导师带徒活动开展相关内容[五篇模版]

第一篇：导师带徒活动开展相关内容

导师带徒活动制度

一、领导组织机构及工作任务

为加强对导师带徒活动的组织领导，确保导师带徒活动顺利开展，成立矿导师带徒活动领导小组。

矿一级由矿领导组成；办公室设在矿团委。

领导小组的工作任务：

1、编制全年开展导师带徒活动的总体规划；研究认定导师带徒活动中导师资格；检查各系统、各单位导师带徒活动开展情况，定期召开各系统活动负责人会议，总结安排阶段性工作，通报问题，表扬先进；指导和组织导师带徒季度考核工作；召开年度活动动员、总结大会。

2、各系统要成立以系统副总工程师为组长、主管业务科室科长为副组长、有关技术人员组成的领导小组，对本战线的导师带徒活动统一规划、实施。要指定系统科室技术主管作为活动具体负责人，主抓本系统活动规划的落实以及矿活动办公室安排的各项工作，做好活动的日常监督管理。同时根据导师带徒工种分布情况，设立各个工种的考核认定专业组（每个专业组由2~3人组成，组长一人，成员1~2人，一人可兼任多个专业组成员。专业组主要由主管业务科室人员担任，也可聘请基层权威人士担任），负责教学教材指定、计划审核、季度考核命题阅卷以及年度徒弟出徒考核认定等工作。

3、各单位要成立以党支部书记、队（厂）长为组长的活动领导小组，加强对活动的领导和管理，要指定本单位的主管技术员作为活动具体负责人，负责日常的督促、检查和管理工作。

二、导师带徒计划管理办法

一、导师带徒计划主要根据各工种性质，参照煤炭行业技术工人等级标准及现场工作要求，结合指定教材内容和导师绝活绝技传帮带内容制定。

二、导师带徒计划含三部分内容。（1）理论学习内容：本工种应知的相关技术理

论知识。（2）实践操作知识：本工种应熟练掌握的现场操作技能以及导师实践积累的绝活绝技内容。（3）带徒时间安排及带徒相关措施。导师带徒计划是对师徒考核的主要依据。

三、导师带徒计划采取层层分解制定原则：（1）制定出年度带徒计划；（2）在年度带徒计划基础上分解出每个季度的带徒计划；（3）在季度带徒计划基础上，分解出月份带徒计划。

四、带徒计划的管理：（1）年度、季度带徒计划制定由单位导师带徒活动具体负责人于活动开始时牵头组织导师认真进行制定，报送系统相关工种的考核认定专业组审核批准后填写在《导师带徒计划簿》中，作为季度考核命题参考；（2）月份带徒计划由导师根据季度带徒计划结合工作实际进行细化分解填写在《导师带徒计划簿》中，由单位导师带徒活动具体负责人审定后签署意见，矿导师带徒活动办公室每季度进行一次考核。

五、导师带徒计划制定必须认真仔细，体现系统化、规范化。既不能盲目贪大，脱离实际，又不能过分保守，流于形式，尤其是导师在制定绝活绝技传帮带计划时，一定要毫不保留地将自己积累的经验全部编入计划中。

三、导师带徒考核奖惩办法

一、组织形式

（一）导师带徒考核每季度组织一次，由矿导师带徒活动办公室牵头组织，时间放在下一季度第一个月上中旬。考核分为笔试考核、综合考核和出勤考核三部分。

（二）笔试考核主要采取系统专业组命题、统一考核、统一阅卷的形式进行。

二、考前准备

1、基层单位导师带徒活动具体负责人指导导师依据季度带徒计划和具体授徒内容编写季度导师带徒复习题（复习题量不得低于考试题量的3倍），作为考核命题的主要依据。

2、系统活动具体负责人要于下个季度初将本系统的所有师徒记录、季度导师带徒复习题收齐由各工种考核认定专业组负责进行命题出卷（各系统试卷出好后随复习题

一块交矿团委，并附上试卷答案和阅卷标准）。

三、考核内容

笔试、综合两项考核总分为100分，其中笔试考核占70%，综合考核占30%。

（一）笔试考核（占总分70%）采用闭卷考试形式进行。命题参照以下标准： 1、80%的命题从复习题中选取，其它20%可从岗位应知应会和安全、企业文化等知识中命题）。

2、题型题量要符合《规定》要求：试卷总分为100分（按70%比例计入考核总成绩），一般应含填空题（每空1分，30空）；名词解释题（每题5分，3题）；简答题（每题5分，3题）；案例分析、绝活绝技方法叙述题或论述题（每题10分，4题），部分工种可结合实际调整理论、实践题所占比例，但要保证题量相当。命题试卷要做到严格保密，出好后立即密封上报矿导师带徒活动办公室。

（二）综合考核（占总分30%），由导师带徒活动办公室采用每季度检查《导师带徒计划簿》、《徒弟学习笔记簿》等形式进行。

1、按照《导师带徒活动记录填写办法》，考核记录填写的规范性，占综合考核成绩的50%；

2、传授绝活绝技技术含量高、传授知识量大，占综合考核成绩的30%；

3、考核师徒教学态度以及带徒期间工作表现情况占综合考核成绩的20%。

《导师带徒计划簿》、《徒弟学习笔记簿》要于考核当月2日前送交系统相关工种专业组。

（三）出勤考核与笔试、综合考核同步进行，出勤工数查看导师、徒弟每月出勤记录，具体由单位办事员提供并签字，各系统具体负责人统一上报矿导师带徒活动办公室，经工资部门审核后，作为导师津贴核算和发放的依据之一。

四、考核监督与实施

考核监督由矿导师带徒活动办公室会同各系统活动具体负责人统一实施。各系统具体负责人组织本系统徒弟持准考证按规定时间到指定地点参加集中笔试考核。

五、奖惩

（一）矿每年对导师带徒活动进行一次总结、推进、表彰。对工作成绩显著，授徒悉心认真，培养徒弟年度认定成绩优秀的导师授予“优秀导师”荣誉称号，对工作表现良好，学习刻苦、年度综合认定成绩优秀的徒弟，授予“优秀徒弟”称号，给予一定的物质奖励。同时，评出一批导师带徒活动优秀组织单位和个人进行表彰奖励。

（二）为调动徒弟学习技术的积极性，实行徒弟学习押金制。参与导师带徒活动的徒弟每人各缴押金400元。考核成绩在60分以上的（含60分），视为合格，为徒弟兑现季度学习奖金100元（以《徒弟学习奖金发放单》形式直接计入本人工资）；低于60分的为不合格（无故不参加考试，按不及格处理），没收徒弟押金100元。全年每季度考核均合格，经年度综合认定出徒的，返还徒弟全部押金。合同期内，如因师徒双方不作为或一方过失造成带徒合同解除的，是导师责任的收回已发全部导师带徒津贴；是徒弟责任的，没收徒弟全部押金和已兑现的学习奖金（直接从工资中扣除）。导师与徒弟有一方调离单位或其它客观原因造成不能带徒的，解除合同，返还押金。没收的押金纳入导师带徒活动奖励基金。合同期满，如出现徒弟有某一个或几个季度考核不及格现象以及年度认定不合格，则进入导师带徒延长期，徒弟押金暂不返还。延长期为一个季度。延长期内师徒应重点完成未按要求完成的带徒与学习任务。经考核达到出徒条件的，返还徒弟押金。否则取消导师资格，扣除徒弟全部押金，没收师徒所有兑现奖励（直接从工资中扣除）。

（三）为切实增强各系统专业组人员以及系统、单位具体负责人的工作积极性和责任心，矿设立导师带徒活动奖励基金，每半年由矿导师带徒活动办公室根据各考核专业组人员及单位、系统具体负责人的职责履行情况和工作执行情况进行一次综合考评，对于在导师带徒活动季度考核、日常监督管理以及年度出徒认定等工作中工作执行较好，监督管理到位，确保活动扎实有效开展的人员给予奖励。

四、导师带徒活动监督管理办法

一、组织形式

1、矿导师带徒活动领导小组对各系统领导小组、专业组直接监督管理，具体工作由导师带徒活动办公室负责。

2、各系统导师带徒活动领导小组对各单位领导小组、师徒直接监督管理，设专人具体负责此项工作。

3、各单位导师带徒活动领导小组负责对师徒教学及日常传帮带的监督管理，设专人具体负责。

二、监督管理形式及内容

1、各单位活动具体负责人要经常性地检查导师带徒活动开展情况，发现问题及时处理并向系统领导小组汇报。每月要对导师带徒月份计划编制情况进行审核，对《导师带徒计划簿》及《徒弟学习笔记簿》进行认真细致地检查，并对审核检查情况进行批注。对活动中不认真带徒的导师或不认真学习的徒弟，第一次给予警告；第二次检查发现无改进的上报系统领导小组予以解除师徒合同，并报矿导师带徒活动办公室备案。如在带徒期间师徒因工作变动或其它客观原因导致不能继续带徒的，及时上报系统活动领导小组，合同自行解除，同时报矿导师带徒活动办公室备案。

2、各系统相关考核认定专业组要不定期对本系统所属工种导师带徒情况进行检查（重点检查师徒记录填写情况及各单位具体负责人日常检查批注情况），每季至少检查一次，并批注检查情况。各系统活动具体负责人重点对各单位领导小组工作情况进行检查，发现有不重视或流于形式现象，要进行批评，并督促改正。同时监督本系统各工种考核认定专业组成员工作执行情况，发现问题及时向系统领导小组组长和矿导师带徒活动办公室进行汇报。要牵头组织好每季度考核各项工作，确保考核工作顺利进行，达到预期效果。对各单位提供的师徒出勤工数要认真把关，发现有造假者追究单位具体负责人的责任。

3、矿导师带徒活动办公室要对整个活动进行动态管理，对各系统开展情况进行监督，要定期向矿导师带徒活动领导小组汇报各系统工作情况，对于组织好的系统及个人要及时通报表扬，对于不认真组织管理导致工作流于形式的要通报批评。矿导师带徒活动办公室设立监督电话（2734262），全矿职工都可向活动办公室反映本单位活动存在问题，凡经查反映问题属实的，将按规定对有关人员进行处理。

五、导师带徒活动记录填写办法

一、《导师带徒计划簿》填写内容

1、带徒所要达到的目标及具体带徒措施、授徒保证书。

2、全年带徒计划、绝活绝技传授内容、所用教材及参考资料等。

3、各个季度的分解带徒计划。

4、每月的理论知识、实践操作带徒计划。

5、每周、每次传帮带具体内容及复习思考题。

6、每月“心灵对话”内容（致徒弟的一封信）。

7、授徒心得及授徒方法经验等。

二、《徒弟学习笔记簿》填写内容

1、学习所要达到的目标及学习决心书。

2、导师年度、季度、月份布臵的学习任务。

3、导师每周、每次传授的理论知识和绝活绝技要点精髓以及每次学习后整理的学习内容和思考题作题情况。

4、每月“心灵对话”内容（致导师的一封信）。

5、学习心得及学习方法。

6、师徒共同处理故障经过或案例分析过程（每月至少一次）；

7、学习过程中经过钻研后形成的新的操作方法和创新内容等。

三、有关要求

1、填写要按照要求规范填写，并注明年、月、日、班次等。

2、记录要及时填写，与日常传帮带活动同步进行，不得填假记录或集中突击填写。

3、《导师带徒计划簿》、《徒弟学习笔记簿》由导师与徒弟分别依据教学情况填写，不能顶替代写或机械抄写。

4、《导师带徒计划簿》、《徒弟学习笔记簿》每月底由导师、徒弟撰写完“心灵对话”内容后报送单位导师带徒活动具体负责人接受监督、检查和批 注，每季末由单位统一送交系统相关工种考核认定专业组接受检查和批注，由系统具体负责人统一报送矿导师带徒活动办公室作为综合考核主要依据。

第二篇：导师带徒活动

“导师带徒活动”的感想

5月17日公司举行了2013年新进员工的“导师带徒活动”结对签约仪式，我有幸作为徒弟之一，更有幸拜王总为师，“学高为师，身正为范”,王总是建设领域的专家，我非常珍惜能有这样的学习机会。

“导师带徒活动”，展现了公司对我们新进员工的高度重视，为我们提供了成长进步的空间。我们向各位领导各位师傅保证，我们将以此次“导师带徒活动”为契机，认真听取师傅的谆谆教导，努力学习师傅的娴熟技能技巧，孜孜以求，开拓进取，在理论联系实际的职业道路上不断迈上新的台阶，争取早日学医到家。我们相信，在各位精英师傅的言传身教下我们一定会学有所成。

“师傅领进门，修行在自己”成长需要付出努力。我们会在以后的日子里努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在实践中灵活运用。我相信通过师傅的言传身教，自身的认真努力，我们定能迅速成长起来。

第三篇：开展导师带徒()小结

“导师带徒制”工作小结

为贯彻落实公司建立青年专业技术人才培养“导师制”，开展“导师带徒”工作。“导师制”工作是进一步加速培养青年专业技术人才，也是提高企业核心竞争力的重要保障。在开展“导师带徒制”工作中，坚持以加强“导师带徒”制度建设为前提，以抓紧监管考核为保障，不断完善工作方法，扎实开展“导师带徒制”工作。

一、领导重视、齐抓共管

一年来，企业始终将开展“导师带徒”工作作为企业一件大事来抓。为了扎实有效的开展此项工作，主管厂领导数次召开专项工作会议。通过会议，宣传建立“导师带徒制”重要意义，讲评具体培养实施情况，总结导师带徒好的作法，明确了下一步工作打算、同时也查找不足之处，推动 “导师带徒制”建设工作。

所在单位在厂统一布署下，坚持检查本部门“导师带徒”工作开展情况，掌握具体培养实施进度，了解培养过程中有无困难等。厂劳人科坚持做好跟踪检查、监督考核等相关工作。通过主管厂领导亲自抓，所在单位领导及劳人科具体落实具体抓，要求按照时间节点，有计划的分解实施培养课题，分析具体实施情况、根据检查考核结果，将不足之处告知指导导师，努力改进导师培养工作，扎实有效的做好各项基础工作，增强了“导师带徒”工作的动力。

二、以人为本、确保实效

在对指导导师的选择上严格遵循《公司青年专业人才培养 “导师制“管理暂行规定》，紧贴企业生产经营、科研开发实际需要，从思想品德、工作作风、专业水平上严把导师选聘关，推选品行、业务素质过硬的专业人才，担任指导导师，与具有培养前途的青年技术人员，签订导师带徒培养协议，因岗施教，制订详细的培养计划和培养目标，同时要求指导导师要有较强的责任心、关爱心和大局意识，要坚持发扬“传、帮、带”的优良传统，要了解培养对象的培训需求，确保师带徒工作有效开展。

12名培养对象，其中有4名中层领导干部，都是生产经营、科研开发的骨干力量，他们在“导师带徒”工作的实践中，努力提高自身的专业水平。

三、创新思路、严格考核

为了加强提高“导师带徒”工作的监管力度，企业严格季度考核制度。首先，在编制 “导师带徒”季度台帐上下功夫。主管厂领导亲自参加并指导季度考核表的编制工作，要求本着简单、量化、有效的原则，从6个方面编制了台帐季度考核标准，要求每季度组织检查考核一次，考核结果与导师津贴发放挂钩。同时化机厂还为每对培养对子发放了导师制工作笔记本，要求做到认真按考核标准记录，导师每季度至少检查培养对象记录本一次，真实反映“导师带徒”实施情况。

每季度最后一月，所在单位领导针对 “导师带徒”的培养实施情况、记录本记录情况，进行认真检查考核，考核结果报劳人科。劳人科抽取部分记录本，根据所在单位考核结果及记录本记录情况，将检查评价结果记录在册，并计算考核分值后，上报主管厂领导审核。主管厂领导，坚持审阅抽取的每本记录本，并认真在所有抽取的记录本上书写评语，厂领导的关心厚爱，有效的推进“导师带徒制”工作的开展。坚持做到“导师带徒”考核结果与发放津贴相挂钩。每季度，针对所在单位的考核结果分值，采取加权修正的考核评分方法，进行调整，力求做到“公正、公平”，达到即能体现考核效果、又能调动“导师带徒”积极性的目的。

四、存在不足与改进措施

一年来、企业在导师带徒工作中取得了一定的效果，也做了一些工作，但也存在许多不足。例如，各部门之间的人员调动也给导师制工作带来了一定的困难，在台帐的记录上还有不如人意现象，因此，针对这些情况，还需从加强联系基层、注重人文关怀、加强记录指导等方面入手，抓好“导师带徒”管理工作。在培养期第二阶段，要进一步密切理论实践，调动师徒培养学习热情，保证培养课题完成。同时企业党政工团组织也要不断深入调研，切实将“导师带徒”活动和企业经营发展结合起来，为企业培养更多的优秀人才。

“导师带徒”活动作为企业的一项优良传统和专项活动，对企业的发展发挥着至关重要的作用，我们只有深刻领会其现实意义，才能切实有效地开展好这项活动，真正做到为青年的成长负责、为企业的发展负责，从而激励和带领广大青年，为企业发展建设而不懈奋斗。

二○一二年三月十九日

第四篇：导师带徒 文档

2015导师带徒总结

宫庆钰

“授之以鱼，不如授之以渔”。2015年运维部通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，能力强，口碑好，经验丰富的老员工，引导年轻员工快速成长，提高专业技术素质，从而抓好售后队伍建设，充实运维部技术队伍，全面增强公司售后实力。

年初，我有幸参加了这次活动，拜公司劳动模范田志义为师傅，开始为期一年的“师带徒”培训。在这一年过程中，田老师言传身教，教会了我很多平时工作中学不到的东西，使我有很大进步。

根据安排和实际需要，确定了导师带徒主要内容为精益生产相关工作。田师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来进行培养。培训以来田师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将一年以来，我参加结构专业“导师带徒”活动的总结如下：

１、传。传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方法传授给徒弟。要干好精益生产相关工作，扎实的精益理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，田师傅非常重视我在理论知识上的储备。田师傅结合自身工作经验，系统为我讲解了精益生产概论，精益战略管理等内容。讲解了唐车公司自2011年起至今，精益生产工作历程。通过这两次讲解我了解了唐车公司整体精益工作情况，知晓了精益工作的目的、对公司未来发展的意义，知道了精益工作一些常用的如八大维度、三现主义，方针管理等等一些方法和工具。明确了运维部目前所进行的精益生产项目工作在整个公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特别是轨道交通行业一下成熟的规范和标准，特别是对唐车标准，原北车标准以及中车标准相关的规范和重点评价项点进行熟悉。我们采取自学和指导的方式，为此我花了两个季度的时间认真看了大部分的精益生产相关知识和书籍。田师傅也将其接触到的好的精益书籍及时的提供给我。对于唐车标准和北车精益生产达标评价标准，田师傅要求我与动车组检修、维护工作结合起来看，使我受益匪浅。

2、帮。帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作经验，提高实际工作技能。中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。精益生产工作到底从哪方面入手，如何开展等等一些列的问题摆在了我的面前。今年，运维部开始推行标准作业和标准化生产线建设，田师傅同我一起开始做这项工作。田师傅采取先放手让我自己管理的办法，他进行监督和指导，这样的培训方式让我感到新颖，更重要的是它能够让我记忆深刻。使我短时间内知道了在运维检修系统推行标准作业的要领。理论知识到底怎么应用到生产实际？战国末年荀况所著《荀子》说：“不登高山,不知天之高也不临深溪,不知地之厚也。”教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的业务素质，才能有更高的理解境界。借着标准化生产线建设项目，田师傅经常和我一起到检修一线，和作业班组的工友们站在一起，为解决故障处理中遇到的难题，我们赢得了一次又一次的称赞，我们赢得了一次又一次的自信，我们赢得了一次又一次的提高。在田师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少精益指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如“登高而望远，临海而心阔”，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。提高了检修效率，使生产更加规范。

3、带。带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标，带领徒弟为公司更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的，就是希望活动能起得成绩，能让快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的运维售后服务队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。

田师傅在制定培训计划的时候，就嘱咐我要牢记培训目标，一年时间要有一年时间的作用，每个季度过后他都会照着培训计划考核我，甚至还下到班组去询问我的表现。在这么一个严师的监督下，我每季度的培训任务都能即时的完成。一年来田师傅一直用发展的眼光看问题，每次计划的目标都跟随公司与时俱进。在不知不觉中，我获益匪浅，扎实我的专业技术，寻到了事业成就感、榜样的力量是无穷的。田师傅一直以来都深受大家的喜爱，他幽默风趣的处事方法，总是能将快乐带给大家，他严谨认真的工作态度，总是能将事情做到最好，他爱岗敬业的工作作风，总是能将热情传给众人。在榜样的影响下，我逐渐端正了工作中的侥幸心理，逐渐启动了自己的工作热情。一年的时间在人生旅途里是短暂的，“导师带徒”活动让我取得了不少成绩。为了取得更大的成绩，在成绩面前我们应该正视自己的不足。

⒈对于所学的精益生产标准规范，只是停留在感性认识上，而没有系统的进行总结和理解。

⒉对于如何推行精益生产都是沿用以往的经验和模版，而没有根据实际进行提高和创新。

2015年“师带徒”活动即将结束，整个一年的活动领导提供了极大帮助，给予了莫大的支持。活动虽然将要结束，但是我和这种学习模式也不会结束，田师傅的师徒关系不会结束，而我们也要将这种传统继续传承下去。

第五篇：导师带徒

导师带徒工作总结

时光似水，转眼我已由毕业生转变为单位员工。初到单位，领导的关心，同事的照顾，让我感受到了集体以人为本的人文关怀，使我快速融入到长昆这个大家庭里。在这里，每一个人，不论新职工还是老职工，不论年轻的还是年长的，大家都互相关心，互相学习，共同营造着良好的氛围，我为自己刚毕业就能在这样一个优秀的集体工作、学习、生活而感到骄傲、自豪。

这期间我有幸与工程部许部长结为师徒。在工作和生活中，师傅给予了我很好的引导和帮助，在师傅的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也逐渐熟悉了工程部的工作流程，期间老师的讲解使我对工程知识有了更多的认识和理解，学到的很多知识都让我受益匪浅，为刚走上工作岗位的我提供了锻炼、学习以及实现自我人生价值的机会和平台。

在生活中，师傅告诉我要调整好心态，一个好的心态是适应工作、环境的前提，一定要做到面对难题不气馁，不放弃，勤学勤问，敢于面对苦难，以积极的姿态迎接每一天的生活；在工作中，老师以身作则，使我明白“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。老师通过行动告诉我在工作实践中要不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。并且要注重增强自身各种理论知识，熟练地掌握工作方法和专业的技巧，练就适应工作要求的过硬本领。且在自己的工作岗位上充分发挥自己的光和热，履行好自己的职责和使命，进而开

拓工作中的新局面。

刚从校园毕业的我对社会和工作并不熟悉，师傅就成为我了解公司的纽带，他为我提供了一个饱含关爱、尊重和欣赏的成长舞台，让刚入社会的我迎来一个充满温情和关爱，且不再恐惧和忧郁的职场生活。平时，师傅他在兢兢业业干好自己各项工作的同时，无论工作忙与否，都能及时的将我所需要的知识毫无保留地传授给我。师傅还把他自己的工作经验整理汇总以一种我更容易接受的方式灵活地传授给我，且言传身教以自己的行动，教育和引导我做人做事。让我实实在在地得到了锻炼与素质提升。

我很感激师傅，他手把手的教我成长，无论在工作、学习、生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲。应该说，是师傅改变了我，使我得到了长足的进步。