第一篇：见习期工作总结
见习期工作总结
XX市XX县气象局XX
XXXX年X月我正式来到XX县气象局工作，在这一年的见习期中，我不断加深个人方面的学习，认真工作，努力学习新的知识，为更好地胜任这份工作不断努力。
在学习中，我深知自己所学专业不是气象专业，在工作中会有困难，所以我不断学习气象知识，有难题就向单位同事们请教。我抓住这个非气象专业学习的机会，努力学习气象知识，XXXX年XX月我到XX参加非气象专业基础知识培训，培训期间，我上课认真听讲，不迟到早退，遵守学校纪律和单位纪律，认真对待每次考试。课后自学与气象专业相联系的相关知识，最后顺利从中国气象局气象干部培训学院XX分院毕业。但我深知自己所学的知识还很肤浅，在日后工作中我将加倍学习，用知识武装自己，更好地完成组织和单位交予的各项任务。
在工作中，参加工作以来，刚走出校门的我对气象业务工作不太熟悉，在单位领导和同事们耐心指教下，我逐渐能够胜任岗位工作，能够单独完成自己的本职工作，期间参加的非气象专业的培训使学习的知识能够在工作中得到充分的应用。在业务平台工作中，我坚持每天按时上下班，值班期间，维护好设备的正常运行，保障了气象观测资料的传输，业余时间努力学习测报预报以及保障和服务等知识，在工作
中得到了单位领导及同事的积极肯定。2014年地面测报基数为XX，无错情。在人影工作方面，我进行了人影培训，在人影方面有切身的体会，了解了人影工作的重要性和工作中需要注意的事项，对本地的地理位置和主要气候条件有了深切的认识，在实际工作中，我不怕吃苦，工作一丝不苟，认真对待每次作业后的数据收集和整理工作。
在思想上，单位党组织每次的会议我都积极参加，认真听讲，坚持向党组织汇报自己的思想情况和工作情况，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的共产主义觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。学习中坚持理论联系实际，在实践中不断坚定自己的信仰、志向和品质，真正养成共产党人的高风亮节。
在今后的学习和工作中，我将不断提高自身修养，不断学习新的知识，更出色地完成各项工作，积极参加单位团体组织的活动，为气象事业贡献自己的力量。
第二篇：见习期工作总结
见习期工作总结
时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功。
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普同通大学毕业生一进校就做了班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以上是我任职以来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定再接再厉,努力工作。
第三篇：见习期工作总结
见习期工作总结
尊敬的公司领导：
时光荏苒，转眼间来到***建筑装饰工程有限公司北京分公司工作已快八个月。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里公司领导给予了我足够的宽容、支持与帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了建装人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了建装人作为建设者的艰难和坚定。在对建装人肃然起敬的同时，也为我将有机会成为建装的一份子而惊喜万分。
记得初到公司时,我们便接受了人力资源部的入职培训。在这段期间里,公司领导给予了我很大的关怀,使我倍感欣慰。同时也让我了解了公司现状,对公司的前景充满了希望。然而，面对竞争激烈的社会，面对优胜劣汰的自然选择规律，虽然机遇与挑战共存，但我不可避免的有些紧张和不安。我暗下决心，吃自己的饭，流自己的汗，就在这里，一定要踏踏实实的干出一番事业来。
培训过后，我被分到北京分公司，这是一支充满活力的团体，不但技术全面，而且管理一流。很幸运，我接触的第一个工程就是在北方规模较大的U型玻璃幕墙项目——**项目，虽然只有短短的一个月时间，可我在感受到高等学府的文化氛围的同时也学到了幕墙工程前期预埋的定位放线、误差处理，钢龙骨的焊接等多方面的专业知识。由于工作需要，我又被调到北京顺义区的**项目，听说该项目当时是公司在北京最大的土建工程，我欣喜万分，心想锻炼的机会来了，而且该工程正处在赶工期阶段！机会不容错过，一定要好好虚心学习。面对这里所有的一切，我既感到新鲜又觉得处处都存在挑战。
初到**项目部，我在师傅（技术总工崔工）的指导下，首先熟悉图纸、施工组织设计、各项施工方案、技术交底等和各个工种的细部分工到施工现场布置和临时设施等。项目领导分配给我的第一项任务，一是对现场**项单体工程的各墙、柱、梁、板钢筋的数量、规格、焊接、搭接的锚固方式、长度、箍筋排列方式、间距等是否符合设计图纸、图集与现场实际情况的验收工作；二是对模板的标高、垂直度，穿墙螺杆的数量、位置、间距，模板上钢管加固的道数，蝴蝶卡的加固质量，室内满堂架、剪力撑、扫地杆加固等情况的验收工作。有时协助测量员进行简单的放线工作。本项目单体工程不但规模数量较大而且结构形式复杂，从这里我不但学到了很多关于钢筋、模板、测量等方面的知识，还懂得了如何与外施队进行沟通，最后终于顺利完成了这项工作，为我以后的工作开了个好头。
年假回来，我依旧从事技术工作。枫林项目主体已全部封顶，仅剩**栋楼的二次结构未完工。今年年初，我的工作主要是配合我师傅（技术总工崔工）完成对幕墙、屋面、门窗、空调、电梯工程等各专业分包相关的技术工作，完成相关的技术方案和技术交底，并对现场施工进行监督检查工作。说实话，技术方面的工作的确有些辛苦，但我认为这确实是个锻炼，技术工作让我巩固了大学的理论知识，而协助生产工作让我接触并了解到现场施工，更多的接触了实际工程，所谓理论结合实际，我想就从这里开始了。起初来到施工现场真的有些
手忙脚乱，但在师傅（崔工）和其它领导、同志的教导和带领下，我逐渐熟悉了现场工作，如何能够更好将技术工作与生产工作结合起来，在确保质量的前提下促生产赶工期，如何与外施队更好的相处配合，也从他们身上学到了很多。而技术和生产往往又有些矛盾，技术要考虑质量，而生产又要考虑工期，有些时候还真很为难。经过一段时间的学习和总结，我也逐渐变的成熟起来。这不仅仅是技术、生产方面的知识，也包括外施队的协调与调度。其实与外施队相处最好的办法就是多为他们解决实际问题，这样可以调动他们工作的积极性，配合起来工作效率也会大大提高。
工作就这样顺利的进行着，直到现在。以后工作的日子还很长，要学要做的事情还有很多，我都会一如既往的坚持下去，并逐渐提高自己的工作水平。在今后的工作中我也会坚持以下几点：
1、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，多向师傅学习。通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项专业技能。尤其是向师傅学习请教相关的技术方案和技术交底的编写。
2、人无完人，学无止镜，社会的发展瞬息万变，工程类专业知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种有关工程方面的知识，并用于指导实践。
3、工作中不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。
4、生活上严格要求自己，保持健康体魄。不参与任何有弊于公
司利益的行为和活动等，以公司利益为先，以集体荣誉为首。努力干好本职工作，做合格建装人。
参加工作八个月，让我学到了很多，领悟了很多，尤其来到我们这个集体，我感到自豪，感到光荣。人说：“山高人为峰”，我确有感受，有这样的领导们，有这样的师傅们，我们这个集体怎能不强大、怎能不令人羡慕？每个人都有主人翁的责任心，这一切，怎能不令人叹服，只有我们这个集体壮大了，我们个人才会感到无尚荣誉。
我想在这里学到的不仅仅是技术，更重要的是学到了人与人相处的方式，这里包括与同事的相处，与外施队的相处方式，甚至与建设单位和设计院之间的交流，这一切的一切都让我受益非浅。这里有当年的老兵，有和我一样来自大学的学生，在这里我们相处都十分融洽。工作上的领导成了我生活上的长辈，刚认识的同事更变成了我人生中的兄弟，我真切的感觉到自己融入到了这个大家庭，我的生活会更加精彩。就这样在相互交流，不断学习的过程中，我们的工程也一天天不断完成，距离我们的目标似乎已经伸手可及。
总之，八个月的时间让我收获了许多，学会了好多做人做事的道理，在这里感谢领导和同事对我的关怀，感谢师父（技术总工崔工）和其他领导、同志们对我的悉心教导，我将以我的实际行动来回报你们给我的一切！
汇报人：**
时间：2012-2-25
第四篇：见习期工作总结
工 作 总 结
时间过得很快，转眼间，一年的见习期的教育教学工作已经即将结束了，由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发数学课堂活力，有助于学生能力提高与发展的数学课堂教学的新思路、新模式启发思维。
二、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻 1 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，数学课堂真正焕发出它应有的活力。
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的数学素养，努力培养学生的数学实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的数学实践能力。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第五篇：见习期工作总结
见习期工作总结
怀着对教育事业的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师，我对领导对我的栽培表示感谢，对学校为我提供展示的平台表示感谢，对同事对我的帮助表示感谢，同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐。
在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上，忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。一年即将结束，在展望未来的同时，我们需要回顾其中的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新的目标。
一、加强政治思想学习，提高师德修养。
“师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是教师的立身立教之本，在这一年里，我努力提高自身的思想政治素质，认真学习相关的教育法律法规，时刻按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。服从安排，人际关系融洽。在教学工作方面，我以身作则，为人师表，一心本着教书育人的信念。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、刻苦钻研业务，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，作为一名新教师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。作为一名信息技术教师，我主要从以下几个方面努力提高教学质量：
1.坚持业务学习。当今社会科学技术飞速发展，为了跟上时代的步伐，我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作；同时，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。
2.做好教学常规工作，提高教学质量。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式；注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。/ 2
信息技术课是一门操作性课程，注重学生的实际操作能力，因此，在课堂尽量采用多样化活动教学，把游戏、比赛、小组合作等融入到课堂中，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
作为一名新教师，我感觉到自己缺乏教学经验，因此，我利用一些空余的时间坚持听课，多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。整合各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，获益良多。
三、提高自身素养，不断完善自我
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。作为一名毫无经验的新教师，为更好地适应教学工作，我积极参加各种培训（新教师业务培训、见习期教师培训），认真做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。课后广泛涉猎各类有关教育的书籍，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。通过各种学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。“学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断充实自己、丰富自己的知识和见识，才能更好地为教学实践服务。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。/ 2
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