巾帼建功标兵XX同志事迹

第一篇：巾帼建功标兵XX同志事迹

在平凡的岗位上谱写人生

——巾帼建功标兵XX同志事迹

XX，女，XXXX年X月出生，中共党员，研究生学历。于XXXX年毕业，XXXX年参加工作，被分配到XX镇XXXX办公室工作。就在这样一个平凡的工作岗位上，她勤勤恳恳，任劳任怨，孜孜不倦地工作着，把自己职责范围内的工作做得井井有条，为机关的高效运转发挥了自己独特的作用；就在这样一个平凡的工作岗位上，她读懂了人生的真谛，立志为党和人民的事业奉献自己的青春和力量。她团结同志，共同致力于为全镇人民服务。几年来如一日，她潜心学习，静心修养，是非分明，勤奋工作，开拓进取，在平凡的岗位上谱写着自己灿烂的人生，在巾帼建功活动中展示了自己亮丽的风采。

一、潜心学习，追求上进，努力加强自身修养

在思想上要求上进。严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。认真学习党的十七大文献，努力实践“科学发展观”，积极参加各种政治学习，时刻保持坚定的立场、明确的方向。将吃苦耐劳的优良作风带到工作中去。与同事之间共同学习，共同提高，不论是面对领导、同事，还是群众，凡遇不清楚的事情或问题总是虚心请教，耐心细致地做好身边的每一项工作，为了充实和提高自己的工作能力，她又利用工作之余参加全国高等教育自学考试学习。

二、兢兢业业，任劳任怨，认真做好本职工作

在工作中，她始终任劳任怨，团结同志，宽以待人。她始终树立全心全意为人民服务的思想，为使领导能够腾出主要精力抓大事、议大事，除认真完成领导交办的事项外，只要是她力所能及的事都自己去积极认真地完成。在工作中具有强烈的服务意识，不分上下班、节假日，以高度负责的态度，一丝不苟地做好每一件事情。胸怀宽广，肚量宽大，具有不为名、不为利、任劳任怨、甘当无名英雄的思想品德，在自己平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

（一）村务公开工作，求真务实。为加强村基层民主法制建设，保障村民对村务的民主决策、民主管理、民主监督的权利，及时公开办事程序，公开办事结果，做到办公程序化、做事透明化、村务公开化。

（二）基层档案管理，规范严谨。刻苦钻研档案管理知识，组建乡、村档案管理网络，明确各村档案管理人员，落实档案工作责任制，档案管理责任人为主体，部门相互配合的档案工作格局，促进乡、村档案管理工作健康有序开展。

（三）入村开展调研，孜孜不倦。每天至少一次去所分包片村落进行入村察看稳定情况和卫生情况，了解百姓疾苦。通过实施定点、定题、定任务、定时间等一系列措施，使包村包片干部主动深入农村到基层一线调研，研究解决基层组织建设中的实际问题，扎实开展创优争先活动，服务人民群众，加强基层组织建设，促进魏XX科学发展。

三、济贫济苦，排忧解难，发挥先锋模范作用

在日常生活中，她不仅乐于助人，且随时想人民之所想，急人民之所急，济贫济苦，为民排忧解难。她是一个农村长大的女孩，平时不论是在工作之地还是在街头巷尾，一旦遇到有困难的群众，她总是热心帮助，正如她自身所言：“见人挨冻，自己心慌；赠人玫瑰，手留余香”。在工作中，她又积极响应镇党委、政府的号召，不论是救灾捐资、借款扶持贫困党员养牛，还是借款支持政府搞市场建设，她都积极主动参与。她是一滴水，反映了太阳的光辉，就是她那点滴的捐献，救济了我镇贫苦的一部分，解除了领导和群众的几分忧愁。就是这样一个身处平凡岗位的女共产党员，她不忘党的宗旨，在党和人民最需要的时候，勇敢地站了出来，成为一块最坚硬的基石。

她在普通的工作岗位上耕耘着不普通的成绩，用自己的真诚、勤劳和智慧赢得信赖与尊重。在巾帼建功活动中，她不甘落后，勇立潮头，与时俱进，开拓进取，为广大妇女树立了榜样，不失为一个可学可鉴的巾帼建功标兵。

第二篇：“巾帼建功标兵”事迹申报材料

“巾帼建功标兵”事迹申报材料 “巾帼建功标兵”**事迹材料

**，生于 1966 年 3 月，大学文化，现任**良种场支部书记，场长。参加工作27 年来，一直在农业系统从事经营管理工作，她以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到工作中去，为她和她所在的集体赢得了不少的荣誉，特别是 20**年任**良种场支部书记，场长以来，她以争创一流班子、争创一流工作业绩的工作思路，大力实施****示范场建设项目，为场区早日实现和谐小康社会做出了积极的贡献。

一、是“****”重要思想和科学发展观的积极实践者

作为一名基层领导干部，她具有较高的政治素质，政治坚定，努力践行科学发展观和社会主义荣辱观，尽职尽责，模范遵守法律法规，热爱农业事业，自觉贯彻党的方针政策，她用以人为本的思想，结合农业发展动态，及时调整**良种场的当前任务和长远目标，她以自尊、自信、自立、自强的锐意进取精神，她以心系群众、敬业爱岗的工作业绩，赢得了组织上的信任和群众的拥护。

二、是对工作兢兢业业，开拓创新，无私奉献的好干部

她 20**年来到**良种场工作以来，始终任劳任怨，干一行、爱一行、精一行，作为一个基层领导，既要协调方方面面，又要服务上下左右，她始终树立全心全意为人民服务的思想，做到了敢想敢干谋发展，务实工作保稳定，同时，经常深入到田间地头，了解农业生长情况、倾听职工意见、建议，为职工作耐心、细致的技术指导，通过她带领全场职工共同努力，场区环境改变了，产业结构合理了，职工收入提高了，场支部的凝聚力增强了，基本实现了场区社会和谐，正逐步迈

向场区小康。在自己平凡的岗位上，她读懂了人生的真谛，为党和人民的事业奉献了自己的青春和力量，谱写了自己灿烂的人生，在巾帼建功活动中展示了自己亮丽的风采。

三、是知民情、排民忧、关键时候职工坚实的依靠

在日常生活中，她不仅乐于助人，且随时想职工之所想，急职工之所急，济贫济苦，为民排忧解难。在历年的救灾捐资和爱心捐款活动中，她总是第一个慷慨解囊，特别是在我场经历的*次特大洪灾中，职工的生命财产受到了严重威胁，关键时刻，她临危不乱，他审时度势，针对水情、雨情、讯情的形势，精心组织，科学决策，始终坚持深入一线，靠前指挥。哪里最要害，她就出现在哪里；

哪里险情大，她就紧张奋战在哪里。越是艰险越向前，率领全场职工日夜奋战在抗洪救灾第一线，实现了零伤亡，最大限度地减少了财产损失，灾后，为了实现灾民有饭吃、有水喝、有衣穿、有住所、确保大灾之后无大疫的目标，积极争取外部支持，及时给灾民以必要的救助，加强治安治理，及时清淤消杀，维护了受灾职工群众正常的生活秩序。为了实现大灾之年不减收的目标，她科学布置，积极筹措资金，科学指导灾后重建，始终把群众的利益放在第一位，塑造了人民公仆的良好形象，赢得了全场的拥护和称赞。

四、是淡泊名利、勤政廉洁，具有无私奉献精神的优秀共产党员

多年来，她认真贯彻执行上级关于领导干部廉洁自律有关规定，正确处理好“权利与义务”、“奉献与享受”等关系，时刻注意警钟长鸣，自重、自省、自警、自励，在各种诱惑和考验面前牢牢地把握住自己，对党负责，对事业负责，对自己个人前途负责，对家庭负责，淡泊名利，树立了良好的廉政形象。

第三篇：巾帼建功标兵材料

执着追求 默默奉献

——记汝南县双语小学校长宋明霞 宋明霞同志从教二十多年来勤勤恳恳，兢兢业业，一心扑在小学教育教学工作上，取得了优异的教育教学成绩，受到学校和上级主管部门的多次表彰。历任教务主任、副校长，2006年调入汝南双语小学任校长。平时认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，有较高的思想道德素质和科学文化素质。刻苦钻研教育教学理论，锐意进取，积极带领广大师生投身于教育教学改革，用新思想新理念积极创业，为建设小康社会和实现驻马店平安崛起做出了突出的贡献。

她政治坚定，拥护党的领导，坚持政治理论学习，提高个人思想素质。平时她认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，积极投身于教育教学改革。在端正自身思想的同时，积极引导师生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养师生良好的道德行为，鼓励老师积极向党组织靠拢。

她爱岗敬业、默默奉献，以教书育人为己任。

宋明霞同志热爱教育事业，始终以饱满的热情、认真踏实的态度对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟，且具有创新精神。她把教育教学看作是人生最大的责任和最大的乐趣。每天早来晚归，全身心投入教育教学工作，与学校同呼吸，与教育共命运。

她成绩突出。

宋明霞同志的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定：2002年12月被评为驻马店市优质课一等奖；2003年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；2004年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；2006年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；2006年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；2006年7月获得河南省优质课一等奖；2007年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；2009年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。

她工作扎实，创造了一流业绩，树立汝南县民办教育一面旗帜。汝南双语小学是2006年新兴建的一所全日制寄宿小学。教师平均年龄不到30岁，大多是刚毕业的大学生；学生大多是留守儿童，常年见不到父母。宋明霞同志像母亲一样关心着老师的进步，关注着孩子们的成长。

在工作上，她本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校发展中的各项工作，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。

作为校长的她，善于团结老师，积极带领老师投入新课程改革的研究。宋明霞同志是省优质课教师、市学科带头人。她认真地履行着骨干教师的职责，发挥骨干示范的作用，积极带领广大教师进行新课程改革，优化课堂教学，提高教师驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。刚刚踏上讲台的青年教师缺乏教学经验，宋校长就挨个听她们的课，随听随评，及时表扬她们课堂教学中的优点，指出存在的不足，用长期积累的教学经验指导她们如何使用合适的教学方法，如何取得良好的教学效果。宋校长还深入办公室查看老师批改作业情况。她常常留心记住每位教师批改的细节，私下和老师交流孩子的学习特点，教给老师正确的批改方法，提出批改要求。老师们感觉到校长不是在挑毛病，是真心实意的在帮助自己成长。在她的悉心指导下，青年教师在工作中找到了乐趣，很快地提高了驾驭课堂的能力，工作起来得心应手。她不但在工作上悉心指导培养青年教师，更是细心入微的关怀着老师们的生活。老师们的生日她留心记住，老师们的家庭情况她了如指掌。老师家中有事她时时关心，老师生了孩子她会亲自去看望，姑娘们有了心事都愿意和她说说知心话，姑娘们的婚事她都记在心上。老师们都亲切的称她“校长妈妈”。

《世上只有妈妈好》中有一句这样的歌词“有妈的的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，但是在双语小学这个大家庭里，个个孩子都是校长和老师心中的“宝贝”。每天早上宋校长第一个来到学校，每天晚上她最后一个离开学校。孩子们起床时，她深入寝室督促孩子们穿衣洗漱；孩子们上课时，她每节课都要去巡查，给上课走神的孩子一个眼神提醒他们认真听讲；孩子们吃饭时，她帮孩子们盛饭分菜；孩

子们生病时，她带孩子去医院诊治„„双语小学的一千多名学生，她叫出名字的孩子有一大半。孩子们在课间总愿意围在她身边像小燕子一样唧唧喳喳满脸幸福的说笑不停。她经常接到家长的感谢电话，说孩子在学校的快乐，说孩子在学校的变化，说老师和校长就像孩子的“亲妈妈”。

宋明霞校长认识到，作为一所民办学校，必须做到“人无我有，人有我优，人有我精”，办出特色。在搞好常规教学的同时，全面推进素质教育，培养学生特长，开设器乐、舞蹈、绘画、书法、计算机等特长班，选配业务素质过硬的教师担任特长班辅导教师。每年“六一”“元旦”举行大型素质特长展示活动，受到社会各界好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校”、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。

宋明霞同志确实是一位出色的教育教学工作者，推荐她为河南省“巾帼建功标兵”是众望所归。

汝南双语小学

2011年2月24日

第四篇：巾帼建功标兵推荐材料

巾帼建功标兵推荐材料

计划生育科是我局的一个重要窗口，作为一名窗口的工作人员，承担着一份使命，本着“时时敬业、处处真诚、事事严谨、人人争优”的原则，本人牢记“真诚服务”的服务理念，用自己的热心、耐心、细心满足不同层次办事人员的多种要求。

一思想上：本人严格要求自己，不断提高自身修养；认真学习中国特色社会主义理论体系和十八大会议精神，切实贯彻落实科学发展观，自觉践行科学发展观；忠于职守，爱岗敬业，时刻保持坚定的立场、明确的方向。

二生活上：本人热爱生活，热爱集体，生活态度积极乐观，积极弘扬家庭美德，时时起到模范带头作用，真正的做到了一个贤妻良母，同时敢于抵制各种不正之风，遵纪守法，遵守社会公德，积极参加社会公益事业和爱心捐助活动，坚持奉公律己。

三工作上：本人严格要求自己，认真工作，尽职尽责，工作态度端正，积极参加单位组织的各项技能培训和业务学习，不断提高自身的业务素质，工作踏踏实实、任劳任怨；能够本着积极、主动、热情的工作原则，认真履行工作职责，主动完成所在岗位的日常工作和部门领导交代的各项事宜；在工作中能够发挥团结协作的精神，积极配合其他同事的工作，做到互相提醒，互相弥补，避免错误发生。

第五篇：“巾帼建功标兵”推荐材料

“巾帼建功标兵”推荐材料

xx老师，女，1963年出生于xx县xx镇xx村，1984年毕业于xx师范学校，同年参加教育工作。1995年通过自学，于湖南教育学院中文专业毕业。刘老师曾任教于太芝庙中心小学5年、半边街学校3年，现任教于雀塘中学，主教八年级语文、历史，并担任197班班主任，还兼任雀塘中学语文教研组组长，雀塘学区语文教学联组组长等工作。在雀塘中学工作了20年。从教28年以来，他一直担任中小学语文教学工作，兼任历史、地理教学。除了因身体原因，其间有三年没有担任班主任之外，做了二十五年班主任。现将她近几年的教学业绩以及她的个人修养、为人处世等向上级领导做简单的汇报，并推荐她为新邵县“巾帼建功标兵”。

刘老师热爱生活，热爱家乡，热爱党的教育事业。教育理念不但能和上级保持高度一致，而且具有一定的前瞻性和创造性。她有着积极进取、乐观向上的人生态度。作风廉洁正派，举止文雅端庄，待人接物热情大方，为人用语礼貌周到。和领导、同事、家长、学生的关系和谐融洽，语言、行为、作风、人格堪为学生的表率。她的教育教学工作非常严谨，所带的班级班风正、成绩好，学生成材率高，她所带的历届学生走向社会后，绝大部分能遵纪守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。因而刘老师在我镇群众中具有很高的声望，不但本镇的家长千方百计把自己的子女送到刘老师班上就读，还有外镇的家长也慕名把子女交给她管理。她现在所带的197班有学生68人，是雀塘中学乃至全镇人数最多的班级，且男生人数多达45人，调皮捣蛋者多，管理难度相当大。但刘老师工作细致周到，用慈母般的爱心感化他们，帮扶着学生们走上勤奋好学、健康成长的道路。因此197班是我镇一个生源稳定、班风正派、成绩优异、文明进取的班集体，受到学校领导、学区领导的一致好评。二十多年来，刘老师兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实的班级工作，同事、领导有目共睹，大家交口称赞，因此她多次被评为镇县的优秀班主任和先进工作者。

刘老师刻苦好学，有着语文老师应该具备的良好扎实的基本功。她坚持用比较标准、规范、流利的普通话教学，她的普通话达到二甲水平；她的板书清晰流畅、潇洒飘逸，这跟她平时的不辍临池、苦练书法基本功是分不开的；她在课堂上以情动人，以德感人，这来源于她对生活的认真细致的感悟；她对教材的驾驭得心应手，教学方法灵活多样，这得益于她刻苦钻研教材、不懈探索的进取精神。她多次成功地主持校、镇的语文教研活动，并亲自担任学校和学区的作文、文言文、古诗词、主题班会等各类课型的示范课、观摩课教学，给年轻老师做好了引路人。2010年辅导罗优兰老师在全县的教学新秀比赛中获县二等奖；去年辅导程云老师在全县的“身边的感动”演讲大赛中获一等奖。她带领语文组成员精诚合作，锐意进取，近几年来在县里举办的各项活动中取得了骄人的业绩，2011年雀塘中学语文组被评为全县优秀教研组，她个人被评为优秀教研组长。她所教的语文、历史在全镇的历次考试中，学生的成绩均位于全镇同年级的最前列。近三年来，2009年立了县三等功，2010年获得了全县“十佳教学能手”提名奖，2011年又立了县三等功，且连续三年考核被评为优秀。她是我镇教育战线上一位敦厚务实、乐于奉献而又默默耕耘的老黄牛式的好老师。为我镇的教育事业立下了汗马功劳。

更为难能可贵的是，前几年，刘老师在感情遭遇背叛、家庭遭遇解体、身心备受创伤的情况下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在较短的时间内调整好自己的身心，重新振作起来，以满腔的热情投入到教育教学的工作中来，把个人的小爱升华成对学生、对社会的大爱。在雀塘中学教学质量滑坡的情况下，她主动请缨，重新出任班主任工作，并把工作做得有声有色，成为整个年级的领头雁，向世人证明了她的坚强乐观、对家乡教育事业的忠诚和强烈的社会责任感。她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任，也挑起了家庭的重担。离异后，她用尽多种方法和儿子沟通，使家庭的变故不致影响儿子的学业。现在，她儿子岳非平顺利的从宁波大学本科毕业后，以高分考入厦门大学，攻读政治学学术硕士，并取得厦门大学一等奖学金。刘老师以崇高的师德和满腔的母爱言传身教，身体力行，她是一位受人尊敬信任的好老师，是一位坚强乐观的好母亲！

综上所述，刘老师具有良好的道德修养，强烈的社会责任感，高超的教育教学技巧，在工作中取得了可喜的业绩，特向上级领导推荐她为“巾帼建功标兵”，请领导根据实际情况做出评判。深表谢意！