优秀体育工作者推荐内容

第一篇：优秀体育工作者推荐内容

该同志政治立场坚定，热爱体育事业，在工作和生活中处处以共产党员的标准严格要求自己，尽职尽责，廉洁自律，任劳任怨，较好地完成各项工作，得到了领导和同事们的一致好评。

一、勤奋学习，努力提高个人素质。坚决与党中央保持高度的一致，始终保持了思想上的清醒、政治上的坚定和行动上的自觉。始终如一地把学习作为提高自身素质的有力武器，充分利用业余时间，参加各种培训学习活动，努力提高业务素质，不断地用知识武装头脑，增强对新情况、新问题的分析能力。

二、爱岗敬业，尽职尽责。自担任体育办竞训科科长以来，他充分发挥组织协调能力，圆满完成数次大型运动会的组织、参赛工作，在今年的的兰山区第六届运动会中，他带领竞训科的同志加班加点，圆满完成了六运会的各项赛事组织工作，受到了体育办领导的充分肯定。在临沂市第五届运动会中，他积极组队参与赛事，为取得好成绩，他舍弃了节假日，不计个人得失，为兰山代表团取得好的成绩做了大量的工作。

三、严于律己，积极维护良好形象。严格遵守党的章程和各项规章制度，工作作风顽强，敢于同不良风气叫板。成绩面前不摆功，困难面前不逃避，力求工作的高标准。在生活上不慕奢华，艰苦朴素，力求简单，从来没有利用职务之便或者打着领导的旗号为自己谋求私利，时刻维护集体、领导和自身的形象。

自参加工作以来，多次被单位及上级领导机关评为先进工作者、先进党员等荣誉称号，“没有最好，只有更好”，他就是用这种信条不断勉励自己，为体育事业的发展贡献着自己的力量。

第二篇：优秀党务工作者推荐材料(,内容自己完善)

优秀党务工作者推荐材料

***（被推荐者姓名），（被推荐者性别），**岁，中共党员，现任****公司党支部书记、常务副总经理、管理者代表。从事党务工作**年来，***（被推荐者姓名）认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，严格落实上级党组织的各项决议，始终保持共产党员的先进性，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献。**年来，***（被推荐者姓名）从强化班子建设、抓好党员先进性教育、开展创先争优活动和建设学习型党组织等方面入手，使支部党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用得到了充分的发挥，出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。

一、带头学习，注重党务工作能力的提高

***（被推荐者姓名）深知，作为公司副总、管理者代表、党支部书记，必须具备优良的政治、业务素质，所以，他始终把学习贯彻生活、工作的始终。他是****党支部学习的带头人，他坚信，只有不断学习，才能时刻与党同步，才能不断提高自己的政治思想素质。**年来，他坚持按月组织支部党员进行学习，坚持“三会一课”制度。通过党课教材、《求是》杂志、新党章等，让支部党员了解党在新时期的新任务、新要求，带头学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的有关知识，作为党支部书记，他代表着党的形象、党的思想，更是公司全体员工生活上的典范、工作中的榜样。

二、热爱党务工作，党务工作富有成效

***同志对党务工作认真负责，积极将学到的党务理论用于实践。在党务工作中，他能够有效的将公司的工作与党群工作衔接起来，使党支部成为企业经济发展强有力的后盾。（1）**党支部是公司的政治核心

**年来，在***同志的带领下，**党支部一直围绕**公司的生产经营开展工作，将**支部党建工作与公司经济工作紧密结合。公司每逢做出重大决策时，都会在党员会议上听取党员的意见，公司领导层也非常重视党组织参与公司经济工作的作用，使得****公司目前形成了围绕企业抓党建，抓好党建促发展的良好局面。（2）**党支部是**公司持续发展的组织保证和精神动力

在***（被推荐者姓名）的带领下，**党支部每一位党员都能够在企业发展的过程中发挥好协调各方、服务全局的作用，是**公司持续发展的组织保证和精神动力。在全体党员的共同努力下，我公司通过了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系的认证，通过了（********列出所获得的荣誉）。

（3）**党支部获得了上级党组织的肯定

在***（被推荐者姓名）的带领下，**党支部自成立以来，在上级党组织的关怀下发展壮大，从最初的**名党员发展党现在有**名正式党员、**名预备党员，党员队伍不断走向年轻化、知识化。**党支部的的党员分布在公司的各个岗位，为**公司的发展立下了汗马功劳。**年来，**党支部所取得的成绩得到上级党组织的肯定，先后获得了（列举党支部所获得的荣誉如“党员特色服务团队”、“先进基层党组织”、“党群一体化建设先进单位”、“两新组织”党建五星基地、“特色标杆党支部”等）。

三、与时俱进，开拓创新，不断开创党建工作新局面

作为公司党支部书记、副总、管理者代表，***同志以公司党支部的建设为已任，以科学发展观指导公司经营管理，带领企业健康快速发展。工作中，***（被推荐者姓名）能结合实际并注重创新。（1）推进学习型党组织建设

在***（被推荐者姓名）的带领下，**党支部以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，开展学习型党组织建设。除按月进行组织生活外，公司还专门建立了党员阅览室、党员学习园地并专门在公司厂报上建立了党员生活一栏，***（被推荐者姓名）还利用手机短信平台，把中组部“创先争优”的知识和最新精神传达给每一位党员。党支部为推进学习型党组织建设，除坚持按月进行组织生活外，还开展了（列举党支部开展的丰富活动）等多种形式的活动，并鼓励全体党员积极、认真向党组织汇报学习的心得体会。如今，党支部收到的学习文章已有70余篇。

（2）带头践行科学发展观，带头在自己的岗位上创先争优

***（被推荐者姓名）是公司党支部践行科学发展观，在创先争优活动中寻找自己位置的领头人，（列举被推荐者的先进事迹）。

四、关心员工，深受员工好评

***（被推荐者姓名）同志自己担任公司党支部书记以来，不为名利，全心全意为员工服务，他经常深入生产一线了解公司员工的所想、所需，并积极为他们争取利益，他在解决职工上下班交通问题、外地职工住宿问题、鼓励员工全员缴纳养老保险、关心员工职业健康安全、关心员工收入水平的提高等方面都做了很多的工作，他全心全意为员工着想，处事客观公道。他细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，深受党员干部群众的好评，我们认为：***同志在这些年的党务工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。

第三篇：体育工作者思想汇报

体育工作者思想汇报

体育工作者应当热爱体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。以下是小编整理的体育工作者思想汇报，欢迎阅读。

体育工作者思想汇报1 尊敬的党组织：

我做为中学的一名体育教师，在工作中积极努力，在思想上始终加强学习，并认真对待工作，加强实际调研工作，并及时发现学校体育教学工作中存在的问题。我发现中学体育教学长期存在着一些问题。众所周知，体育教育必须始终树立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查，发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。中国

我作为中学体育教学的一名工作者，在吞下这苦果的同时，也冷静的进行了分析。我认为出现这种情况最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教育的目的被异化了，偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效益，即学生在校学习期间的效益，伴随着“终身体育”对我们的影响，人们对作为终身体育关键环节的学校体育，提出了在进一步提高阶段效益的同时，必须十分重视其长远效益，并将二者紧密结合起来的新要求。在实践中，人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革，特别是随着新课程的改革，学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。中国

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”如何激发学生学习的兴趣呢？只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师，我认为在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变，以提高学生学习体育的兴趣。

常常会有这么一现象，有的体育教师教了几十年书，上过几十节课，似乎觉的自己形成了定型化的教育模式。但要问他的体育教学特点有哪些，又很难说清，这是相当一部分教师的现状。新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识，形成教学个性，也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破教材，创造性地开展体育教学工作。这里的创造性主要指。

在教材处理上，体育教师要使书本上的知识“活”起来。也就是说，教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理。从而形成可操作的教学思路。例如在篮球的单手肩上投篮教学中，可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理，讲解篮球投篮的发展史及单手肩上投篮在比赛中的重要性。这样的教材艺术处理可使学生更投入地学习篮球。

在优化教法上，体育教师在吃透教材的基础上，需要进行教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。如教师进行初二男生的跨栏跑教学，单元的前半部分，教师先采用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体验跨越障碍进行比赛的乐趣;随后逐渐转入跨栏跑教学阶段，学习中让学生自定目标，并向各自的目标挑战，体验运动学习的乐趣;单元的后半部分，教师组织学习小组间的比赛，采用超过自己最好成绩的比例作为得分的相对评价方法，各小组内自定比赛的策略，互相帮助，争取胜利。最后，单元结束时教师让学生写出学习的体会，总结学习成果并以此加深学生对运动乐趣的体会。

在个性风格上，教师应遵循体育教学规律，并结合自己的教学实际进行突破和创新。这样学生学习的主动性和创造性就能得到充分的发挥。如教师在第一学期的开始阶段，让学生两人一组轮流设计一堂课，并在教师指导下，担当课中一半时间的教学。学生首先要根据教师提出的基本要求将设计出来的教案交教师批改，教师批发后交还给学生备课，上课时，教师进行必要的指导。通过一个学期后，每个学生都担任过一节课的教学，同学们也在相互的配合中知道了应如何主动地学习，进一步激发学生的学习主动性，培养学生的组织能力和创造能力。

所谓重结果就是教师在体育教学过程中只重视教学的结果，而有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。所谓重过程就是教师在体育教学过程中把教学重点放在过程、放在提示知识形成的规律上，让学生通过感知—概括—应用的思维过程去发现真理、掌握规律。从教学角度上讲，重结果轻过程的教学只是一种形式上走捷径的教学，它排斥了学生的思考和个性，这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。新课程倡导在体育教学过程中，教师要注意揭示动作技术的形成过程，暴露学生学习技术的思维过程，从而使学生在体育学习过程中思维得到训练，形成正确技术动作的能力及各方面的能力得到全面发展。如教师在进行高一的跨栏跑教学中，单元按课题“什么是跳栏、跨栏、跑栏”，“跨栏为什么要攻栏”、“攻栏的要素”、“如何练习攻栏的动作”、“你的同伴的攻栏动作如何”等相互有关联的问题，放在8个课时的单元中进行教学。如第三节课时，课题是“攻栏的要素”，教师先让学生测量自己起跨点到栏的距离和下一栏第一步着地点与栏的距离，以诱导学生认知攻栏的技术结构，在实地验证和讨论中得出攻栏与速度、身体柔韧性与技术之间的关系，使学生找到练习的方向，并实践了如何理性地进行运动学习的过程与方法。

总之，体育教师在体育教学过程中要转变教学观念：体育教学不应看作是一种目的，而应是“终身体育”的基础。要充分调动学生的学习意识和学习热情，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生充分享受到体育的乐趣。

体育工作者思想汇报2 xxx，男，中共党员，自XX年3月任xx镇党委书记、镇长以来，在他的倡导和带领下，全镇文体活动开展得丰富多彩，体育事业得到了长足发展。

一是在思想上高度重视体育事业。他在狠抓全镇物质文明建设的同时，深知适当地开展文体活动不仅可以发展干部职工的兴趣爱好，提高艺术修养和文化素质，激发干部职工扎根基层，热爱本职工作的热情，还能促进干部职工之间、上下级之间的沟通与了解，增强团结，有利团队精神的形成，有利于“三观”的正确树立。所以，他非常重视全镇的文化体育活动，大力倡导科学、健康、积极向上的娱乐方式和生活方式。

二是在行动上总是亲力亲为参加各种体育活动。重视体育，他把群众体育工作摆上了重要议事日程，并列入全年工作计划，作为一项任务来完成。每次组织体育活动总是亲力亲为，他是篮球队的主力中锋，在他的带领下，机关篮球队是XX年全市乡镇代表队的冠军队。

三是在物质上加大对体育设施投入。完善设施，他舍得拿钱建设活动场所和购置活动器材。全镇现有群众性体育场18个，活动场所和设施都比较齐全，镇政府机关不仅有篮球场，还有乒乓球室、健身娱乐活动室，并购置音响设备、体育器材等用品，为干部职工提供了跳舞、健身的活动场所等，每年投入体育设施的经费达十多万元。四是在普及上组织开展全民体育运动。开展形式多样群众性体育活动，他至始止终全程参与。在他的倡导和组织下，今年5月29—30日两天的农民运动会开展得有声有色，运动会期间，有18支篮球队、自行车赛参加人数达58人、接力赛跑22个代表队、拔河代表队23个参加了角逐，整个运动会参加和参与人数达3万多人;在今年全市党政机关男子篮球队比赛中，我镇代表队荣获全市第一名的好成绩。五是在联谊上以篮球为载体积极开展体育交流活动。在他的带领下，机关男子篮球队还经常与市直单位及全市各兄弟乡镇开展友谊联赛，每年达10多场次等。开展群众性体育活动，不仅增强了体质，而且增进了干群之间、乡镇之间的友谊交流，同时也增强了机关凝聚力和战斗力。

总之，这些体育活动的开展，振奋了全镇干部群众的精神，形成了人心思进、人心思上的良好文化氛围，有力地推动了全镇的各项工作。近三年，全镇每年财政收入以翻番的速度递增，每年都有十多项工作被国家、省、市授予先进称号。

第四篇：优秀工作者

党员先锋

***，2001年6月参加工作，2007年1月加入****，现任****。参加工作后在滨工**、**、**、**、**等单位工作，先后任**、**、**、***、**等职务。

**思想素质高，政治信念坚定，忠诚党的事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。由于工作成绩突出，2011年被滨州市国资委系统评为“优秀共产党员”；2011年被滨州市经济开发区评为“安全生产先进个人”。他所带领的三纺多次被集团公司评为先进单位，他个人多次被集团公司评为“先进工作者”。

***工作中勤于用脑，善于观察。在清梳车间工作时，他深入生产一线，对设备进行了一系列技术改造。清梳联FA051电机底座存在弊端，实施了更换电机底座改造，得到了设备厂家的认可。在二纺清梳车间担任主任时，他一方面查找设备运行存在的缺陷，总结职工违章操作引发工伤事故的规律；另一方面教育职工严禁违章操作，同时教导职工正确的操作方法。对于设备运行存在的缺陷，丁海滨不分昼夜，盯在车间内画图纸研究，并找资深的电工和保全工请教。经过多次试验，给设备安装了急停按钮，后来经过改进又自行研究出了设备自停自开装置，并加装了该项装置，这一做法不但确保了操作工处理临时问题的安全，而且又不影响正常生产。后来这项技改项目在整个工业园和其它工业园全面推广。***善于学习。2010年9月，因工作需要，他调任三纺担任***。面对新的岗位，新的困难，他没有退缩，而是积极面对，迎难而上。白天他走访各个车间，虚心请教有经验的老职工，挨个熟悉各种纺纱机械的性能、用途，晚上回到家后学习专业知识。为了扩大自己的知识面，他上网查找专业资料，即使晚上值班他也不肯闲着，办公桌上经常摆着一摞厚厚的纺织专业书籍。

***在工作中有着坚韧不拔的“钉子“精神，任何问题不彻底解决决不罢休。一段时间以来，后纺车间产品质量出现了不稳定的问题。为尽快解决问题，他不定时坚持一晚上查三遍，第二天也顾不得休息，依旧精神饱满地出现在工作岗位上。经过一段时间的整改，产品质量稳定在了一个较高水平上。还有段时间，市销布节纱疵点居高不下，管理人员与职工一时束手无策。对此，***成立了攻关小组，经过一段时间的观察，发现是由于梳棉机FA201所致，通过反复试验，***带领清梳车间人员大胆拆掉斜板后问题应刃而解，这一做法不但提高了产品质量，而且减轻了车工的劳动强度。

***干工作冲锋在前，为职工作出了表率。去年7月的一天晚上，突降大暴雨，正在老家轮休的他冒雨从百里之外赶到厂里，连夜组织职工采取安装大功率机动泵、门口上防汛沙、竖直下水道井盖等措施防洪，一直坚持到后半夜，生产安然无恙。

***在管理中坚持以人为本、科学民主，为充分调动职工的积极主动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，他开展了基层管理干部管理技巧、管理艺术培训话动，进一步提高了管理干部的管理水平。他坚持每旬带领管理人员走访单身宿舍与职工交流谈心，主动了解职工困难，认真听取职工的合理化建议，共帮助职工解决困难百余件，采纳职工合理化建议 40 余条，真正体现了“领导就是服务、管理就是沟通”的宗旨，增强了职工凝聚力和向心力。

“为企业无私奉献，为职工尽心服务，是一名*****义不容辞的职责”，****是这样说的，更是这样做的。

第五篇：优秀工作者材料

江西省农函大优秀工作者推荐材料

——上栗县分校副校长曾宪茶

曾宪茶同志于2008年下半年调到上栗县科协工作，担任科协副主席，根据分工安排具体分管农函大工作。为使农函大的各项工作顺利开展，把农函大办成有特色、有水平的农民培训学校，该同志具体做了以下工作。

一、认真学习：为尽快进入工作状态，尽快融入到农函大工作当中去，该同志加强了对农函大业务知识和相关政策的学习；其次向熟悉农函大工作的领导和同志学习，向他们请教一些农函大的工作经验；再次向培训机构兄弟单位学习，学习的先进经验和管理水平，从而不断提高自己的管理农函大的理论水平和实践经验。

二、扎实工作：为使农函大各项工作能够顺利开展，该同志经常向领导请示和汇报农函大工作，努力争取政策和经费上的支持。同时，健全了农函大的各种组织机构，落实了办学场地，添置了教学设备。到目前为止，农函大已经建成为一所机构健全、师资雄厚、设备优良、场所固定的面向全县农民朋友培训的学校。到今年11月份，县农函大已完成了上级交办的各项培训任务，全年累计办班15期，培训学员1400余人，发放各种宣传资料6000余本（份），得到了学员们的充分肯定。

三、服务群众：为使农函大真正办成全县农民朋友自己的学校，使全县农民群众真正掌握一些农村实用技术，农函大采取了灵活多样的办学方式，下到乡镇，下到村组，将农村实用技术送到农民脑中，将发展理念植入群众心中，并且为农民朋友解决一些生产生活中的实际问题，同时组织学员到外地参观学习，学习其它地区的典型事迹和先进经验，不断提高学员的致富本领和工作技能。