耿向福个人简介

第一篇：耿向福个人简介

个人简历

耿向福，男，汉族，四川成都人，1982年出生在西昌市凉山州，大学本科学历，现任四川聚鑫建设工程有限公司总经理。

1982年出生于凉山州西昌市的一个贫困家庭，年少时的他生活充满梦想，也正是对梦想的坚持，让他创造了一个又一个的不可能。

1997年，伴随着香港回归机遇，改革开放的步伐，年仅15的的他独自闯荡深圳做销售工作，善于学习的他，不断总结销售经验，了解客户的需求，成为了一名优秀的销售人员，为以后的工作练就了口才、积累了经验。

1999年，从深圳回到成都，开始做酒鬼花生销售人员，后来由于西部大开发的发展机遇，逐渐转行开始接触建筑行业，期间打工学习了油漆工、焊工、装饰设计等技术，在工作中不断摸索，追求完美掌握了精湛的施工技艺。

2006年，投资创立了升明装饰有限公司，零管理经验的他凭借多年的销售经验、过人的口才、不断创新的精神，满足客户的需求，使公司在业界广受好评;并在装饰装修中逐步接触到钢结构、幕墙等领域，在其中不断学习，深化，构建了创立大型钢结构工程有限公司的大胆构思。期间，为了提高自身的学历和学识，通过自己刻苦学习，于2011年取得大学本科学历。

2008年，汶川地震，代表升明装饰有限公司组织小组到汶川、青川、绵竹修建板房，支援灾区建设，被评为“成都市抗争救灾荣誉团体”。

2012年，实现了06年创立的伟大构思，以投资合股形式创立四川恒鑫达钢结构工程有限公司，公司致力于钢结构工程专业承包、建筑幕墙专业承包、各类门窗钢结构工程专业的设计、制作和安装、阳台栏杆、钢构楼梯、建筑施工的开发、设计研究、施工等，为西南片区内外数百家建筑等行业制作施工过各类用途的钢结构，产品质量和服务得到了客户的满意和肯定。他，高瞻远瞩，坚持“责任建筑未来”的理念带领公司于2012年底突破了3500万的年终产值；由此被评为“成都市杰出青年企业家”。

2013年，睿智进取的他独资创立四川聚鑫建设工程有限公司，取得了幕墙二级、装饰装修二级、钢结构三级、市政三级、房建三级、金属门窗三级、设计施工一体化二级等资质。公司主要承接钢结构、幕墙、装饰装修设计和施工并向房屋建设和市政施工方面发展。公司拥有一批具有高素质、高层次工程管理、经济等技术团队以建了兴发铝业钢结构厂房，三利云锦石材幕墙，航都国际酒店幕墙等具有竞争力的大型建设项目，在业界树立了良好的社会信誉和口碑，并在半年时间里取得了5000千万的产值奇迹。同年具有敏锐市场洞察力的他，投资创建电商平台砍价网，中国工程服务，四川钢结构工程网开始进军网络领域。

2014，聚鑫建设被评为成都市“最具竞争力企业”称号，同时具有远大目标的他，开始设定了收购拥有2项特级资质、13项壹级资质的建筑公司“环球建设”的50%股权的宏伟目标。

第二篇：束义福个人简介

庐江第二中学束义福简介

束义福,男，1951年10月生。安徽省庐江柯坦镇枣岗村人。1977毕业于安徽师范大学物理系。中共党员。中学高级教师，曾任教于安徽省庐江柯坦中学、庐江乐桥中学、庐江二中。中国物理学会会员。中国教育学会物理教学研究会会员。中国发明学会会员。东方书画艺术家学会理事。中国管理科学研究院特约研究员。巢湖市（地）高级教师职务评审委员会委员。安徽省特级教师。全国优秀教师。享受国务院政府特殊津贴。中国素质教育科研之星。巢湖市（地）专业技术 拔尖人才。巢湖市（地）首届学科带头人。

在《物理教学》、《物理通报》、《物理教师》、《中学物理》、《物理教学探讨》、《中学物理教学参考》、《现代教育管理》等二十多家省级、国家级CN报刊上发表文章200多篇。在相关网站上发表文章50多篇。参编、主编教科研论著及教辅图书9部。参加国家级课题《培养青少年创新能力》研究。主持省重点教科研课题《开放式实验教学研究》，成果明显。获省人事厅、教育厅、省科协和中国青少年科技辅导员协会、中央教科所、中国教育界联合会、国家专利局颁发的优秀自然科学论文、优秀教育教学论文、优秀教科研究成果、优秀自制教具、优秀学术论文等一、二、三等奖20项次和一项国家专利。先后与辅导的学生共获省和全国奖牌、奖杯、奖章九枚。连续多年被五家专业学术报刊杂志社聘为通讯员、特约撰稿人、记者、编委等。安徽省教育科学研究省级课题鉴定专家（安徽省教育厅）（教秘[2003]475号）。2003.11 所教学生获得高考单科满分。辅导学生获全国物理竞赛、省创造发明比赛、省“光大杯”创新大赛、全国劳技创新大赛一、二、三等奖18人次。辅导学生获全国创新大赛一等奖、英特尔英才奖，获国家发明专利。辅导学生研究性学习撰写研究报告十多份。获安徽省研究性学习优秀案例评比一等奖三项。安徽日报、巢湖日报、中学生理化报、中国产权报、潜川报及央视少儿频道、巢湖电视台、庐江电视台等9家媒体作了相关报道。

中国教育部主管的中国教育类核心期刊《中学物理教学参考》以“园丁颂”为题在封三刊载人物介绍；安徽《教育文汇》分别以“教研组写真”为其专题报道和在封三以“园丁风采”刊载人物简介。安徽省教育学会会刊《安徽教育论坛》（名师风采）栏以“我的教育理念和实践”为题作专题报道。《中国校园文学》以“从教鞭到鼠标”为题作专题报道。庐江教育网——人物——庐江名师介绍(http://renwu.ljedu.gov.cn/2011/1230/16080.shtml)。

庐江县志多处入编束义福相关内容：大事记篇—2001年；教育篇—教师队伍（待遇）、教育科研；人物篇—人物简介。个人信息简历收入省专家人才库和国家人事部《中国人才大辞典》等。

电话：*** 电子信箱 614707606@qq.com 附 录：

一、省、国家级CN专业刊物、网站发表文章、编著

1、在《物理教学》、《物理通报》、《物理教师》、《中学物理》、《物理教学探讨》、《中学物理教学参考》、《现代教育管理》等二十多家省、国家级CN报刊上发表文章200多篇，有的被中国人民 大学书报资料复印中心全文收录。

2、在相关网站上发表文章50多篇。

3、参编、主编教科研论著及教辅图书9部。

二、获奖论文、教科研成果、国家专利

1、获安徽省第三届自然科学优秀论文三等奖

2000.10（省人事厅、省教育厅、省科协）。

2、获省优秀自制教具一、三等奖各一次

1998.12、2002.8（省教委、省教育厅）。

3、获省优秀教科研论文一、二等奖各一次

2001.11、2002.8（省教科研所，省教育科学规划办、省教育厅）。

4、获省优秀教育教学论文一等奖

2002.11（省教育厅）。

5、获省奥赛优秀学术论文二等奖

2001.8（省教育学会、省教科所）。

6、获省第三届优秀教研成果三等奖

2003.11（省教科所、省教育科学规划办）。

7、获全国第八、第九届青少年科学辅导员优秀论文一等奖各一次

1998.8、2001.9（中国青少年科技辅导员协会）。

8、获全国第十届青少年创新能力培养优秀论文及活动方案二等奖各一项

2002.9（中国青少年科技辅导员协会）。

9、参加国家级课题“培养青少年创新能力”研究，获全国优秀活动方案并入编出版发行

2003.10（教育部科技司、中国科协科普研究所）。

10、获“百年中国教育”学术论坛全国优秀论文一等奖

2003.12（中央教育科学研究所）。

11、主持省重点教科研课题《开放式实验教学研究》，并获优秀科研成果三等奖

2005.12（省教育厅）。

12、在全国有关专业及学术研讨会、实验教学研讨会、中外物理教师学术交

流会、中国教育报等获学术论文一、二、三等奖8次

1992—2011（中国教育学会物理研究会、物理学会、苏州大学物理系、香港国际教育研究中心等）。

13、《多功能耳机电笔》获国家发明专利（专利号00221511.X）2001.9（国家知识产权局）。

三、辅导学生获奖

1、辅导学生获全国物理竞赛二等奖（安徽赛区）1994、11（中国物理学会、全国中学生物理赛委会）。

2、辅导学生获全国创新大赛一等奖英。特尔英才奖。获国家发明专利

2000.8（教育部、中科协等八家）。

3、辅导学生入选中央电视台“发明之星”并播出

2001.4（中央电视台少年节目组）。

4、辅导学生获全国劳技创新大赛二、三等奖三人次

2001.11（省教育厅）。

5、辅导学生获创造发明比赛、省“光大杯”创新大赛一、二、三等奖十一人次

1999.8、2000.8、2001.8（省教育厅、省科技厅、省关工委等八家）。

6、辅导学生获省研究性学习优秀案例评比一等奖三项 2002.4（省教科所）。

7、辅导学生在省级以上CN报刊发表小论文、小发明十五篇项。

8、为庐江二中捧回“安徽省青少年科学院一级分院”牌匾（全省县城以下唯一一所学校）2003.9（省少年科学院）。

四、荣誉称号

1、两次获省青少年科技活动优秀辅导教师并获奖牌。（省关工委、省教育厅、省科技厅等八家）2000.7、2001.7

2、省物理奥赛优秀教练（省奥赛委、省物理学会、省教科所）。1998.8

3、安徽省教育科学研究省级课题鉴定专家（安徽省教育厅）（教秘[2003]475号）。2003.11

4、先后与辅导的学生获省和全国奖牌、奖杯、奖章共九枚。

5、获“全国优秀教师”称号并获奖章。

教育部

2001.9

6、获“中国素质教育科研之星”称号并获奖章。

香港国际教育研究中心

2002.5

7、获“安徽省特级教师”称号。

安徽省人民政府

2003.5

8、享受国务院“政府特殊津贴”。

国务院

2001.11

9、获“巢湖市专业技术拔尖人才”称号。中共巢湖市（地）委、市政府

2004.6

10、巢湖市（地）首届学科带头人。

巢湖市教育局

2006.5

11、获“全国教育科研先进个人”称号。中国教育界联合会（中联教[2009]08号）2009.9

12、获“全国优秀教育园丁”称号。中国当代教育协会（中当教协[2011]06号）2011.5。

五、事迹报道、记载

1、中国教育部主管的中国教育类核心期刊《中学物理教学参考》以“园丁颂”为题在封三刊载人物介绍，安徽《教育文汇》分别以“教研组写真”栏目为专题报道和在封三以“园丁颂”刊载人物简介。《庐江教育》以“名师束义福”为题专文报道。《庐江教育》以“名师束义福”为其专题报道。安徽省教育学会会刊《安徽教育论坛》（名师风采）栏以“我的教育理念和实践”为题作专题报道。《中国校园文学》以“从教鞭到鼠标”为题作专题报道。庐江教育网——人物——庐江名师介绍（http://renwu.ljedu.gov.cn/2011/1230/16080.shtml）。

2、庐江县志多处入编束义福相关内容：大事记篇—2001年；教育篇—教师队伍（待遇）、教育科研；人物篇—人物简介。

3、个人信息简介收入省专家人才库和国家人事部《中国人才大辞典》等。

电话：***

电子信箱 614707606@qq.com

安徽省庐江第二中学

2014.8.8 4

第三篇：个人述职--向宏福

个人述职

岁月不居，时节如流，资教工作已有一年了。回首2009年的夏天，当我响应湖北省教育厅的号召，肩负起“资教三年，播种希望”的神圣使命。作为一名资教生，自从报名参加资教生在岗培训那一刻起，一种神圣的使命感、即将踏上讲台的责任感深深的吸引着我。

一年以来，我在思想认识上为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，认真地参加了学校每次的政治理论学习，贯彻和学习了党对教育工作的重要指导思想，同时还注重教育学和教育心理学基础理论的学习，坚持以人为本，从学生的学习心理出发，坚持把素质教育贯穿于教学活动之中。孩子是祖国明天的希望，小学生在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。

我把贯彻新课程标准和素质教育作为在教学工作上一个坚定的方向。在教学工作方面认真备课、上课、听课，丰富学生的课外活动和业余生活，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。以下是本人在教学过程中的体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排一节课的内容。(2)课堂组织。做好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

2、要提高教学质量，同时加强学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、教学过程的设计，就是要根据教学目标要求、学生的认知水平和教育教

学规律，重点在以下几个方面突破：(1)、如何激发学生上课的兴趣；(2)、新课如何导入，包括导入时引导学生参与那些活动；(3)、创设怎样的教学情境，利于激发学生学习兴趣，主动参与到学习中来；(4)、如何让学生在课堂上既很好的学到了知识，又做到真正的快乐。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为了全面提高教学质量，听课之外，平时我也经常向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答，使我受益非浅。

“以人为本，开拓创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中不是照本宣科，而是努力探索各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学；在思想政治方面，我严于律己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。我相信在以后的工作学习中，在领导和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进；在学校工作方面，服从学校的工作安排，我严格要求自己，工作踏踏实实，并能很好的完成学校给予的各项任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地完成各项工作，为学校的美好明天更加努力。常说“欲给学生一滴水，老师先要有一桶水”，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我仍坚持不断地从网上，书本及报刊等中学习更多的专业知识，不断地提高自己的专业水平和教学能力,在以后的工作中我会更加努力提高自己各方面的能力，力争为学校教育事业做更大的贡献。

资教生：向宏福

六峰小学 2010.7.7

第四篇：学习心得(向耿家盛学习)

学习心得

——学习耿家盛同志先进事迹

根据中共云南大学委员会办公室文件（云大党办字〔2016〕25号）关于向耿家盛同志学习的通知，生科院动物所党支部于2016年11月21日下午进行支部学习，按照文件要求，结合自身情况，认真学习了耿家盛同志的崇高精神。

作为研究生，我应该不断深入学习党章党规，学习习近平系列讲话，争做一名合格的中国共产党党员。在新的历史条件下，我享受着衣食无忧的生活，不仅学习科学文化知识是我的义务和责任，而且进一步学习党的基本知识，学习总书记的系列讲话，做一名合格党员也是我最基本的义务和责任。向模范榜样学习，是我应不断努力，追求的使命。

中国云南省委、云南大学校党委要求我们要向耿家盛学习。向耿家盛学习，就要学习他笃志笃行的高尚品格，他说：“大河无水小河干，小河汇流大河满。劳动是立身立业的根本丢不得；集体是个人价值的源泉，离不得。”耿家盛同志始终把人生价值根植在实现国家富强、促进企业发展之中，把个人理想融入到中国梦、企业梦中。在生产线上自觉践行“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神和社会主义核心价值观。向耿家盛学习还要学习他精益求精的工匠精神。30多年来，耿家盛同志勤于钻研、善于创新，怀着一股子不到极致不罢休的韧劲。为企业、为国家做出了突出贡献。向耿家盛学习就要学习他授艺传技的无私情怀。耿家盛同志一直把“一枝独秀不如百花齐放”作为自己的人生信条，几十年如一日俯身车床广传技艺，培训职工上千人次，开展“传绝技”交流活动，带出一批又一批优秀技术骨干，积极为云南机械行业塑才育才。向耿家盛学习就要学习他淡泊名利的奉献精神。耿家盛同志常说“我们这代人有着强烈的感恩心和组织观念，企业犹如父母，绝不能因为父母体弱多病就弃之不顾”，他爱企如爱家的情怀，感动了不身边的人，在殚精竭虑投身昆明重工重建中做出了伟大贡献，最终把昆明重工从一个700多人的小厂发展壮大为技术力量强、产品质量优、集科研开发制造为一体的大型企业，兑现了“‘米加步枪’，打好翻身仗”的铮铮誓言。

耿家盛同志是我们这代人不可缺的模范代表，我们应该不断认识自己，发现问题，不怕苦，不怕累，为社会做出自己的贡献。

学习人： 2016.11.20

第五篇：个人简介

个人简介

田潮，男，1978年出生，2000年毕业于陕西经贸学院计算机应用专业，同年就业于周至县职业教育中心至今，现任教育副主任，在职期间通过自学考试，获得陕西师范大学化学教育本科学历，并多次获上级表彰奖励。

周至县职业教育中心

2015年6月23日