2007教师暑期师德专题培训工作实施方案（最终版）

第一篇：2007教师暑期师德专题培训工作实施方案（最终版）

200７教师暑期师德专题培训工作实施方案

一、暑期师德培训领导小组 组长：雷正展 副组长：钟昌典

成员：郑允达、兰准秀、钟昌录

二、培训工作安排

三、要求

1、各领导可结合实际，对培训的内容作合理的调整后，各自印好暑假师德培训资料，分发给教师每人一份。

2、学习时间必须保证３天。

3、家庭访问，每位教师至少走访10位以上学生家庭。

4、培训结束后要统一组织考核，并按出勤情况、考试成绩、培训笔记、培训心得上交等考核情况给予登记学分。

5、每位教师认真撰写1篇高质量的读书体会文章、读后感或师德培训体会文章，字数1500字以上，并推荐1-2篇参加县暑期师德培训体会文章交流。

6、上课时间：上午8：00----11：00

下午2：30-----5：30

凤阳畲族乡辅导中心小学

200７、8、2６、

第二篇：暑期师德专题培训实施方案

暑期师德专题培训实施方案

师德培训是提高教师素质、促进教师发展的有效途径。为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。根据XX市教育局《关于做好XX年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下：

一、培训对象

全校在职教师

二、培训主题及内容

主题：践行为人师表，争做人民满意好教师

具体内容：

（一）阅读好书，撰写心得。结合XX市“提升师德•优化服务”教师读书活动要求，根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，并且撰写读书心得。深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。

（二）观看视频，学习典型。组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

（三）专题讲座，引领启迪。学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。

（四）反面案例，警示引导。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。

三、培训时间与形式

培训时间：XX年8月25日至29日

培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效。

四、培训考核

查看学习笔记、撰写心得体会、出勤记录、学习能力考查。

五、具体安排

时间

内容（主讲人）

主持人

备注

8月25日上午

8:30—10:40

．培训工作动员：学习《XX年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神

2.学习全国优秀教师汪XX先进事迹

宁波支教教师孙连芳的感人事迹

胡文军

8月25日下午

4:00—16:30

专题讲座：做好教师（杨XX）

胡文军

8月26日上午

8:30—10:40

校本教研活动交流（蔡XX）

骆XX

8月26日下午

4:00—16:30

录像观看：教师心理健康知识讲座

胡XX

8月27日上午

8:30—10:40

.学习《学生伤害事故处理办法》、班主任、任课教师安全职责

2.视频观看《学生伤害事故处理与预防》-----责任篇之11、12

胡文军

8月27日下午

4:00—16:30

教师自学：中华人民共和国教师法

陆群

8月28日上午

8:30—10:40

.集中学习《教师职业道德规范》

2.教师职业道德规范学习能力考查

陆群

8月28日下午

4:00—16:30

分组学习《各学科新课程标准》及解读

骆央浓

8月29日上午

8:30—10:40

教师自学：《班主任管理班级的智慧与技巧》、《教师教育智慧的修炼》

陆群

8月29日下午

4:00—16:30

学习总结

教师撰写心得体会

陆XX

六、培训要求

㈠加强领导，统一要求。全体教职工要做好充分准备，认真参与培训保证学习时间，遵守学习纪律，认真做好笔记。

㈡完善培训制度，严格考勤纪律。若因特殊原因不能参加学习的必须事前报告学校，经批准才能请假。

㈢做好教师师德培训的考核工作。校长室对教职工的学习情况进行考核，并将考核意见存入本人业务档案作为考核、评聘晋级和评优选先的依据之一。教师参加这次学习，考核合格，予以登记继续教育学分。

XX.8.20

第三篇：暑期师德专题培训实施方案

暑期师德专题培训实施方案

暑期师德专题培训实施方案

师德培训是提高教师素质、促进教师发展的有效途径。为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。根据xx市教育局《关于做好xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下：

一、培训对象

全校在职教师

二、培训主题及内容

主题：践行为人师表，争做人民满意好教师

具体内容：

（一）阅读好书，撰写心得。结合xx市“提升师德•优化服务”教师读书活动要求，根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，并且撰写读书心得。深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。

（二）观看视频，学习典型。组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

（三）专题讲座，引领启迪。学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教

师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。

（四）反面案例，警示引导。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。

三、培训时间与形式

培训时间：xx年8月25日至29日

培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效。

四、培训考核

查看学习笔记、撰写心得体会、出勤记录、学习能力考查。

五、具体安排

时间

内容（主讲人）

主持人

备注

8月25日上午

8:30—10:40

1．培训工作动员： 学习《xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神

2.学习全国优秀教师汪xx先进事迹

宁波支教教师孙连芳的感人事迹

胡文军

8月25日下午

14:00—16:30

专题讲座：做好教师（杨xx）

胡文军

8月26日上午

8:30—10:40

校本教研活动交流（蔡xx）

骆xx

8月26日下午

14:00—16:30

录像观看：教师心理健康知识讲座(04-08)

胡xx

8月27日上午

8:30—10:40

1.学习《学生伤害事故处理办法》、班主任、任课教师安全职责

2.视频观看《学生伤害事故处理与预防》-----责任篇之11、12

胡文军

8月27日下午

14:00—16:30

教师自学：中华人民共和国教师法

陆 群

8月28日上午

8:30—10:40

1.集中学习《教师职业道德规范》

2.教师职业道德规范学习能力考查

陆 群

8月28日下午

14:00—16:30

分组学习《各学科新课程标准》及解读

骆央浓

8月29日上午

8:30—10:40

教师自学：《班主任管理班级的智慧与技巧》、《教师教育智慧的修炼》

陆 群

8月29日下午

14:00—16:30

学习总结

教师撰写心得体会

陆xx

六、培训要求

㈠加强领导，统一要求。全体教职工要做好充分准备，认真参与培训保证学习时间，遵守学习纪律，认真做好笔记。

㈡完善培训制度，严格考勤纪律。若因特殊原因不能参加学习的必须事前

报告学校，经批准才能请假。

㈢做好教师师德培训的考核工作。校长室对教职工的学习情况进行考核，并将考核意见存入本人业务档案作为考核、评聘晋级和评优选先的依据之一。教师参加这次学习，考核合格，予以登记继续教育学分。

第四篇：2013年暑期师德培训实施方案

xx校2013年暑期师德培训实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意

见》和《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。根据市教育局通知精神，结合我镇小学教师专业发展培训工作要求，特制订教师暑期师德专题培训工作实施方案 ：

二组织领导

为了使暑期师德专题培训工作有序进行，成立暑期师德专题培训工作领导小组：校长为组长，副校长为副组长，各校校长为组员。

三、培训主题：“爱生乐教、正风肃纪、新时期教育理念大讨论”

四、培训对象：全体在职教师。

五、培训时间:2013年8月24日——8月28日。

六、培训内容

1、进一步学习贯彻党的十八大精神，组织教师读原文、议专题、听辅导，使每一位教师都能全面、准确地领会党的十八大精神实质，将党的十八大精神有机地融入到教育教学当中，贯穿于师德师风建设之中，努力形成“以实干论英雄”的工作导向。

2、以“爱生乐教”为主题，深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《省关于加强教师队伍建设的意见》、中小学教师专业标准等学习教育活动，着力提升教师师德水平。同时结合实际，开展学习身边人、身边事中涌现出的先进典型，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，引导广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观，为孩子培养未来，为家庭培养希望，为国家培养人才。

3、紧密结合“正风肃纪主题教育”活动，认真贯彻学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、《省预防职务犯罪条例》、《市人民政府办公室关于开展正风肃纪专项行动的通知》（市委办

[2013] 31号），结合违反师德典型案例剖析，着力开展有针对性的教育培训，增强教书育人的责任感和使命感，做到依法执教，规范从教。

4、开展“新时期教育理念大讨论”活动,根据省教育厅《关于在全省开展“新时期教育理念大讨论”活动的通知》精神，每位教职员工要以主人翁的态度，以教育人的职业理想、专业精神，投入到讨论活动中。各校可围绕下列主题开展讨论：（1）我们要培养什么样的人，怎样培养人；（2）怎样维护教育公平；（3）为什么教育变得如此现实、功利；（4）怎样培养出能独立思考、判断，有勇气敢担当的下一代。通过讨论，引领教师以现代教育理念反思自己，指导工作。

5、针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织专项检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

七、培训形式

从加强针对性、注重实效性出发，采用理论学习与研讨交流相结合，集中研修与分散自学相结合的形式进行。各校要在集中培训学习基础上必须组织分组讨论，每位教职员工都要结合工作实际，结合本人对师德师风建设的思考参加讨论交流，认真开展自查自纠，明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。培训结束后，所有教师要根据培训内容和要求，结合自身教育教学实践撰写学习体会，并签订师德承诺书。

八、培训要求

1、各学校要根据镇中心校的安排，结合本校的实际制定切实可行的计划，使今年暑假师德培训工作有序地进行，努力做到使该项工作对作风建设有推进，对教育教学质量的提高有促进。

2、注重实效，保证质量。各校在组织师德培训的过程中，要做到合理安排，组织科学，充分保证学习和培训时间。

八、培训考核

培训结束后，镇中心校进行考核。各校将培训计划、总结、活动材料、考勤名单及每人的体会文章（2000字以上）于9月5日上交镇中心校，并汇总到市教师进修学校登记继续教育学分。

Xxxx学校

2013.6.29

xx镇中心校2013年暑期师德培训安排表

第五篇：暑期师德专题培训教师心得体会

一年一度的暑期师德培训结束了，在这次师德培训中，聆听了**小学**校长《教师职业理想与职业态度》，省教坛新秀、课改之星**第一小学副校长**校长《克服职业倦怠，加快自我发展》专题讲座，并参加了五五普法、《科技与创新》和《合作共赢》考试，此次培训我感触很深，我想起了曾经有为老师的话，“我耗尽我生命的大部分时间、精力与感情的职业，我能够对它漠然吗？如果我不能让我的生命在我的职业中发光，我活着还有什么意义？”是啊，教育工作是我们老师一生的事业，让我们的生命在占据人生大部分时间的工作中绽放绚烂异彩是我们不懈的追求。很多老教师在他们平凡的工作岗位上激情满怀地工作了几十年，他们对工作始终保持的那份热情值得我们好好学习。

卡耐基说：“一个人的成功因素很多，而属于这些因素之首的就是热情。没有它不论你有什么能力都发挥不出来。”没有热情军队就不可能打胜仗，荒野不可能变成田园，雕塑就不可能栩栩如生，音乐就不可能扣人心弦，诗歌就不可能脍炙人口，人类就不可能主宰自然。

热情不仅是生命的活力，而且是工作的灵魂。

要保持对工作的热情，源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本职工作，在工作中体会乐趣。当又接触一群孩子时，想到每个孩子都有不同的个性，总想更深入地了解他们，帮助他们向更加完满的个性发展，于是生活又可以变得充实忙碌，多姿多彩。当工作达到一个阶段的时候，给自己树立新的目标，有了方向、有了动力，自然能保持高涨的工作热情。

要保持对工作的热情，就要尝试心理暗示，提高自我调节能力。当在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事时，像旁观者一样告诉自己：你一定能行，决不能轻言放弃，因为每件事情的成功完成都是由信心开道，由坚持告终。当遇上学生难教时，告诉自己：只要有耐心，相信孩子并给以期待，一定能够开启学生的心灵之门。经常给自己打气，就会心境开阔、精神愉悦，就能保持住热情。

要保持对工作的热情，就把对自己的期望值降低一点。当付出了辛勤的劳动，每个人都希望有所收获。班级有没有朝着期待的方向前进？学生是不是取得了理想中的成绩？自己的工作有没有得到别人的认可？当一切不能如我们所愿时，产生的失落感在一定程度上会影响到对工作的热情。但是我想，教师是一项良心工作，只要我们尽力了，就算没有得到理想中的回报，也没什么可遗憾的。所以当付出的时候不老想着回报，当回报小的时候不老惦记着付出，把对自己的期望值放得低一点，快乐就多了，对工作的热情就不会减。

今天有幸融入於潜一小这个大家庭，我的工作动力是热情的，因为我深知没有热情就不可能把工作做好，热情是一种精神，具有一种无坚不摧的力量。今天在这里我将向这个大家庭承诺，我将激情满怀迎接每一天，勇敢接受新的挑战，我坚信在校领导的关怀下，同事们的帮助下，我一定会茁壮成长的。