第一篇：竞聘乡镇纪委书记岗位演讲稿
首先感谢大家给我这次机会，使我能以一名竞争者的身份在这里发表演说，也感谢各位代表和同志们对镇纪委工作的关心和支持。今天本人竞职的岗位是镇纪委书记。10月任职镇纪检委员以来，在区纪委和镇党委的坚强领导下协助纪委书记认真贯彻落实中央、省、市、区关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，坚持党要管党、从严治党的方针，把惩治和预防腐败体系建
设和落实党风廉政建设责任制作为重要工作抓紧抓实，确保各项措施落到实处，为我镇经济社会各项事业实现又好又快发展提供坚强的政治保证和纪律保证。我镇党风廉政建设建设工作连创佳绩，我本人也被区纪委推荐为全省纪检监察系统先进个人。此次竞职镇纪委书记，我决心变压力为动力，主动迎接新的工作挑战。具体做到：坚持“一个原则”，即坚持镇党委核心领导的原则；实现“两个转变”，即实现角色的转变。由原来的战斗员转变为既当指挥员，又当战斗员。二是实现思维方式的转变。由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变；抓好“四项工作”即常规工作有突破，重点工作有成效，基础工作有新意，整体工作有特色；做到：“清正真实”四项要求，即清醒、清楚、清廉、正直、正派、正义、认真、求真、率真、朴实、充实、扎实。
最后我向代表们承诺：不论竞职成功与否，我都将一颗红心，两手准备。如果竞职不成功，我将一如继往地勤奋学习，努力干好本职工作。如果竞职成功，走上镇纪委书记工作岗位，我将以此为新的起点，在新的岗位上努力拚搏，再创佳绩，不辜负各位代表和同志们的期望。同时，我也坚信：镇纪委在区纪委和镇党委领导的关心和支持下，各项工作必将取得全新的进展，我镇的党风廉政建设工作也必将迈上新的台阶！
谢谢大家！
第二篇：竞聘乡镇教研员岗位演讲稿
竞聘乡镇教研员岗位演讲稿
竞聘乡镇教研员岗位演讲稿 各位领导、老师：
我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下：
一、工作简历
88---90年在小学当班主任 90---93年在小学当教导主任 93---95年在东台吉小学任校长 95---至今任总校教研员
二、工作业绩 陈述这项，我感到很为难。这道不是没啥歌可说，而是很难说，因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作。如在小学期间，如果没有袁校长支持，姜国
田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅。万没料到，更糟。井没水，房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。
95年十月任总校教研员。时逢目标教学，当时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校，老师。为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了《小学劳动同校园经济相结合的模式实验》《激情启思慎行》教学模式被告省教委评为优秀科研成果。97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况。会后，我镇被市教委评为《市教改先进集体》个人被评为“市教改先进个人”。
98年9月，宋杖子学校《愉快教育实验》被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果。
98年10月，朝阳市“九五”教育科研课题，《小学低年级珠像心算教学实验》被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。
撰写的《求真务实，搞好课题实验》在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。99年，《小学劳动课教学如何开发学生智力》被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事。
三、对岗位的认识 教研员，肩负教改重任。工作内容宠杂，专业深无止境。是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管。目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风。要有激情，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是。一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的。
四、竟聘优势
任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦。
五、今后设想 新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的工作活力。上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3--5年时间，使我镇研训工作居全市前排。谢谢大家
第三篇：乡镇党委委员岗位竞聘演讲稿
尊敬的部长、各位领导代表同志们：
大家好！我演讲的题目是<忠于职守(抢抓机遇)，团结拼搏，为该的发展再立新功>
我叫，是土生土长的人，现年36岁，市委党校法律本科毕业。从96年8月至今一直在家乡工作，99年入党，先后任镇农经员，农经站长、莲池村党支部书记、镇农业中心主任、镇财经办主任、镇党委政法书
记、镇纪委书记。
扎根该15年来的工作经历，让我对该的工作氛围、人文环境都非常熟悉。从农经站到莲池村再到农业中心财经办，这段工作经历树立了我爱岗敬业、忠于职守、勤奋工作的理念，提高了我分析问题、解决问题的能力；多年的不断学习和实践，提高了我的政治理论水平和执行政策的能力；多年基层工作的历练，树立了我公道正派，以身作则谦虚谨慎的工作作风;从村支部书记到镇纪委书记，特别是在政法书记岗位上更是磨炼了我对急难工作的应对处置能力，提高了对复杂工作的统筹协调能力。
回首过去的十五年，我的每一点成长和每一寸进步都离不开组织的关心培养，更离不开今天参加会议的和没有参加会议的领导同事村居干部以及家乡人民对我的支持和帮助!在这里我要借组织给我们搭建的这个平台向您们鞠上一躬，衷心地表达我的感激之情!谢谢您们!
俱往矣，数风流还看今朝!今天我参加竞选镇党委委员接受您们的挑选，我更希望继续得到您们的拥护和鞭策!
作为党委委员，就应该更敢于在工作和困难面前扛旗子、靠前站、抓落实、担责任、淡名利。如果我能竞选为镇党委委员，我将恪守“立党为公、执政为民”的理念，继续保持爱岗敬业求真务实的工作作风，紧紧团结在以党委书记为核心的领导班子周围，讲政治，讲原则，守纪律，懂规矩，顾大局，自觉维护班子的团结和形象。正确对待和运用手中的权力，自觉接受群众监督，自重、自省、自警、自励，拒腐防变、廉洁自律。心系群众，堂堂正正做人，清清白白做事。为把我区建设成为窗口和典范大力实施九字惠民政策缩差共富，为我镇经济社会和谐发展继续实施12345发展战略贡献自己的力量.各位领导，代表们，竞选党委委员，不是我人生价值的唯一追求，成功与否，我无怨无悔。作为扎根该15年的一颗螺丝钉，我绝对服从组织的安排，为官知足，为人知不足，干事不知足，我愿意继续为家乡人民做好事办实事!继续为家乡的蓬勃发展添砖加瓦!再立新功!
再次谢谢大家！
第四篇：竞聘乡镇教研员岗位演讲稿
竞聘乡镇教研员岗位演讲稿
各位领导、老师：
我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下：
一、工作简历
88---90年在小学当班主任
90---93年在小学当教导主任
93---95年在东台吉小学任校长
95---至今任总校教研员
二、工作业绩
陈述这项，我感到很为难。这道不是没啥歌可说，而是很
难说，因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作。如在小学期间，如果没有袁校长支持，姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅。万没料到，更糟。井没水，房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。
95年十月任总校教研员。时逢目标教学，当时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校，老师。为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了《小学劳动同校园经济相结合的模式实验》《激情启思慎行》教学模式被告省教委评为优秀科研成果。
97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况。会后，我镇被市教委评为《市教改先进集体》个人被评为“市教改先进个人”。
98年9月，宋杖子学校《愉快教育实验》被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果。
98年10月，朝阳市“九五”教育科研课题，《小学低年级珠像心算教学实验》被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。
撰写的《求真务实，搞好课题实验》在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。
99年，《小学劳动课教学如何开发学生智力》被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事。
三、对岗位的认识
教研员，肩负教改重任。工作内容宠杂，专业深无止境。是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管。目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风。要有激情，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是。一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的。
四、竟聘优势
任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦。
五、今后设想
新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的工作活力。上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3--5年时间，使我镇研训工作居全市前排。
谢谢大家
第五篇：竞聘乡镇教研员岗位演讲稿
各位领导、老师：
我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下：
一、工作简历
88---90年在小学当班主任
90---93年在小学当教导主任
93---95年在东台吉小学任校长
95---至今任总校教研员
二、工作业绩
陈述这项，我感到很为难。这道不是没啥歌可说，而是很
难说，因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作。如在小学期间，如果没有袁校长支持，姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅。万没料到，更糟。井没水，房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。
95年十月任总校教研员。时逢目标教学，当时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校，老师。为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了《小学劳动同校园经济相结合的模式实验》《激情启思慎行》教学模式被告省教委评为优秀科研成果。
97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况。会后，我镇被市教委评为《市教改先进集体》个人被评为“市教改先进个人”。
98年9月，宋杖子学校《愉快教育实验》被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果。
98年10月，朝阳市“九五”教育科研课题，《小学低年级珠像心算教学实验》被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。
撰写的《求真务实，搞好课题实验》在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。
99年，《小学劳动课教学如何开发学生智力》被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事。
三、对岗位的认识
教研员，肩负教改重任。工作内容宠杂，专业深无止境。是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管。目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风。要有激情，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是。一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的。
四、竟聘优势
任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦。
五、今后设想
新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的工作活力。上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3--5年时间，使我镇研训工作居全市前排。
谢谢大家
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