第一篇：2011年暑期社会实践报告(指导)
2011年暑期社会实践报告
XXX 学院何佳雯
摘要：
2011年暑期，本人在一个风景区中进行了一次社会实践，实践了51天，实践主要内容是在风景区负责租游泳圈。本次实践中，让我知道了看似简单的事情，坚持做下来确是不易的，与陌生人交流并不是想象中的那么简单，工作比想象的要艰辛。之前本人很少进行社会实践，缺乏较多经历，而此次实践正好加强了我的意志力，让我的思想更为成熟，大大提高了我的社会交际能力，同时也让我更能体会父母的艰辛。
关键词：
暑期 社会实践 艰辛 社会交际 风景区
正文：
步入大学后，我终于开始了我大学生活的第一个暑假。今年的暑假依旧是那么的令人讨厌，炎热的天气让我感觉全身乏力。虽然烈日炎炎，但漫长的暑假不能就此浪费。我想再这个暑期中让自己的各方面能力得到提高，于是，我开启了我第一个暑期社会实践。没有经历过暑期社会实践的我并不知道其中的艰辛，心中想着体验不同的生活必定会有趣。我就像是一只刚出生的牛犊，等待着将要来临的冒险。
在父亲的帮忙下，我进入了一处风景区进行工作，这个风景区拥
有着很大的客流量，而且分了很多部分，而我则被分配到了游泳这块，而我的工作就是负责给游客租游泳圈。说实话，刚知道我的工作是负责租游泳圈时，我有种被泼冷水的感觉。我想象的工作是像导游一般带着游客们到各处风景逛，跟他们介绍各处的风景。我觉得这样的工作才能体现出我的口才，才能让我的能力有用武之地。想象着自己以后每天就得在这个地方傻站着给游客租着游泳圈，真不知道自己会不会无聊死。况且这工作也太容易了吧？我来这里就是要体验艰辛的，这工作每天就坐同样的事情，而且又是初中生都能做的工作，对我来说应该算是浪费了吧！没办法，事已至此我也只好做了！
工作的第一天，我还在抱怨着自己这份工作，觉得这工作并没有什么难度。所以我工作起来很是没劲，完全没有激情。一天的工作下来，果然如我之前的想法无多大差异，工作实在不难，除了无聊还是无聊，说工作累，也只是时间稍长而已。我心中的埋怨更是增加了！
接下来的几天工作，我一直都漫不经心的！以为这个暑假就要这样过去的时候，事情突然有了变化！事情的变化就是：我竟然被负责人骂了！他对我说了这样一句话：“也许你会认为这是一件很简单的工作，可你连一份简单的工作都做不好，有什么资格去做那些复杂的工作；也许你会认为这是一件很无聊的工作，可你都没有用心去做，你有什么资格说它无聊。你连一个起码的工作态度都没有。”身为一个女孩子被这样教训，心里真的不好受，但是仔细想一下又没有可以反驳的理由。被教训一番后，我也发现了自己的问题，我从一开始就没把这份工作当成一回事，还真的没有认真工作。仔细想一下才发现
每天从我手中租出去的游泳圈寥寥无几，大部分都是从其他工作人员手中租出去的。看来，我并没有把一份简单的工作做好，我也不想让人看不起，于是我决心成为一名优秀的员工。
本以为只要我有了决心，一切都会做的很好！当我真的认真工作时，困难接踵而来！口才是我感觉很自豪的东西，我认为以我的口才能很好的处理与游客之间的矛盾。我主动与游客交流，我想尽量多的从我自己手中将游泳圈租出去。然而，一切并没有想象中的那么美好。我发现很多游客都不跟你讲理，而你跟他讲理他反而更加不可理喻。很多时候我跟游客聊不了几句吵了起来，更别说什么把游泳圈租出去了。更离谱的是，还有游客投诉我，说我服务态度不好。我感觉天都要塌下来一样，心中满是委屈。不过，我并没有放弃，我可不想回归到当初的那个样子，被别人说成连简单的工作都做不好的人。说也奇怪，和我一起工作的人也有好几个啊，为什么只有我被投诉，为什么只要我跟游客交流就会产生矛盾？本想向其他工作人员请教的，但是碍于面子，我又不好意思请教，总觉得我一个大学生向他们没读过大学的人请教很不合适。还有一个原因就是我也怕被他们嘲笑。
之后又艰难的熬了几天，实在没办法了只好请教了一位大姐，她跟我说了很多，其中有一句话让我感受蛮深的。她说：“游客是上帝，游客永远是对的。”她要我尽量别跟游客斗嘴，游客要埋怨什么，听着就好，不要去辩解，游客有时候只是习惯性的埋怨一下，但是埋怨过后他会是该租的就会租的。我们要做的就是介绍产品，倾听游客的埋怨，要把游客当朋友看待，不同的游客要有不同的对待方式。
听了大姐的教导，我才发现我自己的交际能力是多么的不行。我完全就不知道怎么样才能让游客满意，一直以为只要自己有理由，把游客说的哑口无言，那我就赢了。根本没想到，当游客被你说的无言以对的时候，他的心里一定是有很多怒气的，就算你说的有理，他也不会买你的账，更别说到你这里租游泳圈了。现在才发现我要学的东西还很多。
接下来的日子里，我经常跟工作人员交流经验，慢慢地学会怎么与游客交流。不久之后，我发现我的业绩明显提了上来，工作也变得有趣起来。
与各色的游客交流让我学到了很多，而此时的我才发现这样看似简单的工作竟然如此的不简单。现在想想我最开始的想法，都觉得自己可笑。现在完全感觉不到这份工作的无聊之处在哪，也没发现这工作会有多简单，更没觉得有多轻松。自从认真工作后，毫无疑问，我的交际能力才算是得到了真正的提高，当初的想法完全改变了。一些看是简单的东西，认真做起来还真不是那么轻易就能搞定的！说实话，这次的社会实践着实把我累到了，仔细想一想，我也只工作了那么50多天，而且是那种认为比较简单的工作，再想想自己的父母，现在才感觉到父母的艰辛，心里多少有些愧对父母亲。
结束语：
此次的社会实践让我的心智得到了成长，让我明白了我之前所不能明的事情。虽然社会实践很苦，很累，但是却带给我很多的感触。
这不是仅是一次实践，它更是一次人生经历，它给与了我巨大的宝藏。有了这次的经历，我今后还要进行更多的社会实践，我知道，我还差很远，我还有很多东西需要学习。我要通过更多的社会实践提高自己，让自己成为一个真正能独当一面的人物。
谢词：
（自己想啦，其实，很多地方跟你们的要求有出入，所以你自己改改，还有，一般来说只要你交了论文就应该会让你过，只是一个态度问题）
第二篇：大学生暑期社会实践报告写作指导
（一）标题
1、标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。（2）高度概括，具有较强的吸引力。
2、标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。
3、标题的形式。
（1）“直叙式”的标题，即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观，一般调查报告多采用这种标题。
（2）“表明观点式”的标题。直接阐明作者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。
（3）“提出问题式”，即以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者，促使读者思考。例如，《中学生早恋问题说明了什么》等。
（二）概要
概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。
(三)正文
正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。
1、引言
（1）引言的写作形式。引言即调查报告的开头，“万事开头难”，好的开头，既可使分析报告顺利展开，又能吸引读者。开头的形式有这样几种：
1)开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。例如，2002年3月我们对2001级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究，目的是要有针对性的对学生进行健康教育，矫正疏导各种不良心理，使学生健康成长。
2)结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。例如，2002年3月，我们对我校高一400名学生心理状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：…………。
3)交待情况，逐层分析。文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。例如，《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的中国数据通讯网络》的开头，“中国邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查，力图考查我国通讯网络的现状，并展望未来之路。”在这次调查中，除了涉及到特定专业问题外，还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题，包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等，调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。
4)提出问题，引入正题。用这种方式提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。
（2）引言部分写作应把握的原则。开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：1)为什么进行调查；2)怎样进行调查；调查的结论如何。
2、论述
（1）论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。论述部分的重点：1)通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；2)调查的结果及存在的问题；3)提出具体的意见和建议。（2）论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。
（3）论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明；或者是提出问题，其目的是要分析问题。2)分析部分。这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析。
（四）结尾
结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式：（1）概括全文。综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。（2）形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。（3）提出看法和建议。通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。
（五）附件
附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。例如，在咱们写的调查报告里，我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件。
第三篇：暑期社会实践指导意见
关于万方科技学院2010级、2011级专升本思想政治理论课
暑期社会实践的安排意见
一、思想政治理论课暑期社会实践的目的和意义
思想政治理论课暑期社会实践是高校思想政治理论课的重要环节，是我院本科各专业教学计划的重要组成部分。
暑期社会实践活动是从教育部规定的思想政治理论课教学学时中抽出一定的学时，教师进行指导，学生作为主体，教师引导学生深入社会，开展的认识、分析和研究社会问题的实践活动。通过暑期社会实践，加深学生对于社会的了解，加强学生对于中国特色社会主义理论体系的理解，培养学生理论联系实际的能力，深化和开阔学生的社会视野。
二、思想政治理论课暑期社会实践的组织形式
1．思想政治理论课暑期社会实践活动安排在二年级的暑期进行；
2．思想政治理论课暑期社会实践活动是在教师指导下进行的社会调查。调查地点由学生自行选择，调查题目在教师指导下确定，社会调查的时间一般不少于两周；
3．指导教师根据学生在思想政治理论课暑期社会实践活动后撰写的社会实践调查报告，单独记录实践成绩，实践成绩按五级分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格，记2学分；
三、思想政治理论课暑期社会实践活动的具体要求
1.每位学生都必须参加思想政治理论课暑期社会实践活动；
2.在社会实践结束后每位学生都要撰写一篇不少于3000字的社
会调查（考察）报告；
3.社会调查报告必须是自己所写，不得抄袭别人，如果出现两人
完全一样或者完全照搬照抄网络上的内容，全部以零分计算；
4.社会实践调查报告在开学后第一周内交班长处，由班长收齐后
交指导教师评阅，并按5%的比例推荐优秀调查报告；
5.指导教师要召开所带班级学生大会，向学生讲明社会实践活动的意义和要求，并发放思想政治理论课暑期社会实践活动的调查题目。
河南理工大学万方科技学院
思想政治理论教学部
2012年6月5日
第四篇：2011暑期社会实践指导手册
南京航空航天大学
航空宇航学院
暑期社会实践指导手册
2010年6月
一、学院重点主题
1、把握“三化”融合进程，深化青年国防教育。
推进信息化、工业化和国防现代化的融合已成为促进国防工业在高起点加快发展的长期任务。结合我国航空、航天、民航事业飞速发展的势头，注重我校“三航”特色与工业化和信息化的融合，鼓励学生利用暑期通过参观、走访国防企事业单位，学习相关专业知识，将自身所学转化为创新的源泉和技能，最终实现自身的价值。
2、通过生涯探索和规划，切实提升未来职业能力
鼓励青年学生参与暑期实习生计划，进行体验式社会实践。青年学生可充分利用我校大学生暑期实习实践岗位双向选择会的机会，选择校外企事业单位和校内部门进行暑期实习或志愿实践，体验工作的心境和责任、工作过程中的辛劳和感悟、工作结束的体会和收获，切实提升自己的职业能力、职业素养和职业水平。
二、实践总结
立项小分队在实践活动结束后两周内整理相关材料，以邮件方式上交至院社会实践部（邮箱aeroshsj@126.com）。
1、各实践队服务期间要按计划完成任务，并于实践结束一周内，至少报送一篇通讯稿（600—1000字）到实践部公共邮箱。由学院通讯员整理后上报学校团委。
2、下学期开学第一周各团队将实践团队电子材料和书面材料上交。格式均为A4纸、小四号字。
需提交的材料要求为“六个一”：
A、一篇2000字以内的总结报告（团队成员每人另须提交800字的实践收获）B、一份社会实践日志（表格）（下载地址：aeroshsj@126.com，密码：aero8888）C、一份实践单位评价表或证明材料
D、一篇地级市以上媒体的宣传报道（不包括网络报道）、E、一份6分钟以内制作完整的DV（包括视频和照片（至少十五张），并请保存DV制作素材）
F、一篇宣传稿（活动中或一周内传送至aeroshsj@126.com）
3、个人需上交如下电子材料： A、个人社会实践调查报告（2000字以内）。B、个人总结报告一份（800字左右）
C、能证明参加社会实践的照片或视频（照片至少5张，视频长度至少3分钟）。
需交如下书面材料：
A、个人社会实践调查报告打印稿
B、接收单位评语（即实践活动意见反馈表）
注意： ⑴、校级院级重点团队须上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，希望各个团队对此予以高度重视，严格遵守；
⑵、有条件的团队还可以结合自身实际，提交宣传海报、反映社会实践过程的ppt、自行拍摄编辑的DV短片、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词以及其它相关实物和文档等实践成果，并将在评比过程中酌情加分。
三、优秀团队参照指标
A、实践论文，调查报告或其他形式的实践成果有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提供建设性意见，设计方案受到当地政府企业重视等）。
B、在实践过程中主动与地方媒体联系，有媒体对团体的认可并进行正面报道（主要依据报纸，录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明）；着力宣传南航精神，树立南航的良好形象，实践活动在当地形成一定程度的影响。也可有重点地突破各种类别和级别的媒体，例如工信部深入学习科学发展观的简报、《风流一代》、《中国法制报》、《研究生教育》、《中国研究生》。C、社会实践的主题、形式或内容新颖，有创意。
D、建立或巩固了与实践基地的伙伴关系和长久的合作意向（主要依据共建基地协议书）。
E、在实践地的群众中引起良好反响（主要依据回收的群众意见调查表，其他形式亦可，如感谢信，寄语等等）。
F、所到单位评价表中，当地单位党团组织对团队有较高的评价。G、团队有特殊贡献或实践成果特别显著。
四、报销制度说明
为鼓励和支持学生暑期社会实践活动，学校和学院分别设立了专项资助。为保证资助的严肃性，特制定本报销制度，接受资助的各团队必须严格遵守。基本制度：
1、有支出必须有正式发票，正式发票须经被资助团队队长（有带队老师的团队为带队老师签字）在发票右上角签字后方可报销。对不符合财务制度的发票，不规范的发票（如假发票，大小写数额不符，未盖发票专用章的，特别是收据）不能报销，根据学校规定，电话费、购月票发票不予报销。若发票上物品一栏为货号，即摘要不清楚的要注明物品，说明用途。
2、长途交通费有效票据限定为火车硬座票和长途汽车票（乘坐长途汽车特指实践地区为山区等火车不方便到达的地方）；短途交通费有效票据限定为汽车票（包括小公共汽车）。
3、报销金额：
校级重点团队视最后完成的成果予以1000—2000元的资助（学院一年能申请不超过2支）；院级立项重点团队视最后完成成果予以300—500元的资助。同时保留部分名额留给未立项的团队。个人立项视最后完成情况予以300—500元的资助。报销流程:
1．活动过程中，各队领队妥善保存好车票；团队队员住宿费及因公花费的开销须开具正式发票（凡报销发票均须写清具体用途和物品，如只写文具，办公用品、礼品等字样的发票、宾馆餐饮类发票则不予报销），并交领队汇总，以便作最后报销之据。
2.活动结束后，各队领队须将报销凭证（车票，发票）整理好；各领队返校上交团队总结报告，个人社会实践报告（论文）等实践成果的同时，上交《报帐项目明细表》；票据统一交至各年级辅导员处审核。
注：本制度的解释权在共青团南京航空航天大学航空宇航学院委员会。
第五篇：暑期社会实践指导
暑期社会实践指导
一、如何确定选题？
确定选题的原则：
1、兴趣。兴趣是原动力，有了它，才会有热情，而成功总是需要有热情的。共同的兴趣是一群志同道合的朋友走到一起的源泉，也是大家可以更好地发挥团队精神的基础。
2、可行性。这里需要考虑两个问题，一个是考虑资金、人数、安全等方面的问题。另一个是选题要小而精，切入点应尽可能小一些，这样会比较容易入手，容易将项目做精做深，以小见大。
3、和专业相结合。因为这样既可以了解社会又可以深化自己的专业知识水平。当然，这并非是要求实践课题都必须是关于本专业的。
二、实践步骤
在选题确定以后，第一步，拟定调查表，设置问卷；第二步，实地调查，问卷调查，收集资料，个别访谈；第三步，结果分析，制作图表；第四步研究对策。第五步，形成调查报告
三、实践报告格式
前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，从而过渡到正文。
正文：写出实践者根据学校要求应该报告的和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。
结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
附录：可以将设计的问卷、收集到的图片等作为附录。
暑期社会实践调查选题
大学生支教效果调查
大学生村官工作状况调查
青年志愿者情况调查
大学生宿舍文明情况调查
大学生自主创业状况调查
大学生勤工俭学状况调查
大学生网络素养状况调查
当代大学生参与意识调查
当代大学生宗教信仰调查
当代大学生择业观调查
当代大学生婚恋观调查
当代大学生人际交往中存在的问题与对策调查 大学生就业状况调查
大学生消费状况的调查与思考
高中生消费状况的调查与思考
农村科技普及与推广现状调查
城市社区养老模式变化的调查
农地征用过程中侵犯农民权益问题调查 中小型个体私营企业职工劳动状况调查 某某地区外来务工人员的生存状况调查 某某地区社会主义新农村建设情况调查 家乡近年来基层民主政治建设调查
近年来百姓对国家大事关注程度及其变化的调查 家乡环境保护情况调查
某地环境保护和资源合理利用情况调查 社会主义市场经济条件下诚信状况的调查 青少年法制观念调查
家乡农民法律意识或合同意识调查
农村文化建设现状调查
农村中小学教育状况调查
外出务工人员子女教育状况调查
农村留守儿童生活、教育状况调查
某某村科技致富情况调查
农民对惠农政策看法的调查
农民工子女就学情况调查
农村老年人生活状况调查
某地农村风俗习惯状况调查
某地农村红白喜事费用或负担调查
城市小区物业管理现状调查
城市社区建设的发展状况及社会服务效果满意度调查 农村民主生活及民主监督状况调查。
当前农村治安现状调查
某某地区社会治安状况调查
某某地区环境治理调查
农民土地征用补偿问题调查
城市发展与传统文化保护关系的调查
旅游观光农业状况调查
某地流动人口现状和管理调查
农民负担问题调查
发达地区经济发展与环境关系调查
点击咨询 