建平县师德师风建设年活动简报4

第一篇：建平县师德师风建设年活动简报4

建平县师德师风建设年活动

简报

第四期

建平县教育局师德师风建 编

设年活动领导小组办公室2011年4月30日

编者按：“师德师风建设年”活动进入第二阶段以来，各校认真查找在师德师风建设方面存在的突出问题，坚持边学边查边改，以扎实有效的教育活动，不断推动师德师风建设走向深入。

本 期 目 录

工作动态

★ 各校召开师德师风建设年活动转段工作会议 学习论坛

★ 万寿中学肖穆廷校长在师德师风建设年活动转段会议上的讲话

【工作动态】

各校召开师德师风建设年活动转段工作会议 “师德师风建设年”活动进入第二阶段以来，各校相继召开了转段会议，全面总结第一阶段工作情况，研究部署第二阶段工作任务。通过转段动员会，教师进一步统一思想，提高了对师德师风建设年活动的认识，明确了查摆问题阶段的主要任务、工作方法、完成时限，有力地推动了县师德师风建设年活动的深入开展。

【学习论坛】

万寿中学肖穆廷校长在师德师风建设年活动

转段会议上的讲话

万寿中学于4月22日召开了师德师风建设年活动第二阶段动员大会。会上，校长肖穆廷发表了精彩的讲话，现将肖校长的讲话予以刊发，供学习时参考。

严以律已，谨以修身

——在师德师风转段会上的讲话

肖穆廷

各位老师：

刚才，国生书记代表学校作了第二阶段的动员报告，我想强调以下几点意见。

第一、还是一个提高认识的问题。师德建设问题，是一个人民教师需要终身学习、终身思考、终身修炼的问题。我们选择了为人师表这一职业，就决定了我们一生中都要研究、反思、发展我们的职业道德修养。古代大师韩愈说，“师之所存，道之所存”是说师与道的关系。从师与德的关系上看，师德乃为师之本，无德则无师。虽然说学高为师，但德不高，身不正则不能为范。从这个意义出发，我们大家应该端正认识，提高认识，克服以下几种不正确的认识和想法。

1．“与已无关”思想——吾德无失，不须建设

2．“多此一举”思想——工作繁忙，顾不上建设

3．“敷衍了事”思想——不得不做表面文章

4．社会风气不正，教师风气难正——世人皆醉，我难醒

大家一定要认识到：师德师风建设不仅仅是我们教师队伍内部建设的一项工作，而是关系到一代又一代的孩子们成长的百年大计、千年大计、万年大计。因为我们的言行举止，每时每刻都在影响着学生，作用于学生思想道德品质的发展过程。我们修养品德，不只是为修身，更重要的是为育人，为孩子们的生活、学习、做人、做事做出模范和榜样。只有认识到这一点，你才能从“太阳底下最光辉的事业”的角度来认识目前这次师德建设年活动的重大而深刻的意义。

第二、师德无小事。上面我列举了对待这次师德建设活动不正确的认识和想法，这几种认识和想法，源于一个共同的错误认识，即师德建设无大事。

有的同志认为，一票否决16条过于苛刻，除了政治思想部分的几条外，其余都是小题大做，这样的思想认识不解决，我们第二阶段的工作就无法做好。

所以，我们转段之前要先实现脑筋转弯，充分认识讲师德、正师风工作的重要性。站在为人师表，教书育人的高度，追求职业道德的完美，把“小事”当作大事来对待，谦虚谨慎地反思，检点自己和单位在职业方面存在的问题与不足，认真查摆问题，剖析探讨原因，努力地整改提高，才能实现我们这次建设年活动的预期目标。

在这个思想转弯的过程中，我们大家还有一个思想认识问题要注意，即要知道，教师的职业道德虽然与其他行业的职业道德一样，同为社会公德之一，但教师的职业道德区别于其他行业的职业道德的根本标志，就是教师的职业道德底线较高，在别的行为不成问题的问题，在教育则不行，因为我们的社会分工是培养孩子。

第三、严以律已，谨以修身，对照规范，深刻剖析。人的最大的敌人，是自己，我们当老师的，也是这样，要战胜自己的毛病和缺点，要有勇于剖析自己的精神。孔子说“吾日三省吾身”，圣人尚如此，而况凡人乎？我们这次查摆、剖析，不抓辫子、不打棍子、不整任何人。只是想借此活动，提高认识，端正思想，提高师德水平，最终实现内强素质，外树形象，打造一支作风优良、业务精良、品德优秀的老师

团队。

中国古代知识分子都读过《了凡四训》，不知大家读过没有，《了凡四训》后面有个《俞净意公遇灶神记》的故事。俞先生自以为修身立德，做得不错，但时运很差，家徒四壁，几个儿女或死或亡，自己连年参考，但始终名落孙山，五十来岁了还只是一个穷秀才。于是他怨恨上天不公。年年腊月二十三，在灶神处诉苦、抱怨，并将自己的苦恼和怨恨写在黄表纸上烧化。有一年除夕，他与妻子形影相吊于穷屋之时，灶王化作一先生到他家，谈话之间，历数了俞先生随意焚烧字纸，言语刻薄，对他人妻女想入非非等不良之事。俞先生震惊之后，严肃认真地改过从善，不敢有丝毫马虎大意、放松放纵，后来终于发达，父子团聚。这个故事虽属迷信故事，但也告诉我们几点立德修身的启示：

1． 修养道德品质，主要是依靠自律，不能依靠别人管着来修养。自律源于自觉，自觉源于反思，一天、一周、一个月、一学期结束，静下心来，对照规范标准，认真查找还有没有修养失误的地方，有则改之，不贰过，无则加勉，再努力，我们这次的查摆剖析，就是一次集中的反思，自我觉悟，希望大家莫失良机。

2． 修养道德品质，要从小事入手。我们这一生，绝大多数人注定不会有什么轰轰烈烈的大事，人们评价我们都是从一些小事来看的。比如：在办公室将两只脚放在办公桌上，在走廊里乱扔烟头、吐痰，在同事交往中口吐脏话，开些不文明的玩笑，工作中对学生说些刻薄的语言，批改作业马虎了事等等。值周脱岗，形成安全隐患，还有一部分我们大家仍然认为正常或正确的注入式教学方法，训斥、指责家长，不按课表上课、抄论文等。但正是这些细碎小事凝聚成了一个人的道德品质。一位教师师德如何，社会、学生、家长往往是“饮一盏水，便知半江滋味，拈半片叶，尽知一秋寒凉”，一位优秀教师，一位名师的成功之路，也多是一些细小的，人人能做到的好事筑就的，只不过我们没能坚持去做，只不过我们没能去及时检点言行中的细小的不妥之处。古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，就是这个道理。

3．修养成就优良的道德品质，是一个人的成功，好处不可胜数。我们这里不说俞先生后来的发达与宝贵（那是因果报应说法）。就我们当老师而言，我们讲究为人师表，追求职业道德的完美，便会有：

⑴教书育人，劳累辛苦化作甘甜，常有成功的愉悦。⑵条条框框，制度规范，不再是枷索，我们不再生气苦恼。

⑶心情的愉悦，心境的好转，促进身体健康。

这次活动，县局制发了职业道德修养测评表，其中基本要求（提倡项）共24项，扣分要点（禁止项）有64点。今天会后，我们将配合自评查摆、印发这份测评表，供同志们

日常师德修养过程中用以对照、自律，每学期逐项自评1次，存入本人档案。过去古人修善有“百过格”，共有常见易出的做人毛病100种，个人每天对照一遍，犯了哪项，就在哪项上涂一个圈或点，随着圈点的减少，这个人的道德水平也就提高了。我们不整“百过格”。我们把上级这64项禁止发给大家，平时常看看，警示自己，半年对照自查自评一番，我想会获益的。

这里还要突出强调一点：在查摆、评议阶段，主要是自查剖析，自查现象要全面，剖析问题要深刻。评议要客观公正。不能在查摆剖析时文过饰非，或者都是别人惹的祸，也不能在民主评议时不讲事实，不负责任地乱评乱议，自查剖析个人负责，剖析材料中级以上职称不得低于3000字，其余人员不得低于2000字。学校领导小组对所有人的材料均要审阅一遍，民主评议由各年级组长和各部门领导负责，争取既要和风细雨，又要解决问题，为下一段整改打下良好基础。

同志们，古人说：“欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意……意诚而后心正，心正而后身修”。今天的会议以后，学校希望全校共产党员、干部教师，都能提高认识，集中一段时间，对照规范清理一遍自身职业道德方面的问题。发扬成绩，克服缺点，在职业道德水平方面有一次飞跃性的提高。

谢谢大家！

第二篇：师德师风建设活动简报

师德师风建设活动简报

3月27日，福农小学按照县教育科技局的部署和要求，召开了福农小学师德师风建设活动动员大会，会议由学校校长王启贵主持，全体教职工参会。

会上，学校支部书记、校长、师德师风建设活动

领导小组组长王启贵做动

员讲话并宣读了《关岭县

教育科技局师德师风建设

活动实施方案》，副组长罗玉权副校长组织学习了《上关镇福农小学2014年师德师风建设活动实施方案》，杨兴华教务主任宣读了《上关镇福农小学2014年师德师风建设目标责任书》，副组长罗玉权具体活动开展详细安排。

王启贵在动员会讲话中指出，开展师德师风建设活动，是为了认真贯彻落实十八大精神，努力创办人民满意的教育，争做人民满意的教师的必然要求，也是针对目前在教育系统中存在诸多有违规教师职业道德，有损教师职业形象事件，严重损害了教师和学校在社会上的形象，给教育事业带来很多负面的影响。因此进一步加强师德师风建设，是加强教师队伍建设，树立教育新形象的需要。在报告中他强调了三方面的问题：一要深刻领会

开展师德师风建设活动的重 大意义；二要充分认识到教

师队伍中师德师风存在的问

题；三要确保师德师风建设

活动取得实效。并结合本校

实际现状，提出三点要求：

一是领导带头，率先示范。要求领导班子成员带头更新观念，带头整改，带头转变作风，带头改进工作；二是统筹兼顾，协调推进，保证日常教学与师德师风建设活动开展两不误，双促进；三是强化管理，力求实效。重点要抓好机制建设，建立完善激励机制、考核机制、惩戒机制和监督检查机制，建立师德师风建设责任制，把师德师风建设纳入教育工作目标管理考核体系当中。

动员大会的召开为教师塑造新时期教师形象提出了更高的目标和要求，也为学校新一年教育教学工作开创了一个良好的局面。

师德师风建设常抓不懈

高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在。城关小学非常重视教师队伍建设，把师德师风建设放在非常重要的位置来抓。多年来，城关小学对师德师风建设工作常抓不懈，坚持在每次的教师例会上，遴选各学科师德高尚、教学能力强的教师代表作“铸师魂、育新人”先进事迹报告，组织教师学习交流，还把师德师风作为考核、评优评先的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

学校领导决心在今后的工作中锲而不舍、坚定不移、真抓实干、开拓创新，切实加强师德师风建设，力求全校教师明师道，铸师德，扬师风，树立教育良好形象，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育作出应有的贡献。

东胜区第九小学强化师德师风建设培训会简报

为了进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性与责任感，不断规范教师的职业行为。2014年12月10日下午5：00，东胜区第九小学组织全体教师在会议室进行了强化师德师风建设培训会。会上王满仓校长组织大家认真学习了《做党和人民满意的好老师---习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》以及《教育部出台教师收受礼品礼金“六项禁令”》，通过学习老师们明确了做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有仁爱之心；做好老师，要有扎实学识。紧接着学习了市委白玉刚书记《在全市庆祝第30个教师节暨表彰奖励大会上的讲话》，让全体教师深切感受到了市委市政府对我市教育事业的大力支持。之后又学习了《鄂尔多斯市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《鄂尔多斯市师德师风建设“十不准”》。

通过这次的师德师风培训，使全体教师进一步认识了加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性。老师们纷纷表示，今后一定要自觉加强师德修养，努力做受学生爱戴、让社会满意的教师。坪梅小学师德师风建设活动简讯

为进一步落实学校开展的师德师风建设活动月实施方案，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，12月7日下午，就师德师风问题，坪梅小学从一至六年级各班随机抽出15名学生，由德育副校长肖玉兰同志组织问卷调查。问卷中就教师的工作态度、责任心、职业道德等方面展开调查。通过这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩与差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。这次问卷调查，既是学校对全体教师师德师风表现方面的检测，也反映出坪梅小学塑造高素质教师队伍的决心和努力。学校将针对此次问卷逐步加以改进，并落实到学校各项工作中。

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设

高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，在教师队伍中进行作风建设和道德建设具有十分重要的意义。2012年，水晶小学提出了关于进一步加强师德师风建设的意见，建立了师德师风建设领导小组，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同日常工作紧密结合起来。

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。该校广泛深入地开展了学习教育活动，统一了思想，提高了认识。针对教师职业道德建设，该校切实抓好师德专题培训活动，利用每周例会定期组织教师进行政治学习，认真学习和深刻领会了县教体局党委书记、局长康明在教师继续教育培训会上的讲话《关于当前师德师风建设的若干问题》，并举事例进行系统分析。

通过学习，广大教师懂得了什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自己，在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。该校把师德师风作为考核、评优评先、职称晋升、职务聘任和骨干教师评选的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

通州片区小继教之师德培训

教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作质量决定国家的兴亡、决定孩子的前途、命运。工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而学生出次品就会殃及社会，使国家受损，人民遭殃。作为一名从事基础教育的小学教师应时刻不忘肩负的重大责任。因此教师不许有高尚的师德。而师德是师魂的核心，强烈的责任感和使命感在鞭策着我们。无数的家长在期盼我们。

本通过对《绪论》、第一章《教师职业与教师职业道德》和第二章《教师职业道德的历史发展》以及第三章《教师对待事业的态度》的培训学习教师们把自己的所得、所感、所悟及时的与大家进行交流，还适时开展了“师德师风演讲活动”或出师德师风专刊，并把教师的师德表现作为期末考评的一项重要指标列入考核目标体现了学校领导对教师的师德师风的重视，对教师队伍师德建设的重视，培训工作也得到了学校的大力支持，至此已经对通州片区教师进行了进20学时的培训。

通过学习大家都认识到：师德的一个重要方面就是要热爱学生。师德即：为人师表，爱岗敬业，教

书育人。同时师德已提高到很高的位置。

教师要以身作则，有令必行，令行必止。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个可敬的人。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象和良好的工作态度、工作作风。通过本的培训学习，参培教师都有了较深刻的认识。

简 报

通州小学 2008年7月3日-------记通州片区小继教之师德培训

本以来，通过对《新时期教师职业道德修养》第四章《教师对待学生的道德》、第五章《教师职业对待同事与家长的职业道德》共15学时的培训学习。加上组织教师们结合自己的教学实践把自己的做法、想法与大家进行交流，还适时开展了“师德师风探讨活动”、出师德师风专刊，期末认真对每位教师的师德师风进行考评，并将考核结果列入个人期末考核目标，体现了学校领导对教师的师德师风的重视，培训工作也得到了学校的大力支持，全体老师也加强了学习的力度。

通过集中培训学习、集体讨论、交流，教师们都充分认识到：为人师表、严于律已是师德的具体表现。平时要能始终保持良好的心态，淡薄名利，保持乐观向上的的精神。从不迁怒学生，去打骂、体罚、污辱学生的人格尊严。和学生友好相处。做到：说到做到，讲信用。才能取得学生的信任与尊重。师生关

系才能和谐发展。

简 报

通州小学 2009年6月30日-------记通州片区小继教之师德培训

师德是一个很大的话题，是一篇写不完的文章。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树形象，内强素质；在深化教育改革的今天才能不会落伍。要想不被时代淘汰，只有更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响、感化每一位学生，让学生在相互得到尊重、有好和谐、健康向上的环境中接受良好的教育。这就要求我们教师要不断学习，不断提升自己的人格魅力，不断树立自己的完美形象，从而赢得社会，学生家长的尊重与信

赖，才能更好地完成自己的教育教学工作。

本通过《新时期师德修养》第六章《教师对待自身的职责》、第七章《改善教师职业道德素质的基本策略》15个学时的培训学习。组织教师们结合自己的生活实际，大家共同探讨自我提升的策略。还经常开展 “师德师风探讨活动”、出师德师风专刊，通过参加开展全镇开展的“梦想与激情，感恩与责任”师德师风演讲比赛，教师们的思想境界、道德素养有了很大提高，教师更加明确自己肩负的重任，明确了自

己的使命更加强了学习的决心。

三年来，通过对教师、对学生家长，学生的多次问卷调查发现，教师的形象大大改变了，在社会上，在学生及其家长们心中的地位提高了，教师的工作得到了社会的认可与尊重、理解与支持。这都归功于我们自身的学习与提高，通过学习，教师们的观念改变了，工作作风、工作方式方法改变了，工作效率提高

了，我们虽苦尤乐，开心知足。

第三篇：建平县师德师风建设年活动简报2

建平县师德师风建设年活动

简 报

第二期

建平县教育局师德师风建

编

设年活动领导小组办公室 2011年4月2日

编者按：教育局师德师风建设年活动动员会后，各校按教育局统一要求，全面启动了“师德师风建设年”活动，全力推进师德师风建设年各项工作。

本 期 目 录

工作动态

★ 教育局包校干部到各校指导工作

★ 各校召开“师德师风建设年”活动动员大会 经验荟萃

★ 深井镇小学邀请文化广播站对动员大会进行报道 ★ 富山九年一贯制学校邀请领导参加动员大会 学习论坛 ★ 师德叙语 【工作动态】

教育局包校干部到各校指导工作

为加强对全县各学校“师德师风建设年”活动的指导、监督，促进此项工作的顺利开展，3月28日和29日，教育局派出全体包校干部深入到所包学校了解情况，指导工作。包校干部到校后，采取“一看二查三听”的方式全面了解了所包学校的工作进展情况，并加以指导，对行动迟缓的学校进行了督促。

各校召开“师德师风建设年”活动动员大会

全县“师德师风建设年”活动动员大会后，许多学校及早落实，行动迅速，成立了以“一把手”为组长的师德师风建设领导小组，制定了《师德师风建设年活动实施方案》，召开了动员大会，3月23日下午，博爱学校组织全体教职员工，召开“师德师风建设年活动”动员大会。

3月24日下午，建平第六小学全体教职员工召开了师德师风建设年动员大会。

3月25日，建平镇小学、烧锅营子九年一贯制学校、哈拉道口镇中学、第一中学等校召开了“师德师风建设年活动”动员大会。

3月28日以后，其他学校也相继召开了动员大会。【经验荟萃】

深井镇小学邀请文化广播站对动员大会进行报道

3月25日，深井镇小学组织全校教职员工召开了师德师风建设年活动动员大会。大会别具一格，会上，全体教职员工庄严宣誓，表示了履行《师德承诺书》、做师德合格教师坚定的决心。为了让广大学生、家长及社会各界都参与和督导“师德师风建设年活动”，学校还特别邀请了深井镇文化广播站就此次会议实况做了新闻报道，对本次活动做了广泛宣传。

富山九年一贯制学校邀请领导参加动员大会

3月31日下午，富山九年一贯制学校组织召开了“师德师风建设年”活动动员大会，县教育局副局长赵 云岚、富山街道办事处主管教育的董红岩主席、纪检张水洁书记出席了会议。会上，教师代表孟祥静做了表态发言，赵局长、董

主席先后发表

了热情洋溢的讲话，强调开展此项活动的意义和必要性，并对该校扎实开展师德师风学习教育活动提出了宝贵的意见和建议。

【学习论坛】

师德叙语

▼ 有人把从事教师工作的人总体来说分成三个层次。其一把从事教学当做是就业，其二是把教师当职业，其三是把教师的工作当事业，不同的心态决定着你的工作热情与效果，也决定我们能不能成为一个让学生、家长、社会满意的老师。▼ 一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。博学多才对一位教师来说是十分重要的。

第四篇：建平县师德师风建设年活动简报9

建平县师德师风建设年活动

简 报

第九期

建平县教育局师德师风建

编

设年活动领导小组办公室 2011年6月3日

编者按：“师德师风建设年”活动进入第三阶段以来，各校陆续召开了转段动员大会，一些学校还采取了“回头看”的方式，对前两阶段工作进行查补，力求每个阶段工作落实到位。

本 期 目 录

工作动态

★教育局师德师风建设督查组到职教中心检查指导工作 基层亮点

★ 职教中心为师德师风建设注入活力 特色活动

★ 第三小学举行“聘请师德师风义务监督员仪式” ★ 第一中学举行师德师风演讲比赛 ★ 三家中学举行师生结对子仪式 活动简讯 【工作动态】

教育局师德师风建设督查组到职教中心检查指导工作

5月23日，教育局师德师风建设督查组由副局长樊宏带

队到职教中心检查指导师德师风建设工作。督查组首先参观了职教中心的校园文化墙和灯箱，接下来重点检查了师德师风建设查摆问题阶段的具体实施情况。

樊局长对职教中心文化墙和灯箱的创意给予高度评价，并对第二阶段存在的问题提出了建议。

【基层亮点】

职教中心为师德师风建设注入活力

职教中心在开展“师德师风建设年”活动中，创新载体，推出用心谱写“教育人生语录”一大举措，为师德师风建设注入了活力。

职教中心将每位老师“感人瞬间” 的照片和发自肺腑的语录，由学校影视动画专业学生进行整体美编设计，展示在学校中心广场16面灯箱上，成为学校师德师风建设的一道亮丽风景线。此举既是教师向家长和学生的一种承诺，也是教师用来时刻提醒、鞭策和激励自己的方式，达到了让教师更好地自我教育的目的。同时，学校还设计了以“盛喻感化教师，放飞学生梦想”为主题的8面文化墙，以此来感染激励教师。文化墙、灯箱的文字内容和图案作品进行深度融合，给人美的享受，实现了师德师风建设和校园文化建设的有机结合。【特色活动】

第三小学举行“聘请师德师风义务监督员仪式”

为了建立健全教师职业道德监督机制，5月27日下午，建平县第三小学举行了“聘请师德师风义务监督员仪式”。参加仪式的有教育局副局长樊宏、监察审计股股长付玉和及学校师德师风建设领导小组的全 体成员。信访局纪检书记、政府办秘书、叶柏寿街道办公室主任、县人大办副主任、县政协秘书长、县人大教科文卫委主任、县纪委纠风办副主任、县纪委效能监察室主任、县委宣传部文明办城市股股长、县人武部后勤科长、团县委副书

记、关工委副主任应邀出席了仪式，仪式上，贾文琦校长，张发书记为监督员颁发了聘书，副局长樊宏就“师德师风建设年”活动发表了讲话。

建平县第一中学举行师德师风演讲比赛

6月1日下午，建平县第一中学隆重举行了师德师风演讲比赛，教育局师德师风建设督查组樊宏、付玉和、朱福全和姜

魁虎一行四人观看了比赛。参赛的八名选手用饱含深情的话语，催人泪下的事例，激情洋溢的演说打动了在座的每一位教师。樊局长评价这 4 次师德师风演讲比赛既是一种文化渗透，又是一种典型引路，达到了教育目的。

三家中学举行师生结对子仪式

5月31日，三家中学举行了教师帮扶困难学生结对子启

动仪式，全体师生参加了此次活动。启动仪式由副校长张立君主持，他宣读了结对子名单，并提出具体帮扶要

求。最后校长刘虎军发表了重要讲话。通过结对子活动，生活或学习困难的学生会得到更多的关爱与帮助。这次活动是三家中学践行师爱的一项重大举措，把师德师风建设落到了实处。【活动简讯】

▲5月17日下午，张家营子镇九年一贯制学校召开“师德师风建设年”活动第二阶段总结暨第三阶段工作部署会议。会上，李云清主席做了第二阶段工作总结，副校长张国玉对第三阶段工作进行了周密部署。

▲5月17日奎德素小学召开了“问题查摆”总结暨“整改提高”工作会议。▲5月19日下午，建平小学召开了“师德师风建设年”整改提高阶段转段会议。此次会议对第二阶段中开展的系列活动以及存在的问题进行了总结，并部署了下一阶段的工作。

▲5月19日下午，昌隆九年一贯制学校召开了整改提高阶段会议。会上，副校长高增喜首先对第二阶段工作进行了总结，接着把第三阶段活动作了详细安排和部署。

▲5月23日下午，老官地镇小学召开“师德师风建设年”第二阶段工作总结会议暨第三阶段活动动员大会。大会对师德师风第二阶段活动进行了总结，对第三阶段活动提出了具体要求。

▲5月23日下午，三家中学召开体教职工会议，安排布置师德师风建设整改提高阶段工作。

▲5月23日，八家农场中学召开了师德师风建设年活动第三阶段转段动员会，安排部署整改提高阶段的工作。

▲5月23日下午，万寿小学召开了“师德师风建设年”整改落实阶段动员会。杜湘江校长总结了学习动员和查摆剖析阶段的工作，并对下一步工作提出新的要求。

▲5月24日下午，富山九年一贯制学校召开“师德师风建设年”活动转段会议。会议肯定了前一阶段工作经验做法，也指出了存在的不足，并对整改提高阶段的工作进行安排部署。▲5月24日，深井镇小学召开了师德师风建设年活动第三阶段转段工作会议，对本阶段工作进行部署。

▲5月24日下午，杨树岭小学召开“师德师风建设年”活动整改提高阶段工作布署会议，对本阶段具体工作进行全面的布署。

▲5月25日，黑水镇中学召开师德师风建设第三阶——整改提高阶段会议，会议指出了前一阶段（查摆问题阶段）存在的问题，提出整改意见和建议，并部署了第三阶段工作。

▲5月25日，第一中学召开了师德师风建设年整改落实阶段转段工作会议。会上，丛书记对前一阶段的工作进行了总结，金校长布置了下一段整改落实阶段的主要工作任务，并对全体教师提出了要求。

▲5月25日，农场小学召开了师德师风建设整改提高阶段工作会议，对本阶段工作进行部署。

▲5月25日，烧锅营子九年一贯制学校召开了“师德师风建设”第三阶段转段会，对本阶段工作进行部署。

▲5月27日，热水小学“师德师风建设年活动”第三阶段动员会，郭景才校长对前段工作取得的成绩给予肯定，同时指出存在的问题，并对第三阶段的工作进行了安排部署。

▲5月27日，哈拉道口中学召开师德师风建设第三阶段动员大会，张立存副校长认真总结了第二阶段工作经验，王君校长对哈中师德师风建设第三阶段工作进行安排部署。▲5月30日下午，哈拉道口中学召开第二次师德师风建设自查交流会，交流会上，7名教师代表发言。

第五篇：师德师风建设简报

师德师风建设简报(第一期)

根据“师德师风建设”活动领导小组的统一部署，9、10两月份我校组织教师们进行师德师风建设学习工作，学习目的是以促学习、以促整改、以促提高。我校在校园内制做了宣传标语，组织教师们学习师德师风建设的资料。在学习过程中，发现问题，现场进行讨论，要求教师们加以完善和整改。

9月29日，全校教师会议上，校长做《如何开展师德师风建设活动》的讲座。主要内容有如下三点：

一、要认识开展师德师风建设活动的重要性和必要性。校长引用了全国教育系统学习精神，党和政府高度重视师德师风建设工作，市、区教育局在2011年工作要点中也把师德师风建设列为今年一项重点工作。由此可见，我校开展的“师德师风建设”活动是高瞻远瞩，顺应形势发展的重要举措。

二、要清楚师德师风建设活动和教师职业道德考核评价的关系。校长强调师德师风建设活动是师德师风建设的途径和方法，主要目的是从正面教育广大教师，考核评价是师德师风建设年活动的一项重要内容，是活动顺利开展的制度保障，考核工作贯穿整个活动始终。通过活动，逐步建立起教育、制度、监督并重的师德建设长效机制。

三、要明确师德师风建设活动各阶段的工作重点、环节及考核办法。校长对各个阶段应做的工作、应开展的活动做了细致全面的安排和部署。