黎川县华山垦殖场关心下一代调研报告

第一篇：黎川县华山垦殖场关心下一代调研报告

黎川县华山垦殖场关心下一代调研报告

一、注重提高青少年素质

青少年是花朵，是未来，是希望，他们素质的高低、好坏，决定着民族的兴衰，事业的成败。所以说我们在抓发展和建设的同时，必须抓下一代的教育工作，下大力气关心爱护，使他们健康成长，真正把他们培养成德才兼备的无产阶级革命事业接班人。为了开展好这项工作，我们经两委讨论，党员、群众代表会推荐，决定成立了以德高望重的退职老支书张希忠为会长，村妇联主任张爱英为副会长，其他成员有村组干部兼任。并设立办公室，办公室有桌子、椅子、牌子，各项设施齐全。村内有人口学校，并且配备有电视机，还有远程教育网，建立健全了各项工作制度，而且版面、制度全部上墙。协会定期开会和学习，工作有声有色。

二、加大宣传力度，增加法律意识

利用党员远程教育网、黑板报、等形式，经常向广大青少年宣传法律法律法规和村规民约，使他们从小就知法、懂法、守法，成为法律的维护者，执行者，同时又是法律的宣传者，由于宣传、教育到位，近年来我村未出现违法现象，从没打架斗殴和偷盗行为，村里呈现安全、稳定、和谐发展的大好，人民群众安居乐业。将责任落实到个人，确保帮扶对象的生产、生活和学习得到保障。镇关工委协同镇司法所和村（社区）“关心下一代工作小组”，积极引导、纠正具有不良行为的青少年，促使其形成正确的人生观、世界观和价值观，为实现他们的人生理想而努力。把青少年培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。全面提高青少年思想素质和道德修养。使青少年树立正确的人生观、价值观和世界观；引导青少年走上学习、成才、就业的人才战略市场，为推动我镇经济发展，建设社会主义新农村而贡献力量。

三、增加政治意识，培养事业接班人

对青少年的政治教育至关重要，向广大青少年宣传党在家村的基本路线、方针和政策，广泛宣传爱国主义教育，使他们深知，今天的和平与幸福是中国共产党领导全国人民英勇奋斗换来的，从而使他们能够坚定的拥挤中国共产党的领导，热爱社会主义，自觉地维护和平与稳定的大避，牢固树立八荣八耻观，积极学习，奋发向上，争做优秀的社会主义建设事业的接班人。全村上下反封建、反迷信、反邪教，形成崇尚科学、勤劳致富的社会风气。

为了更好地把关爱工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关爱工作中，既注重抓好当前又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有专项经费和办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

四、加大投入，健全设施

关心下一代工作是一项全面、系统的工作，不但要有人管，而且要经常的管，即要投入人力，还要投入财力，为了开展好关心下一代工作，我们经常把这项工作列入到议事日程，在听取群众反应和要求的同时，深入研究，采取措施，解决问题。并经常到学校督导，检查工作。千方百计支持、帮助教育事业，改善办学条件，提高教学质量和效果，为社会主义新农村建设培养一批又一批优秀人才做出了极大的贡献。

我们在关心下一代工作中做了一定的工作，取得了较好的成绩，在以后的工作中，我们要以先进单位看齐，以更高的标准要求自己，在上级关工委的领导下，更加紧密地团结在以胡锦涛总书记为首的党中央周围，以百倍的努力，为把我们的后人教育培养成为社会主义建设事业的接班人而努力奋斗！

第二篇：关心下一代工作调研报告

关心下一代工作调研报告

一、思想道德状况的基本特征：

调查表明，我镇青少年对当前坚定社会主义理想信念有相当高的认同，并且绝大多数少年都高度赞同“作为一个中国人就应该热爱自己祖国”，将近九成的人认为“爱中国就是爱社会主义中国”。另一方面，当社会发展处于不同时期、不同阶段时，爱国主义就应该赋予不同的涵义。所以，在新形势下，大部分青少年都认同“在全球化的今天更应讲爱国主义”。

存在的问题：开展思想教育主要依赖学校，家长、社会极少参与。家长、社会很少关心青年思想的成长，家长只注重孩子的成绩进步与否，社会只注重青年是否能成为有用的人才。以往的教育模式是以教育理论为主，极少社会实践活动。在学校的教育实践中，大多数学校还是以灌输书本知识为主，至于其他 方面教育几乎就没有实行。

二、社会主义核心价值主题教育的需求

青少年时期正处在一个人的价值观、人生观和世界观的形成时期。空前的社会变革和变化在青少年身上产生一系列的影响。既有如创新意识和成才意识等有利的影响，同时也带来一些不容忽视的负面影响，如在有的青少年身上理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。特别是随着他们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的明显增强，在价值观念和价值追求上日益呈现出多样化的趋势。只有加强对青少年进行社会主义核心价值体系的教育，使之成为一种主导地位的价值观念，才能统一他们的思想和行动，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面。在这四个方面的内容中，指导思想是灵魂，共同理想是主题，民族精神和时代精神是精髓，荣辱观是基础。

三、社会主义核心价值主题教育的一些经验

1、建立一个全社会统筹协调机制。要依托学校，家长，社会组织，统筹规划青少年思想道德教育建设，充分动员和整合各种社会的资源，社会齐抓共管的系统。

2、建立保障机制。高尚的思想道德的培养，良好社会风尚的形成，既要靠思想教育，又要靠科学规范的严格管理和法律的约束，形成一定的制度保证。要切实通过法律法规建设加大对青少年权益的保护，通过制度保障、权益维护引导青少年养成良好的道德素养。要积极协助政府管理好青少年事务，主动参与和推动与青少年思想道德建设相关的青少年工作。

3、建立一支工作队伍的管理防范机制。青少年思想道德教育关键要靠人来落实，青少年思想道德状况需要人来关心，青少年思想道德问题同样需要人来引导和防范。所以建立一支青少年思想道德工作者队伍是必要的。这支队伍要以学校为主体，以社会家长为辅立足于服务青少年，帮助青少年参与社会实践，解决思想实际问题。

4、建立一道宣传舆论引导机制。要发挥各种宣传的积极作用，要加大各种青少年舆论阵地在青少年思想道德建设中重要作用，通过典型宣传、思想讨论等形式，激发青少年正确的道德追求。要进一步巩

固以社区为重点的各级各类青少年活动阵地建设，通过建立一批图书馆、外语角、网吧等文化学习、休闲娱乐场所，引导青少年更好地利用闲暇时间，更好地杜绝黄、赌、毒的侵害。

5、充分利用班级各种形式的主题队会活动，活动根据学生的年龄特点，一到六年级分别以“做一个讲文明的人”、“做一个感恩的人”、“我爱你，中国”、“做一个守诚信的人”、“做一个有道德的人”、“社会主义荣辱观”为主题有针对性的对学生进行文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育、爱国主义教育、民族精神教育及社会主义荣辱观教育等。活动中，有趣味知识问答、小精灵讲故事、深情并茂的诗歌朗诵、红色歌曲大家唱、美文图片欣赏、老师精炼讲述、同学自编小品等，形式多样，内容丰富，切合实际，来加强学生的社会主义核心价值主题教育。

四、开展社会主义核心价值主题教育的建议

开展社会主义核心价值主题教育要切合实际，结合本单位的实际情况和周边资源来开展社会主义核心价值主题教育，不要虎头蛇尾，要常抓不懈，内容要丰富多彩不拘一格，社会主义核心价值主题的教育还要有全社会各个方面的支持，需要全社会的参与才能取得好的效果。

渤海镇中心学校

2010年4月19日

第三篇：关心下一代调研汇报

在关心下一代工作调研会上的汇报

（2008年7月14日）

近年来，县城区办事处认真贯彻落实县委、县政府的工作部署，从提高未成年人素质、营造有利于未成年人健康成长的社区环境出发，强化措施，狠抓落实，关心未成年人工作初见成效。西苑小区关工委被评为全省关心下一代工作先进单位。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

加强和改进未成年人思想道德建设是新时期党中央提出的一项重大而紧迫的战略任务。社区一头连学校，一头连家庭，是关系未成年人健康成长的重要纽带。我们注重发挥社区的优势，积极开展未成年人教育工作。

（一）加强领导，明确责任。城区办事处对社区青少年工作高度重视，多次召开会议，对加强和改进未成年人思想道德建设工作进行专门研究，增强了做好未成年人思想道德教育的自觉性、针对性。先后成立了城区办事处团委和关心下一代工作委员会，以及加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。同时，将关心下一代工作的各项任务落实到各社区居委会，纳入全年综合考核，确保各项工作的扎实开展。

（二）积极探索，创新工作方式和内容。城区办事处

1充分发挥社区“五老”在关心下一代工作中的作用，对“五老”开展活动的方式方法和工作内容进行了探索规范。一是按楼区划片，分组负责。在社区成立了高素质、热心于关心下一代工作的“五老”队伍，按居住区划分为关心下一代工作小组，每组设1名组长，2-3名成员，负责对社区未成年人进行思想道德教育。二是内容丰富，针对性强。针对品学兼优的未成年人，教育他们不骄不躁，继续发扬、培养团结互助的品格；针对后进的未成年人，多表扬，多鼓励，启发引导他们正确认识优点和缺点，培养他们的自信心和上进心；针对失足未成年人，配合家庭和有关部门，积极做好教育挽救工作。三是加强学习，与时俱进。通过座谈会、学习交流会等形式，定期对社区“五老”队伍进行培训，定期研究未成年人工作出现的新情况、新问题。我们在7处社区居委会都配套了社区远程教育设施，每月8、18、25、28日，定期组织社区“五老”成员或青年学生观看节目，进一步提高了教育方法和工作水平。

（三）依托载体，提升教育水平。为了全面提升家长们的家庭教育理论和知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，城区办事处办起了社区家长学校，聘请了家长学校教员，制定了教育计划，根据不同年龄段学生的心理特点，对家长分别进行培训指导。城区办事处还充分利用社区的阅览室、游艺室、健身室等场所，办起了青少年活动中心，丰富了青少年校外文化生活，形成了有利于青少年健康成长的浓厚文化氛围。

（四）志愿服务，真情奉献社会。城区办事处团委积极协调社区附近几所学校的团委，成立了社区青年志愿者队伍，开展了“大手牵小手，共建和谐社区”主题实践活动。组织住社区的青年志愿者为社区老年人提供精神慰籍、送医送药、清理卫生等方面的服务，看望了社区的革命老战士，聆听他们的革命故事，接受爱国主义教育；开展了社区安全宣传活动，发放安全宣传材料，在社区轮流值勤，增强了广大青少年的主人翁意识和社会责任感。

今年以来，县城区办事处关工委积极发挥社区的教育功能，开展了丰富多彩的青少年道德实践活动。开展了“八项教育”，实现“八动”。“八项教育”即：一是切实加强社会主义荣辱观教育。引导青少年树立社会主义荣辱观，使青少年自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二是深入开展弘扬和培育民族精神教育。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史和国情教育，弘扬和培育团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。三是

广泛开展诚信教育。建立诚信教育长效机制，树立诚信育人的思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导公民基本道德规范。四是抓好青少年文明行为习惯养成教育。开展文明礼仪知识培训，培养青少年良好的生活习惯、自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，增强“自觉、自理、自护、自强、自律”能力。五是坚持开展时事政策、法制和安全、卫生教育。结合国内外重大事件，适时举办时事政策和形势报告会，使青少年及时了解和理解党和国家的方针政策。切实加强青少年安全知识、卫生知识和环保知识教育。六是加强青少年心理健康教育。通过专题讲座、心理咨询、健康卫生课等途径，与青少年进行心灵对话，培养他们开阔的胸怀、健康的心理、快乐的情绪，正确认识自我、增强自信心，提高适应社会的能力。七是开展网上思想道德教育活动。教育青少年遵守网络道德、讲究网络文明，自觉地远离营业性“网吧”和抵制网上不良信息；精选一批内容健康、寓教于乐的学习和游戏软件，吸引和引导青少年。八是关注流动人口和特殊家庭子女的教育问题。加大对家庭贫困青少年和单亲家庭青少年的帮扶力度，让他们感受到党和政府的关怀和温暖。“八动”即：思想发动，通过召开党工委会议、社区工作例会、社区与学校联席会，统一思想，带领社区关工委和“五老”报告团成员，动员各有关单位、社会各界，共同关心、关爱青少年成长；主题活动，牢牢把

握“弘扬广饶精神，加强青少年思想道德建设”这个主题，深入持久地开展“讲传统、讲诚信、讲守则、道德实践和创新实践”的系列教育活动；典型带动，通过发现典型、总结经验、推广宣传，用典型的带动作用来推动社区关工委工作；舆论鼓动，我们充分发挥舆论的导向作用，主动与宣传、新闻部门交流沟通，每次重大活动，都邀请报社和电视台、电台记者到场，及时进行报道。通过各种形式的宣传活动，让家长多的了解社区开展青少年暑期道德实践活动的意义、目的，营造全社会积极参与关心下一代工作的浓厚氛围；强力推动，通过在社区例会上对工作好的社区进行点评，从侧面提醒工作薄弱的社区，与社区关工委领导单独谈话，推动其工作；激励策动，利用每周社区例会时间，对暑期实践活动进行点评，表扬、鼓励好的社区，充分调动积极性；单位联动，通过采取组织、协调、分工、依托等途径，充分发挥驻地单位优势、有机结合，相互配合开展好各项活动；双向互动，通过广泛开展活动，达到社区与学生、学生与学生互助沟通的目的，形成彼此间的互动。

二、存在的问题及对策

总结近阶段的加强和改进未成年人思想道德建设工作，还存在一些问题和不足：一是社区“五老”工作还不强，离上级关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的要求还有一定差距；二是社区教育引导能力还不够强，没有形成强

大的轰动效应；三是社区在创新教育形式上还不够灵活，缺少互动；四是社区关心未成年人健康成长的氛围还不浓等等。

三、对策和打算

针对存在的问题，我们进行了认真分析，拟从以下几个方面改进和加强：

1、切实把加强和改进未成年人思想道德建设，针对未成年人身心成长和品德形成的特点，积极探索新时期新阶段未成年人思想道德建设的规律，使未成年人思想道德教育的宣传工作更有针对性、实效性。

2、重点办好社区家长学校，分别对幼儿、小学生、中学生的家长进行分类培训指导，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，尽可能地减少学生家庭教育的误区，努力提高家庭教育水平。

3、发挥好“五老”活动小组的作用，定期对“五老”活动小组成员进行培训，提高“五老”队伍自身素质，掌握科学的教育方法，提高活动质量，推动“五老”关心下一代的活动不断深入。

4、进一步配套完善青少年活动中心，以活动中心为龙头，带动整个社区的青少年文化活动阵地建设。广泛开展适应青少年特点的健康向上的文体活动，创建有利于青少年健康成长的社区环境。

第四篇：关于关心下一代工作情况的调研报告

关于关心下一代工作情况的调研报告

为全面了解掌握当前我县关心下一代工作开展情况，分析影响和制约关心下一代工作 的主要因素和存在的突出问题，有针对性地提出加强全县关心下一代工作的对策建议，近期，县关心下一代工作委员会会同有关部门深入全县各乡镇（街道）、村居（社区）、学校、县直机关及企事业单位，采取现场看点、查阅资料、走访座谈、听取汇报等形式，对关心下一代工作开展情况进行了深入调研。总的看，我县关心 下一代工作，在县委、县政府的高度重视下，以离退休老同志为主体，以青少年思想道德教育为重点，紧密联系实际，活动突出特色，工作务实创新，成效十分显 著。2010年，金乡县关工委被授予“全省关心下一代工作先进集体”，李遵德主任被评为“全国关心下一代先进工作者”。现将有关情况报告如下。

一、全县关心下一代工作基本情况

（一）各级领导重视，工作机构健全。近年来，我县各级各部门对关心下一代工作高 度重视，认真贯彻落实《未成年人保护法》等法律法规，加强对中央[2004]8号文件及省、市关心下一代工作会议精神的贯彻落实，把关心下一代工作当作一 件大事来抓。县委常委会多次听取关工委工作汇报，帮助研究解决实际问题。在关工委组织召开的工作会议和单项活动中，党委、政府主要领导或分管领导都到会讲 话，亲自安排部署，有力地推动了关心下一代工作的开展。2012年3月份，县委重新调整了关心下一代工作委员会，实行双主任制，关工委成员单位扩展到23 个，组成了组织保障、宣传教育、法制维权、社会救助、基地建设、学校和家庭教育6个工作指导组，构建了在职同志和老同志相结合、优势互补的领导格局。目 前，县乡村三级都建立了关工委组织，设立了专门的工作机构，全县90%的行政村、社区和75%的县级直属单位建立了关工委，形成了纵横交错、上下贯通的组 织网络，为关心下一代工作的开展提供了坚实的组织保障。

（二）加强队伍建设，充分发挥“五老”作用。为加强队伍建设，充分发挥“五老” 作用，我县下发了《关于进一步发挥五老优势加强关工委组织建设的意见》，统一印制了“五老”志愿者手册，广泛开展争做“十个一”、争当“十大员”活动，全 县共有三千余名“有热情、有威望、有能力、身体好”的老同志参与到关心下一代工作中来。为进一步推动“五老”志愿者队伍专业化建设，县关工委组建了“金乡 县关爱青少年工作团”，下设三个分团，在青少年思想道德教育、革命传统教育等方面发挥了重要作用，逐步成为关心下一代工作的骨干力量。多年来，关工委的老 同志退而不休、无私奉献，心系朝阳产业，以对国家、民族未来高度负责的精神，奔走于校园内外，活跃在乡村社区，有力地推动了全县关心下一代工作的开展。

（三）活动突出特色，工作成效显著。各级关工委在工作中紧紧把握时代特点，突出 工作重点，分析新情况、研究新问题、总结新经验，注重打造新品牌，培植新亮点，不断提高关心下一代工作水平。坚持“一月一主题，月月有活动”，充分利用五 四、七一、十一等重要节庆日开展青少年思想教育，积极开展青少年主题教育。充分发挥我县鲁西南战役纪念馆、王杰英雄纪念馆等众多革命传统教育资源优 势，深入开展青少年爱国主义教育。在2011年清明节期间，承办了全市青少年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育启动仪式，在全市产生了较大影响。利 用我县丰厚的文化资源，开展了“诚信教育”、“感恩教育”、“经典古诗文诵读”、“才艺培养”、“道德周记”等传统文化教育活动，有效提高了青少年思想素质和人文素质。为加强青少年的法制维权工作，县关工委成立了 由离退休老同志和在职同志组成的青少年法制教育宣讲团，深入开展了以法制宣讲为主的法制教育活动，近年来累计开展法制宣讲100余场次，2011年金乡县 关工委被司法部等8个单位联合授予全国“关爱明天、普法先行”青少年法制教育工作先进集体。

（四）社会各界配合，广泛开展关爱活动。各有关部门、单位把关心下一代工作作为 本部门、本单位的一项重要职责，结合部门职能，从不同角度搞好配合，共同关爱青少年健康成长的氛围逐步形成。学校教育是青少年关爱工作的主体，教体局作为 教育教学的主抓单位，除了组织实施学校教育外，还负责开展家庭教育现代化工作。县司法局牵头负责的法制教育宣讲工作，深入细致，扎实有效。团县委把关工委 工作和共青团工作紧密结合起来，全面参与，主动配合。关工委联合社会各界从青少年最现实、最直接、最迫切的问题入手，积极为广大青少年，特别是弱势、特殊 青少年群体提供帮助和服务，广泛开展青少年关爱活动。2011年，各级关工委筹集各类助学资金60余万元，救助大学新生240余名，为历年来最多。

二、存在的主要问题

（一）村居、社区工作开展不够平衡。县乡虽然已经全部建立了关工委组织，但村 居、社区关工委组织还不够健全，没能达到全覆盖。少数乡村、社区关工委组织工作缺载体，有组织无活动，有活动无计划。个别地方关工委组织和“五老”队伍，在活动场所、活动经费上没有保障，制约了“五老”作用的发挥。

（二）部门联动合力有待进一步提升。有的部门对关心下一代工作的重要性认识不到位，配合关工委工作不够积极主动，满足于文件发了，会议开了，在具体落实上措施不力，部门联动合力有待进一步提升。社会上对关心下一代工作的重大意义认识不足，缺乏责任感和自觉性。

（三）工作体制机制仍需进一步规范完善。县关工委建立调整以来，关工委组织网络发展迅速。但由于发展时间较短，相对于县关工委而言，乡、村关工委领导体制、工作机制、运行模式还有待进一步探索、规范、完善。

三、下一步工作的意见和建议

（一）提高思想认识，进一步增强做好关心下一代工作的责任感和紧迫感。关心青少 年的成长，为他们的身心健康发展创造良好的条件和环境是党委、政府及社会各界义不容辞的责任和义务。今天的青少年，是明天现代化建设的主力军。关心下一 代，就是关心我县的未来，就是关心我县的长远发展。关心教育好他们，不断提高他们的思想道德素质和科学文化素质，对于建设和谐社会、全面建设小康社会、实 现金乡跨越发展都具有重要意义。各级都要增强做好关心下一代工作的责任感和紧迫感，切实把我县关心下一代工作抓紧抓好。

（二）密切联系实际，切实做好青少年的教育工作。各级关工委要积极适应新形势新 任务的要求，自觉服从服务于全县改革发展稳定大局，把握青少年成长特点和时代特征，强化措施，切实做好青少年教育工作。要围绕建立社会主义核心价值体系的 基本要求，按照“因势施教、因龄施教、因时施教、因情施教、因地施教”的原则，大力加强青少年的思想政治教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值 观。要狠抓青少年法制教育，切实增强青少年的法制观念。要进一步加强学校周边环境治理，加大对文化市场的监管力度，积极构建“家庭-学校-社会”三位一体 的教育格局，净化青少年成长环境。

（三）突出工作重点，努力提高关心下一代工作水平。要找准着力点，突出重点，不 断提高工作水平。继续深入开展感恩、诚信、法制教育、经典诵读、才艺培养“五项”活动，努力提高青少年整体素质。要强化工作措施，做好青少年弱势群体、特 殊群体的救助。通过开展捐资助学等活动关爱贫困未成年群体，使他们受到良好教育，完成学业；动员社会各方面力量，积极奉献爱心，使残疾青少年儿童得到生 活、医疗、教育等方面的救助；做好留守儿童关爱工作，推动农村关心下一代活动向纵深发展；加强对失足青少年群体的娇正、教育和挽救工作，使他们尽快回归社 会，重新做人。要善于围绕中心，发挥优势，创新教育的内容、形式和方法，培植更多工作亮点，打造新品牌，创造新经验。要注重加强理论研究，重视加强基层工 作，不断探索工作规律，建立长效工作机制，推动关心下一代工作制度化、规范化、科学化。

（四）加强组织领导，营造关心下一代工作的良好氛围。要切实加强对关心下一代工 作的领导，把关心下一代工作列入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，一级抓一级，层层抓落实。要把关心下一代工作纳入基层党政工作的整体规 划，纳入精神文明建设的统一规划，纳入对基层党政工作的考核内容。要经常听取关工委工作汇报，研究解决关心下一代工作中的突出问题，定期充实调整关工委领 导班子，及时吸收那些刚从领导岗位上退下来有能力、有热情的老同志参与到关心下一代工作中来，配强配好关工委领导班子。要加强县、乡两级关工委办公室建 设，确保关工委办公室有固定工作经费、固定工作人员、固定办公场所。各有关部门要立足职责，相互配合，形成合力。要进一步加大宣传力度，为关心下一代工作 营造良好的舆论氛围。

第五篇：巷口镇关心下一代工作调研报告

巷口镇关心下一代工作调研报告 2011年以来，我们坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，以促进青少年健康成长为目标，以强化基层建设为重点，更新工作理念，创新工作举措，完善工作机制，在全镇开展了以“领导班子建设好，骨干队伍作用好，制度健全执行好，活动经常效果好，积极探索创新好”为主要内容的“五好”关工委创建活动，夯实了基础，强化了基层，促进了关工委各项工作的有效开展。

一、主要做法

（一）提高对创建工作重要性、紧迫性的认识

青少年是祖国的未来，民族的希望，关心下一代工作是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程。

但是，在市场经济的大潮中，由于种种原因，一方面社会上的种种诱惑和负面影响，严重影响青少年的健康成长，网吧、电子游戏对青少年的诱惑，西方腐朽思想的侵蚀，致使少数青少年失足，走上了犯罪的道路；还有留守儿童和因天灾人祸造成的困难家庭儿童、孤儿等社会问题，另一方面是在社会教育方面存在的脱节现象，家庭和学校的脱节，社会和家庭的脱节。