邓和平个人工作小结

第一篇：邓和平个人工作小结

个人工作小结

永义乡人民政府科技副职邓和平

在县组织部门的安排下2011.3.13日到了永义乡人民政府担任科技副职。这在期间，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，立足基层，磨练意志，勤勤恳恳做事，堂堂正正做人，勤奋敬业，锐意进取，使自身的思想认识水平、知识水平和工作能力都有了一定的提高。下面我将对自己这两个月以来的学习、工作情况作汇报。

一、加强政治理论学习和业务学习，切实提高自身素质

我一直坚持把学习和更新知识结构放在日常工作的重要部分。在从事乡镇工作后，我重点学习了党的路线、方针、政策。以“三个代表”重要思想为指导，认真学习了基层工作的方式方法。

二、踏实肯干，努力完成各项工作任务

到永义乡人民政府工作后，根据乡党委政府的统一安排，我负责了教育、卫生、合管、科技及韭菜产业的发展相关工作，负责联系张家坝增收致富村。对于每一方面的工作，我都积极主动地熟悉环境、工作内容、工作流程等，同时也能较快地投入相关的工作中。具体内容如下：

1.教育方面。（1）做好对学校的日常监管，如饮食卫生、安全、校园周边环境的整治等。（2）根据乡党委政府的安排，1制定了2011年在全乡中小学校评选“十佳优秀教师”的方案和“福航琪奖学金”奖励方案。（3）积极筹备乡公办幼儿园的征地工作。

2.卫生方面。积极做好对乡医院和村卫生室的日常监管，积极配合上级部门对我乡卫生院及卫生室的工作督察。

3.合管。在块工作上，一是督促合管工作人员加速换证速度。二是落实二次补偿及相关的公示，三是配合县合管站局对合管站第二季度工作的督察。

4.在韭菜产业发展方面。（1）熟悉韭菜的生长条件、生长习性，及韭菜的加工产品。（2）新发展兴家坝对面10亩多地的地膜韭菜，并观察地膜韭菜的生长情况。（3）兑现张家坝村各韭菜农户的补贴。（4）督促各韭菜农户对韭菜地的管理。

5.作为联系村干部，充分发挥指导与督促作用，积极为增加农民收入，维护农村稳定，推动农村奔小康而努力。坚持以经济建设为中心，积极与村民探索增加农民收入的新路子、新亮点。主动与村干部和村民探讨，寻路子，找原因，并及时向乡有关部门反映情况，共同寻找解决问题的方法；协助村两位做好计生政策的宣传教育工作；积极宣传党和国家在农村的各项路线、方针、政策。

三、加强廉政建设，争做一名合格的党员干部

在廉政方面，我自觉地以党员的标准要求自己，认真地学习有关党风廉政建设和反腐倡廉的各种文件，保持清醒的认识，在工作中不耍特权，不侵犯群众的利益，不玩忽职守，不徇私枉法。

堂堂正正做人，兢兢业业工作，是我工作和生活中的左右铭。我时刻保持清醒的头脑，严格用廉洁自律的十条标准来对照自己，处处以一个共产党员的标准来严格要求自己，模范遵守各项规章制度，不断加强自身道德修养，做到洁身自爱。

以上是我在这两个月中所接触到的工作。下一步，我将进一步解放思想，开拓创新，以更扎实的工作态度，更良好的形象，更蓬勃的精神面貌，全心投入工作中。

2011-5-28

第二篇：周和平个人挂职锻炼小结

个人挂职锻炼小结

文正后勤服务中心公寓管理部周和平挂职项目：独墅湖学生公寓B区

挂职时间：2012/3/12---2012/3/18

根据苏大教服集团人资部的安排，我于2012年3月12号到集团另一项目：独墅湖学生公寓B区进行为期一周的挂职锻炼。在项目主管、同事的指导和帮助下，我在挂职锻炼期间仔细学习，认真工作，立足于在挂职锻炼中学习实践，不断提高，学习学生公寓B区项目工作过程中好的经验，好的方法，积极做好各项工作，顺利地完成挂职锻炼，受益颇多。现将这一星期我的挂职锻炼心得总结如下：

1.项目基本情况

独墅湖高教区学生公寓B区分为一期和二期，建筑面积约为9万平方米。现在入住的学生主要来自于西交大、中国科技大学苏州研究院、南京大学苏州研究院等多个院校和单位。学生公寓B区采用开放式管理，区域内智能化程度较高；区域内设有医疗服务中心、小型超市、监控控制中心、水电充值等服务中心和学生活动室等公共服务设施。

东吴物业管理有限公司于2007年8月15日正式接管学生公寓B区物业服务工作，并成立了公寓B区项目部。目前学生公寓B区项目部依据委托方委托的物业管理范围有：保洁服务、秩序维护服务、零星维修服务、水电充值服务等，各方面运行秩序良好。

2.认真工作，努力学习

星期一早上8:00我就赶到独墅湖学生公寓B区，项目主管由于每月例行工作会议，上午不在。我和周围的同事互相认识了一下，对公寓B区的情况有了一个大致的了解。下午张文斌主管回来之后先对我讲解了一下他们公寓的两项基本但很重要的工作，公寓宿舍的退换以及房间动态表的更新，由于所住人员较为复杂，经常有学生等办理退换宿舍，这就带来了大量的工作。其次，在退换宿舍，入住宿舍时，需要对房间动态表进行及时更新。在之后的几天里，张主管还指导我了解了公寓水电充值，公寓区秩序维护等相关的情况，我都进行了认真的学习。

3.用心感受，深入体会

挂职期间，我主动地与项目的主管，同事等积极交流，与相关的工作人员相互学习，建立良好的工作关系，通过挂职的桥梁作用，推动项目之间的交流与合作。通过挂职锻炼，我进一步开阔了视野，拓宽了工作思路。通过挂职锻炼，能够正确认识差距，坚定加快发展的信心和决心。

通过这一星期的挂职锻炼，我开阔了视野，丰富了经验。在下一步的工作中，我要学习将在挂职锻炼中学习到的好经验，好方法运用到工作中，做好本职工作；同时，加强项目之间的联系，促进共同发展。

周和平

二〇一二年三月二十日

第三篇：毛邓三小结

1、毛泽东思想被确立为党的指导思想是中共七大。

2、毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在抗日战争时期。

3、毛泽东思想初步形成于土地革命战争时期。

4、毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念是在土地革命战争时期。

5、毛泽东提出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路是在土地革命战争时期。

6、毛泽东从理论上系统地总结中国革命的经验，全面阐述新民主主义革命的基

本理论、基本路线、基本纲领是在遵义会议后到抗日战争时期。

7、毛泽东对实事求是的含义做了马克思主义的界定报告是《改造我们的学习》

8、毛泽东思想为中国共产党的建设指明了正确方向是党的建设理论。

9、邓小平首次提出“社会主义本质”概念是在1980年。

邓小平特别强调解放思想、实事求是的重要意义的报告是《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

11、邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在1992年。

12、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的十二大。

13、实事求是思想路线被确立是党的七大。

14、制定了反帝反封建的民主革命纲领是中共二大。

15、把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力是在党的十六届四中全会。

16、最早提出无产阶级领导权问题和农民同盟军思想是党的四大。

17、党中央提出过渡时期总路线的时间是1953年9月。

18、首次明确提出执政党建设问题的会议是党的七届二中全会。

19、第一次全面系统阐述社会主义初级阶段理论的会议是党的十三大。

20、对我国社会主义改造基本完成以后的社会主要矛盾作出科学表述的是《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

21、第一次明确提出科学发展观的党的文件是《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》

22、1981年，使用了“初级的阶段”这一概念的文献是《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

23、党的思想路线的实质与核心是实事求是，前提和基础是一切从实际出发，途径和办法是理论联系实际，验证的条件和目的是在实践中检验真理和发展真理。

24、社会主义核心价值体系中，灵魂是马克思主义指导思想，精髓是民族精神和时代精神，主体是中国特色社会主义共同理想，重要基础是社会主义荣辱观。

第四篇：个人工作小结[推荐]

个 人 工 作 小 结

时光荏苒，一眨眼功夫就过了一个学期，短短的21周，让人还来不及总结得失，就悄然逝去。在这学期中，在教育教学工作中，我依然、始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并根据开学初制定的教学计划，全部完成了对牛津英语教材中几个单元（12个话题），约230个课时的教学。在开学之初，就针对本班学生的特点及这学期的学校的安排，制定了相应的计划。同时，在本学期期间还通过政治思想的学习、教育教学实践和在学校的其它工作中体会到很多。

一、政治思想方面：

在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念。教育学生关心祖国，带领学生通过探讨课本上的材料来关注国情，也带领所教班的孩子积极投入各项爱国爱家的活动中。还学习到新的教育形式不允许我们在课堂上“满堂灌”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体理论学习，还注意从书本中汲取营养，联系实践，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。并积极参加党组织生活，领会到，作为老师不能把自己困在一个圈里，要全面了解社会、了解学生们的生长环境，不停给自己充电，才能使自己成为博学的老师。

二、教育教学方面：在这学期中，因为自己是教龄不满5年的青年教师，需要提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，让自己尽快成为一名成熟的中学英语教师，我主要做了下面的工作：

1、课前准备：备好课，准备丰富有趣的教具。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，多告诉学生很多课本上没有的内容，但又于课本紧紧相连的知识。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并积极调整自己适应班级，积极、主动了解他们，让他们尽快适应我的教学方法和所要求给他们的学习习惯。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。这学期我主要运用了TBL（task-based learning）教学法。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习兴趣，激发他们学习英语的兴趣，同时，根据教育理论，如克拉申的情感输入理论等，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了我在语音语调上的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，但又有了些自主的想法，不喜欢别人控制，或将外界的想法强加于他们，并且常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对学困生努力做到从友善交流开始，比如，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，和他们聊天，告诉他们我真实经历的学习历程，让他们不要灰心，只要有恒心，一切都会慢慢好的，并且所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。提出一些可行的学习建议。

7、认真仔细批改作业，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。并且通过单词的听写，掌握学生平时的学习情况，单词的听写也是分批分层，一般都是把一个Topic分成３次听写，这样更加有效的实行了过程性评价。

８、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。

９、积极参与听课，在这学期听课达20节之多；认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的中学老师和如何评价一节课；虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

１０、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。由于和学生建立的良好的关系，上课时一个眼神便可告诉他们不要讲话或走神，并且不丢他们的面子，伤他们的自尊心。

11、通过上学期参加学校举行的教坛新秀评选活动，也让我这学期的工作中，更加注重教学教法，积极调整教学过程还存在的问题。

三、班主任工作方面：

我满腔热忱、激情昂然的投入到自己的事业中，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在面对这个新凝聚的班级时，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各学校听课学习（各校教学节），平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，在我快结束自己第四年的教学时，我对自己是比较满意的，时刻严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

西

鲍

中

心

校

沈

剑

2014-1-18

第五篇：2011个人工作小结

2011个人工作小结

2011年上半年，我担任初三4、8、9班的化学老师。这是我校可以说空前绝后的一届初三毕业班，因为东校大修，东西校合并成10个班，那就意味着每个班中都会有来自东、西校的学生。学生的学习习惯、学习态度上都会有差异。而班与班之间也会有风格上也迥然不同。

以我教的三个班来说，四班非常活跃，但真正把心思放在学习上的同学并不多；八班相对平均，尖子比较少，调皮的孩子却很多，上课要他们专心并不容易；九班两极分化严重，成绩上有不少突出的，但一窍不通的也大有人在，这就对我课堂上如何能将所有同学都照顾到提出了很大的挑战。针对不同特点的班级，需要采取不同的方法，面对调皮的孩子，以化学学科特有的实验吸引他们学习的兴趣；两极分化明显的，则可采取分层练一习，希望能帮助到不同程度的学生。

中考结束后，以为下半年可以稍微喘口气，没想到学校又给了我更艰巨的任务，除了担任三个班的化学老师之外，同时有了第一次的班主任经历——本学期担任初三（4）班班主任。直到现在我仍然记得那天我初次接到这一消息时的心情，充满了惊讶、担忧、疑惑以及彷徨而不知所措。好在两位年级组长蒋老师和奚老师给了我很大的鼓励，说既然学校放手给了我这样的任务，必然是相信我有胜任的能力，那么作为我，首先必须做到的就是相信自己。

于是我抱着学习的态度，边学边做，从家访、开学的各项事宜、家长接待以及全体家长会等，每一件大事小事，对我来说都是全新的挑战，也真正让我体会到了班主任工作虽然繁琐，但巨细靡遗都与学生的学习和生活息息相关。尤其当家长、学生对学校或是老师有一些想法时，班主任就得当好沟通交流的桥梁和纽带。比如我们有同学买了一个月的校服都没有买到，我便把情况向年级组反应，又向政教处反应，最后还与厂家的代表作了沟通，事先预定，终于在历时两个月后，我们班上两位同学终于如愿买到了新校服。这样不起眼的小事也许生活中比比皆是，每一位班主任每天都会碰到许许多多，但对学生而已也许就有可能是雪中送炭。当然，作为班主任，关注的就不再是自己所教的一门学科，而是要平衡各科之间的关系，与任课老师做好协调和配合，所幸任教我们班级的老师都全力配合，对我的工作提供了很大的支持。学期临近尾声，现在想想过去的这一学期，比我当时所想像的要困难，困难在每天都有可能有突发事件发生，也比我曾经以为的容易，容易在这个过程中，我并不是一个人，有带教我班主任工作的师傅奚老师在每一项工作上的细心指导，有我们备课组对我工作的照顾，当然也离不开整个年级组的老师的鼎力支持，让我在摸索中一路走来，称不上成功，至少顺畅，没有特别大的阻碍，所以我想感谢每一位初三年级的老师对我的帮助。当然，作为新手菜鸟的我，在班主任的岗位上不可避免还显得比较稚嫩，但我始终相信只要对学生付出爱心、耐心、责任心，我也能把它当好，不辜负学校对我的冀望和信任。

本学期在教学上我也遇到了一个新的课题——如何成为一名合格的实验班教师。实验班是我校的命脉所在，而3班可能是实验班中比较特殊的一个，基于选拔的规则，在3班中可能没有顶尖的出类拔萃的同学，彼此之间的差距也相对比较小，因此要维持在一个比较稳定的水平线上也许并不困难，但想要培养出一批拔尖的同学就不容易了。为此，我在教学过程中除了保持应有的知识点和方法的教学以外，也适当地给3班在原有的知识上进行了拓展，除了能提高学生学习化学的兴趣，也希望能帮他们尽早与高中的内容接轨。