道德建设心得体会1

第一篇：道德建设心得体会1

学习《新时期专业技术人员道德建设》心得体会

玉门市赤金学区蔡静萍

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过学习《新时期专业技术人员道德建设》这本书，我对师德建设有了新的认识，如下：师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

五、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

总之，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。而今天我要在这里说的是

既然选择了这一职业，就不要后悔，选择了就开心快乐的面对我们的职业，我选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，所以说，我选择，我无悔。因为我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进！

第二篇：道德建设心得体会[范文模版]

道德建设心得体会

常言到：“良言 1 名 3 春暖，恶语伤人 6 月寒”，弄好优良文明服务，塑造良好的信合形象，是她 1 贯寻求的工作目标。有这样 1 则报导，让人感触很深。某地有 1 位老人为竞换 2 角钱的破币，连跑了6 家储蓄所竟遭谢绝，最后在某 1 不起眼的角落里得到了热忱满意的服务，他当时拿出 1.5 万元现金存入该所。由此，我从中遭到了启发：这就是“客户就是上帝”的诠释，这就是对该所良好职业道德和服务质量的最高奖赏。因而这则报导就成为我今后工作的警示录，决心尽心极力，甘做“客户就是上帝”的“仆人”和“卫士”。在平常工作中，她始终依照金融职业道德标准规范自己的 1 言主行，把服务真正做到客户的心田上。

信誉是千金难卖的，它是靠我们营业人员用自己真诚、贴心的服务去建树的。当前，随着信誉社网络系统的不断发展，通存通兑、跨市地业务量大幅增加，这类非有偿性服务业务被有些人毛病的理解为“无效力动”，相反，对这类业务她都乐此不疲，以此来宣扬我们信誉社在结算方面快捷、方便、畅通有服务。出纳工作是个单 1 的工作，常常越是单 1 工作，越是难以做好工作。1 个人如果常在单 1 重复的工作境况中会变得懈怠，那将会低沉 1 世。她在票币盘点、电子化处理水平、工作技能上还不是很尽成熟、美满，就是由于自己尽可能避免错差的产生而对这 1 工作的谨慎防范而至。

“物竞天择，适者生存”。时下，人们习惯把商场比作战场，但是，在我们莒县范围内，林立着几 10 家储蓄所，存款无不弥漫着战场的硝烟。存款是“立社之本，兴社之源”，只有资金壮大了，信誉社才能在竞争中立于不败之地，才能创造出更大的效益。为此，不管工作产生怎样变化，她都充分利用现代通讯网络，最大限度地组织

好存款，增加低本钱存款，惟有如此，才能胜任当前的岗位工作。在领导与同志们的支持与帮助下，她找到了 2 个增存的亮点，即展开票据业务、展开代收代付业务。1 方面，向社会公众大力宣扬结算知识，深入有结算关系的个体工商户进行针对性宣扬，争取个体工商户的低本钱存款。另外一方面，大胆创新，以电子化建设为动力，切实转变重表内业务、轻中间业务的传统观念，确立表内业务与中间业务共同开辟的发展战略，深入调查市场需求，不断开发业务品种，拓展业务领域，大力发展代收代付等中间业务。

依照市深化“两抓两树”活动，加强从政道德建设领导小组办公室的通知要求，我镇于 5 月 10 日召开了“宏扬水杉精神，加强从政道德建设”党委中心组（扩大）学习会。通过学习，收获很大，收获颇丰。结合自己的工作实际，对新情势下如何恪守从政道德，保持公仆本质进行了深入思考。个人认为应从以下几个方面着手，切实加强从政道德建设，转变工作风格。

1、禁懒。克服身子发懒、消极怠工、精神松懈、工作懒惰、行动涣散、无精打彩、不思进取的精神状态。做到勤于思考，锐意进取，敢干创新，与时俱进。

2、禁空。克服空想空谈、空话连篇、只说不干。做到做人诚实取信，工作苦干实干，风格重视实打实、勇于硬碰硬。

3、禁浮。克服漂浮在机关，瞒上欺下瞎指挥现象。做到深入基层调查研究，把工作重点和精力用在抓基层、抓落实、促发展上。

4、禁拖。克服拖拖拉拉、雁过拔毛、推委扯皮、脱离大众行动。做到建立“时间就是金钱，效力就是生命”的思想，建立深入实际，独立思考，雷厉盛行，说干就干的精神状态。

5、禁骄。克服自高自大、自豪自满、自以为是、官气 10 足、不可 1 世的行动。做到保全大局，风格民主，多谋善断、调和多方。切实做到干事不揽权、办事不争权、处事不越权。

6、禁软。克服软弱无力、内耗严重、有令不行、有禁不止、露脸的事争着干、难的事躲着走、辣手的事不出面的现象。做到坚持讲党性、讲原则、讲政策、敢担当。切实做到依法办事，令行制止。

7、禁散。克服当面不说、背后乱说，开会不说、会后乱说，消极懈怠、得过且过现象。做到是非分明，言行 1 致，表里如 1，襟怀坦荡。切实做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白从政，勤勤奋恳为民。

8、禁贪。克服贪图享乐思想，谢绝因私废公、损公肥私行动。做到把好权利关、金钱关、吃喝关、人情关。切实做到警钟长鸣，防微杜渐。

9、禁奢。克服奢念、苛求、奢望、奢侈思想，杜绝公款吃喝、浪费浪费行动。建立金钱有价，官德无价的思想。做到耐住孤单、顶住诱惑、承受考验、守住节操。

10、禁滑。克服见风使舵、随风转向、阿谀阿谀、溜须拍马行动。做到大事讲原则，小事讲风格，敢说真话，坚持原则。

职业道德是规范教师的育人行动，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--虔诚教育事业，教书育人;职业情感--酷爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为 1 名人人民教师，面对跨世纪的人材培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

首先，当我们选择教师这 1 职业时，意味着我们的工作时间是无界限的。

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(1)要在平凡的工作岗位上，酷爱教育，酷爱学校，尽职尽责，教书育人。

(2)要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。

(3)要为人师表，以身作则，重视身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有 1 个良好的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。

其次，作为教师，要不断提高本身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：

(1)要给予学生特殊的关心和爱惜。

(2)不得体罚和变相体罚学生，由于体罚学生常常给学生的心灵留下伤痕，造成性情残酷，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或侮辱人格的行动。

(3)不得轻视学生，对班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好落后生转化工作，而不是成心进行轻视，造成学生退学。

再次，教师在育人的同时，不要忘了本身的继续学习，要知道，”要给学生 1 杯水，自己必须有 1 桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦研究业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

总之，作为 1 名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。

《1－4 月全区地面业务运行情况通报和汛期要求》下发后，使

人震惊，短短 4 个月的时间里就产生重大过失 4 起，这是 1 个不能理解的数字。但从另外一个角度思考，自己也是 1 名测报人员，或许有1 天这样的事故也可能会产生在自己身上，因此这其实不是 1 个与己无关的问题，相反地，我认为更应当从他人身上学到 1 点东西为己所用，以他人的失误为鉴戒，深入地检查本身的问题，从而使自己在今后的工作中稳步前进。

测报工作是 1 项原则性很强的工作，对测报规范和值班工作制度的遵照应当是每名测报人员最最少的要求，就犹如公民必须遵照法律法规 1 样，测报人员也必须依照规范要求展开业务工作，决不允许“放水”。人所共知，我们测报人员的座右铭是：准确及时，宁缺勿造，宁错勿涂。之所以这样说是由于我们搜集的数据相当重要，1 个毛病的数据足以致使 1 个毛病的预报，1 个毛病的预报一样可以致使1 场重大的灾害。因此保持记录的准确及时尤其重要。固然，人非圣人，孰能无过，在工作当中因忽视偶而出现毛病也是难免的，不过出了错再千方百计奇妙地掩盖毛病就万万不该了。这是 1 个触及到职业道德的问题，是 1 种任何人都鄙视和不能认同的行动，因此我们要坚决杜绝。

纵观自己多年来的工作经历，错情也出现过 1 些，其中 1 部份是由于理论掌握得不够扎实，规范记忆得不够准确酿成的，另外一部份却是由于忽视大意而至。每个有过测报工作经历的人都会有这样的感觉：要想完全避免忽视大意酿成的错是有 1 定难度的。由于我们的工作要求是精益求精，每个微小的细节都必须认真对待，反复思考，这样 1 来反而会使神经高度紧张，怀疑自己的每步计算结果，最后致使出错。但如果完全保持松弛的精神状态那也不符合工作要求，因此多年来我们 1 直在寻求 1 种精准高效的工作方法。

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对工作态度和责任心方面，我的体会是：工作就是工作，工作始终是第 1 位的，任何其它的事务都不能超出工作的重要性而越居第1。因此 1 直以来都能以高度的责任感对待测报工作，严格依照规范要求和值班工作制度上好每班，从未出现太重大过失和责任性事故。固然，产生在他人身上的那些深入的教训还是对我产生了警示作用，虽然之前没有产生重大过失和事故，但仍应保持苏醒的头脑，保证今后也不产生任何过失和事故，这才是真正寻求的目标。

为了实现这 1 目标，我打算从以下方面努力完善自己：

①继续加强理论知识的学习，反复通读、精读地面观测规范，深入领会其思想内涵，用其精神实质指点自己的实际工作。同时抽时间学习天气学原理，将理论和实践完善地结合起来，使自己的工作能力不断提升。

②加强思想道德建设，不断提高本身的职业道德水平，坚决与涂改、捏造等违背职业道德的行动划清界限，工作中认真仔细，遵照制度规范，杜绝各类重大过失和责任性事故，在测报工作中再创佳绩。

学习未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前程和命运的 1 件国家大事，通过这次培训我学到了许多实实在在的教育方法，实在收获颇丰。下面我就本次培训谈几点体会。

1、加强和改进未成年人思想道德建设 ?

教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为班主任，其穿着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作用，说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用，那末作为班主任，必须德才兼备、刚柔并济、善于鼓励、冷静冷静，善于认识学生。具有这些素质还不足够，还要有 1 颗博爱的心，去爱每个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的气力。老师应当怎样爱自

己的学生呢?同等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真理。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交换，共同活动，缩短师生距离。1 个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引发学生的共鸣，才能到达最好的教育效果。

2、展开互动教育，调动未成年人的积极性主动性。

未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思惟开放活跃，主体意识、同等意识较强。这就需要我们在展开未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思惟方式，使未成年人处于教育进程的主体地位;改变“我说你听”的教育方式，使未成年人由教育进程的被动接受者变成主动参与者，在互动教育中到达自我教育的目的，不断增强教育效果，引导未成年人建立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。既要充分体现未成年人在德育工作中的主体地位，培养他们对道德问题的分析、判断能力;又要关心未成年人的成长，帮助未成年人解决学习、生活中的困惑和矛盾，做到在服务中教育，在关心中引导。

3、坚持学校教育与社会实践相结合。

在展开未成年人思想道德教育工作的进程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又展开实践教育，使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统 1，成为既有崇高理想又能脚踏实地为

祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的 1 个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。由于这 1 代未成年人，在今后的 10 年、210 年都将成为祖国的建设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日趋剧烈的时候，更需要他们具有创业精神和创业能力。因此，我们要把培养未成年人的创业精神，作为宏扬民族精神和加强思想道德建设的重要内容，在生动活泼、富有成效的社会实践活动中使未成年人增强创业勇气，提高创业意识，增长创业技能，勤于动手，大胆实践，不断创新。通过实践体验，把创业的意识和道德内化为健康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和行动准则，更好地适应社会的需要。

4、从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。

家庭教育是 1 切教育的出发点，也是预防未成年人背法犯法的“第 1 道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，平常生活则主要在家庭环境中。相对学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行动、高尚品德的影响和作用更大。各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要相互配合、通力合作，切实承当起指点家庭教育的责任，通过办好家长学校、家庭教育指点中心等多种情势，帮助和引导家长建立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。

职业道德是甚么?它是社会 1 般道德的 1 个重要领域，是社会 1般道德在特定职业行业中的具体反应。道德是人们在复杂的社会交往中 1 刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨君子生态度，鼓励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，增进社会精神和物资文明的.健康发展。

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人活在世，就要以德立身，以自律为条件。道德是走向成功之路的性情基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具有才华和优秀品德的人，不管在何种环境下，终将会超出平凡，大多历史上伟大的人物都能在物资的种种诱惑前保持气节。

职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐渐构成的道德状态的进 1 步发展，主要表现在走上工作岗位以后的成人的意识和行动中。人的 1 生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。

社会上有 1 种正当的职业，就会有 1 种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”;?

教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”;商人有商德，“诚实取信，买卖公平”;艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦恭而深受人们的敬重和爱好。

作为 1 名企业员工，职业道德规范主要表现在以下 5 个方面：

1、关心企业，当好主人。

关心企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，建立主人翁责任感，认识到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰，把本职工作的成绩作为人生理想的寻求，在工作中干 1 行爱1 行转 1 行，做好本职工作并积极参与企业管理，为企业发展献计献策，题公道化建议，为企业改革和发展贡献气力，这是对员工职业道德最基本要求，也是员工自觉弄好生产的条件。

2、刻苦研究业务，1 专多能 ?

在企业生产中，没有过硬的技术和业务能力，产品质量，生产效益，经济效益无从谈起，更谈不上为企业为人民为国家做贡献。社

会发展日新月异，人材竞争加重，企业对员工的要求也愈来愈高，我们要努力学习科学文化知识，刻苦研究业务，这是员工必须具有的重要职业道德，每一个人必须毕生学习，掌握更多的技能以适应企业发展的需要。

3、遵章守纪，履行规程 ?

员工要严格履行作业规章、技术规范、各生产操作规程和企业管理制度，具有认真严谨的工作风格和态度，保证前后工序调和运转和生产的顺利进行。在平常工作中，遵章做事，爱惜装备工具、材料、产品，杜绝跑冒滴漏。同事之间礼貌相待，共同保护和谐的工作氛围，牢记“我的岗位我负责，我在岗位我尽责”。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践经验的结晶，所以遵章守纪、履行规程是每位员工应具有最最少的职业道德。

4、团结互助，尊师爱徒 ?

团结互助反应的是集体的友谊和凝聚力。每位员工要主动调和人与人之间的关系，工作上密切配合，齐心协力，弄好生产，才能最大限度调动起员工积极性、创造性。中华民族 5 千年的文明中尊师爱徒是传承至今的美德，也是员工职业道德重要的内容，青年人要尊重老师傅，虚心请教，认真学习技术。师傅也应爱惜徒弟，弄好传、帮、带。师傅不但在技术上培养徒弟，还应在思想生活等方面关心帮助徒弟，使之健康成长。

5、勇于创新，不断完善职业道德 ?

企业不断深化发展，就会不断自主创新，包括技术创新，管理创新，思惟方式创新等。利用新技术研发新产品，突出品牌，站稳国内市场，开辟国际市场。我们员工要不断自我扬弃，勇于超出，为企业发展与繁华，做出贡献，更应勤于自省吾身，自我完善，成为企业

优秀员工。

有 1 句话：没有英雄的民族是没有前程的民族，一样没有典型的大众也是没有战役力的大众。历来先进人物是创造物资财富和精神财富的模范，是加强职业道德教育的活教材。

我们企业前后出现出市劳动模范，区劳动模范和先进班组。在生产中心，就不乏有德才兼备的优秀员工，其中，田巍就是我们学习的榜样。被评为铁西区劳动模范的他，正值壮年，踏实慎重的工作风格和勤奋努力的工作态度深受青年员工的拥戴。他提出的公道化建议屡次被采用，为生产提供了好的思路和行之有效的方法。在我的记忆中，印象最为深入的就是我公司于 XX 年通过了 gmp 认证，这是兴齐发展之路的又 1 出发点，是许许多多人共同努力的结果，也是田巍担当重担，由青涩向成熟演变的开始。多年来，他 1 如既往的谦虚谨慎，乐观敬业，在工作上，在生活上成为同龄人中的模范。

我在制瓶班组工作的几年，渐渐构成了“公司是我家，为公司工作就是为自己工作”的思想。这类思想的构成源于制瓶班组，也源于生产中心的带头人。她的品德、才华、待人的谦恭与对事业的热忱让我和我的同事们对甚么是领导艺术，甚么是领导的模范带头作用有了具体的认识。高总不单单是优秀的领导者，也是良师益友，她的言行建立起职业道德的榜样，正所谓“其身体正，不令而行，其身不正，虽令不从。” ?

从 1 个企业的理念，也能看出了其所重视的职业道德素养。“健康，诚信，务实，进步”，这是每一个兴齐人来到公司，走上岗位前上的第 1 课。在今后的工作中，它是 1 种贯穿始终的信心和精神，引导我们踏实做人做事，谢绝浮夸，保持毕生学习的态度，对自己的人生负责。如今，经过努力，我已从 1 名中专生成长为本科毕业生，这

段学习和工作的经历让我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到 1 个或几个优秀的人，他们的观念、言行、思想、感情将影响着你，推动着你，令你的人生从此不同。在此，我真诚的感谢所有在我工作、学习和生活中帮助和扶持过我的人们。

物以类聚，人以群分，在公司良好的工作氛围和良师益友的熏陶下，我日趋成熟进步着，在这个重视品德与重视才能兼具的集体里，只要有心、用心，每天都能收获着物资和精神的财富。

“莫轻易，白了少年头，空悲切。”我们正当青春年华，也有幸从事在 1 份良好的职业，还有甚么理由要浑浑噩噩的虚度光阴?的确，我们可能不是社会上称之为“精英”的那 1 群之 1，但我也不会觉得 1 个称谓就可以让自己生活的更充实更成心义;或许，倾尽我 1生之力创造出的财富很有限，但我兢兢业业无愧于心。珍惜光阴，珍惜在兴齐的日子，做 1 个正直的人，培养精益求精的工作态度，建立社会责任感，用真心报效企业，让职业道德的信心伴随自己 1 生。

“众人捧柴火焰高”，只要员工们都具有良好的职业素质，以真心奉献企业，势必与企业共同取得丰富的回报。

第三篇：道德建设心得体会

公民道德建设月心得体会

经过努力学习，我本人对自身的发展方向有了更加清晰的认识，通过自重、自省、自警、自励的反思，批评与自我批评，形成了热爱集体、襟怀坦荡、求真务实、服从指挥、令行禁止、开拓创新、积极进取的大好局面，营造了敢于吃苦、乐于奉献的良好氛围，打造了廉洁奉公、不谋私利、诚心服务的意识。

通过学习，我深刻体会到：公民道德建设不仅是对广大群众的要求，更是对我们行业人员的要求。要求我们把个人的理想与奋斗融入广大经销户的共同理想和奋斗之中；自觉的发扬爱岗敬业精神，提高自尊心、自信心和自豪感，做一名好学生。

同时，我也学习到：我们在思想道德建设中所持衡的标准：坚持公民道德和行业道德与社会主义市场经济相适应，确立与社会注意市场经济相适应的道德光念和道德规范，为改革开放和推进“十一五规划”提供强大的精神动力和思想保证；坚持继承优良传统和宏扬行业精神相结合，使思想道德建设既体现优良传统，又反映行业特点，始终充满生机和活力；坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，积极承担自己应尽的职责，树立把行业的利益和消费者的利益放在首位；坚持注重效率与维护社会公平相协调，使每名

职工既有平等参与机会又能充分发挥自身潜力，促进经济发展，保持行业稳步上升；坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来，在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标；坚持道德教育与社会管理相配合，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导他人的思想，规范自己和他人的行为。

要使行业永远走在社会主义的前列，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全行业思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为行业的发展与进步提供精神动力和智力支持。而且，我们都知道，发展企业先进文化，就是发展有行业特色的文化，就是建设社会主义精神文明。发展企业文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。“我们不断发展行业文化，全行业人民的精神生活日益丰富。我们坚持马克思主义的知道地位，用爱业主义、集体主义、社会主义教育全行业人员大力推进行业思想道德建设。我们坚持发扬行业的优秀文化，积极吸取其他行业的先进成果，推动行业文化日益繁荣全行业的思想道德素质和教育科学文化素质不断提高，想社会展示行业的精神风貌。”可以说，时至今日，行业的文化在社会已经居于主导地位。

第四篇：道德建设年心得体会

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道德建设年心得体会

道德建设年心得体会

六月份我公司组织职工学习了三字经，弟子规，为人名服务、愚公移山、纪念白求恩、八荣八耻，等的学习，学习后我的体会很深，道德自人类形成社会以来，劳作交往中，日益形成的有利于自身的规范,流传下来，塑造着一代代人。就如各门各科的知识，浩如烟海，道德建设也靠的是点点滴滴地积累，从小处抓起，从身边学起。结合学内容，我有以下几点体会：

一、自改革开放以来，人民富起来了，但纯朴的民风受到了污染，吃过苦头后，人们也了解了道德建设在人们生活中的重要性，道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律．政策和规章制度。所以，要在认真抓好基础教育的同时，大力制定相关的法律法规，净化社会风气，让民众生活在一个对公民道德有正确舆论导向的社会。让人们耳濡目染的是正确的价值观，公民道德才有可能不断提高。

二、道德教育绝不应是简单的说教，而应让全体公民在社会交往和1

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公共生活的实践中参与道德建设，在活生生的现实环境中提升道德素质，形成良性循环，最终促进全社会的文明发展,不同的历史时期，道德就有不同的内涵。中华民族是一个崇高道德的民族，有着优秀的道德传统。例如孟子的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈就是可贵的道德观，新民主革命时期形成的毫不利己，专门利人的白求恩精神，白求恩精神是毫无利己的动机，他把中国人民的解放事业当作他自己的事业，他的精神是国际主义的精神，是共产主义的精神，是每一个中国共产党员都要学习这种精神。”“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”

三、道德建设是通过说服和劝导来提高社会成员的思想认识，从而规范和约束人们的行为，它需要全社会的共同努力，需要通过扎扎实实的具体工作来落实，良好的社会氛围是公民道德建设的重要基础。如果大家都抱一种事不关己，高高挂起的态度，人与人之间就没有交流，失去默契，整个社会就会乱成一团，缺乏凝聚力。缺乏精神文明的社会只会停步不前，缺乏道德修养的人不可能迈向成功！

四、作为一名中国人，要发扬爱国主义精神，拥护党的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感，从热爱祖国．报效人民为最大的光荣。作为新世纪的烟草人，尤其是加入了WTO，充满了机遇和挑战，我们不仅要加强专业知识的学习，更要在日新月异的社会中把握自我、2

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提升自我、超越自我，努力形成科学的世界观、人生观、价值观，实现人生的价值。

第五篇：学术道德建设心得体会

“学术道德建设和规范”学习心得体会

为了强化在校学生的学术道德规范意识，学校开展了研究生学术道德规范的讲座，使我们受益匪浅，让我们对于学术建设和规范有了更深刻的认识：作为一名在校研究生，我们是民族的未来，是建设社会主义和谐社会的主力军，是社会诚信的实践者。“青年信于世界，则国信于世界”，因此我们青年大学生应当担当时代重任，我们应该从我做起，自觉做到诚信科研，不弄虚作假，也不帮助别人学术造假，诚实笃信。但近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽然属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。

学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本的行为规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。中国是东方文明古国，礼仪之邦，诚信则是修身安邦的基石。我们必须从此时此刻做起，加强自身的道德素质建设，与学术腐败作斗争，建立一个和谐纯净的学术氛围，这不仅是有利于自身，也是有利于社会的。因此，作为一名硕士研究生，在刚入校门时就学习学术道德规范是十分必要且及时的。

通过本次讲座，我学习到以下几点：

（一）在学术研究中，要充分尊重他人已获得的研究成果，尊重他人的知识产权；如果引用他人的成果时必须注明出处；

（二）学术成果的发布、发表应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等；

（三）对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得徇私舞弊或谋求不正当利益；在充分掌握国内外材料、数据的基础上，做出全面分析、评价和论证，不得故意拔高或压低被评价成果的价值；

（四）在科技探索中，必须一丝不苟地记录并如实报告实验结果和统计资料；

（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所做贡献的大小原则确定署名的先后，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。所有署名人应对本人完成的部分负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责，指导教师经审阅同意后为通讯作者，教师应负主要责任；

（六）科研项目的负责人和参加人必须是该项目的实际研究人员。再者，通过学习，我充分认识到科研诚信建设的重要性。它是科技创新的基石，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是弘扬科学精神的重要举措，是维护科学的社会信誉、促进科技事业发展的内在要求，是营造良好的科研环境、提升自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要。

与此同时我们也要加强学术道德建设，我觉得可以从以下几方面加强学术道德规范建设：

一、以诚信教育为基础，努力进步科研职员自律意识

学术自律是开展学术研究、维护学术道德的基础。各地各高校要大力宣传高校科研工作者淡泊名利、潜心治学的先进事迹，以他们的高深学识和人格魅力感染师生，发挥好身边榜样的教育激励和示范引导作用。阐明从事科学研究的基本伦理、学术纪律和法律约束以及相关技术规范，为普及学术规范知识提供基础教材。要加强学术规范的培训，将职业道德、学术规范和知识产权等方面知识作为教师培训尤其是青年教师岗位培训的重要内容，将科研诚信教育纳进大学生思想政治理论教育的教学内容，使他们知晓学术规范，自觉自愿遵守，防微杜渐。

二、以惩防结合为手段，建立对学术不端行为的惩处与监视机制。按照分级负责的原则，教育部负责查处直属高校领导班子主要成员的学术不端行为和具有重大影响的学术不端事件；省级教育行政部分负责查处本省高校领导班子成员的学术不端行为；高等学校对本校的学术不端行为负有直接责任，负责查处学术不端行为并进行行政和纪律处理。各地各高校要果断贯彻教育部《关于严厉处理高等学校学术不端行为的通知》精神，建立学术不端行为的惩处和监视机制。

三、以建章立制为根本，改进和完善科研治理制度

教育部成立学风建设协调小组和学风建设委员会，宏观指导和协调推进高校加强学术道德和学风建设。高等学校是推进学风建设的主体，要充分熟悉、深刻领会加强学术道德和学风建设的重要性和紧迫性，将其放在重要位置，切实抓紧抓好。切实做到改进和完善加强学风建设的组织领导制度；改进和完善以创新和质量为导向的科研评价制度；改进和完善职称评定和职务聘用制度。

作为一名在校研究生，我一定以规范严格约束自己，严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究。硕士研究生阶段是学术素养养成的重要阶段，恪守学术道德规范要从日常学习、研究的每一个细节做起。最重要的就是诚实正直，包括尊重他人的研究成果，正确引用；研究成果、统计数据等完整准确；署名真实，对自己的研究成果负责。我们深信，只要师生同心协力，实事求是，努力创新，一定能营造出一个永远的求是的明天。

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