1、高新北区道路排水、桥梁工程情况汇报11.2

第一篇：1、高新北区道路排水、桥梁工程情况汇报11.2

高新北区道路排水、桥梁工程情况汇报

一、新建项目：

1、长春高新超达北区甲一路道路排水工程（第四标段）

工程简介：

长春高新超达北区甲一路道路位于长春市北部地区，道路工程起点为：甲四路北侧81.171米，道路工程终点接京哈铁路西侧（桩号3+896.19），道路沿线平面交叉于北郊丙十三路、北郊丙十一路、北郊丙十四路、森林丙十路、森林丙二路、森林丙一路、森林丙三路、森林丙四路、森林丙一街、森林丙二街、森林丙三街、甲二街；下穿绕城高速公路、哈大高速铁路；上跨同春堡、哈大高铁排水沟。道路全长3974.361米，道路红线宽度60米，沥青路面铺装面积138557.6平方米。雨水管线全长1328.51米。工程完成情况：

5%白灰土处理土基总量20042m3已完成。行车道填方5%白灰土总量17047.709m3已完成12871.32 m3明渠全长：343.366m，已完成262.822 m道路石灰土（10：90）总面积25391.79 m2已完成14400 m2；道路石灰土（12：

88）总面积25391.79 m2已完成14400 m2；

总结：合同总价为1698.7167万元。

2、长春高新技术产业开发区超达北区甲一路道路排水工程（2号桥：甲一路跨哈大高铁排水沟中桥）

工程概况：长春高新技术产业开发区超达北区甲一路道路排水工程（2号桥：甲一路跨哈大高铁排水沟中桥）位于长春市北部地区，甲一路路为城市主干路，道路工程起点为甲四路北侧81.171米，道路工程终点接京哈铁路西

侧（桩号3+893.19），道路全长3974.361米，道路红线宽度60米。道路在2+256.912处跨哈大高铁排水沟，桥位新建37米，宽60米，横断布置为：

9m（人行道及栏杆）+15m（车行道）+12m（中央分隔带）+15m（车行道）

+9m（人行道及栏杆）=60m，横坡为双向1.5%。共两幅桥，桥梁中线与规划

河流方向斜角右偏角85度。上部采用一跨后张法预应力箱梁，单跨跨径为

30米，单幅桥宽为24.5米，桥梁下部采用桩柱式桥台。

工程规模：工程总造价为697.5028万元。

工程完成情况：桥梁主体已于2012年9月30日完成，剩余工程桥面沥青

混凝土铺装，栏杆安装，桥头伸缩装置。

二、续建项目：

1、甲一路跨兴隆泉沟桥梁工程

工程概况： 长春高新技术产业开发区超达北区甲一路跨兴隆泉沟桥梁工程

位于长春北部，甲一路为城市主干路，设计时速60KM/h，桥位处道路宽度

为71m，6m（人行道）+8m（辅助车道）+4.5m（分隔带）+15m（车行道）+4m

（中央绿化带）+15m（车行道）+4.5（分隔带）+8m（辅助车道）+6m（人

行道），本桥上部采用跨径3-16m预制预应力先张法混凝土简支板梁，交角

90°，下部基础采用钻孔灌注桩基础按摩擦桩计算。桥墩为圆柱墩，柱径

为1.1m，桥墩系梁尺寸为1.1×0.8，桩径1.3m。桥台采用肋板台，肋板顶

宽1.2m，底宽2.5m，板厚0.8m，桩径1.0m。桥梁全长55m。

工程完成情况：

主体工程已完，本工程已于2012年10月30日竣工验收。

总结：合同总价为1564.2992万元。

2、乙四街道路排水工程

工程简介：长春高新技术产业开发区超达北区乙四街道路工程位于

长春市北部地区，道路工程起点长春高新技术产业开发区超达北区鑫盛大

路（即甲一路），道路工程终点龙湖大路（即北四环路），乙四街道路桩号

K0+051-K3+731.417 总长度3757.297米；规划横断为两幅路，横断布置为

4米（人行道）+12米（行车道）+4米（中央绿化带）+12米（车行道）+4

米（人行道）=36米（红线）。雨水管总长4552.94米，污水管总长4407.79

米。

工程完成情况：

（1）雨水管线排水系统：共含3条雨水管线。雨水一线：起点桩号K0

＋029.669，终点桩号K0+430，由西向东接入雨水二线Y11井；设计管径

D400-D800，管线全长472.33米（含预留管线72米），已完成100%；雨水

二线：起点桩号K0+840，终点桩号K0+430，由东向西排入规划兴隆泉干沟；

设计管径D600-d1500，管线全长604.04米（含预留管线108米），已完成100%；雨水三线：起点桩号K0+880，终点桩号K1+030.882由西向东接入远

达大街雨水预留XZY1号井。设计管径D400，管线全长150.88米（含预留

36米），已完成100%。

（2）污水管线排水系统：污水起点桩号为K1+130.883，终点为污水提

升泵站，由东向西排入污水提升泵站；乙四街污水管线是高新超达北区绕

城高速以南的污水主线，设计埋深9-13米设计管径D800-D2400，管线全长

1697.56米，污水检查井21座，其中沉泥井5座，流槽井16座。根据设计

要求及工程现场实际，项目部采用污水沟两侧设井点降水，为加强降水效

果，先将两侧降水位置向下深挖4米，设钻井平台，即加深了井点的降水

深度，也减小了边坡顶部的土压力，防止了边坡塌方。在井点降水过程中，土层降水效果明显，但在降到5米以下粗砂层时，降水开始不明显，地下

水成泉涌状，挖出的沙坑瞬间即被淤平，在已开挖完粘土层露出砂层的表

面坑槽边缘插管采用轻型井点降水，采取三个层次降水方式同时进行，即

沟槽顶部两侧采用大口径井点降水，砂层位置采用插管式轻型井点降水，底部深挖集水坑设大泵配合明排来保证达到降水要求，保证了按计划完成工期。

（3）道路路基填筑：总工程量为391217m3，已完成工程量391217m3，占

总工程量的100%；道路挖松填土：总工程量为144288.7m3，已完成工程量

144288.7m3，占总工程量的100%；道路石灰土底基层：总工程量为

91407.88m2，已完成工程量91407.88m2，占总工程量100%；原地基清表总

工程量11575.2m³，已完成11575.2m³，占总工程量的100%。

总结：合同总价为7254.3099万元，已按计划完成7254.3099万元，占

合同价的100%。本工程已于2012年10月30日竣工验收。

3、乙四街跨太平沟桥梁工程

工程概述：乙四街跨太平沟桥梁工程位于长春市北部，道路起点为

甲一路，终点为北四环。太平沟渠在道路桩号K1+754.338初穿越乙四街，交角为90度，本桥采用梁式简支拱桥方案，桥长48.12m，一跨跨越太

平沟。桥梁按左、右分幅设计，单幅桥宽18.5m。下部结构采用桩基础。

主要工程数量：箱梁C50现浇混凝土：1826.6 m3；伸缩缝C50防水混凝

土：8.248 m3；护栏底座及防撞墙C40混凝土：55.91 m3；人行道板C30

混凝土：48.522 m3桥头搭板C30混凝土：154.632 m3；支座垫石C40混

凝土：1.82 m3；背墙、台身C30混凝土：425.2 m3；承台C30混凝土：

1868.5 m3；侧墙C30混凝土：238.3 m3；C20素混凝土：188.5 m3；桥台

桩基C30水下混凝土：2118 m3；踏步C30现浇混凝土：61.468 m3。

工程规模：合同造价：1446.6659万元。已完成总造价：1446.6659万元，占合同总造价的100%。

工程完成情况：

主体工程已完成，本工程已于2012年10月30日竣工验收。

4、甲一路道路排水工程

工程概况：起点长春高新技术产业开发区超达北区跨兴隆泉干沟桥东侧

桥边，道路工程终点为远达大街主线路中，施工终点为远达大街西侧设计

界限处道路桩号K0+019.08-K1+035.669，总长度1054.749m，沥青混凝土

路面铺装面积33855.52平方米，路面结构设计如下：5cm中粒式改性沥青

混凝土（AC—16）；7cm粗粒式沥青混凝土（AC—25）；PC-2乳化沥青透层

油1.0L/m2撒15#钉子石（0.3m3/100m2）；20cm二灰碎石（8：17：75）；20cm

二灰碎石（8：17：75）；15cm石灰土（12：88）；15cm石灰土（10：90）；

总厚度82cm。

工程完成情况：挖松填土全部完成。路基处理白灰土全部完成。挖

一般土方（淤泥）全部完成。余方弃置全部完成。回填山皮石全

部完成。清表土全部完成。余方弃置全部完成。挖一般土方全部

完成。填方（行车道）全部完成。路床整形全部完成。石灰稳定

土（10:90）全部完成。石灰稳定土（12:88）全部完成。第一层

20cm二灰碎石全部完成。第二层20cm二灰碎石全部完成。连接管

全部完成。D400雨水管道全部完成。D600雨水管道全部完成。D800

雨水管道全部完成。D1500雨水管道全部完成。污水管道全部完成。总结：合同总价为3174.4001万元，已按计划完成3174.4001万元，占合同总价的100%。本工程已于2012年10月30日竣工验收。

第二篇：道路排水桥梁工程监理旁站方案

工西路（津涞公路—工南路）

道路、排水、桥梁工程

旁 站 监 理 方 案

天津市赛英工程建设咨询管理有限公司

2012年4月15日

为确保本工程满足合同和监理规划的目标,加强对工程中关键部位和关键工序的控制,严格把好工程质量关,结合本工程的特点特制订以下旁站监理方案。

一、旁站监理的工程范围:

1、桥梁：混凝土钻孔灌注桩、承台及承台梁的钢筋隐蔽过程、防水混凝土浇筑、梁、板、柱、钢筋隐蔽过程，混凝土浇筑

2、排水：盖板、基础混凝土浇筑；

3、道路：沥青混凝土路面摊铺；

对于其他项目，采取巡视、抽查、试验、测量、丈量等手段进行质量监控。

二、旁站监理程序:

1、上述实施旁站监理的各分项工程，承包单位应提前6-8小时（规范规定24小时，本项目考虑满足施工需求，加快施工进度，特转变监理作风，在短时间内满足施工需要）向项目监理部申报施工申请，总监理工程师确认准备工作就绪后签认申请表并安排好旁站监理人员实施旁站监理。

2、旁站监理人员在施工现场跟班监督，及时发现和处理旁站监理过程中出现的质量问题，如实准确地做好旁站监理记录。凡旁站监理人员和施工企业现场质检人员未在旁站监理记录上签字的，不得进行下一道工序施工。

3、旁站监理人员实施旁站监理时，发现施工企业有违反工程建设强制性标准行为的，应责令施工企业立即整改;发现其施工活动已

经或者可能危及工程质量的，应当及时向监理工程师或总监理工程师报告，由总监理工程师下达局部暂停施工指令或者采取其他应急措施。

4、应旁站监理的关键部位、关键工序施工，凡没有实施旁站监理或者没有旁站监理记录的，监理工程师或者总监理工程师不得在相应文件上签字。

三、旁站人员职责:

l、检查施工单位现场质检人员到岗、特殊工种人员持证上岗以及施工机械、建筑材料准备情况。

2、在现场跟班监督关键部位、关键工序的施工执行方案以及工程建设强制性标准情况。

3、核查进场材料、构配件、设备和商品混凝土的质量检验报告等，并可在现场监督施工单位进行检验或者委托具有资格的第三方进行复验。

4、做好旁站监埋记录和监理日记，保存旁站监理原始资料。

四、旁站监埋内容:(一)混凝土工程质量监理：

混凝土是由多种原材料组成的复合材料，混凝土的性能不仅与其组成的原材料性能有关，而且还与配合比特别是水灰比、外加剂的种类和掺量，混凝土的搅拌运输、成型、养护等因素有关。在控制混凝上工程质量时，专业监理工程师要全面考虑上述影响混凝土性能的诸多因素或环节，从组织上、技术上采取措施确保混凝土工

程的质量。

1、混凝土工程质量的事前监理(1)审核施工组织设计

① 要熟悉施工图，根据工程的结构特点和施工现场的具体条件，审查施工组织设计有关混凝土工程所采取的组织措施和技术措施是否合理。其中应特别注意混凝土的生产、输送、浇筑顺序的设置。严冬、酷暑混凝土施工，以及大体积混凝土的浇筑，应专门制定施工方案，采取相应措施。

②若在施工现场拌制混凝土，应对混凝土搅拌站、水泥库、砂石堆场的布置通盘考虑，砂石堆场应分隔，砂石相互不混杂，有一定的储备量，能保证混凝上连续生产;砂石进场、卸料与称量应较方便。③若使用商品混凝土，应选择运距不太远、有生产许可证的商品混凝土站。根据施工要求提出在卸车地点的混凝土质量要求。(2)混凝土生产设备及施工机具进行检查

①搅拌机的配备应能满足混凝土浇筑量的需要并应有备用搅拌机，搅拌机的加水系统应准确可靠。

② 原材料必须过磅，计量装置应校验正确。

③ 混凝土的水平运输工具和垂直运输机械应满足混凝土浇筑数量的要求，运行应可靠。振捣棒(器)性能要可靠。④检测混凝上坍落度及制作试块的试模要配套。(3)对原材料的监理

①有关水泥、砂、石、外加剂、混凝土质量标准、检验方法和认可

程序须根据有关规定不得使用含有害矿物的骨料。

②散装水泥要按品种分类贮存，袋装水泥要存放在离地面30Omm以上的木隔板上按品种分批存放，堆放高度不宜太高，要采取有效措施，避免受潮结块。

③砂、石要按品种、规格分别存放在不积水的平地上，避免混入异物。

④外加剂要按不同品种及各自的要求贮存，防上掺混，并应注意过期外加剂的失效问题。拌制混凝土用水，应符合相应的标准。(4)审查混凝上配合比：根据结构设计要求，专业监理工程师检查混凝土配合比是否正确。

(5)签署混凝土浇捣令：监理工程师在钢筋工程、模板工程、及混凝土浇筑准备验收认可后签署浇捣令。

2、混凝土施工过程中的质量监理:(1)对混凝土拌制的检查：专业监理工程师对混凝土的拌制过程耍进行跟班检查，检查内容有: ①原材料称量及加水量控制应准确。②加料顺序及搅拌时间应符合规范要求。③测量坍落度，随机取样制作试块。

(2)混凝土运输：若使用商品混凝土，用混凝土搅拌车运输，在运输过程中受时间和温度因素影响，混凝土和易性会降低。因此在浇捣地点要测量坍落度。在和易性降低后要注意混凝土浇筑振捣工艺，避免出现蜂窝、孔洞等振捣不密实问题。混凝土从搅拌机中卸

出到浇筑完毕的延续时间不得超过规范的规定。(3)混凝土的浇筑、接槎、振捣：

①混凝土的浇筑顺序和方法事先应周密考虑。对于大体积、大面积混凝土的浇筑、分层、分段要合理；层、段间的间隔时间要计划好，在前一层、段混凝土初凝前，浇筑后一层、段的混凝土，振捣器要插入到下一层。

②浇筑竖向结构要根据结构形式采用串洞、开门孔洞等方法，保证混凝土浇筑中不发生离析，并保证各部分浇筑密实。

③对配筋及预埋件多的地方要认真浇筑，把各处振捣密实，并避免碰动钢筋及预埋件。

④要督促承建商加强管理，使操作工人严格按照混凝土施工操作规程施工。

(4)混凝土的养护：混凝土的养护，往往不被人重视，在自然环境中浇筑混凝土，混凝土在凝结过程中水分就不断散失，难以保持水泥的水化反应。对此，监理工程师应高度重视，督促承建商派专人对混凝土进行养护。混凝土在浇筑后，要避免受冻及温度急剧变化的有害影响，同时还要防止在硬化过程中受到冲击、振动及过早地加载。在混凝土强度末达到1.2N/mm2前不允许承建商在其上进行作业。

(5)混凝土质量的检查和缺陷的修整：

①根据混凝土试块强度判定浇筑的混凝土是否达到设计要求的强度，对拆模后的混凝土结构检查其偏差是否超过规范要求。

② 当发现混凝土结构存在蜂窝、麻面、露筋甚至孔洞时，承建商不得自行修整，要做好详细记录，报请专业监理工程师检查，然后根据缺陷的严重程度，区别对待进行修整。对于影响结构性能的缺陷，必须会同设计单位共同研究处理。(二)钢筋工程质量监理：

钢筋工程是钢筋混凝土结构的筋骨。对钢筋工程的预验，就是要监督承建商的材料质量、钢筋加工到绑扎均要符合设计图纸和施工规范要求。

1、熟悉结构施工图，明确设计钢筋的品种、规格、绑扎要求以及结构某些部位配筋的特殊处理。有关配筋变化的图纸会审记录和设计变更通知单，应及时在相应的结构图上标明，避免遗忘，造成失误。掌握规范中钢筋构造措施的规定。

2、把好原材料进场检验关

(1)钢筋的品种要符合设计要求，进场的钢筋有出厂质量证明书和试验报告单，钢筋表面或每捆(盘)钢筋均应有标志。

(2)钢筋的性能要符合规范要求。进场的钢筋应按炉(批)号及直径分批检验。按有关标准的规定取样，作物理力学性能试验。(3)督促承建商及时将验收合格的钢材运进钢筋堆场，堆放整齐，挂上标签，并采取有效措施，避免钢筋锈蚀或油污。

3、钢筋的下料、加工，应要求承包方的技术员对钢筋工进行详细的技术交底。监理工程师应对成型的钢筋进行检查，发现问题，及时通知承建商改正。

4、钢筋的焊接，专业监理工程师首先应检查焊工的焊工考试合格证，在正式焊接前，必须监督焊工根据现场施工条件进行试焊，检验合格后方可批准上岗。钢筋焊接接头应符合规范要求，并根据 《钢筋焊接接头试验方法》的有关规定，抽取焊接接头的试样进行检验。

5、钢筋绑扎过程中，专业监理工程师应到现场跟班检查，发现问题，及时指出，令其纠正。钢筋绑扎完毕经承建商自检合格后填报钢筋工程隐蔽验收单。

(1)专业监理工程师验收时，应对照结构施工图检查所绑扎钢筋的规格、数量、间距、长度、锚固长度、接头设置等等，是否符合设计要求及构造措施。

(2)框架节点箍筋加密区的箍筋及梁上有集中荷载作用处的附加吊筋或箍筋，不得漏放，具有双层配筋的厚板和墙板，应要求设置撑筋和拉钩。控制钢筋保护层的垫块强度、厚度、位置应符合规范要求。

6、预埋件、预留孔洞的位置应正确，固定可靠，孔洞周边钢筋加固应符合设计要求。

7、钢筋不得任意代用。若要代用，必须经设计单位同意，办理变更手续。专业监理工程师据此验收钢筋。在浇筑混凝土时专业监理工程师应督促承建商派专人负责整理钢筋。

五、旁站记录填写要求

1、旁站监理人员必须认真填写本管理办法格式的旁站监理记录，字迹整齐，填写齐全。

2、旁站记录中记载的问题必须有处理经过和处理结果。

3、旁站记录中涉及业主、承包人或其他监理人员时，应写全名和职务。

4、旁站监理记录应全面反映旁站监理工作情况。

六、监理日志的管理

监理日志是反映现场监理日常工作的主要记录之一。使监理日志填写和管理规范化。

1、监理日志按施工合同标段填写。每合同标段一册。其填写一般从进场之日起至交工之日止；

2、监理日志应连续反映监理工作情况。日志采用监理部制定的统一格式，不得漏记。节假日休息、事假、病假或其它原因不能在岗时，应写明其该日工作的委托代管人。该委托代管人应在监理日志中记录相应代管工作的情况。

3、监理日志中记录的问题必须有处理经过和处理结果。

4、监理日志中涉及到业主、承包人或监理有关人员时，应写全名和职务，不得不写姓名或只写职务。

5、监理日志应全面记录监理的工作情况，当由于版面限制不能详细记录监理工作情况时，可以加附页。

6、“天气情况”一栏填写阴、晴、雨、雪、雾、风和气温状况及与在施工程有关的情况。

7、监理日志的填写必须有实质性内容，不得空洞无物；即各项控

制工作以及合约管理、信息管理、协调工作的情况均应反映在日志记录中。

七、旁站监理记录的检查和整理

1、旁站监理记录按旁站工程项目进行整理。

2、监理工程师或他们的授要人可以随时抽查旁监理记录，并在空白处签字。

八、旁站监理记录的保存及归档

1、旁站监理记录应妥善保管，作为监理验收资料的附件，工程竣工后交监理部统一保管。

2、当工程竣工时，旁站监理记录应按照《竣工文件编制办法》的要求整理、装订后归档。

九、监理人员守则

1、自觉遵守国家法律、法规，遵守政府、建设主管部门对有关基本建设所做的规定、条例、办法及其有关制度；

2、在工作中要坚持“守法、诚信、公正、科学”的原则，做到“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”。

3、依据合同文件，对工程质量、进度和费用及其他合同事项进行严格监理，坚持一切“按合同办事，按规范、设计办事，按监理程序办事”。

4、认真履行《监理委托合同》中规定各项监理义务，承担相应的责任，自觉的维护业主的利益，为业主提供优质的监理服务，使业主满意。

5、要自觉坚守岗位，主动的深入施工现场，认真巡视和旁站，做到“腿勤、眼勤、口勤、脑勤”；

6、要廉洁自律；严禁在自己所监理的工程项目中与承包人发生任何经济往来；严禁自身兼职或从事其他直接或间接的中介活动；严禁向承包商推荐施工所需的材料或半成品，不得利用职权干涉、参与承包商的采购活动。

7、工作期间不准饮酒，其他时间不得酗酒；严禁与承包人一起或本人应邀去娱乐场所消费。

8、努力提高自身的素质和业务水平、工作能力，积极学习新技术和新方法，且能理论联系实际。

9、不得说有损监理形象的话，不得做有损监理形象的事。衣着整洁，礼貌待人，文明用语，举止得体。

10、工作中以大局为重，团结同志，以理服人，通过协商不能解决的分歧，要实事求是地、及时向上级监理单位反映，服从上级监理单位的裁决。

第三篇：1、高新二小申报“陕西省中小学实验教学示范学校”汇报材料

陕西省中小学实验教学示范学校

汇报材料

西安高新第二小学

尊敬的各位领导：

大家好！感谢莅临高新二小指导工作。下面，我将学校关于创建省级实验教学示范校的工作，汇报如下：

高新二小自建校起，就一直重视实验教学工作。这所被授予省规范化学校、市素质教育优秀学校的民办小学，坐落在美丽“唐城墙”遗址公园旁，它拥有现代化和传统文化相融合的优良人文环境。学校创建于2001年9月，现有39个教学班，学生2087人。校园占地面积一万九千㎡，校舍建筑面积一万六千㎡。在办学中，学校以“启迪心灵智慧，成就快乐人生”为办学理念，把“厚德博学、追求卓越”作为校训，以培养现代化的高素质国际型人才为目标，打造书香校园，实施素质教育，创建特色学校，取得了较好的办学成果，在社会各界建立了良好的口碑，树立了高新教育的品牌形象。学校现有教职工112人，其中专任教师101人。小教高级以上职称的占78.2％。学校有国家级义务教育实验教材培训专家1人，全国及省市区优秀教师、骨干教师、学科带头人27人，省、市、区教学能手13人。学校实施“青蓝工程”，开展“一帮一”活动，促进青年教师成长，形成了一支思想境界高，业务素质强的教师队伍。历年来，学校教师在教学比赛活动中，共有16人次获国家级奖，17人次获省级奖，19人次获市级奖。学校教师在参加论文评比活动中，共有187篇论文获国家级奖，119篇获省级奖，134篇获市级奖。历年来，学校学生在各级比赛中，共获得国家级奖444项，省级奖329项，市级奖490项。（截止2011年9月）

近年来，随着新课改的不断深入，打造高效课堂成为深化素质 1 教育的不二法门。我们认为：实验教学是学校实施素质教育的重要步骤、关键环节。它服务于各学科教学，又成为各学科知识的拓展和延伸，是学生在获取间接经验的同时又体验直接知识的重要途径，是推进新课改、深化素质教育、打造高效课堂、开展教育创新，培养学生综合实践能力的重要平台。

其实，自建校起，高新二小就很重视各科实验教学，以较高的标准不断创设实验教学条件，层层考核、选拔、组建、培训高素质的专业实验教师队伍，为高新二小的实验教学夯实了软硬件基础。

一、发展规划科学合理

1、落实先进的教学理念

学校能认真贯彻国家教育方针和《教育法》《教师法》《义务教育法》等法律、法规和政策，依法办学，规范办学，诚信办学。牢固树立正确的教育观、人才观和质量关，努力创建“知书明理、德行兼备”的校风，打造“寓爱于教、有教无类”的教风，培养“读古今书、做世界人”的学风。坚持“一切为了学生的全面发展”“用变化发展的眼光看学生”“不以学习成绩作为评价学生的唯一标准”“人人能成才”等理念，按照科学发展观的要求，认真实施素质教育和课程改革，为学生有个性的全面发展创设良好的学习环境。

2、学校装备发展规划健全

学校能按照国家基础教育改革的方针和政策，制定符合本校实际的装备工作长远规划和近期目标，实施办法、考核措施具有较强的可操作性。

3、经费投入保障有力

我校以高标准进行设计建造。校舍、教学设施、软硬件配备先进，达到省市小学一流配置水平。校园环境优美，三季有花，四季常绿。教室宽敞明亮，通风良好，木制桌椅配套，照明完全符合要求。各教 2 室配备五机一幕（计算机、录音机、电视机、电话机、饮水机、投影幕）。学校设置一部30室：有少先队大队部、音乐教室4个、科学实验室2个、实验仪器室2个、微机室2个，录课室1个，多功能教室、体育活动室、美术教室、综合实践课教室、语音室、电子备课室、电教资料室、心理研究室、卫生保健室、教师会议室、展室等，还建有明珠少儿电视台、红领巾广播站、校园网。各部室按规定标准配备了活动器材和用具。少先队大队部配备80人用的鼓乐器材和服装。学校校舍管理规范，各种设施设备能及时维修，始终保持良好状态，并建有相应的管理制度和安全制度，值班安排和记录齐全。良好的教学设备发挥了保证作用，促进了学校教育教学工作持续深入发展。

学校能根据教育教学的需要，及时安排经费，用于实验室和其他各功能部室的建设（包括补充添置和更新仪器、设备、药品、图书、资料及材料等），保证各项活动正常开展。

学校重视教育技术装备工作，分管领导职责明确，熟悉实验教学和部室活动开展情况。

二、组织领导高效有力

1、领导班子重视实验教学

学校领导班子成员在年龄、性别、职称、学历、学科等方面结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，工作扎实，有创新精神，凝聚力强。校长张惠兰是在教学一线成长起来的学科带头人，具有创新精神、务实作风和组织领导能力。2010年被中国教育学会评为第六届全国优秀校长，2011年被西安市妇联评为西安市三八红旗手。学校还设有副校长2名、正副教导主任、总务主任、德育主任、少先队大队辅导员各1名。班子成员均重视各科实验教学，三位校长每学期听课节数超过40节以上，参加教研活动10次以上；分管领导每学期听实验课均超过4节以上，并能协助实验教师及时解决实验教学中的 3 问题；课时计划、听课记录、课后或活动后效果评价记录完整。

学校教育技术装备工作由教导处具体负责；在工作计划中，对装备工作有具体要求和量化措施。

2、业务管理细致入微

各科实验教学、实践教学、教研活动管理组织机构健全，运转正常。实验、实践教学所需材料、药品、器械经费能及时拨付，按需采购，保障了教育教学的需要。教导处对各科实验、实践教学过程管理细致，既重视演示实验过程，又强调分组实验效果。实验室使用记录、实验记录详细完整。另外，学校还建有完整的仪器、设备报废制度。实验室和各部室工作计划、实施记录及工作总结详细、完整。

学校每学年对实验教学、实践教学和其他各功能部室活动开展情况进行2次或2次以上的检查。

三、队伍建设狠抓落实

1、配备专业管理教师

科学实验室、仪器室管理教师均具有本科学历、小学高级教师职称，接受过专业培训。其中，科学组组长郑迎进老师，作为市级骨干教师，在实验室的管理及科学实验教学方面成绩突出，多年来，参加省市区乃至全国的赛教，成绩优异。前不久，代表陕西省参加了在浙江嘉兴举办的小学科学教学年会，所执教的《我是怎么出生的》获得了全国一等奖，为我省争得了荣誉。体、音、美、微机、电教、心理、图书馆等部室管理人员岗位职责明确，责任性强，一直保持相对稳定的工作状态。

2、教师管理科学规范

近年来，学校立足校情，通过开展多元培训、校本培训、实施“青蓝工程”，积极创造条件，为教师每人配备一台电脑，鼓励教师利用网络与名师对话、定期进行专题学习，开展自我研修。鼓励教师开展 4 “小课题研究”，为教师业务水平的不断提升搭建良好的平台。还为青年教师搭台子、压担子。让青年教师担任校、区级公开教学活动，组织他们积极参加区、市级以上的各种竞赛。使青年教师逐步从经验型向科研型转变。为了提升教师队伍素质，有时学校还会邀请名家学者到校，与师生面对面交流。利用寒暑假，学校派教师走出国门学习交流，带回先进的教育理念。

具体表现为：

1、信息组教师每学期对全校教师开展一到两次的计算机培训；

2、科学组郑迎进老师代表学校参加全市实验教学技能大赛；

3、全校教师每年开展基本功训练、大赛活动，其中美术组蒋毅老师代表陕西省参加全国美术教师基本功大赛，获得了全国一等奖的好成绩；音乐组赵莉娜老师去年代表西安市参加在沈阳举行的全国小学音乐教学歌唱教学比赛，获得了全国一等奖。12月份，还要代表西安市参加在重庆举行的音乐教学大赛，这是全国中小学音乐课堂教学最高级别的比赛；

4、体育组和西安市体育学校共同在全校学生中开展“传统游戏进校园”课题研究活动；

5、数学组重视开展数学实践活动，充分利用演示实验、学生动手实验，提高数学教学效果。

学校有详细的教师培训计划和实施方案，定期组织各部室管理人员参加省、市级培训学习，培训记录完整、详实。学校将各部室管理工作、学科活动开展情况作为考核内容，纳入教师业务考核体系。

3、教师素质高、专业技能强

建校伊始，我校即以“高标准、严要求”来选拔师资力量。学科教师均从省内外众多应聘者中层层筛选录用，具有较强的专业技能，能够熟练应用各类仪器、器材、设备开展教育教学活动；卫生室管理人员陈淼大夫，毕业于陕西中医学院医疗系，曾在西安市中医医院从事临床工作，擅长于内科、妇科、儿科。2000年获得副主任医师职称，有行医资格证，具有对突发病症及时进行恰当处理的能力。2001 5 调到我校担任校医，一直工作至今。

四、基础条件先进完备

1、用房及场地规范

学校设置两个标准实验室，使用面积共188.5㎡，仪器室面积40㎡。仪器、设备以“一级一类”的标准配置，仪器室、准备室符合标准要求。图书室、阅览室、电子阅览室及管理教师办公室的面积之和为106㎡；电子阅览室可与多媒体计算机教室合并使用。

学校设置专业的音乐教室4间，总面积达308㎡，器材有22种，220件；美术教室2间，面积100㎡，器材室一间，有器材43种，700余件。面积达到《中小学校建筑设计规范》（GBJ99---86）要求。各类活动场地符合相关专业标准。

学校建有高标准的塑胶跑道操场，田径（兼足球）场环形跑道长200m；篮球场2个，排球场2个，体育器材室2间，面积40㎡；体育场地能够满足在校学生教学和训练需要。

另外，学校设有卫生室一间，面积达25㎡；综合实践室1间，面积达70㎡；计算机教室2间，总面积达230㎡，能够基本满足学生的信息技术教育。

2、设施完善

实验室、仪器室的采光、供电、供水、通风、排气和演示桌、实验桌、实验凳的数量规格达到《中小学理科实验室装备规范》（陕教基【2006】43号）的要求。

图书室、师生阅览室设座率：学生阅览室设座率达到8.38%，教师阅览室设座率22.3%；图书室设置合理，相关设施、设备，通风采光均良好。

总之，体育、音乐、美术、综合实践的教学设施能够满足师生教育教学需求。计算机教室的安全、稳压、保温、避光、防尘等措施 6 齐全、有效。教学仪器的品种、数量达到2006年省颁标准。

3、设备齐全

学校图书馆总藏书量为62610册，各班图书角有图书共4800余册，生均图书30册（不含各班图书角配书），复本≤5本；有教师图书4290册，人均42册，另有电子图书3万册，订阅报刊66种；工具书、教学参考书≥120种；学校每年都设置专门经费添置新书。光盘音像资料1363盘，光盘音像资料及电子图书资料均能满足教学需要；学校按照《中小学音乐美术器材配备目录》，并结合课标和本校实际配备器材，有能够满足音乐、美术常规教学的设备和艺术欣赏资料；体育器材按照《中小学体育器材配备目录》，并结合课程标准配备；卫生室器材依照《中小学卫生室器械与设备配备目录》，并结合学校实际配备，应急药品齐全；综合实践室器材按省颁标准和教学实际配备；信息技术设备依照《陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准》（修订），并结合课改和学校实际配备。

五、装备管理及使用规范合理

1、实验室

科学仪器室有专人管理，仪器管理规范、存放科学，完好率≥95%；“五防”措施完善。演示和分组实验开出率达100%；分组实验成功率≥95%，及时率100%；师生能积极开展探究性实验。药品与仪器分柜存放，管理规范。实验规章制度健全，并装框上墙；实验室、仪器室室内整洁卫生，学科氛围浓厚。仪器管理帐表齐全，记录规范、准确，有关信息实现微机管理，仪器、设备的技术性资料存放科学。

2、图书馆

图书馆图书按《中国图书馆图书分类法》（第四版），期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》分类编目、排架；全部图书均实行了电子管理、借阅。书刊著录、目录设置和期刊管理达到《中小学图 7 书馆（室）规程（修订）》（教基【2003】5号）要求；书刊总账和分类帐设置规范，账目登记准确、及时。每学年坚持对新生介绍学校图书馆概况，介绍图书室借阅有关常识，上好阅读辅导课；书刊流通率≥70%，学生到馆率≥70%，每学年生均借书量≥8册；平均每天对学生开放时间超过4小时。

学校领导非常重视图书馆工作，图书管理制度健全；学校图书馆能充分发挥图书馆、阅览室的教育教学作用，在师生间开展了丰富多彩的读书活动。从06年开始，学校把“打造书香校园”作为新的奋斗目标，通过开展系列“书香校园”活动，引导广大师生“与圣贤为伍，和经典同行”。开展“师生共读”“亲子共读”“图书漂流”“图书交换”等活动。广大教师除了自读外，学校还在教师中间开展了“同读一本书”活动，召开教师读书交流会、青年教师开展读书沙龙活动等。

3、体、音、美

体音美学科建立健全了各项管理制度且能认真执行；体育、音乐、美术按照课标要求按时、开齐、开足课程；各部室能经常开展活动，有活动记录。体育组坚持“健康第一”的原则，除了认真上好体育课，做好课间操和眼保健操，还积极开展阳光体育运动，保证学生在校每天锻炼一小时，增强学生体质。

体音美各部室设施设备完好，器材使用率高；体育器械每学期都能进行一次全面检查、维护；设施、器材账目规范，使用记录及时准确、规范。

4、卫生室

学校卫生室能按照相关规定，对器械和药品按要求分类、编号，妥善管理和使用；无不合格器械和过期药品，无违背《学校卫生工作条例》的现象发生；器材、药品登记帐条目清楚，记录准确、规范。

卫生室老师每天认真坚持开展师生晨检工作，做好师生卫生防疫、学生身体检查工作。卫生室建立有学生健康卡片，学生健康资料齐全，保存完整，有统计分析和应对措施；能定期开展卫生宣传，完成疾病和疫情上报等工作，有活动记录。

卫生室工作管理制度健全，器材管理科学、规范，有器材《实物流水帐》，记录准确、规范。

5、综合实践室

学校综合实践室器材使用率高，能经常开展活动；有活动记录且记录完整。

6、信息技术

学校信息技术活动室有完善的信息技术设备管理制度，有学工作计划，活动记录完整。学校按照课程开设信息技术课，设备使用率高，完好率达100%。信息技术组教师能认真按课标要求，上足上好信息课，教学成果突出。

六、教学效益成果突出

1、教学教研

自建校起，我校就非常重视实验、实践教学研究，能按照课标要求及课改精神在广大学生中广泛开展实验、实践教学研究，成绩突出、成果丰富。

在教学过程中，坚持“以生为本”，坚持“学有所长、全面发展”的育人原则，注重学生个性化发展研究，成果突出。

每学期坚持开展青年教师汇报课、中老年教师观摩课研讨活动。实验教学、音乐、体育、美术、综合实践活动、信息技术教育课的公开课，观摩课、研究课等均超过每学科三次以上的标准。

2、教学成果

学生实验操作规范，动手能力强，对科学知识兴趣浓厚；在参 9 加市、区科普知识大赛及航模比赛中，常常获得团体总分第一名的好成绩。

全体音乐、美术教师均能坚持按照艺术课程教学大纲和教学计划要求，上足上好音乐美术课。深入开展教科研活动，创新教学，促进了艺术教学改革的深入发展。音美组的老师能积极发掘艺术教育元素，坚持开展“民间美术进校园”“小乐器进课堂”等课改实验活动。学生成绩合格率超过90%。除此之外，学校开设了20多个艺术兴趣小组，小组活动制度化。在参加各种演出、比赛及五月份的艺术节、六一儿童节节目汇演等方面，美术组积极组织、精心安排，使各项活动取得了圆满的成功。音乐组老师积极进行合唱排练、舞蹈排练、管乐队训练、民间小乐器训练。在参加省市区及全国的各项比赛中，成绩突出。每年的五月份，为高新二小的“艺术活动月”，届时学校还将举办规模盛大的艺术节活动，至今已举办了10届。

在体育教学中，体育组教师坚持“健康第一”的指导思想，把健康发展摆在学校教育的重要地位。在体育教师的配备、场地器材的供给方面完全满足教学的需要。每位教师在各自的教育教学中严格按照新课标的要求，并结合本校的特点，扎扎实实的上好每节体育课。让学生在汗水和笑声中享受体育、分享快乐。在学生掌握运动技术、技能的同时，培养学生优良的品质。全校学生每年的体质健康测试开展率达到100%、优秀率保持在20%以上、良好率30%以上、及格率达95%以上。同时，体育组教师加强体育教学研究，进行肥胖儿童的锻炼和教育问题探索，把肥胖率控制在15%以下。全校学生的速度、力量、耐力、灵敏、肺活量等要高于全国小学生同龄学生的平均值，不低于西安市同龄学生的体质健康水平。每年学校定期举行田径运动会、三跳比赛、长跑比赛和全校学生的体质健康测试工作，并按时上报，反馈合格。学校是省、市、区的田径训练校，田径项目是我校的 10 传统项目，在市区比赛中名利前茅。为西安市培养了许多体育后辈人才。

另外，在劳动技能方面，在校学生均能树立正确的劳动观；掌握与年龄大小响应的劳动技能，有一定的独立生活能力。在医疗保健方面，学生掌握一定的卫生保健知识，有良好的生活卫生、学习卫生习惯；近视率、龋齿控制在国家规定的范围内。

3、各部室作用发挥

各部室除正常教学活动外，能利用课余时间经常开展实验、实践活动，成绩突出。图书馆智能发挥较好，阅读活动、知识竞赛、网络服务等成效显著。

综上所述，西安高新第二小学实验教学工作在各级领导、专家的关心支持下，通过全体师生的辛勤工作和不断努力，取得了一定的成绩。经过学校按照《陕西省中小学实验教学示范学校评估细则》进行自查，认为：已基本具备“陕西省实验教学示范学校”的申报条件。当然，我校和优秀的实验教学示范校相比，还有一定的差距。我们将以这次检查验收为契机，加强好的方面，努力改进不足的地方，也真诚地希望各位领导和专家批评指正，以促使学校的各方面工作开展得更好。

西安高新第二小学 二〇一一年十一月二十六日

第四篇：1 5基础验收汇报材料周 2

1#楼、5#楼主体结构验收

首先感谢各位领导及五方主体的各位专家，今天对石柱天尧7号住宅小区工程 1#楼、5#楼主体结构验收。我代表重庆皇华建设（集团）有限公司和天尧7号现场施工作业的全体员工，向您们表示真诚的问候和感谢，借此，我将1#、5#楼施工情况及资料方面向各位领导及专家作简落汇报。

一、工程概况 1、1#楼为高层住宅，±0.000为590.7，共十二层，其中地下车库一层，结构形式为框支—剪力墙结构，结构设计使用年限为50年，抗震设防烈度为6度，抗震等级为四级，填充墙采用烧结页岩空心砖砌体MU3.5，砂浆标号M5。2、5#楼为高层住宅，±0.000为591.9，共十六层，结构形式为框支—剪力墙结构，结构设计使用年限为50年，抗震设防烈度为6度，抗震等级为四级，填充墙采用烧结页岩空心砖砌体MU3.5，砂浆标号M5。

3、主要结构材料：混凝土等级有C35、C30、C25、C20，钢筋使用的是HPB300光面圆钢和HRB400螺纹钢，钢筋接头采用电弧焊和机械连接，使用的焊条E43系列用于HPB300和E55系列用于HRB400钢筋。

二、原材料及质量方面的控制

1、施工单位着重落实三检制度，在每道工序严格执行报验程序和隐蔽工程的验收程序，严格按相关质量验收规范执行。

2、在施工过程中，严格过程原材料进场程序，所有原材料（水泥、钢材、砌筑材料等）均由监理单位、甲方代表验收合格后方能进场，均收集了相关材质资料，且按要求对必要的材料进行了复检。采取材料进场验收制度，对进场材料的品种、规格、型号对照出厂说明、检验报告、生产合格证进行验收后方可进场，进场后的材料必须见证取样送检，做到“先检后用”的原则，对不合格材料严禁进场使用，杜绝以劣充优的现象。

3、经监理工程师现场见证随意取样送检，送检情况为：

钢筋原材：共112组。

钢筋焊接件：1#楼共53组，其中机械连接3组。5#楼共71组，其中机械连接6组。

混凝土：1#楼C35共6组，其中标养4组，同养2组。C30共9组，其中标养6组，同养3组。C25共30组，其中标养20组，同养10组。C20共6组。抗渗砼共3组。5#楼C30共14组，其中标养8组，同养6组。C25共48组，其中标养32组，同养16组。C20共7组。抗渗砼共3组。

原材料：标砖共3组，配砖共8组，空心砖共8组，其中壁厚为25mm的加厚空心砖4组。水泥送三次，河砂送三次，机制砂2次，碎石2次，防水卷材2次。

砂浆M5：1#楼共12组。5#楼共18组。以上送检检测结果均符合设计要求。

实体检测混凝土强度回弹、板厚等各项技术指标及技术参数均满足设计及规范要求，主体分部工程各项技术隐蔽资料随工程同步、真实、可靠、完整，质保资料、自检资料收集基本齐全，满足验收要求，符合验收条件，经我公司组织自检，自评合格，同意验收。望各位领导、各位专家敬请您们对今天的验收情况予以点评并结论，谢谢！

第五篇：“1 2”手拉手共建活动学习汇报材料

“1+2”手拉手共建活动学习汇报材料

各位领导、老师们大家好：感谢给我这次发言机会，我不打算过多的客套，我想说实话，说实实在在的想说的话。

人性化管理。第五中学陈校长说：“我们的老师是我们学校的宝贝。“此言至情至理，催人泪下。老师的作用在学校的发展中不容置疑，当他们被当做”宝贝“时，要比主人翁还要主人翁，其工作热情和效果可想而知。把老师当做宝贝，并不是不要规章制度，要的是对老师人格的尊重，尊重他们的情感需要，尊重他们的健康，更要尊重他们的艰辛劳动。

我在第五中学还看到对学生人性化管理的另一面，学生被尊重，学校在问卷调查中侧重学校的发展，采纳学生建议，建立了班级通工程。而学生违纪，除了相关部门的处罚外，学生会干部在教学楼大厅的黑板上予以通报。管中窥豹，可见一斑。课间操时从教学楼和平房教室中跑出的学生井然有序，集队迅速。做操时，整齐划一，二十几个班，几千个学生竟然没有一个偷懒的。散操时又有序地跑了回去，就像是古代战场在布阵。当时，我激动的用相机记录下来。有位教育行家说过：“向管理要质量。”，五中的学生没有奇装怪服，没有留长发的，没有不穿校服的，我留心观察，没有看到学生用手机的。这就是人性化管理焕发出的生机，形成的自律。我建议，对于学生的人性化管理，不妨学习五中在阳光教育中来些猛烈的暴风骤雨吧！

团队化工作。最可贵的还有集体备课，一人主持，大家畅所欲言。当时我们三位历史老师就在场，有幸参加了集体备课的全过程，并且发表了自己的见解。五中集体备课提前两节课，人手一册新课标（而我一本新课标在若干年之前因为上级评估被收回档案室），当达到共识时，教案由各个老师自行完成，不再相互交流。课件由老师自觉做成后发在公共邮箱里同学科老师共享。集体备课中的另一个亮点是细致，准确，小到一张历史图表，大到一个观点，或者和旧知识点的联系，无处不在。还有一个就是“听后上”即青年老师必须在听了老教师的同一课后才容许上课。

高速化发展，高效化质量。第一天，与结对老师见面后，我们就要求学习五中老师的教案，我们三位老师都参阅了，毋庸讳言可以说没有什么特色，也不过是略案而已，甚至有一位王姓老师笑着谢绝看教案。致于批改学生作业更是少之又少。我们只在杨惠琳老师的办公桌上看到为数有限的几张报纸，其他的资料没有。再说五中老师的课时一周仅8——9节，综合学科没有早自习辅导。我个人认为正是有着充裕的时间，五中老师才有充沛的精力和心思研究教材、教法、集体备课和做课件，才谈得上高效质量，今年中考文科综合居然有15名满分。反之，在高压下，凭时间的消耗，按传统模式，教师大量的精力耗费在作业批改上，其结果就是老师被拖垮，学生被无谓的折磨，导致教师厌教，学生厌学，谈何高效？现在政府在大力节能减排，我们不妨来个蓄能减压，意下如何？一家之言，不妥之处，敬请见谅！

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