师德主题教育的方案(二)

第一篇：师德主题教育的方案(二)

师德主题教育的方案(二)

实验中学关于在全校教师中开展

“忠诚党的教育事业，做人民满意的教师”师德主题

教育活动的方案

为全面提高全校教师的师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，根据市局要求学校将于五月在教师中开展以“忠诚党的教育事业，做人民满意的教师”为主题的师德教育活动。为使此项工作

深入扎实，富有成效，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

1、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡总书记社会主义荣辱观为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》为依据，以办人民满意的教育、做人民满意的教师为目标，以“忠诚党的教育事业”为主题，通过在全校教师中集中一个月时间开展师德教育活动，切实解决好当前我校师德师风建设中存在的突出问题，不断提高我校师德师风建设的整体水平，着力塑造新时期我校教师的优良形象。

2、工作目标

（1）广大教师的职业道德认识明显提高，守纪观念进一步增强。

（2）树立和落实社会主义荣辱观，尊荣抑耻，师德师风建设中存在的突出问题得到明显治理，教风、师风、学风、校风进一步好转。

（3）通过大力评选、表彰一批在社会上具有影响力的师德模范和师德标兵，努力营造“崇尚师德、尊师重教”的良好社会氛围。

（4）师德教育逐步趋向系列化、经常化、制度化、规范化、科学化，具有我校特色的师德教育长效机制基本建立。

二、活动安排

1、学习培训(5月8日—12日)

学校召开全校教师大会，组织集中培训，重点学习“八荣八耻”、《教师法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进教师师德建设的若干意见》和孝感市教育局印发的《教师师德读本》。通过举办讲座、收看录像、案例分析等形式，提高教师师德水平。

在集中培训基础上，教师个人撰写不少于1000字的心得体会。

2、自查自纠（5月12日—16日）

学校领导带头，教师人人参与：认真查找以下几方面的问题：一是体罚或变相体罚学生的问题；二是推销教辅资料、教学用具等以教谋私的行为；三是只讲待遇，不讲奉献，工作敷衍、应付的问题；四是办家庭补习班，从事有偿家教的问题；五是歧视困难生的问题。在此基础上，写出自查报告，以年级组为单位交流，接受领导、教师评议。

3、师德评议（5月17日—24日）

以年级组为单位组织“学生评教师、教师评校长、家长评学校”活动，以问卷、座谈的形式对教师的职业道德状况进行评议。同时学校设立师德举报箱和举报电话，并对教师的师德评议情况及时进行公示，接受社会监督。

4、整改提高（5月25日—29日）

对存在师德问题的教师，由学校进行诫勉谈话，对严重违反师德规范的教师，按照规定予以批评教育或处分。

在此阶段，学校将组织“忠诚党的教育事业”演讲比赛，提高职业道德素养；开展“走进学生心灵”的交心谈心活动，了解学习需求，沟通学生心灵，建立相互依赖的亲情般的师生关系；开展“学校开放日”活动，接受学生对学校及教师工作的建议和批评。

5、建章立制（5月25日—29日）

学校将进一步各项师德教育制度包括师德教育考核评议制度、奖惩制度、师德承诺制度、师德档案制度，逐步建立家长、社会对教师师德的监督机制。

6、总结表彰（5月30日—31日）

各年级组在师德教育活动的基础上，评选推荐一批师德标兵和师德模范，学校召开总结表彰大会，表彰在师德建设方面的创新、做出突出贡献的单位和个人。活动结束后至六月底以前推荐一批师德标兵、师德模范到市教育局。

三、组织领导

为加强师德教育活动的领导，学校成立师德教育活动领导小组：

组长：骆华郧

副组长：张连发汪洪张志高熊少玉

成员：熊中平邹生木吴遵和范三周成秋新胡应平黄柏顺严松涛

蔡新兰张永祥游华祥张胜凯

领导小组下设办公室，负责日常事务工作，办公室设在学校办公室，熊中平兼任办公室主任。

一年组：熊少玉、范三周负责

二年组：张连发、张永祥负责

三年组：汪洪、蔡新兰负责

宣传组：熊中平、吴遵和、成秋新、严松涛、张胜凯负责

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。加强和改进师德建设是全国贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切需要，是办人民满意

教育的迫切需要。各年级组要充分认识新形势下加强师德建设的重要性、长期性和艰苦性，把师德教育作为一项十分重要的工作，放在突出地位，高标准、高要求、高质量地组织好教育活动。

2、加强领导，严密组织。学校将十分重视师德教育活动的领导，成立一把手负责的领导班子。领导班子要分工明确、协调统一，确保师德教育活动有序开展。

3、加强宣传，注重实际。政教处要充分利用宣传橱窗、校园、广播、网络等媒体，大张旗鼓地宣传师德教育活动，宣传爱岗敬业、无私奉献、为人师表、教书育人的高尚师德，营造全市崇尚师德、尊师重教的良好氛围。要坚持“以人为本”的管理理念，学校领导要加强与教师的思想沟通，关心他们的疾苦，帮助教师解决实际困难，及时疏导教师的心理困惑，化解工作的矛盾和纠纷，调动教师工作的积极性、主动性和创造性。

4、从严管理，严明纪律。这次师德主题教育是一次非常严肃的政治任务。各级年务必高度重视，从严管理，切不能搞应付，走过场，做表面文章。要统筹安排，坚持把师德师风教育与当前工作紧密结合起来，做到“两手抓，两手硬；两不误，两促进”。要严明纪律要求，对在这次集中教育活动中顶风而上违纪、违规的教师，将按照有关规定予以公开处理。

××市实验中学

二oo六年四月四日

第二篇：师德主题教育方案（定稿）

武邱乡师家中心小学2017—2018学

师德主题教育方案

一、指导思想

以党的十八大精神为引领，以“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”为目标，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以“镇中心学校师德主题教育方案”为依据。引导全体教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。强化师德教育，践行师德规范，提升师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、任务目标

通过师德师风主题教育，努力实现“五个求实效”。即：增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范和遵纪守法的模范”。

三、活动主题

践行师德，净化心灵，提升形象

四、活动安排

结合我校的教育实际，师德主题教育安排如下：

九月份

1、制定本校学师德师风教育工作计划。我校要结合实际制订一个切实可行的学师德师风教育工作计划，做到任务目标明确，工作内容具体，活动安排到月，责任落实到人。各教师也要结合工作实际，制订一份切实可行的学教师个人师德修养计划，并召开会议交流，最后张贴上墙公布于众。

2、举办一场法律法规、反邪教知识、教师心理健康教育等专题讲座。我校开展法律法规等专题讲座，让广大教师学法、知法、懂法、守法，及时消除心理障碍，养成积极向上、健康乐观心态。

3、组织一次师德集体宣誓和签订师德公开承诺书活动。学校每位教师必须结合本职工作向社会作出自己的承诺，并签订承诺书。

十月份

1、开展一次师德师风专项评议活动。我校结合今年教育系统政风行风评议工作，排查教师队伍中存在的师德师风问题，做到排查不漏人。同时，组织学生、家长、社会各界人士对学校师德师风建设工作进行评议，广泛征求社会对我校和教师师德师风建设方面的意见和建议，并针对提出的意见和建议做好整改落实。

2、举办一期师德主题教育专栏或橱窗。内容包括：活动方案、学习体会、师德公开承诺等，通过交流学习体会，促进共同提高。

十一月份 开展一次“走进万户家庭，温暖万个心灵”的家访交流活动。各位教师要结合家访情况，撰写家访心得体会。并认真组织好家访经验交流活动，要求所有教师人人参与、人人发言。通过开展经验交流，有效推进家访工作深入开展。

十二月份

开展一次师德师风建设重点问题“回头看”活动。要依据《中小学教师职业道德规范》，对我校有偿家教、体罚或变相体罚学生、侮辱猥亵学生等重点问题进行排查，发现问题，及时纠处。

2018年一月份

组织召开一次家访工作总结表彰会。对学校全体教师的家访工作进行认真考评，对家访工作成绩显著的教师予以表彰。

三月份

开展读一本师德书籍活动。要求每位教师每学年读一本有关师德方面的书籍，引导全体师生树立终身学习意识，达到以学养德、以德润身的目的。

四月份

组织开展一次教师与学生结对帮教帮扶活动。在开展家访工作的基础上，重点做好学困生、特困生和留守儿童的结对帮教帮扶工作，确保不让一个学生失学，不让一个学生掉队。

五月份

举办一场“践行师德，净化心灵，提升形象”主题教育演讲活动。组织好我校教师演讲活动，要求教职员工人人参与活动，人人上台演讲。在学校演讲打分的基础上，推荐1~2名选手参加乡镇中心学校举办的演讲比赛活动。

六月份

开展一次师德师风研讨反思或学习体会交流活动。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《长垣县教职业员工十条禁令》等相关文件，在人人撰写学习心得体会的基础上，分层次召开师德师风研讨反思或学习体会交流会，就道德建设、规范行为、防范违法犯罪等内容，分组开展专题讨论交流。要求全体干部教师人人参与、人人发言。

五、做法措施

（一）加强领导。成立领导小组。组 长：师体相 副组长：李海霞

成 员：毛红普 赵粉姣

（二）营造氛围。通过制作展板、开设专栏、橱窗等形式，大力宣传我校师德典型、标兵和名师、优秀教师事迹，用身边的典型鼓舞和鞭策广大教师教书育人、为人师表，努力营造良好的尊师重教氛围。

（三）抓好落实。及时收集整理主题教育的档案资料，做到“十个有”：即有培训工作方案、有培训日程安排、有培训具体内容、有培训动员报告、有培训动员讲话、有培训主讲教师、有培训具体会议记录、有培训考勤签到、有培训测试试题和考试成绩、有培训反思文章。

武邱乡师家中心小学

2017.9

第三篇：师德主题教育方案[模版]

师德主题教育方案

师德主题教育方案

2006年,全县师德教育活动以“扎根山区，服务学生，艰苦创业，争创一流”为主题，大力培植典型，努力打造优秀团队，以争当学生满意教师为目标,确保师德零违纪活动。活动共分三个阶段进行：

第一阶段：学习规范（3月）。自学和组织集中学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《**县教育人事管理办法》、《

教育系统“十不准”规定》、《教育系统“五条禁令”》和创建“人民满意教育县”的相关文件，深刻领会当人民满意教师、办人民满意教育的内涵和外延，明确社会、家长对教师的职业道德和教书育人要求及新时期教师的言行规范，做到边学习边自查边规范，做好读书笔记，撰写心得体会。第二阶段：自查整改（4—5月）。各学校要针对学习内容把握自查重点，在教职工中全面开展自查，边查边改，集中整治，统一规范。

1、明确自查重点：

（1）是否有乱收费行为；

（2）是否有不规范的师德言行，如：浓抹艳妆、染浓黄、红发、修八字胡和留长须怪发、染指甲、穿奇装异服，上课接打手机、参与赌博、旷课旷工，不尊重学生人格、体罚和歧视学生，家庭不和睦、邻里关系僵化，不守社会公德等；

（3）是否有工作不敬业表现。如，备课不精心、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下，不创业绩而追逐名利、或职称到顶而不思进取等。

2、严把自查、整改关。各地要根据学校师德存在的突出问题，集中时间，统一安排，加强领导，认真组织，切实抓好个人和学校自查、个人和单位整改工作。要通过自查环节，深刻反省自己的师德言行，对照职业道德要求修正规范自己的言行，写好自查反思笔记。在整改中，要针对本校存在的突出问题，制定整改方案，集中力量抓整改。对个别师德师风问题突出而又不予以整改的教职工，要采取领导结对帮教、停教停薪、办班整改等强力措施，督促整改到位。

第三阶段：总结评估（6至9月）。

1、总结、考核。个人和单位都要写出师德教育活动总结，县直和各乡镇中学总结于与6月20日前上报，教师个人总结存入师德档案；各校要在教师个人口头交流的基础上进行师德考核。

2、检查评估。检查时间为7月份，教育局统一组织，分片检查，量化评估，定性通报。检查方法为问卷调查、实地查看，重点三查三看：一查学生和社会对教师师能的满意率，看教师的精神面貌和敬业精神；二查方案和整改措施的落实情况，看教师的为人师表；三查师德考核、建档和长效机制，看学校规范师德教育的行为。

3、表彰先进。在检查评估的基础上，评选五十名优秀班主任、五名形象大师、二十名优秀教育工作者、十个师德教育先进单位和五十名师德先进个人、三十个优秀团队，教师节予以表彰，其评选条件和名额分配另行通知。

第四篇：师德主题教育方案

刘集小学201４—201５学

师德主题教育方案

一、指导思想

以党的十八大精神为引领，以“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”为目标，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以“镇中心学校师德主题教育方案”为依据。引导全体教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。强化师德教育，践行师德规范，提升师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、任务目标

通过师德师风主题教育，努力实现“五个求实效”。即：增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范和遵纪守法的模范”。

三、活动主题

践行师德，净化心灵，提升形象

四、活动安排

根据教育局的统一安排，结合我校的教育实际，师德主题教育安排如下：

九月份

1、制定本校学师德师风教育工作计划。我校要结合实际制订一个切实可行的学师德师风教育工作计划，做到任务目标明确，工作内容具体，活动安排到月，责任落实到人。各教师也要结合工作实际，制订一份切实可行的学教师个人师德修养计划，由教研组长或分管领导审核，并召开会议交流，最后张贴上墙公布于众。

2、举办一场法律法规、反邪教知识、教师心理健康教育等专题讲座。邀请北岭派出所的相关人士到我校开展法律法规等专题讲座，让广大教师学法、知法、懂法、守法，及时消除心理障碍，养成积极向上、健康乐观心态。

3、举办一场师德典型和优秀教师事迹报告会。通过宣传先进人物，展示教师的精神风采，以先进典型引领教师修身立德、为人师表。

4、组织一次师德集体宣誓和签订师德公开承诺书活动。学校每位教师必须结合本职工作向社会作出自己的承诺，并签订承诺书。在9月1日开学早上升旗仪式上全体教师面对全体学生公开宣誓，接受学生和家长的监督。

十月份

1、开展一次师德师风专项评议活动。我校结合今年教育系统政风行风评议工作，排查教师队伍中存在的师德师风问题，做到排查不漏人。同时，组织学生、家长、社会各界人士对学校师德师风建设工作进行评议，广泛征求社会对我校和教师师德师风建设方面的意见和建议，并针对提出的意见和建议做好整改落实。

2、各学校要举办一期师德主题教育专栏或橱窗。内容包括：活动方案、学习体会、师德公开承诺等，通过交流学习体会，促进共同提高。

十一月份

开展一次“走进万户家庭，温暖万个心灵”的家访交流活动。各位教师要结合家访情况，撰写家访心得体会。并认真组织好家访经验交流活动，要求所有教师人人参与、人人发言。通过开展经验交流，有效推进家访工作深入开展。

十二月份

开展一次师德师风建设重点问题“回头看”活动。要依据《中小学教师职业道德规范》，对我校有偿家教、体罚或变相体罚学生、侮辱猥亵学生等重点问题进行排查，发现问题，及时纠处。

2015年一月份

组织召开一次家访工作总结表彰会。对学校全体教师的家访工作进行认真考评，对家访工作成绩显著的教师予以表彰。

三月份

开展读一本师德书籍活动。要求每位教师每学年读一本有关师德方面的书籍，引导全体师生树立终身学习意识，达到以学养德、以德润身的目的。

四月份

组织开展一次教师与学生结对帮教帮扶活动。在开展家访工作的基础上，重点做好学困生、特困生和留守儿童的结对帮教帮扶工作，确保不让一个学生失学，不让一个学生掉队。

五月份

举办一场“践行师德，净化心灵，提升形象”主题教育演讲活动。组织好我校教师演讲活动，要求教职员工人人参与活动，人人上台演讲。在学校演讲打分的基础上，推荐1~2名选手参加乡镇中心学校举办的演讲比赛活动。

六月份

开展一次师德师风研讨反思或学习体会交流活动。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《郧县中小学教师师德管理暂行规定》、《郧县中小学教师职业道德十条禁令》等相关文件，在人人撰写学习心得体会的基础上，分层次召开师德师风研讨反思或学习体会交流会，就道德建设、规范行为、防范违法犯罪等内容，分组开展专题讨论交流。要求全体干部教师人人参与、人人发言。

五、做法措施

（一）加强领导。成立领导小组。组 长：刘总结 副组长：韩春英

成 员：孙继红

孙东晓

李平均

刘奎奎

李伟良

（二）营造氛围。通过制作展板、开设专栏、橱窗等形式，大力宣传我校师德典型、标兵和名师、优秀教师事迹，用身边的典型鼓舞和鞭策广大教师教书育人、为人师表，努力营造良好的尊师重教氛围。

（三）抓好落实。及时收集整理主题教育的档案资料，做到“十个有”：即有培训工作方案、有培训日程安排、有培训具体内容、有培训动员报告、有培训动员讲话、有培训主讲教师、有培训具体会议记录、有培训考勤签到、有培训测试试题和考试成绩、有培训反思文章。

第五篇：师德主题教育方案（推荐）

泉港庄重文实验小学

2010-2011学年师德主题教育方案

我校根据各级有关精神制定“学规范，强师德，树形象”师德主题教育实施方案 为深入学习和贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，进一步加强教师职业道德建设，全面提高教师队伍师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师崇高形象，根据区教育局《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育实施方案》精神，结合我校实际，特制定“学规范，强师德，树形象”师德主题教育实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“学规范，强师德，树形象”为主题，以办人民满意的教育为目标，创新师德建设活动载体，认真落实《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬师德师风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支对党的教育事业忠诚、让人民满意的教师队伍，提升教育质量。

二、目标要求

师德主题教育坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习《规范》为主线，以积极践行《规范》为重点，引导广大教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求；着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德师风的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进我校各项工作又好又快发展。

三、活动安排

师德主题教育时间为2010年9月至2011年6月，共分三个阶段进行。

第一阶段：学习讨论阶段（2010年9月下旬——11月）

1、制定方案。学校在认真学习文件精神的基础上，结合实际，制定切实可行的师德主题教育方案。

2、宣传动员。各校组织召开全体教职工动员大会，辟橱窗、出

专栏、办简报、悬挂标语等各种形式加强宣传，形成良好的师德主题教育的环境氛围。

3、组织学习讨论。各校采取集中学习和自主学习的形式进行。学习内容为《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》等教育法规。学习坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重、难点；二是个人自学，规范学习笔记；三是讨论交流。

4、严格考核工作。要强化考核，实行过程性考核。过程性考核主要考查教师参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会。

第二阶段：反思评议阶段（2010年12月——2011年2月）

1、问卷调查。由学校组织发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。

2、反思自查。在认真学习和问题调查的基础上，结合学校教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。

4、师德承诺。在反思评议基础上，实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书。

第三阶段：总结提高阶段（2011年3月——2011年6月）

1、制定整改方案。学校要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方

案。方案要向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。

2、健全规章制度。通过师德专题教育活动，在整改的基础上，学校将结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖励制度等。

3、进行总结表彰。学校要认真总结师德主题教育开展情况，上报活动书面总结；在总结的基础上，评选表彰学校师德标兵；组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。

2010年8月28日