师徒结对活动报道

第一篇：师徒结对活动报道

师徒相携青蓝相接

——王江泾镇实验学校举行“师徒结对活动”

为了帮助青年教师更快更好地成长，王江泾镇实验学校十分重视青蓝工程，充分利用本校人才资源，发挥骨干教师的引领作用，挑选了一批师德高尚、业务精良、教学经验丰富的老教师，对新踏入工作岗位的青年教师进行一对一的帮助和指导。

2013年10月18日中午12点，中学部五楼小会议室窗外秋风瑟瑟，窗内暖意融融，这里正在进行一场让人倍感温馨的“拜师会”。三位副校长以及八对师徒齐聚五楼小会议室，徐荣根副校长以自己几十年从教生涯中带徒弟的经历为开场白，使本次活动在一片温情中拉开了帷幕。接着陈强生副校长细致深入地解读了师徒结对实施方案并再次强调师徒的各项职责。接着给每位指导老师发放了聘请证书以及师徒结对指导老师手册，给每位徒弟发放了师徒结对学员手册。这八对师徒仔细阅读了“师徒结对协议书”并郑重地在上面签下了自己的名字。然后徐凤林副校长对八位新教师提出了殷切的期望，希望他们可以在师傅的引领下快速成长。最后徐荣根副校长对此次活动做了总结，并希望新教师能对教师职业有正确明晰的认识，能爱岗敬业，形成自己的教学风格。

这次师徒结对活动的成功举行，将有效推动我校的青蓝工程，促进我校青年教师的快速成长，进一步壮大我校优秀骨干教师队伍，提升教师队伍的整体素质，为我校长远发展奠定坚实的基础。

第二篇：音乐学科报道师徒结对活动

音乐学科报道师徒结对活动

昨天下午在进修学校进行了音乐学科师徒结对签字仪式，小西湖的小学田静和一中心小学的郭凤萍老师作为师傅代表在会上做了发言，她们就自己的工作经验对徒弟提出了要有认真、虚心、踏实、努力地工作态度，做到三勤：勤问、勤听、勤动脑，并表示随时接受徒弟的提问和听课，互相学习，共同进步。夫子庙小学的新教师崔嘉濛代表徒弟也表了态。下面是她的发言稿：

又是一个新的开端，又是一个新的阶段，又是一个新的环境……所有崭新的一切组成了属于我们人生的新的开端。而我们也努力在这个新“家庭”中适应着、成长着、“蜕变”着，期待着羽翼丰满、展翅翱翔的那一天。

在新“家庭”中生活近乎两个月，感觉自己和周围的成员一样，每天都在快节奏的状态中劳碌着、充实着、痛并快乐着。

就个人而言，生发了些许感受，我将与在座的各位老师交流、探讨、分享。首先，作息时间的改变。如今，顿觉早睡早起是有意义的，因为赶在了时间的前头完成了许多可能会被滞后的事情；其次，教学设计的变化。手中的教材面向的是幼小衔接的儿童，更多的则是专注于对儿童的管理和儿童音乐的教学。由于之前与小学音乐教育素昧平生，因而小教音乐课堂的教学模式、教学理念对于我而言是全新的，需要我边教边学，再将习得的内容传授给学生。而我也确实是这样去实践的。根据自身情况，我为自己“量身定做”了一则教育格言：在教授中学习，在学习中成长，在成长中完善；再次，教学对象的改变。目前，所教授对象为一、二年级的学生，这同自己之前的学习生活环境存在着一定的落差。如今面对的对象——儿童，可以算是一个“突破”和“超越”。不过，能把儿童管理好也是一门学问和艺术。一些管理手段和方式需要在今后的教学中，向有经验的老师讨教并通过不断地实践才能循序渐进和完善。此外，每当我在工作中遇到难题或是着手准备公开课时，许多热心的同事都很积极主动地给予我关心和帮助。应验了一位智者的名言：人性之花处处绽开，洋溢着温暖的人性之光；人性之花也不愧为世上最美的花朵！在此也感谢区教研员陈姝芳老师对我成长的关注。她那严谨的做学风格和人格魅力令人敬佩，每次评课都是循循善诱、言谈举止深情并茂给予青年教师很多的启发和深思，这里我也习得了很多。例如，对于课堂中各阶段时间分布的把握、儿童化语言的运用、对学生声音上的处理、乐感的培养、歌唱教学和音乐游戏相互穿插等等。在对低年级学生进行教学时，情感教学手段非常重要。有时甚至是课堂常规教学的一味调和剂，比起纯粹地高呼“安静”、“注意力集中”等口号来可谓事半功倍。学生自然而然地被老师的情感和言语所同化、所吸引、所打动，情感教学在教师与学生之间架起了一座心灵沟通的桥梁，学生也接受了课堂，接受了老师，我也感到了一丝的欣慰。在为校合唱队成员集训的过程中，我深感对于学生声音和谐统一的训练重在平时的课堂，从低年级开始抓起，培养歌唱音色的美感，养成良好的发生习惯，形成较优质的声音概念，当然也包括合唱的声部概念等等。

我常常将一堂音乐课比作是一台戏，而自己扮演了艺术指导和演员的双重身份，在谢幕之后还要有所反思。因而，我感慨：要当一名合格而优秀的音乐老师并不容易。而学生好比演员，在受老师的调度后还要培养他们形成自己的想法并激发创意，来和教师同台演出。老师是领跑者，师生之间的互动以及教师的感染力对与学生的注意力、学习成效和整堂课的成败与否乃至这台“戏”精彩与否都起着至关重要的作用。通过与老教师的探讨学习，我归结为：小学音乐课堂需要运用灵活、可取的多元化手段进行教学。

作为一名教学新手，学校也让我们给自己制定了一份职业规划。虽然是薄薄几页纸而已，但其中涵盖的内容却是沉甸甸的……我深知，在成长的路途上是荆棘满布的，要完成这份规划是需要付出心血的,要成为一名合格的、优秀的教学能手的路途是漫长的，是需要我上下求索的。我将虚心向师傅学习多钻研、多学习、多提问、多探讨、多请教，使自己快点进步，快点成长，在教育岗位上耕耘出一片属于自己的天地，在教育的这片圣土上收获属于自己的甘甜果实！

第三篇：师徒结对活动材料

2013-2014学第二学期

师徒结对活动材料

教师师傅：林广辉

教师徒弟：孔英杰

学科：数学、语文 2014-7

师徒结对子计划

次渠家园小学

孔英杰

教师结对子活动是为了教师的快速成长而举办的，感谢学校为我们这些新教师提供了如此有利的成长环境，给我们指出了学习的方向。本学期我与林广辉、沈春节老师组成了师徒结对子小组，我们小组的活动计划如下：

一、明确实施目的：

1、深入研究课程标准和教材，共同讨论重难点和教法。

2、有针对新的讨论研究教学中遇到的难点。

3、经常烦死课堂教学中的优点和不足在小组中交流经验。

二、实施措施：

1、研读教参和教材，确定每一课的重难点。围绕重难点设计教学，共享资源。

2、课例研讨。互相听课并提出意见，反复磨课，提高课堂教学技能，掌握教学常规方法。

3、作业展示。相互评价课堂作业，学习优点指出不足。

4、同意考试，集体阅卷，认真进行试卷分析，研究讨论重难点的巩固复习。

5、学习教育类书籍，相互交流心得。

作为一名新教师，我能感受到师傅对我的诸多帮助，提醒我每项 事物，知道我的教学，让我在工作中不断地成长，我一定会认真学习师傅的经验，使自己在班级管理和教学设计方面有所提高。

师徒结对子计划

次渠家园小学 孔英杰

通过这学期的师徒结对子，我深刻感受到了教师工作的重要性，从师傅身上学到了许多处理班级事务的经验，也学习到了很多研读教材的方法。一、二、三、四、研读教材。本学期，我们三位老师一起研读教材，分析其中的重难点，在初期的教学中，我还是不能很好的抓住教材的重点，两位老师给我了很多的帮助，使我更加清晰的知道了教材研读的方向。

课例研讨。我们共同研究了数学《鸡兔同笼》，语文《守株待兔》、《西门豹》、《一夜的工作》、《捅马蜂窝》这几课。其中，我们共同讨论备课的有《植树问题》、《相遇问题》，大家认真研读教材和课程标准的基础上，也查阅了大量相关教学设计，又制作了精美的课件，在不同的班级上课、修改、在上课、在修改。反复磨课过程中，我们收获都很大。通过上课、听课，在课堂教学方面教态、教学语言等等细节也收获良多。

作业展览。因为我是新参加工作的老师，还不是很清楚作业的要求，两位老师给了我很多的帮助，展示了两个班的优秀作业，在班中展示优秀作业范本。

统一考试。年级统一考试、集体阅读、各自分析、共同讨论如何攻破难点。对学困生集体授课，轮流执教。

五、学习教学类书籍。我在工作中不断的学习教学技巧，参看了教育学与教育心理学，能更贴近孩子的心灵，更好的与学生交流。

师徒结对的活动是一个很好的舞台，师徒结对让我在工作期得到了很多经验，也得到了很好的锻炼，希望能更快的成长，尽快成为一名合格的教师。

第四篇：2010 师徒结对 活动

师徒结对 共同发展

——北厍中学举行2010年师徒结对活动

10月12日下午，一场隆重而并不张扬的“师徒结对”仪式在北厍中学会议室举行。“师”来自本校的老教师，“徒”是上岗未满三年的青年教师们。当老教师接过聘书时，既激动又凝重，因为自己的肩上多了一份“传帮带”的职责。“师徒结对”仪式由教务处主持，3对师徒在“结对”协议书上签了字。师徒们都是自愿结对，“结对”期限为三年，三年内，师徒互动，共同成长。“拜徒结对”仪式标志着学校的青年教师培养工程、名师锻造工程拉开了序幕，今后，学校还要搭建各种平台，为教师的成长成才创造条件，为学校的可持续发展积蓄动力。

物理组：马桂春（师傅）贝婧一（徒弟）

数学组：陶建兵（师傅）陆秀玲（徒弟）

语文组：潘新红（师傅）陈静娟（徒弟）

北厍中学

2010．10

第五篇：师徒结对活动主持词

尊敬的各位同仁：

大家下午好！随着我校办学规模的不断扩大，在校学生的快速增长，新教师的比例也越来越大。我校一向重视教师队伍建设，特别重视对新教师的培养。为了使新教师尽快适应岗位要求，早日成为合格教师、优秀教师。今天，我们在这里召开全体教职工大会，举行“结对子”，拜师仪式，通过结对子这个仪式，其目的是发挥骨干教师教育教学经验丰富的优势，促进新教师的快速成长。

现在，我宣布新老教师“结对子“仪式现在开始。

第一项：我宣布本学期师徒结对子名单

第二项：请张校长和李主任为师傅们颁发聘书。请师傅们上台领聘书，掌声欢迎。

第三项：请师徒在结对协议书上签字。（背景音乐）

刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这庄严的承诺。

第四项：请师傅代表 发言。

掌声欢迎

###老师的讲话说出了所有师傅的心里话，他们愿意为新老师的快速成长多献一份力量。在此让我们再一次用热烈的掌声向师傅们表达我们的敬意。

第五项：请徒弟代表 发言。

##发言，言简意概，表达了对学校领导和师傅的感激之情。我们也听到了他对尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。

第六项：请张校长发言。

张校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行自己的“传、帮、带”的责任，而且对新老师的快速成长，提出 了殷切希望和具体要求，希望各位年轻教师谨记领导和师傅教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平，学校会永远记住那些为学校发展做出贡献的人！师傅的认真辅导，徒弟的勤

奋学习，就是对学校快速发展的贡献。

最后祝愿我校“结对子”工程通过开展扎扎实实活动，通过各位师傅的示范引领，取得破布成果。祝愿每一对师徒都合作愉快，取得双嬴。

今天的“结对子”仪式至此结束。谢谢老师们的参与！