第一篇：黄元友先进个人事迹材料
黄元友，男。45岁，中共党员。现为一分公司制盐分厂1号线司泵工。在领导和同事的关心和帮助下，一年来他认真努力工作，紧紧围绕公司及分厂的工作目标，充分发挥岗位职能，有效地提高了工作效率。该同志一直坚持以“服从领导，团级同志，认真学习，扎实工作”为准则。始终坚持高标准，严要求，较好的完成各项任务。
在思想上他积极上进，深入学习党的各项方针政策，党史党章，树立正确的人生观，价值观，良好的价值观不是生硬的说教，它源于对人生，对理想，对社会的正确认识。只有在提高政治理论水平的基础上，才能将各项工作落到实处。他积极配合党支部，坚持组织学习党的基础知识，将党的政策路线与工作实践紧集合。在提高个人觉悟的基础上开展各项工作。
坚持用工会相关理论知识充实自己，始终注重工会知识的学习融会贯通，并学以致用。不断在实践中提升自己，同时边学边思考，边学边行动。认真体会本职工作。发挥自身特长，能很好的胜利的完成本职工作，和组织交给个个项任务。
在生活上乐于助人，积极参与公司开展的各项活动。能和同事打成一片。无论是生活上还是工作中都能积极帮助有困难的同志。在工作中不计较个人得失，不论份内份外的事只要能做就绝不推辞。认真完成领到布置的各项任务，自觉遵守公司的各项规章制度，对同事热心，对工作尽心，兢兢业业，任老任怨。得到了领导和同事的一致认可与好评。
第二篇：友元C++BULIDER讲稿
友元
类的主要特点之一是数据隐藏，即类的私有成员只能在类定义的范围内使用，也就是
说私有成员只能通过它的成员函数来访问。但是，有时候需要在类的外部访问类的私有成员。为此，就需要寻找一种途径，在不放弃私有数据安全性的情况下，使得类外部的函数或
类能够访问类中的私有成员，在C++中就用友元作为实现这个要求的辅助手段。C++中的友元为数据隐藏这堵不透明的墙开了一个小孔，外界可以通过这个小孔窥视类内部的秘密，友元是一扇通向私有成员的后门。
友元既可以是不属于任何类的一般函数，也可以是另一个类的成员函数，还可以是整
个的一个类(这样，这个类中的所有成员函数都可以成为友元函数)。
3.6.1 友元函数
友元函数不是当前类的成员函数，而是独立于当前类的外部函数，但它可以访问该类的所有对象的成员，包括私有成员和公有成员。
在类定义中声明友元函数时，需在其函数名前加上关键字friend。此声明可以放在公有部分，也可以放在私有部分。友元函数可以定义在类内部，也可以定义在类的外部。
下面是一个使用友元函数的例子。例3.1 #include
char *name;
int age;public:
girl(char *n,int d)
{ name=new char[strlen(n)+1];
strcpy(name,n);
age=d;
}
friend void disp(girl &);
//声明友元函数
~girl()
{ delete name;} };
void disp(girl &x)
//定义友元函数
{
cout<<“girl's name is:” < } void main(){ girl e(“Chen Xingwei”, 18); disp(e); //调用友元函数 } 程序的运行结果如下： girl's name is：Chen Xingwei，age：18 从上面的例子可以看出，友元函数可以访问类对象的各个私有数据。若在类girl的声 明中将友元函数的声明语句去掉，那么函数disp()对类对象的私有数据的访问将变为非法的。说明： (1)友元函数虽然可以访问类对象的私有成员，但它毕竟不是成员函数。因此，在类的外部定义友元函数时，不必像成员函数那样，在函数名前加上“类名：：”。 (2)友元函数一般带有一个该类的入口参数。因为友元函数不是类的成员，所以它不能直接引用对象成员的名字，也不能通过this指针引用对象的成员，它必须通过作为入口参数传递进来的对象名或对象指针来引用该对象的成员。 例如上面例子中的友元函数void disp(girl &x)就带有该类的一个入口参数。(3)当一个函数需要访问多个类时，友元函数非常有用，普通的成员函数只能访问其所属的类，但是多个类的友元函数能够访问相应的所有类的数据。 例如有boy和girl两个类，现要求打印出所有的男生和女生的名字和年龄，我们只需 一个独立的函数prdata()就能够完成，但它必须同时定义为这两个类的友元函数。下例 给出了这样的一个程序。例3.2 #include //向前引用 class girl{ char name[25]; int age;public: void init(char N[],int A); friend void prdata(const girl plg,const boy plb);//声明prdata()为girl的友元函数 };void girl::init(char N[],int A){ strcpy(name ,N); age=A;} class boy{ char name[25]; int age;public: void init(char N[],int A); friend void prdata(const girl plg,const boy plb);//声明prdata()为boy的友元函数 };void boy::init(char N[],int A){ strcpy(name,N); age=A;} void prdata(const girl plg,const boy plb)//定义友元函数prdata(){ cout<<“name: ”< cout<<“age: ”< cout<<“name: ”< cout<<“age: ”< boy B1,B2,B3; G1.init(“Stacy”, 12); G2.init(“Judith”, 13); G3.init(“Leah” ,12); B1.init(“Jim”,11); B2.init(“Michael”, 13); B3.init(“ Larry”, 12); prdata(G1, B1); //调用友元函数prdata() prdata(G2, B2); //调用友元函数prdata() prdata(G3, B3); //调用友元函数prdata()} 程序运行结果如下； name：Stacy age：12 name：Jim age：11 name：Judith age：13 name：Michael age：13 name：Leah age：12 name：Larry age：12 程序中的第3行是由于第9行的要求而存在的。因为友元函数带了两个不同的类的对象，其中一个是类boy的对象，而类boy要在晚一些时候才被声明。为了避免编译时的错误，编程时必须通过向前引用(forward reference)告诉C++类boy将在后面定义。在向前引用类声明之前，可以使用该类声明参数，这样第9行就不会出错了。 prdata()是程序中的一个独立函数，可以被main()或其它任意函数调用。但由于它被 定义成类boy和类girl的友元函数，所以它能够访问这两个类中的私有数据。 ⑷友元函数通过直接访问对象的私有成员，提高了程序运行的效率。在某些情况下，如运算符被重载时，需要用到友元。但是友元函数破坏了数据的隐蔽性，降低了程序的可维护性，这与面向对象的程序设计思想是背道而驰的，因此使用友元函数应谨慎。 3.6.2 友元成员 除了一般的函数可以作为某个类的友元外，一个类的成员函数也可以作为另一个类的友元，这种成员函数不仅可以访问自己所在类对象中的私有成员和公有成员，还可以访 问friend声明语句所在类对象中的私有成员和公有成员，这样能使两个类相互合作、协调 工作，完成某一任务。 在例3.3所列的程序中，声明了disp()为类boy的成员函数，又是类girl的友元函数。例3.3 #include char * name; int age;public: boy(char *n,int d) { name=new char[strlen(n)+1]; strcpy(name,n); age=d; } void disp(girl &); //声明disp()为boy的成员函数 ~boy() { delete name;} };class girl { char *name; int age;public: girl(char *n,int d) { name=new char[strlen(n)+1]; strcpy(name,n); age=d; } friend void boy::disp(girl &); //声明boy的成员函数disp()为girl的友元函数 ~girl() { delete name;} }; void boy::disp(girl &x)//定义友元函数disp(){ cout<<“ boy's name is: ”< cout<<“ girl's name is: ”< girl e(“zhang wei”,18); b.disp(e);} 程序运行结果如下： boy's name is：chen hao，age：25 girl's name is：zhang wei，age：18 说明： (1)一个类的成员函数作为另一个类的友元函数时，必须先定义这个类。例如上例中，类boy的成员函数为类girl的友元函数，必须先定义类boy。并且在声明友元函数时，要加上成员函数所在类的类名，如： friend void boy：：disp(girl&)； (2)程序中第3行“class girl；”为向前引用，因为函数disp()中将girl&作为参数，而girl在要晚一些时候才被定义。 3.6.3 友元类 不仅函数可以作为一个类的友元，一个类也可以作为另一个类的友元。这种友元类的说明方法是在另一个类声明中加入语句“friend 类名(即友元类的类名)，”，此语句可以 放在公有部分也可以放在私有部分，例如： class Y{ //….}； class X{ //….friendY； //声明类Y为类X的友元类 //… }； 当一个类被说明为另一个类的友元时，它的所有的成员函数都成为另一个类的友元 函数，这就意味着作为友元的类中的所有成员函数都可以访问另一个类中的私有成员。 下面的例子中，声明了两个类boy和girl，类boy声明为类girl的友元，因此类boy的成员函数都成为类girl的友元函数，它们都可以访问类girl的私有成员。 例3.25 #include char *name; int age;public: boy(char *n,int d) { name=new char[strlen(n)+1]; strcpy(name,n); age=d; } void disp(girl &); //声明disp()为类boy的成员函数 ~boy() { delete name;} };class girl { char * name; int age; friend boy; //声明类boy是类girl的友元 public: girl(char *n,int d) { name=new char[strlen(n)+1]; strcpy(name,n); age=d; } ~girl() { delete name;} };void boy::disp(girl &x)//定义函数disp()为类boy的成员函数，//也是类girl的友元函数 { cout<<” boy's name is: “< cout<<” girl's name is: “< girl e(”zhang wei“,18); b.disp(e);} 程序运行结果如下： boy's name is：chen hao，age：25 girl's name is：zhang wei，age：18 说明：友元关系是单向的，不具有交换性。若类X是类Y的友元(即在类Y定义中声明X为friend类)，类Y是否是X的友元，要看在类中是否有相应的声明。友元关系也不具有传递性，若类X是类Y的友元，类Y是类Z的友元，不一定类X是类Z的友元。 3.7 类对象作为成员 在类定义中定义的数据成员一般都是基本的数据类型。但是类中的成员也可以是对 象，叫做对象成员。使用对象成员着重要注意的问题是构造函数的定义方式，即类内部对象的初始化问题。 含有对象成员的类，其构造函数和不含对象成员的构造函数有所不同，例如有以下的类： class X{ 类名1 成员名1： 类名2 成员名2； …… 类名n 成员名n； }； 一般来说，类X的构造函数的定义形式为： X::X(参数表0)：成员名1(参数表1)，„，成员名n(参数表n){ ／／构造函数体 } 冒号后面的部分是对象成员的初始化列表，各对象成员的初始化列表用逗号分隔，参数表i(i为1到n)给出了初始化对象成员所需要的数据，它们一般来自参数表。 当调用构造函数X::X()时，首先按各对象成员在类定义中的顺序依次调用它们的构造函数，对这些对象初始化，最后再执行X::X()的函数体。析构函数的调用顺序与此相反。 下面的例子中有两个类string和girl，类girl中的一个数据成员name是类string的一个对象，即name是类girl的一个对象成员。两个类都有各自的构造函数，而类girl的构造函数被执行时，希望能给其中的string类的成员对象也初始化为具体的值。 例3.26 #include //声明类string private: char *str; public: string(char *s) //定义类string的构造函数 { str=new char[strlen(s)+1]; strcpy(str, s); } void print() { cout< ~string() { delete str;} };class girl{ //声明类girl private: string name; //name为类girl的对象成员 int age;public: girl(char *st, int ag):name(st) //定义类girl的构造函数 { age=ag;} void print() { name.print(); //调用类string的对象name的成员函数print() cout<<”age:“< } ~girl() { } };void main(){ girl obj(”Chen hao",25); obj.print();} 程序运行结果如下： chen hao age：25 说明： (1)声明一个含有对象成员的类，首先要创建各成员对象。本例在声明类girl中，定义了对象成员name： string name； (2)girl类对象在调用构造函数进行初始化的同时，也要对对象成员进行初始化，因为它也是居于此类的成员。因此在写类girl的构造函数时，也缀上了对对象成员的初始化： girl(char *st，int ag)：name(st)于是在调用girl的构造函数进行初始化时，也给对象成员name赋上了初值。 这里需要注意的是：在定义类girl的构造函数时，必须缀上其对象成员的名字name，而不能缀上类名，若写成； girl(char *st，int ag)：string(st)是不允许的，因为在类girl中是类string的对象name作为成员，而不是类string作为其成员。 先进个人事迹 勤奋工作，甘心奉献 从2000年9月份，我开始担任宝山寺小学的计算机教师，负责微机房的工作。这项工作在我校没有先例，要干好这个工作有很多困难，需要闯过几层关口。首先自身有限的专业素质便是摆在面前的一道重大难关。 一、勤于学习提高。 去年开学不久，学校请来了计算机专业人员，来检测、维修学校的电脑 。于是我抓住这个难得的学习机会，在维修旧电脑时，一边配合师傅工作，一边努力学习计算机的维护、维修知识；一边干、一边问；一边学、一边练。经过两周学习、实践，从开始时对硬件、系统一无所知，提高到后来的熟练拆卸、组装计算机，安装系统，还学会了简单的检测电脑运行状况的方法。 我深知，作为一名合格的计算机教师仅靠这些零散的操作技术是不够的，必须学习系统的理论知识,必须提高自己的专业文化水平。因此，我报名参加了北京广播电视大学计算机应用专业的学习。除此以外，我还自费订阅了《电脑应用文萃》、《大众软件》等刊物，并买来《装机圣手》、《计算机维护与保养》、《计算机英汉词典》等书籍。通过自己勤奋的学习、不断的丰富自身多方面的知识，现在已经能胜任自己的工作。但是，计算机及信息技术的发展是日新月异的，为了适应将来工作的需要，我必须更加努力的学习。 二、勤于维护管理。 刚开始担任计算机教师时，学校里的电脑都是一些已经超过使用年限的386、486等底档次的电脑。但是，我并没有因为这些机器破旧、利用价值不高而放弃，而是主动买来了电脑清洁剂及维护工具，对旧电脑进行了较为全面的维护。把二十多台电脑拆散，用毛刷子刷，用气囊吹，用清洁剂擦，最后在安装组合起来，检测一遍。用我近两周的辛苦和劳累换来了老师们兴趣盎然的学习。 2000年10月份，学校又配置了13台新电脑。这批电脑档次高，功能强，系统复杂，维护难度更大。但是有问题，就要想办法解决，而且解决问题的过程，就是提高的过程。在使用这批电脑的过程中，我发现新电脑的硬盘没有得到充分使用，10G的硬盘只有一个2G的分区能使用。为了更有效地利用好新电脑，我试着把电脑的硬盘重新分区。这项工作耗时间长，给硬盘重新分区、格式化，再安装系统，安装其它软件最少得需要两三个小时的时间。为了不影响老师们使用电脑，我只得利用星期六和星期日的时间来完成此项工作。为了使新电脑时时处在良好的运行状态，我几乎每周都提前一天返校，给每台电脑进行系统维护。 三、勤于教学传授。 我校青年教师多，学习计算机、使用计算机的积极性也是日渐升温。从旧电脑维修完毕后，老师们就开始陆续上机操作。随着教师计算机等级考试的迫近，我又牺牲了多个休息日，仔细研读了计算机教材，并从怀柔找来了几套练习题和相关书籍作为参考，利用晚上的时间对我校的老师进行培训辅导。老师们的学习积极性非常高，几乎每晚我都要辅导到深夜。一些年纪较大的老师学起来感到很困难，我就不厌其烦的讲解、示范。从开机、关机、操作鼠标，到编辑排版、函数运算，只要老师有问题，我就一边又一遍的讲解再讲解，直到学会为止。一个问题，一天内解答几十遍也是常事。由于在学校说的话太多，搞得自己回到家里一句话也懒得说。现在，我校老师的计算机合格率已达96％，在山区小学处于前列。 四、勤于配合教学。 作为一名电教老师，工作的重点应该是服务教师、服务教学。 现代教育技术与课堂教学的整合是未来教育的必然趋势。我校在此方面承担了“”教研课题的研究。学校在资金紧张的情况下配置了多媒体教学平台和多媒体网络教室。 新的设备、新的任务，促使我加紧学习。我在短时间内迅速掌握了多媒体教学平台的使用方法，并学习了一些CAI课件的制作方法。我先后制作的一些语文、数学、英语等课件，很好的协助了我校老师完成了各项比赛、做课任务，并在平时的课堂教学中起到了积极的作用。其中一些课件受到了有关领导的好评，获得了一些奖励。 我现在并没有取得什么成绩，学校却给了我很多的荣誉，推荐我为宝山镇优秀团员代表，参加了“纪念中国共产主义青年团成立80周年大会”。坐在庄严的人民大会堂里，亲耳聆听江泽民总书记讲话的情景我一生都不会忘记。我会把江总书记对青年团员提出的“六个希望”（希望青年们树立远大理想；希望青年们坚持发奋学习；希望青年们注重锤炼品德；希望青年们不断开拓视野；希望青年们勇于进取创新；希望青年们始终艰苦奋斗。）作为我今后工作、学习的指针。 我在工作中的点滴进步是与学校领导和老师们的关心、帮助、支持分不开的。以后的工作将更艰巨、更具有挑战性，我必须牢记一个“勤”字，勤学、勤干、勤奉献，更好的服务于老师，服务于学校。 我认为我之所以被评优秀，主要是因为以下这几个方面： 在思想上： 首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用； 其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则； 再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在入学之初的军训中获得“军训标兵”的荣誉称号，为我大学四年奠定了坚实基础，在自己的积极努力下2005年12月6日顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2006年12月6日顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负当对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。 在学习上： 我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。 在生活上： 首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。 其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。 此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。 最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！ 在工作上： 大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团总支素质拓展部素质拓展委员，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见； 大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上生活委员，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。同时我还负责班里的班费开支，我努力把班上的所有开销项目计算准确并按时向同学们公布开支项目。其次我积极配合其他班干、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。在每个学期“三下乡”的社会实践活动中，我都能积极参加，发扬不怕苦不怕累的精神。工作中我一直尽心尽责，做事追求完美。 知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。 在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。 虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。 今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会.此致 敬礼 xx 2012年4月4日 先进个人事迹 XX,女，1986年5月出生，是XXX班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！ 一、学习的目的 学习的目的是为了在强者生存,反之淘汰的生活环境下能，更好的融入社会，提搞自身的道德、素质，了解更多的知识，增长见识，丰富头脑，同时也为未来自己有美好生活、工作打下坚固的基础。 二、思想积极要求上进，不断提高政治素养 本人平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。 三、认真学习，积极帮助同学 在学习方面，培养自己学习的兴趣，明确自己学习的态度，知道自己在学什么，为了什么而学。制定目标，就要去实施，就要去实现。认真，勤奋，一丝不苟。设立一个小的目标，逐个去实现，不能没有目的的做事情。这些小目标都是为了一个大目标。伟人毛泽东说过“学习来不的半点马虎”因此呢在学习的过程中,应该实事求是,要把一个问题彻底弄懂,不能半桶水，遇到不懂的问题虚心请教，认真完成每个难懂的问题。学会懂得控制自己。 在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，积极配合老师的各项工作，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 四、生活朴素，乐于助人 在班级里，我是一名优秀的学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出他人的错误缺点，也能够正确的对待他人的批评和意见。面对他人的误解，我总是一笑而过，不会因为他人的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个他人在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾参加募捐、捐款等活动，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。 五、学习收获 在这段学习中，收获颇丰。它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识将自己，我将学到的知识用于工作之中去，及时改正了自己的错误。其中在学校学习的这段期间，结实了一些新的朋友。提高了自身的素质，增长了知识。当然更重要的收获是由原来的被动学习，变为主动自愿的学习。主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。学以致用，用有所成。读书是艰苦的，但又是幸福的。正是这种艰苦的磨砺，充实了自己，丰富了自己，发展了自己。通过学习思想开阔了，意志坚强了，力量和自信也增强了。 以上是我在各方面表现的综述。在我从这个学校读书的这段时间里，我会愈加珍惜在学校的学习，留恋这个学院，感谢每一个在我生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，我会更加努力！ 我会警记：“今天我以学院为荣，明天我为学院争光！” 班级： XXXXXXXXXX 学号： XXXXXXXXXXXX 姓名： XX第三篇：先进个人事迹
第四篇：先进个人事迹
第五篇：先进个人事迹
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