小涨小学师德师风建设活动通讯报道

第一篇：小涨小学师德师风建设活动通讯报道

小涨小学师德师风建设活动通讯报道

（小涨小学 3月26日 报道）

本学期以来，小涨小学开展了师德师风建设专项活动，使教风学风出现了喜人的局面。我校利用每周例会时间集中开展以爱岗敬业、严谨治学、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口的行风建设活动，努力建设一支用真情塑造学生，用真心教育学生，用真爱奉献社会，努力做受学生爱戴让人民满意的教师队伍，促进学校师德师风建设向着健康方向发展。

在师德师风建设活动中，我校结合学校工作实际，制定了学习计划、实施方案，通过师德师风教育活动的开展，极大的强化了教师的师德行为，此外，学校还印发了师德师风建设学习材料、召开座谈会、研讨会、办专栏、办板报等形式，认真加以整改，为促进学校师风建设迈出了可喜的一步，一个老师爱护学生、学生尊敬老师的良好的师生关系氛围在我校已经形成。

第二篇：师德师风报道

师德师风专题学习活动报道

11月20日，爱心幼儿园组织召开了全园教师、保育员师德师风培训会议。此次培训，林园长以“铸高尚师德 树人格丰碑”为主题作了深入的阐述。她结合我园优秀教师洪晓玲、黄萍萍的事例，学习我校教师敬业爱岗、关爱学生、严谨笃学的优秀风采。希望用榜样的力量带动起一支富有活力和创新精神的教师队伍。

在培训中她提出教师工作要做到“三为”。一是师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。在很大程度上，热爱学生就是要热爱教育事业。热爱教育事业就是爱学生,学生一旦体会到老师的爱，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。二是学高为师。“师者，传道、授业、解惑也”这句话很好的诠释了教师的重要职责之一，那就是通过教师的努力让学生学到知识，学到本领，成为合格的人才，这也决定了教师必须认真的钻研教材，精通自己所教学科，并广泛涉猎相关知识，把自己这“桶水装满”，这样才能满足不同学生的不同需要。教师如果没有广博的知识，就不能很好地解开学生之“惑”，传为人之“道”。三是身正为范。教师以德为本，身正为范。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求教师必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。

最后，林园长谈了自己的几点体会：

1、要德能兼备。教师的良好素质、渊博的知识尤为重要，“德高为范、学高为师”。才能培养出具有科学、创新精神和自主思考能力的合格人才。

2、言传更要身教。教师是学生成长过程中的一面镜子，教师的一言一行，对学生的影响是很深刻、久远的。

3、要爱护学生。要坚持一切为了学生，对学生要一视同仁，向像对待自己孩子一样，多站在学生的角度考虑问题，真心帮助解决学生学习、生活中遇到的困难。

我园一贯以来坚持教师的师德师风建设，从而为营造良好的教学氛围，为教师的提升、学生的发展提供了一个更优良的平台。

第三篇：开展师德师风活动报道

立师德、正师风、强师能，办人民满意的教育

学法规、强师德、正教风、提师能

学生眼中的师德师风建设、活动主题

学习英模、贯彻规范、推进师德师风建设

三、主要目标

开展师德师风教育活动，努力实现增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。

三、活动步骤及措施 本次活动共分为４个阶段：

第一阶段：学习动员阶段。（10月上、中旬）

（1）全面动员部署。召开教职工动员大会，明确开展师德教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求。制订好教育活动方案，全体教职员工积极参与教育活动。

（2）开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式，组织教职员工开展学习培训，集中学习学习内容：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《师德修养与教师专业成长》、《浦东新区师德师风主题教育学习资料汇编》、全国模范教师冯荣传先进事迹等。

在学习过程中，每位教职工撰写心得1篇。

第二阶段：榜样示范阶段。（10月下旬～11月中旬）

1、贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》和《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》的精神。以学习全国模范教师冯荣传事迹为契机，争当一名人民满意的教师。

2、组织观看《光荣的人民教师---浦东师德论坛实录》，观摩优秀教师的课堂教学，使全体教师受到感染，激发上进心。

3、征集洋泾实验小学教师誓言，将集体照、誓言、签名公示在“师德墙”上，作为学校教师行动的镜子。

4、党员重温入党誓词，力争做到：带头廉洁从教；带头进行文明礼仪训练；带头进行课堂教学改革；带头承担课题研究任务；带头帮困扶困。党支部向党员祝贺 “ 政治生日 ”，赠送 “生日贺卡 ”。开展党员与入党积极分子的结对签约：我是党员跟我来。

5、党支部认真总结“为人 为师 为学”及“讲党性、重品行、作表率”师德建设系列活动经验，积极开展“走进基层，服务群众，和谐校园”的“三服务”活动。

6、根据学校工作特点,设置“党团员示范组”、“党员示范岗”“党员责任区”等活动,让党员的先锋模范作用得到充分的释放。

7、加强宣传和交流，开辟“教师之窗”，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立师德师风先进典型，弘扬正气，使全体教职员工学有榜样，赶有目标。

第三阶段：反思交流阶段。（11月下旬～12月中旬）

开展“当一名人民满意的教师”评比活动。此阶段主要是通过学习动员、调查访问、交心谈心、自我反思等形式，开展“师德师风大家谈”，每位教师认真查找自身在师德师风方面存在的问题，明确努力方向。

一是组织“和谐师生关系大家谈”等主题座谈会，增强教师加强自身师德修养的自觉性，构建新型、和谐的师生关系，创建和谐校园。二是开展“当一名人民满意的教师”系列活动，学校将对学生、家长以及社会人士发放师德师风问卷调查表；召开３－5年级学生座谈会。通过问卷、测评等方式，评选学生喜爱的教师，激励广大教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现代先进，言行上为人师表。

三是组织爱生家访活动，动员全体教师积极参与家访。对心理、学习、经济方面有困难的学生，开展“帮困扶智、帮差结对”活动。第四阶段：总结表彰阶段。（12月下旬）

开展总结表彰先进活动，此阶段主要是对学校师德师风教育月活动进行总结和评价，写出书面总结报告，并针对师德建设方面存在的问题，认真制定整改，表扬先进，激励后进。

师德师风建设系列教育活动宣誓词

我是光荣的人民教师。面对国旗，我庄严宣誓：忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责；依法执教，以德育人；追求真理，崇尚科学；恪尽职守，开拓创新；为人师表，立德修身；严谨治学，勤勉

求精；仁爱宽厚，尊重学生；传承文明，启智求真；因材施教，张扬个性；淡泊名利，乐观进取；为国育才，铸就师魂。

第四篇：逸夫小学师德师风整治自查剖析通讯报道

党在我心中

永远跟党走

--逸夫小学开展师德师风集中整治月自我剖析会

为进一步加强我校教师队伍建设，转变工作作风，增强师德师风整治活动的时效性，2018年3月21日，旬邑县逸夫小学组 织全体教职工召开了以“党在我心中 永远跟党走”为主题的师德师风集中整治月自我剖析会。

本次会议由我校党支部组织召开，副校长韩飞主持，全体教职工参加了会议。

首先，学校组织全体教职工在会议室召开了大会，副校长孟玉琴代表学校作了学校自查剖析，认真查摆了师德师风中存在的突出问题，并提出了整改意见；然后支部书记景军超作了总结讲话，指出师德建设要与党建工作、教学工作紧密结合，形成长效机制，要着力解决我校教师队伍中存在的突出问题，努力培养出一支作风优良、能打胜仗的教师队伍。

之后，根据学校安排，全体教职工分教研组召开了个人自查剖析会，老师们紧紧围绕师德师风存在的问题展开了全方位、多角度、深层次的个人分析，并结合教学工作实际，查找自身不足，列出自己的问题清单，剖析问题根源，并结合清单制定出了切实可行的整改措施。

通过此次师德师风集中整治月自我剖析会，激发了我校职工的工作积极性，弘扬了崇高的职业道德，规范了教师教书育人的行为，为努力开创学校教育工作新局面，实现办人民满意的教育起到了积极的推动作用！

第五篇：小学师德师风建设活动总结

小学师德师风建设活动总结

为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，结合我校实际情况，开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况报告如下：

一、广泛宣传发动，充分认识师德建设的重要性。

1、成立一套班子。为了切实加强师德建设宣传月活动的领导，经研究，成立了以党支部书记郭明杰为组长，安超武为副组长的领导小组，负责活动的统一部署，协调实施。

2、营造一种氛围。采取一些喜闻乐见，丰富多彩的形式，让全体教师积极参加到师德建设的活动中来，充分认识师德建设的重要性。有图文并茂的专刊，有抒发教师个人心得的讨论会……师德建设活动的氛围已悄然形成，渐入佳境。

二、开展师德师风建设教育活动。

(1)召开师德动员会。4月10日，校长郭明杰主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。

(2)制定师德考核细则。4月11日，根据新修订的《中小学教师职业道德规范》，制订了《陈湾小学师德考核细则》、《学生喜欢的好教师评比细则》等完善学校各项考评制度。

(3)印发师德活动承诺书和师德责任状，校长带领教师国旗下师德承诺。

(4)开展师德演讲比赛活动。

(5)

4月底学校还评选出了“学生喜欢的好教师”，充分发挥先进人物的带头作用，形成了积极向上的校园人文环境。

(6)

召开学习法律法规的专题会议。召开全体教职工会议，学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等有关法律为主要内容，每位教师写下了3000字以上的读书笔记。

三、抓系列活动，形成浓厚的德育环境。

我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，精心设计各项活动。

1、三爱系列教育活动。

2、建立教师考核激励机制。

3、严肃工作纪律，建立师德师风建设规章制度。

通过师德师风建设活动的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取精神增强了，教师队伍的职业道德素养及师德师风水平提高了。