开展核心价值观的自查报告

第一篇：开展核心价值观的自查报告

深入开展政法干警核心价值观

教育实践活动个人自查剖析报告

在深入开展政法干警核心价值观教育实践活动过程中，我通过学习有关政策及整体法规，思想上又有了更深刻的认识，经过开展批评和自我批评，广泛征求领导和同事的意见，我认真查找目前自身存在差距和问题，分析原因，做出整改措施，进一步明确今后的工作方向。

存在的问题：

一、通过系统的回顾和认真的总结。在工作方面存在以下不足：

1、业务水平不够精通。

随着社会的进步，社会问题越来越复杂，各类新型矛盾纠纷层出不穷，这就要求司法人员在解决矛盾纠纷做运用的法律知识就越来越广，司法所在基层工作繁多，每年接受业务培训一两次，平时很少自觉学习业务知识，现有的法律知识已经不能满足工作需要，有时对群众提出的法律问题没能及时明确回答，有推诿或依赖领导敲定现象。2、帮扶力度不够，效果不明显。

刑释解教人员的安置帮教工作一直是我们司法工作的 1

重点工作之一，我们一直没有放松。但这两年帮教效果不够明显，原因之一是许多帮扶对象刑释解教后没有回到原住所或原户籍所在地辖区居住，回来后就不知所踪，给帮扶工作带来较大困难，同时辖区内目前就业机会难，无业青年较多，管理上有所困难，帮教对象无一技之长，不思进取，安置就业比较困难。我们只能实施思想教育，帮助树立人生价值观，转变思想观念，在安置帮教方面无能为力。

3、纠纷上协调多，执行难、可操作性难。

在开展工作中，群体性的矛盾纠纷处理，大多数是由我们和街道部门共同完成，没有执行权，只能起协调作用，上级机关指导性意见较少，只能根据具体情况开展化解，缺少规范性。基层调解委员会的实施权利较小，调处力度不够，处理问题效率低。

二、针对以上不足所拟整改措施：

1、加强学习丰富自身素质提高业务能力。学习使人清心明目，学习是提高自身能力的基本途径和手段。我将结合实际工作中遇到的问题、难题与理论实际相结合，增强业务水平。并将采取集中培训、业务交流、外出参观学习等形式提高工作能力，提高协调能力。

2、对刑释解教人员进行跟踪服务，回来一名刑满释放或劳教人员，及时与居委会帮教小组联系，不定时家访，了解刑释解教人员的思想动态、家庭、生活情况，尽量解决生

2计和工作问题，最大能力帮助他们。与社区居委会帮教小组签订帮教责任书，实行三包责任制，细化任务，责任到人，把安置帮教落到实处。

3、在总结中提高，加强对社区调委会的指导。不断提高实践调解能力，加强与街道、其他司法所的沟通交流，吸取他所调解经验和理论，取长补短，改善自己工作方式、方法，在总结中提高效率、效果。经常到社区参与调解工作，共同处理矛盾纠纷，当场指导处理方法，做到四个社区典型案例共享。吸引文化素质高、热心于调解工作的年轻人成为调解员，不断进行业务培训、定期考核、实战演练、方法指导，提高调解员的文化素质和业务水平，及时化解矛盾纠纷，维护社会和谐。

第二篇：人民警察核心价值观自查报告

人民警察核心价值观自查报告

构建和培育新时期人民警察核心价值观，是公安机关加强队伍建设的一项战略工程，是新时期人民警察的根本属性。在现今，构建和培育人民警察核心价值观，反映了新时期公安的核心价值紧迫性、必要性。其表述方式为“忠诚、正义、团结、奉献”。

忠诚、正义、团结、奉献四者是一个相辅相成的统一体。其中忠诚是正义、团结、奉献的思想基础和精神动力，是警察核心价值观的灵魂；正义是忠诚的价值取向和行动准则；团结是忠诚意识转化为奉献过程所需要的精神状态和胜利保证；无私奉献是忠诚、正义、团结的目标指向和行动结果。

最近一段时间，我对新时期人民警察核心价值观进行了认真的学习。并对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的排查。针对自己的不足，明确了自己今后努力的方向。

一、在思想作风上

1、理论学习不够深入。对理论学习不够重视，理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展，对理论的钻研不深。

2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。

二、在工作作风上

1、业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习,并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。

2、对工作有畏难情绪。面对工作压力, 自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

3、工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

针对不足，我明确了以下努力方向：

一要勤学习。现在学习机会一直很多，关键我们要在真学上下功夫。勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题；勤学政治理论知识，加强党性修养和世界观的改造，把党性修养与完美人格培养结合起来；勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。二要真抓实干。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。

第三篇：人民警察核心价值观自查报告

人民警察核心价值观自查报告

构建和培育新时期人民警察核心价值观，是公安机关加强队伍建设的一项战略工程，是新时期人民警察的根本属性。在现今，构建和培育人民警察核心价值观，反映了新时期公安的核心价值紧迫性、必要性。其表述方式为“忠诚、正义、团结、奉献”。忠诚、正义、团结、奉献四者是一个相辅相成的统一体。其中忠诚是正义、团结、奉献的思想基础和精神动力，是警察核心价值观的灵魂；正义是忠诚的价值取向和行动准则；团结是忠诚意识转化为奉献过程所需要的精神状态和胜利保证；无私奉献是忠诚、正义、团结的目标指向和行动结果。

最近一段时间，我对新时期人民警察核心价值观进行了认真的学习。并对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的排查。针对自己的不足，明确了自己今后努力的方向。

一、在思想作风上

1、理论学习不够深入。对理论学习不够重视，理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展，对理论的钻研不深。

2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对

社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主

义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。

二、在工作作风上

1、业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习,并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。

2、对工作有畏难情绪。面对工作压力, 自己有时还感到信

心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

3、工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一

步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力

有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三

是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有

时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷

静，显得不够成熟。

针对不足，我明确了以下努力方向：

一要勤学习。现在学习机会一直很多，关键我们要在真学上

下功夫。勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题；勤学政治

理论知识，加强党性修养和世界观的改造，把党性修养与完美人

格培养结合起来；勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要

求。

二要真抓实干。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本

职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部

群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很

荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留

下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年

多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起

分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时

候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把

工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能

力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。

作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动

态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也

无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适

应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积

极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不

到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对

自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次

事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经

验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！

第四篇：检察干警核心价值观自查报告（范文）

核心价值观学习活动剖析整改材料

朱卫青

最近，我们检察系统开展了“政法干警核心价值观”学习活动，通过学习我认真对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的本质要求，结合自身在职业道德、执法思想和行为规范、纪律作风、执法办案、遵纪守法等方面情况进行一下自我查摆剖析。

一、存在问题。

（一）在学习方面：对自己的要求不严，学习抓的不紧。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了集体组织开展日常的政治学习外，自己主动集中精力钻研理论少。在集中学习中，也是学检察业务知识多，学政治理论少。即便是偶尔学习理论，也是一些粗浅的，谈不上对理论的深刻探讨。不能用理论来指导实际工作，在实际工作中只是凭借自己多年的经验和原有的一点理论基础，造成了在工作中缺乏新观念、新思想，缺乏创新精神。

（二）在工作方面：一是对监所检察工作形势出现的新情况、新问题认识不足。工作不能与时俱进。二是对新形势下的检察工作缺乏应有的思想准备。有求稳和怕出事、保平安思想。三是工作作风不够扎实，比较浮躁。

（四）在民主集中制和组织纪律方面。开展批评与自我批评少，与领导和同事谈心、进行积极健康的思想交流少。没有严格执行《考勤管理制度》，存在迟到早退、上班喝茶、看报、聊天、玩电脑打游戏等现象。

二、产生问题的根源

（一）对政治学习不关心。政治敏锐性不高，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。对学习自觉性稍差、重视不够，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。

三、自我查摆

对照《农八师检察分院开展核心价值观教育实践活动方案》中提出的突出问题，着重查摆了以下十个方面：

有坚定的理想信念和宗旨意识，但大局意识有待提高；不存在耍特权、逞威风，开特权车、霸道车，违规使用警车的问题；没有有案不立、压案不查的问题，但对群众举报线索排查、反馈有时不及时；没有吃拿卡要，到发案单位报销个人费用，长期占用、借用其他单位交通或通讯工具的问题；没有该移送不移送，侵犯当事人合法财产权的问题；没有刑

讯逼供、非法取证、超期羁押、非法限制人身自由等侵犯当事人人身权利的问题；不存在越权办案，违法插手经济纠纷，违法查封、扣押、冻结、划拨企业财产的问题；没有办人情案、关系案、金钱案，以案谋私、以案交友的问题；没有向违法犯罪人员通风报信或为违法犯罪活动提供保护的问题。

四、今后的努力方向

通过这次核心价值观教育实践活动，我要找准问题和产生问题的根源，认清今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

（一）加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。

（二）进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

（三）提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工

作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质；以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。

通过学习教育，把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢牢根植于心中，进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守，切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。

第五篇：开展核心价值观活动

核心价值观进校园活动以来，我校 积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确 立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值 观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起 来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人 生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在 潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行 动。现将具体活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设 氛围。一是通过 LED 屏在校内宣传，在校园滚动显示“富 强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基 本内容让全体师生熟知于心；二是通过教师 网络进行宣 传，让全体教师深刻理解 社会主义核心价值体系四个方面 的基本内容。三是书写永久性标语，在校外宣传，学校抽调 专人，在校外显眼处张贴 24 字体现核心价值观基本内容的 标语，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观 知晓率；四是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等 形式向小学生宣传，让 社会主义核心价值观基本内容入脑 入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开校领导班子会议，制定了《西街小学区培 育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为 组长，副校长和教导主任为副组长，班主任及科任教师为成 员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明 确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并 将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

2、结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗 透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共 中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教 师 明确了四个方面的基本内容： 一是马克思主义指导思想是灵 魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精 髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值 观知晓率达 100%。

3、我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正 风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动 为载体，组织学生开展“ 四个一”活动：即举办一次知 识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报； 观看一部革命题材的影片 ；向学生渗透核心价值观的内 容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学 校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道 德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成 了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观 建设 1、开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚 ”主题的 学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷 锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召 开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体 做 法：一是讲一则雷锋故事，为低年级 同学、为学校做一 件好事;二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为 家庭、农户做好事;三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书 等献爱心活动；四是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服 务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社 会的每一个角落的目的。三月底评选并表彰校级“雷锋 小标兵”。通过学雷锋主题教育，更好地发挥了少 先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建 文明乡 村中的积极作用。2、各班开展以“童心向党”为主题的革命歌曲传 唱活动，学校教导处特意安排专业教师，上好音乐课，学校有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教 唱一首，校园里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。

3、开展“美丽中国”读书征文活动，由中高年级语文 教师进行指导，学生搜集素材，写出了 80 篇体现爱国、爱 家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热 爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡 献的思想。

4、课组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做 有德之人 “专题片，学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光 大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看 法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全 教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自 我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

四、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心 价值观活动引向深入 我校被新乡县教体局、市妇联联合授予 “家长示范学校” 荣誉称号，我们始终把办好“家长学校”纳入学校的整 体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切 实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法：一是敞开大门搞教育，对家长进 行社会主义 核心价值观培训，提高家长家教能力和家教水平，让家 长树立正确的育人观、人生观，在家庭教育中填补社会 主义核心价值观教育的空白。二是学校建立健全家长学 校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作计 划，严格按照计划安排，落实每项活动。三是不定期组 织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不 良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响，针对一 些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量 教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的 教育方法，促进学生身心的健康成长。四是做好家访工 作，我校要求每位班主任 认真家访，深入学生家庭，特 别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不 仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心 理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任 关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种 亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的 自我约束能力，从而 密切了学生、老师和家长三者之间 的联系，使家庭教育与学校教育同步 发展、和谐发展。通过全体师生的努力，利用有效的 活动载体，开 展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作 中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工 作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力 开创我校践行社会主义核心价值观 的新局面，为培养社 会主义合格接班人而贡献力量。

昌吉市第十四小学关于开展学习核心价值观活动总结

为深入学习贯彻总书记重要讲话精神，在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动，我校启动了“核心价值观 记心中”主题教育系列活动。活动期间，我校结合实际积极开展形式多样的“核心价值观记心中”教育活动。现将此次的主要活动总结如下：

一、开展“梦想在金秋起飞，核心价值观记心中”主题开学典礼，在开学典礼上，我校仲校长，大队辅导员杨老师对核心价值观做了深入解读，让全校师生了解“红领巾相约中国梦，核心价值观记心中”主题教育内容及本校的活动安排，启动了本校主题教育。

大队辅导员杨老师在假期参加北戴河全国辅导员培训学习，在开学初的教师会议上，对在培训期间专家对习总书记讲话的解读和其他各省市开展核心价值观的活动进行了认真的汇报，并将习总书记在海淀区民族小学的讲话稿进行的复印，交到每个班主任手中，让班主任们进行认真的学校，好在各班开展核心价值观的学习。

二、开展“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班队会活动。我校共有两个年级-一二年级，13个教学班，100名少先队员。各中队都开展了“说优点，讲不足，手拉手，同进步”，活动中，辅导员赵碧清老师鼓励队员们讲出自己和别人的优点，同时请队员们说出自己的不足之处，树立改进的方向和学习的榜样。队员在讲述的过程中，发现了问题也找到了差距，纷纷表示力争在本学期尽可能改掉一些缺点，为争做“优秀好少年”而不断努力。

在学期末各班还将组织一次主题队会，请队员们自评，经过一学期的努力，是否在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。此活动将固化为学校少先队活动课的一项内容，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。

为使队员易于接受，一7中队队辅导员李老师将核心价值观24字要求和队员们生活学习相联系，“新学期，新起点，你想好从今天起要改正哪些缺点、做一名怎样的小学生了吗？习爷爷是这样说的……”。随后，刘老师又分别向队员们解释了“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，让队员们深受启发。

随后，各中队以中队或小队为单位展开热烈讨论，明确了自己本学期的目标与方向。在中队辅导员的组织下，队员们还将自己想提高想改进或想说的话写下来

按照队章要求和规范出队旗，呼号等。让学生明确了“核心价值观”的实质内涵，谨记习爷爷的“16 字”要求，并结合自身实际，交流自己如何培育和践行社会主义核心价值观。在中队会上，鼓励少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对对日活动的真实感受。

三、了解“核心价值观 24 字”和“16 字要求”。利用“红领巾广播站”黑板报等形式向少先队员介绍核心价值观及16 字要求。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会社会主义核心价值观和16 字要求，引导少先队员们思考如何培育和践行核心价值观。活动虽然结束，但我校少先队员们以实际行动表示将努力践行习爷爷提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16 字要求，为建设有中国特色的社会主义社会贡献出一份力量，共筑中国梦