开 学 典 礼 讲 话

第一篇：开 学 典 礼 讲 话

开 学 典 礼 讲 话

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家新学期好！

风雨送春归，飞雪迎春到。度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏

着皑皑的白雪，迎着明媚的阳光，带着新的心情、新的希望、新的目

标，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

刚刚过去的2012年，是我校发展史上不平凡的一年。全校上下

精诚团结，齐心协力，紧紧围绕争先进位的奋斗目标，扎实工作，开

拓创新，成绩斐然。同学们的社团成绩更是捷报频传：在区中小学生

艺术展演中，课本剧《带锁的日记》获新北区艺术展演一等奖，常州

市第四届中小学生艺术展演二等奖。航模、车模参加全国、省、市比

赛获综合团体一等奖2个，单项团体第一名8个，第二名16个，第三名7个。其中有48人次获个人一等奖，62人次获二等奖、60人次

获三等级。在江苏省第四届“小数报杯·小小数学家” 评比活动中，有3位学生获得一等奖，1位学生二等奖，2位学生三等奖；在数学

科普小论文中评比中6篇获得一等奖，8篇获得二等奖。在市作文比

赛中，六（2）班张梦园同学获一等奖，四（1）班高懿涵获二等奖。

在“第二十四届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙

科技竞赛” 常州赛区比赛中，六（4）班马成、五（5）班陈豪获一

等奖、另有2名学生获二等奖、4名学生获三等奖。足球队获新北区

第一届运动会学生部足球比赛小学男子组第一名，小学女子组第一

名；常州市中小学生足球比赛小学女子组第三名、小学男子组第五名；

常州市第四届小学生篮排足特色学校交流比赛女子足球第五名；在9

月举行的新北区第一届运动会学生部田径比赛中，我校又获得了小学组团体第三名；有 32篇小记者的文章刊登在了《常州晚报》和《小记者》杂志上。我们的学校发展又上新台阶：学校先后被评为了省科技教育先进学校，常州市第三批德育特色学校，常州市教育系统创先争优先进基层党组织，常州市环境教育基地学校，常州市心理健康合格学校，新北区模范职工之家。还接受了“常州市依法治校示范学校”、“江苏省防震减灾科普示范学校”“江苏省健康促进学校”的验收。学校首次进入了新北区综合考核一等奖的先进行列。

这些荣誉的取得，是全校师生同心同德、勤奋努力的结果，在此，我要向每一位老师、同学表示衷心的感谢。感谢你们过去一年的付出与努力，感谢你们过去一年的辛劳与汗水。老师们、同学们，今天，新学期开始了。

回首过往，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。今年是圩塘小学建校百年的大喜之年，结合百年校庆，我们将开展“迎百年校庆师生艺术作品展”、“学生摄影作品展”、“我心中的圩小”小记者采访活动、谱写校歌、唱响校歌，“庆百年华诞，品幸福生活”实践活动等，希望同学们用优异的成绩向学校百年华诞献礼。

亲爱的同学们，新学期，新起点，新舞台，希望你们一定要珍惜美好的时光，珍惜学习的机会。每天迎着朝阳走向教室的时候，你千万别忘了在心里装上一个远大目标；每天进入梦乡之前，摸着胸口对自己的今天做一个盘点。我相信老师辛勤的汗水加上你们不懈的努力，定能收获满心的喜悦和累累的果实。

最后，祝愿我们的全体老师在新的一年中身体健康，工作愉快，家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！

第二篇：开学典礼讲话

更新教育思想和观念，大胆实践，锐意创新，开创我校教育工作新局面

在艾尔木东乡中学开学典礼上的讲话

陈常胜

（2011年3月9日）

各位老师、同学们：

大家好！

今天，我们召开新学期开学典礼大会，主要目的是回顾总结2010年的工作，安排部署2011年的工作。同时对2010年涌现出的优秀教师和三好学生进行表彰奖励。过去的一年来，我校按照县教育局、乡政府、党委的有关要求，以 “双语”教学为突破口，以巩固“两基”教育成果为目标，以全面提高教育教学质量为重点，突出“二项”主题活动（即党员教师争先创优学习教育活动；热爱伟大祖国、建设美好家园主题教育）。抓好6项工作，推动学校教育工作再上新台阶。现将一年来开展的工作总结如下：

一、党员教师争先创优学习教育活动成效显著

一是狠抓师生的政治理论学习不放松，深入学习江泽民、胡锦涛关于维护新疆稳定的一系列讲话精神，学习王乐泉和努尔白克力关于“7.5”事件的重要讲话精神，学习张春贤书记“关于新疆工作会议讲话”精神，并作为农村学校学习实践科学发展观活 动的主要内容，通过学习，坚定了教师们的政治立场，增强了教书育人的使命感和责任感，教师们的体会是：政治学习扎实有效，党员干部带动一片，学习教育效果明显。

二是充分发挥学校党员教师先锋模范作用，切实把扶贫帮困资助贫困学生纳入学习实践科学发展观活动的一项主要内容来落实，使党员的先进性作用得到充分发挥。开展党员教师帮助贫困生、后进生活动，及时掌握了解贫困学生、后进生的学习生活等问题。2010年7月，学校召开动员大会，向学习优异的贫困学生捐款，2011年全校师生及乡政府机关干部为我校一名患病学生捐款3190元，受到了社会的好评。

三是抓好师生的意识形态领域反分裂斗争再教育工作。深入开展民族团结教育活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。进一步规范和落实“三维两反”教育课堂化。坚持把爱国主义、民族团结、马克思主义“五观”、“四个认同”教育渗透到德育和教育教学之中。采取“三考、三查、四制一听”、“四清楚、四掌握”等措施，有力的抵御了“三股势力”对学校的侵蚀和渗透，确保教育阵地的纯洁性。

二、开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育

掀起“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的热潮，我们把这次主题教育作为爱祖国、爱家乡加强民族团结，反对民族分裂的一项重大政治任务来落实。结合学生思想政治课进行全面推进，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年学生 的心灵深处。宣传教育活动声势浩大，形式多样，以板报、广播、国旗下讲话等多种形式开展，做到人人谈体会、班班有板报、人人受教育。同时重点开展爱国主义教育“十个一工程”：举行每日升国旗仪式、唱爱国主义歌曲、写爱国主义为主题的作文、开展社会实践等活动。

三、重点抓好6项工作

1、抓好“两基”巩固提高工作。坚持依法治教，确保教学工作各项目标任务落到实处。不断巩固扩大“两基”教育成果，规范提高九年义务教育办学水平。抓好学校设施配套建设及管理，抓常规教学、抓日常管理、抓教学质量，使教育整体水平上档次，出成果。定期召开会议，针对存在的问题，制定措施，加强了对学生的教育和管理，使“四知四清四掌握”工作机制落到实处。推行学校、家庭、社会“三维一体”的工作机制，学校与家长、学校与教师、教师与家长，教师与学生层层签定目标责任书，通过家长会、定期家访、周五返校和与学生谈话谈心等制度的落实，有效掌握学生家长的思想动态和学生在8小时以内、8小时之外的学习生活情况，及时强化教育，做好帮教转化，筑牢家长、学生的思想防线，真正实现学校、家庭、社会三位一体的“大教育”工作体系。

2、加强教师队伍建设。一是加强学校中层干部队伍建设，提高工作效率。实行目标责任制，工作问责制。每学期定期或不定期深入课堂，通过听、看、问、访等形式，实地查访，跟踪督查，当面评议，严格考核；采取请进来、走出去等方式，加强对教师的培训。二是按照县教育系统《中小学常规管理考核细则》，对教师的教学态度、教学效果等方面进行考评，并将考评结果纳入教师绩效工资、教师奖励工资、晋升职称和评优选先的主要依据，制定一系列规章制度：《艾尔木东乡中学教师一日常规》、《艾尔木东乡中学班主任一日常规》、《艾尔木东乡中学教师奖励工资考核办法》等，促使每一位教师上好课、教好书、育好人。

3、以双语教学为突破口，全面提高教育教学质量。大力宣传和稳步推进“双语”教学，扩大“双语”教育规模，巩固“双语”教学成果，推动“双语”教学工作上台阶，提高毕业生、内地高中班的升学率。组织了优质课观摩学习、“三字一画”业务能力训练及“双语”培训，制订了“教师业务学习计划”，采取了不同的形式对学校教师进行了业务培训，内容包括：如何教好一堂课、班主任培训、基础知识巩固测试等。要求教师一边学习，一边进行双语教学的实践与探索，采取校本培训、继续教育培训及选派教师参加国家、自治区和地区级各类骨干培训，提高“双语”教师水平，同时缓解“双语”教师不足的问题。扎实有效地开展校本教研工作。同时为了参加全县青年教师教学基本功比赛，加强了对参赛教师的培训工作。通过这一活动加强了教师之间的交流与讨论，提高了备课质量，提高了课堂教学效率。

4、思路清晰、观点明确，把握好初中教育的办学方向。进一步强化学校常规管理。落实“三表”（作息时间表、课程表、校历表），“五环节”（备课、上课、作业批改与布置、课外活动与辅导、教学质量检测）制度，促进管理规范化、科学化。按照《疏勒县学校管理细则》、《教师职业道德规范》考核标准，重点在学生管理、教师管理、教学管理等方面狠抓落实。积极开展各类教学研究活动，抓好骨干教师公开课、观摩课的实施。通过优质课评比大赛、听课观摩等形式，提高教学效果，加强对毕业班的指导，召开家长会，宣传职业教育的优惠政策，使家校共同对学生进行管理。力争使内地高中班、中考等升学考试成绩有较大的提高。瞄准内高、职高、普高3个高中班的办学方向，以我县工业园、艾尔木东钢厂为地缘优势，抢抓机遇，加大宣传，使我校大部分毕业生都能上高中。坚持以就业为导向，使职业教育与市场、劳动就业紧密联系，促进职业教育的发展。

5、加强学校德育工作，不断丰富校园文化内涵。加强校园文化建设，提升校园文化品位。做好了地区对我校体育督导检查准备工作。结合学生特点和学校实际，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，锻炼提高学生的综合能力。不断丰富校园文化内涵，注重加强学校精神文化的塑造和提炼。加强学校德育工作，以活动为载体，创建德育达标学校、绿色学校、精神文明单位。结合中学生学习、生活实际，深入开展“十个一” 主题教育，深入开展第二课堂活动，大课间操、跳萨玛舞、兴趣小组（合唱、舞蹈、绘画、管弦乐、篮球、足球、乒乓球等16个）活动，陶冶了学生的情操，培养了学生兴趣。在全县教育系统组 织的青少年学生足球比赛中，我校获得了全县冠军。2010年我校被乡党委、政府评为各项工作综合考核先进单位和精神文明先进单位。

6、全面抓好学校安全卫生管理工作。牢固树立安全第一的思想。加强对学生的安全、食品卫生、传染病、消防设施、道路交通、体育器材、教学设施等方面的安全管理。吸取阿克苏5小踩踏事件的教训，以创建“平安”校园活动为契机，开展各类安全教育专题活动，进行防火、防震、防踩踏应急演练，不断提高师生的安全防范意识。杜绝各类安全事故的发生，全力打造平安学校。总之，一年来，在上级领导的重视下，通过全体师生的不懈努力，我校的办学条件得到了改善，校容校貌得到改观，教学质量稳步上升。这些成绩的取得，都是大家共同努力的结果。我向大家表示衷心的感谢。但是，看到成绩的同时，还存在一不可忽视的些问题。如少数学生学习不自觉、教师责任性不强、到校率不高、环境卫生保持不好等问题，我们在今后要加以改正。

二、学校发展思路和总体目标。学校未来三年的整体目标是：深化管理改革，强化队伍建设，加强教改教研，提高办学水平，形成办学特色。通过三年的努力，学校办学条件、领导成员素质、师资水平、学校德育工作、教学质量等达到或超过全县初中的平均水平，为今后的发展奠定基础。积极创建学校特色，把学校办成有个性，有一定影响力的学校，把学生培养成爱祖国、爱家乡，拥护民族团结、反对民族分裂、崇尚科学、报效祖国的一代新人。

（一）学校发展的理性思考。

1、基于学校发展的外部、内部背景分析，我们清晰地认识到：我校的发展潜力很大，在实现“两基”教育后，重点是提高质量。实施精细化的教育教学管理，加强学校的内涵可持续发展，不断打造精品学校。“发展教师、发展学生、发展学校”。从干部到教师转变管理理念，人人围绕学校三年规划、学期计划、周计划确立个人工作目标，自主管理、自我约束、自我检测，每个人做到对自己的工作清晰、有序，提高管理的效率。

2.抓干部教师队伍建设。建设一个和谐奋进、开拓创新同心奉献、追求卓越的领导班子；建设一支名师、骨干+新秀的教师队伍。继续加强师德、师能、师观的建设，提出“教书育人、为人师表，爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、循循善诱”三个简明扼要的口号，对教师的政治素质、师德修养、教育教学水平提出要求，全面加强干部教师队伍建设；从教师的发展需求入手，以“三字一画”、“双语”教学、课题研究带动教师队伍建设。在学校形成比知识、比能力、比水平和你追我赶、比学帮超的文化氛围。由此带动全校各项工作的开展，促进教师水平的提高；不断提高教师的专业水平和团体的协作能力，打造德高业精的教师团队。

3、因地制宜、打造学校特色。借鉴近几年来实践的成功经验，探索具有适合我校教育实践的具体方法与途径，并丰富其内涵，拓展其外延，打造浓郁的疏勒教育氛围，切实形成学校教育特色。三年中我们在如下八个方面加强学校的特色建设：（1）继续加强 我校的对外联系交流工作，与更多的友好学校建交；（2）推进教育教学的课程改革，实现在教学上的突破；（3）努力加强我校教学工作中的课程建设；（4）大力推动我校16个兴趣小组多样性特色活动的全面进行；（5）密切联系家长，及时进行家校合作；（6）高素质的教师队伍建设是实施优质教育的保障；（7）完善学校教研课题小组，发挥团队协作精神；（8）努力要将艾尔木东教育创建成一种特色教育。

4、以质量立校、以特色名校。加强德育，培养自信、自豪、自强，有理想、爱祖国、有责任感的现代人，使学生形成基本技能和能力，学会接纳、关心和尊重不同的文化形态和各民族的风俗习惯，具有较高的责任感和提高对“四个认同”的意识。

（二）学校发展的基本定位

目前学校的办学特色正处于探索、初步形成阶段。经过三年规划的逐步落实，学校能够在校园建设、管理文化、教师发展、教学质量等方面凸现学校的特色，创立农村教育示范学校。

（三）学校发展的主攻方向

今后三年学校发展的主攻方向是：校园建设(教学楼、师生宿舍楼、食堂、锅炉、球场硬化)、“目标管理模式”、“教师团队成长”、“充分利用程远程教育网”、“提高教学质量”、“瞄准内高班等3个高中的办学方向”和 “德育达标学校”七个方面。紧紧抓住七个主攻方向不松懈，实现学校管理自主化，教师发展优质化、校本研修科研化、课程建设特色化、德育工作实效化。

三、阶段目标及相应措施

(一)、强化教学常规管理，提升常规管理质量。教学常规管理是内涵式发展的重要内容，必须依靠制度和机制上的创新。

1、创新常规教学的制度

1）结合学校的实际，建立《教学质量监控体系》。校领导、分管部门领导要参与备课、听课、检查作业等主要教学环节的活动，要采取定期检查、随机抽查等形式，实施专项检查和研究，必要时可向全校作通报。分管部门领导要认真实施常规检查，重过程，重细节，强化督促检查。教务处、双语办对教学过程、教学质量予以全面全程的监控。

2、创新常规教学的机制

1）备课必须做到四个结合。即集体与个人结合；教法与学法结合；传知与培能结合；教师活动与学生活动结合。

2）要精心撰写教案，教案必须做到八项要求：明确教学目标、体现教改思想、理顺设计思路、重视学生活动、突出重点难点、精心安排时间、科学合理设计板书、及时进行反思。

3）说课是常规教学中的重要环节，更是培训教师，提高教师教学水平的重要手段之一。适当的时候，我校举办教师说课比赛。说课应做到“六明确”和“六必须”。六明确：明确教学目标、明确教材分析、明确教学设计、明确教学程序、明确学法指导、明确特色创新。六必须：必须有总体构思、重点难点、教学结构、教学思路、所提问题、主攻方向。4）加强作业检查。作业标准细化，学生完成量、教师批改量都要细化，最后提高“质”。把作业检查归到教务处。应完善规范学生作业完成量（训练量）、教师批改量，两个量应科学化、规范化，作业批阅应做到有发必有收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，注重及时批改，注重面批面改。鼓励教师在批语中给予学生鼓励和关爱，用批语激励学生的学习兴趣和学习热情。

3、着力打造精品课堂，全面提升教学效率。

学校核心的发展是内涵式发展。而内涵式核心的发展，是教师的发展。而教师的发展，是课堂质量的提升。关键途径是打造精品课堂。学校要全力实施打造精品课的工程，要想尽一切办法、措施，多出精品课，让我校在三年内课堂教学结构有大改变，教学质量有大提升，学校核心竞争力有大提升。措施是：

（1）为教师提供优质资源，激活教师打造精品课的意识。方法为：推出一批优秀教师课堂案例供大家学习观摩；在学习别人的课例后，要撰写心得体会。

（2）建立合格课、优质课、创新课的《质量标准和评价体系》来促动精品课的打造。可采用自愿申报的方式：青年教师原则上要申报合格课，中年教师原则上要申报优质课，骨干教师原则上要申报创新课。学校也可采用抽签的方式分批次地实施精品课的打造工程。《质量标准和评价体系》要体现学生对教师上课的满意率、知识掌握量、能力提升度，情感交融度等项目，以此全面 推动教师打造精品课，并促使教师更新教育理念，改变教学行为，钻研教育艺术。具体实施方法为：问卷设计、学情统计、质量抽检、学生面谈等。

（3）教务处、校领导要推门听课，及时了解最真实的课堂情况，通过研究、分析、诊断，提出优化建议。教研、教务主任（教研、教务副主任）每学期听课不少于 45节，副校长每学期听课不少于 45 节，校长每学期听课不少于 45 节。

（4）采取“过关制”评价法。必要时，对青年教师采取“过关制”的方法，为精品课打下基础，如“演讲关”、“书写关”、“教案关”、“科研关”等。

（二）、强化师资队伍建设，打造一支素质高、能力强，具有奉献精神的教师队伍。

1、确立“教师专业发展是学校发展的根本”的观念，建立教师发展层次和梯级培养计划，设立《教师成长档案》，建立学校对教师发展的校本培训的常效机制，鼓励多出名师，鼓励骨干教师打造自己的教学特色，也为青年教师缩短成长期创造优良条件。使“双语”教学办出特色。

2、在校内树立教学典型、师德标兵，通过橱窗展览、广播宣传，推出知名教师，塑造艾尔木东教师的职业荣誉感。利用各种媒体，广泛宣传我校名师和骨干教师的奉献精神和教学业绩，扩大我校名师和骨干教师的社会知名度。

3、举行各种教学比赛，为教师业务水平的提高搭建平台。拟分年龄段，分不同标准举行各类教学比赛。

4、培养师德师风过硬的模范型教师，培养乐于和善于育人，精于育人之道的自主实践的创新型教师；培养具有反思、探究能力的科研型教师，力争出几个县、地区、自治区教学能手。三年内，教师的本科合格率为 ％，自治区级学科带头人1名，自治区级骨干教师2名，自治区级教学能手2名，自治区级优秀班主任2—3名，教师发表论文达到1—3篇。

5、鼓励教师在职学习提高。教师由学历的提高向能力的提高转变，激励教师专业化发展。对教师的培训重点逐步从关注学历转变到关注能力，实现从学历的进修提高到素质和能力的提高的转变。

6、加大对教师的培训。通过继续教育培训、校本培训、派出培训提高教师能力。

通过上述努力，使我校的教师都成长为有思想的教育实践者，有能力的教材开发者，有风尚的团队合作者，有魅力的教学实施者。

(三)、细化德育工作，增强德育工作的实效性。

德育工作居学校工作之首，德育工作对于学校工作非常重要，是学校发展的基础和外在形象的体现。

建立一套完善的学校德育体系和德育课程体系，按年级分解目标，分年份完成目标。①一条主线。“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”。结合学校德育工作“十个一工程”开展。

②两个目标。教师目标：培养师德师风过硬的模范教师，培养乐于和善于育人，精于育人之道的自主实践和合作育人的创新型教师；培培养具有反思、探究能力的科研型教师。学生目标：培养身心健康，富有个性，有强烈的责任意识和感恩意识，充满人文精神和合作精神的人才。

③三种途径。学校教育：逐步从管理育人向服务育人、课程育人的方向转变。家庭教育：逐步通过家长会等形式，提高家长育人水平，发挥家校合作育人的功能。社会教育：加强普法教育、安全教育，充分发挥社会教育资源的优势，形成“三位一体”协作、互助教育的网络。

④四种理念。核心教育理念：德育是素质教育的灵魂，确保德育在学校工作中的核心地位，坚持先成人、后成才的教育思想。整合教育理念：建立德育体系，构建全员、全方位、全过程育人的格局，强化德、智、体、美、劳五育并举的教育观。主辅渠道合力教育理念：牢固树立以学生为德育主体对象，以教师为德育辅助对象的观念，帮助学生树立自主发展意识，激发学生的参与热情，激励教师成为育人的专家。内化教育理念：德育工作应为学生终身发展奠定基础，通过学生的亲自参与、亲身体验，逐步得到感悟，形成良好的人生观，提升做人素质。

⑤四种课程。学习课程，包括班会课、思政课；专题课程，包括各种德育讲座；班集体文化建设课程，包括三维两反课、国家对教育优惠政策、惠农政策、援疆工作及疏勒的发展变化等；活动课程，包括公民道德教育月、民族团结教育月、国旗下讲话、安全演练、学生值勤等活动。

（四）、加大校园文化建设力度，实施文化育人的工程。

校园文化力是学校的核心竞争力之一，代表着学校历史文化底蕴和现代名校的品质特征。

1、构建学校文化体系，挖掘文化内涵，彰显校训、校歌、校旗的育人功能。师生会唱校歌，把校训及奋斗精神显性化，达到育人的功能；校徽、校旗图案及释义也要在校园醒目地方彰显，达到育人的功效；要以班级文化建设为突破口，强化文化育人的功能。

2、充实、规范、完善校园广播系统和校园电视台节目，创新形式、丰富内容，及时报道校内新闻。做好广播系统和校报的对接工作，让校报和校园广播资源共享，相互充实。

3、创办艾尔木东中学校报，成立报编辑人员，完善征稿渠道，让内容更丰富充实，体现校园特色。

4、建立全校重大活动由办公室统一安排制度。各科室将重要的活动事项提前交办公室统一协调安排，通报全校，让全校各项工作更加有序有效。

5、收集整理编订《艾尔木东中学人才录》，编辑整理《艾尔木东中学校史》。

6、打造艾尔木东中学这块文化品牌，借助疏勒广播、电视、疏勒周刊、《喀什日报》，每学年推出一批名师，每学年刊登一些介绍我校办学理念及办学实绩的文章，不断扩大学校的知名度，积淀丰厚的内涵。

7、以《校报》为依托，精选学生优秀作品，编印一本《艾尔木东中学学生优秀作品选》；为总结推动学生的科技创新活动，编印出版《艾尔木东中学学生科技创新获奖作品选》。

8、在每年出版一本教研论文的基础上，应精心策划，出版一本阅读趣味强、文化蕴味浓的具有艾尔木东中学特色的作品集——《艾尔木东中学教育教学随笔》。

9、举办丰富多彩、新颖别致的各种教学成果展。如读书笔记展、作业展、书法展、绘画展、教案展等，为师生树立榜样，以榜样引导人。各处室要利用好现有的宣传橱窗，定期展览各部门的成果。

10、开展丰富多彩的百科知识竞赛，办好主题鲜明的第二课堂活动，让校园生活更加充实、鲜活，成为育人的“圣地”。

各位老师、同学们，新的学期、新的起点、新的要求、新的希望。新学期里，希望全体教师要发扬面向全体，认真负责，严谨求实，探索奉献的精神，在教学实践中不断更新教育思想和观念，大胆实践，锐意创新，积极改进教学方法，激发学生主动学习的热情，培养学生思维品质和健康的心理。同时我们要以“中央新疆工作座谈会”精神和“县教育工作会议”精神为指南，与时俱进、开拓创新，进一步强化管理，内强素质，外树形象，打造优质教育，重树艾尔木东乡中学的形象，提升艾尔木东乡中学的地位，使安全稳定工作和教育教学工作“两手抓，两手都要硬”，以优异的成绩回报社会。

第三篇：开学典礼讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

在这金秋的收获季节，我们迎来了2013—2014学秋学期。今年是我们单龙寺学校实施九年一贯制的第一年，办学条件进一步提高，办学规模将进一步扩大，增加了小学部和幼儿教学点。借此开学典礼之际，首先向幼儿班、小学部和六年级的小朋友们表示热烈的欢迎，向又回到学校开始新的学习的七、八、九年级同学表示亲切的问候！向幸勤工作在我校的全体老师和工作人员表示崇高的敬意！下面我将教务处过去一年的工作及本学的工作展望向老师们和同学们作一下汇报交流。

一．2012---2013学教育教学工作回顾。

1.教育教学计划、制度齐全，资料完善。安排科学合理，落实到位，在管理中强化人文意识、质量意识和发展意识。

开学初就制定了《教务处工作计划》，《教研工作计划及活动安排》，《构建高新课堂实施计划及活动安排》，《教学奖惩办法》等计划制度。做到制度化、严格化、高效化管理。制定了课程表、时间表，按照部颁标准开足开齐所有课程，科学安排作息时间。小学部均衡教育资料建设在县乡级验收中获得好评。

2.坚持走课改之路不动摇，深入开展教研活动，加大课堂开放，向45分钟要质量，力争打造高新课堂。

在上一学，老师们自觉学习教育理论，认真参加各种培训，积极开展听评课和观摩教学活动，并组织了九年级教师到芜湖参加了

中考研讨会，派代表参加了英语、数学、政治三科优质课大赛，聂宜军老师、刘少霞老师、金兰芳老师在磨片、县内分别获奖。在活动的开展中老师的素质和能力进一步提高，在课堂教学中加大了开放度，以教师引导和学生活动为主的高效课堂模式逐步形成。

3.教师队伍优良团结，教学工作认真负责，教育教学成绩稳中有升，我校已逐步进入县名校行列。

首先，我们拥有一支责任心、事业心、和教学能力强的教师队伍。我校有朱校长、彭良全主任、彭杰老师，何强宏老师、何东方老师等5位中学高级教师，还有20多位中学一级、小学高级教师，新增了很多文化知识丰富、富有朝气的年轻教师。在今年教师节李道新老师受到县级表彰，获得迎驾基石奖，姜校长、金正芳老师被评为乡级师德标兵，郑光弼老师、刘少霞老师、金永生老师、宗俊老师、金兰芳老师、姜珍老师被评为乡级优秀教师。在继续教育培训中王先琼、金兰芳和金先宏等3位老师被评为优秀等次。另外我校还有多位县级教坛新星，学科带头人和优质课大赛获奖教师。

其次，老师们工作认真，同学们学习勤奋，良好的教风和学风已经形成，教育教学工作成绩喜人。

上期末联考，在七、八年级15个学科中我校获得了14个奖项。其中陈伟老师所授的八（2）语文、王先虎老师所授的八（2）数学、何强宏老师所授的八（2）物理、金兰芳老师所授的八（2）政治、陈祥兵老师所授的八（2）生物，金永生老师所授的七（1）语文、刘少霞所授的七（1）数学、宗俊老师所授的七（2）英语等八个学科获得

了均分第一名好成绩;王先琼老师所授的八（1）语文、八（1）政治、朱行平所授的八（1）数学、彭大康老师所授的八（1）英语、储爱国老师所授的七（1）英语、陈祥兵老师所授的七（2）生物等六个学科获得均分第二名好成绩。时小玉老师所授的小学四年级数学获得乡级三等奖。并且有郭小凡、汪玉国、杨蕾、郭裕嵩4位同学获得七年级磨片总分前10名，刘金杨、王莎莎、叶锋、刘星、刘伟、彭奥、朱丹妮、金松等8位同学获得八年级磨片总分前10名，且总分第一名均在我校。远远领先于磨子潭中学、东西溪中学，占据明显优势。在近几年中考中，成绩辉煌，单科连续获奖，在2011年中考中朱校长、吴主任和陈主任所授的语文获得了县级二等奖，王学松老师、金正波老师和金先宏所授的数学，金正芳老师所授的物理获得了县级三等奖。在2012年中考中李道新老师、汪正武老师所授的化学、朱行平和金先宏所授的数学获得了县级三等奖。今年的中考圆满完成任务，67人参加中考，达省级示范线18人，录取比例为27%，相对今年学生的基础超出预计，并获得职高招生二等奖。以上成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们。下面让我们再次以热烈的掌声向默默奉献，取得成绩的老师们表示热烈的祝贺和崇高的敬意！

4.素质教育稳步推进，音体美活动扎实开展。

在教学中我们关心学生的身心健康，能力的发展，综合素质的提高。坚持上好“两操一课”和音乐课、美术课，六年级学生在宗俊老师的指导下成功办了美术廊展，学校成功举办了秋季运动会、三球

赛，“五四”和“元旦”文艺汇演，举办了演讲比赛，成立了学生篮球队，合唱队和其他各种兴趣小组。学生整体素质明显提高。其中王媛媛同学获得了市级钢笔书法二等奖。彭奥同学在县举办的 “中国魂，实现中国梦”演讲比赛中获得三等奖。

当然我们在肯定成绩的同时，也要承认部分工作的不足：

现有的教学成绩与学生家长的期望还存在一定的差距，在辅导中部分教师的培优补差工作做得不够，在联考中倒数科目少量存在，有的课堂不够开放，学生活动较少，有的学生不把学习作为主要任务，上课玩、作业糊、成绩差等。

二．本学教育教学工作展望。

本学，教导处工作将紧紧围绕“科学发展出实招，举措创新干实事，凝心聚智求实效，真抓实干上台阶”的工作思路，突出创新与发展的主题，牢固树立“厚爱、严管、善教”的办学理念；积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，努力打造高效课堂，扎实推进素质教育；深化精致管理，严格各项工作过程与细节监管，努力做好教务处工作：

1..教师认真学习落实中小学教师职业道德规范要求，加强师德师风建设。教师要树立“校盛我荣，校衰我耻”的责任意识、危机意识。热爱教育，尊重学生，赏识学生，爱护学生。严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不放弃每一个学生。要精心备课、全心上课、细心批改、耐心辅导、潜心教研，争做学者型、科研型、专家型教师。

希望各位老师牢记“德高为师、身正为范”，真正做到“爱校如家、爱生如子、爱书如宝”，全身心投入到教学工作中去，力争再创佳绩。加强理化生实验教学制度建设，提高现代化教学设施的利用率，使现代化教学手段与课堂教学有机结合，充分利用网络、实验仪器、图书、阅览室，引导教师整合、开发、共享现有资源，提高现代化教学手段及效果。小学部在管理和教学中中要保稳定、养习惯、打基础、练素质；初中部要重视六、七年级的基础，把握好关键的八年级，要举全校之力抓好毕业班工作。九年级教师要牢固树立“质量第一”的理念，争取提前结束新课，及早进入复习，争取和超越完成2014年中考目标任务。本期教导处在搞好服务的同时，做好教学常规检查工作，适时召开年级会，尖子生会。

2.希望同学们真正做到“热爱学校、敬爱老师、关爱同学”，珍惜青春，努力学习，天天向上。同学们，各种品德的核心是责任感。对于你们说，取得良好的成绩是你的责任，遵守校规校纪，热爱班集体是你的责任，孝敬父母和报效国家更是你的责任。希望同学们能感受到肩膀上承担的对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸责任。这里请九年级学生注意，本学期第三次月考，将模仿中考进行，包括理化试验500分以下的，预计达不到普高分数线，基本化为霍山职高招生范围。同时也希望其它年级的学生做好准备。

今天，新的学期开始了，新学期新起点，鼓舞人心；新目标新征程，催人奋进。我们一定要有新的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌、新的得力措施，开创学校改革与发展的新局面。老师们、同

学们，“凝心聚力谋发展”是新学年新学期总的要求。愿我们以昂扬的斗志、奋发的精神、十足的信心，全身心地投入到新学期的教、学与实践中去。让我们全体师生携手共进，共同播种希望、浇灌汗水、收获成功。

谢谢大家

2013.9.12

第四篇：2010开学典礼讲话

王茹芹院长在2010级新生开学典礼上的讲话

同学们：

刚刚过去的9月10日是我国第二十六个教师节。教师节期间，胡锦涛总书记到了中国人民大学和附中，温家宝总理到了河北省六道河中学，都慰问了广大师生员工。胡锦涛总书记在慰问讲话中提出了“为国家现代化建设培养高素质创新人才”的要求，温家宝总理对学生提出了“不仅学习课本知识，还要动脑动手，学会做人，学会生活”。今天，我院2000名新同学顺应着国家经济社会发展急需培养高素质、技能型创新人才的大好形势，走进了北京财贸职业学院，欢聚在涿州校区隆重举行“2010级新生开学典礼”，拉开同学们三年大学生活的序幕，向高素质、技能型创新人才目标迈出了步伐。在此，我代表学院领导、全体教师和员工向新同学表示最热烈的欢迎。

我国在全面推进社会主义现代化建设的进程中，为了培养生产、经营、服务和管理一线急需的高素质技能型创新人才，2005年国务院作出了“关于大力发展职业教育的决定”，五年来，在落实决定的探索中，我国借鉴了美国的按职业岗位开发课程，德国的企业和学校“双元制”培养人才，加拿大的产学合作等职业教育的先进经验，结合中国实际走出了一条具有中国特色的高职教育的发展之路。目前，全国高职 1

教育已发展到1208所，招生规模和在校生人数与本科大学两分天下，占据了全国高等教育半壁江山的地位，大多数省市的高职院校毕业生就业率明显高于本科院校。我可以肯定的说，你们选择的高职教育是我国最具有发展潜力的高等教育。

同学们，你们走进的北京财贸职业学院已有52年办学历史，学院在52年的办学中，始终坚持“面向首都服务业，培养财贸人才”的办学定位，以“财贸人才培养、财贸研究、财贸咨询”三位功能一体“办学兴都”，培养、培训财贸人才50多万人次，财贸人才满京城。学院承担过北京市“九五”、“十五”、“十一五”、中关村科技园区、CBD区、北京经济开发区等30多项商业规划研究项目。现在正在承担北京市商业“十二五”发展规划，通州新城商业发展规划，新西城区商业发展规划等多项研究项目。就在昨天北京饭店开幕的第一届北京王府井国际品牌节活动，我院是北京高校唯一的协办单位，北京电视台现场直播了我院副院长王成荣教授和东城区牛青山区长关于国际品牌的对话。学院是中国商业史学会、中国商业经济学会、北京市商业联合会、北京连锁经营学会、北京老字号学会、北京商业文化研究会等多家社会团体的领导单位，和首都商业、金融、财、税、旅游等服务业形成了在市场中并存互动的紧密关系。学院被首都服务业誉为“黄埔军校”、“经理摇篮”，老一辈国家领导人陈云

题写过校名，邓颖超题写过校训。在50年校庆，原国务院副总理李岚清同志为我院做了“培养高素质财贸人才，为振兴中国而奋斗”的题词，北京市政协主席阳安江同志做了“培养财贸英才，服务首都经济”的题词。学院是各级领导最关心和支持的一所高等院校。

在专业建设上，学院坚持“围绕行业办专业，办好专业促行业”的专业建设理念，建设了以连锁经营管理、金融与证券、会计、物流管理、导游、国际商务、广告设计与制作7个示范专业为核心的财贸特色专业格局。学院现有教授、副教授116名，获得全国优秀教师、北京市优秀教师、教学名师和优秀中青年骨干等荣誉的教师42名，享受国务院特殊津贴专家7名，北京市学术创新团队和优秀教学团队6个。学院连续四年招生规模和就业率均居北京市同类院校前列。2006年，学院的人才培养工作水平被市教委评估为“优秀”，2008年，学院被国家教育部选拔为全国百所高职示范校。

在二十一世纪教育发展的讨论中，联合国科教文组织作出了“二十一世纪的教育不仅要使学生有知识，会做事，重要的是会做人”的判断。教育家们普遍认为：学会和人沟通，和人相处，和人合作是年轻人能否驾驭未来的关键能力。近年来，我院在国家示范校建设中，全院师生员工对“财贸人才”的内涵进行了广泛的研讨，从古代的丝绸之路、茶马古道到现代的国际合作、世界贸易的发展中领悟到“哪里有经

济，哪里就有商贸、哪里就有理财，财融世界、贸联天下”这个普遍的真理；从850多年建都史、3000多年建城史的皇城古都中蕴育起来的财贸人中总结出，“爱心是财贸人成功的法宝”。学院确定了“立志财贸，崇尚大爱”的办学特色；提出了“有爱心、讲诚信、负责任、能财会商”的人才培养目标；建立了“教育、教学两系统育人，实行了毕业证书、职业资格证书、财贸素养证书三证书人才培养模式，开设了文化基础课、专业理论课、职业能力课和财贸素养课四类型课程，实施了专业技能、岗位模拟、一条街实训、顶岗实习四位一体培养能财会商能力，创立了爱心、诚信、责任、严谨、创新五板块、五学期素养教育的“二三四四五”人才培养体系。现在，“立志财贸、崇尚大爱”是学院全体师生员工共同的事业志向和价值取向，是大家共有的精神财富。广大师生员工自创了院歌《财富中国》，自创了院舞《财贸中国》。从这精神家园中培养出来的财贸学子，大家共有的勤奋学习的精神，战胜困难的毅力、关爱别人的品质、诚信做人的形象、负责任的人生态度，能财会商的创新能力已收到社会的广泛好评。2010年物流系参加的全国高职教育物流技能大赛的团队，他们设计的商品储存方案和规范严谨的操作程序取得了全国一等奖的优异成绩。立信会计学院张才亮同学身患重病癌症，坚定的“立志财贸”信念使他战胜了病魔，下病床就到课堂，决心用有限的生命时间回报社会，他现在就业在通州社区工作。特别是今年的毕业生在离校前，他们会清理好宿舍、打扫好厕所，走进食堂向三年来为他们做饭的工人表示深深的谢意，给学院留下了财贸学子有爱心的宝贵的精神财富。他们都是财贸学子的杰出代表，是我们学习的榜样，学习他们做一个有志向、有意义的财贸人才。正是因为这样，我院财贸人才在首都各界有了良好的声誉，银行、商业等各类企业纷纷争相到学校招聘学生，校企合作开办定单班，就在金融危机世界性就业难的宏观环境中，2009年就业率是99.37%，今年一次就业率为99.55%，其中连锁经营管理、物流管理、导游等五个专业就业率100%。光明日报发表了我院题为“创新高职教育，拓宽就业之路”的文章，中国青年报记者发表了我院“高就业率是怎样炼成的”专题报道，北京青年报记者发表了我院“高职学生持三证，企业受欢迎”的报道。现在，我院自主发放的财贸素养证书在用人单位产生了强烈的影响，是否取得学院的财贸素养证书已成为来我院招聘企业的首选条件。

同学们，当你们走进了北京财贸职业学院，就有了一个共同的名字——财贸人才，立志财贸、崇尚大爱是我们共同的志向。有爱心、讲诚信、负责任、能财会商是我们的标志，财贸人才最有想象力和创新力。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界

上的一切，推动了进步并且是知识进化的源泉”。

同学们要在不同于中学的三年大学生活中，自我学习、自我管理、自我设计、自我发展，迸发出你们的想象力和创新力，打好未来就业的根基。老舍先生曾经讲过“人生最值得纪念的是大学生活的那一段，他是清醒的，意识的，自动的，努力向上的生活，而且是今后生活的根基”。大学生活是最有挑战性的生活，是向成人生活挑战的阶段，你们将面临着生活环境、学习方式、心理生理等各个方面的许多新变化，会面临着许多新问题。我向你们提出的基本要求：一是修好品质，学好知识、练好能力、走向就业、服务社会，二是从被爱中走出去关爱别人，学会沟通，学会和别人相处，三是读懂学院的各项规章制度，自觉按规章制度约束自己的行为，讲正气，守纪律，会管理，自信自强自立自尊自警，不断修正自己，完善自己，提高自己。四是规划好三年的大学生生活，不浪费一分一秒，学会自学，学会查阅资料，学会分析问题，学会解决问题。

现在，学院上上下下正在迎接国家教育部对我院示范校建设的验收检查，2000名新同学的到来，为学院增添了新的生机活力，特点是四川、贵州、黑龙江、吉林、山东、山西、河南、江苏八个省市的新同学的加入，丰富了我院崇尚大爱的深刻内涵。从现在开始，学院和同学们一起按照国家现代化建设急需的高素质创新型人才的要求，在国家示范校高的起点上，造就 “有爱心、讲诚心、负责任，能财会商”财贸人才新一代，同学们在三年大学学生生活道路上，一个都不要掉队，顺利走向就业，人人成才。

最后，祝同学们学业有成，身心健康、生活愉快！

第五篇：开学典礼讲话

开学典礼讲话

同学们好，今天我不想在这个氛围特好，大家心情不错的日子说一些不准做这，不许干那之类的话。我们对学校的基本要求是清楚的，但强调和提醒又是必须的。希望各位班主任利用晨会或者班会时间反复告知学生学校的各种规章制度，尤其强调安全意识和文明卫生习惯。今天我用一点时间换一种方式说说德育工作。

学校在做什么?我们在教书育人。教书是让你考大学;育人就是德育。说起德育，就得说管理，一说管理，就有学生反感。曾经流行的一首打油诗还可以借鉴。一进校门心惊肉跳，二位主任按时来到，三顿校饭吃得烦恼，四面围墙插翅难逃，五天一到爬起就跑，七节正课节节难熬，八门功课门门重要，九个老师一一强调，实(十)在不行回家改造。”

孩子们，你们在社会转型，经济快速发展的复杂环境里成长，机遇和诱惑同在，各种思想不断的考量你的判断力。最关键的是，教育的发展和社会的进步之间出现了不协调，这也是发达国家曾经经历过的阶段，从事物发展规律的角度来看，我们民族的进步不可能省去这个阶段。如何寻求合理的方式，让学校教育更多的影响你们的成长，而不让社会负面元素左右你的思想。这些问题就是学校常常思考的。习近平为什么提出正能量概念，是因为这个世界负面的因素较多，传统的文化价值观受到很大冲击。如果学校都没有正面引导，我们所培养的公民走入社会后如何释放正能量。请大家记住：一个发达进步的国家一个优秀民族背后的支撑者是这个国家和民族具有高素质的每一个公民。

所以学校的责任重大啊!就是教育。教育是什么，教育就是培养听话的人。但仔细一想，“听话”这两个字是经常挂在老师的嘴边的，听话的含义可不是像字面意义那样简单。听话就是懂规矩，讲秩序，听话就是素质高，高素质这个概念的最直白的解释就是听话。最近名人后代老是出问题。知名主持人张泉灵有感而发：保养好自己的身体，老了别给孩子添麻烦;教育好自家的孩子，大了别给社会添麻烦。我想与其空谈为国家培养优秀的人才，倒不如说让学校培养更多听话的人。

如何培养高素质的人，我今天用他律、自律、自育和自享四个层面八个字来解读：

德育的第一个层次是他律，就是要遵从家长、老师、学校、社会的要求。我们从一个自由的人成为一个社会的人，遵守各种规则是基本要求。这也是赋予教育的职责。“他律”没抓好，一切都无从谈起。而“他律”对我校部分学生尤其重要。我校的各种规章制度就是为了我们能健康成长而设置的。我校200多人，绝大部分已经理解管理的重要，但少数学生还是必须在惩罚中才能进步。上学期有不少同学被老师谈话多次，这说明漠视学校管理的人大有人在。请同学们记住：好的学校一定有严格的管理，好的班级一定是严格的班主任带出来的。本学期学校在学生违规违纪处理上更规范。每天、每周、每月都会对班级违纪情况作出通报。希望大家记住：严格对学生是一种关爱，惩罚是对学生负责。

德育的第二个层次是自律，也就是自我约束、自觉遵守。我们在座的绝大部分学生，通过不同阶段的学校教育，已经具备了这种境界。学校的秩序竟然，不断进步，就是因为有我们大家的自律精神。实际上，自律也就是听话。自律的人在任何场所都用言行展示自己的高素质。英国十八世纪政治历史学家托马斯.麦考利说：衡量一个人真正的品质,要看他在知道永远不会被人发现的情况下做些什么。这是对自律最好的解读。

德育的第三个层次是自育，也就是顺应时代发展和社会需要进行教育。我们的新课程改革特别体现了这个层面。从今天的开学典礼的表彰上，我们可以感受到：学校在关注不同层面学生的表现。近几年来，我校的德育工作为大家提供了各种平台。小组建设，班级文化，主题班会，社会实践，少年宫活动，自主管理等让你拥有自育的领地。我们在体验中感悟，在感悟中成长。自育的过程让我们更关怀小组建设，关心班级建设，关注学校发展。在关注和呵护的过程中，班级成为我们的温暖的家，这是自育过程中生成的一种境界。我们只要用心地在小组建设，班级文化，班会活动等方面创新思维，班级一定会更有灵气，校园会一定更有生气。如何在德育体验方面让同学们收获更多，学校还会给大家提供更合适的平台。譬如，3月份将会进行学习雷锋系列活动、4月份将会进行读书活动、5月份的艺术节，这些活动的开展都会让我们体验和收获许多在教室里得不到的东西。

德育的最高层次是自享，就是享受内心的宁静和谐，享受精神世界的充实美好，享受我所拥有的一切!享用功能的体现是对我们成长的最高奖励。它让你受益终生。自享的过程也是自我反省和心态调整的过程，是一种用换位思考和理解的心态去衡量新事物的过程。在座的大部分学生已经在享受德育所带来的第四个层次，要不然面对社会变革中出现的种种新东西，面对学校发展过程中实施的各种新举措，会出现遍地的愤青。愤青只会产生负能量。同学们，我们要真正地体验这个过程还需要时间，当你实实在在地感悟到学校教育为你的人生作了坚实的铺垫时，你一定会感激学校的培育和引导，你一定会用正能量去影响你的周围，你的影响就是为在我们国家的强盛和民族的复兴作贡献。

同学们，德育不是空洞的说教，德育是让你在体验和感悟中成长。学校希望每个学生在校园里健康成长，我代表李家铺中学全体老师祝你们健康成长。谢谢!