高中政治计算题公式

第一篇：高中政治计算题公式

高中政治计算题公式

1、社会劳动生产率提高：原价/（1+Ｘ%）＝现价

社会劳动生产率降低：原价/（1-Ｘ%）＝现价

2、个别劳动生产率提高：原产品数量*（1+Ｘ%）＝现产品数量

现产品数量*现价值量＝现价值总量

个别劳动生产率降低：原产品数量/（1-Ｘ%）＝现产品数量

现产品数量*现价值量＝现价值总量

3、货币升值：原币值/（1+Ｘ%）＝现币值

货币贬值：原币值/（1-Ｘ%）＝现币值

4、ＣＰＩ上涨（纸币贬值）：原价/（1-Ｘ%）＝现价

ＣＰＩ下降（纸币升值）：原价/（1+Ｘ%）＝现价

5、流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度

＝待售商品数量*价格水平/货币流通速度

6、通货膨胀率（物价上涨率）＝（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）/流通中实际需要的货币量*100%

＝纸币超发量/实际需要量*100%

＝（现物价水平－原物价水平）/原物价水平

7、货币贬值率＝（纸币发行量－流通中实际需要的货币量）/纸币发行量*100%

＝纸币超发量/纸币发行量*100%

＝（现物价水平－原物价水平）/现物价水平

8、设原来Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ：Ｎ

若Ｍ国通货膨胀率为Ｘ%，Ｎ国币值不变，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ（1+Ｘ%）：Ｎ 若Ｍ国币值不变，Ｎ国通货膨胀率为Ｘ%，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ：Ｎ（1+Ｘ%）若Ｍ国通胀率为Ｘ%，Ｎ国通胀率为Ｙ%，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ（1+Ｘ%）：Ｎ（1+Ｙ%）

若Ｍ国币值不变，Ｎ国货币升值Ｘ%，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ：Ｎ/（1+Ｘ%）若Ｍ国币值不变，Ｎ国货币贬值Ｘ%，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ：Ｎ/（1-Ｘ%）若Ｍ国货币升值Ｘ%，Ｎ国币值不变，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ/（1+Ｘ%）：Ｎ 若Ｍ国货币贬值Ｘ%，Ｎ国币值不变，则现在Ｍ国与Ｎ国汇率比为：Ｍ/（1-Ｘ%）：Ｎ

9、恩格尔系数＝食品支出金额/家庭总支出金额*100%

10、存款利息＝本金*利息率*存款期限

若求本息＝本金*利息率*存款期限+本金

若有利息税：税后所得＝本金*利息率*存款期限-利息*利息税率

11、股票价格＝预期股息/银行利率

12、增值税＝商品销售额*增值税率-上一环节的商品销售额*增值税率

＝增值额*增值税率

13、个人所得税（目前我国个人所得税起征点为3500元）

个人所得税应税额＝个人所得-3500 然后将应税额对照个人所得税率表分段计算，再将分段所得税相加。

14、成本利润率=利润/成本*100%，销售利润率=利润/销售*100%

第二篇：高中政治教学论文_用公式解经济生活关于商品价值量的计算题

一． 经济生活计算题常用公式

1.同一劳动在同一时间创造的价值总量=单位商品的价值量×同一劳动在同一时间生产的商品总数量（使用价值总量）

2.单位商品价值量与社会劳动生产率的关系（成反比，用除法）

单位商品的价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）

3.商品的使用价值量与劳动生产率的关系（成正比，用乘法）

使用价值量=原来的使用价值量×（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）

4.单位商品价值量与货币本身价值的关系（成反比，用除法）

单位商品价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的货币价值）（升值用加法，贬值用减法）

5.单位商品价格与通货膨胀率（物价上涨率）的关系（成正比，用乘法）

单位商品的价格=该商品原来的价格×（1+通货膨胀率）二． 高考题举例分析

例1．（2011年全国新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，某单位产品的价值量为132元。产量为10万件，如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2011年该企业生产的商品价值总量为

A．1452万元 B．1320万元 C．1210万元 D．1100万元

解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2011年该单位商品价值量=132÷（1+20%）=110元

②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2011年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=10（1+10%）=11万件。

③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2011年该企业生产的商品价值总量=110×11=1210万元。

正确答案C 例2.（2010年湖北文综）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的情况下，甲产品2010年的价格分别是

A．5元 16元 B．10元 12元

C．20元 24元 D．8元 16元

解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，在货币价值不变的情况下，2010年甲产品价格等于它的价值量=10÷（1+100%）=5元。

用心 爱心 专心 1

②单位商品的价格与通货膨胀率成正比，用乘法，根据公式5，在通货膨胀率为20%的情况下，2010年甲商品的单位价格=5×（1+20%）=6元。正确答案是A 例3.（2008全国文综）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该项国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其它条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为

A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元

解析：①单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2008年单位M商品的价值量=15÷（1+50%）=10元

②单位商品的价格与货币本身的价值成反比，用除法。根据公式4，2008年货币的价值下降（贬值）20%后，单位M商品的价值用货币表示即单位M商品价格=10÷（1－20%）=12.5元

正确答案B 例4.（2009年高考全国文综）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为 C

A．720万元，6元 B．720万元，5元

C．600万元，5元 D．600万元，6元

解析：①单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2009年甲商品的价值量=6÷（1+20%）=5元

②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2009年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=100（1+20%）=12万件。

③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2009年甲种商品的价值总量=5×12=60万元。

正确答案C 【启示】： 无论社会劳动生产率如何变化，在一定时期内生产某一产品的价值总量是不变的。

利用上面几个公式解答经济生活关于价值量的计算题，虽然简单快捷，但考生也必须在准确理解掌握单位商品的价值量、商品的价值总量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率等六个概念、十种关系的前提下，才能正确运用公式解题。

用心 爱心 专心 2

第三篇：高中政治教学论文_用公式解经济生活关于商品价值量的计算题

用公式解经济生活关于商品价值量的计算题

近几年，高考政治试题无论是全国卷还是地方卷，对计算题的考查屡见不鲜，已成为一种稳定的题型，而考查又集中在价值量这个重要的知识点上，尽管在每年的复习备考中，师生们都非常重视，做了大量的练习题，但效果不佳，考生们遇到计算题仍觉头疼。我在教学中尝试用公式解经济生活关于价值量的计算题，学生反映效果较好。一． 经济生活计算题常用公式

1.同一劳动在同一时间创造的价值总量=单位商品的价值量×同一劳动在同一时间生产的商品总数量（使用价值总量）

2.单位商品价值量与社会劳动生产率的关系（成反比，用除法）

单位商品的价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）3.商品的使用价值量与劳动生产率的关系（成正比，用乘法）

使用价值量=原来的使用价值量×（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）4.单位商品价值量与货币本身价值的关系（成反比，用除法）

单位商品价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的货币价值）（升值用加法，贬值用减法）

5.单位商品价格与通货膨胀率（物价上涨率）的关系（成正比，用乘法）

单位商品的价格=该商品原来的价格×（1+通货膨胀率）二． 高考题举例分析

例1．（2011年全国新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，某单位产品的价值量为132元。产量为10万件，如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2011年该企业生产的商品价值总量为

A．1452万元 B．1320万元 C．1210万元 D．1100万元 解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2011年该单位商品价值量=132÷（1+20%）=110

用心 爱心 专心

元

②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2011年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=10（1+10%）=11万件。

③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2011年该企业生产的商品价值总量=110×11=1210万元。

正确答案C 例2.（2010年湖北文综）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的情况下，甲产品2010年的价格分别是

A．5元 16元 B．10元 12元 C．20元 24元 D．8元 16元 解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，在货币价值不变的情况下，2010年甲产品价格等于它的价值量=10÷（1+100%）=5元。②单位商品的价格与通货膨胀率成正比，用乘法，根据公式5，在通货膨胀率为20%的情况下，2010年甲商品的单位价格=5×（1+20%）=6元。正确答案是A 例3.（2008全国文综）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该项国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其它条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为

A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元

解析：①单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2008年单位M商品的价值量=15÷（1+50%）=10元

②单位商品的价格与货币本身的价值成反比，用除法。根据公式4，2008年货币的价值下降（贬值）20%后，单位M商品的价值用货币表示即单位M商品价格=10÷

用心 爱心 专心

（1－20%）=12.5元 正确答案B 例4.（2009年高考全国文综）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为 C

A．720万元，6元 B．720万元，5元

C．600万元，5元 D．600万元，6元

解析：①单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2009年甲商品的价值量=6÷（1+20%）=5元

②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2009年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=100（1+20%）=12万件。

③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2009年甲种商品的价值总量=5×12=60万元。

正确答案C 【启示】： 无论社会劳动生产率如何变化，在一定时期内生产某一产品的价值总量是不变的。

利用上面几个公式解答经济生活关于价值量的计算题，虽然简单快捷，但考生也必须在准确理解掌握单位商品的价值量、商品的价值总量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率等六个概念、十种关系的前提下，才能正确运用公式解题。

三．高考题演练

用心 爱心 专心 3

1、（2007全国高考文科综合北京卷 第33小题）2006年、某商品价值为1元。2007年，生产该商品的社会必要劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值是（）

A、0.75元 B、0.80元 C、0.85元 D、1.25元

2.（2008全国高考文科综合宁夏卷 第12小题）某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2008年M商品的价值总额为（）

A、110亿元 B、120亿元 C、130亿元 D、132亿元

3.（全国高考文科综合 23）假定生产一件甲商品的社会要劳动时间为2小时，价值为40 元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是（）

A．2 80 40 B．2 40 20 C．4 80 20 D．4 160 40 4.（2008全国高考文科综合四川卷 第24小题）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品的价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其它条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为（）

用心 爱心 专心 4

A、100亿元和110亿元 B、110亿元和110亿元

C、110亿元和121亿元 D、121亿元和121亿元

5.（2009年高考全国文综I 24）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比（）

A．增加8万元 B．增加6万元 C．减少14万元 D．不变

6.（2009年高考安徽文综 3）.某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为（）

A.364元 B.400元 C.520元 D.776元

7.（2008年宁夏文综 第12题）某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为（）A.110亿元 B.120亿元

C.130亿元 D.132亿元

用心 爱心 专心

第四篇：高中政治知识点和答题万能公式

勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。下面给大家带来一些关于高中政治知识点和答题万能公式，希望对大家有所帮助。

高考政治万能公式

(一)政府(国家)

1、政府(国家)这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质;

②我国的国家职能;

③我国国家机构应该坚持的原则;

④国家这样做的意义。

2、政府(国家)这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：

①社会主义的本质;

②社会主义的生产目的;

③社会主义的根本任务;

④社会主义市场经济的根本目标;

⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;

⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;

⑦国家这样做的经济意义。

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

(二)国际关系

1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务;

②联合国宪章的宗旨与原则;

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;

④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;

⑤国际竞争的实质;

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;

⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

3、(经济学)国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。

4、(哲学)国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的;

②整体和部分的关系;

③内因和外因的关系;

④事物是变化发展的;

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

(三)政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质;

②中国共产党的宗旨;党的指导思想;

③中国共产党的领导和执政地位;

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;

⑤中国共产党的领导方式和执政方式;

⑥加强党的建设;

⑦“-”重要思想、科学发展观;

⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;

⑨我国的政党制度。

(四)企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;

③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;

④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;

⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;

⑩坚持科学发展观。

(五)公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。

⑵要正确对待公民的权利与义务

⑶三大原则：

①坚持公民在法律面前一律平等的原则;

②坚持公民权利与义务统一的原则;

③坚持个人利益与国家利益相结

合的原则。

⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系;

⑵人与自然要和谐相处;

⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;

⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;

⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴个人消费品的分配;

⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;

⑶公民应该有纳税人意识

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;

⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

(六)《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。

2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;

⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;

⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

第一、经济意义

描述国内经济意义：

①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力

⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义：

①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

②(有利于)建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

对国家的政治意义：

国内有关活动

①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”-”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会。

对外交往活动

①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展

对党的政治意义：

(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”-”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

第三、思想文化意义

(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

高中政治知识点和答题万能公式

第五篇：助理物流师中级考试计算题公式

TC——运输总成本； Vi——节点i的运输总量；Ri——待选址设施到节点i的运输费率 di——待选址设施到节点j的距离

Vii

Ri

Xi

/di

X

VR/d

Y

Vii

RiYi

/di

ii

i

i

Vii

Ri

/d

i

dK[(XX)2(Y2iiiY)]

MinTCiViRidi

EOQ

2kd

c（EOQ:经济订货批量K:订货费用D:需求量C:储存费用U:单价）

1、前置期不变，需求量发生变化

t

Sn

Sdt

d

(dEd)2

iq

i

Edi1

diqi

i1

:库存安全系数

d：前置期内日需求量的 标准差di:前置期内第i天的实的实际需

t：前置期天数

Ed：日需求量的期望值日均值值

SqS：安全库存

i：前置期内第i种日需求量出现的概率

n：n种日需求量

误差计算方法 1)平均

误差(MD)

MD

(实际值预测值)

n

2)绝对平均误差(MAD)

MAD



实际值误差值

n

3)均方差(MSE)

MSE实际值预测值2n

4)标准差

S

XiX`i2

nCFR=FOB+运费

CIF=（F O B+运费）/(1-110%*保险费率)=CFR/(1-110%*保险费率)FOB=CIF*(1-110%*保险费率)-运费 净价=含佣价（1-佣金率）

AS/RS(automated storage and retrieval system)自动存取系统 Agv(automatic guided vehicle)自动导引车

AHV(automatous handling vehicle)智能式搬运车 BAF(bunker adjustment factor)燃油附加费 BOM(bill of material)物料清单

BPI(business process improvement)业务过程改进 CAF(currency adjustment factor)货币贬值附加费 CFS(container freight station)集装箱场站 DDC(destination delivery charge)DDP(delivered duty paid)

DRP(destribution requirements planning)DRP11(destribution resource planning)DOC(demand-oriented capabilities)

D/P(documents against payment at sight)即期付款交单 DSD(direct store delivery)

EOQ(economic order quantity)经济订货批量 EFC(E fulfillment center)国际物品编码协会 ECR（electronic cash register）电子现金出纳 ECR（efficient customer response）有效客户反应 EC（electronic commerce）电子商务

EOS(electronic order system)电子订货系统 EDI(electronic data interchange)电子数据交换

ERP（enterprise resource planning）企业资源计划 FIS(fixed-interval system)定期订货方式 FOS(fixed-quantity system)定量订货方式

FMS（flexible manufacturing system）弹性制造系统 FPA（free from particular average）平安险 FCL（full-container load）整箱货

GIS(geographical information system)地理信息系统GPS（global posioning system）全球卫星定位系统 IC(information chain)信息链

ITS（intelligent transport system）智能交通信息系统 LCL(less than containet load)拼箱货 LTL（less than truck load）零担

LRP(logistics resource planning)物流资源计划 M/F（manifest）舱单

M/R(mate’sreceipt)大幅收据

MIS(managemen information system)管理信息系统 MRP11(manufacturing resource planning)制造资源计划 MRP(material requirement planning)物料需求计划

NVOCC（non-vessel operating common carrier）无船公共承运人 O/T(open top container)开顶箱

PDT（portable data terminal）便携式数据终端 QR（quick responce）快速反应

RDC(regional distribution center)地区配送中心

SDWT（self-directed work teams）自我指导工作队 SKU(stock-kepping unit)货格

SCM(supply chain management)供应链管理 VAN（value-addednetwork）增值网

VMI(vendor managed inventory)供应商管理库存 WPA/WA(with particular average)水渍险