第一篇：龙吻书画
龙吻书画-艺术设计工作室策划书
引言
随着社会经济的发展，越来越多的人开始注意回归自然、开始着手为自己生活品质的提高准备着，龙吻书画-艺术设计工作室策划书。追溯原汁原味的传统文化——书画，涉及种类繁多的现代艺术设计，越来越成为我们生活的一部分。书画等这些传统文化不仅适应了社会政治经济发展的需要，也可以推动着中国传统文化向前发展；艺术设计不仅方便了我们的学习，同样也正在改变我们的生活。
如果我们对身边的事物稍加注意，从街头让人眼花缭乱的平面广告，商品的标志，图书馆墙上的壁画，我们电脑的桌面，手机屏幕主题，等等。这些足以可见文化物质已经包围着我们，成了我们生活的重要组成部分。
所以，我们以人为本，紧扣时代脉搏，以学习、交流、合作的精神，精心打造了“龙吻书画-艺术工作室”的策划。龙吻书画-艺术工作室拥有扎实的绘画、书法、设计基础，汇集了前卫的审美意识，全新的设计理念，关注人文，为忠实于传统文化，现代绘画和艺术设计的新时代弄潮儿提供了经营励志的舞台，一起去探索、创新。
我们拥有书法、绘画、设计等各方面基础较好的会员，同样期待你们的加入。。
工作室章程
工作室名称： 龙吻书画-艺术工作室
工作室标志：
标志理念：
性质：培养同学们对中国传统文化的热爱，丰富、优化同学们的大学生活。为同学提供一个学习、交流、合作、实践的平台，提高自己的能力。
原则：遵守学校各项规章制度，遵守本工作室的规章制度
宗旨：学习、交流、合作、服务、进步。
口号：培养一个兴趣，创造一次机会，丰富校园生活，提升自己能力。
发展方 向：给喜欢绘画，书法，平面设计的同学提供展示自我的舞台，工作计划《龙吻书画-艺术设计工作室策划书》。为同学们的兴趣爱好的扩展提供一个平台，为全校师生提供方便。
机构设 置：
会长： 1名负责工作室的主要事务。
副会 长： 1名协助会长工作。
主教： 1名负责教书法，绘画，设计。
助教： 2名负责教绘画，设计。
会计：1名负责工作室的财务管理。
会员若干名：
工作室相关制度
会员制度
1．全体工作室人员，热爱龙吻书画-艺术工作室、热爱祖国、热爱人民；不危害国家、社会、学校、师生利益，不违法乱纪。
2．龙吻书画-艺术工作室成员需注重培养团结合作意识，以工作室的发展大局为重，以利己为耻。
3．全体社员具有工作激情，认真面对工作，合理安排工作学习时间，不以工作理由而耽误学习。
4．每个成员是的本工作室的一份子，对外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5按时参加工作室的各种活动与相关会议，有特殊事情须请假。
工作室会长制度：
1．工作室会长、副会长是工作室的核心人物，必须严格要求自己，起表帅作用，以工作室的利益为出发点，加强与工作室成员之间、工作室外的其他人员的交流。
2．当遇到重大事务需要决策时，需正副会长双双同意才能执行。
入会要求
1．热爱祖国，拥护中国共产党，思想健康，积极向上。
2．对书法，绘画，艺术设计中一方面有所见长者。
3．敢于创新，有团队意识，刻苦勤奋。
4.以上3条满足第一条和其他任何一条均可加入。
附则：由于工作室处于成立初期，各会员需加强团队合作意识，同样工作室面对的问题需要负责人和参与的各会员共同承担。
工作室作息时间安排
周一至周五（白天）：全校上课时间，均无学习、交流、合作计划。（可以自由、自主指导学习）
周一至周五（晚上）：可进行两到三次学习计划。
周末两天：每日6个小时的学习，交流时间。
注：每学期进行至少一次的成果展。。
第二篇：影评《吻》
看似很爱情，其实与爱情无关
------浅谈爱尔兰电影《吻》
随着场景虚实融合着推进，映入眼帘的首先是一条金鱼，细看却已无生命迹象；镜头慢慢推远，透过玻璃缸，是一双深邃的眼睛，待主人公转头才得知，其实是小女孩，一个十岁左右的孩童，却有着看透人生的深邃眼光，开篇便引人入镜，让人不由自主的去思考，为何这眼神与女孩是那么的无法联系在一起，或许，是经历的太多。随着一阵阵骂声，镜头切换至隔壁家中，男孩拿着游戏机很自然的钻进壁橱，或是躲避或是游戏。玩伴们开口便是不文雅的词，似乎，在这个地方，这些词这些话深入人心。
这便是Kylie和Dylan。两个年龄相仿的孩子，两个迷失在都市丛林里的孩子。Kylie有五个兄弟姐妹，每一个都在无聊的打发日子，他们没有爸爸，只有一个成天工作、赚钱养家、根本没有时间管这6个孩子的妈妈。Dylan只有一个酗酒成性的爸爸，以及一个在两年前就离家出走的哥哥。他们的童年没有希望，没有色彩。
见到门口听着的moto，Kylie怯步，却又那么无奈，顺着母亲的要求去亲了Uncle Maurice，Maurice故作嫌弃擦拭了被亲的脸颊，却在Kylie转身时拉住她。为了躲避叔叔Maurice的骚扰，Kylie躲到了床底，却意外发现了姐姐藏在床底的钱，更为之后的离家出走提供了金钱支持。隔壁的Dylan家却在圣诞节前夜争执着什么，让Kylie别管闲事的妈妈却忍不住问隔壁在吵什么。受不惯父亲的Dylan在Kylie的帮助下从窗户逃出，开始了他们的离家出走之旅。本该在家中欢度圣诞之夜，他们却在都柏林的大街上开始了既恐怖又神奇的夜晚。
《吻》无疑是一部优秀的、极具观赏性的影片。——《Element Pictures》 整部影片看起来就像是《绿野仙踪》和马克·吐温的《哈克·贝里历险记》的综 合体一样，充满了玄妙和未知的美感。——《爱尔兰电影评论报》
《吻》也许是2008年最好的爱尔兰电影。这是一个迷人的关于青春年少、关于贫困坚守、关于追寻理想、关于鲍勃·迪伦民谣的影片。——《周日商业邮报》
众多媒体都对这部影片给予的较好的评价。
影片采用了多段式的叙述方式，每一段的开头和结尾都是一个“吻”。《吻》的主角是两个刚刚过十岁的少年，由于家庭生活的不美满，他们逃离 出了那个不适合他们生活地方。可是都柏林真的和他们生活的那个地方有太大的 不同么。这是一部不折不扣的“儿童公路片”。导演很温情的把影片的视角转移到了两个小主角的身上，在影片中，兰斯·戴利让这两个有点早恋的孩子接了吻，并且通过这个吻告诉了观众：“亲吻，并不意味着给予，同时也不说明有所付出”。又可译为“当你吻一个人时，意味着给予或是索取。”整部影评这句话是重点，两个小主角可爱、聪伶、俏皮，一路上相互帮扶，相互鼓励，逃亡——或者说是游玩到了爱尔兰的首都。圣诞夜的离家出走，给人深刻的映像。
家庭暴力、未成年人受到性侵略等问题似乎是须生常谈,然而在本片.两个小主人公为我们所演绎的故事恰恰与上述不良的社会现象有关.可以说,在家庭中小主人公并没有享受到自己应得的尊敬与成长空间.从而引发了之后的离家出走.在出走的进程中他们见到了形形色色的人,有些是仁慈的,也有些心怀歹意.外面的世界很出色,吸引着他们的眼光.当影片结尾时,两个小主人公重新回到各自的家庭——残暴的现实,他们两眼吐露出的依依不舍与失望的眼光,令人怜悯、震动!影片中的音乐是非常优美抒情的民谣。带有怀旧风格的音乐很容易把观众拉 回热情、纯洁和美好的70年代。加之影片的“公路”色彩，这样的组合很容易让 人想起理想、热情、青春等等名词。影片中有很多镜头在向鲍勃·迪伦致敬：比 如那个在街头卖艺的民谣歌手，比如影片中的插曲。
这一部看似很爱情，其实与爱情无关的影片，随着电影镜头由黑白向彩色的转变，你会发现你的心情会和电影镜头一般清新欢快起来。最喜欢的是小女孩的表情和古灵精怪的想法，鲍勃迪伦的音乐也配合的非常到位，独特的爱尔兰英语……这些小细节都会在你心中荡起涟漪的～更喜欢影片开始和结束两部分黑白影像，直白而有张力。两人出逃到都柏林后逐渐变成“多彩”的世界。相比商务乐曲，英式轻摇滚的配乐更令人迷醉。
吻，是给予或索取。两个小孩的一夜逃亡，更像是个惊险的美梦 现实仍旧残酷，不过经过这样的一个梦，似乎一切都变的美好起来了。
第三篇：影评《吻》
离家
——解析影片《吻》的主题情感
在影片的开头，一段长时间的镜头是对着一个鱼缸，由模糊到清晰，里面有一条一动不动的翻着鱼肚白的金鱼，黑白的色调，成了这部影片的开场白。青涩空灵的配乐，逐渐引出了本片的女主角凯莉，正出神的望着鱼缸里死去的金鱼，借以打发无聊的时间。突然，一句怒斥映入我的耳中，以为是隔壁一家人在吵架，镜头转向那家，男主角迪伦在打游戏机，他的爸爸竟然对着一个坏的面包机骂的面红耳赤，而迪伦似乎司空见惯，依旧玩着游戏机，当他爸爸叫到他的名字的时候，他就慢慢地从座位离开，进入一个柜子里面继续玩他的，在迪伦被爸爸撵走出去玩后，镜头向前拉伸停在了一张相册前，那是迪伦与他哥哥巴里的合照，为下面迪伦的离家出走埋下了伏笔。
迪伦没有朋友，整天沉迷于手中的游戏机，唯一还算得上朋友的只有邻居凯莉。两人又见面了，一段对话，显示出迪伦对父亲的恨，凯莉表示出有点对迪伦的喜欢以及希望离家的念头。圣诞节即将来临，两家都忙了起来，迪伦的父母为此又吵了起来，父亲将母亲打倒在地，迪伦瞧见了，一股无名的力量迪伦将自己的游戏机砸向父亲，父亲追着迪伦，而凯莉的出现又救出了迪伦，两人在无奈的情况下，跳上一艘小船，开始了寻找巴里的离家之旅。两人在初步船上与船夫经历了一段幸福快乐的旅程，并且认识了解了“歌神”鲍勃·迪伦，但是相聚之后终究要分离。在某天的傍晚，两人到达了目的地，片中的主体部分逐渐展开，电影画面也逐渐转为彩色，两人在一个陌生城市夜晚的神秘而充满危险的经历。凯莉口袋里有莫里斯叔叔给的一些零钱，两人买了些衣服还有吃的，还买了两双轮滑鞋作为代步工具，乐此不疲。两人开始了寻找巴里的行程，逢人便问，见门就敲，一次次失望后，两人情绪都有点低落，遇到的一个卖艺者，让他们又开心了一把，孩子总是很容易充满悲伤与喜悦。两人在询问一个人时，得到了一些线索，找到了巴里曾经居住过的地方，结果却被告知巴里因为打架被赶走了，去了另一个地方，仍旧是打架，了解到巴里又被警察逮捕而流落街头。迪伦彻底失望了，对找到巴里不在抱着希望，有了回家的念头，而凯莉则坚持不回去，要继续找下去，两人产生分歧。迪伦坐在一旁休息，看着凯莉一家家一人人的询问，以及过去来来往往的行人陷入沉思。一个黑人女子坐在迪伦旁与之交谈，引出了本片主题吻的含义“当你给予时，你不是给予的就是获得的一方”，迪伦似懂非懂。后来两人到了一个地方休息，又是一段争论的对话，了解到钱已经花光了，迪伦回家的念头更加强烈，而凯莉不达目的不罢休，于是，两人分道扬镳。迪伦去了一家pizza店里，咀嚼着别人剩下的食物，此时，耳中传来了广播中迪伦父亲寻找迪伦的话语，而另一个广播听众则直接说出了当年由于迪伦父亲喝醉酒打巴里，而将巴里赶出家门的事情，这也是迪伦离家的原因。迪伦再次陷入沉思，也许在想着巴里现在如何了，也许在想着自己，将来会是怎样？另外一头，凯莉拒绝了两位好心人的帮助后，由于饥饿难耐萌发出了去偷的想法，甚至于后来真的去做了，店员追着她，迪伦正好瞧见，也跟了上去，两人躲在黑巷子里逃过了一劫。在这个黑暗没人的地方，凯莉道出了自己的秘密，小时候经常受到叔叔莫里斯的性侵犯，不敢向别人倾诉，迪伦联系到自己的家庭暴力同样使自己变得如此这般，不禁充满怜惜与同情。两人再次结伴而行，并且有幸遇见了“歌神”鲍勃·迪伦，三人的一段对话，鲍勃·迪伦更是道出了其实他们两个小孩子离家出走是为了逃避自己的真谛。借着鲍勃·迪伦赠与的酒的酒兴，两个小孩去了溜冰场疯玩了一番，终于都累了，准备在一个垃圾堆旁过完这夜时，却不知危险正在向他们袭来。几个人贩子将凯莉抓进了车内，被推倒在一旁的迪伦，追上后趴在车的尾翼上，跟随了一路，场面十分紧张，人贩子也怕牵扯到其他路人，就将车开进一个无人的巷子里，准备杀掉迪伦，但是机智的凯莉和迪伦成功的摆脱了人贩子，却无意中进入了都市罪恶的红灯区，顿时，映入观众眼前的是低俗的场景，一闪而过。获救后的两人心有余悸，迪伦无意之间亲了凯莉的脸颊，两人终于明白对方于己的重要性，一段热吻，他们还只是10岁左右的儿童！不是成年人的那种恶心的吻，这种吻是纯洁的，不允许一点玷污。找到睡处后，两人倒头便睡，一觉到天明，这时注意到场景画面恢复了黑白两色，在凯莉的尖叫声中迪伦也醒了，两人发现了一具被人遗弃的死尸，凯莉也受不了了，终于决定回去，在警察的帮助下，两人乘着警车踏上归途。回到了两人的家门口，两家人都出来迎接，每人的表情又是各异的，有欢喜有不屑。回到家中真的就幸福了吗？对他们而言，也许城市中的险恶远比家里好许多，在城市里，也许充满了危险，但好歹还有快乐的存在，但是在家中，只有无尽的无聊，孤独与悲剧。迪伦的父亲能不再打迪伦吗？凯莉能走出那段阴影吗？都是一出出家庭的悲剧，不幸的家庭各有各的不幸，不过，孩子是无辜的！父母是孩子的第一任老师，终身的老师，那就得负起父母的责任来，因为以后自己的这些孩子也要为人父母的，你让他们以后如何教育自己的后代？迪伦与凯莉的离家是被逼的，都是在幼小的心灵经受了无数的创伤后不得已而为之，我想，这篇影片让父母们反思，孩子生下来只是一张白纸，天才也不是与生俱来的，父母的一言一行就决定了孩子未来的命运！电影中的迪伦和凯莉还是挺幸福的，起码他们拥有着彼此。可是，现实生活中多少孩子因为家庭的原因，导致性格扭曲，自杀，甚至去危害社会,父母们不要把教育不好孩子的责任推向他人，应该留给自己反思，不要让悲剧一幕幕的重演，不然，也许下一个受苦的就是你们自己。
凯莉与迪伦最后的相视一笑，让我们观众感到无限凄凉，生活还在继续，多一点喜剧，少一些灾难吧。
第四篇：第七届“藏龙杯”书画大赛策划书
武汉铁路职业技术学院第七届“藏龙杯”书画大赛
策划书
一、活动主题：
墨香情浓迎校庆，发扬艺术之风采
二、活动目的：
正值武汉铁路职业技术学院建校五十五周年来临之际，为了弘扬中华民族书法艺术，活跃校园文化生活，培养我校学生的艺术特长，提高同学们对书法、绘画、剪纸艺术的热情，陶冶同学们的情操，由墨轩书画苑和院学生会宣传部合办，在全院展开第七届“藏龙杯”书画大赛
三、活动时间：
2011年10月15日——11月15日
作品收集时间：10月15日——10月30日
作品展出时间：11月1日——11月10日
作品评选时间：11月11日——15日
四、参赛对象：
在校全体学生（主要是大
一、大二学生）
五、活动地点：
模拟站台二楼平台及图书馆二楼
六、活动负责部门：
墨轩书画苑11级新社员及社长，院学生会宣传部及各院系宣传部成员
七、活动流程：
1.策划书拟定和审批：策划书拟定好后，交院团委及学工处老师审核并批准后，方可举办活动。
2.活动前期宣传:
（1）横幅
由院学生会宣传部及各系宣传部挂第七届“藏龙杯”书画大赛的横幅
（2）板报
宣传板报由院学生会宣传部制作（一块）
（3）书面通知
由院学生会宣传部负责人在团委周一中午例会时间，把通知下发至各院系，在全院进行宣传，院学生会宣传部会将通知做成板报的形式在食堂二楼展出
1.作品征集:
⑴ 时间：2011年10月15日——10月30日
⑵ 作品要求:
① 内容积极向上，围绕校庆五十五周年、建党九十周年、“五四”九十二周年的各种体裁均可
② 作品规格：软笔书法作品一律使用宣纸，纸张不超过四尺；硬笔书法的作品16开或者8开纸；绘画作品使用相应的画纸；剪纸作品大小不限
③ 每位参赛选手须在作品的背面注明自己的姓名、班级、所在院系、电话号码、QQ号，以便取得联系。
4.征集方式
由各班宣传委员收集本班参赛的作品（大一大二每班至少三幅作品，大三不作要求）交到各院系宣传部，再由各院系宣传部整理统计各院系参赛作品于10月30日之前上交到院学生会宣传部办公室（二号教学楼101室）
5.现场书法秀
时间:2011年11月1日——2日
地点：模拟站台二楼
在模拟站台准备笔墨纸砚欢迎爱好书画的师生现场秀书法、绘画，培养师生的感情交流，促使本次书画比赛更加生动和谐。
八、评选及奖项设置:
1.评选人员：武汉铁路职业技术学院书画指导老师、院宣传部负责人及墨轩书画苑负责人
2.本次大赛设有：
软笔类： 一等奖一名50元奖金+荣誉证书
二等奖二名30元奖金+荣誉证书
三等奖三名20元奖金+荣誉证书
硬笔类： 一等奖一名50元奖金+荣誉证书
二等奖二名30元奖金+荣誉证书
三等奖三名20元奖金+荣誉证书
绘画类： 一等奖一名50元奖金+荣誉证书
二等奖二名30元奖金+荣誉证书
三等奖三名20元奖金+荣誉证书
剪纸类： 一等奖一名50元奖金+荣誉证书
二等奖二名30元奖金+荣誉证书
三等奖三名20元奖金+荣誉证书
优秀奖若干奖品+荣誉证书
我们将为获奖选手颁发荣誉证书及奖金，优秀作品将在图书馆展出一周，活动中表现优秀者均有机会代表武汉铁路职业技术学院墨轩书画苑参加各高校的书法交流会。
九、资金预算:
⒈奖金+奖品=680+130=810元
⒉毛笔：8支*30元=240元
宣纸：一打 130元
墨汁：3瓶*16元 =48元
砚池：4块*14元 =56元
剪刀：3*把8元=24元
铅笔：2盒*5元=10元
画板：2块*20元=40元
调色板：4个*10元=40元
笔搁：4个*10元=40元
砚台：4个*14元=56元
毛毡：2块*20元=40元
笔架：1个*50元=50元
素描纸：2包*10元=20元
颜料盘：3个*2元=6元
预计金额：1610元
十、联系方式:
张寒瑜：***（676310）解国文：***（61755）谢刘锋：***（644107）陈开曦：***（681538）童铮：***（67377）金润勇：***（67205）袁秋媛：***（685293）
十一：其他具体事宜由院学生会宣传部另行通知
武汉铁路职业技术学院社团联合会墨轩书画苑
武汉铁路职业技术学院团委学生会宣传部
2011年10月
第五篇：吻火教案
【导入】吻火
《吻火》这一标题新颖大胆,给人深情激烈的感觉,让我们在文章里体会
活动2【讲授】介绍作者和背景
梁遇春(1904-1932),福建福州人。1924年就读北京大学英文系,1928年任教于上海暨南大学、北京大学。大学期间开始翻译外国文学作品,有译作二十余种,其中《英国小品文选》《英国诗歌选》尤为当时青年读者喜爱。
徐志摩是著名的诗人、学者,“新月派”的代表人物。1931年11月19日徐志摩搭乘的飞机在济南郊外党家庄附近的开山失事。其意外死亡曾引起巨大反响,在文学界、教育界和新闻界都掀起过声势浩大的悼念活动。《新月》月刊、《诗刊》等杂志先后推出过《志摩纪念号》专刊。胡适、周作人、郁达夫、梁实秋等众多作家都发表过悼念文章或哀辞挽联,以不同方式纪念这位“新月派”的灵魂人物。胡适的《悼念志摩》、凌叔华的《志摩真的不回来了吗?》都是其中颇具影响的代表性文章。
活动3【活动】问题探究
(1)徐志摩的眼睛不是银灰色的,作者为什么说“我记得最清楚的是他那双银灰公的眸子”? 答:这是作者的感觉。作者看到他的眼神总是惊奇的,好好像是猜人生之迷,揭开宇宙的神秘;他的眼睛像希腊雕像那含有无穷情调的眼睛。(2)说说“吻火”的为深层含义
答:“吻火”象征徐志摩先生人生的态度,就是诗人亲“吻”生活之“火”、投身生活烈焰的精神境界和人生态度。无论是对“人世的悲欢”“自然的美景”还是“日常的琐事”,诗人都对其充满“惊奇”,探索人生的真谛。
3.“惊奇的眼睛”和“吻火”的动作有什么联系?
答:文章前两节主要写诗人的眼睛,后两节主要写“吻火”的动作。对诗人徐志摩而言,“惊奇”的眼睛和“吻火”的行为是互为表里的,对人生的“惊奇”是“吻火”的动力,“吻火”的行动是“惊奇”最彻底的表现。没有“惊奇”的眼睛,就没有“吻火”的惊人之举。文章前后两部分在“人生态度”的层面上实现了有机“对接”。
活动4【练习】对比阅读
《吻火》和《志摩真的不回来了吗》对比两文情感表达的不同?
《吻火》作者在文章中却仿佛要做“冷血动物”,并没有放任内心情感自由流淌,只是以素朴无华的笔墨“不动声色”地刻画了徐志摩的眼睛和动作,并以此来透视诗人的个性灵魂和精神风采,实现了与诗人心灵的共鸣和深层次沟通,表现了一位精神知音对徐志摩的特殊情感。古语云:“情到深处,每说不出。”《志摩真的不回来了吗》文章表现对痛失好友的锥心刻骨之痛,情感浓烈直接。活动5【作业】延伸阅读
课外阅读《合欢树》,体会散文以小见大的写作手法
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