岩桥中学师德建设工作计划5篇范文

第一篇：岩桥中学师德建设工作计划

岩桥中学师德建设工作计划

根据芷江县教育局2013年师德工作施意见，结合学校工作实际，特制定2013年学校师德建设工作计划如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以贯彻落实国家教育部门关于教育规划纲要和全县教育工作会议精神为重点，以提高教师职业道德素养为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，努力造就一支德才兼备的高素质的新型教师队伍。

二、师德建设目标

以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，着力解决我校师德师风建设中存在的问题，切实提高教师的思想政治素质和职业道德、社会公德水平，以办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，为推进万宝镇教育跨越式发展创造良好的社会环境。

三、工作重点

1、进一步加强师德建设工作的组织和管理，努力提高教师对师德建设

重要意义的认识，通过系列教育活动，切实把师德建设工作抓好抓实，抓出成效。

2、学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《中小学教师职业道德规范》，认真组织教师学习教育法律法规，不断提高教师的政治理论水平。

3、加强制度建设，不断完善各项制度，强化落实，形成师德建设的长效机制。进一步完善学校教师师德考核评价体系。

4、加强师德培训和经常性的师德教育活动。开展“提升人文素养”读书教育活动；继续开展“学生最喜爱的好老师”评选活动。

5、深入开展“实践科学发展观，创一流教师队伍”主题实践活动。全面提高教师的整体素质。

6、继续创建学校师生监督与社会监督相结合的管理机制，营造学校规范管理和社会尊师重教，热情关心支持教育的良好氛围。促进师德建设向着更快更好的方向发展。

7、开展教师思想作风建设活动，加强过程的组织和管理，在学习、自查自纠和整改提高三阶段活动中，解决教师中存在的实际问题，使教师的思想作风、师德水平得到新的提高。

三、具体措施

以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为准绳，全面履行教师职责；以正确的世界观、人生观和价值观感染学生，用高尚的师德和良好的社会公德引导学生，严于律己，为人师表，做学生的楷模。

1、组织动员提高认识。开学初，召开师德建设工作动员大会，使广大教师明确2012年师德建设工作的目标和任务。学校与教师签订《教师师德承诺状》《教师减负工作承诺状》和《学校安全工作承诺状》。

2、认真组织广大教师学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》明确新时期的工作任务和工作重点，通过《中小学教师职业道德规范》《延边州中小学十不准》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园校安全管理办法》《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》《安图县教育系统集中开展道德教育活动实施方案》等有关法律法规学习，自觉遵守宪法和有关法律法规，增强教书育人的责任感和使命感。

3、进一步加强《中小学教师职业道德规范》落实工作、要求教师在熟知规范内容的基础上抓好各条款的落实，特别要加强薄弱环节的强化落实，使教师能够养成自觉遵守的习惯。

4、开展“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的师德公开承诺活动。组织教师开展向社会各界和学生家长进行师德承诺，学校设“师德意见箱”和师德举报电话，主动接受社会各界和学生家长的监督。

5、充分发挥党员、干部的先锋模范带头作用。要求各位党员、干部加强理论学习，提高政治思想水平，在完成本职工作的同时，帮助和支持领导和教师做好各项工作，树立党员、干部新形象，在学校各项活动发挥先锋模范带头作用。

6、开展“爱生”行动。结合学校实际，开展“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。要求教师进一步走近学生、热爱学生。每一位教师与一名特殊学生（单亲家庭学生、留守学生、思想心理有问题的学生、贫困学生、学习后进学生、品德行为习惯较差的学生等）结成帮教对子。具体做到以下“四心”，即：热心为学生服务；细心了解学生校内外的表现情况；诚心跟学生沟通；耐心帮助学生在学习生活上遇到的困难；每月跟该学生的家长联系一次；每学期家访一次，保持跟家长进行长期的沟通与交流。（活动可在德育案中体现）

7、结合《中小学教师职业道德规范》以“实践科学发展观，创一流教师队伍”为主题，开展自查自纠活动，主要采取“自己找、群众提，领导帮”的形式，针对我校教师在师德、师风方面存在的问题进行查摆。在查摆过程中，要勇于批评与自我批评，要敢于面对问题、揭露问题。每人要写出自查报告，把查摆问题作为自我教育的过程。通过活动，提高教师的师德素养（言行、仪表、公共形象等），提升教师的自身形象。

8、教师节举办一次师德标兵、优秀教师先进事迹报告会活动，加大对我校在教育教学工作中涌现出来的师德标兵、优秀教师、优秀班主任等先进事迹的宣传，形成尊重典型，学习先进，争做先进的良好氛围。

9、进一步完善教师考核评价制度，将教师职业道德确立为年度考核首要条件。实行一票否决制度。直接与教师评优、选先、晋级等挂勾。

10、每学期开展一次学生、家长、社会问卷活动，增加学生、家长和社会对教师的透明度，结合教师思想道德建设活动，广泛征求学生、家长、社会对教师及学校工作的意见和建议，发现问题及时解决，不断改进，促进师德建设工作的顺利实施。

11、定期召开师德工作研讨会议，及时分析解决在学校师德建设工作中出现的新问题、新情况，使学校师德工作真正落到实处收到实效。

12、充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立学校新形象，扩大学校社会影响力，促进学校教育教学工作的快速发展。

13、加强师生的法制教育，增强法律意识，维护学校和师生的合法权益，认真排查各种隐性矛盾，发现问题及时解决，做好维稳工作，杜绝越级上访等不良事件的发生。

14、加强学校安全教育，开展各项安全教育和安全演练活动，不断提高师生的安全意识和自我防范能力，附：活动月行事安排

三月份：

1、领导小组讨论、制定师德建设工作计划。

2、开展《实践科学发展观，创一流教师队伍》启动议式，学校与教师签订《学校安全工作责任状》。学习《岩桥中学教师职业道德规范要求》《岩桥中学安全工作要求》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》。

3、开展“道德教育活动”党员、干部动员会

4、开展道德教育征求意见活动

5、开展批评与自我批评活动

四月份：

1、《教师职业道德规范》知识考试点

2、学习《中小学安全管理办法》

3、学习《中华人民共和国义务教育法》

4、开展“师德承诺”活动。

五月份：

1、学习《预防未成年人犯罪法》《成就教师的100个好习惯》

2、开展“实践科学发展观，创一流教师队伍”为主题座谈会活动。

3、开展“关爱一个学生，联系一个家庭”主题。

六月份：

1、学习《学生伤害事故处理办法》

2、在学生中评选“我心目中的好老师”活动。

3、教师师德学生、家长问卷调查。、4、上半年师师德考评；教师工作综合评价。

七月份：

上半年师德工作总结，开展整改提高活动。

八月份：

1、政治、业务理论学习培训。

九月份：

1、教师节开展“师德标兵优秀教师先进事迹报告”活动。

2、组织学习教师人文读本《教师十大素养》丛书

十月份：

1、学习：影响教师的100个好习惯

2、学习：政治学习

十一月份：

1、学习：影响教师的100个好习惯

2、开展教师师德自查自纠活动，对存在问题及时整改。

十二月份：

1、教师师德学生、家长问卷调查。

2、下半年教师师德考评；教师工作综合评价。

3、下半年师德工作总结，召开师德工作总结表彰大会。

岩桥中学

2013年3月

第二篇：岩桥中学除四害工作总结[范文]

岩桥中学2015年除四害工作总结

为实现国家卫生区的目标，巩固除四害工作成果，根据芷江县卫生要求，争创卫生先进集体，确保全校师生在卫生安全的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。现总结如下：

一、加大培训力度保证全年工作安全有效

安全措施，除害技术是尤为重要的。因此加大对除四害专兼职人员及师生的培训力度，使其掌握除四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。

二、加强防制措施确保除害工作取得实效

1、灭蚊：对相关部位进行了彻底消杀。今年消杀继续采用药物消杀方法。对为保证消杀药物的安全有效药品统一向区爱卫会采购。消杀范围：学校及周边。时间:学生放学之后。

2、灭鼠工作这次灭鼠活动以由总务处负责统一组织、在统一时间内统一投药。为安全起鉴药品由校爱卫会统一采购国家允许使用的溴敌隆和氯敌鼠抗凝血类药。对于投药后发现的死鼠就地掩埋或焚烧。明确灭鼠的要求与标准：

在全校范围内清除内外环境杂物、堆放物。总务处安排专人应将垃圾日产日清，从而断绝老鼠的食源水源。垃圾池等场所是灭鼠的难点重点。因此要加大投药、预防力度。投药时要加强防护措施防止污染环境及药物中毒。

3、灭蝇工作

灭蝇工作是我校除四害工作的重中之重。因此将加大宣传力度发动师生共同参与。真抓实干将任务落实到人头。灭蚊蝇工作的要求和标准要控制好坑塘、积水容器。办公室里人手一拍，见蝇就打等。处理好积水问题。保证蚊蝇不超标。

4、灭蟑螂工作

今年的灭蟑螂工作将继续同区疾控中心合作进行。重点是学校食堂等部门。采取自行投药和专业消杀相结合的方法。我校也没有蟑螂出现。

三、保障措施

1、提高认识、加强领导。校长室把这项工作落到实处纳入日程，亲自挂帅精心组织安排扎扎实实地做好这项工作。把除害防病工作提高到师生身体健康、提高生产力的高度。

2、落实任务、明确责任。各部门层层落实责任制。把任务落到实处。按照责任分工高标准、严要求、高质量地完成了今年的除四害工作。

3、深入发动、广泛宣传、全校参与。校爱卫会深入发动群众、大造声势。营造良好的除害氛围，大打一场除害歼灭战。

4、各部门克服困难，保证资金到位积极购置消杀药品及工具，保证消杀工作保质保量完成。

5、强化监督，严格执法。建立建全学校除四害领导组，由校长亲自挂帅，除四害消杀专业队伍，使除四害工作事事有人做，处处有人管，与区爱卫办和疾控中心等部门取得联系进行业务培训、技术指导和考核验收等工作

四、防治措施

坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。

岩桥中学

2015年12月

第三篇：2013年岩桥中学田径运动会总结

2013年岩桥中学田径运动会总结

经过三天紧张激烈的比赛，我校第二十五届运动会隆重闭幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为学校工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动学校今后的工作，取得了更大意义上的成功，唱响了一曲集体主义的赞歌。本次运动会归结起来主要有以下几个特点：

一、领导重视。组织健全在运动会筹备阶段，校领导就给予了高度的重视，李高云校长还一手抓起了运动会的前期筹备工作，二次主持召开了运动会动员会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了后勤服务组、宣传组、场地器材组、精神文明小组、这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分。分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各部门各司其职、分头落实，几次召开老师会议；通过统一安排、集中训练，为

开幕式隆重举行做好了充分的准备；后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。为了运动员能及时的参加比赛以及保护运动员方面考虑，我们采取一对一的服务方式，即专门安排一位熟悉比赛流程的同学联系一位运动员，从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作，保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。

三、组织严密。协调配合比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。两委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通，各班级领队与运动员密切联系，使各个组、各个点贯穿成一线，这样就形成了一股强大的力量。班级管理员负责啦啦队按时到场，保证学生的安全、维护现场秩序，宣传部负责广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。特别值得一提的是校运会期间我校团委宣传部首次采用面向各班选拔宣传员的方式，在运动会各类比赛紧张进行的同时，宣传小组全面负责专门的通讯稿件写作并及时送到广播站，为我校运动员呐喊助威，也为本届校运会提供了一份“文化大餐”。

四、全员参与。屡创佳绩此次运动会得到了各个班级和广大学生的重视和积极参与。各个班级都相当重视，每天提前20分钟时间统一排队入场，并且为展示我校道德风貌进行精心安排、使运动会开幕式达到了一定的质量与水准。

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美

中不足的地方：

1、对运动员的组织与培训工作尚欠加强，运动员整体素质水平有待提高。

2、查漏补缺，虽然我们比较顺利地完成了本次运动会工作，但还是在工作中暴露了些问题，有待今后改进。如前期准备不足，有些问题还未考虑到，导致运动会刚开始有些混乱；前期宣传力度不够，导致各部门对运动会支持有些不足。

3、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

岩桥中学体育组

2013年9月30日

第四篇：2011年土桥小学师德建设工作计划

2011师德建设工作计划

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）服务全体学生，树立全新教师形象

认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期，组织教师开展以“校荣我荣、校衰我耻”、“我为烈小添光彩”等为主题的讨论活动，激发教师的敬业奉献精神。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活动和“牵手行动”。做到关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。

5、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

（四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

2、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

四、实施步骤 三—四月份：

1、开展“师爱进万家”师德实践活动。

2、开展 “修师德、强师能、铸师魂、争名师”为主题的师德教育和实践活动。

五—六月份：

1、以“为人师表、提升内涵、淡泊名利”为主题，发掘身边的师德典范，构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。

2、开展师德评议活动，召开师德建设研讨交流会，对师德教育活动进行阶段总结。

九—十月份：

1、组织教师学习、中小学教师职业道德规范等活动；

2、以庆祝第27个教师节为契机，组织开展“庆教师节、树师表形象”活动。

3、以教研组为单位，组织开展以校荣我荣、校衰我耻，我为学校添光彩为主题的大讨论。

十一—十二月份：

1、开展每个教师和学生交一个朋友，做一件实事活动。

2、落实、反馈学生对教师教育、教学的建议。促进教师善于对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。

3、开展“关爱教师”活动，通过多种形式切实关心教师的身体和心理健康。

4、结合家长会，进行家长满意教师评选活动。

土桥小学

二0一一年二月

第五篇：糜杆桥中学师德师风建设工作总结2015

师德师风工作总结

糜杆桥中学

2016年1月25日

糜杆桥中学师德师风工作总结

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。所以，我校一直以来都将师德师风建设作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德师风建设。开展师德师风教育以来，我校结合学校各项工作的实际情况，开展了师德师风建设系列教育活动。总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构

我校领导高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风建设的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德师风建设活动方案，成立师德师风建设领导小组。

成立“糜杆桥中学师德师风建设领导小组”，具体成员如下： 组

长： 贾秋实 陈 鹏 副组长： 李红兵 吴红智 侯三红

成员： 孟会军 董海龙 冯小康 李红亮 王永强 仵芳芳 领导小组统一部署师德师风建设工作，每项工作做到心中有数，指导到位。

二、加强理论学习，提高思想素质

1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动。做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。每学期开学，学校都拟订“师德师风学习计

划”，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

每周星期四下午政治学习时间组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、9月17日下午，组织教师认真学习《中小学教师师德教育行为规范》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》、《糜杆桥中学师德承诺制度》。学校将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，每位教师认真撰写了师德师风承诺书。

三、丰富活动载体，开展系列活动 1、9月26日下午召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。

2、在教师中实施了“五师”教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神

——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德。制订了《中小学教师师德行为规范》：

（一）、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

（二）、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人。认真备课上课，认真批改作业。

（三）、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。

（四）、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

（五）、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学生荣誉，共创文明校风。

（六）、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。

（七）、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

（八）、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，注重身教。

（5）练师能。对不同层次的教师提出不同的要求，“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。3、10月15日下午，我校组织全体教师观看了中央电视台寻找“最美乡村教师”颁奖晚会。老师们边看边做笔记，被一幕幕感人至深、催人泪下的场面深深打动。会后，大家展开讨论，说这次颁奖晚会是献给一线老师的一份礼物，一场视觉盛宴。贾校长说：看了他们平凡而伟大的事迹，我的心久久不能平静。他们的精神品格和高尚情操感动着我们，也温暖了我们。作为教师，我们为教师队伍中有这样的最美乡村教师而感到自豪。同样的身为老师，我们该向“最美老师”学什么，就是要学习他们那种无私奉献的精神与始至不渝的顽强意志；学习他们把自己臵之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望；学习他们不为名不为利，默默奉献于党的教育事业，做一个名副其实的人民教师！通过观看颁奖晚会，每名教师都认真地撰写了一份体会或感受，并通过座谈会、学习专栏等形式交流观后感及心得体会。提高了我校教师们的思想境界和敬业精神，增强了教师热爱本职工作的意识，这必将为推动我校的教育又好又快发展提供强大的精神动力。通过本次活动，进一步强化了师风、净化了师德、感化了师行，鼓舞和激励了所有教师积极献身党的教育事业，所有教师承诺要积极努力地做一名理想信念坚定、思想境界高尚、职业操守严谨、学生和家长依赖的人民教师！

4、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。通过此项活动使

每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

5、学校在学生中进行了“我心目中的好教师”师德征文活动，在教师中进行了“铸师魂、育师德、树师表”的征文比赛。开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。

7、为了进一步推动我校师德师风教育工作向纵深发展，塑造教师群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校面向全校各班级进行了教师师德问卷调查。问卷的下发、回收由学校领导负责，不经教师手；在收回问卷之后，学校组织行政进行了逐项总结。从数据统计来看，我校教师的师德行为96%以上受到学生的肯定。但也有少数教师在师德方面存在这样或那样的不足。通过此项调查，全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。

8、由政教处负责以问卷形式对教师的职业道德情况进行考核、考评，优秀者给以表彰，有问题者责令整改。考核、考评的结果作为评先

表彰、职务评聘、提薪晋级的重要依据。

9、开展“师德之星”评选活动。本期我校教师薛晓兰、刘苗苗、王晓彦、宁佳伟、陈军华等多位教师，在学生、家长、教师、领导的多方测评和学校师德考核中成绩优秀分别被评为我校第二届“师德之星”荣誉称号。

四、长远计划

1、继续学习

今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习各种师德文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学历理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。

2、榜样引领

榜样的力量是无穷的，它起着红旗的方向性的作用。今后我们将结合观看师德光盘以及利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。

3、点滴做起

我们将继续注重平时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致工作，注重平时的积累。

4、制度保障

进一步完善考核制度，努力使师德工作向规范化、制度化发展，使师德工作有法可依，并执法必严。

总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。

糜杆桥中学 2016年1月25日