教师职业道德研修学员代表发言稿

第一篇：教师职业道德研修学员代表发言稿

教师职业道德研修学员代表发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！

我国自古就是一个以“德”立国的国家，“德”在我们中国人的生活中也有着举足轻重的作用。我们夸一个能人，说他“德才兼备”；我们赞一位演员，说他“德艺双馨”；我们尊一位长者，说他“德高望重”。可见在我们的传统中、在我们的心中“德”是排在“才能”“技艺”和“威望”之前的，它是我们追求的生命高标。

中华民族更是一个崇尚师德和师德修养的民族，从古代的孔子、孟子，到现代的陶行知、蔡元培，历代圣哲先贤对师德内涵和修养都提出过非常深刻独到的见解和观点，并终其一生践行自己的主张，成为世人楷模。

然而当全社会都在大力提倡师德师风建设，颂扬爱岗敬业的精神，营造尊师重教的氛围的时候，却有一部分老师消极等待，无所作为。

在他们看来，师德就是天边的星斗，固然美丽，却是可望不可即；在他们看来，师德就是身边的空气，固然重要，却无从把握；

在他们看来，师德就是脚下的大地，固然不可或缺，却天生如此，无需改变。

然而在我看来，师德是看得见，摸得着，抓得住的，是实实在在的。

古人有云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”就是说，老师是依靠他来传授道理、教授学业、解决疑惑的。而在我心中，传道、授业、解惑便是我理解的实实在在师德。

一、传道，师之灵魂。

美国著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼曾经对20世纪后半叶美国文化提出警告：“当一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿的成为娱乐的附庸，毫无怨言，甚至无声无息，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”是啊，当有人在漠视崇高，结构历史，矮化英雄，嘲弄经典的时候；当肉麻被当作有趣，轻浮变身为活泼，无聊凸显为智慧，搞笑成了时尚的时候；我们该记住荀子的话：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼，何以正身？无师，吾安知礼之为是也？”

所以，作为一名老师，我们必须占据道德的制高点，对我们的学生进行正确的人生观、价值观的教育。有人说的好，孩子的大脑

就是一块阵地，如果你不去用高尚的思想占领它，势必有其他东西要去占领它。

所以，我认为，传道，是师之灵魂。这就要求我们教师，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利、志存高远，甘为人梯，乐于奉献。

二、授业，师之根本。

所谓授业，简单说就是教好你的课。作为一名教师，有丰厚的文化积淀，有高妙的教学技巧，有创新的思维能力，有高雅的谈吐举止，能让你的学生佩服你在课堂上的一切，这就是师德。

记得有一次，我讲授徐志摩的《再别康桥》。课前我做了充分的准备，课堂上我全情投入，觉得自己就是康河中撑一叶扁舟的徐志摩，而我的学生便是我小船上的客人，宾主之间陶醉其中，互相欣赏，真是物我两忘啊！课后我便多了一个称呼——“摩哥”。那一刻，我突然明白，师德离我们并不遥远，做一个学生喜欢的老师，就是有师德，是为师的根本。

三、解惑，师之境界。

韩愈说：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑

也，终不解矣。”

而且当今社会是一个多元化的社会，各种不同的观点、思想、意识并存于社会上，这是时代进步的标志；但是，这其中不免良莠不齐、鱼龙混杂。

这就要求我们老师，沉着、有辨别、不自私、敢担当；有一双可以穿透迷雾的慧眼

最后，让我以前苏联教育家阿莫纳什维利的话结束我的发言：“要知道，我不是一个教书匠，我是受社会信托的人。社会把培养、教育新人——未来一代的事业托付给我。这是我的最崇高的事业，是我的头等大事，是我的职业义务。这是我的使命。”

谢谢！

第二篇：研修结束学员代表发言稿

研修结束学员代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，各位学友：

大家下午好！

首先感谢领导和老师给我机会在此代表各位学友表达我们的心声。

从名闻天下的泉城到日新月异的羊城，从黄河岸边到珠江之畔，我们一行50名济南市处级公务员走进百年名校——中山大学岭南学院，共同经历了一次难忘的研修之旅、游学之旅。古人把“读万卷书，行万里路”作为人生追求，短短四天的岭院研修，无疑让我们每位学友都向这一目标又切近了一步，既提升了理论水平，又开阔知识视野。每天漫步富有南国气息中大校园，享受三点一线的学习生活，这种感觉真的很好!

满腹经纶、学富五车的知名教授、著名学者毫无保留地传道授业——或高屋建瓴，旁征博引；或激情满怀，语重心长；或娓娓道来，风趣幽默；或亦庄亦谐，相得益彰。课程安排从宏观经济到区域发展，从政府创新到危机管理，从法律风险防范到领导力、执行力提升，教授们将丰富的内容，独到的视角，新颖的观点，个性的表达渗透其中，让我们每天都享受着百年中大严谨治学精神的浸润、厚重学术文化的盛宴。在此，请允许我代表全体学友向各位领导、老师和班主任等管理人员表示衷心的感谢！没有你们的精心筹备、周密安排、热情服务和悉心关怀，就无法成就我们今天的心智提升和满载而归！

生机盎然的中大校园，高耸入云的“小蛮腰”，流光溢彩的珠江夜景让人流连忘返，我们真实感受着广州这座城市的繁华和活力；也必将引发我们对济南如何科学发展、和谐发展、幸福发展的深刻反思和积极探索。

今天，研修生活虽已结束，但又是一个新的起点；此刻，这虽是一个为了告别的聚会，但温暖美好的记忆将成为生活的组成部分，联结过去、现在和未来。明天，我们即将离开中大，离开岭院，但中大“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训和岭院“作育英才，服务社会”的院训，将会成为我们不断前行的动力、一生不懈的追求！

值此建党90周年之际，我们有幸来到中大岭院，亲身感受名校气息，聆听名师教诲；让我们珍藏这段美好记忆，让真情永驻，在未来的人生旅途上互相勉励，携手前行，共同创造更加美好的明天

最后，衷心祝愿各位领导、老师和学友们身心健康！幸福永伴！

第三篇：教师培训班学员代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。

作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。

这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。

１、各级领导高度重视，组织培训细致周到

在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。

２、培训质量高、培训内容丰富

在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。

３、组织管理严格

学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。

４、培训服务周到，进展顺利

作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。

这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。在今后的工作中，我力争做到以下几点：

一、做一名热爱学习的教师

在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。

二、要勇于实践，善于总结。

学习的根本目的是应用，学习是基础，思考是关键，实践是根本。各位学员回到工作岗位以后还要善于总结实践中的好思想、好方法，及时将实践中积累的零星的经验加以总结和提炼，以便更好的指导我们新的实践。

三、巩固提高，学以致用。

我们要把这次培训学习的新知识带回去，尽快应用到学校的计算机管理和教学工作当中，切实为学校计算机教育服务。

虽然六天的培训时间很短暂，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都和我一样，都会因为这次培训而改变。让我们借这次培训的东风，在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为xx的教育事业做出更多的贡献！

谢谢大家！

第四篇：学员代表发言稿

学员代表发言稿

尊敬的学院领导、老师、各位学员：

大家上午好！

时光飞逝，7月20号的开班典礼如同昨日，今天又迎来了结业典礼。首先，我代表学员们感谢学院领导、两位班主任及老师对我们学员学习、生活各方面的关心和照顾，你们放弃了假期的休息，在酷暑中为我们忙前忙后，让我们倍感亲切、倍受感动。

在这段时间，我们不但熟悉了会计实务操作的一些技能，也见识了学院高水平的硬件设施和软件资源，受益更多的是我们从思想与人生职业规划上有了更深的理解和认识。张院长关于职业教育教学改革的讲座指出了职业教育亟待解决的问题，而这些问题的解决，教师是处在一个最前沿的环节，张院长总结的18个“有没有”，很直观而透彻地告诉我们每一个老师应该怎样去做。杨院长则在开学典礼上向我们阐述了培训对于职业教育的发展和教师个人前途的重要性。郑院长的“努力提升教科研能力”的讲座以身体力行的实践经验为我们指出了职业教育的主要功能，为我们中职教师的职业规划也指明了方向，提供了可供借鉴的模式。丁主任以他的成功经验告诉我们教学中的一些实用而必要的关键点，并让我们感受到自编教材的实用性和可行性。他们都是职业教育发展的亲历者，是职业教育改革的践行者，也是创新思想的传播者，我们带回去的不仅仅是技能，还有新的教育教学理念和对未来的重新规划。

自从国家大力发展职业教育以来，加强了对职业学校教师的培训。我们学员们都非常珍惜每一次培训的机会，全身心地投入到学习中去，因为它既是寄托了国家对于职业教育的期望，也负载着中职学校领导对于培训老师的期待，同时这也是对自己人生无愧的一个交待。今天，学员们既怀着对家人牵挂的归心似箭，又有对芜湖这座美丽城市和商贸学院优雅环境的恋恋不舍。但是，我们终究都要回去，因为我们的学校还有更多的任务等着我们，还要看我们的行囊中带回了多少有形的和无形的资源。

最后，我们再次感谢商贸学院领导和老师们对我们培训的大力支持。

谢谢！谢谢大家！

第五篇：学员代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、学员们：

大家下午好！

时光飞逝，转眼间两个月的培训时间就要结束了。我们四百多名学员，在海南师范大学度过了一段短暂而又充实、美好而又难忘的学习时光后，就要回到各自的工作岗位了。我们能有机会参加这次培训首先要感谢省委省政府，正是有了省委省政府的高瞻远瞩，确定了为期五年的顶岗支教和师资培训项目，我们才得以有这一次难得的顶岗支教的培训机会；也正是有了中共海南省委组织部、省教育厅、财政厅和扶贫办等部门的倾力协助，这项培训工作才得以迅速有序的开展。在此，请允许我代表全体学员向省委省政府组织部、省教育厅、财政厅和扶贫办等表示最崇高的敬意！

我们还要感谢海南师范大学。海南师范大学对这次培训工作给予高度的重视，在开班典礼上，海南师范大学的党委书记、校长对我们这一批受训学员提出殷切的期望，对参加培训工作的教师提出严格的要求。海南师范大学继续教育学院是本次培训的具体组织者和实施者，我们受训学员的学习、生活都是由他们进行具体安排的。在工作中，他们严谨认真的工作态度，有条不紊的工作安排，细致入微的人文关怀，是这一次培训活动得以顺利完成的关键。在这里，我们要对海南师范大学，特别是继续教育学院的所有工作人员表示衷心的感谢。

我们当然也不会忘记，给我们这些受训学员上课的老师们。记得那个飘雨的黄昏，我们背着沉甸甸的叮咛，为了那个美丽的约定，从容到达海师大。从此，我们踏上通往专业，和课改理论前沿的云梯。我们惊喜的发现，给我们上课的老师中，有知识渊博的教授，有从事教育教学工作研究多年的教育理论研究者，也有从事基础教育的省级骨干教师。他们当中的每一位，无疑都是我们每位学员治学的楷模。他们在学识上精益求精，在工作中兢兢业业，在育人中诲人不倦，在生活上积极进取，这不正是我们每一位学员所应完善的素质吗？给我们上课的许多老师，不但在专业知识和教学技能上给了我们很大的启发，而且他们的人格魅力也征服了我们。不可置疑，这些正是我们这一次培训当中最大的收获。

在培训中，我们学习到了最前沿的专业知识，了解到最新的学术发展动向，使我们更新了陈旧的专业知识结构；在培训中，我们还从各个方面，学习了新课改的教学理论和技能，无论是从备课中教学资源的获得、教学中新课的导入，还是在课堂上如何与学生互动、都能做到以学生为本，都有了质的飞跃。这也为我们在今后的工作中，逐步改变我们传统的教学方法，提供了实践的方向。更值得高兴的是：在培训中，我们还获得了，前往海口一些实践基地校，进行教学观摩的难得机会。通过跟班观摩，我们体会到了，新课改是如何在课堂上实施的。各位学员，这是时代教育使命缘分的安排。我们没有白来这一回。我们手里几近空白而来，却在专业上满载而归。记得有位哲人说：“没有抱负、悲观的人说蔷薇里有刺，有志向、乐观的人却认为刺里有蔷薇。”我们一定把这次培训当作新的人生起点，永远敢于披荆斩棘，靠拼搏去摘取专业发展的“蔷薇”！

希望我们大家，把这次培训中的收获，作为今后成功的种子吧！在未来的教育事业中成长为一棵参天大树！让我们打点好行装，把美好的记忆珍藏进行囊，好好赶路吧！难说再见！最后送给所有学员们一句话：把相识的美丽留给未来醇香一世，让灿烂的梦想付诸行动辉煌终生！祝大家结业登程一路顺风！