六安经济技术开发区孙城寺小学班级安全工作责任书

第一篇：六安经济技术开发区孙城寺小学班级安全工作责任书

六安经济技术开发区孙城寺小学班级安全

工作责任书

为牢固树立科学发展观和“以人为本”、“安全第一、预防为主”的办学观念，构建和谐平安校园，确保学生健康成长和全面发展，维护学校和社会稳定，根据管委会和开发区中心校安全工作的规定和要求，学校与教师签订年度安全目标管理责任书。

一、学校安全领导组成员

组长：文继强副组长：夏行华成员：各班主任

文继强是安全工作第一责任人，夏行华是安全工作具体负责人。

二、各位老师要认真履行以下职责

1、班主任是班级安全工作第一责任人，要加强班级安全教育工作，上好安全课，并充分利用班会反复宣传安全知识，强化学生安全意识，确保本班不发生安全责任事故。

2、授课教师要结合本学科的特点，对学生进行安全教育，同时要经常与家长保持联系，加强信息沟通，协助班主任共同抓好本班安全工作。

3、值日教师必须提前30分钟到岗，推迟15分钟离岗，按时开、锁大门，并做好课间的巡视工作，及时处理突发事件，确保校园平安。

4、每位教师对学校的安全隐患、危险源有发现和回报的责任。

三、奖惩措施

每学期末，学校对各班级安全工作进行考核，讲安全工作与班级和班主任的评优、评先挂钩，对发生安全责任事故的班级实行一票否决，并严肃追究相关人员的责任。

校长（签字）：班主任（签字）：

六安经济技术开发区孙城寺小学2014.02.17

第二篇：孙城寺小学教职工计划生育目标责任书

孙城寺小学教职工计划生育责任书

为进一步落实计划生育责任制，责任到人，确保我校计划生育目标任务的完成，城北乡孙城寺小学（以下简称甲方）与每一名教职工（以下简称乙方）签订本责任书，责任如下：

1、必须严格遵守《安徽省人口与计划生育条例》和上级计划生育的有关规定，自觉履行计划生育义务。

2、杜绝计划外生育和非婚生育。坚持凭证经批准方能生育，计划外怀孕及非婚怀孕不得隐瞒不报，要采取人流引产等补救措施。

3、提倡晚婚晚育。男方必须年满25周岁，女方必须年满23周岁方能登记结婚；已婚妇女年满23周岁方能怀孕，新婚夫妇未达到生育年龄怀孕或已达到生育年龄但怀孕后未有在规定时间内领取准生证的，要及时向甲方报告并迅速采取补救措施。

4、一孩上环。节育措施必须在县计生部门规定的时间内完成，确实不宜上环和结扎的，必须持有县计生技术鉴定小组证明，交甲方查验并交一份复印件，否则按未落实措施论处。

5、生育一个孩子的，要在孩子出生两个月内领独生子女证。

6、定期进行B超孕情检查。生育一孩及两孩未结扎的育龄妇女每年进行二次B超孕情检查；男职工妻子在农村或是下岗、待岗的，每年进行二次B超孕情检查，结果或其复印件交甲方归档。

7、乙方违反上述目标责任，除按《安徽省人口与计划生育条例》和上级计生部门的有关规定处罚外，当年年终考核、职称评定“一票否决”。

甲方：城北乡孙城寺小学：乙方：

2011年9月1日

第三篇：小学班级安全工作责任书

为了认真贯彻落实《安徽省人民政府关于加强安全生产工作的决定》和《亳州市人民政府各职能部门安全生产职责的暂行规定》，加强学校安全，确保学生安全，维护教育教学秩序的稳定，营造良好的教书育人环境，积极开展创造安全文明校园。进一步明确班主任承担的学生安全责任，学校与班主任、课任老师签订此责任书，内容如下：

一、班级综合治理、安全工作的主要责任目标：

1，建立健全依法治校机构，并有专人负责，由副校长冯丽华兼职。

2，建立各项规章制度，制定实施方案，净化学校周边环境。

3，加强对学生的安全教育和管理，如开展防火、防盗、防触电、防中毒等内容的教育，提高学生的安全意识和防范事故发生的能力，做到防范于未然。

4，负责班级教室内照明线路，门窗玻璃等经常性的安全检查和管理，发现问题及时报告后勤处，采取措施，排除隐患。

5，负责组织学生参加大型集体活动或到校外参加劳动、春游、看电影、社会实践等活动时的安全教育和管理。

6，负责上课期间的一切责任。严格执行课程表上的课程安排。体育等户外活动课，体育老师要杜绝学生走出大门，教育学生不攀爬楼梯和篮球架，7，所有老师都不得以各种借口体罚或变相体罚学生。

8，负责宣传贯彻全国《安全教育日》活动。并对学生进行法制教育。每天放学前的最后一节课，任课教师应当在小学生父母确认接走后，才能离开教室。否则老师应负有相关责任。建立定期和家长联系制度，通过校讯通、电话、书信及会谈等形式，和家长经常沟通。内容包括学习，心理表现等。

二、奖惩内容：

在各项评优、晋级中，如果安全事故、综合治理不合格或者出现了问题，将取消所有荣誉！造成后果的，还将由上级机关给予处分和追究必要的法律责任。

此责任书一式两份。责任期一年。签字后生效！

校长：—————— 班主任（老师）————————

分管副校长签字：——————————

第四篇：孙城寺小学留守儿童之家工作总结

金安区城北乡孙城寺小学留守儿童之家建设

工

作

总

结

随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极贯彻执行各级政府和教育主管部门的要求，从实际出发，在全校范围内启动了“留守儿童之家建设”现将近一年来的工作总结如下。

一、摸清情况，确立工作目标

随着改革开放的不断深入，我乡农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前小学生就有100多名，“留守儿童”就有27人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而在家的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是极为不利的。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了各级政府的高度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面建设“留守儿童之家”。

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了以校长为组长的“留守儿童之家”建设工作领导小组，制订了切实可行的三年规划和具体的工作计划。完善各项工作制度，规范日常管理，制定实施办法和管理、考核办法。

2、实施教职工结对帮扶制度。

我校的27名“留守儿童”与我校的班主任教师结对，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，定期家访，引导他们健康成长。聘请校内女教师为代理妈妈，关心留守儿童生活、指导留守儿童学习。建立留守儿童成长记录，让留守儿童在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动社会力量。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校力量是不够的，所以在这次活动中，还建立了村联席会议制度，发动村委会成员以及村医疗室一起加入到“关爱行动”中来，学校聘请了村卫生室医生为“留守儿童之家”心理辅导医生，为留守儿童解决心理障碍。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展文体活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师、代理妈妈、心理辅导医生、留守儿童管理员等轮流值日在“留守儿童之家”和操场组织、安排丰富的文体活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动、生活指导、心理辅导等

6、建立健全督促检查考核机制

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

7、创造良好的育人环境

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育管理水平。

三、下一步打算和面临的困难

我们开展农村“留守儿童之家”建设现在还仅仅是起了个头。但是我们有决心在三年时间内对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工作，为社会的和谐发展做出新的贡献。我校将按照三年规划要求扎扎实实地开展好“六项活动”。留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所需要的经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校心有余而力不足。

总之，留守儿童需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守儿童享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

城北乡孙城寺小学

2010年11月18日

第五篇：小学班级安全工作目标管理责任书

为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻国家教育部和省教育厅、市教育局、县教育局有关安全工作的指示，切实保障学生安全，杜绝重大、恶性事故，避免引发群体性事件，防止各类事故的发生，特与各班签订安全工作管理责任书：

1.各班要加强安全宣传教育，加强对学生的思想品德和心理健康教育，完善班级安全工作制度，保证师生有安全记录。

2.结合平安校园的创建，定期（至少每月一次）、不定期收缴学生携带的管制刀具及有杀伤力的各种玩具枪。并反映在班级安全教育记录上。

3.做好学生上学、放学安全教育工作，确保不发生交通事故。

4.定期检查班级的电力线路，定期检查学生宿舍及校产的防护设施等。班级与宿舍的电路老化，无私拉乱接，管道无跑冒滴漏现象，确保无危房倒塌伤害师生的现象发生。

5.教育学生养成良好的习惯，不吃零食，不喝生水，无学生食物中毒事故发生。

6.与公安、工商、卫生等部门密切配合，与学校一起积极做好学校周边环境的整治工作。

7.按上级要求组织好学生的外出参观旅游等社会实践活动，并提前三天向校领导履行报批手续。

8.严禁体罚和变相体罚学生，因体罚和变相体罚学生造成的后果一切与学校无关，由自己处理，班级无打架斗殴现象，切实加强节假日的安全教育。

9.加强教学管理，确保体育课、实验课等教学安全，因教师脱岗造成的后果由上课老师负责。

10.管制刀具能保证一周一查，确保学生安全。

11.建立报告制度。班级如发生人身伤害、火灾、财物失窃等事故，要在第一时间（事故发生两小时内）向校领导进行报告。

12.发生一次严重事故的，所在班级不得评先进班级，班主任不得评为优秀班主任。

13.如果发生事故，班主任处理不了或处理不当或处理不及时造成的后果，确需学校处理，则学校处理的结论及费用一律由班主任承担。