华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案

第一篇：华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案

华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案

为培养造就大批优秀教师和教育家，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（国办发[2012]2号）精神。现就进一步完善和推进我校师范生免费教育，制定本方案。

一、建立和实施科学合理的免费师范生招生录取体系

1．加强免费师范生招生专项调研。组织人员走访各省、市、自治区教育厅，了解各省急缺的师范专业目录，参考历届免费师范毕业生各省录用实际情况，制定科学合理的免费师范生分省来源计划和分专业计划。2．建设免费师范生优质生源基地。在全国重点中学建设100个左右的“免费师范生优质生源基地”。通过举办“专家名师进校园”、“优秀中学生夏（冬）令营”等多种形式的活动，加强与基地的合作。3．探索科学的免费师范生招生选拔新举措。研究中学生选择报考免费师范专业的特点与影响因素。组建招生考试专家组，建立题库和专家库，设计合理的考试方案。增加免费师范生自主招生名额，引入“名师推荐”、“职业倾向测验”、“师范技能测试”等方式。应用科学技术，提高免费师范生招生的现代化、信息化程度。

4．进一步加大免费师范生的招生宣传力度。在主流媒体投放学校免费师范生招生的广告与宣传片，将我校特色的精品校园文化活动推广到“免费师范生优质生源基地”中学，派出多批次的招生宣传人员前往中学宣传学校免费师范生政策，增强招生宣传的实效性。

二、建立和完善免费师范生转专业、退出及进入机制

1．免费师范生转专业。

免费师范生入学后可报名申请转入其它免费师范专业，操作程序按学校转专业相关文件精神执行。

2．免费师范生退出。

免费师范生入学后，个人认为及经所在院系考核鉴定其不适合读免费师范专业的，可申请转入非免费师范专业学习。操作要求如下：

（1）免费师范生转入非免费师范生专业学习须在入学当年12月初向所在院系提交申请，经批准

后报名参加入学当年年底学校组织的转专业考试。

（2）免费师范生申请转入的非免费师范专业原则上为所在院系的非免费师范专业。（3）免费师范生转入非免费师范专业的学生总数控制在学校当年免费师范生招生总数的5%以内。（4）免费师范生经学校批准转入非免费师范专业学习后，须按相应的标准向学校补交学费和住宿费，退还生活补贴。

3．非免费师范生转入免费师范专业。

具备优秀教师潜质的非免费师范生入学当年可申请转入免费师范专业学习，按下列要求进行。（1）非免费师范生拟转入免费师范专业学习，须在入学当年12月初向所在院系提交申请，经批准后报名参加入学当年年底学校组织的转专业考试。

（2）非免费师范生申请转入的免费师范专业原则上为所在院系的免费师范专业。

（3）非免费师范生转入免费师范专业的学生总数原则上不超过学校当年免费师范生招生退出的总人数，保持培养规模的动态平衡。（4）非免费师范生经学校批准转入免费师范专业学习后，学校退还其已向交纳的学费和住宿费，补发相应的生活补贴费。

三、不断完善师范生免费教育经费保障

免费师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。根据中央财政投入情况，积极配合落实免费师范生生活补助标准动态调整机制。设立明德奖学金，奖励品学兼优的免费师范生。学校加大投入，在其他非义务性奖学金的评审与发放中，加大免费师范生的比例。广泛联系各级政府和社会各界人士，争取多方社会资源，设立更多的免费师范生专项奖学金激励免费师范生高标准完成学业。

四、着力推进教师教育改革创新 1．探索优秀教师培养新模式。全面实施“未来教育家计划 ”。结合免费师范生毕业后可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术性硕士学位的政策，探索实施本硕及本硕博连读的培养模式。

2．完善教师教育人才培养方案和课程体系。结合“本科教学工程建设”，积极开展教师教育人才培养模式和课程体系改革，进一步提高免费师范生培养质量，推进教师教育内涵发展。3．强化教师职业能力培养和实践教学体系建设。免费师范生应于毕业前通过粉笔字、钢笔字、普通话、微格教学、教育技术应用能力等教师职业能力测试，并取得相应的教师资格证书。免费师范生在校期间须到教师教育改革创新实验区学校、实习基地学校进行一个学期的教育见习、实习、研习。利用网络信息资源、优质示范课视频资源等开展网络见习、中小学课堂实地见习、中小学名师授课见习等多样化的见习方式，强化教育见习效果。

4．加强免费师范生校外兼职导师队伍建设。加大投入，调动积极性，充分发挥已聘兼职导师的作用。继续聘任高水平免费师范生兼职导师，在前三批120名兼职导师的基础上，结合实验区建设，开展第四批40名左右的兼职导师聘请工作，并适时召开工作研讨会。加强兼职导师系统开设课程、专题讲座、辅导免费师范生等工作的协调管理。5．加强免费师范生思想政治教育。实施免费师范生“师魂”教育工程，邀请师德标兵、优秀校友来校给免费师范生作报告、座谈。开展师德主题教育以及“百名免费师范生访百校”、“百名免费师范生访名师”等特色活动，让免费师范生端正职业态度，坚定职业理想。加强免费师范生思想政治教育特色基地建设，探索免费师范生思想政治教育的新方式、新方法、新举措。6．进一步提高免费师范生的综合素质。建设免费师范生社会实践基地、综合素质户外拓展基地。加大对“免费师范生星空先锋队”、“未来教育家协会”、“心心火义教之家”等校园文化活动品牌的建设力度。支持免费师范生参加国内外科技创新大赛、师范生技能大赛。建立学校培养与校际游学、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，选拔表现优秀的免费师范生到国外、境外学习和交流，培养具有国际视野的教育人才。完善免费师范生素质拓展学分制度，引导免费师范生全面发展。

五、进一步加强免费师范生就业指导服务

1．加强免费师范生就业指导。进一步抓好免费师范生就业指导工作，使其增强教师职业意识，坚定长期从教、终身从教理想和信念。坚持分类分层指导的原则，就业指导课程、团体就业教育、“大学生职业咨询站”继续开设或开展面向免费师范生的专门课堂、专门讲座、专题辅导，帮助免费师范生提高职业规划和求职应聘能力。

2．完善免费师范生就业市场开拓调研机制。进一步建立和完善学校与省级教育行政部门的沟通机制，完善校院二级就业市场开拓模式，维护和扩大具有免费师范生群体就业特点的教育市场。落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，结合学校“十二五”人才培养规划，坚持多部门联动的调研模式，深入开展免费师范毕业生跟踪调查。3．做好免费师范生招聘会组织和信息服务。积极邀请各生源省用人单位来校招聘，继续组织好周五双选会和小型专场招聘会相结合的校园招聘活动，并提供优质、高效的服务。大力推进就业工作信息化，及时在就业信息网公布免费师范生岗位需求和招聘会信息，确保就业资源充足。对参加生源省在本地举办的双选会的毕业生，尽可能提供现场签约服务。

4．严格执行免费师范生就业工作流程。就业指导中心要与各省级教育行政部门加强信息交流，及时报送生源信息、公布就业岗位需求信息和通报签约就业数据并做好就业方案制定、毕业生派遣等工作。各开设师范生免费教育专业的院系，要按教育部和学校规定的时间要求完成免费师范生生源信息填写、审核、就业签约情况上报、就业方案核对等工作。对于毕业当年5月30日前仍未签约的免费师范生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门。

六、深入推进教师教育创新平台建设

1．积极推动教师教育创新平台各子项目实施进程。进一步加大平台各子项目实施力度，探索创建具有中国特色的教师教育新型体系。尤其是加快已立项的各类项目资源建设，强化数字化智能教育室和微格教室使用与管理，为师范生免费教育提供强大资源平台支撑。

2．继续建设好教师教育改革创新实验区。巩固构建我校与“华中师范大学国家教师教育创新与服务综合改革实验区”（以下简称实验区）地方人民政府及中小学校共同培养免费师范生的长效机制。以联合实验区申报高等学校创新能力提升计划为契机，推动教师教育区域协同创新。制

定实验区建设管理办法和运行机制，不断优化实验区建设布局。根据需要逐步扩大实验区内数字化学习港的建设规模，加大实验区内其他合作项目推进的力度，使实验区成为优秀人民教师和未来教育家成长的重要平台。3．畅通实验区人才输送和服务渠道。鼓励签约到城镇学校的免费师范毕业生工作满一学期后，在征得用人单位同意的前提下，履行国家义务，到实验区学校任教服务2年，并在职攻读教育硕士专业学位。

七、大力支持免费师范毕业生专业发展 1．做好免费师范毕业生在职攻读硕士学位的分类选拔工作。免费师范毕业生工作满一学期后，个人提出攻读硕士学位申请，经任教学校考核合格并批准，由报考院系考核同意，一般可以录取攻读教育硕士专业学位。其中，2012届毕业生依据其个人意愿，经任教学校考核合格并批准，由报考院系根据本科期间的学习成绩、科研能力、外语水平进行综合考核，可以从中选拔10%免试公费攻读与教学相关的学术性硕士学位；自2009级免费师范生开始，学校在第三学年选拔10%的优秀免费师范生毕业后直接到实验区服务2年，同时免试公费攻读与教学相关的学术性硕士学位和教育硕士专业学位。

2．分阶段实施免费师范毕业生在职攻读硕士学位的分类培养。免费师范毕业生在职攻读硕士学位，教学内容依据各专业领域的培养方案确定，可以灵活选择集中面授、网络教学或远程与面授相结合的教学方式。自2009级开始，选拔为攻读与教学相关学术型硕士学位的免费师范生在第七学期开始选修硕士生课程。积极探索实施国际化培养新模式，为我国教育领域培育高起点、高水准、宽视野的拔尖人才。

3．切实加强培养过程的条件建设与组织保障。为保证培养工作规范有序，各相关部门要切实加强沟通、相互协调、各负其责，建立健全跨部门工作机制。来校面授的教学工作，由研究生院负责牵头组织，各相关院系负责具体实施。来校面授期间，后勤集团负责安排食宿场所，校医院负责医疗保障，教务处安排教学、实验场地，图书馆开放图书资源。免费师范毕业生在职攻读硕士学位期间，数字教育资源中心负责网络课程资源建设，工程中心、网络与教育技术中心负责网络教学的技术支撑及日常运行维护，研工部负责参照校内研究生待遇做好部分研究生助学贷款、奖学金及评优评先工作，财务处负责解决好涉及到的费用收取、教师酬金、攻读与教学相关的学术性学位研究生的培养费、院系分成等政策制定问题。

第二篇：华中师范大学免费师范生硕士生培养方案(初稿)

华中师范大学免费师范毕业生 在职攻读教育硕士专业学位培养方案

（初稿）

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》精神，促进免费师范毕业生继续深造和专业发展，根据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）》、《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》的要求，结合我校免费师范生培养的实际和特点，制定我校免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位培养方案。

一、培养目标

培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。具体要求是：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有现代教育理念和良好职业道德，积极进取，勇于创新。

（二）具有扎实的教育理论和学科专业知识，较强的教育教学能力，熟练运用教育技术，创造性地开展教育教学和管理工作，有效地实施素质教育。

（三）具有较好的教育科研素养，较强的教育实践反思能力，积极开展教育科研活动，不断提高教育质量并促进自己的专业发展。

（四）能熟练阅读本专业的外文资料。

二、招生对象

招生对象为我校免费师范毕业生。

免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，在服务期内均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位。经任教学校考核合格，我校根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。

三、培养方式

免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为3年。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行，实行学分制。我校将创新教育硕士研究生培养模式，采取与地方政府、地方师范院校、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行师范大学和中小学的双导师制，共同培养教育硕士研究生。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，我校与其他部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。

四、课程设臵

课程分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究四个模块。总学分不少于32学分。

（一）学位基础课程（12学分）1．外语（2学分）

2．政治理论（含教师职业道德教育，2学分）3．教育学原理（2学分）

4．课程与教学论（2学分）5．中小学教育研究方法（2学分）6．青少年发展与教育心理学（2学分）

（二）专业必修课程（11学分）1．学科发展专题研究（3学分）2．学科课程标准与教材分析（2学分）3．学科教学设计与案例分析（2学分）4．现代教育技术在教学中的有效应用（2学分）5．班级管理与班主任工作（2学分）

（三）专业选修课程（至少6学分）1．基础教育改革研究（2学分）2．教育政策与法规（1学分）3．中外教育简史（2学分）4．教育评价（2学分）5.学科学习心理学（2学分）6．中外学科教育比较（1学分）7．综合实践活动的设计与教学（1学分）8．学科课程资源的开发与利用（2学分）9．中小学心理健康教育（2学分）10．教师专业发展研究（1学分）11．校本教学研究（1学分）12．教育影视赏析（1学分）

13.学科实践（实验）教学研究（2学分）14.学科竞赛指导研究（2学分）

（四）教育实践研究（至少4学分）

在职学习头两年的考核合格，对工作进行总结和反思，写出不少于4千字的总结和反思报告，获得2学分。

结合工作实际，开展教育教学改革，完成一篇教育实践调查报告和一项教学设计，均不少于4千字，获得2学分。

五、教学要求

各专业方向应根据有关要求制订具体的培养方案和教学计划。

在教学过程中要加强教师职业道德教育，使教育硕士研究生树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际的原则，面向基础教育，加强案例教学，注重教师专业素质的养成，注重教育教学能力的提升，注重教育实践反思和教育科研能力的培养。

正确处理好远程教育与集中面授两种课程学习方式的关系，学位基础课程和专业必修课程应有一半的课程或课时通过集中面授的方式学习。制订严格的教学考核标准，采取科学有效的考核方法，努力提高教学质量。课程学习的考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频等多种方式进行。

六、学位论文与学位授予

（一）学位论文选题与写作

学位论文的撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用科学的教育理论和研究方法分析和解决中小学教育教学和管理工作中迫切需要解决的实际问题，具有一定的创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告、实验报告或教育教学与管理案例分析等。论文须符合学术规范，一般不少于2万字。

（二）学位论文评审与答辩

学位论文评审应着重考察其综合运用所学理论和方法解决教育实践问题的能力和水平。论文应按一定比例进行双盲评审，严格答辩程序，保证论文质量。论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学高级教师。

（三）学位授予

在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。

第三篇：华中师范大学

我的专业和大学

（王嫚嫚临泉一中09届）

学弟学妹们好呀，我是临泉一中09年毕业的，现在华中师范大学化学专业，大家若是对我的我校或者专业感兴趣，可以过来看看哦！

先讲下我的学校吧，华中师范大学是国家201工程大学之一（目前还不是985哦），处于武汉市区，交通方便，校园风景很美很绿，位于桂子山，是百年老校，人文底蕴很深，有免费师范生和非免费师范生，以免费师范生为主。

学校在安徽招生分数线，在高一本线二十几分左右。

比较强的专业有英语和心理。大家可能比较关注的免费师范生的问题：免费师范生学费，住宿费全免，每月补助400元生活费（其中二月份，八月份除外）。

考研问题：免费师范生不能本科后直接读研，四年之后就要参加工作，然后在职读研，只能读教育学硕士，不能脱产读研。

就业问题：免费师范生不存在分配问题，不存在大家担心的分配到偏远地区问题，07级毕业生几乎都是自己找的工作，我将把我校07级毕业生就业情况表传上去。

但是免费师范生要回生源地工作（省份），目前只有四川和湖南能出省，安徽还不能。如果大学毕业后要去它省工作，要符合以下两个条件之一：一，举家迁徙到它省，二，在它省有配偶（这是要出示结婚证的）。

免费师范生至少要从事教育10年。

只鼓励喜欢教育事业的人报考。

若是违反政策，将赔偿国家所花钱的1.5倍，诚信档案也会有记过。

接下来讲下我的专业——化学。

不要以为化学是副科，学起来就轻松了，其实并非如此。拿我们学校举例，华师课最多的就是——生物和化学。

大学里的化学，实验很多，几乎每一门化学课都会有一门对应的实验课。

大一公共课为主，大二专业可就多，到了大三大四几乎都是专业课了。

全国大学中化学专业比较好的有：南大，南开，北大，复旦，浙大，吉大，厦门，科技大，武大，山大等等。

这些东西希望对学弟学妹们有一定参考作用！祝大家心想事成！

第四篇：华中师范大学公费师范生读研入学须知

2013年免费师范毕业生在职攻读教育硕士入学须知

各位免费师范毕业生：

祝贺你被录取为我校2013级在职攻读教育硕士研究生，欢迎你回到母校继续深造！为使你能按时顺利报到，请务必认真了解以下信息：

一、报到时间：2013年7月15日（8:00—17:30）

报到地点：学校佑铭体育馆

新生在设于体育馆内的各学院迎新点办理报到手续。报到不得提前或推迟，因故不能按期到校者，须来电或来函并附原单位证明向所在学院请假，未经请假不到校办理注册手续者，取消入学资格。来校报到时，请持录取通知书和身份证直接到各学院迎新点报到，有疑问可向研究生迎新总站咨询。另请准备近期彩色登记照（1寸、2寸各4张）备用。

二、组织关系、户口关系：

免费师范毕业生在职攻读教育硕士的档案、户口和党（团）组织关系保留在原单位，不转入我校。

三、有关费用：

1、学费及其他费用标准：

免费师范毕业生在职攻读教育硕士期间，学费共计20500元/生，其中：学费20000元/生，住宿费230元/生，生活用品费150元/生（包括：桶、开水瓶、席子、蚊帐、枕头、毛巾被、毛巾），校园一卡通120元/生（含工本费20元和预存款100元）。

2、缴纳收取时间：

第一次：暑期面授报到时，缴纳10500元/生（由学校财务处统一收取，具体操作方法参见附件《2013级新生缴费须知》，财务处电话：027-67868080，另外提醒通过银行存款缴费的学生携带存款单据）。

第二次：学位论文开题时，缴纳10000元/生。进入论文阶段前需缴清全部

学费。

3、在学期间不参加学校研究生培养机制改革，不享受研究生基本奖助学金，不签订委托培养合同，教材费、医疗费等全部自理。

四、其他注意事项：

1、后勤集团已将生活用品统一发放到宿舍，新生报到后，会打印一份报到单，凭缴费收据到报到单上指定的宿舍入住。

2、网络中心已统一办理了校园一卡通（食堂、图书馆等通用，卡内已充值100元），新生报到时凭学费存款单或缴费单在各院系迎新点领取。

3、面授期间图书馆和校医院对学生开放。

五、图书馆使用须知：

1、免费师范生凭本人校园一卡通刷卡入馆。

2、图书馆于7月15日—8月6日每天早8:00至晚10:00全天候不间断开放。

3、图书馆开放地点为一楼服务大厅、二楼中文图书借阅室

（一）、二楼中文图书借阅室

（二）、三楼中文图书借阅室

（三）、五楼中文图书借阅室

（四）、五楼中文图书借阅室

（五）、四楼数字化自主学习中心。

4、进入图书馆应着装整齐、举止文明，爱护图书馆的书刊资料及设施设备。

5、请自觉遵守图书馆“入馆须知”（见入馆处）及各项规章制度并维护图书馆优雅环境。

六、校园网使用提示：

在校期间，可在宿舍和图书馆免费使用校园网，其中图书馆提供无线上网。上网用户名为：zzsfs，密码：ccnu2013。学校已在网站http://nisc.ccnu.edu.cn发布了认证客户端和故障报修方法。

七、教学安排：

严格按照《华中师范大学免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生培养

方案》（2013年版）组织实施教学，采取集中一次暑期面授、网络远程教育教学、现岗教学实践和双导师指导学位论文等方式。学习年限一般为3年。

本届本次暑期集中面授及有关教学安排及要求为：

1、面授时间：2013年7月16日—8月6日，每天上课时间：上午8:00-11:30，下午2:30-5:30。

2、面授课程：集中面授内容为《华中师范大学免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生培养方案》（2013年版）规定的部分专业必修课程。具体安排详见各学院《教育硕士研究生暑期面授课程教学安排》。

3、课程考核：面授课程的考核采取当堂考试与撰写课程论文相结合方式。研究生须在每门面授课程结束时参加当堂考试，再根据任课教师的要求，回单位边工作边学习，通过读书、实践、研究，完成课程论文，在下个学期结束前，提交任课教师。每门面授课程的成绩评定，当堂考试与课程论文各占50％。

4、导师确定：各学院应在研究生面授期间，为每位研究生确定指导教师，以强化对研究生三年在职攻读的全程指导。双导师的遴选与安排按学校有关规定执行。

华中师范大学研究生院

2013年 6月 27日

第五篇：华中师范大学免费师范生暑假读研具体细则

各位研究生新生朋友：

祝贺您被录取为我校2012级研究生，欢迎您来到华中师范大学继续深造！为使您能按时顺利报到，请务必认真了解以下信息：

一、报到时间：

2012年7月15日（8:00-5:30）

新生在各院系迎新点办理报到手续。报到不得提前或推迟，因故不能按期到校者，须来电或来函并附原单位证明向所在院系请假，未经请假不到校办理注册手续者，取消入学资格。来校报到时，请持毕业证学位证原件（交复印件一份）、录取通知书和身份证、近期彩色登记照（1寸、2寸各4张）直接到各院系迎新点报到，有疑问可向研究生迎新总站咨询。

二、组织关系、户口关系：

免费师范毕业生在职攻读教育硕士的档案、户口和党（团）组织关系不转入我校。

三、费用：

免费师范毕业生在职攻读教育硕士期间，学费共计20500元/人。第一个暑期面授报到时缴纳10500元/人，论文开题前缴纳10000元/人。进入论文阶段前需缴清全部学费。

学费在报到时由财务处统一收取。学校财务处电话：027-67868080

四、其他注意事项：

1、新生报到时由后勤集团统一发放生活用品、安排宿舍。网络中心统一办理校园一卡通（食堂，图书馆等通用），卡内已充值100元。面授期间图书馆和校医院对学生开放。

2、新生报到时需交验毕业证书原件（复印件右上角注明学号，交由各院系研究生秘书留存），无毕业证者取消入学资格。

3、所有面授专业课程在第一个暑期完成。6门公共课通过远程方式学习。2012年暑期上课时间7月16日-8月6日（具体课程、教室和导师分配由院系安排）。

4、免费师范毕业生攻读教育硕士，不参加学校培养机制改革，不享受研究生奖助学金，不签订培养合同。

华中师范大学研究生院

2012年 6月 9日