大学生社会实践报告(大二下)

第一篇：大学生社会实践报告(大二下)

虽然天气炎热，我毅然踏上亲身实践的道路，通过这种方法让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的能力，培养自己的韧性，通过社会实践来找出自己的不足和差距所在。

由于该单位需要在很短时间内对上半年的账目进行整体整理和核实，所以这次实践工作有一定的局限性，它在某种程度上限制了我们多学习一点东西的时间，具有很强的任务性。我们几个人每人一台电脑，每人对着各自分得的月份的账本，从早上九点到下午六点，中午有两个半小时的吃饭和休息时间。这项工作需要我们根据帐本中的分类记录，将其各笔业务进行分类分人整理到电脑上去。在入帐过程中，我们不仅需要把帐本中存在的业务准确记入电脑中，还需要通过自己对帐本的整理，核实帐本记录的准确性，看金额是否有出入。在这期间，每天都有空调开放，午饭待遇也很不错，可是由于电脑的强辐射和固定的工作姿势，使得我们的身体有点吃不消了，但是为了完成任务，我们坚持了下来，毕竟答应人家按时完成任务。通过我们的努力，终于在期限到来的最后一刻完成了任务，结果我们几个有吐的，有头疼几天的，但是当我们知道由于我们的认真帮了单位一个大忙时，我们非常高兴，因为这是我们共同努力、共同奋斗的结果。

实践体会：

会计工作一定要认真。在工作过程中，我们发现会计工作要面对的往往是比较烦琐的数字，很多数字相差是微乎其微，只要一不留神就会登记错误。从做帐的会计人员角度看，需要仔仔细细把收据等单据对清楚，把所有单据一张不错的按类分开，认真检查看有无遗漏后，无则按照时间的顺序装订起来，有则改正后再装订，争取一次成功。而从我们把帐簿转入微机及检查的角度来看，我们既要讲究速度，又要讲究准确率。我们需要把帐簿中的每一项记录，一项不漏的登记到电脑上，并且保证登记的数字一个不错，每登记一天的所有经济业务，就要进行依次统计，从而与帐簿中的总帐进行校对，看是否有不同，如果存在差错，就要把本天帐目全部重新校对，以查出到底是是帐簿存在错误还是我们登记到电脑中的帐目存在错误，从而将存在的错误进行更正，如果没有错误则可以继续登记。总之在记帐过程中，每前进一步都要认真仔细，否则一个小数点就可能会带来致命错误。要学会应对突发事件，果断采取措施，保证工作顺利进行并且能按时完成任务。刚工作两天，一位伙伴因为家里有很重要的事情短时间内有可能不能正常工作，甚至直接不能来，眼看工作还有一大堆，我们为以防万一，我立即找来一好友顶替那位同学的工作，虽然这位好友还需要适应，速度可能也没之前那位伙伴快，但是有人干着总比没有人强，这只是我们最初的想法，没想到这最简单的想法却对我们起了

关键作用。后来经过计算，如果当时没有果断的请朋友过来帮忙，我们有可能在规定时间内不能完成任务，要拖延半天时间！尽管那位有事不能来的伙伴只有不到一天的时间没能来，但是这段时间的工作任务绝对是举足轻重的，说小了可能耽误我们的进程，说严重了可能直接导致我们不能按时完成任务。所以我们要慎重对待自己工作时身边的每一个变化

细节，对于突发事件要采取果断措施，以保证完成任务。作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。

有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有

创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

这一次的实践虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实践，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

第二篇：大学生暑期社会实践报告(大二)

大学生创新精神和实践能力培养的调查

摘要：我国近年出现了越来越多的大学毕业生就业难的现象，反映出我国目前高等教育培养出来的人才无法与企业的需求相适应，我国大学生创新精神和实践能力的不足是造成这种现象的重要原因。因此，如何培养大学生的创精神和实践能力是摆在各大高校面前的一大难题。

关键词：大学就业 高等教育 创新精神 实践能力

一我国高等教育现状

2005年钱学森先生对温家宝总理讲：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养技术发明创造人才的模式去办学。没有自己独特的创新的东西，老师冒不出杰出的人才，这是很大的问题。“钱学森先生的讲话指出了我国教育的要害。

对中国高等教育的现状，有些人比较乐观，有些人高谈阔论，有些人视而不见，有些人轻描淡写。。不论怎样，我们需要冷静的分析现在的高等教育，看到问题解决问题以利于提高高等教育的健康发展。

随着我国高等院校的规模不断扩大，招生人数逐年增多，大学的入学门槛越来越低，在繁华的表面，大学生的质量却出现了令人担忧的问题。虽然国家现在大力鼓励创新，我国大部分学校依然跳不出传统的教育模式，暂且不说义务教育阶段的种种不足，在我们的高等教育领域也是如此，多数老师还是以填鸭式的方法传授知识，学校重视理论而非应用，重视成绩而非技能，培养出来的是理论知识有余而应用技能不足的大学毕业生。这样的大学生毕业后出到社会往往难以适应激烈的社会竞争，于是社会上就出现了大量的快速补习班、岗前培训班，以供那些能力不足的人回炉重炼。因此，社会上“读书无用论”的呼声越来越高。“在大学里，想象力和创造力缺席，只剩循规蹈矩和墨守成规。”这或许是我国大部分学校的最真实写照。我国的学术环境也有着一股不正之风，学术抄袭的现象时有发生，也引起了很多人的关注。

二、高等教育何去何从

据新华社报道，根据山东省教育考试院新闻发布会公布的今年高考录取情况，虽然高职院校录取线降到180分，仍有5万个招生计划落空，创近年来的新低。据统计，今年，北京，湖南高考报名人数下降了20%，河北的生源预计到2018年只有2009年的50%。而上海已经连续3年出现报名人数不足的情况。地址栏的大学读它有何用？

现在大学教育的逐利性和行政化让其忽视了最本质的“传道授业解惑“，而特色不足和教育质量下降也让学生们面临着毕业即失业的巨大压力。曾经是获取知识以及改变生存地位的通道，而现在的大学教育却渐渐失去了吸引力。与此同时，不再信仰中国大学教育的人们，还拥有了其他许多生存之道，例如出国留学，直接打工等。

当年风光无限的中国教育为何陷入如此困境，值得我们反思。高等教育的产业化和大众化曾经显示出大学的强大生命力，可如今其弊端也开始出现，最明显的是大学教育质量下降。从精英教育转向大众化教育是一个国间经济发展的必经阶段，但是高等教育大众化绝对不能只是量上的增加，还应该是质上的提高。而高等教育产业化虽然提高了大学的硬件设施，却也出现了片面追求经济利益而使大学失去公益性。目前，有学就上的状况正在改变，高职院校招生难不难已经不在于分数，而在于能不能学生和家长满意，在于对真正的问题的重视和对未来发展的考量。

三、国外高校的人才培养模式

美国每年都会在教育方面方面投入大量的资源，其回报不仅仅体现在世界著名大学的排名和学术研究论文的发表数量上，还在美国发达的经济上得到充分的体现。下面就以布朗大学为例研究国外高校的人才培养模式。

在布朗大学，所有的规定和课程设置都是以能否激发学生的创造力为根本的依据。在这里实行的是开放式课程，也就是你所学的课程大部分都是与你感兴趣的专业相关的课程，具体是哪些的课程则是由你决定，必修课只占很少的比例，遵循着“少即多”的原则(这与国内的情况刚好相反）。在你做决定选修哪门之前，你可以先去旁听，如果你对课程内容和教授都满意，那你就可以做决定了。这样的选课规则可以最大程度上让大部分学生都可以学自己感兴趣的知识有利于激发学生的求知欲和创造力。“兴趣是最好的老师”，这也是高教学质量的基本保证。

在国外，学校不仅重视培养学生的创新能力，还非常重视学生实践能力的培养。实习——见习模式是一种最为常见的教学模式，学生在实习中可以获得丰富的实践经验；产学合作模式也被很多有实力的高校采用，高校的科研成果可以快速地转化为生产力；合作教育模式则有着广泛的适应性，可以为学生提供科学研究的平台：而社区服务模式更是得到了学校和社区的大力支持，社区可以获得免费的服务，学生也可以提高自身的沟通交流能力。

四、培养创新精神和实践能力的途径

（一）创新

创新是一个名族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。陶行之曾说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”身为大学生的我们肩负着祖国发展前进的使命，更应不断培养自己创新精神和实践能力。那么，身为大学生的我们创新与实践在我们身边是什么样的？

暑期中我对本校以及外校进行了一次大学生创新精神和实践能力的调查，发放问卷以及与同学的深入交流，更多的了解了我们对创新和实践的理解和问题。

首先，什么才是创新与实践？创新是一种不安于现状，精益求精的精神，是我们综合运用已有的知识，技能，方法在各种活动领域中不断的提供有价值的新思想，新理论，新方法的意志，信心，勇气。实践能力是在实践活动中所表现出来的正确驾驭某种活动的实际本领，包括分析问题解决问题。通过对同学们的调查，发现很多同学都能认识到创新的关键性，也认识到应该不断去创新，但是很多东西时刻制约着创新的激发，实践的行动。

大学的我们一般都是完成了自己的学业，按故就搬，有了初级的专业知识技能，部分学生创新观念和创新欲望缺乏，他们虽然不满足于现状，但往往只停留在发发牢骚和唉声叹气而已，并没有实践的行为。大部分学生虽然有创新的精神，但是不善于利用和创造条件或者缺少必备的创新思维，技能及毅力，也同样导致了创新能力不高。

（二）具体途径有

1，增加实训课的次数，提高学生解决实际问题的能力，积累实践经验。

2，逐步提高学生参与课堂讨论的积极性。调整课堂时间的安排，减少讲解的时间，给学生与学生之间、学生与老师之间更多交流的机会，给学生充分发表自己见解和自主思考的机会。

3，以案例、实际问题为中心组织教学。老师在教学设置时，应该把学习的背景从课堂迁移到生活中。这样能让学生更加明确学习的目的和作用，教学方式也更有实践性。

4，多一些按小组分配学习任务。伟大的创造往往离不开团队的合作，通过团队合作不仅能培养学生的团队精神，增强团队合作的能力，还可以促进同学间的友谊，增强与他人沟通交流的能力。

5，尊重创意，奖励创新。只有得到社会的认同，创意才能延续；只有得到资金的支持，创新才能源源不断。

6，鼓励学生参加义务活动。在收获实践经验的同时，义务活动也能帮助学生更好更快地了解社会，融入社会。服务社会的过程，也是一个塑造人格的过程。7，考核方式多样化。人才没有统一的定义，考核也不应该有唯一的标准！

五.对相关发展的建议

（一）对社会的建议：

只有加快经济发展，大力发展教育事业，不断开发教育资源，尤其是扩大优质教育资源，合理有效利用有限教育资源，才能在一定程度上解决人们对教育资源的迫切需求，缓解教育资源紧缺的状况，促进教育资源均衡,而这些则需要全社会的共同努力.（二）对国家的建议：

加大并完善教育经费投入，有力保障教育资源的供给。要逐步加大对教育的经费投入，保证各级政府对教育的财政总投入占GDP比重逐年增加，生均预算内教育事业费和公用经费逐年增长。要将增加的教育投入尽可能向贫困地区倾斜，逐步缩小各地差距。

（三）对学校的建议：

加快教育信息化建设，实现教育资源共享。实现教育信息化，既是教育现代化的重要标志，又是实现教育资源均衡的重要途径。要将信息化列入教育发展规划，加大硬件投入，重视教育技术装备的现代化；搭建软件环境，研发切合实际的教学软件，实现教育行政管理、学校管理、教科研管理智能化，组建开放、动态的教育信息资源库，建立信息教育评价体系；提高教师的信息素养与能力，积极探求基于网络的全新教育教学方式，形成网络资源共享，实现以教育信息化促教。

结束语：

大学生创新实践能力的提高是一件任重而道远的任务，提高大学生自身综合素质，担负建设中国和谐社会重任的必然要求。我们应该积极主动地培养自己，使自己成为创新活动的重要角色，为成功推进自主创新战略的实施做出自己的应有贡献，为祖国的发展献上自己的微薄之力。

社会的激烈竞争要求我们必须要转变传统的以教为主的理论教学模式，只有提高大学生的创新能力和实践能力才能符合不断变化的社会的需求。因此，如何培养和增强大学生的创新精神，提高大学生的实践能力是教育工作者的一个永恒的课题。而作为一名二十一世纪的大学生，更应该敢于创新，勇于实践。虽然创新意味着可能会犯错，实践意味着可能会失败，但那又如何？正如我们对于青春的选择：不求无过，但求无愧！

【参考文献】

【1】《大学生》2011年.第9期.下张盖伦 《别上大学，它教不了你什么》

【2】问卷星 2011.12.22《 我国高等教育状况调查 》

【3】《大学生》2011年.第6期.上王钟的《致稳重学生的一封信》

【4】《留学生》2011年.第11期姜晓航《做自己教育的主人.解读布朗大学》

【5】《科学教育》 2005年2月第2l卷第1期傅维利，陈静静《 国外高校学生实践能力培养模式研究 》

第三篇：暑假社会实践报告(大二下)

暑期实践报告 院部名称：纺织服装学院专业：服装设计与工程（工）实践单位：江苏普信药物发展有限公司 实践时间：2011年7月10日至2011年8月10日

一、实践目的：通过在工厂的实习，锻炼自己动手动脑的能力，到社会中去磨练意志，以及培养艰苦耐劳的品质，增加有用的课外知识，全面发展、完善自己。

二、实践内容：我于今年的暑假期间在一次机缘巧合之下投入到了一项社会实践活动当中，直至今日记忆犹新。古人云“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味陈杂——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不知不觉间就走过了三十天的实习期，回首这三十天的实习经历，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

今年暑假，本想留在芜湖，却在巧合之下跟一位江苏的同学回到她的家乡，参与到这位同学家乡一个制药企业的生产工作当中来，着实让我兴奋了一把。毕竟，这还是我们第一次的实习，这大概就是养兵千日用兵一时吧。大学生除了学习书本知识，还应该参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会所需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我们不应简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。所以，这对我来说是幸运的，我要好好把握住这个机会。

江苏普信药物发展有限公司是上海迪赛诺药业有限公司的全资子公司，位于江苏滨海经济开发区沿海工业园，公司注册资本8000万元。公司一期占地面积200亩，项目于2008年投入生产，公司始终坚持关爱生命，为人类健康而努力工作的企业愿景，专注于以抗艾滋病治疗药物生产为发展主方向，形成国内规模最大、品种最全的抗艾滋病治疗药物生产基地。一期已建设完成7个生产车间、2个仓储区、1个公用设施区、2栋办公检测综合楼及1座污水处理厂。几年来，普信公司抢抓机遇，不断扩大生产规模，作为迪赛诺药业板块最具核心的抗艾滋病药物中间体及原料药生产基地基本形成。2009年公司实现销售4.02亿元，入库税收1200万元。在江苏沿海开发上升为国家战略的大背景下，为打造核心竞争力，公司优化产品结构，延伸产品链，向符合GMP要求原料药市场拓展。省委书记梁保华亲临公司视察，对公司的下一步发展提出了殷切希望。普信公司乘风乘势，二期工程规划征地280亩，致力发展成为国际上具有一定影响力的抗艾

滋病原料药生产企业。公司将通过建立一套严格执行GMP规范要求的质量体系来实现我们的质量方针，致力于使我们的产品满足既定的安全性、有效性和高品质的质量要求。我们将通过专业的团队造就卓越的质量，视质量为我们的责任。公司确立了“客户至上，诚信为本，注重操守，团队合作，高效执行”的企业价值观，将始终以创新为动力，凭借领先的技术和可靠的质量，与客户共同分享利益，共同谋求发展，共同造福社会。项目全部建成后，公司将成为世界最大的抗艾滋病原料药生产基地，有望实现全球每2-3个抗艾滋病人中就有1人服用公司生产的抗艾滋病原料药。进入这样优秀的一家企业实习，不免让我们深感压力，毕竟我们还只是毫无技术经验和社会经验的大一学生，等待我的可能是我无法解决的问题和无法处理的情况。但是即使如此我也必须阔步向前，学习至上。

我们还没有获得GMP的自检员资格证，所以我们并不被允许进入生产区参与生产活动，公司里热心的老员工让我们了解了很多。他说公司一直坚持“质量第一，用户至上”的方针，认真执行《药品生产质量管理规范》(GMP)，切实推行全面质量管理(TQC)。质量保证部，下设质量管理室和质量检验室，是负责对药品生产全过程的质量监督与检验。质量保证部在车间设有专职质量监督员，严格按照质量监控点进行质量监督，切实保证了产品质量。为了把质量工作落到实处，公司还制定了严格的产品内控标准，加强质量考核，实行质量一票否决权，形成人人都重

视质量，参与质量监督的群众化体系，加强产品质量跟踪和售后服务。公司也很重视质量检测工作，建立了符合GMP要求的现代化质量检验室。质量检验室还配备了红外分光光度计、紫外分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪等先进的检测仪器，提供了必要的检测手段，能够独立完成各种检测工作。据说近年来该公司产品市场抽检合格率达100%。

在实习期间，我也看了一些资料，概括的说就是我国药品市场存在的一些问题，比如制售假劣药品的行为屡禁不止，无证经营和超范围经营长期存在，药品虚假广告铺天盖地，药品购销不规范，商业贿赂严重，回扣风行，零售药店和生产企业管理不规范等。此外，一些企业在取得GMP、GSP认证后，为节约成本、迅速获利而想尽各种办法，类似降低生产条件、不严格执行管理规范等无法直接依据规范或规章进行处罚的行为时有发生。对于这些存在的问题，我认为也有对策，比如说通过多种形式强化企业的信用观念和信用意识，建立完善的药品市场信用相关的法律法规体系，加强政府监管，完善药品流通方式，但最主要的还是培养高素质的人才，为药品机构输入新的，有生机的血液，高素质的人才不仅在技术和能力上突出，心灵上也是善良的美好的有同情心的，本着善良的心和同情心，药品市场上的药品是良心药，百姓治病吃药开心，制药人才，机构要员等看见别人开心，自己也就开心了。

三、实践结果：作为一名还未走出校园的学生，我深知自己

要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。然而在工作中我发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，就要用积极的态度去完成我的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们不觉得工作的疲惫与乏味。

四、实践结论：在实习中，我发现，其实学习不光充满在课

堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不象我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。在这段时间里，我们可以体会工作的辛苦，锻炼意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼！

第四篇：社会实践报告大二

社会实践报告

随着大三的一学期的结束，假期的到来，作为大学生的我们应该要更好的学会了解社会、适应社会，我们的思想也会变得更加成熟，从而我们的规划因此也会不断完善和改变，我是一个不喜欢做规划的人，因为我知道计划永远没有变化快，我相信一个人的意念可以激发其不可估量的潜能，为了更好地适应社会和了解社会，我很有幸得到一些资历丰富的人的指点，和一些企业老板，创业刚起步的人听过一些著名教授给北大学生启蒙的教授的一些公开课，有幸听过就业管理办主任的课，使我受益匪浅。虽然我不曾参加记忆培训只听过记忆大师老师学生的一堂课，使我大开眼界，右脑记忆却有神奇之法，我虽没学过但对其培训的记忆联想法深感可敬，我喜欢用左脑记忆，前者优势是记得多，记得时间长，但我发现右脑记忆法有个唯一不可改变的弱点就是反应时间慢。

我在课堂中终于明白了“农夫山泉有点甜”的老总如何让一个倒闭的酒厂复活变成水厂，蓝屏口服液制造商淡出市场的原因。我明白了企业的招人要求，和一些管理者的管理理论基础，我懂得了什么叫“半成品”“成品”“精品”和“危险品”。我也明白了社会中一些打着替大学生找兼职的幌子拿中介费的实质。有人说过：生容易，活容易，生活不容易。面对社会中的高学历的人越来越多，竞争压力也越来越大，这是不争的事实。给我们讲课的教授说，如果你们培养的学生连工作都找不到，那说明这学校纯粹是骗人的。他同样也教会了一些企业管理者在用人上的微妙技巧。

我也干了很长时间的体力活，深有体会。我停下脚步在思考，我终于明白了。我举个例子

1.有一头青蛙呆在井里，井外的蚂蚁对其说：你看天好大啊，青蛙曾蔑视的回答，什么啊就和井口一样大。当它再蚂蚁的一次次鼓励中终于跳上井口发现蚂蚁说的是真的。但我发现青蛙大部分是在温水中舒服死的，加把火青蛙就会跳出来得救的。其实方法很简单跳出来就可以了。

2.很多超市主管发现小孩很不喜欢逛超市，都为此百思不得其解，有个主管在超市里站了半天终于悟出来了，他蹲了下来和那些小朋友一样高，他明白了，因为他蹲下来，他看到的是人们一双又一双的腿在眼前不停的走过，原来现在小孩眼里只能看到一双双在超市忙碌的人们的腿。其实方法很简单只要蹲下来就可以了。

3.有一个人拉了一头驴，他想让这头驴喝水，于是硬把这头驴他到喝水的地方，驴就是不喝，他压着驴头让其喝水，反被驴踢了一脚，那么该如何让这头驴喝水呢？如果眼前有一桌都是你喜欢的菜，让你吃你当然愿意了，如果有人硬压着你的头让你吃这些你喜欢的菜，你会作何反应呢。其实方法很简单只要让驴子感到口渴它就会去喝水。

对于即将毕业的大学生来说，只要跳出定势思维，学会用发散性思维就可以改变你的命运，事物转折点就会出现，善于运用意识的能动作用，但前提是必须认清事物。把所有的鸡蛋放在同一个篮子里，努力照看好它。

卡内基说过：能抓住机会的人一定会成功，能创造机会的人注定不会失败。有希望只要努力坚持下去就会成功。勾践曾任多大侮辱最终复国灭掉越王夫践。韩信能忍胯下之辱最后帮助刘邦大败项羽。所以我们更要有毅力，有承受失败的勇气与气度，得志不骄狂，失忆莫沉沦，大家齐努力，共铸新辉煌。

第五篇：社会实践报告(大二)

寒假社会实践报告

对于一个面向新时代的大学生来说，不光光是在学校学好自己的课程就可以坐等毕业的。在不久在将来，毕业了就会面临社会的洗礼，面临工作的考验，光是书本上学到的东西是远远不够的。所以，利用此次假期的机会，参加了社会实践。实践中，可以学到很多在书本上学不到的东西，收获必不可少的工作经验，这些将会成为一种财富。

此次社会实践，来到了毕节市杨家塘国家粮食储备库。

刚来到这个单位，因为我对这里还一无所知。单位领导首先安排我在办公室帮忙整理文档等文秘工作。从第二天开始进入上班时间，由于我对这里的工作还没有头绪，只是处理一些文件的整理、办公用电子表格和文档制作工作。在完成安排的工作后，利用工作间隙时间学习国家粮食储备库的日常工作。

国家粮食储备库主要工作目的是为保证非农业人口的粮食消费需求，调节省内粮食供求平衡、稳定粮食市场价格、应对重大自然灾害或其他突发事件。省级储备粮油的所有权、动用权属省政府，未经省政府同意，任何地区、部门和企业都不得动用。工作中，要保持储粮品质，入库质量是基础，科学保粮是关键。粮食保管很关键，必须注意通风，防腐防变质，工作中要得放虫。粮食轮换很重要，实行滚动储备、动态管理，每年必须按储备粮食规模的1/3进行轮换。

在办公室的文秘工作也很重要，各种文件和资料必须做到摆放整齐、有序。做到对各文件、资料的摆放位置了如指掌，在需要调用时能够立即找到。在工作过程中边学、边做、边记。本以为办公室文秘工作表面上看来中规中矩，略显枯燥，实际上却是处处都充满了挑战。文秘工作对行文的规范性和文字功夫的要求非常高，这与我原先在学校中写文章的要求相差很大，因此在工作中所遇到的困难要比我想象中多很多。另外，社会经验和工作经验的缺乏，也为我尽快适应工作带来了一些困难。知道了必须虚心求教，多学、多问、多请示。

对计算机，我对它也不是很陌生，不过平时大多时间都是把计算机用于休闲和娱乐，对于很规范的表格制作和文字文件的处理还是很欠缺。在表格制作中，每行行距这类的处理等都不能使用手动的“目测”调整，必须使用很规范的格式和规格要求。在使用过程中，深深的感叹电子表格这个软件的强大和自己对表格制作和处理的能力远远不够。很多格式还不会处理，很多快捷键都不知道。看似很简单的表格处理和制作都是需要对表格制作软件的使用达到手到擒来。乌龟式的处理远远达不到这个岗位的要求。不仅仅是表格，文字的录入也是很重要的，很多文件都是需要录入后打印并且下发的，因此就需要细心，而且需要快速录入。录入速度必须较快，并且在录入过程中不能出现漏字、错字等现象。这也是一项对自己的挑战。为了避免发生错、漏，常常放慢速度或者是在录入完成后校对一遍，这却大大影响了速度。

看似简单的工作，也是需要快、准、细的。

实践期间，参观了粮库的仓储管理和会计部门，这令我也对粮食储备库其他岗位打的工作有了进一步的认识和了解：仓储管理部门要认真贯彻执行上级有关仓储政策、规章，确保库存储粮安全，杜绝储粮和人员安全事故的发生。认真做好粮食的入库、接收、保管和出库工作。加强仓储管理，按要求做好帐、牌、卡、簿的统一配备、摆放及记录规范。会计部门须做好粮食出入库管理，健全出入库制度，完善出入库手续，建立粮食分仓档案，做好帐帐、帐实相符，努力完成粮食出入库工作任务。并按照上级规定，合理使用保管费，节约费用，堵塞漏洞。会计部门必须加强财产管理，合理使用资金、管理费用，防止国有资产流失。加强资金和账目的管理工作。

实践学习圆满的结束了，短短的实践期，我收获了很多。在今后真正踏入社会时一定会成为我的一笔财富。

回想起来，实习是有成绩的，但也有做得不够的地方，主要表现在以下几方面：1工作欠主动；2作有时缺乏认真的态度。对待工作绝不能马马虎虎、随便了事。要踏踏实实地工作，虚心请教、刻苦钻研，努力发挥自己的潜能，这样才能进步。要在学习适应的基础上，加强工作的主动性。不断地向他人学习。一个人的知识和本领是很有限的，要想使自己的知识和本领不断提高，就需要向他人学习。每一个人的周围都有很多很有才华的人，他们就像一本无字的书本，因此，我们要仔细分析每一个人的优点，并把他们作为自己的学习榜样。打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。

这次社会实践，让我看到自己还需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。我会将这些宝贵的经验变成自己今后的无形财富！