定远县练铺初中教师师德师风目标责任书

第一篇：定远县练铺初中教师师德师风目标责任书

定远县练铺初中教师师德师风目标责任书

一、指导思想：

为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书。

二、责任内容

l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。

2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。

3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。

4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。

5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。

6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。

8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。

学校负责人签名（盖章）：教师签名：

二〇一四年三月十八日二〇一四年三月十八日

第二篇：2018教师师德师风目标责任书

石灰窑中心学校教师师德师风目标责任书

一、指导思想：

为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：

二、责任对象：

学校所有教职员工

三、责任内容

l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。

2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。

3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。

4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。

5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。

6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。

8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。中心学校盖章： 教师签名：

2018年3月1日

第三篇：教师师德师风目标责任书

淇滩中学教师师德师风目标责任书

为了切实加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，落实“全面、求实、灵活、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：

l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教育事业。

2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不参与迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。

3、全面贯彻党的教育方针，关心、爱护学生。按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业．辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教育教学质量。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞第二职业，不有偿补课。

4、尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。

5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。

6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

7、关心学校，处处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。

8、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。

学校盖章：（党支部书记签名）：教职工签名：.2014年3月6日

第四篇：教师师德师风建设目标责任书

为加强我校师德师风建设，进一步提高教育教学质量根据沁县教育局《关于集中开展师德师风建设工作的实施方案》（沁教科字【2016】96号）文件的相关规定，特制定我校教师师德师风建设目标责任书。

一、责任对象: 学校所有领导、教师、员工。

二、责任内容

（一）师德师风建设具体要求

1、教师要积极参加各级各类师德师风教育学习活动，深刻领会教师职业道德规范、准则及有关法律法规的要求，增强是非观念、法制观念。

2、对照《山西省中小学校师德建设工作考核办法》及《山西省中小学教师职业道德考核办法》自我剖析、查找差距、规范自己的教学行为，强化教师对每一个学生的责任意识。

3、教师要严格执行长治市教师“十要”“十禁止”“十不准”规定。

4、严格执行师德师风监督机制。教师之间相互监督，自觉接受学生监督、社会监督、舆论监督，勇于检举揭发教师违法犯罪行为。

5、建立教师师德师风表彰制度。教师节表彰师德师风优秀的教师，树立典型，广泛宣传。

二、奖惩措施

1、把教师师德师风建设纳入教师岗位考核和教师职称考核的重要内容，实行师德师风考核一票否决制度。

2、凡发生师德师风不良行为或严重违反师德师风规范的教师，严肃责任追究和惩处，造成犯罪的，学校将移交司法机关依法惩处，决不姑息养奸。

3、凡违反师德师风规范，给学校造成较大损失的教师，必须无条件依法承担所有法律责任和经济责任。

三、本责任书一式二份学校、教师各存一份。本责任自签订之日起生效，有效期至2017年9月1日

学校（盖章）

校长（签字）：

教师（签名）：

二○一六年九月一日 漳源中学教师师德师风建设目标责任书

第五篇：师德师风建设教师目标责任书

达县大堰乡中心学校师德师风建设

教师目标责任书

为了增强广大教师教书育人的责任感和使命感，增强广大教师的政治意识、法制意识和纪律意识，造就一支特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律的教师队伍，使广大教师思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，不断开创我校教育发展的新局面。我校特向全体教师签订本目标责任书。

1、严禁讥讽、歧视、侮辱学生及家长；

2、严禁体罚和变相体罚学生；3、4、5、严禁猥亵、性侵害学生； 严禁乱收费； 严禁在职教师利用职务之便以教谋私即私自办班或从事有偿补课、有偿家教；

6、严禁向学生推销、代购教辅资料及其它商品；

7、严禁索要或变相索要、接受或变相接受学生、家长钱物等；

8、严禁暗示、接受或要求学生及家长宴请等；

9、严禁参与封建迷信活动和参加邪教组织；

10、严禁拉帮结派、违法乱纪；

11、严禁涉黑、涉黄、涉赌、涉毒；12、13、14、15、16、17、18、19、严禁上班时间从事与本职工作无关的活动； 严禁参与不健康生活、娱乐活动； 严禁在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等； 严禁在职称评聘、评先选优等工作中提供虚假材料； 严禁在招生、考试中的不正之风和违纪违法行为； 严禁败坏教师声誉的失德行为； 严禁其他违反师德师风的行为； 严禁采取罢课、罢教等非法方式表达诉求，影响正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；

20、严禁有碍完成教育教学任务的行为。

学校（盖章）：达县大堰乡中心学校

教师（签字）：校长（签字）：

2012年3月12日