卫生党性分析材料

第一篇：卫生党性分析材料

党性分析材料

党的十七大召开以来，本人认真学习党的有关文件精神，贯彻落实党的路线、方针、政策，时刻以党员标准严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，自觉遵守和执行党的各项规定。

在开展保持共产党员先进性教育活动中，作为一名卫生监督党员，我系统地参加了一系列教育学习活动，提高了对保持共产党员先进性教育活动重要性的认识，进一步增强了学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性。

通过学习必读篇目和先进事迹材料，开展党员先进性标准大讨论，对照党章规定的党员的八条义务和新时期党员先进性的具体要求，对自己近年来的思想和工作进行认真的总结和反思，我深刻认识到自己的理想信念、纪律作风、工作能力与新时期党员标准要求还有很大的差距。

一、存在的主要问题

（一）理想信念还不够坚定，宗旨意识还不牢固。存在着考虑个人利益多，自觉履行党员义务不够的问题。在近几年工作中，想得多的是自己应该得到什么，很少思考自己作为一名党员为党和人民做了什么。缺乏一定的宗旨意识和政治敏锐性，实践“三个代表”重要思想的自觉性不强。

（二）工作责任心还不强，工作质量要求还不高。存在不求有功，但求无过，安于现状，甘当中游的精神状态；贯彻落实上级的批示、工作部署未能尽心尽力、勇于负责去完成。

（三）纪律作风还不够严谨。自我批评有、相互批评少，考虑关系多、开展积极的思想斗争少，有“老好人”的思想。日常工作

生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

（四）工作作风还不够扎实。忙于日常事务，工作主次不分，抓不着要领；工作方法简单，统筹兼顾能力还不强。

（五）服务意识还有待于进一步增强。对于创建“一流的服务效能”的思想体会还不够深不够透，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”。如对待群众存有急躁思想，不能以平和的心态做说服理解的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

（六）业务水平还不高。一方面业务学习的自觉性不强，满足于一知半解，缺乏刻苦钻研的学风，勤于思考，善于发现问题、分析问题、解决问题的能力还不强。另一方面，市场经济知识和业务知识学习还不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。

二、产生问题的主要原因

（一）放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想学习不够，政治理论水平不高，觉得自己是卫生监督员，只要工作做好了，学不学都无所谓，学好与不学都一样，对政治理论学习采取消极的态度，被动参与，没有把学习理论与工作实际紧密结合起来，用理论指导实践。

（二）放松了对世界观的改造。随着年龄的增长，个人主义、享乐主义也不断有所滋生，宗旨观念淡薄，群众利益观念不强。究其根本原因是党性意识不强，主观世界改造不彻底的结果。

（三）未能严于律已。由于进取意识有所淡化，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不会出大问题，缺乏强烈的事业心和责任感，未能充分发挥自身主观能动性，开动脑筋去干事，创造性地开展工作。思想松懈，工作标准也随之降低，不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。

三、整改方向

（一）加强学习，增强党性。

学习党的基本理论，特别是要刻苦学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学的理论武装头脑，不断提高自己的理论素养，坚定理想信念。根据各个时期的形势和任务，制定各个阶段的学习计划，做到自觉学习、终身学习，努力提高自身综合素质。

（二）爱岗敬业，勤奋工作。

共产党员的先进性，关键是要落实在行动上，体现在工作中。作为一名卫生监督员，要忠诚自己的选择,忠诚卫生事业，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。时刻牢记“入党为什么、在党干什么、为党留什么”，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党人的先进本色，始终把群

众满意不满意作为工作标准。使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。

（三）严于律已，当好表率。

一是廉洁自律。自觉遵守廉政规定，不以权谋私，做到自重、自省、自警、自励；加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，干净干事。二是改进工作作风。大力发扬求真务实的作风，说实话、办实事、鼓实劲、讲实效，深入实际，力戒浮躁，扎扎实实地把创建“五个一流”工作推向前进；牢记“两个务必”，保持革命本色，大力发扬团结向上的作风，紧紧围绕经济建设这个中心，自觉服从发展这个第一要务，积极协调配合，大胆开拓进取，向一流看齐，树一流目标，做一流工作，创一流业绩。三是增强宗旨意识和大局观念。坚持个人利益永远服从党和人民的利益。在具体工作中，自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从树立卫生监督良好形象出发。

第二篇：党性分析材料

认清自我，改进不足

个人党性分析——王殿芝

2012年3月30日我联社召开“党员大会”转入党性分析后，我个人进行了认真总结，特别是对自己思想和工作中存在的问题和不足，进行了仔细查找，结合思想工作实际，与身边的优秀共产党员相对照，从思想上深刻剖析根源。总结这些年来的表现，我对自己的评价是：优点明显，缺点突出;成绩存在，问题不少;经验寥寥，教训很多。

一、存在问题的具体表现和产生问题的原因分析

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究较少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的 理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待社会上一些现象时，每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些掌握实权的领导贪污，只是在看的时候愤怒，看完后，所有的愤怒也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

分析原因：平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是在专业业务知识方面、法律知识和各项条规知之甚少。二是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。

3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。二是在具体工作中如何结合本单位实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

分析原因：就是责任心，责任意识不够强。认为自己工作25年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。应该说，我也是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途，而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不 算很大，在接触了单位和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，看到国家大的改革发展趋势时和单位直面走向企业的未来，也想象做出一番业绩。但是随着年龄的增长和自己对一些事物降低了新鲜感，因而，对工作的钻研精神和在新的工作岗位争强好胜的激情少了几分拚搏，多了几分安逸。

4、与同志之间的相互交流、沟通不够。

具体表现为：一是在工作上有时候和各科室的同志之间相互通气不够，相互不了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是在生活小事上，好认死理，爱钻牛角尖，使个别同志认为自己不好接触。三是对自己有过误解的同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执，使自己在机关职工中间的威信受到影响。

分析原因：就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法。平时了解关心同志做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。

二、整改措施和今后努力的方向

通过“党员大会”学习共产党员先进性教育，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章具体要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到机关党委的总体安排部署上。同时严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。

2、要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握从事金融工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。

3、要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。坚持真理，反对封建迷信和反动谬论，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，发扬一个优秀党员的勤俭节约、艰苦奋斗、廉洁奉公、助人为乐的精神。同时要在日常的工作和生活中多与同事多沟通、交流；多关心同志，要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同事多谈心，多了解，多体谅。要严于律已、宽以待人，把一切能促进团结、争取进步的力量都凝聚起来，达到增进友谊，促进工作的目的。在今后的工作中我要集思广益，不仅要善于采纳广大同事对我日常工作的意见和建议，而且还要了解广大同事对单位发展的好意见和合理建议。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题，做一个新时期先进的共产党员。

第三篇：党性分析

党性剖析材料

能够有机会参加市委党校青干班培训，对于我个人来讲，是一次提高党的理论水平、增强党性观念、加强党性素养、提升工作水平的一次难得的机遇。两个月来，沉浸在市委党校严谨的治学氛围中，通过各位老师的答疑解惑和实践教学的启迪启发，通过各位同学的热心帮助和积极影响，使我受益匪浅。结合党校学习，针对个人存在的问题及原因进行了深入剖析。

一、存在的不足和差距

1.理想信念不够坚定。与牢固树立“四个意识”的要求差距较大，缺少对中国特色社会主义的高度自信，缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性。政治敏锐性还不高，对社会上流传的一些诋毁党的不当言论立场不坚定、态度不鲜明，主动批驳和抵制不够。

2.学风不够扎实。把学习当作软任务，学习浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。在学习研究业务知识上投入时间较少，对工作政策研究不透，不深入实际和基层进行调查研究，对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力；下基层蜻蜓点水，走马观花，看不到问题，提不出对策。

3.守纪律、讲规矩的自觉性不高。实际工作中自我约束不严，有时不能严格遵守作息时间，在执行纪律规定上没有作出表率。1 作为支部书记，执行“三会一课”制度不严格。存在组织生活不规范的问题，有时工作忙起来，组织生活的时间无法保证。

4、落实党风廉政建设“一岗双责”不到位。履行部门领导和支部书记的责任不到位，经常认为自己能够带领部门同志把工作顺利开展好就可以了，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少，与党员同志谈心谈话不够，监督提醒不到位，对个别党员的苗头性、倾向性问题批评指正不到位。

5.作风漂浮，落实不力。在具体工作中，存在重部署、轻效果，思路不清、措施陈旧，不愿创新、不会创新的问题。有时对上级部署的任务研究不到位，抓得不紧，推进不力，对存在的问题解决不到位，很多工作没有达到预期效果。有时比较注重考虑本部门的利益，没有从全区大局出发考虑问题，有执行不力、措施不当、打折扣的问题。

6.脱离基层，工作不接地气。经常忙于案头工作，到街道、村、社区、非公企业调研较少，对基层党组织建设上的问题研究解决不到位，采取措施不到位，工作有时不接地气。比如对各村党支部委员没有工资、非公企业党组织活力不足等问题，一直没有拿出有效的解决办法，总是期望由上级组织部门帮助解决。

7、群众观念不强，对同志关心不到位。宗旨意识淡化，存在脱离群众，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位的问题，2 对基层单位和个别同志反应的问题，好解决的过问过问，不好解决的直接上交或推给其他部门解决。

二、存在问题的主要原因

一是理想信念不坚定。对党的基本理论、基本路线、基本纲领把握不到位，宗旨意识淡化，人生价值理念定位不准。在加强理论武装、加强理想信念学习方面，主动性较差，精力投入不够。

二是执行纪律规矩不坚决。对落实党要管党、从严治党方针的认识还不够深刻，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心，在工作生活中执行的不严格、不到位。

三是党性修养欠缺。没有时刻把“讲奉献、做表率”看作自己的应尽之责，缺乏创新的勇气和苦干实干的精神。同时，自己在个人修养上投入精力较少，工作中自查、自醒、反思不够。

三、努力方向和改进措施

一是加强政治理论和业务知识学习。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记系列重要讲话武装头脑，注重理论学习的政治性、思想性、全面性和系统性，深入研究组织建设、干部管理、人才管理等各方面业务知识，快速提升自己的业务水平和综合素质，增强理论指导实践的能力，推动部门工作不断开拓创新。

二是严守纪律规矩。认真学习和严格执行《党章》《准则》《条例》等党纪党规，严格遵守党的“六大纪律”，始终把规矩 3 和纪律放在首位，始终做到不踏红线、不触底线。要严格落实党风廉政建设“一岗双责”，加强部门同志的日常教育管理，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。要带头遵守各项纪律规定，时刻树立党员干部的良好形象，坚决执行党工委、管委会做出的各项决策部署。

三是深入基层、关心同志。改进工作作风，加大到村、社区、非公企业的调研力度，多从解决基层实际困难的角度开展工作，让自己的工作更务实、更接地气。工作中，要多关心支部党员的生活，多听取大家的合理性建议，经常开展谈心谈话，凝聚全体党员同志的力量，推动部门工作有序开展。

四是勇于创新、攻坚克难。努力做到无私无畏、敢于担当，在矛盾问题面前迎难而上，在责任失误面前勇于承担，在危机困难关头挺身而出，努力克服和解决前进中的一切困难。要坚持以身作则、亲力亲为，不断提升抓工作落实的能力，推动部门工作的整体效能持续提升。

第四篇：党性分析材料

党性分析材料

一、自己存在的一些问题：

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法，结果使学生有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些。

3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

5、协调能力不强，这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，同时也很严肃，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只顾学生管理工作，缺少与学生的感情交流，显得太死板，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

6、理论学习不够深入。理论学习不主动，自觉性不高。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。学习停留一般化，一般通读多，重点精读少，专题不突出，学习不注重全面系统、浅尝辄止。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不够强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向：

通过对以上问题存在的原因进行分析，对照创先争优活动的基本要求，联系自身思想和工作实际，得出了一下整改措施：

（一）勤奋学习，更新知识

坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身思想文化素质，进一步认真学习有关保持共产党员先进性教育活动系列篇目。向书本学，向实践学，向同志学，并努力做到学有所思、学有所悟、学有所用，通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）加强党性锻炼，坚定理想信念

在工作和生活中牢固树立共产主义远大理想，坚持以三个代表重要思想为指导不动摇，积极投身保持共产党员先进性教育活动，坚持以共产党员标准严格要求自己，时刻保持和党中央在思想、行动上高度一致，满腔热情地为党的事业而奋斗。

（三）进一步改进工作作风，以更加饱满的热情投入工作

对自己在工作中存在种种问题，我将在充分听取领导和同志们意见建议基础上，认真反思，逐条改进，时时开展自我批评，以共产党员标准严格要求自己，做到思想上先进，正确对待自己，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。

总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

第五篇：党性分析材料

永外实小民主生活会党性分析材料

我校为确保基层党组织专题组织生活会开出高质量、好氛围，认真对照县委的《基层党组织专题组织生活会方案》（永群组发〔2014〕15号），结合实际认真抓好落实。我支部在深入动员的基础上，要求党员认真学习党的十八大精神、《党章》及《关于党内政治生活的若干准则》，明确基本要求，掌握思想武器。提倡开展谈心活动，交流思想，联系个人实际认真思考，进行自我剖析。随后，我们以小组为单位汇报交流，党员进行自我解剖，回顾成长经历，总结经验教训，找出问题和差距，开展批评和自我批评，通过相互帮助和提醒，力求使自我分析更深入一步。在个别谈心、小组汇报的基础上，由支部对整个党性分析活动作出总结估价，肯定成绩，明确不足，提出进一步巩固成果、增强党性的意见和措施。

本次党性分析，我们主要就党性原则、敬业精神、工作效率、担当克难、服务态度等五个方面进行了自我剖析，党员们普遍感到对自己教育很深收获很大，具体情况如下：

一、党性原则方面，进一步坚定了理想信念。在党性分析中，大家普遍认识到，开展此项活动首要核心问题是解决好理想信念问题。党员们自觉联系个人思想实际，从怎样正确认识当代社会主义和资本主义、怎样认识国际共产主义运动的现状、怎样认识改革开放的成就和深层次矛盾、怎样对待建设中国特色社会主义过程中的困难、怎样看待个人得失和荣辱等方面进行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上总的说是坚定的、不断增强的，但还未达到坚定不移、毫不动摇和完全自觉的程度，有的只是朴素、服从型的信念。当在国际国内形势发生重大变化时，在改革开放和经济建设不可避免地出现问题和失误时，在党风和社会风气存在问题时，在个人得失与党的利益发生矛盾时，以及在重要事件、重大转折关头，或多或少或深浅都曾产生过疑虑、困惑和迷惘，缺乏清醒的头脑和正确的认识，反映出党性还不强、不够纯，信念还不够坚定、不够自觉。进一步认识到政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定，马克思主义的世界观、方法论是我们认识到改造主客观世界的强大思想武器，邓小平理论是我们在新时期坚定思想信念和加强党性锻炼的行动指南。只有坚持“学习、学习、再学习”，不断磨炼意志，才能真正使理想信念达到自觉与坚定。

二、敬业精神方面，进一步增强了主人翁意识。党员们认真分析存在的差距，有的查出了锐意进取、艰苦创业的思想有所减退，满足现状、不求上进；有的讲出了自己有时患得患失，在职务升迁上出现不平衡的心理；有的分析了个人坚持党的宗旨不够一贯；还有的讲出了过好人情关难，有时自觉不自觉地出现带有交换色彩的情况。通过分析，大家深感为人民服务贵在全心全意，难在完全彻底。要严格要求自己，强化公仆意识、主人翁意识。要把为最大多数人谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准，要淡泊名位。作为党员领导，必须要正确对待自己的进步与成绩，为人民多办事、办好事、办实事。要始终如

一、心口如

一、脚踏实地，把人民的利益放在第一位。

三、在工作效率、攻坚克难方面，关键是要要进一步提高个人的专业素养。教学工作是党员教师的核心工作，提高工作效率或者攻坚克难都应该围绕这项工作。部分党员认识到自身出现了一定的职业倦怠情况，不求上进，教学水平停滞不前。明白了要时刻“自重、自省、自警、自励”，只有这样才能努力把握自己，进一步加强学习，从提高个人的专业素养入手，切实提高工作效率，减轻学生负担，把家长、社会满意不满意作为工作的根本标准，把全心全意为人民服务作为一切行动的出发点和归宿。

三、服务态度方面，进一步端正了思想作风。党员们在党性分析中认真回顾了自己的成长历程，有的同志查找了自己有时急躁简单、独断专行的问题，有时优柔寡断、贻误工作的情况。有的剖析了自己存在的“不谙实情、自以为是”，“偏重形式、忽视实效”，“喜讲成绩、不愿揭短”，“急功近利、短期行为”，“遮羞怕丑、纠错不力”等问题。一致感到，言行不

一、表里不

一、虚假浮夸的根本原因就是官僚主义作风和个人主义思想作怪。通过分析，大家一致表示要加强世界观的改造，从大处着眼、小处着手，坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发的思想路线，树立踏踏实实的工作作风。

此次党性分析活动虽达到了预期效果，但也还存在一些不足之处：一是因时间紧、安排满，学习文件还不够充分；二是有的同志在联系个人实际、剖析问题上还不够深刻；三是由于客观限制，相互批评欠缺；四是对一些深层的矛盾和问题来不及深入。