“五个带头党员”计划书

第一篇：“五个带头党员”计划书

“五个带头党员”计划书

在党的基础组织中开展“创先争优”活动是党中央继深入学习科学发展观之后开展的又一重大的活动，这个活动具有巨大的意义，所以我们党员有一定的计划，切实开展活动。在经过一番思考后，我制定了如下的计划来进行这个活动。

一，带头学习提高。作为一名学生党员，自己必须要有党员的意识和觉悟，努力学习并影响身边的同学。自己争取在自己有闲空的时间就用来学习，早上早起读英语，晚上去教室自习，努力提高自己的知识水平，努力吧专业课的知识学好。同时尽可能带动身边的同学也行动起来，一起奋斗，充分体现共产党员的带头作用。二，带头争创佳绩。自己在一些工作中要做到更好，就算自己在班级里没有担任职务，但是，自己也要做好组织交予的任务和班级分配的任务，做好党员的模范作用。三，带头服务群众。共产党员的宗旨是为人民服务，作为一名共产党员的一员，我会谨记这一宗旨，努力做好为人民服务的工作。平时自己要积极参加一些志愿者活动，为同学和群众服务。在学习生活中，尽自己最大能力来服务同学，尽可能帮助那些需要帮助的同学。

四，带头遵纪守法。每个公民都要遵守法律法规，更不用说共产党员。在今后的学习生活中，我会时刻遵守法律中的条例，记住做自己该做的事，切实履行作为一个公民应该履行的义务。作为一名共产党员，我不仅要做好一个公民应该做好的事，并且我要遵守党的制度，为党服务。同时，也要影响和带领同学遵守法律，做一个好公民，一旦发现同学有违法违纪的趋势，要及时纠正他们。如果他们已经做了违法的事情，一定及时向上级汇报。

五，带头弘扬正气。在平时的生活中，只要见到一些不正义的事，要敢于挺身而出，捍卫正义，同那些歪风邪气作斗争。自己在生活中要向同学宣传一些关于社会弘扬正气的事例，潜移默化的影响他们。

以上就是我关于“五个带头党员”的计划书，恳请党组织提出意见和要求。

计划人：杨文佼日期：2011/4/16

第二篇：党员教师五个带头自查报告

党员教师五个带头自查报告

党员教师五个带头自查报告

为了深入推进学习实践科学发展观活动整改落实工作，结合区教育系统党委的工作部署，学校在全体党员中开展了“创先争优”系列活动。作为一名党员教师，我对照“五个带头”即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联系个人工作实践，总结如下：

一、存在不足

⑴ 政治理论学习不够深入。

⑵、服务宗旨不够牢固。

⑶、业务失去追寻目标，提升滞缓。

二、原因分析

1、对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏用邓--理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力。

2、近一年来，因为身体病恙，尤其，病症总是在夜间发作，严重影响休息。加之平日教学工作相对集中，有时超出身体所能承受极限。此时，对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得带病坚持工作，能尽力做好本职不给他人增添负担就好,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切

依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务水平达到一定高度后，有前行滞缓的现象。尤其，上完国课、身患哮喘后，有些茫然，暂时失去了业务水平提升新的目标，加之身体原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态。教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。缺少了以往韧劲。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，提升党性修养

切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓--理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一

步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、树立 “以人为本”服务理念。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。加强师德学习，为人师表。教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，对

一个知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。教师应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。争做主人翁，决不做局外人，只要对教育教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是

出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策。

3、提升业务水平，争创佳绩

因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候;只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为党和人民的教育事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥骨干教师辐射带动作用，形成合力带动学校业务整体提升。那一世范文网

在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教

育教学工作中，身体力行实践党员“五个带头”，克服自身缺点，争优创先。

第三篇：党员五个带头发言稿(剖析材料)

党员五个带头发言稿(剖析材料)

创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。”

顺应了基层党组织和党员干部深入学习和实践科学发展观现

实需求

地方党组织和广大基层党员干部是科学发展观的学习主体和具体实践者，也是推动国家发展进步主体力量。所以只有不断推动基层党组织的建设力度，强化基层党员干部的宗旨意识，服务意识。才能使党的自身建设不断取得新的进步和发展，才能党驾驭和控制国家的能力不断提升。才能使党和政府更好服务人民。“五好五带头”从党组织自身建设和党员干部自身素养方面都指出了明确的方向。进一步促进广大基层党员干部学习和实践科学发展观活动的延展和深入。也顺应了基层党组织和广大党员干部深入学习和实践科学发展观现实需求。所以，此举将进一步推进广大基层党组(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）织的发展，提升基层党员干部学习和实践科学发展观的主动性和积极性。

显示了党对于加强自身建设，提升执政能力的决心，真心诚意为人民服务一贯宗旨。

一个真正的五好基层党组织，才具有足够的亲和力，才具有足够的感召力，才具有更大生命力。因为这样的一个党组织他是属于人民的，是广大人民所需要的和欢迎的。而在这样一个五好党组织之中的千万党员干部，必然也是群众所拥护和支持的。中国的老百姓很知足，也很懂得感恩，党的每一次进步，每一次发展。都牵动着亿万人民的心。这好像父母对于儿女的那份亲情，儿女对父母的那份眷恋。对于儿女的每一次进步，每一次发展，父母都是欣慰的，对于父母的每一次焦虑、每一次烦恼，儿女都记忆犹新。党和人民之鱼水深情永远长存。而此次党从自身建设出发提出的以“五好五带头”为主要特征的创先争优活动顺应了人民群众对党自身发展的期待。因此赢得了广大人民群众的支持和拥护。

体现了党的先进性和创造性，说明了中国共产党是一个不断追求进步，追求发展，是一个有无限生命力的伟大政党。

在当今的中国，最危险的地方，群众最需要的地方，最困难的地方，最贫穷的地方，都能看到共产党员活动的身影。5.12大地震期间，无数党员干部奔赴在抗震救灾第一线。他们不怕牺牲，不怕困苦。西南大旱，无数党员干部自发组织起来，为民找水，解民之忧。他们毫无怨言，无私无畏。在社会主义建设时期，中国共产党领导全国人民，适时推出各项政策，不断改进民生保障水平。极大改善和提升了国民的生活和社会保障水平。2009年，年对罕见经济金融危机，中国一枝独秀，依然保持了8.7%的经济增长率，这一次，无疑都说明了一个道理，中国共产党是中国社会发展进步的伟大核心。是一个有不断与时俱进，开拓进取、深的人心、有无限之生命力的伟大政党。

第四篇：党员教师“五个带头争创”学习心得

党员教师“五个带头争创”学习心得

我认真学习了《关于在杏花岭区羊市街小学深入开展创先争优活动的实施方案》，其中要求党员教师做到“五个带头争创”：一是在师德师风改善上，带头创先争优；二是在业务水平提高上，带头创先争优；三是在学生管理水平上，带头创先争优；四是在与学生家长沟通上，带头创先争优；五是在与同事和谐相处上，带头创先争优。

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

通过学习，我将改善师德师风，带头争先创优作为自己的争创重点，做到五个“调整”：调整工作状态，以主人翁的姿态投入到工作中去，要发挥共产党员的先锋模范带头作用；调整工作方式和生活方式，利用自己业余时间多做工作，为我校教育教学工作多做奉献；调整工作方针，切实做到大事小事都能干，在做好本职工作之外，还能够出色地完成各种额外任务；调整工作节奏，我会加快工作速度，提高工作效率；调整工作精力分配，形成以校为家、以专业教学为本职的工作氛围。

除此之外，我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。

五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

第五篇：学校党员五个带头个人心得

党员干部做“五个带头”个人学习心得体会

“五个带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。这是实行“创优争先”的具体要求，是每个党员同志时刻牢记的准则。

一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模，只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。

二是要带头争创佳绩，要具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩，有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨。

三是要带头服务师生，牢记宗旨，心系师生，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益，做师生的贴心人。

四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。践行“五个带头”，重点在于怎么做。要发挥好党员的先锋模范作用，关键是要当好“五员”。

一是当好党的政策“讲解员”。要宣传好党的路线方针政策，党员自身首先要搞好学习，切实提高素质。用扎实的理论功底、灵活多样的方式、通俗易懂的语言，使师生真正理解党的政策，用好党的政策。

二是当好急难险重工作的“战斗员”。急难险重工作是块“试金石”，考验着每位党员的党性，检验着每位党员的品格。共产党员就是要在困难的时候迎难而上，在危急的时刻挺身而出，在繁重的工作中孜孜不倦、建功立业。

三是当好师生致富的“领航员”。党员干部不仅要创业致富，还要带领广大师生致富，尤其要帮助困难师生致富，早日走上小康大道。四是当好廉洁自律的“守门员”。要带头遵章守纪，严格按程序规定办事，努力做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑。

五是当好维护稳定的“协调员”。要克服“事不关己，高高挂起”的消极思想，带头维护好单位、邻里、社会的稳定，不仅八小时内如此，八小时外也要如此。