第一篇：师徒计划(师父计划、徒弟计划都有)青色浮屠
2012-2013学年第一学期
师徒结盟计划
学 科：
师 傅：
徒 弟：
第年中学日
2012月
随着淡淡秋意渐渐袭来，新的一学年又开始了，为了帮助青年教师的成长，按照学校安排，本学期安排我与XX结尾对子。为良好的完成师徒结盟的工作，现计划如下。
在师德建设方面，教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
在教学工作方面，要切实担负起对徒弟的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评，每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。
在教研方面，师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
在师徒结盟的活动中我既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
作为一名年轻教师与老教师相比，我还有很大的差距。而学校组织的师徒结对计划正好为我们年轻教师的成长提供了一个非常良好的契机，为了更好的实施师徒结盟计划，作为徒弟，我现将我未来的工作进行一下简单的计划。
首先，我很高兴能成为XX老师的徒弟，我的师傅XX老师她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，我会从下面几个方面出发进行学习。
教育教学方面，学习师傅那先进的教育教学理念。学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。学习师傅如何积累案例、论文素材。
个人积累方面，多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例。平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向师傅和其他老教师学习，取做一位优秀的教师。
第二篇：师徒计划(师父计划、徒弟计划都有)青色浮屠
2012-2013学年第一学期
师徒结盟计划
学 科：
师 傅：
徒 弟：第 年 中学
日
2012月
2012-2013学年第一学期师徒结盟师傅计划
随着淡淡秋意渐渐袭来，新的一学年又开始了，为了帮助青年教师的成长，按照学校安排，本学期安排我与XX结尾对子。为良好的完成师徒结盟的工作，现计划如下。
在师德建设方面，教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
在教学工作方面，要切实担负起对徒弟的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评，每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。
在教研方面，师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
在师徒结盟的活动中我既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
2012-2013学年第一学期师徒结盟徒弟计划
作为一名年轻教师与老教师相比，我还有很大的差距。而学校组织的师徒结对计划正好为我们年轻教师的成长提供了一个非常良好的契机，为了更好的实施师徒结盟计划，作为徒弟，我现将我未来的工作进行一下简单的计划。
首先，我很高兴能成为XX老师的徒弟，我的师傅XX老师她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，我会从下面几个方面出发进行学习。
教育教学方面，学习师傅那先进的教育教学理念。学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。学习师傅如何积累案例、论文素材。
个人积累方面，多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例。平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向师傅和其他老教师学习，取做一位优秀的教师。
第三篇：1师徒结对(师父学年计划)
保康一中2017-2018“师徒结对”计划
化学教研组
栾莉
为了提高学校的教育教学质量，提升学校教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，响应学校的号召，开展了师徒结对，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟杨经宇老师结为师徒，为使活动更加深刻有意义、有实效、我制定了如下的计划：
一、目标
通过本学期的工作，杨老师能更加胜任本职工作，教学技巧更加丰富科学，教学内容处理上更有经验，与学生沟通上更加有效，学生成长更加快乐，学生成绩得到更大提升，自己也能有所收获，从而达到学校制定目标，最终提升学校教育教学质量。
二、具体措施：
1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2．要切实担负起对徒弟的辅导工作。每学期要经常的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予悉心指导。3．每学期至少上一堂教学示范课。并指导杨经宇老师做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。
4．指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。每月听三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价杨老师的教学行为，提出改进建议。
5．经常关心教育教学情况，及时帮助杨经宇了解和研究学生，有的放矢地进行教育，并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。6．经常找杨老师谈话。由于青年教师经验不足，师傅应给予考试方法的指点。
7．本着教学相长、互动共进的原则，各读一本教育专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
针对以上具体措施，学期结束后，我和杨老师要及时进行总结。
总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望杨老师和我都会得到更好的成长，我们会一直努力！
第四篇：师徒结对徒弟计划
师徒结对徒弟计划
高中语文组杨万红
在为期一年半的师徒结对活动中，我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。在这里，我要真诚地向我的师傅龚洪波老师道声：谢谢您，师傅，谢谢您的栽培。
回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力，还是自己的教态、课堂应变能力，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使教育教学有很大的收获，也可以使我在教育教学中进步更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。
当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的计划：
一、学习目标：
（一）教学方面
1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种论文。
（二）自身完善方面：
1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓
展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。
3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个学生都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习内容：
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：
1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。
3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。
4、每个月底提交下个月的汇报课教案。
5、上课之前提前一天提交详案。
6、学期结束作好总结工作。
在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做学生心目中和蔼可亲的好老师！
第五篇：师徒结对徒弟计划
师徒结对（徒弟）计划
王红娇
根据学校“教师发展”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”，为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量，制定本计划。
一、个人薄弱方面：
1、教学经验少、课堂调控能力不足。应多听课向聂嵘莉老师学习，多看英语方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2、课堂形式单一，应该多开展形式多样的教学活动。
3、课本教材研究不够，应该多解读新课程标准教学理念，在课堂实际中进行运用。
二、促进成长的措施：
1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中。
2、每月聂嵘莉老师进行一次体会交流，主动与她探讨课堂教学，教学或工作有疑惑时及时请教。
3、每月邀请聂老师来听自己一节课，每周至少去听一节她的示范课，在交流中升华理念。课后主动找她交流，请她指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。
4、在撰写案例和论文方面，也应该经常向她请教，请她指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动交流。
5、多学习英语教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。
三、工作安排：
1、三月，制定师徒计划，共同研写教学反思。
2、四月，参加教研听课。
3、五月，师傅展示课，徒弟展示课，互相交流。
4、六月，研究课型与方法，写教学反思。
5、七月，做好总结，做好复习。
2017.3.9
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