红旗中学政教处工作总结2012.12.165篇

第一篇：红旗中学政教处工作总结2012.12.16

红旗中学政教处工作总结

（2012—2013学年度第一学期）

本学期即将结束，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设。

1、按照国家教育方针的要求，全面育人。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设。制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理制度》，继续实行班主任工作制度，班主任工作业务学习和经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。进行了三次班主任业务学习和经验交流会，通过交流学习和自我学习的方式大大的提高了班主任的工作能力。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）、在班级内部推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各

班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管 1

理。（2）、实施了自主与责任教育工程。每个班级都制定了班规，在自主方面做到“三主三层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施值周班、班级自治、学生个体三层次管理。在责任方面做到“四点四学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对同学关注为凝聚点，学会关心；在我校每天都有好人好事发生，以班级为单位进行记录，每月统计，学期末进行评比，比如这学期初一、四班的学生付琳嘉拾到人民币200多元钱，初二、二班许本良拾到人民92元钱交到政教处找到了失主，象这样优秀思想品质学生还有很多。每月我们都有资助特困生捐款活动，班主任带头捐，这学期我们共计捐款 3228元。通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批新三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀团员、德育标兵、体育标兵、学习标兵、劳动标兵、艺术标兵等各类标兵，第二学期开学初在全校课间操进行表扬，也是对同学们的鼓励和激励。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作

制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。

认真落实了《红旗中学一日常规》。继续开展以争创文明班

集体为龙头的常规管理评比活动，制定了《红旗中学自我教育考核细

则》、《文明班级评比细则》及学生纪律、寝室、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一周一评比，每周一颁发卫生和纪律流动红旗，使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地。

1、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围。

2、全面培养学生的遵纪守法及安全意识，本学期我处组织开展了多次法治安全教育专题讲座和感恩教育活动。除此之外，我处还组织各班定期开展“法制与安全”主题班会、创办“法制与安全”手抄报、吸烟危害健康手抄报等。通过作法制宣传、开主题班会、专题班会、自我教育班会等活动，落实上级有关文件精神，不断提高学生的法制意识和安全防范意识，树立健康文明的中学生形象，杜绝恶性事件的发生。

3、举办家长会，落实家校共育。本学期我处认真学习上级有

关文件精神，在校领导的支持和各学年组的配合下，精心组织举办了本学期的家长会。通过本次家长会，进一步促进了家校之间的交流，尤其是家长在肯定我校育人工作的同时，使其更加明确了家庭教育的重要性。

4、学初组织全校学生和班主任生观看了中央一套的《开学第一课》，使教师认识什么是责任，让学生明白什么是感恩，为我校今后的教育教学工作开展打下了良好的基础。

四、问题与不足。

1、平时繁杂事务比较多，学习不够，理论水平和工作能力有

待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、在全员做好学生的教育方面，还有一定的差距，教师的重视程度需要提高。对个别“潜能生”的转化工作不力，对“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的管理方法。

4、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

总之，本学期我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

红旗中学政教处

2012.12

第二篇：红旗中学工作总结

红 旗 镇 中 学 工 作 总 结

在过去的一学期里，我校始终以全面贯彻党的教育方针、全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育为指导思想。努力使广大师生认知、认同、践行社会主义核心价值观，坚持以人为本，树立一切工作为育人服务的意识，规范办学行为，狠抓教师队伍建设，努力提升教学质量，办人民满意的教育。下面就本学年期的工作总结如下：

一、进一步加强了领导班子建设。本学期，我校狠抓了班子成员的思想建设，使全体成员的思想完全统一起来，真正转移到提高工作能力和管理水平上来。强化吃苦意识，积极听取师生提出的良好建议，不断完善工作。在各项工作中，领导干部吃苦在前，表现出率先垂范的作用，注重理论联系实际，强化真抓实干。在积极向上的领导班子的带领下，学校各项工作，畅流无阻，为教育教学工作的顺利进行，奠定了坚实的基础。

二、狠抓了教师队伍建设。本学期，我校多次组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《七条禁令》和《教师先、优、模“六不评”，教师职称“七不晋”和教师职务“八不聘》等，并进一步完善了《红旗中学师德建设工作方案》和《红旗中学教师评优、晋职、聘任工作考核方案》，开学初学校同每一位教师签订了“规范办学行为、依法执教”----贯彻“六、七、八”治理“三乱”责任状，举行了签字仪式等。广大教师热爱本职工作，爱生如子，求真务实，无教师违规违纪现象的发生。本学期我校被评为黑龙江省师德先进集体。

三、加大校务公开力度，完善民主管理学校制度。

1、设立校务公开专栏、意见箱。对评先、评优以及住宿生困难补助的选评发放等涉及到教职工切身利益的热点问题及时进行公示。

2、重大建设项目、重大资金使用做到集体讨论通过。

3、充分发扬民主，不断完善民主管理力度。学校重大决策和规章制度首先交由群众充分讨论，再综合各方意见，行政集中讨论，最后定案。

四、全面提高教育教学质量。

本学期来我校以县教育局工作要点为指导，全面开展了教学评比活动，充分发挥教学能手和骨干教师的引领作用，用先进促落后，全面提升广大教师的业务水平。

1、为了全面提高课堂效率，我校继续利用录像机和多媒体资源，反复录课、听课、评课，提高了广大教师的备课、授课能力。

2、多媒体教室和网络教室的利用率明显提高，全体教师均能自主完成课件的制作、操作，并能熟练地利用天网、育龙网和校园网上的优秀教育资源应用于教学、服务于教学。

3、常规教学狠抓不放，从教师备课到授课，从集体备课到教研说课，从作业批改到讲评，从分层教学到全面提高，从课前的有效性预习学案的研究到学生自主学习的探究，多个环节狠抓不放，极大地提高了教学质量。

4、开展多种形式的学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲。5月份，学校先后举行了初

一、初二年级的数学、英语、作文竞赛，各班、各年级的“比、学、赶、帮、超”劲头足，形成了一个团结向上的、积极进取学习之风。

5、搞好学校和各教研组的教研工作。认真开展网上教研活动与分片教研活动。要把网上教研工作与学校的教育教学实际紧密联系，让每位教师都是网上教研的受益者。对于分片教研一定要抓到实处，学校严格要求，参与教师要有计划、有总结、有收获。集思广益，充分利用林甸教育网的作用，提高教师的整体教学水平。

6、加强教育科研，继续搞好十二五课题的研究工作。积极动员全体教师参加小课题研究，保证学校每位教师都有适合自己的研究课题。

五、德育工作有了新突破。

本学期我校继续以养成教育、感恩教育、尊重教育、社会主义核心价值观及“三爱三节”去影响教育学生，使德育工作成效显著，校园内的空气得到了净化，孩子们的心灵受到了熏陶。

1、在抓好德育方面，我校成立了德育工作领导小组，由副校长亲自抓，并采取领导包年级组、班主任包班、教师包人的立体承包机制，实行共青团、纪律组、卫生组等各组织机构齐抓共管的长效机制。

2、组织开展好内容丰富，形式多样，用层次、用内涵、有教育意义的德育活动。3月开展学雷锋教育活动；4月开展缅怀先烈教育活动；5月我校以年级组为单位举行了书画、作文比赛；6月开展感恩教育教育活动；7月开展心理健康教育活动等。3、5月30日我校举行了“大庆精神铁人精神教育”校园开放日活动，与家长零距离接触，展现了红旗中学近期开展“大庆精神铁人精神教育”工作的初步成果，受到了家长们的高度赞扬。本学期我校顺利的接受上级在大庆精神铁人精神教育、学生德育与师德建设的督导工作联合检查工作，受到了上级领导的一致好评。

4、建立学校、家庭、社会齐抓共管的机制，重视家长学校的建设工作，先后两次全方位地召开了家长座谈会，取得了良好效果。

5、多次邀请派出所民警同志到学校为全体师生上法制教育课，使得全体师生的法制意识明显提高。

6、充分发挥乡村少年宫的作用，加强专兼职少年宫指导教师的培训工作，努力建好“四站八室”。

六、安全工作常抓不懈。

1、为了确保广大师生安全，我校建立健全了安全工作保障机制，实行安全工作责任追究制。制定了切实可行的安全工作制度，学校与教师，教师与学生，学校与家长层层签定责任状，充分利用广播、板报、专题会议加强了对学生进行安全教育，使得本学期无安全事故发生。

2、更加重视校外住宿生和校外送子车的管理。一是学校与学生家长、学校与业主户、业主户与学生家长层层签订了责任状。二是学校发放了致家长的一封信，让家长教育学生不坐三无车辆、报废车辆和农用车等不安全车辆。三是警校联手共同对校外住宿生的消防、交通等安全，进行了多次检查，使得住宿生的生活和学习环境有了安全保障。

3、在教师值日值宿管理上，我们严格执行管理制度实行一票否决。

4、学校设专人每天对校园安全就行巡查，本学期我校组织学生进行了至少2次安全演练。（地震安全演练、火灾逃生演练、应急疏散等）。

七、校园建设是教育教学的基础。为适应新形势下教育教学要求，本学期我校克服困难、创造条件、努力改善办学条件。校园建设投入：

1、辅助工程队进行食堂建设，食堂周边垫图平整投入1万元

2、食堂供暖设施投入1.5万元

3、购买花苗、树苗及人工投入5000元。

4、粉刷室内外墙壁投入1.5万元。

5、甬路铺设与维修投入5万元。

6、操场垫土与平整投入5万元。

八、存在问题

1、在校外住宿生管理上还达不到社会的完全满意，应进一步探索管理方法，让家长放心、学生满意。

2、师资退伍结构不合理，数学多、语文少。

3、在教师管理还存在不足，特别是对一些工作积极性不足的老师要采取有效手段，调动他们的积极性。

4、学生的常规养成教育还需加强。

工 作 总 结

单 位：红 旗 镇 中 学 时 间：2014年7月10日

第三篇：红旗中学工作总结

红旗中学农村远程教育工作总结

一、明确指导思想，明确实施远程教育的重要地位

现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动, 应用现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段。在工程实施中，设备安装建设是基础，目的在应用。其次，随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源，迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位置，只有这样，才能得民心，顺民心。因此我们严格按照上级要求,注重实际，讲求实效，层层落实责任。

二、工作特点：

1、组建领导班子和机构，经学校行政会议研究决定，成立了以校长于凤平为组长的学校现代远程教育实施工作领导小组，组建了技术小组，具体负责接收、安装和管理全校现代远程教育设施。我校微机室有专职人员管理，有分管主任负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

2、高度重视，扎实做好项目建设工作，我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻和专栏宣传，现代远程教育在全校深入人心。我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是推动农村学校教育教学改革的重要手段,是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，大力投资，抓好配套设施的建设。

（1）我校投资近万元完成了学校全部电源线路的重新安装，确保有效电源到计算机室。并把计算机室、多媒体室安装窗帘和防盗设施。

（2）我校按上级要求投资约6000多元装好计算机桌、椅等。

3、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力，远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，能参与该项目建设的教师实在是太少，因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。

（1）我校远程教育项目的技术管理员和计算机技术专任教师，以便今后我校自行开展各类培训，从而通过培训提高我校其他老师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有更多的可用人才，真正让现代化的教育教学手段深入基层，成为普遍使用的一种手段。

（2）我校组织了全体教师参加了县组织的计算机培训，另外，还经常对本校教师进行有关电脑知识的校本培训，这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。

4、积极配合，接、装、管、用好设备为了顺利安装好项目设施，我校现在多媒体室已正常投入使用，卫星接收和计算机室已装好，以提供教师教学使用。

三、今后努力方向

1、科学使用设备，确保资源接收顺利远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

（1）积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

（2）按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。

（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向县信息中心。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。

（4）按上级统一制定的管理制度使用。

2、经常、合理使用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

（1）定期组织老师收看远程教育节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。

（2）组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。

（3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。

（4）主要学科教师每学期每人开展公开教学，要求有相关的教案，活动记录。

红旗中学

2007年12月1日

第四篇：中学政教处工作总结

如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本，政教处在校长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

第一 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

(一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

(二)坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

(三)召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

(四)组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

(五)组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛。

(六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

第二 下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

(一)加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《调河头中学学生放学、集会安全管理办法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，美味教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。

(五)继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记;实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。

第三 精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

(一)20xx年4月份始，政教处在全校学生中开展了“彬彬有礼过马路”的教育活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，发放了“彬彬有礼过马路”教育致家长的一封信，在校园里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的浓厚气氛。

(二)20xx年3月，政教处组织举行了“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”的大型红歌比赛，表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

(三)20xx年3月，政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动，通过召开“我做书法家”主题班会，倡导说普通话，写规范字。

(四)20xx年5月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。

(五)20xx2年6月，开展了课间操比赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。通过比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。

(六)继续感恩教育，组织了系列爱心活动，20xx年5月中旬，政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐款共计8700多元，教师捐款5200元。20xx年6月下旬，政教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活动，上捐的各种图书、文具，正准备上交红十字会运往四川。

(七)成功举办了全乡田径运动会，通过精心的策划和严密的组织，取得了圆满成功，通过军训和运动会，不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感。

第四 组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教师在“教师进百家”的家访活动中共计家访学生家庭80多户，各年级在开展广泛的家访活动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。同时，政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落的特点，看占了电话家长学校，用电话和家长沟通，交流，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教育小组，骨干教师为组员，为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。

第五 利用社会教育资源，增强学校教育实效。

教育是一项工程，社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处十分注重和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到了极大的教益。

第六 积极构建德育平台，充分发挥学校教育的影响力。

政教处在繁忙的工作，为宣传感恩教育，编印了16其《政教周刊》，每周一期的德育简讯及时地传递了政教处工作信息，反馈了政教处工作的评价，同时，成为了全体班主任育人理念的学习的平台。

第五篇：2013中学政教处工作总结

2013政教处工作总结

本学年，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在周四下午开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以党支部为主导进行教师业务和教师职业道德学习，制定了我校的“教师师德师风常规要求”不断提高教师的整体素质。

2、优化过程管理

①为了进一步规范学校的常规管理，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务意识，配合协调学校开展工作，充当学校常规管理的助手，为广大学生提供一个自觉参与管理、实践的舞台，充分调动广大学生干部参与学校管理工作的主动性与积极性，逐步培养学生的“三自”能力，实现学校学生干部的“三级”管理与培养，经各班推荐,政教处组织评选,学校校委会研究决定:成立叶城二中学生委员会。

②班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示衷心的感谢。本学年通过讨论进一步完善了班级管理各项制度，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查班级日记等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层级负责，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了各年级家长会。积极组织学生参加社区举行的各项主题教育，与社区联手充分发挥社区教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的5+2天时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育，从而培养学生“来自社区，服务社区”的公民道德意识。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有老师对学生进行健康心理辅导；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、巡课教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请我校的法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。

3、重视规范教育

一年来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。以学生“十问”为中心，月月有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会走路来养成学生的规范意识，用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，井礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对学生打架、敲诈勒索、上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处学生打架、敲诈勒索，多人次受到纪律处分。从上学期起，启动了对受处分学生动态跟踪管理。每周五组织各年级在思想上或行为上需要特别帮扶的对象集中学习《中学生日常行为规范》，强化纪律观念，培养自我管理意识。要求被处分学生每月必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“一月自我总结”、、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给定问题学生公正的评价并给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊体现出学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学年，政教处共组织了3次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

四、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

五、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，更新班主任教育观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学年的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学年开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

2013年11月

2013政教处工作总结

2013年11月