北京科技大学 “青年工作大讲堂”共青团干部教育培训活动顺利举行

第一篇：北京科技大学 “青年工作大讲堂”共青团干部教育培训活动顺利举行

我校“青年工作大讲堂”共青团干部教育培训活动顺利举行

团委组织部 2013-4-7 13:04 Sunday 团学快讯 浏览14 评论0

4月2日晚7点，北京科技大学“青年工作大讲堂”共青团干部教育培训活动在镭目报告厅举行，北京市人民检察院副检察长高祥阳同志为我校团学干部带来了“青年工作与学生干部成长”的主题报告。校团委书记会成员、各学院团委书记、校团委委员及校级学生干部近200人参加了培训。校团委书记刘晓东主持此次活动。

讲座伊始，高祥阳老师首先表达了对北京科技大学的特殊感情。高老师说，因为工作原因曾经不止二十次来到科大，对于科大的学生工作水平和团学工作队伍印象深刻，今天来到这里非常亲切。

随后，高老师结合自身经历，分享了自己在工作中的一些思考。第一，关于高校工作中对“变”的思考。高老师曾经长期从事高校学生工作，他认为高校应该立足于对“变”进行思考，对思维活跃的新时代青年学生，不能拿着过去的尺子丈量今日的青年，学会如何用过去“静”的理论引领如今“动”的事物，在工作的覆盖面、透视度等方面下功夫。第二，关于当代社会思潮对青年人影响的思考。高老师曾在北京市委教工委从事安全稳定工作，对于社会思潮的影响有深入的研究。高老师说，青年人十分迫切地希望从社会实践中了解国情，但常常进入无意识非理性的绝对选择，这已经成为青年群体的基本面。高老师为大家介绍了曾经开展的关于高校学生舆情预警模型的研究，这项研究揭示了主流价值

如何在数字化时代传播的基本规律，将青年学生的信息选择定位于“小众、多元”。高老师指出，过去的尺子一直在变化，但高校工作者要善于把握青年人的规律。

对于新时期高校青年工作特点的思考，高老师希望大家把握好四个关系：一是身与心，二是知与行，三是虚与实，四是德与才。第一，努力做到身心健康。高老师说，强健的体魄是生命和知识的载体，一切活力的来源。近年来，因身体原因发生的意外猝死和因心理原因发生的自杀案例呈上升趋势，形势堪忧。作为学生骨干，既要养成和保持锻炼的习惯，有一个健康有活力的体质，更要注重加强心理修养和价值观养成，有强大的内心和主流的价值观，正确看待挫折并从中汲取养分，充满正能量。第二，努力做到知行合一。高老师希望大家不好高骛远，不眼高手低，不仅具备高深的知识，还要有行动力和执行力。作为团学骨干，学业上要尽可能优秀，始终不放松自己的学习，让自己学有专长，这也是今后发展的基本条件。同时，积极参与团学工作，参与社会工作，在实践中学以致用，在实践中勇于担当，不断提高组织协调能力和解决问题的能力，提升全面素质。第三，努力做到虚实结合。做事要务实，谋事要务虚。高老师说，我们强调“空谈误国，实干兴邦”，但是务虚不是空谈。作为团学骨干，策划活动，开展工作，包括今后走上工作岗位做任何事情，要实之又实，讲实用，求实效。但工作之外，务实的同时要注意务虚，用理论武装思想，深化理念认识，总结提升思想境界。第四，努力做到德才兼备。高老师说，大学生是天之骄子，才不足无以报国，而德有亏足以害人，足以误国，不堪大用。作为团学骨干，要致

力于成为可堪大用之才，不仅要有高深的知识，要有过人的才干，关键还要有优秀的品德。一是注重个人品德和修为，仁义礼智信，不可或缺和偏废；二是社会公德，勿以恶小而为之，毋以善小而不为，勿以人为而为之，勿以人否而不为；三是政治品格，与党保持一致，对祖国和人民深怀感情，对人民的利益和情感具有深切的体会和认同，对体制转轨、社会转型“双转交织”特殊阶段的社会问题保持与主流意识形态相一致的看法和思考。高老师说，在安全稳定的大环境中缓释的变化比激烈的社会变革更有利于社会和个人的发展。作为优秀大学生青年，要有理想、有情怀、有坚守、有追求，不为杂音噪音所扰，不为社会浮华所惑，应该通过自己的努力，在今胜于昨的基础上跟随我们党和国家创造新的成绩。

高老师生动精彩的讲解引发了团学干部们的积极思考与踊跃提问。在交流环节中，当谈及如何在团学工作中让自己的内心变得强大，高老师说，在团学工作中我们有权利选择，同时更要坚定选择，即使外面有再多的扰动也要坚定前行，不要把团学工作当作一种职业来做而是要当作一种事业。在工作中，思考和谋划未来，分享心得与感受，做更适合自己的选择，从而心定、心静、心强。当回答新时期如何更好地引领青年思想时，高老师感慨万分，指出要对青年充满信心，注重青年成长规律，一把钥匙开一把锁，只有加深研究、调整改进工作，才能有效激发青年的创造力与活力。

交流最后，高老师深情地说，我们所处的时代是伟大的时代，青年

人要将个人的发展与国家、民族的前途命运结合在一起，我们要相信明天一定比今天好，明天的美好一定会有我们的创造和贡献。中国梦也是青年人心中的梦，青年人要对未来充满信心和希望，用行动让国家和民族的梦早日实现。

此次培训活动在热烈的掌声中落下了帷幕。

据悉，为深入学习实践党的十八大精神，进一步加强学习型团组织建设，不断提升团学干部青年工作的理论素养、综合能力和工作水平，团委于今年特别启动了“青年工作大讲堂”，讲堂将以往“集中式”培训模式调整为“常态化、不断线”的教育系列活动，紧密围绕青年工作实际，力求“高水平、有深度”，邀请青年工作相关领域的知名专家、学者为我校团学干部举办专题讲座和培训，讲堂每月一场。

附：高祥阳，1998年7月参加工作，中国人民大学法制史专业毕业，法学博士，副教授，现任北京市人民检察院副检察长、检察委员会委员、检察员。在校期间曾任中国人民大学学生会主席、团委副书记。毕业后留校任教，曾先后任中国人民大学团委书记、学生处处长。2006年起，曾先后担任中共北京市委教育工委委员（副局级）、中共北京市西城区委常委、常务副区长、中共北京市海淀区委常委、统战部部长等职务。

第二篇：【新闻类—活动类】北京科技大学“贝壳青年节”顺利举行（xiexiebang推荐）

【新闻类—活动类】北京科技大学“贝壳青年节”顺利举行

为纪念五四运动91周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，彰显北科大学子的青春风采（先交代目的主旨），北京科技大学团委携九大学院团委、学生会、研究生会及20余家学生社团、10余个班级团支部于2010年5月9日下午在北科大奥运五环广场举办了以“吾动贝壳，肆意青春”为主题的“贝壳青年节”大型活动，全校千余名师生参与了此次活动。（时间地点人物事件）

“贝壳青年节”分为“中心舞台”、“心语茶舍”、“青春站台”、“学院特区”和“活力街区”五个主题活动区，总面积约5000平方米。相比起以往学生活动以展示为主的形式，本次文化节在形式上更加注重师生之间、同学之间的互动和交流。（总写活动的内容，下面分别描写各个具体的亮点）

搭建在奥运场馆前的中心舞台凭借着绚丽多彩的歌舞演出和独具特色的轮滑、魔术、太极拳等表演成为最具人气的活动区。吉他协会、“追逐”乐队等演唱的摇滚歌曲点燃了现场观众火热的激情，现代舞团精彩炫酷的街舞表演将整个演出推向了高潮，各种高难度的轮滑表演更是引爆了现场观众的掌声和尖叫。

坐落在中心舞台正前方的心语茶舍成为大家品茶论道、沟通交流的温馨小屋。在这里，校党委副书记谢辉与青年学生共赏茶艺表演，交流思想感情，同时表达了对青年学子的殷切希望，他希望我校学生能继续弘扬五四精神，在拼搏奋斗的同时保持积极向上的心态。谢书记高度赞扬了本次文化节，称“本次活动比以往的活动更加丰富和与时俱进，更加迎合青年学生的文化需求”。

在中心舞台南北两侧的青春站台上，一辆由北向南“开往青春的地铁”分为“五四风云录”、“青年英雄谱”、“科技报国志”和“贝壳新青年”四个展区，向同学们讲述了五四运动的历史和北科大青年的奋斗历程，求是学会宣讲团的同学们为大家进行了现场解说。

在学院特区中，北京科技大学九大学院齐聚一堂，进行独具学院特色的文化展示与互动体验活动。土环学院的智能车竞速、趣味结构赛，机械学院的机器人表演，信息学院的数字时钟小发明无不彰显着科技的魅力；应用学院的“快乐理学嘉年华”让人在轻松愉快的氛围中领略到理学的美丽；经管学院的“多人合写毛笔字”让人对团队精神有了更加深刻的理解；文法学院的“盲人贴像”等小游戏充满了浓郁的人文气息；外国语学院的“微型世博会”展示了世界各国的风土人情。丰富多彩、匠心独运的活动让同学们乐在其中，流连忘返。

活力街区内，校内的20余家学生社团和10余个团支部百花齐放，争奇斗艳。绿盾环协“物物交换市集”向同学们宣传着低碳环保的理念；红十字会现场教授急救知识；曙光公益协会通过教授折纸鹤的方式传递爱心；材料0906班级团支部现场进行了双节棍表演„„各种形式多样、内容丰富的活动让人目不暇接，叹为观止。其中，皮影协会精美绝伦的皮影小人吸引了广大学生的注意，不少同学纷纷拿起小人儿学起了皮影戏表演，体验着传统文化的魅力。“我们演出用的所有皮影小人都是自己做的。虽然制作的过程比较繁杂，但是每学期我们都尽力完成一次公演，扩大对这种传统技艺文化的宣传。”该协会的一位负责人介绍道。

广大参与“贝壳青年节”的学生均对本次活动赞不绝口，纷纷表示希望日后能经常开展更多类似的活动。“今天的活动让我们在轻松的氛围中学习到很多关于五四运动、关于青年精神的东西。通过各种张扬青春个性和展现自我才华的活动，我对新一代青年人所应当具备的精神有了更加深入的认识。”文法学院一名大四的学生说道。（采访观众）

“这次活动很丰富，很精彩！”，“中心舞台的表演真是太棒了！”，“比较有新意，能够看出来是经过长期和精心准备的！”，“我的节日，我做主！”，“要做北科新青年”„„在出入口处的“青春宣言”板上同学们留下了参与此次互动的体会和感受。

忆往昔，钢院学子勇立潮头，树立钢铁强国之志向；看今朝，北科青年意气风发，投身科技报国之洪流。我们有理由相信，新一代的北科大青年将继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，秉承北科大“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，为中华民族的伟大复兴继续谱写青春赞歌！（最后的总结）

第三篇：谈新时期共青团干部教育培训工作

谈新时期共青团干部教育培训工作

中国共产党历来高度重视干部教育培训工作，始终坚持把干部教育工作作为保证党的事业顺利发展的一项基础性工作和党的建设的一项重要内容，培养了一批又一批领导骨干和优秀人才。充分认识新时期共青团干部教育培训工作的重要性

当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点。“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，切实把经济社会转入全面协调可持续发展的轨道，开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的新局面，必须大力实施人才强国战略，进一步发挥干部教育培训工作的战略性、基础性作用。团干部是党的干部队伍的组成部分，也是我国青少年事业和共青团工作的骨干。团干部教育培训作为提高团干部队伍素质的重要途径，历来在全团工作中处于重要地位。近年来，各级团组织坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照新时期党中央对干部队伍建设尤其是青年干部教育培养的总体要求，紧紧围绕团的工作和建设实际，扎实推进“基层团干部培训工程”，提高广大团干部的思想政治素质和履行岗位职责的能力，为团的各项工作的顺利开展提供了重要的思想政治保证和人才、智力支 持。但是，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，特别是

当前快速发展期和矛盾凸显期相交织的关键时期，共青团工作面临着很多新情况和新问题，共青团的工作基础和社会基础发生了深刻的结构性变化，当代青年的思想观念、社会结构、群体分布发生了深刻变化。与新形势新任务的要求相比，团干部的思想政治素质和工作能力还需要进一步提高，团干部的党性修养和作风锤炼还需要进一步增强，团干部教育培训工作的形式内容和运行机制还需要进一步完善，团属院校建设还需要进一步加强。因此，进一步加大团干部教育培训工作力度，加快培养造就一支高素质的团干部队伍，肩负起党交给的光荣任务，是共青团一项重大而紧迫的战备任务。明确团干部教育培训工作的指导思想和目标任务

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义核心价值体系为根本，以能力培养为重点，以改革创新为动力，以机制建设为保障，大规模培训团干部、大幅度提高团干部素质，使广大团干部理论联系实际的马克思主义学风进一步弘扬，理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提高，服务经济社会全面协调可持续发展的本领显著增强；使团干部教育培训的基础建设、培训机构办学水平进一步提高，培训资源得到合理配置利用；初步形成团干部教育培训制度体系；管理体制和运行机构更加健全。根据“十一五”时期经济社会发展和共青团事业发展需要，结合团干部队伍建设的实际，团干部培训把政治理论培训放在首位，坚持对团干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经

验的教育培训，同时加强政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练，切实增强贯彻落实科学发展观、把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新等能力。加强基础建设，为团干部教育培训提供有力保障

3.1 加强团干部教育培训阵地建设。通过与党校、行政学院、高等院校合作、共建等各种方式，广泛利用各类社会教育培训资源，取得社会各方面对团属教育培训阵地建设的支持，努力解决团组织发展中遇到的教师、资金、场地等问题，促进团属教育培训阵地的共同发展。

3.2 加强团干部教育培师资队伍建设。共青团组织大规模开展团 干教育培训也应加强师资队伍建设。要将思想政治素质好、熟悉青少年工作、有一定实际工作经验的人员充实到团干部教育培训师资队伍，担任团干部培训工作。并选派他们进修深造及出国学习考察和开展学术交流，制定有效的竞争机制、激励机制，为团干部培训师资队伍的健康成长、施展才干创造良好的环境。要选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的党政领导干部、企业经营管理人员和专家学者等担任兼职团干部培训领导，加强对团干部师资队伍的考核、管理和服务，充分发挥其作用。

3.3 加大团干部教育培训经费的投入。级组织应将干部教育培训经费列入财政预算，保证干部教育培训工作的需要。加大干部教育培训基地建设项目的投入，完善相关制度，规范干部教育培训经费的使用和管理，建立干部教育培训专项经费，确保重要培训项目的组

织实施。各级团组织应主动争取把团干部教育培训纳入各级党委、行政以及企事业单位干部教育培训的整体规划，积极争取政策和经费支持。同时应广泛整合社会资源，拓宽团干部教育培训经费来源渠道。各级团组织也应建立团干部教育培训专项经费，为团干部教育培训工作的顺利开展提供有力保障。坚持改革创新，切实提高团干部教育培训的质量和效益

4.1 创新培训模式。团干部教育培训符合时代的要求和青年的需求是做好团干部培训工作的根本。为适应提高团干部素质和能力的需要，应积极推进培训模式的创新，增强团干部教育培训的针对性、时效性。a.坚持完善组织调训、计划申报、在职自学等制度，倡导团干部自主选学、在线学习等方式。b.科学设置培训班次，完善培训内容和课程设计，提高讲授式培训的教学质量，加大研究式、专题式培训教学力度，增加案例教学比重，不断探索菜单式培训、拓展式培训、体验式培训等新的教学方法。c.逐步推广网络培训、远程教育、电化 教育，提高团干部教育培训的信息化水平。d.创新培训管理方法，严格培训考核措施，不断提高团干部教育培训的管理水平。在实际操作中，采用灵活机动的培训方式，可以以一种培训方式为主，也可 以多种方式组合。当前各级团组织普遍采用“请进来”、“带出去”、“送材料”等培训方式。“请进来”培训即请专家到团组织集中授课，这种方式便于沟通交流、共同学习，共同提高。“带出去”培训即将 团干组织到外省市区参观考察，或与外省市区团校联合办班，这种方式可使团干开阔视野，拓展工作思路。“送材料”培训即向基层团干

部赠送学习材料，以方便团干部自我培训，这种方式灵活机动，不受时空限制。

4.2 加强组织领导，抓好制度建设，将团干部教育培训工作落到实处。团干部教育培训工作是一项战略性、基础性工作，各级团的领导机关、组织部门对这项工作应做到：有领导、有规划、有制度、有协调、有监督、有评估、有交流，建立健全团干部教育培训的权益保障、竞争择优、考核激励机制和监督约束制度，把大规模培训团干 部、大幅度提高团干部素质的战略任务落到实处。

4.3 加强理论研究，为团干部教育培训提供理论支持。针对团干部教育培训需求差别化、培训方式多样化、培训手段现代化的发展趋势，应加强对团干部教育培训工作的战略性、前瞻性问题的研究，总 结和推广在实践中创造的新鲜经验和成功做法，各级共青团组织每年应确定一定数量的调研课题，积极开展理论研讨活动，运用理论研究成果更好地指导团干部教育培训工作实践，为团干部教育培训提供理论支持。__

第四篇：谈新时期共青团干部教育培训工作

谈新时期共青团干部教育培训工作

中国共产党历来高度重视干部教育培训工作，始终坚持把干部教育工作作为保证党的事业顺利发展的一项基础性工作和党的建设的一项重要内容，培养了一批又一批领导骨干和优秀人才。充分认识新时期共青团干部教育培训工作的重要性

当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点。“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，切实把经济社会转入全面协调可持续发展的轨道，开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的新局面，必须大力实施人才强国战略，进一步发挥干部教育培训工作的战略性、基础性作用。团干部是党的干部队伍的组成部分，也是我国青少年事业和共青团工作的骨干。团干部教育培训作为提高团干部队伍素质的重要途径，历来在全团工作中处于重要地位。近年来，各级团组织坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照新时期党中央对干部队伍建设尤其是青年干部教育培养的总体要求，紧紧围绕团的工作和建设实际，扎实推进“基层团干部培训工程”，提高广大团干部的思想政治素质和履行岗位职责的能力，为团的各项工作的顺利开展提供了重要的思想政治保证和人才、智力支 持。但是，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，特别是当前快速发展期和矛盾凸显期相交织的关键时期，共青团工作面临着很多新情况和新问题，共青团的工作基础和社会基础发生了深刻的结构性变化，当代青年的思想观念、社会结构、群体分布发生了深刻变化。与新形势新任务的要求相比，团干部的思想政治素质和工作能力还需要进一步提高，团干部的党性修养和作风锤炼还需要进一步增强，团干部教育培训工作的形式内容和运行机制还需要进一步完善，团属院校建设还需要进一步加强。因此，进一步加大团干部教育培训工作力度，加快培养造就一支高素质的团干部队伍，肩负起党交给的光荣任务，是共青团一项重大而紧迫的战备任务。明确团干部教育培训工作的指导思想和目标任务

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义核心价值体系为根本，以能力培养为重点，以改革创新为动力，以机制建设为保障，大规模培训团干部、大幅度提高团干部素质，使广大团干部理论联系实际的马克思主义学风进一步弘扬，理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提高，服务经济社会全面协调可持续发展的本领显著增强；使团干部教育培训的基础建设、培训机构办学水平进一步提高，培训资源得到合理配置利用；初步形成团干部教育培训制度体系；管理体制和运行机构更加健全。根据“十一五”时期经济社会发展和共青团事业发展需要，结合团干部队伍建设的实际，团干部培训把政治理论培训放在首位，坚持对团干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经 验的教育培训，同时加强政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练，切实增强贯彻落实科学发展观、把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新等能力。加强基础建设，为团干部教育培训提供有力保障

3.1 加强团干部教育培训阵地建设。通过与党校、行政学院、高等院校合作、共建等各种方式，广泛利用各类社会教育培训资源，取得社会各方面对团属教育培训阵地建设的支持，努力解决团组织发展中遇到的教师、资金、场地等问题，促进团属教育培训阵地的共同发展。

3.2 加强团干部教育培师资队伍建设。共青团组织大规模开展团 干教育培训也应加强师资队伍建设。要将思想政治素质好、熟悉青少年工作、有一定实际工作经验的人员充实到团干部教育培训师资队伍，担任团干部培训工作。并选派他们进修深造及出国学习考察和开展学术交流，制定有效的竞争机制、激励机制，为团干部培训师资队伍的健康成长、施展才干创造良好的环境。要选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的党政领导干部、企业经营管理人员和专家学者等担任兼职团干部培训领导，加强对团干部师资队伍的考核、管理和服务，充分发挥其作用。

3.3 加大团干部教育培训经费的投入。级组织应将干部教育培训经费列入财政预算，保证干部教育培训工作的需要。加大干部教育培训基地建设项目的投入，完善相关制度，规范干部教育培训经费的使用和管理，建立干部教育培训专项经费，确保重要培训项目的组织实施。各级团组织应主动争取把团干部教育培训纳入各级党委、行政以及企事业单位干部教育培训的整体规划，积极争取政策和经费支持。同时应广泛整合社会资源，拓宽团干部教育培训经费来源渠道。各级团组织也应建立团干部教育培训专项经费，为团干部教育培训工作的顺利开展提供有力保障。坚持改革创新，切实提高团干部教育培训的质量和效益 4.1 创新培训模式。团干部教育培训符合时代的要求和青年的需求是做好团干部培训工作的根本。为适应提高团干部素质和能力的需要，应积极推进培训模式的创新，增强团干部教育培训的针对性、时效性。a.坚持完善组织调训、计划申报、在职自学等制度，倡导团干部自主选学、在线学习等方式。b.科学设置培训班次，完善培训内容和课程设计，提高讲授式培训的教学质量，加大研究式、专题式培训教学力度，增加案例教学比重，不断探索菜单式培训、拓展式培训、体验式培训等新的教学方法。c.逐步推广网络培训、远程教育、电化 教育，提高团干部教育培训的信息化水平。d.创新培训管理方法，严格培训考核措施，不断提高团干部教育培训的管理水平。在实际操作中，采用灵活机动的培训方式，可以以一种培训方式为主，也可 以多种方式组合。当前各级团组织普遍采用“请进来”、“带出去”、“送材料”等培训方式。“请进来”培训即请专家到团组织集中授课，这种方式便于沟通交流、共同学习，共同提高。“带出去”培训即将 团干组织到外省市区参观考察，或与外省市区团校联合办班，这种方式可使团干开阔视野，拓展工作思路。“送材料”培训即向基层团干部赠送学习材料，以方便团干部自我培训，这种方式灵活机动，不受时空限制。

4.2 加强组织领导，抓好制度建设，将团干部教育培训工作落到实处。团干部教育培训工作是一项战略性、基础性工作，各级团的领导机关、组织部门对这项工作应做到：有领导、有规划、有制度、有协调、有监督、有评估、有交流，建立健全团干部教育培训的权益保障、竞争择优、考核激励机制和监督约束制度，把大规模培训团干 部、大幅度提高团干部素质的战略任务落到实处。

4.3 加强理论研究，为团干部教育培训提供理论支持。针对团干部教育培训需求差别化、培训方式多样化、培训手段现代化的发展趋势，应加强对团干部教育培训工作的战略性、前瞻性问题的研究，总 结和推广在实践中创造的新鲜经验和成功做法，各级共青团组织每年应确定一定数量的调研课题，积极开展理论研讨活动，运用理论研究成果更好地指导团干部教育培训工作实践，为团干部教育培训提供理论支持。__

第五篇：2019“丝路之秋”当代名师大讲堂——著名教育专家与陕、甘、晋、豫、蒙名师聚焦学科教学变革教师培训活动学习心得体会

2019年10月25日至27日，我有幸到西安高新一中初中校区参加了2019“丝路之秋”当代名师大讲堂——著名教育专家与陕、甘、晋、豫、蒙名师聚焦学科教学变革教师培训活动，短短两天时间里，我与大家聆听了八位教育名师的示范课和八场语文教学微报告。通过观课和大事报告，我不仅目睹了语文名师驾轻就熟的语文教学魅力，更跟随他们走进了与时代脉搏共同跳跃的新的语文教育理念场。

26日，来自江苏南通的丁卫军老师首先示范了一节八年级《抓住细节，写好人物》的写作指导课，丁老师以“初见小丁老师”为话题，让学生根据自己的观察，写出真实、典型、生动的文章，丁老师的点评语言幽默风趣，方法点拨精准，学生的作品也在丁老师的指导下越发精彩，讲堂里时时爆出阵阵掌声。

丁老师是“简约语文”的倡导者和践行者，他一直秉持“将读写坚持到底，为孩子终身发展奠基”的理念，课堂上抓住最能写出人物特点与精神的细节描写，聚焦、分解、放大，运用肖像、神态、动作、语言等人物描写，用以小见大、画龙点睛等方式，教会学生在特定的情境中叙述故事、突出主题的方法。

第二节是全国优秀教师、“国家万人计划教学名师”程翔老师示范的八年级《关雎》赏读课，程老师用“此诗用了什么手法，什么是兴？”“什么是淑女？”“什么是君子？”“这首诗是谁写的？”“老师不让写，为什么还要学？”“他们真的结婚了吗？”“《关雎》反映了谁的思想？”这七个大问题串联了整堂课，并且层层深入，他爽朗的笑声感染了在场的所有人，让我感慨这便是我一直期待的语文课。

下午，我聆听了来自山西榆次的宇保贵老师示范的经典童话《皇帝的新装》。这堂课，宇老师更多地关注了童话文体的布局，关注文本结构的艺术性，课堂以问题“为什么是三次？两次不行吗？四次五次不行吗？”引发学生思考，进而带着学生挖掘文本更深层次的内涵。

随后，来自江苏南通的肖培东老师的《一颗小桃树》，巧妙的设计，授课如行云流水，深入浅出。之后《怎样着手备课？》的微讲座，他建议老师们从以下几个方面思考教学：第一，此文是什么类型的文章（即文本特征、文体特征）；第二，此文是写什么的文章（即内容、主旨）；第三，此文是为什么而写的文章（即写作动机、写作背景）；第四，此文是怎样去写的文章（即语言特色、写作手法）；第五，编者为什么把这篇文章放在这个单元（即了解编者意图和单元目标）；第六，这篇课文最大教学意义在什么地方（即教学价值）；第七，最能体现文章主旨和写作特色的语段是哪几个（即注重教学聚焦）；第八，读这篇文章，学生自己可能读懂的和需要老师教懂的分别是什么（即做出学情预判）；第九，教材本身提供了哪些助读助教助学的资源（教学资源）。这给一线教师备课提供了非常好的指导方法。

27日，特级教师黄厚江老师为我们上了一堂独具匠心的《猫》，黄老师语言幽默，与学生的互动诙谐有趣，紧随学生思维，相机引导，逐渐让学生深入文本。黄老师特别展示了小说文体的教法，且擅长在学生的表达中引导学生揣摩语文，做到了文与言的统一。兰州八十六中学语文教师刘克智为我们展示了一堂精彩的《三峡》，板块式教学思路清晰，以读带品，将课堂的大部分时间留给学生，充分体现学生的主体地位。

下午，高新一中的刘倩老师带领我们进入了感人至深的《秋天的怀念》，刘老师声音动情好听，一步步地将学生引入情境，抓住关键句，让学生在反复诵读中，体会散文的情味。最后有幸听到清华附中高级教师赵谦翔老师的作文课，赵老师现场逐字逐句点评学生的课堂作文，语言幽默诙谐，不徐不急，颇有大师风范。赵老师在课后还为我们做了“以读促写，以写助读”的微讲座，建议老师们对文本要做到突破、磨破、识破。

在本次教学研讨会中，专家名师们展示了各自不同却同样别致的教学风采，传递了先进的教学方法和理念，带来了赞叹惊喜，也引发了参会老师们对自己教学的思考，对我提升课堂探究能力、促进专业化发展、提高教学水平有非常好的指导意义。