如何学习先进典型（范文）

第一篇：如何学习先进典型（范文）

XX同志先进事迹像春风一样吹进了XX市XX系统每个干部的心中，他为大家树立了XXX的典范形象。特别是在提倡建设和谐社会、XXXX的今天，他展现了一个XX人践行XXXX，打造XXXX的不懈追求，把为人民服务的崇高理想贯彻到了实际的工作中。通过学习XX同志先进事迹，反思自己的工作，我们感触颇深，受益匪浅。我们要以XX同志为榜样，学习他胸怀全局、服务经济的大局意识，争创一流、开拓进取的拼搏精神，勤政敬业、鞠躬尽瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉洁的革命本色。学先进、做先进，把XXX事业不断推向前进。

在学习中求进步。XX同志时时处处以共产党员的标准严格要求自己，“干中学、学中干”，勤于思考、率先垂范。作为青年干部，要在打造XXXX，做到XXXX中有所作为，需要的不是喊口号，而是要不断学习，提高能力。XXX工作涉及面广，需要熟悉方方面面的知识，宏观的东西要学，比如XXXX的理念；微观的东西也要学，比如具体的某项法律条文；程序化的东西要学，比如XXX的一般流程；灵活的东西更要学，比如XXXX。要学的东西很多，这就需要多看、多想、多记。XXX工作错综复杂、丰富多彩，灵活性较大，又处在市场经济的风口浪尖上，容不得丝毫的闪失，这就要求我们做工作不能死守教条、不能一成不变，经常静下心来就工作方法进行思考，不断更新工作理念、才能不断提高工作效率。

在创新中求发展。XXX工作有着鲜明的时代特性，只有不断提高队伍素质，增强队伍活力，才能与新形势新任务的要求相适应。如何改革创新，XX同志做出了很好的榜样，他从调动全所干部职工的积极性入手，实行制度改革，让每一位干部职工都绷紧一根弦，从而增强了大家争先创优的责任意识。XX的创新精神，值得我们发扬光大，我们应当围绕全局的工作目标，立足本职岗位，用力、用心、用脑，尽职尽责地干好工作。工作不只要求过得去，还要求真、求细、求效果，自觉向高标准、严要求看齐；不断提高自身综合素质和业务水平，不仅自己分管的工作要高标准完成，还要努力做到一专多能，发展有利于推动工作开展的多方面能力；对于工作不能只是满足于现状，停滞于不出差错或少出差错的低标准，要敢于不断尝试一些新思路、新方法，工作任务超前谋划，目标落实提前考虑，才能不断促进工作水平上台阶。

第二篇：学习先进典型

学习先进典型 践行群众路线

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。在观看了何健忠、封红年等人的先进事迹报告会后，我深有感触。这些普通的人民公仆，用甘于奉献、勇于钻研、淡泊名利、无怨无悔的精神高高擎起了社会主义精神文明的伟大旗帜，用自己的实际行动践行了走群众路线这一时代使命，是我们学习的榜样。

一是学习先进典型怎么做。先进典型之所以成为先进典型，必定做了有“异”于常人的事，得到了广大党员干部和群众的另眼相待。我们学习先进典型，就要学习他们为民服务不分大小、不计回报、不述苦说累，学习他们细处为群众着想、大处敢于担当、难处甘于奉献，学习他们一心为民，终身为民。我们要学习焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，学习杨善洲数十年如一日不懈造林的奉献精神，学习孔繁森不畏艰难跑遍藏区为民服务的吃苦精神。他们是推动社会经济发展的中坚力量，是时代进步的急先锋，是危难时刻勇于献身的楷模。他们具有崇高理想和坚定信念，他们的实践表明，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

二是学习典型对照学。用自身对比先进典型，可以很容易地将自己的不足和缺陷暴露出来，也是最容易查摆自身问 题的办法。用典型对比党章，可以将党章的文字鲜活起来，再对比自己，明确自己离党章的要求有多远，努力的方向才具体。何健忠、封红年等人的先进事迹，都不是什么惊天动地的伟绩，而只是一些日常工作和生活中平凡琐碎的小事，可正是这些不起眼的小事，才成就了一个普通干部高尚的人格魅力。何健忠20多年来，把真心、真情、真诚“三真”服务从本职岗位延伸到为群众解决生活难事、琐事上，名片上印着这样一句话：“只要您呼„6838‟，剩下的事由我来办”。他的寻呼机成了“邮政110”。自担任支局长以来，接受他义务服务的群众达5万人次以上，不少市民甚至将“6838”与“110”、“120”等同起来，他也因此获得了人民的交口称赞。他们的先进事迹就像一面镜子，使我发现自己人民服务的理念和水平都不高，存在很多不足：在工作落实上，偏重于会对会的部署，与群众直接谈心少，与基层干群接触少；因公出差，为了高效推进有关工作的洽谈，住宿接待有时大手大脚，超标准开支；碍于情面，有时还接受朋友的吃请。

三是见贤思齐实际用。古人云：三人行必有我师，择其善者而从之。先进典型就是群众身边的人，只有把自己纳入群众身边，才能看清“找到”先进典型这个师傅，向他学习。见贤思齐，更是一种行动指示，只有将先进典型精神实质内化于心，外化于行，才能把学习的成果转化到工作中。针对自己“四风”问题上存在的不足，要以先进典型为榜样，认 真查找、改正不足。要深入群众、依靠群众、密切联系群众，拜群众为师，不断扩大与群众的接触面，从群众创造性的实践中汲取智慧；要敢于进取、艰苦奋斗，面对困难不低头、面对挫折不放弃，从实际工作中、从矛盾困难中、从干部群众的呼声中寻找破解发展经济的难题的良策，坚持深入经济社会发展一线，科学研判发展态势和发展情况，发挥好发改委经济综合部门的职能，为市委市政府提供决策参考；要谨言慎行，知足常乐，坚守道德底线，淡化物质生活，时刻牢记“良田千顷不过一日三餐，广厦万间只睡卧榻三尺”的古训，自觉远离形式广义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风。

第三篇：学习先进典型演讲稿[范文模版]

学典型，担重任

尊敬的各位领导、评委，亲爱的同事们： 大家好!我演讲的题目是“学典型，担重任”。

**年，我大二，带着无限憧憬，我在党旗下光荣的宣誓； 2010年，我大学毕业，带着满腔热情，我在国徽下踏入了**法院的大门。我深知，共产党员是一个崇高的荣誉；人民法官是一个神圣的职业。因此，我一直在思考着，也在关注着，身边的党员法官是如何演绎这双重身份，是如何担负这两份重任，又是如何在自己岗位上日复一日，年复一年，用青春和智慧，用真情和汗水铸就平凡和伟大。打开政工室的书柜，《时代先锋宋鱼水》映入了我的眼帘。2005年，宋鱼水三个字以及她的优秀事迹，被印成汉字，传遍了每一个法院。十多年的法官生涯，审理了上千起案件，接触了无数当事人，法律在她手里有了温度，小额案件在她眼中不被轻视，她以宽容的心公平的对待每个当事人，没有一件裁判不公，没有一件被投诉或举报，让当事人赢得堂堂正正、输得明明白白，让老百姓感受到了法律的公道、社会的关怀和正义的力量。胜败是执法的结果，信任是无言的丰碑。这位柔情“铁女人”以“甘化我身守正义”的铮铮铁骨，以“毕身护法为人民”的耿耿丹心，以“胜败皆服”为理想追求，展现了新时期优秀法官的时代风采，树立了当代共产党人的良好形象。于是，我认定：她，就是我的标杆！敲开法院的网址，“全国模范法官” 任秋华驻进了我的脑海。**年6月29日，当任秋华从最高人民法院党组书记、院长**手中接过奖章和证书的时候,微笑,写在了她的脸上。十六年的风雨兼程，十六年的辛勤汗水，十六年的默默奉献，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有血与泪的考验，但她在平凡的民事审判工作中作出了不平凡的业绩。《人民法院报》报道任秋华是生活喜剧“导演者”和调解“艺术家”，她把办案过程转化成让当事人知法懂法的过程，把刚性的法律条文和人性化的调解相结合，她用老百姓听得懂的语言讲法律，用老百姓容易接受的方式化解纠纷。她总是将心比心，在情、理、法之间努力为当事人打开心结与法结，用一颗为民的赤诚心、严谨的敬业心和勤学的求知心，以实际行动践行着“人民法官为人民”的宗旨。她，也是我的榜样！

当然，在我们身边的典型也很多，走进安化法院，“老百姓的贴心人**感动了我。半路出家的龙法官，凭着对司法审判事业的无比热爱和对老百姓的深厚感情，他十六年如一日，坚守在条件最艰苦的乡镇基层法庭，以庭为家。为了解开一丝疑惑，他只身熬过了多少个昼夜；为了调取一份证据，他千里颠簸把上百个家门轻叩，为了平息一场纠纷，他总是苦口婆心，循循善诱。他的笑脸，他的公正，他的老黄牛精神，为当地百姓和同事所津津乐道。多少年来，他的足迹踏遍了梅城的每一寸土地，多少年来，他的汗水洒遍辖区的每一个乡村。虽已近花甲之年的他，依然坚持站好最后一班岗，审好最后一件案，一如既往地为着他所衷爱的司法审判事业默默无闻地奉献着自己的光和热。他，是我可亲的同事，更是我可敬的楷模！数不尽名字，道不完的事迹。是他们，演绎了一幕幕惊天动地的话剧，是他们，谱写了一曲曲壮丽雄浑的赞歌；是他们，唱出了时代的主旋律，走出了时代的最强音。三尺法台，耗尽一生忠贞；一座天平，护佑万家安宁。他们的事迹平实、真切，于细微处见精神，于平凡中见伟大；他们的事迹感人肺腑，启人心扉，动人情怀；他们的事迹可亲、可敬、可学。他们用自己的行动，实践着面对党旗许下的誓言，实践着对百姓的许下的承诺。他们是优秀的共产党员，更是人民的好法官。

榜样的力量是无穷的，人格的魅力是巨大的！身边的典型，党员的足迹在我的心中闪烁着动人的光辉，作为一名青年党员和法律的维护者，我时刻以他们为榜样，思想上日益成熟，工作上小有进步，在今后的日子里，我将沿着他们的足迹，追寻他们的梦想，勇担重任，勤奋工作，为党旗添彩、为天平生辉，为社会主义法治建设添砖加瓦。

第四篇：学习先进典型发言材料

学习先进典型发言材料

李明伟

通过到明集乡、汀罗镇毛坨村、陈庄镇参观学习，我受到了很大震撼和启发，兄弟乡镇蓬勃的发展势头、清晰的发展思路和干部队伍良好的精神状态，给我们树立了很好的榜样，我们要以此为契机努力查找自身不足，立足自身实际，改进工作作风、明确发展思路，促进本职工作再上新台阶。

一、通过学习，查找自身工作中存在的不足

1、乡镇、街道基层经验不足。从公安局到开发区、凤凰城街道一年来，虽然竭尽全力适应工作环境，但毕竟乡镇基层经验缺乏，特别是缺乏同基层群众做工作的方法技巧，下一步要尽快学习适应。

2、工业项目引进、建设、推进力度要进一步加强。要向经验丰富的同志多学习、走出去、多看多听多思考，争取尽快熟悉开发区项目落户政策、建设环节、推进程序，为开发区经济发展贡献更大的力量。

3、联系群众不够，存在惰性，平时待在办公室多，除非是工作需要下村入户外，深入群众中不多，没有主动、认真地开展一些调研活动，对群众的需求只凭自身的经验感知，没有认真地征求群众的意愿，群众之所想、所盼的事了解不够。

二、下一步改进措施

1、树立良好学风，明确学习责任。作为一名党员干部，是党的政策在农村的贯彻者，必须强化学习，把学习当成一项工作任务、一种责任，予以贯穿在整个人生中，制订科学合理的学习提纲，合理安排时间，学理论、学业务、学方法，不断解放思想、拓宽思路、丰富思维、扩展能力，把自己打造成理论强、业务精的基层干部。

2、改进工作作风，提高工作效率。认真分析形势，找出工作差距，抓住工作重点，有效地安排人力、物力和精力，抓好每项工作，掌握工作中的规律，找准工作中的切合点，科学论证，合理统筹，创新工作思路、工作方法，充分发挥下属职能部门工作人员的作用，注重协调，创建工作环境，有效地解决工作中的突出问题，提高工作效率，取得工作明显成效。切实联系群众，积极有效地开展调研，了解群众的所需、所盼、所求，加大企业的联系力度，掌握企业在生产经营中的困难和问题。

3、坚定信念，深入贯彻落实科学发展观。我党决定开展深入学习贯彻科学发展观活动，是适应世情、国情、党情发生深刻变化，加强党的工作和建设的需要，通过学习科学发展的理论，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，坚定发展的信心、找准工作的出发点和落脚点，不断地解放思想、拓宽思路，创新工作方法，解决工作中遇到的问题和困难。

第五篇：学习先进典型心得体会

学习先进典型心得体会

陈 斌

在校党支部开展的学习先进典型教育实践活动中，我脑海里时常浮现出太宗皇帝留在《魏征传》里的这句话：“魏征死了，朕少了一面镜子。”是啊，魏征的死使唐太宗少了一面镜子，焦裕禄同志的逝世使我们全中国的干部都少了这样一面镜子，一面舍己为公、亲民爱民、爱岗敬业的明镜，值得欣慰的是焦裕禄同志的精神永远感召着世人，是每一名共产党员学习的榜样。

总书记曾经这样说过：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒，焦裕禄精神是这样，井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神都是这样。”总书记的思考，发人深省：“我们要深入思考一个问题，焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多，我们应该给后人留下些什么？”

在学习活动中我也常常思考这样几个问题：什么是焦裕禄式的好干部？这个问题在每个人心中的答案都是不同的，时刻不忘群众，坚持为民服务，这或许就是人民心里的好干部。焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长。他一心为革命，一心为群众的高贵品德，已成为我们宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续前进的同时也推动着所有的干部发扬爱岗敬业，认真踏实为人民服务的作风。通过“学习焦裕禄同志先进事迹”活动使我充分 1

认识到，在党的领导下，人们的生活水平得到了如此大的提高，我们要常怀感恩之心；作为执政党对群众工作是如此的重视，把培养和造就好的领导干部当做十分重要的一项工作，我们要认真的学习实践。何为爱岗敬业？爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！什么又是为人民服务？只有把学生看成自己的子女，千方百计地改进工作、提升教学质量，时刻把学生放在心里，方才能真正做到教书育人，行为世范。党员教师如何学习他？通过对焦裕禄同志先进事迹的学习，要实现伟大中国梦，党员教师必须身先士卒，发挥先锋模范作用，挑起重担子，担起重责任。在实现中国梦的光荣征程上，党员教师的表现如何，在某种程度上决定了中国梦的实现效果。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。要让梦想照进现实，党员教师作为实现中国梦的领路人，应切实践行党的群众路线，密切联系群众，发挥模范带头作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

通过学习焦裕禄同志先进事迹的活动让我更加深刻的认识到，学习活动要与自己的工作结合好，把革命前辈的精神贯彻到工作实践中的学习才是真正意义上的学以致用，才是真正学到了点子上。作为一名教育工作者，该如何将学习焦裕禄先进事迹与本职岗位工作结合，满足新形势下高中历史教育、班主任工作的需要，结合工作实践有以下体会：

一、爱岗敬业做好本职工作

做好本职工作就是爱岗敬业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人努力奋斗，脚踏实地做好力所能及的事情，将个人梦想融入民族复兴、国家富强的宏伟目标，同祖国与时代一起进步成长。这是我们这一代人的使命，更是我们这一代人的光荣。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为班主任、历史教师、党员，应该做到全心全意为学生服务，根据学科特性、时代特点、青年学生的特征和心理状况，从课程设计、授课方式、日常管理、思想政治教育等方面进行创新;注重教书育人，帮助青年学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、全球视野。我认为，对我来说，做为一名教师，一名一线历史教学的教育工作者，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校、年级交予的任务落到实处。引导青年学生成长成才，做好本职工作，维护树立好学校和年级形象，对待工作踏踏实实，行胜于言；对待任何一件小事都严格要求自己做得尽善尽美，努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，爱岗敬业就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

二、工作开展要深入基层求真务实

要将日常的教学和班级管理落实到每日的工作当中，了解所在班级及授课班级学生的实际情况，倾听学生的心声，帮助学生找到学习和生活中的问题与不足，制定计划，协调各种资源，解决困难，树立学习的自信心，收获学习和成长中的快乐。

开展班级管理工作要注重与实际情况相结合，不能一味的传授理论知识，让班级成为班主任讲空话套话的一言堂。针对不同的问题，不同的情况，不同的学生实际，除了基础知识基础规范的传授之外，应注重实践体验，通过设身处地的实践活动，使青年学生切实提高自身素质。

三、把为学校和年级服好务作为衡量工作的标准

焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家还有人民群众，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑，他所具有的艰苦奋斗的精神、关心群众疾苦、与人民群众患难与共、不怕牺牲、不搞特殊都是我们当代领导干部所应具有的基本素质。焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终按照“三严三实”的具体要求，坚持解放思想、实事求是、坚定不移坚持党的群众路线，时时刻刻为学校和年级着想，为广大高二年级的青年学生着想，想群众所想，急群众所急，把是否为学校年级和青年学生服好务作为衡量工作开展好坏的标准，为此要不断学习，遇到困难要勇于克服，不断提升境界树立终身学习的理念，提高工作能力和自身素质。为党的教育事业的发

展、为田中高二年级的青年学生成长成才贡献自己的一份力量。

通过学习活动使我提升了境界，坚定了理想信念。“要像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心”，成为我的人生追求和奋斗目标；时刻不忘群众，坚持为民服务，是焦裕禄精神的实质所在；焦裕禄同志的光辉事迹时刻教导着我们，身为党的教师，就要立党为公，艰苦朴素，清正廉洁，一心为民，想群众之所想，急群众之所急，努力使自己成长为一名党放心、群众满意的好教师。