民主街大团工委书记、副书记责任分工

第一篇：民主街大团工委书记、副书记责任分工

民主街大团工委书记、副书记责任分工

根据工作需要，经共青团敦化市委和民主街党工委研究同意，现将共青团敦化市民主街大团工委第一届委员会书记、副书记责任分工公布如下：

周青俊，民主街大团工委书记，负责主持全面工作，侧重非公企业团建，团组织格局创新工作。

刘本洪，民主街大团工委副书记，协助书记分管街道辖区内各企事业单位、学校、非公团组织，负责“青年文明号”创建工作，协助策划组织街道团工委各项活动。

刘玉梅、谢永辉、千秀峰、李秀玉、吕承思、赵晴晴、洪伟、衣洪丽协助刘本洪完成所管辖的业务

杨浩天，民主街大团工委副书记，协助书记负责街道辖区内青少年、中小学团队法制宣传教育工作、维护青少年权益工作、预防青少年违法犯罪工作。

颜克启、孙达峰、曾宪薇、张传发协助杨浩天完成所管辖的业务。

王柏，民主街大团工委副书记，协助书记负责街道“就业创业见习基地”创建工作，分管团工委日常宣传、志愿者

活动等工作。

卢洪良、文连顺、郝大鹏、刘中华、彭大维协助王柏完成所管辖的业务。

毛明，民主街大团工委副书记，协助书记负责非公企业青工技能比武及岗位能手评选等活动组织策划工作。

王铭强、周弘、刘宏、宋爱协助毛明完成本职工作。会议：2010年12月14日开的驻街得筹备会

2010年1月11日开的大团工得预备会

2011年3月23日开共青团民主街委员会“大团建”

工作第一次代表大会

2010年5月10日开的成立大团工委第一次碰面会在民主街会议室五

楼

第二篇：工委副书记两个责任学习体会

落实党风廉政建设“两个责任”学习体会

xxx工委副书记xxx

党的十八大以来，党风廉政建设和反腐败工作取得了新的明显成效。但必须清醒看到,当前滋生腐败的土壤依然存在,反腐败斗争形势依然严峻,一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。党中央清醒地认识到，惩治腐败,遏制腐败蔓延势头,必须适应形势和任务的发展变化,必须有针对性地加强反腐败体制机制改革和制度创新。其中,一个很重要的方面就是理清责任、落实责任。如果责任不明确,出了问题不追究责任,反对腐败这个艰巨的任务就不可能完成,党要管党、从严治党就会成为一句空话。党的十八届三中全会对加强反腐败体制机制创新和制度保障进行了重点部署,提出“两个责

任”、“两个为主”、“两个覆盖”等改革举措,其中首要的就是“落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,制定实施切实可行的责任追究制度”。这是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体对反腐倡廉形势正确判断后作出的重大决策，是对反腐倡廉规律的深刻认识和战略思考，是对反腐倡廉建设的重要制度性安排，必将有力推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。

新一届中央领导集体已经把廉政建设和反腐败斗争提

到了一个新高度，要求全党必须深刻认识腐败导致人亡政息的历史教训，下大力气解决消极腐败问题，并把推进党风廉政建设和反腐败斗争作为全党现阶段的重大政治任务。各级党委是本地区各项事业的领导核心,必须担负起党风廉政建设主体责任;纪委是党内执纪监督的专门机关,必须履行好监

督职责。“两个责任”抓住了问题的关键和源头,把“两个责任”落到了实处,就是牵住了“牛鼻子”,必将为反腐败增加新动力、增添新活力,有力推动党风廉政建设和反腐败各项工作深入开展。

我们每个党员都很清楚，这样明确提出党委负党风廉政建设主体责任,在党的历史上是第一次。从《关于实行党风廉政建设责任制的规定》提出的“全面领导责任”,到十八届三中全会提出的“主体责任”,内涵得到了进一步的深化和发展,更加明确了“各级党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者”,也就是说,党委对党风廉政建设不仅要进行领导,而且还要亲自做执行和推动的工作,否则党风廉政建设和反腐败斗争就是无源之水、无本之木。现在，有个别党委没有把党风廉政建设当成分内之事，开个会、讲个话就万事大吉了；有的疏于教育、管理和监督，放任一些党员干部滑向腐败深渊；有的领导只表态、不行动，说一套、做一套，甚至带头搞腐败。面对事关党和国家生死存亡的大事，如果党委还在装糊涂、当好人，还不认认真真去抓，那这个党委还抓什么去？！各级党委特别是主要负责人必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，解决好不想抓、不会抓、不敢抓的问题，切实担负起党风廉政建设的主体责任，常研究、常部署，抓具体、具体抓，种好自己的“责任田”。各级纪委作为党内监督的专门机关，对党风廉政建设责无旁贷，必须履行好监督责任。过去，在党风廉政建设和反腐败工作中，有的纪委承担了很多本该由党委、政府及其职能部门承担的任务，出现了越位、缺位、错位、不到位的现象。明确并落实

好纪委的监督责任，各级纪检监察机关才能进一步转职能、转方式、转作风，从大量的具体事务中解脱出来，既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，又督促检查相关部门落实党风廉政建设各项工作任务，经常进行检查监督，严肃查处腐败问题，集中精力抓好执纪监督主业。

同时，为防止党风廉政建设责任流于形式，防止制度成为纸老虎、稻草人，必须完善并严格执行责任追究办法，对每一个问题都要分清党委负什么责任、纪委负什么责任、有关部门负什么责任，健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条，坚持有错必究、有责必问。对那些领导不力、不抓不管而导致不正之风长期滋长蔓延，或者出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，无论是党委还是纪委，只要有责任，都必须严格追究，并对典型案例进行通报，切实增强党风廉政建设责任制的威慑力。

落实“两个责任”关乎党的事业兴衰成败，关乎党的建设科学化发展，关乎新时期反腐败斗争成效。作为工委副书记，对“两个责任”不能停留在认知上，更应该积极建言献策，为区工委、区纪工委做好“两个责任”落实尽自己的力量。我想我们应该具体做好以下几方面工作：

一是要准确把握当前形势，深刻认识党风廉政建设主体责任和监督责任的极端重要性。当前，中央国家机关党风廉政建设和反腐败工作基本面是好的，同时也要看到，形势依然严峻复杂，违法违纪案件仍时有发生。从查办的案件看，既有管钱、管物、管项目等权力大的单位和干部出问题，也有一些“清水衙门”出问题。从反腐倡廉工作层面分析，主要

是履行党风廉政建设主体责任和监督责任认识不到位、工作不到位。落实主体责任和监督责任，基础在党委，关键在党委书记。各级党委书记要认真落实“一岗双责”，不但要强化党委书记意识，更要强化第一主体责任意识，强化党建意识、党风廉政建设意识，自觉管好班子、带好队伍。各级党委要真正把思想和行动统一到中央精神上来，切实强化党要管党、从严治党的政治责任意识，切实强化敢于担当的历史使命意识，带头在落实党风廉政建设建设主体责任和监督责任上当表率、作示范。

二是要丰富工作形式载体，下大力气狠抓党风廉政建设主体责任和监督责任重点工作。落实主体责任和监督责任不是简单表态，不能务虚、必须务实。党委要带头，领导班子成员要带头，把责任传递下去、把压力传递下去。一是加强理想信念教育，使领导干部“不想腐”。要牢牢把握新形势下党员干部面临的社会环境及其思想变化和行为动向，积极探索增强党风廉政教育有效性的新途径、新方法，营造风清气正良好氛围。要积极开展拒腐防变预警教育系列活动，形式涵盖观片思廉、参观警示教育基地、专题辅导讲座、廉政谈话等。二是强化监督制度完善和落实，使领导干部“不能腐”。要加强对各级领导班子、领导干部尤其是“一把手”行使权力的制约和监督，认真落实党内监督各项制度，定期组织述职述廉活动。开展执行政治纪律、干部选拔任用、重大工程建设物资采购等专项检查。三是坚持有腐必惩、有贪必肃，使领导干部“不敢腐”。要坚持抓早抓小抓细、治病救人，在重大时节、重要职位调整和重大改革事项中，对党员干部身上

可能出现的苗头性倾向性问题及时“拉拉袖子”，早发现、早教育、早查处，防止小问题变成大问题。要坚持有案必查、有腐必惩，分析研判反映处置党员领导干部涉嫌违法违纪的问题线索，坚决查处顶风违纪、群众反映强烈的领导干部。深入剖析典型案例，发挥查办案件的惩戒和治本功能，做到查处一起、教育一片。

三是要以专题活动为载体，强党性严作风，争做人民满意的党员干部。为督促党员干部进一步强化党性锻炼，严肃组织纪律，持之以恒地改进作风，坚定不移地贯彻执行中央八项规定、省委十项规定以及市委若干规定，始终保持党同人民群众的血肉联系，组织开好丰富多彩的专题活动。开展一次专题党性分析活动。领导班子成员对照中央八项规定、党风廉政建设责任制、“一岗双责”的要求，从理想信念、宗旨意识、党性修养等方面，认真分析和解决执行规定不坚决、整改落实不到位、扫除“四风”不彻底的问题。开展一次党员干部思想动态收集分析活动。结合各地区各单位的实际，着眼于引导思想舆论、化解党员干部情绪、凝聚发展共识、推进各项工作、维护和谐稳定，对党员干部思想动态进行一次收集、分析和上报。要从党员干部的思想反映中，反思倒查领导班子和党员领导干部的党性党风问题，不断改进作风，切实增强领导决策能力。

四是要以改革精神谋创新，建立健全落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作机制。落实主体责任和监督责任，要靠工作机制来保证。各党委、纪检组织要建立起一级抓一级、层层抓落实的责任体系，做到压力层层传递、责任层层

落实、工作层层到位。重点建立健全四项机制。一是协助工作机制。各级党委、纪检组织要协助和配合上级组织谋划和推动党风廉政建设工作，拟定工作规划、计划和要点，召开党风廉政建设工作会议，抓好各项工作的落实。二是定期报告工作机制。年中和年底，各级党委、纪检组织要分别向上级党委、纪委报告本单位党风廉政建设情况，特别是落实主体责任、监督责任情况。三是督促检查机制。要通过列席党委民主生活会和中心组学习、开展约谈等方式，指导各级党委实施党员领导干部的监督，听取意见，如实向上级组织反映。四是工作交流机制。要通过民主谈心、经验交流会等形式，交流好的经验和做法，发挥典型引路作用。

深入落实党风廉政建设“两个责任”，推进党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务，是我们党必须始终高度重视并紧紧抓住不放的重要工作。各级党委、纪委和其他相关职能部门，都承担着重要责任，唯有做到尽职尽责、齐抓共管、形成合力，才能遏制腐败蔓延势头，取得人民群众满意的进展和成效。

第三篇：街工委书记个人述职报告（小编推荐）

2010年，在区委、区政府的正确领导和区直各部门的大力支持下，我作为武湖街工委主要负责人，紧紧团结带领一班人，依靠全街广大干部群众的共同努力，以科学发展观为指导，以促进武湖经济社会又好又快发展，为武湖人民谋福祉为已任，尽职尽责，化危为机，克难奋进，努力工作，取得了较好的成效。绩效目标工作全面或超额完成计划，实现财政收入过亿元，农工人均纯收入过万元，并被授予创建全国文明街镇先进单位称号。现按市、区组织部门的安排部署，将一年的履职情况报告如下：

一、坚持以加强学习为重要的工作方式，不断提高驾驭全局的能力

学习是修身之基，成功之梯。作为党工委书记，要当好“总指挥”，更应加强学习。为此，我始终将学习作为一种工作方式，作为提高领导艺术和水平的重要途径。

（一）突出重点学。始终把加强政治理论学习，提高政治理论水平贯穿于思想和工作的全过程，以开展深入学习贯彻落实科学发展观活动为契机，突出抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，加深了对党的最新理论成果的理解，使自己的思想认识得到了全面升华。结合武湖实际，提出了“以基层组织建设为抓手，以‘一主三化’为路径，全面推进城乡一体化”的活动主题，有序地推进了全街学习实践科学发展观活动的全面开展。

（二）联系实际学。理论只有与实践相结合，才具有生命力。为做到学以致用，我坚持在学习中思考，在实践中总结，特别是通过开展学习实践科学发展观活动，对武湖当前发展的基本情况、存在的问题、面临的内外部环境以及努力的方向进行深入的调研和思考，进一步提高驾驭工作的能力。

（三）结合考察学。为进一步解放思想、更新观念，组织多次安排我外出考察学习。我十分珍惜每次外出学习的机会，每到一处我都力求在吃透外地经验的精神实质上下功夫，在分析比较优势找准结合点上下功夫，为在工作中掌握规律性、增强预见性提供了很好借鉴。去年十月，经市委组织部安排，我有幸参加了新加坡南洋理工大学《城市建设与管理》专题研讨班学习，虽然只有短短20天的集中学习，但收获很大，撰写的论文《制度文明—新加坡城市建设与管理的法宝》，被《学习月刊》采用。

（四）引领团队学。着力培养“学习型”干部，打造“学习型”街道。在开展深入学习贯彻落实科学发展观的活动中，我们采取多阵地交叉学、多方式分类学、多层次指导学，学习教育活动取得了阶段性的成果。通过学习讨论，党员干部看到了自身的差距，感到了肩上的压力，找准了需要不断改进的薄弱环节，发展意识、机遇意识、市场意识、服务意识不断增强。

二、坚持以创新务实为关键的工作手段，不断开创武湖发展的新局面

创新是发展的核心动力，务实是发展的关键措施。在实践中，我高度重视发挥两者的组合作用，以此赢得工作的主动权，开创发展的新局面。

（一）在创新中谋求发展。重点是创新发展的观念。观念领先，发展才能领先。在学习实践科学发展观活动中，我和一班人提出了武湖发展的具体思路是“三个跳出”：一是跳出武湖发展武湖。将武湖置身于全区、全市发展的大格局中来谋划，充分整合周边的天河机场、横店编组站、阳逻深水港以及高速公路等大交通枢纽优势，形成核心竞争力；充分发挥现有台创园、科技园、生态园、示范园等国家及省、市级品牌优势，放大市场效应，形成区域辐射力；充分利用泛武湖区域的资源优势，打造产业链，形成龙头带动力。二是跳出农业发展农业。充分彰显现代都市农业的多样性功能，大力发展农产品加工业、生态旅游业、休闲服务业，向二三产业拓展农业价值空间，提升农业的比较效益。三是跳出农村发展农村。按照市委、市政府提出的“四个集中”（工业向园区集中、农业向规模经营集中、居住向中心村和城镇集中、生产生活服务和社会事务向新型社区集中），加快推进武湖“二镇四村”建设，营造现代新产业、都市新农村、农村新社区、社会新农民。具体策略是“三个融入”：一是主功融入汉口北商贸物流枢纽区。按照整体规划布局，加快建设武湖项目区专业市场，发展大商贸、大物流，促进产业升级，带动相关产业配套发展。二是主动融入台湾农民创业园。立足核心区，大力发展农产品加工和食品加工，集中培育一批龙头企业、名牌产业，形成百亿元产业园，争创国家级农业产业化示范园，打造中国“农谷”。三是主动融入中心城区辐射园。抢抓天兴洲大桥通车、汉施收费站撤销、江北快速启动建设的历史机遇，无缝对接青山、江岸等中心城区，承接生产生活要素辐射和产业转移，积极培育和发展面向城市的高端服务业、房地产业、创意产业，提升城镇品位，完善城镇功能，着力构建滨江生态新城。

（二）在开放中支撑发展。项目是发展的前提。始终坚持按“两型社会”要求和集约、集群的原则，围绕市场群和台创园集中引进了一批大项目，加快推进了一批重点项目，以此带动产业结构调整，转变经济发展方式，不断把一产业做精、二产业做强、三产业做大，促进科学发展上水平。商贸物流业方面，中国家俱cbd一期于2010年9月29日盛大开业，家俱工业园暨原辅材料基地奠基，成都、东莞、中山等家具企业整批入驻。珩生五洲建材城首期30万平方米顺利开盘，中国长江金属交易中心首期主体工程已封底。新型工业化方面，以武湖工业园为平台，大力培植规模企业，支持恒泰和武湖电线电缆、弘毅建材装饰、华夏钢构、天和构件等引进企业加强横向联合，加快技术改造、节能减排、上档升级，做大做强，其中弘毅公司已启动股改上市工作。以南极峰、兴新等为代表的服装制造业企业积极应对市场风险，不断提高自主创新能力，开发新产品，开拓新市场，迎得了新的商机。全街规模以上企业完成产值25亿元，同比增长27%。农业产业化方面，依托汉口精武、明天饲料、华发羽绒、南极峰等打造鸭产业链，鸭产业年产值超10亿元。精武公司积极向武汉“1+8”城市圈拓展，已在咸宁等地建起5个农产品加工园。全省唯一一家专业羽绒加工企业华发羽绒制品公司二期工程于09年5月正式投产，销售收入突破亿元；依托开隆高新、九洲乳业、惠尔康等公司打造乳业产业链，开隆高新与日方合作项目——武汉九州乳业有限公司已于09年7月动工兴建，设计生产高端花色奶和液态奶，日产量可达48吨。总投资3.5亿元的武汉惠尔康食品有限公司今年已完成投资2.1亿元，4条生产线已满负荷生产；依托武汉新辰公司打造蔬菜产业链，主要从事芦笋系列产品开发及各类蔬菜保鲜、速冻加工的武汉新辰食品公司不断加大产品研发力度，提升加工能力，目前，已具备年加工10000吨蔬菜的能力，以新辰为龙头的净菜配送进城工程走在全市前列，研发的芦笋系列产品出口美国、日本、加拿大、欧盟等国家和地区。北京中旺两条生产线正式投产，武汉兴正新获批省级龙头企业，兴正大米被评为湖北名牌。武湖农产品加工园列入全省十个“四个一批”农产品加工园区，并被授予“湖北省农业产业化示范园”。市花卉中心、市农科院、省农展中心等示范作用进一步彰显，以农耕年华为代表的现代都市旅游农业成为新的亮点，全年共接待游客60万人次，实现旅游综合收入9000余万元。

（三）在实干中推进发展。结合深入学习实践科学发展观活动，推出了“十百千”工程（街工委16名班子成员每人包1个村（队）、100余名机关干部每人联系1家企事单位、1000多名党员每人对口帮扶1个家庭），积极为所联系的村（队）、企事业单位、家庭排忧解难。实行一个一个项目一名领导挂帅、一个专人负责、一个专班对接，积极为投资者提供一站式、全程式、上门式、跟踪式服务，营造良好的招商、安商、亲商、富商氛围，使投资者创业顺心、回报开心。去年，我街征地拆迁任务十分繁重，能否按项目在规定时间内完成征地拆迁任务既是对我们工作的严峻考验，也是对我们能否抢抓发展机遇的现实挑战，为此我把征地拆迁工作作为加快发展的硬措施来部署，硬任务来落实，组织全街上下全力以赴打好“攻坚战”，共完成征地3600亩，拆迁11万平方米，从而确保项目建设的有序推进。

三、坚持以执政为民为主要工作目标，不断推进武湖社会全面进步

在工作中，始终坚持为人民服务的政治信念，把“为官一任、造福一方”作为自己的执着追求。

（一）积极构筑和谐武湖的民生基础。我和党委一班人始终将积极主动服务群众，让群众在改革发展中享受更多的实惠作为工作重心和奋斗目标。一是全力推进新村建设。胜海还建区、下畈小区、沙口家园一期、高车中心村二期二组团、新桥还建点、杜湾还建点全面建成，正建立和完善各小区物业及服务设施配套，15个村庄拆迁，1100余户农户入住新居；二是突出推进社会保障工作。完成农村新型合作医疗参保人数28290人、城镇居民参保人数2468人，均超客完成任务。投资400余万元新建的武湖福利院已有100余名五保老人入住，为武湖高龄空巢老人每人购买365小时的社会服务；三是重点推进就业和创业工作。在全面实施失地农工保障机制的同时，将农工就业创业作为重中之重。加大政策支持力度、鼓励和扶持更多劳动者创业，加大培训力度，强化农民工技能和实用技术培训，以武湖职高、中国家俱cbd培训中心为平台，全年培训农民工XX余人（次）。与此同时，开展与引进企业的服务协作配套，组建物流、保洁、保绿、保安等有关经营实体，引导农工创业就业。据不完全统计，全年共引导800余名农民工实现了就业创业。

（二）不断优化和谐武湖的环境基础。集中财力投入重点加快农产品加工园区、农业产业园核心区、五通口镇区的基础设施建设。一是进一步完善镇区基础设施，配套设施建设，提高城镇的综合服务功能。以“双创”为抓手，加强城镇管理，“双创”考核在远城区非城关镇中排名第一。二是进一步改善群众生产生活环境。完成肖咀小区、杜湾还建点等硬化路面3000米，排水沟3000米，新增汉施路路灯60盏，新增镇区消防栓10个。新建通村路5000米，维修机耕路10000米，清淤沟渠5000米，维修改造排灌涵闸5座。三是进一步加快园区基础设施配套。累计投入2亿元，完善了武汉黄陂台湾农民创业园核心区、武湖农产品加工园、武湖工业园等园区的水、电、路、渠、绿化等设施。

（三）大力改善和谐武湖的社会基础。突出抓好精神文明建设，实施烟波花园改造工程，完成内环境及连接汉施路口的整治工作，新建了广场舞台浮雕等文体设施，完成了武湖镇区数字电视网络改造工程；突出抓好信访稳定和综合治理工作。没有发生一起非正常进京上访，没有发生重特大安全事故。计生工作、经济普查工作、征兵工作都全面完成目标。

四、坚持以“一岗双责”为履职的工作要求，不断加强党风廉政建设

作为党委书记，我始终将抓班子、强核心、激发战斗力，抓队伍、促中心、提升凝聚力，抓发展、聚民心、增强竞争力，抓廉政、促勤政，增强影响力作为努力方面。

（一）带头弘扬干事文化。一是坚持正确的用人导向。因事设岗，以岗选人，任人唯贤，尊重人才，保护人才，最大可能地激发干部的积极性、主动性和创造性。二是充分发挥一班人的作用，合理配置权责，做到总揽不包揽，放手不放任，当“班长”不当“家长”使班子成员有职、有权，最大限度地激发潜能。三是鼓励干事，宽容失败。我把支持同志们成功定位作为自己的职业特征，把支持别人成功，作为党委书记的一种责任、一种觉悟、一种境界，用亲和的作风，来增强凝聚力，使大家思想同心、目标同向、行动同步、工作同干。

（二）带头坚持民主集中制。我和党委一班人以贯彻民主集中制为着力点，以组织原则为前提、以事业发展为基础、以加快崛起为目标，大事讲原则，小事讲风格，自觉做到工作分思想合，任务分目标合，团结协作氛围十分浓厚，确保了各项工作的顺利推进，出色完成。与此同时，我们牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。特别是在决策上讲科学，努力做到情况不明不决策，未经专家论证不决策，没有进行民主讨论不决策，不符合法定程序不决策。一年来，农场相继出台的一系列方案和办法都是在民主决策、科学决策的前提下推出的。

（三）带头遵守党风廉政建设的系列规定。武湖是黄陂改革开发的前沿阵地，随着经济活动的日益频繁，与客商打交道的机会也越来越多。在工作交往中，我热情相待，情到礼周，但始终保持一个原则，那就是绝不搞权钱交易，自觉带头落实党风廉政建设的系列规定，不断规范自己的行为，增强防腐拒变的能力，努力做到自重、自省、自警、自励。既没有为自己的亲戚揽一分钱的工程，也没有为自己的亲戚批一寸宅基地。同时，按照党风廉政建设责任制的要求，认真履行党风廉政建设“第一责任人”的职责，通过抓抓党员干部的学习教育、抓制度建设、抓责任追究、抓源头治理，较好地推进了党风廉政建设的深入开展。

回顾过去一年的工作，自己在领导的支持下，在同志们的帮助下，认真履行职责，团结和带领一班人为武湖改革发展稳定作出了应有的贡献，但也还存在不少的差距和不足，主要表现在：观念上与不断变化的新形势有差距、发展上与“两型社会”的新目标有差距、民生上与武湖群众的新期盼有差距、作风上与立党为公的新要求有差距。今后，我将强化一个提高——综合素质、抓住一条主线——解放思想、突出一个主题——科学发展、牢记一个宗旨——执政为民、带好一班队伍——真抓实干、守住一条防线——反腐倡廉，进一步加强学习，锐意进取，扬长避短，扎实工作，做到劳而有果，勤而有效，在街工委的集体领导下，推进武湖发展再上新台阶。

第四篇：沙教[2006]105号关于印发《县委副书记,教育工委书记潘峰在中小学校长座谈会上的讲话》的通知

沙教［2006］105号

关于印发《县委副书记、教育工委书记潘峰 在中小学校长座谈会上的讲话》的通知

各中学、中心小学，局属有关单位、文津学校：

为加强学校管理，不断推进教育创新，努力深化教育教学改革，进一步提高教育教学质量。2006年7月6日—7日，县教育工委、县教育局在县教师进修学校召开全县中小学校长座谈会。县委副书记、教育工委书记潘峰全程参加会议。在座谈会上，潘峰同志对新形势下如何当好校长强调了两点意见：一是要领悟好六个“关键词”；二是要懂得“四舍五入”。现将潘峰同志的讲话印发给你们，请全县各级各类学校组织班子认真学习，并做好讲话精神的传达贯彻工作。

二〇〇六年七月八日

沙县教育局 2006年7月8日印发

县委副书记、教育工委书记潘峰 在中小学校长座谈会上的讲话

（2006年7月7日）

当好校长需领悟好六个“关键词”

新中国的教育经过了半个世纪，特别是随着改革开放以来的发展，我们的教育工作也发生着巨大的变化。在新形势下，要当好校长，应该具备或做到六个关键词。

第一个关键词是“学习”。一个好学的人不一定能当好校长，但一个校长必须是好学的人。当校长，一手抓学校的工作，一手抓自身的学习，两手都要硬。当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。

我国的校长要管的事情更多，要学的知识也更多。在这种情况下，校长的学习更需要注意方法、抓住重点，要在两个方面下功夫：一是带着工作中的问题去学习，即有的放矢；同时，把所学的新知识运用到指导工作中去，即学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来，就能形成良性循环，提高学习的效益和工作的水平。二是要围绕办大事、思考大问题去学习，不能漫天撒网，平均用力。

校长的学习，最要紧的内容应该是培养自己驾驭复杂局面的大智大德，提高自己分析和解决战略性、全局性、前瞻性问题的能力。

第二个关键词是“建设”。当校长，就是在学校搞建设。最 重要的学校建设一是人才队伍建设，二是规章制度建设，三是硬件设施建设。

在人才问题上，校长一定要牢固树立三个观念：其一，树立人才资源是第一资源的观念。校长管理学校，首先要盘活教育资源，在所有教育资源中，人才资源是第一资源，人才优势是最大的优势，人才竞争是根本的竞争，人才队伍建设是最基本的建设。其二，树立全面的人才观。现代教育事业，不仅需要教学人才，而且需要行政人才，这样才能把事业做大做强做好。其三，树立开放的人才观。校长的心胸和视野必须越来越宽广，要在各行各业招才纳贤。只有这样才能占领人才的制高点。

校长靠什么管理学校？一靠思想教育，二靠规章制度。思想教育是基础，规章制度是保证。要办现代化的学校，要建章立制，一切按规矩办事。规章制度的建设也是学校的基本建设。校长和规章制度建设的最佳关系，就是校长的办学思想都外化在所建立的规章制度之中了。哈佛大学名誉校长陆登庭说得好：“哈佛成功主要是形成了一种明确的办学理念，一套系统的制度和机制，所以现在即使没有校长，哈夫一样可以正常运转。”制度建设搞得好，校长就不仅当得好，而且当得不累，“无为而治”才是最好的“治”。

现代教育对教学设施的依赖程度越来越高。教育的现代化要有现代化教育设施支撑，一流的学校必须有一流的教育硬件设施。校长在学校搞建设，一项最重要任务就是硬件设施建设。办好学校，必须有钱。作为现代校长，我们不能羞于谈钱，应该以能筹到钱搞建设为荣。

校长扮演着两个角色，一个是教育家，一个是社会活动家。教育家是传统角色，社会活动家是新角色。我们反对“教育产业化”的提法但我们同时又不能不重视，教育成为一种特殊产业，这是不争的事实。既然教育是一种特殊的产业，那就有经营的问题；经营就得开源筹钱。现在校长头痛的就是钱不够用，钱不够用怎么办？一是向上多争取，争取上级增加教育经费。二是对外多联系，联系尽可能多的社会力量以各种形式出力助学。

今天的校长，必须既懂教学，会管理，练好“内功”，做教育家，又世事洞察，人情练达，练好“外功”，做社会活动家。如此“内外兼修”，即当教育家又当社会活动家，才能成为一名好校长。

第三个关键词是“发展”。校长主政一校，第一要务就在“发展”二字上。判断一个校长是不是好校长，标尺有两个：一是看其任期内学校的事业是否比前任校长更上一层楼；二是看其任期内学校的事业是不是给后人校长留下了可持续发展的好基础。一个因循守旧、安于现状、不思进取、无所建树的校长是没有资格进校史陈列室的；做一个好校长，必须抓好机遇，保持奋发有为的精神状态，坚持发展，用发展解决前进中的问题。

第四个关键词是“创新”。首先，在校长的创新中，一项重要任务就是在我们的学校创造良好的创新环境，培养出浓郁的创新氛围这种创新环境、创新氛围虽然看不见、摸不着，但它兼涵万有，赅总一切，是最有生命力的。有了良好的创新环境、浓郁的创新氛围，就能激发出师生的创新精神和创新能力，有了创新精神和创新能力，出创新成果就是水到渠成的事了。如果拿一棵树作比喻，创新环境和创新氛围是根本，创新精神和创新能力是枝干，创新成果是花叶。校长首先要做的工作，当然是培根固本。因此，学校有无良好的创新环境和浓郁的创新氛围，是衡量校长创新工作的核心指标；哪个学校创新的环境最好，氛围最浓，说明哪个学校的校长最有创新精神和创造能力。

其次，校长在创新时必须特别注意及正确处理创新的共性与 个性的关系。创新总会伴随着风险和失败，因此，人们在提倡创新同时，总是提倡不怕失败，宽容失败，失败是成功之母等。这种说法从一般意义上讲是正确的。但教育创新则要慎提类似“不怕失败，宽容失败”的口号。一项科学实验可以失败666次，但教学创新，教育创新的一次失败就可能贻误一个年级甚至几个年级的学生，这样的失败成本太高，损失太大，谁也没有资格冒这样的风险。因此，一方面要大力提倡校长创新，另一方面又要提醒校长创新之前一定要做好充分的调查研究，深思熟虑，谋定而动，并且争取一动而成，一定要将创新的风险和成本降到最低。

第五个关键词是“务实”。当校长，作风要务实，工作要扎实，要有实心，明实理，讲实话，办实事，求实效，立实功。校长抓工作，着眼点和着力点均应放在两头。一头是事前出思路、做计划、目标，另一头就是事中认真抓落实。前一头，不用提倡，因为出思路、做计划、定目标，是许多校长都热衷的事；后一头则必须反复强调，因为古往今来，有头无尾、虎头蛇尾的事情实在太多了。校长的务实，并不是体现在事必躬亲上，并不是事事一杆子插到底，具体的事情要放手让各部门的人去做，校长的任务就是检查结果抓落实。抓落实，是务实的重要体现，是当好校长的重要条件。

第六个关键词是“人格”。校长当得好不好，除了思想水平高低，工作能力大小以外，校长本人有没有感召力和凝聚力也是一个重要因素。一名校长，只要将真理的力量和人格的力量结合起来，就一定能团结和带领一大批优秀人才，在事业上无往而不胜。

真理的力量概括起来就是四句话：你讲的道理是先进的，你的发展思路是科学的，你的工作决策是正确的，你的具体措施是到位的。人格的力量概括起来也是四句话：一是“无欲则刚”。职位无大小，凡事只是一个公字。二是“有容乃大”。厚德载物，宽容得众。三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。四是带着激情工作。一个想干事、会干事、能干事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。

“四舍五入”当校长

著名教育家陶行知先生说：“校长是一所学校的灵魂。”一个好校长就是一所好学校。根据自己多年从事教育工作的体会，我认为要使一个校长成为学校的“魂”，最关键、最主要的是校长应该具有人格魅力，应该是一个具有现代人格意识的和人格素质的领导者。

当好校长，除了具有非凡的人格魅力，还须心中有一本账，我的一本账就是“四舍五入”当校长。

“四舍”就是当个人的欲望、利益、追求，与校长的角色不相符时，要勇于舍弃。

1．舍名

校长切不可好大喜功，被“名”束缚住手脚。一是要不求虚名。工作要扎扎实实，成绩要实实在在，名与实相符；不利于学校持续发展的虚名要义无反顾地舍弃。二是不与教职工争名。校长出名要凭业绩，即培养一批名师，创建一所名校，校长自然有名。

2．舍利

不义之财、非法之利不可取，即校长要舍利取义。应该做到：⑴校务公开，自觉接受群众监督，不拿集体利益做交易。⑵“嘴 莫馋、手莫伸、腿莫懒”勤俭持家，与教师实行一种标准。

3．舍身

校长在任是一个过程，在职时就要有“当一任校长，献一腔热血、兴一方教育、建一方文明、利一方师生”的思想，舍得身心投入，这就是勤政。⑴要舍得起身子骨，始终保持一种老黄牛精神，踏踏实实做事，兢兢业业工作。怕苦怕累当不成校长。⑵要舍得花心思。勤于观察，勤于思考，善于决策和指挥，形成现代办学理念，开辟学校管理的新天地。思维懒惰，看摊守业，当不好校长。

4．舍“歪”

舍“歪”即求“正”。做人之道在于正，治校之道也在于正。堂堂正正做人，端端正正办学。

舍“歪”还在于有自己的脊梁骨，不过分圆滑。摒弃圆滑，就要有独立性、批判性、深刻性的思维品质，不惟书，不惟上，坚持原则，坚持正义。同时，抑制不正之风，倡导良好的校风。

“舍”是针对私欲、消极、落后而言的，属于有所不为的范畴。但对于一校之长的责任和使命来讲，怎能一个“舍”字了得？校长对事业必须有所为，对办学目标、管理效益、工作艺术必须潜心追求，有效投入。我信奉的是“五入”：

1．入位

“位”就是校长的职位，亦即校长要按岗位职责要求进入角色，坐正校长的位，办校长的事，负校长的责，结校长的账，“入位”就要守职尽责。我认为，新时期校长的主要职责是：出主意，用干部，谋财源，创环境。

2．入法

办学行为有序、有效，必须遵循一定的社会法则。办学治校的法则可分为宏观、中观、微观三个层次。从宏观上讲，要遵循 “国法”，即国家的法律法规。从中观上讲，要建立健全“校规”，不断完善、优化常规管理。从微观上讲，要讲究科学的工作方法。

3．入理

所谓“入理”，一是校长要不断加强理论修养，做一名名副其实的学者型校长、研究型教师。二是要有明确的办学理念，以此作为学校管理之“神”。三是要以“理”促“管”。“管理”由“管”和“理”合成，我认为成功的管理是三分“管”七分“理”。

4．入格

学校的“格”是管理格调、办学规格、治校风格的综合表现。⑴追求崇高的管理格调。即从长远出发，把目标放在可持续发展的方向上，办出学校的品位。⑵追求办学的高规格。校长要勇于开拓，从严确定办学规则，把学校建立在现代教育思想和现代教育技术构筑的平台上，不断提高办学水准，革新学校品牌。⑶追求高效能的治校风格。

5．入微

“入微”指校长运筹帷幄的同时，必须深入到微观管理中；深入基层，掌握第一手资料；加强沟通，将管理工作做到教师的心里；指导协调，把个体纳入整体运行机制之中；以身示范，推动工作不断深化。