第一篇：3XXXX二中教务处副主任工作考核办法
XXXX二中教务处副主任工作考核办法
为了加快XXXX二中争一流，创品牌的进程，实现2009-2010学年度学校奋斗目标，特制定教务处副主任工作考核办法。
一、教务处副主任的职责、义务
为人师表，处处以身作则，出色完成教务处分管工作，为实现高中部2009-2010学年的奋斗目标，做出应有的贡献。
二、考核办法
1、认真做好教师思想工作，确保教风正、精神面貌好，如教师思想教育工作出现严重的倾向问题，扣2分。
2、领导、考核级部主任、备课组长工作，做好检查记录，月底提供津贴发放依据。如工作出现严重的倾向问题，扣2分。
3、坚持每天查教案，均有记载，且能解决问题，如学校检查，发现教师教案中有严重的倾向性问题，一次扣2分。
4、每月听课8节以上，并能解决、发现问题，确保教师上好课，否则，一次扣2分。
5、坚持每天查作业，确保学生作业量足、认真，老师批改及时。如学校检查，发现学生作业有严重的倾向性问题，一次扣2分。
6、抓好“四清”，尤其是“堂清”、“日清”、“周清”工作，要有记录。如学校检查，发现“四清”不正常，走过场，则一次扣4分。
7、每月调查知识质量，认真抓好周考、月考、期中、期末考试，成绩统计，质量分析；如考试作弊，出现严重的问题，一次扣2分。
8、抓好教师培训和课改，提高教师综合素质，提高课堂教学效率，如教师培训和课改工作出现较大失误，一次扣2分。
9、配合政教处，协调级部主任做好学生管理工作。如学生出现严重违纪、伤亡事故，一次扣5分。
第二篇：5XXXX二中政教处副主任工作考核办法
XXXX二中政教处副主任工作考核办法
为了加快XXXX二中争一流、创品牌的进程，实现2009-2010学学校奋斗目标，特制订政教处副主任工作考核办法。
一、政教处副主任的职责、义务
为人师表，处处以身作则，出色完成政教处分管工作，为实现学校2009-2010学年的奋斗目标做出应有的贡献。
二、考核办法
1、认真做好教师和专业生、特长生的思想教育工作，确保教风正、学风浓，师生精神面貌好。如师生思想教育工作出现严重的倾向性问题，一次扣2分。
2、负责每周一到周五早上起床铃声响时开广播放音乐，组织好早操，如果不按时开广播（特殊情况经校长批准除外），影响上早操，发现一次扣2分。
3、负责每周一到周五中午课间操开广播、组织升旗仪式和广播操，如果不能按时开广播（特殊情况经校长批准除外），影响升旗仪式或做广播操，发现一次扣2分。
4、负责校园广播宣传，组织好广播站，每天下午课外活动时间定时播校园新闻。如组织不认真，无故停播，发现一次扣2分。
5、负责校园文体活动和学生课外活动的组织，活跃师生文化生活。如此项工作不能正常开展，则扣2分。
6、负责组织师生参加上级教育部门举办的各项文体活动和比赛，为学校争荣誉。如此项工作组织不力，成绩差，则一次扣4分。
7、负责政教处日常工作，协助政教处主任抓好纪律、卫生；每月召开一次学生代表座谈会，广泛征求意见，积极改进工作。如这些工作出现大的失误，一次扣2分。
第三篇：教务处副主任工作小结
述职报告
光阴似箭，转眼2013年离我们而去，这也是我担任淮北卫校教务处副主任第二个年头，在李强主任的直接带领下，尽心尽力做好领导安排的每一件事情。这一年的教务副主任工作使我更加注重个人品德及素养的提升，工作中我服从领导，团结同志，处事公道，淡泊名利，不计个人荣辱得失。生活中，我关心爱护包容每一个老师和学生，把每位学生和老师的忧乐放在心头，用实际行动促进了和谐校园的构建，尽自己绵薄之力调动了广大教师教书育人的积极性。
现将一学期来的情况从思想汇报、工作实绩、存在问题及努力方向四个方面进行总结。
一、思想汇报
作为教师，我时刻以教师职业道德约束自己，牢记学高为师，身正为范，用自己的一言一行感染学生。平时，我能积极参加学校的政治学习和业务学习。作为教务处副主任，我更是严格要求自己，身先垂范。早到校，晚离校，认真做好条线工作，从不叫苦叫累。与教师相处融洽，能尽力帮他们排忧解难。作为一名预备党员，我能始终以党员的身份严格要求自己，以邓小平理论和十八大精神武装自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力工作，不求回报。平时，能通过新闻、报纸等途径及时了解国内外大事。
二、工作实绩
要说工作实绩，实在谈不上，就将这一学期的工作情况作一个回顾.1、兢兢业业做好一线工作 2012年年底我从教务处副主任陈芬那接管学校护理技能大赛的组织工作，2、认认真真搞好教学工作
作为高三（14）班的班主任廉化学科老师，虽然一线工作忙，教学任务重，升学压力大，但我丝毫没有松懈。为了提高课堂教学效率，课前，我精心备好每一堂课；课上，力求让课上得活、实；课后，认真批改作业。为了提高后进生的成绩，我放弃休息时间，为他们补缺补差，虽然有时也非常疲劳，但抱着“为了每一个学生”的心态，我从不轻易放弃任何一个学生。事实上，那些后进生的成绩在原有基础上都有了很大的提高。在平时测试中，取得了较好的成绩。
3、勤勤恳恳做好高三学年工作
年级的政教工作是学校正常运转的重要一环，是学生安心学习的重要保障。自进入三年级以来，年级政教工作在学校的正确领导下，在王洪明主任的细心指导下，我们从暑期补课就制定相关的管理措施及目标，制定了许多行之有效的管理措施，班主任从早到晚跟班，坚持“五到五查”。由于工作扎实得力，本年级学生纪律相对稳定，学习气氛非常浓厚，出现了很好的局面。在班主任耐心细致的工作以及学年王主任、两位干事于洋，李贺的配合下我们本年级做了大量工作，受到领导的好评。在此我们也感谢这些班主任。
4、扎扎实实进行理论学习
我深知，要给学生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知识更新速度加快的情况下，假如还墨守陈规那肯定是行不通 的。为了提升自己的理论水平，提高自己的业务素质，我阅读了许多教育教学书刊。如：《科学新课程标准解读》《化学备课艺术》《中学数学教师》等。在理论的指引下，我积极进行教学实践，并撰写了多篇论文。
三、存在问题
回顾一学期的工作，还存在一些不足之处，主要有以下几方面：
1、对于领导工作，还缺少一定的管理艺术。
2、对于自己分管的工作，虽然尽力想做得最好，但由于经验不足，能力有限，有些工作没能达到预想的结果。
3、在实际工作中，还没能正确处理领导工作和教学工作的关系，常常顾此失彼。
4、在推进新课程中，自己的教学还没真正与新理念接轨，还需不断提高自己的教学水平。
5、理论水平还较欠缺，还需不断给自身充电。
四、努力方向
成绩只能代表过去，面对存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我将从以下几方面着手：
1、为了真正胜任领导工作，我会虚心向他人请教，不断在实际工作中调整、完善。
2、走近教师，多听听他们的心声，从中取其长，补几短。
3、多学习，多积累，用理论武装自己；多实践，重反思，在运用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收获”，只要我付出努力，终究会有回报。
2010.12.20 3
第四篇：中学教务处副主任工作岗位职责
教务处副主任岗位职责
一、负责指导和考核班主任工作，经常与班主任分析思想动态，研究改进学员思想工作的方法，根据需要总结推广班主任工作经验。
二、深入教学第一线,通过听课、检查教师备课笔记和学员作业，召开师生座谈会等方式，了解教学情况，会同教务处主任协助分管校长定期进行教学分析。
三、负责按学校计划，搞好招生、编班工作。
四、每学期初根据班级情况，协助校长搞好任课教师的工作安排；负责指导教务干事编制各班和各任课教师的课表和作息时间表。
五、负责指导教务干事建立健全教师、学生档案，管理学生的学籍、考勤、成绩考核、奖惩、休学、结业、毕业等教学事务工作。
六、指导教务干事管理教师的业务档案。
七、负责教务处各种资料的汇集、整理、储存与使用,填好各种报表。
八、贯彻思想、管理、业务工作一起抓的精神,做好教师思想工作。
九、领导实验室工作。
十、负责组织本部门职员的政治、业务学习。
十一、完成领导分配的其他工作。
第五篇：新源二中教务处工作流程
新源二中教务处工作流程
发布日期：[10-03-11 16:34:12] 点击次数：[260]
1、排课程序
教务处协调落实全校课程的任课教师工作安排，协调实验（机房）课程安排—→教务员编排、校对、打印、印刷任课教师安排表及各类课程表—→教务员分发课程表至各处、室、组和各年级，由各处、室、组和各年级通知各相关教师、班级—→教务员负责课程表的日常运行与维护—→ 教务员负责课程表存档。
2、教师调、停课程序
任课教师提出申请，并如实填写调课（停课）申请表—→各处、室、组或各年级领导审核—→交教务员汇总，报教务处领导审批—→教务员进行调课（或安排代课）—→由任课教师和教务员通知班主任、上课老师、上课学生—→教务员登记、备案。
3、日常教室使用管理程序
教师上课、考试用各处、室、组或各年级提出使用请求—→教务员汇总后统一交教务处主任审批，进行教室分配—→各处、室、组或各年级通知相关教师、学生和教室管理人员—→登记备案
4、学生活动使用
学生活动组织单位提出要求—→学生组织单位审核—→校团委主管领导审批—→教务处主任同意—→进行教室分配—→由学生组织单位通知相关教师、学生和教室管理人员—→登记备案。
5、期中、期末考试程序
根据学期计划的安排，摘取并录入期中、期末考试计划—→进行期中、期末考试日程安排—→发放期中、期末考试安排初表，由各年级组进行数据核对，并派出监考教师—→回收初表并录入监考教师，协调监考教师，汇总期中、期末考事宜—→打印、印刷期末考试日程安排表，监考安排表，考生考场座次表—→分发期末考试日程安排表等至各年级组，通知各相关教师、班级，教务处通知相关管理人员—→考试进行过程—→组织阅卷统分、试卷与成绩分析—→期末考试安排表、成绩统计与试卷分析表存档
6、会考、高考考试程序
组织宣传报名工作—→年级组报名（在校在籍学生）—→学籍档案员汇总数据—→数据整理、录入、编排—→报名数据制作、打印、上报—→考场的落实、编排—→准考证的打印、处理、分发—→考场工作人员和监考人员的安排—→考务工作的准备—→考试进行过程—→考试结束后考务工作的清理—→成绩的接收，处理、打印、分类—→成绩的发放、公布处理—→成绩归档（交学籍管理）—→发放通知书
7、补考安排程序
根据学期计划的安排，摘取并录入补考计划—→整理、分类，进行会考补考日程安排—→发放补考日程安排初表，由年级组进行数据填入、核对，并通知学生—→回收补考日程安排初表进行汇总—→安排补考时间、教室，并通知相关部门做好补考准备工作—→发放补考安排表，并安排适量教室和补考监考教师—→年级组通知相关教师、学生按时参加补考
8、高新学生注册程序
领取高中预录名册—→电脑录入预录新生数据信息—→关注实际报名录取过程，及时进行补录或退档—→根据实际报名录取结果增删修改整理数据信息，编班—→打印实际录取名册上报教育局基础教育科取得学籍和学号，打印分班名册—→建立电子学籍档案。
9、初新学生注册程序
根据教育局划定的招生范围落实入学对象名册—→核实学籍卡—→电脑录入对象数据信息—→关注实际报名录取过程—→根据实际报名录取结果增删修改整理数据信息，编班—→打印实际入学名册上报教育局基础教育科取得学籍和学号，打印分班名册—→建立电子学籍档案。
10、办理休学程序
个人提出书面申请—→交验县级以上医院诊断及休学建议书—→班主任（年级主任）签出意见—→教务主任审核签字同意—→报主管校长同意—→到学籍档案员领取休学手续单—→学生按休学手续单的要求到有关各部门办理手续—→找教务处学籍档案员换取休学证明书—→报教育局基础教育科备案
11、办理复学程序
个人提出书面申请—→交验休学证明，县级以上医院的康复证明—→教务处领导审批—→到教务处学籍档案员领取复学手续单—→学生按复学手续单的要求到有关各部门办理手续—→教务处领导编班，学籍员开出入班通知—→班主任安排报到上课—→上报教育局基础教育科取得新的学籍和学号
12、办理转学程序
从外校转入我校：
学生及家长本人书面申请—→交学籍档案员汇总—→教务处组织考核（表现和成绩）—→教务处领导审查认定同意接收名单—→报主管校长审定，张榜公布—→向转出学校发出接收证—→凭转出学校开出的转学证（从市外学校转入的须当地县、市教育局批准盖章）入学报到—→转学证交我校教务处学籍档案员并学生领取转学手续单，到有关部门办理手续—→教务处领导编班，学籍员开出入班通知—→班主任安排报到上课—→上报教育局基础教育科取得新的学籍和学号从我校转出外校：
学生及家长个人申请—→交学籍员并领取转学手续单—→到有关部门办理手续（班主任、年级主任、图书馆、体育组、实验室、总务处、财务室等）—→教务处领导审核同意—→主管教学副校长审定—→学生到拟转入学校开出接收证—→由我校学籍员开出转学证，学生本人到教育局办理有关手续—→转学手续单、接收证、转学证存根等存档—→报教育局基础教育科备案
13、办理退学程序
年级组提出报告（个人书面申请自动退学—→家长签字—→班主任、年级主任同意）—→交学籍员—→送教务处领导审核—→送主管教学副校长批准—→个人到学籍员处领取退学手续单—→个人按退学
手续单的要求到有关各部门办理手续—→到学籍科换取退学证明—→报教育局基础教育科注销学籍
14、办理留级程序
年级组提出报告（个人书面申请留级—→家长签字—→班主任、年级主任同意）—→交学籍员—→送教务处领导审核—→送主管教学副校长批准—→教务处领导编班，学籍员开出入班通知—→班主任安排报到上课—→报教育局基础教育科取得新的学籍和学号
15、实验室工作程序
学生分组实验程序
任课教师根据教学进度,提前一周填写《分组实验通知单》—→实验员按任课教学的要求准备好实验仪器、物品等—→任课教师认真完成预备实验—→任课教师认真完成实验课的教学（实验员参与学生动力手操作指导、关注实验进程及实验安全）—→实验员清查实验用品—→填写《学生分组实验单》并存档
学生演示实验程序
任课教师根据教学进度,提前一周填写《演示实验通知单》—→实验员按任课教学的要求准备好实验仪器、物品等—→任课教师认真完成预备实验并领取所需仪器、物品—→任课教师认真完成课堂演示实验—→任课教师归还所领仪器等—→实验员清查实验用品、回收实验仪器—→《学生演示实验单》存档
实验损坏赔偿程序
实验员及时发现实验仪器及设备的非正常损坏—→视实际情况作
出处理或者报教务处主管领导—→督促赔偿到位—→办理登记手续并存档
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