国际经济与贸易专业-访谈报告

第一篇：国际经济与贸易专业-访谈报告

国际经济与贸易专业-访谈报告

现在的我，已经是一名大二的学生，很快就要进入大三的行列了，马上面临的就是实习和就业的问题。所以与专业相关的知识技能，就业方面的养我们也得尽早做准备了。

每学期的假期我们都有假期的社会调研报告。着重培养我们的社会实践能力。在调研的过程中，我了解了很多，也学到了很多。比如说了解了农村社会经济发展的状况，空巢老人生活的具体情况等。

这学期我们老师布置的调查内容是访谈报告及总结，主要针对你以后想从事什么工作，然后访谈一个能给你以后找工作有所启迪的从事你理想工作的人物。我们从事的是国际经济与贸易专业。以后的 就业的方向也是进入外企或国企从事外贸方面的工作，或者再考与我们专业有关的证书进入特定的行业等。我理想的工作还是从事与专业相关的职业。进入公司从事销售方面的工作。这也是我从小很向往的职业。

在这个寒假期间，通过 我舅舅的关系，我认识了我舅舅的上司，一个小公司销售部门的经理。我与他进行了近半个小时的交流，说是采访，不如说是请教。从他那里，我学到了很多。主要是关于毕业后如何就业的问题，以及在职场中要注意的问题。

作为一个大学生，总要面临就业的问题，从与他的交流中，我了解到我们在校期间，应尽可能多的拿到一些与专业方面有关的证书。这样对我们以后的就业大有好处，与其他的竞争对手相比，更有一定的优势。这也是大学老师经常给我们灌输的思想。证书多了，竞争力也就大了。

还有就是在大学毕业之前，必须先明确自己理想的职业，而且在这方面你也取得了一定的成绩，最重要的是你对它有着浓厚的兴趣。下一步就是锁定你理想工作的公司。在投递简历之前，先对这个公司进行先一步的了解。了解它的外部环境，各项业务，招聘制度等。这样在面试时心里也比较有底。与他的对话中，也了解到做简历也是一件比较讲究的事情。把简历做好，是面试成功很关键的一步。因为只有简历被面试官通过了，你才能进行下一步的面试。面试的环节是最重要的，在面试过程中，也应重视很多方面问题。首先是在整个面试过程中，始终要保持自信，回答问题上也要从容应对。要让面试官有非用你不可的理由。

如果你进入了你理想的 企业并从事了你理想的工作。埋头苦干绝不是你出头的方式。首先要与你的老板和同事处理好关系，处事要圆滑，学会观察老板的神色等。当然了，最重要的还是注重自己各方面能力的提升，俗话说“金子在哪都发光”，但也必须警惕，“酒香也怕巷子深”。

我学习的是有关经贸方面的专业，与王经理从事的工作很相似，很羡慕他的工作和现在的 职位。与他短短的交流，自己获益匪浅，现在我也更有目标与动力向我理想的职业奋斗。

通过这次对王经理的访谈，我学到了很多，在大学校园还有两年半的时间，我更加明确了我的奋斗目标，在各方面提升自己。，为自己以后的就业打好基础。下面是我主要向王经理询问的几个问题：

问1：王经理，从事外贸方面的销售工作，需要哪些方面的能力呢？

答：从事外贸方面的工作，最基本的还是把你的英语必须达到一定的水平，因为在日常工作中大多数都要用到英语。还有证书也是必不可少的，这样的话，在你面试时更有一些优势。还有最重要的是你的职业能力，你必须具备必要的经营管理能力，从事外贸销售的工作，养成开朗活泼的性格对你的工作也有一定的好处。还有要不怕碰壁，处事要圆滑，要多与客户进行交流，了解他们真正的需求，这样也会给你的工作带来好处。处理好老板与员工的关系也是很必要的。

问2：王经理，在面试时应该注意哪些问题呢？

答：在面试之前呢，首先要对你进行面试的公司进行大体的了解，了解它的发展历史、主要业务、招聘制度和你想要竞争的职位进行了解与深知，只有这样，在面试时你心里才有底，不要当面试官问到你有关公司的问题时你什么都不知道。

在面试过程中，要以积极从容的心态对待面试整个过程，要始终保持自信，设想你是面试官你需要面试者应该具备哪些素质，需要面试者交怎样的答卷。你要让面试官觉得你就是他需要的人才。

问3：进入公司短短几年的时间，你是怎样晋升到目前的职位呢？

答：这个问题吧，最重要的还是自己的努力拼搏，自己的努力那是不可缺少的。但还需要外部的因素。首先自己要善于创造机会，在企业里创造自己晋升的机会。比如说构建一个项目，策划一个活动这就是你的机会，你要让老板对你的构建方案感兴趣，让他一下子注意你，知道你是一个很有能力的人，当然自己的能力是最基本的，那就得自己好好培养了。还有就是要处理好与同事之间的关系，多与他们进行交流，大家在一起相互友好合作，相互帮助。

问4：你满意你现在的工作吗？

答：很满意。薪水很不错，工作也比较轻松，工作时间也比较合适，有很多时间自己可以支配。但最重要的是自己对这个行业有着浓厚的兴趣与热情，这样工作起来，自己也不会觉得很乏味。所以自己找工作时，一定要找自己感兴趣的。这样工作起来也比较有热情。

问5：在毕业之前，我应该为我理想的职业做哪些准备工作呢？

答：我个人觉得嘛，最基本的还是学好专业方面的知识。还有就是学好英语，从事我们这个行业，对英语的要求是比较高的；在大学的空余期间，尽可能多的考一些证书，特别是与专业有关的证书，这对你以后的工作是大有益处的。还有就是进行一些相关的社会实践，先了解一下社会的就业趋势，了解一下你以后从事相关工作的具体情况。

第二篇：国际经济与贸易专业（范文）

在几年中系统学习了经济学、统计学、政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

2.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；

3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

4.了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

5.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

自我鉴定

本人开朗、随和，但严格自律，无论在学习还是工作，都严格要求自己。大学期间主要攻读国际经济与贸易专业，但由于我热爱广泛，于是自学心理学专业、管理学专业，对创业和营销学都有研究，大

一、大二主要是在学生会和社团工作，大三从事个人创业，与其说个人创业不如说做个人销售工作，开始运行团队，从事小规模管理工作。如今大四了，面临着毕业，于是必须对自己的未来作出打算，所以我选择贵公司作为我实现梦想的舞台。我知道我不是最好的，但是我一定比其他人做的更好！希望贵公司能够给我一个展示自我的机会！

国际经济与贸易专业

本专业招收文史类和理工类学生，学制4年。

培养目标：适应WTO运作规则,具备较高的外语、计算机和电子商务运用技能的，能系统掌握现代市场经济和国际贸易的基本情况、业务知识和实际工作能力的专门人才。

主要课程：国际经济与贸易专业设置的主要课程有：国际经济学、国际贸易理论与政策、国际金融、国际服务贸易、知识产权与国际技术

贸易、国际经济合作、跨国公司管理、国际商法、电子商务、国际商务谈判、外贸英语等。

专业特色：主要体现在基础宽厚、注重实务、强化英语及计算机、网络和电子商务在国际经济与贸易业务中的运用能力。

就业方向：该专业主要培养系统掌握现代市场经济和国际经济、国际贸易的基本理论、业务知识、管理方法与技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策、法规，能够预测商情动态，能够熟练应用外语和计算机开展对外贸易业务的能力。毕业生适合在海内外相关业务部门、企事业单位及政府机构从事国际贸易、国际金融、国际工商合作等方面的实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。

就业去向：可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。

毕业生应具备的能力：较系统地掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学的理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家与地区的社会经济情况及其贸易政策；了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易的基本知识与基本技能；能够熟练地掌握一门以上外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学

就业趋势中国已成为的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，使得以前冷的专业可能会热起来，以前热的也可能会变冷。

但有一种人才，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。

但为什么近几年外经贸专业毕业生显得供过于求，前景堪忧？其实，造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于东南亚金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到波及，毕业生就业市场亦受影响，需求减少。国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密，因而人才需求相对不旺更为明显。二是从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业，难免赶鸭子上架，培养出来的人才特色与针对性不明显，使得人才显得相对过剩。

实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际

经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。国际经济与贸易专业简介

国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标

该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

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业务培养目标

业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

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知识和能力

1.掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

2.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；

3.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

4.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

5.了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

6.能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

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主干课程：

主干学科：经济学、统计学

主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。

修业年限：四年

授予学位：经济学学士International Trade and Economy(Economics)国际经济与贸易专业 本专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。

专业核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易实务、电子商务概论、国际经济合作 中国对外经济贸易、商务沟通英语；全英文教学课程：商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读；

双语教学课程：信息系统概论、国际营销学；

模拟操作训练课程：国际贸易实务；

研究型课程：国际贸易专题；

讨论型课程：世界经济专题 WTO专题。

说白了，两个要求。第一，就是外语~~要求达到相当熟练口语的要求。第二，专业知识要扎实，国际贸易实务，国际结算，等课程~

就业方面，最好是大的国际贸易公司了，有实体的，有进出口权的，有报关报检资格，可以既接触外国客户又联系国内工厂。但要找到这样的工作可是有一定难度的。但前提是英语要好，非常好。可以从事报关、报检，物流（货贷）等工作。其实找什么样的工作没有定式，只是看个人的爱好兴趣了。倘若口才好的话，也可以做营销啊，很锻炼人的。做什么并不重要，关键是能否从中学到东西，从课本上学不到的知识。经历很重要，有用的是历练，没用的是磨练，无论什么都是锻炼。要把握每一个过程才对。

第三篇：国际经济与贸易专业调研报告

国际经济与贸易专业调研报告

范靖刘红

【摘要】该报告是对武汉四所高校国际经济与贸易专业的调研。以武汉大学商学院为代表，分析了该专业的课程设置情况、师资配备情况、教学方法的改革和创新、专业的培养方向以及毕业生的去向等，期望对我院该专业的办学和评估有所启示。

【关键词】国际经济与贸易师资改革与创新

11月12日至18日，国际经济与贸易教研室成员刘红、范靖两位青年教师受经环系国贸教研室的派遣，前往武汉高校进行调研。我们重点调研了武汉大学商学院、华中科技大学经济学院、武汉理工大学经济学院和武汉科技大学中南分校商学院的国际经济贸易专业。调研的高校既有国家重点大学，又有具有典型代表的民办高校。通过这次调研，我们掌握了第一手材料，包括本专业的课程设置情况、教学方法、毕业生的就业情况等。调研报告大部分内容以武汉大学商学院为代表，客观地对这次调研活动进行总结。如果能对我系国贸专业的教学、评估有所帮助，我们将感到非常高兴。调研报告将围绕如下几个方面展开：师资力量是专业发展的关键；明确的专业方向、适宜的课程设置和有特色的专业研究是专业可持续发展的途径；教学方法的改革和创新为学生学习的效果提供了保证。

一、师资力量是专业发展的关键

众所周知，一个专业要发展，师资力量的强弱是关键。三所重点高校开办该专业的历史都较长，积累了相当一部分的优秀教师。他们中有在国内具有很高威望的老教授、专家，有在国内精力充沛、学识高的中青年教授；而且年龄结构合理，中青年占75%，其中专任教师中具有硕士研究生学历的占100%，具有博士研究生学历的占52%，而武汉大学商学院教师中具有博士研究生学历的更是占78%，更有一部分教师是从国外著名大学商学院学成归来的海归派。就武汉大学商学院而言，共有教师242人，其中教授79人，副教授83人，教授中有博士生导师48人。就国际经济与贸易专业，三校都有硕士点，武汉大学商学院更有博士点。

在强有力的师资力量条件下，三校大都使用本校所编著的教材。武汉大学商学院组织教师编写了一系列有关国际贸易专业的教材，如《政治经济学》、《货币金融学》、《国际金融学》、《证券投资学》、《统计学》、《会计学》等。不仅如此，每一门课程尽量由编写教材的原著者对学生讲授。一方面任课教师对教材的重难点把握好，讲授时重难点突出，有的放矢；另一方面有利于激发学生的学习激情，学习的效果好。反过来，又促进了教师的科研水平。

此外，除专任教师外，武汉大学商学院还聘请了客座教授和兼职教授。如知名企业的总裁、总经理经常在商学院作一些精彩的演讲和报告。这些实践者的现身说法，一方面让理论和实践很好地结合起来，另一方面又促进了学生学习的积极性。碰巧我们在武大商学院调研时，海尔总裁张瑞敏作《海尔的国际化战略》报告，我们有幸亲临现场聆听了来自实业界的讲座。在这里我们不得不提一下武汉的著名民办高校——武科大中南分校，该校的商学院，规模大，其中国际贸易专业本科生有近三千人。另外该校师资力量也很雄厚，主要聘请武汉及全国高校已退休的老教授担任教师，还招聘一部分青年教师（至少具有硕士研究生学历）参与教学与科研工作，也正在编著一些适合该校学生的教材。

名师出高徒，这是一句千年古训。我们认为有一批懂专业、学识高的教师，对学生的学习和生活有无穷的裨益。

二、明确的专业方向、适宜的课程设置和有特色的专业研究是专业可持续发展的途径

三校的专业手册都明确地介绍了该专业的培养目标及课程设置。武汉大学商学院国贸专业，着重研究国际经济与贸易的运行机制、管理体制与发展规律，系统讲授国际贸易的基础理论及基础知识、国际经贸的发展现状、规则和惯例以及中国对外经济的政策法规。把学生培养成基础扎实、知识面广、适应能力强，具有良好的科学文化素质和道德心理素质以及良好的身体素质，具有创新精神和实践能力，能熟练运用外语、数学和计算机从事涉外经济的高级研究型与应用型专门人才。主要专业课程有：西方经济学、会计学、统计学、货币银行学、计量经济学、财政学、国际经济学、世界经济、国际贸易、国际金融、国际投资、国际结算、国际经济合作等。其中课程分为公共课、专业基础课、专业课、选修课四类。毕业生可在国家机关、国家和地方政府的政策研究部门、外贸公司、金融部门、证券部门、国有大中型企业、三资企业工作。

武大国际贸易专业除了一般的国际贸易专业（以英语作为外语），还开设了特色的国际贸易专业，即中法国际经济与贸易专业（以法语作为外语），这个专业的学生即可获得经济学学士学位，也可获得文学士学位。毕业生专门进行中法国际贸易，为法资企业培养人才。这应该为国贸专业的一个特色。

针对当前大学生的就业情况，武大商学院对四年的教学也进行了分配。一至三年级，各种课程大都开设完毕，四年级上学期，除了一些专题讲座外，学生进入实习和考研冲刺阶段。大四下学期学生开始撰写毕业论文。这种课程安排既不耽误学生的继续深造，也不耽误学生的就业，而且也不扰乱正常的教学秩序。

三、教学方法的改革和创新为学习的效果提供了保证

通过对四所高校的调研，在教学方法改革与创新方面，有一些共同的特点，这些特点代表着先进的教学方法。

1、利用现代科技手段教学

教学过程中利用现代科技手段，可以大大提高课堂教学的效率。教室大都有多媒体设施，商学院极力鼓励教师制作电子课件。一方面多媒体教学可以减轻学生负担，提高学生的课堂效率，另一方面多媒体教学可以提供大量的信息，给人以直观的教学效果。尤其是有些课程，如《证券投资学》，可以适时利用“英特网”，对股票的实时行情、外汇变动以及期货市场进行更直观的分析，让学生把理论和实践有机结合起来，增强课堂的生动性，从而有利于课堂教学效果的提高。

2、双语的教学，强调专业外语的学习

针对国际贸易专业的特点，要求我们的学生熟练掌握一门外语，尤其是专业外语方面。无论是武大商学院的普通国贸专业，还是中法国贸专业，都十分强调对外语的学习。如果外语是英语，每个学生必须达到CET-6，而且具有较强的听、说、读、写能力，否则不能毕业；中法国际贸易专业的学生，必须对日常的法语以及专业法语熟练掌握，否则也不能顺利毕业。

3、建立完备的实验室

武大商学院建立了一系列完备的实验室，为学生的模拟实习奠定了坚实的基础。包括国际贸易实验室、证券期货实验室、海关模拟实验室、商务谈判实验室以及电子商务实验室。实验室硬件设施齐全，而且还购买了先进的软件系统。学生在专职实验员和专职教师的指导下，把理论和实践有机地结合起来，不仅掌握了深厚的理论知识，更重要的是掌握了实践工作中的一些环节，而且对毕业生的就业质量、就业率打下坚实的基础。

4、经常举办高质量的专题讲座

武汉大学商学院即是一个教书育人的机构，同时也是一个学术交流的中心。学院经常邀请国内外知名学者、专家作有关国际贸易方面的专题讲座，还邀请实业界的一些名流和已毕业的杰出校友作生动的专题讲座。尤其在中国加入WTO后，掌握有关WTO的一些法规及贸易原则，对国际贸易专业的学生具有极其重要的意义。学术讲座的效果很好，报告厅经常是座无虚席。学生一方面陶冶了商情，另一方面开扩了视野。

5、十分重视电子商务课程在国际贸易专业中的地位

当今的时代，不仅是一个信息的时代，更是一个讲求效率的时代。随着“INTERNET”普及，通过因特网进行国际贸易，已经是一个国际流行的趋势。武大商学院重视电子商务课程的教学，一方面让学生掌握计算机网络知识，另一方面让学生掌握电子商务的应用。利用电子商务实验室，学生们进行实践，包括网上信息的发布、网上商务谈判、网上结算及物流等，也取得了很好的效果。

6、切中要害的实习和高质量的毕业论文

作为一个学习环节，武大商学院把学生的毕业实习落到实处。学生通过几年的理论学习，掌握了一些基础理论及专业知识，但要把理论灵活运用到实践工作中，还要经历一个实习过程。对于准备就业的毕业生，在大四上学期开始实习。实习单位分为自主实习单位和学院安排的单位，实习后完成一篇高质量的实习报告。有很多毕业生在实习单位工作得很出色，被单位看中，最后在实习单位就业。对于参加考研的毕业生，学校安排在大四的下学期实习。

毕业论文是教学工作的最后一个环节。学生完成一篇与国贸专业有关的论文，顺利通过答辩，才可获得学士学位。为了杜绝论文抄袭，提高论文质量，论文答辩小组实行一票否决制。另外每年对毕业论文进行评选，获得优秀论文的毕业生，除得到物质奖励外，学校还出版每年的优秀论文集。这种方式极大的刺激了毕业生对论文的关注程度，同时每年也涌现出一大批优秀的毕业论文。

还有一些举措，我们不再罗列。

四、结束语

这次专业调研，对于我们青年教师来说，是一次极好的学习机会。同时，我们也增长了见识，收获颇丰。我们感谢教务处领导、经环系领导为我们提供了这一难得的机会。这篇调研报告，是我们调研完毕后的一个总结，肯定有不足之处，希望能等到专家的批评和指正。

第四篇：国际经济与贸易专业实习报告

在一个星期前，我对国际经济与贸易这个专业所学的内容还只是停留在理论阶段，虽然理论学的并不扎实，但是起码也有个大概了解，但是对于如何操作外贸各个流程却毫无概念。在经过8天的simtrade模拟训练后，我对国际贸易的业务流程及操作有了初步了解，并且对这次实习有很大感触，现在我对贸易的理解已经不再停留在单纯的理论层面。

国际贸易不同于国内贸易，在国际贸易中我们将面对来自世界各地的人们，所以要培养适应环境能力、应对各种角色和处理各种问题的能力。在simtrade模拟训练中老师要求我们分别扮演三种角色，工厂、进口商、出口商。而这三个角色是我们未来工作时将会扮演的角色。这次实验可以说是我大学以来做过的最开心的一次实验。首先，simtrade软件做的很好，操作起来很简单，容易上手。软件里面设置了好多帮助提示的项目，这些项目对刚刚接触实战的我们帮助非常大。由于软件设置了评分系统，评分是按照黄钻、白钻的等级，一颗白钻5分，黄钻10分，所以同学们做起生意来有个攀比心理。这个实习就像玩游戏，容易上瘾，大家心里都想比个高低。其次，在实验过程中会遇到各种各样的单据。这所有的单据串成一个整体，让我们对国贸有了更深刻的认识，让我们在无形中复习了专业知识。最后，因为这是个组队合作的实验，在实验中同学们都相互沟通，增进了组员之间的友谊，也增强了我们团队合作意识。下面根据我扮演角色顺序具体说一下我对三个角色的体会：

1、工厂

在实习开始时，老师就提过工厂这个角色在三个角色里是最轻松的。当时还不知道所谓轻松是哪种程度的，在扮演了三天的工厂，与进口商、出口商相比后，我切身的感受到做工厂的简单。工厂所需要做的大体可以分为以下五部分：信息发布接受、询盘发盘、订立合同、组织生产、发货、缴税。这几个操作都完成后，系统才会承认合同完成，缺一不可。在做工厂时最主要的就是定价，在和出口商询盘还盘时就要把成本预算好，不同的产品需要缴不同的税费，增值税，消费税，这些都算在成本里面，再加上一个预期利润率就是报价。在与出口商谈价格时尽量把数量做大。其次就是填销售合同了，这个合同填起来也很方便，在做过一笔交易后就会非常熟练。在发货后我老是会忘记去缴税，这步骤其实非常关键，只有完成这步，才算真正完成一笔交易。我在做工厂时做的货物量不大，并且价格也很低，基本没怎么赚到钱，还因为一次失误提前生产了很多货物，导致后面由于出口商毁约，库存太多而扣分。做工厂我的等级是7颗黄钻，一颗白钻。

2、出口商

在做出口商之前，就已经被早早告知这个角色的繁琐和艰辛。做过一笔交易后，我就感同身受。出口商它之所以难是因为它不仅要与工厂做业务，还要与进口商进行业务往来。和工厂的业务做起来还算方便，都是工厂起草合同。出口商只需要确认然后支付货款即可，但是在与进口商的业务中则要填10多张单据，购货合同可由进口商拟定，发给出口商确认。(实习报告)之后从做预算开始，到出口退税结束，中间要填写很多单据和交涉各种机构。在做这个角色中，首先，最重要的其实就是第一步——出口预算。很多人都只是添加了出口预算单据，然后随便填几个数字，就为了确认合同，着手后面的单据。如果仔细做一下出口预算，就能对整笔业务有个很全面的了解。没有好好做的话，就有可能因为报错价格面临亏损，而且影响到系统对综合业务的评分。其次，就是各类单据的填写。首先填写的是货物出运委托书，接着租船定舱，根据价格条款的不同，租船的一方也不同。然后填写报检单，商业发票，装箱单，这些单据的填写都是很重要的，如果是l/c方式，由进口商申请信用证，出口商审核后，才可以开始单据的填写。报检后，添加并填写核销单，进行核销单口岸备案，之后填写报关单，到海关报关，然后将单据提交到出口银行，t/t方式下直接提交进口商，进口商接到银行赎单通知，付款后，出口商就可以到银行结汇，最后核销和退税。我总共做了7笔交易，其中一笔因为进口商把银行编号写错，在我货物发完后，我们两个才意识到这个错误，结果他提不到货，可是出于信用，他直接给我汇款。但是由于款项收支不平衡，我还倒扣一颗白钻。其他几笔业务做的利润都挺高，主要的产品都是未分等级钻石、翡翠、遮阳蓬，这几种商品在进口商市场上价格都比较高，最后我的账户资金翻了好几倍。做出口商我的等级是8颗黄钻，一颗白钻。

3、进口商

这个角色的第一大问题就是一定要把预算做好，要不一个不小心就赔大钱！在确定合同前必须得先填写进口预算表，填完这个表格就会对整笔交易的利润有个大致了解，赚大钱还是赚小钱就要看和出口商谈判的价格以及交易数量。进口商要填的单据也不是很多，入境货物报检单、进口货物报关单和进口付汇到货核销表是必须要填写的，如果在cfr贸易术语下则还要填写货物运输保险投保单，在l/c交易条件下，还要填写不可撤销信用证开证申请书。相比出口商，进口商要填写的单据算很少了。在做进口商时有个与众不同的地方是在货物运输途中会遭遇很多风险，比如被鱼雷击中、工人罢工之类，这时就不能顺利提货销售市场，只能向保险公司索赔拿回成本了。

接下来谈谈实习中遇到的问题：

1、预算错误

这是个大问题，也是我们开始接触simtrade时所最容易忽略的问题。虽然老师曾多次提醒，做贸易前一定要计算好了一切费用，选好贸易术语，最后才签定合同。但我们刚开始比较懵懂还急于求成，做出口商时还没有调查进口商所在地市场的情况下就先去工厂进货了。如果工厂角色也没有做好预算，草草就签订了合同，那么可能出口商和工厂都赚不到钱。

2、货物数量问题

>这个问题也是我们从没做过国际贸易实战最容易出的问题。由于我们做的是国际贸易，要加上很多中间费用，而不是国内贸易简单的加上运费成本就行。但大多同学都没意识到这个问题。可笑的是好多同学包括我，在做第一笔贸易时，在没仔细预算的前提下，签订了很少货物数量的合同！这样，在做中间制单过程中，我们经常在填单时大叫“啊，这个运费怎么比我的货物数量还多啊？”“这个保险费怎么这么贵，我要赔钱了！”

3、填单错误量大

这个问题是必然的，我们都在努力着。因为以前没有接触过填制单据，所以我们每个人在开始填单时都很慢。幸好这个实验有帮助，而且帮助很详细，我们开始都是参照单据样本才能耐心把这个业务做下去。实验后期，我们填单都不用参考帮助了，而且错误量减少，速度也加快很多。

4、计算错误

这个计算包括很多内容。例如出口商要在cif术语下计算海运费，内陆运费，出口报关费，保险费等等。进口商也要计算自己的费用，工厂计算税费等。这些费用计算量大，有些费用的计算都是我们大二的时候学的，现在早忘了。所以在填单过程经常因为计算错误而导致业务进行不下去。

5、流程跳跃大

这个问题我们一直存在着。因为我们以前所学的知识都是分块的，例如我们要学外贸函电、报关、投资之类，但我们没有系统学过从开始到结束一步一步该做什么，所以在做simtrade的时候我们经常会出现贸易流程跳跃性大的问题。例如我开始做的出口商，在还没有查看市场，也没与进口商签订合同的时候就先去工厂订了一批货。这批货一直跟我跟到实验结束，都没有进口商愿意买它。

6、沟通问题

因为我们都是分组做的，所以签定合同前一定要沟通好。如果没沟通就一味地写合同然后寄发到对方那里，重新做的几率会很大。这个问题通常发生在开始做合同的时候相互之间都没怎么沟通。到实验后期，大家沟通得多了，导致整个实验机房像个菜市场。

7、邮件问题

做完了几笔交易，我一查看我的“系统提示”，上面写着：写的邮件太少，邮件内容过简单。这都是我们所没注意的问题。因为邮件太少也会降低我们的分数。我在这次实验中，没有好好的发几个正规的邮件。大多数内容简单，尤其是英语部分，更是廖廖几句。这也是我们该反思的问题。如果不是实验而是真的贸易，可能因为我们少发几个邮件，会对对方或自己造成很大的损失。所以以后进入工作以后，一定要注意这个问题。

这次实习的收获是丰富的，实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作打下基础。实习中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。在实习中，有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。也可以使我们的实习结果相互对应，利于查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。以商业发票为例，商业发票是出口商向进口商开立的说明货物名称、数量、价格的清单。商业发票在出口商必须提供的单据中起核心作用，其他单据均需要参照它来进行缮制。商业发票是我重点练习的一个环节，因为商业发票记载的各项内容是其他单据核心内容的重要依据。比如，发票中关于合同规定货物的各属性描述（货物价格、货物包装等等）是汇票、产地证、海运提单等贸易单据填写的参照。因此，我们还必须能够以一项单据的填写来影响到其他单据的填制。只有保证核心单据的准确、系统、完整，才能利于其他单据的制作，促进整个贸易流程顺利开展。当然，我们也必须严格注意各类单据记载内容的一致，以单单一致、单证一致来求得结汇工作的顺利进行。

另外，我感觉到英语对国际贸易的重要性。对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语基础。

综上所述，通过这次实习，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的能力和水平，发觉了自身存在的不足和缺点。这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。

第五篇：关于国际经济与贸易专业的报告

关于国际经济与贸易专业的报告

随着经济全球化的不断推进，加入WTO组织的国家也越来越多，由于组织内国家相对的自由贸易，导致了国家间的竞争愈演愈烈。而国际贸易对一个国家的经济起了重要的作用。因此，怎样提高我国在国际上的竞争力对整个国家而言是十分重要的。在这高科技迅猛发展的现代社会里，资源丰富的国家在国际贸易竞争中并不能赢利，相反，资源匮乏的国家却能取得可观的收益。长期指导我国外贸战略的比较优势贸易理论已经不能适合现代经济发展的变化，严重阻碍了我国经济的发展。而竞争优势为主导的贸易理论是以技术进步和制度创新为动力，是一种强调动态长期利益的发展战略。而我们国际经济与贸易专业，就是为了适应经济全球化，而训练一批有用的国贸经济学人才。接下来我们分析的就是有关国际贸易的一些资料。

一：国际经济与贸易的简介济与贸易放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。专业核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易实务、电子商务概论、国际经济合作 中国对外经济贸易、商务沟通英语；全英文教学课程：商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读；双语教学课程：信息系统概论、国际营销学；模拟操作训练课程：国际贸易实务；研究型课程：国际贸易专题；讨论型课程：世界经济专题 WTO专题。

说白了，两个要求。第一，就是外语~~要求达到相当熟练口语的要求。第二，专业知识要扎实，国际贸易实务，国际结算，等课程~

就业方面，最好是大的国际贸易公司了，有实体的，有进出口权的，有报关报检资格，可以既接触外国客户又联系国内工厂。但要找到这样的工作可是有一定难度的。我现在也正在打着灯笼找呢。但前提是英语要好，非常好。

可以从事报关、报检，物流（货贷）等工作。

其实找什么样的工作没有定式，只是看个人的爱好兴趣了。

倘若口才好的话，也可以做营销啊，很锻炼人的。

做什么并不重要，关键是能否从中学到东西，从课本上学不到的知识。经历很重要，有用的是历练，没用的是磨练，无论什么都是锻炼。要把握每一个过程才对。

二：国际贸易的发展趋势

以贸易全球化为首要内容的经济全球化，对我国经济和商务发展产生了深刻影响。当前国际贸易的发展趋势和特点可以归纳为六个方面：

1、国际贸易步入新一轮高速增长期，贸易对经济增长的拉动作用愈加明显；

2、以发达国家为中心的贸易格局保持不变，中国成为国际贸易增长的新生力量；

3、多边贸易体制面临新的挑战，全球范围的区域经济合作势头高涨；

4、国际贸易结构走向高级化，服务贸易和技术贸易发展方兴未艾；

5、贸易投资一体化趋势明显，跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强；

6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈，各种贸易壁垒花样迭出。

以贸易全球化为首要内容的经济全球化，对我国经济和商务发展产生了深刻影响。深入分析和把握当前国际贸易的发展趋势和特点，对于我们科学决策，在更大范围、更广领域和

更高层次上参与国际经济合作与竞争，把握好经济全球化带来的各种机遇，具有十分重要的意义。

三：国际经济与贸易的理论

1．国际经济与贸易理论起源

英国政治经济学家亚当•斯密在1776年发表的《国富论》中批判了重商主义，创立了自由放任的自由主义经济理论。绝对优势理论认为：某一产品只被那些能以最低成本进行生产的国家出口，各国只有按照这一原则进行生产和贸易，即集中生产和出口自己具有绝对优势的产品，进口不具备绝对优势的产品，才能实现自身福利和全球福利的最大化。

英国经济学家大卫•李嘉图1817年发表了《政治经济学及赋税原理》，提出了比较利益论。他认为国际贸易得以进行的基础决不仅仅局限于贸易国之间生产技术的绝对差别，只要国家间存在生产技术的相对差别，即使有的国家在任何一种产品的生产上都存在绝对劳动生产率劣势，国际贸易还是能够使参与贸易的国家获利。李嘉图的比较优势模型中，以劳动为各国进行生产所需的唯一要素，劳动生产率的差别是各国产业部门间唯一的差别。在两种产品的模型中，本国总是生产和出口其相对劳动生产率较高的产品，而进口相对劳动生产率较低的产品。在开放的市场环境下，一国会以国际市场的相对价格作为判定指标，决定以何种方式参与国际贸易和国际分工。

1919年，赫克歇尔发表了《对外贸易对收入分配的影响》，提出了要素禀赋的基本论点，该学说由俄林系统创立[1]。赫克歇尔和俄林指出，产品生产需要一系列资源要素，如劳动、土地、资本等等，不同产品的生产对资源要素要求的比例是不同的。世界上的各个国家由于自然地理条件不同，在各种资源要素的存量比例上是有差异的。正是因为各国资源禀赋差异和不同产品对资源需求比例差异的存在，产生了不同国家对不同产品拥有的比较优势。一些国家劳动力充足，它们由此成为劳动密集型产品的输出国；另一些资本充裕的国家则成为资本密集型产品的输出国。1948年，萨缪尔森发表了一系列文章，对这个观点作了进一步论证，发展了要素禀赋论。

然而，一系列与事实完全不符的假定条件使H—0模型的产生了很大缺陷。里昂惕夫通过对美国战后25年的国际贸易的研究发现，作为一个显然资本密集的国家，美国出口产品的资本密集度要低于进口产品的资本密集度。一体化的实现使大多数国家的大部分部门都同时经历了进口和出口的同时上升，而非如传统理论所描述的那样出口伴随着专业化的增强，而且这一趋势并非只限于欧共体国家。“二战”后，发达国家对欠发达国家的贸易比重日趋下降，而经济结构相似的国家间出现的产业内贸易成为国际贸易的主流。

针对贸易实践中出现的大量无法用传统贸易理论解释的新现象，经济学家们纷纷提出新的观点与理论，以保罗•克鲁格曼）为代表的战略贸易理论强调规模经济、不完全竞争以及外部经济，对传统贸易理论形成了重大突破。战略贸易理论摒弃了传统贸易理论关于完全竞争市场和规模报酬不变的假定，从现实出发引入了不完全竞争模型，在这一架构下用规模经济解释了资源结构相似的国家之间如何通过国际贸易获取贸易利益。

20世纪70年代中期，保罗•克鲁格曼又系统地阐述了产业内贸易理论[1]。指出了由于规模经济和需求相似等原因，一国同时存在着进口和出口同类产品的贸易活动，或贸易两国彼此买卖着同一部门所生产的产品。2.当代国际经济与贸易理论：

禀赋论认为，各国要素禀赋的差别愈大，发生贸易的机会就愈多，贸易量也就愈大。因此，发达国家以工业制成品与发展中国家的初级产品相交换，应该是国际贸易中的主要部分。但实际并非如此，战后发达国家的出口约占世界贸易量的3/4，而其中的3/4是对发达国家的出口。一半以上的国际贸易是在发达国家与发达国家之间以工业品贸易的形式进行的，而发达国家与发展中或家之间以工业品较好初级产品的贸

易，只占世界贸易的不到1/5。对此禀赋理论无法加以解释。于是一些经济学家不得不提出了一些新的国际贸易理论，以图在理论上解释战后出现的这一新现象。

（1）需求相似理论

该理论是从需求的角度来分析国际贸易的流向。特别强调国内需求的作用。两个国家的需求结构越相似，这两个国家之间的贸易量就越大。但是什么因素影响一个国家的需求结构呢？理论认为，人均收入水平是影响一个国家需求结构的最主要因素。可以说人均收入水平相同的国家之间的贸易范围可能是最大的而人均收入水平的差异则是贸易的潜在障碍。用此理论结实为什么战后发达国家之间的贸易占了国际贸易最大比重的原因。

（2）产品生命周期理论

对产品的生产也要经历新产品、成熟产品、标准产品三个阶段。首先研制新产品的国家技术领先、收入水平高，开始生产和出口该产品，走向国际市场。技术创新的差距是贸易发生的原因。

成熟阶段，生产技术的传播，市场需求不断扩大，产量和销量急剧增加，需要投入大量的资本，同时许多国家都进行生产和出口产品，形成了相互出口的局面。这时，资本密集的生产技术差距成为贸易发生的原因。

标准产品阶段，产品已成为一般产品不需要大量的资本和技术，成为劳动密集型产品。此时，发展中国家更具有比较优势，非技术劳动的工资差距成为发生贸易的原因。产品生命周期理论强调技术在国际分工中的重要作用，把技术当作一种重要的生产要素。

（3）产业内贸易理论

是指两个以上国家同一产业部门的某一项产品同时发生输出和输入的活动。这在当代国际贸易中占有很大的比重，有着重要的地位。理论的主要观点：

产品差别是形成国际贸易的基础

差别产品可以分为两类一类是垂直型产品，另一类是水平型产品。

·差别产品贸易的规模和价格取决于供求两方面的因素。决定需求的因素是消费者的收入水平和嗜好，其中，收入水平的差异引起垂直型产品的需求变化，嗜好的不同引起水平型产品的需求变化。决定供给的因素是厂商的规模经济和垄断利润。同一产品的贸易是由运输、储存、销售和包装等成本的不同引起的。

产业内贸易理论是70年代出现的一种国际贸易新理论，它解释了同业产业部门之间进行贸易的原因和规模。

四：国际经济与贸易的地位和作用

地位：进入资本主义社会以后，对外贸易已成为一国国民经济的有机组成部分，成为一国国民经济整体中不可缺少的重要环节。资本主义之所以必须国外市场，是由资本主义发展的具体历史条件决定的。

1、义是广阔发展的、超出国家界限的商品流通的结果

2、本主义社会各个生产部门发展的不平衡性

3、本主义无限扩大生产的倾向

作用：对外贸易是世界各国发展对外经济关系的纽带和手段。具体说，对外贸易的作用有：

1、有无，调剂余缺

2、社会劳动，增加生产总量

3、阻止利润率下降趋势

4、展对外关系的纽带和手段

对外贸易生产以来，西方关于对外贸易与经济增长的关系的理论主要有以下几种：

1、是经济增长的发动机”学说。

2、重要性渐减规律”。

3、贸易乘数原理。

总结：国际经济与贸易作为近几年来一个比较热门的专业，国际经济与贸易专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。是一个很好的专业。