维修组师德教育学习心得

第一篇：维修组师德教育学习心得

维修组师德教育学习体会

教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。为人师表是“师德”的核心。“师者，人之楷模也”。“学高为师，身正为范”。榜样的力量是无穷的。教师既要教学生学好功课，更教学生学会做人。也就是说，教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。具体体会如下：第一：严格要求教师身体力行，言传身教，做学生的楷模。要求学生做到的事情，教师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。

第二：加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计报酬，无私奉献，积极从教。要求每个教师要“认真备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生”。不准上无准备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱体罚学生，不准向学生家长索要钱物，如有违反，发现一个，处理一个，决不姑息。

第三：要求教职工把学生德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好学生思想政治工作，弘扬优良校风。为加强师德教育，全面提高教师思想政治素质和业务素质，学校应制订、《学生管理工作制度》、《班主任工作制度》、《教师、校领导值班制度》、、等有效的工作制度，认真贯彻落实。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。特别是教务部门，要求每个任课教师一方面要深刻理解师德内涵，另一方面要将师德内涵转化为良好的师德表现。平时不仅要注意自己的举止行为，维护自身形象，做学生的楷模；更重要的是要以良好的师德表现在理论技术教学的每一个环节，结合有关内容，启发学生明确学习目的，认真学习，掌握技术，提高素养使他们成长成才。并把这实施效果作为教师业务考核晋升的主要依据，这样就能提高教师教书育人的主动性和积极性，对提高教学质量和学生素质起促进作用。

维修教研组

第二篇：师德教育学习心得

师德教育活动个人

学习心得

肖家小学胡丹

师德教育学习心得

肖家小学胡丹

作为一名教师，热爱教育事业、热爱学生是其所必须具有的师德。师爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本功能。由此可见，教师的爱是一种强大的力量。它不仅能提高教育质量，也会促进学生成才，甚至会影响其终身。因此，师德就是师魂，教师热爱学生是履行其职责的必要前提。然而，热爱学生并不是一件容易的事，让他们体会到教师的师爱很困难。因为师生间没有血缘关系，彼此之间要建立深厚的情感连接确实需要一番功夫。

首先，我们应和学生交朋友，交真心朋友。“信任”是人际关系中最宝贵的东西，如果与学生不能达到互相信任的默契关系，那一切教育工作开展将无法正常进行。以前班中有一个学生，有过小偷小摸的行为。所以，一次班中一位同学丟失了几十块钱，全班一致认为是他拿的。而他在班主任面前发誓自己没有拿！这可怎么办呢？现在同学们都指定他，而他发誓自己没有拿。于是我决定对这件事进行冷处理。我说：“既然你说没有拿，那老师就相信你。希望今后以你实际行动证明老师对你的信任是对的。”在班里也叫其他学生不要乱加猜测。这事以后，虽然我们没有查出那件事的真相，但那位被人指证的同学却再也没有在学校偷过任何东西。在一次教师节上，他在送我的贺卡上写到：“谢谢老师对我信任。”是啊，信任也许比任何说教都重要……

其次，要想与学生建立深厚的感情，必须要尊重学生，学会与学生平等相处。常常，我们会看到老师居高临下地去训斥学生，而学生则往往是唯师是从。一方面是批评训斥，一方面只是表面上或口头上接受！这种训话式教育其实起不了什么实际效果！只有弯下腰，蹲下来与学生平起平坐，才能进行会心的谈话，才能把事情真正解决。班

中有一位学生在语文、英语等方面都学得不错，但在数学方面却是弱项，正因为这样，所以每次我让他起来回答问题时，他都是扭扭捏捏的。喊他的名字两次后，他才慢慢吞吞地站起来，并且要么回答声音很轻，要么索性不答。显然他是缺乏自信才会有这样的反常行为。而他越是这样，班上的同学就越笑话他。这样就形成恶性循环。他在学习数学方面就越来越马虎，作业拖拉，找他谈话也不起多大的作用。我一直想不出恰当的方法使他树立信心，恢复自信，也没有适当的方法去教育学生对于有缺点的同学能以宽容、帮助、支持的态度去对待。一天，我教到一个数学概念，需要几个同学配合现场完成操作，而此正好是对学生进行“互信、互助”教育的最好契机。于是，我叫那位学生上讲台来与三个同学组合，并在他耳旁轻声地对他讲“老师相信你能快速走上讲台，与同学们配合完成！”。他朝我看了看，然后以最快的速度走上讲台，很快并出色地与老师完成了教学任务。完毕，其他同学报以热烈的掌声。我看着台下的同学和台上的那位学生，欣慰地笑了。我知道在这掌声中，台下的同学明白了对同学的弱点、缺点不应该去嘲笑，而是应该给予支持，帮助其走出困境；在掌声中，台上的同学也浅笑盈盈，他明白，原来只要自己勇敢地去表现自己，就会得到别人更多的赞赏与支持。我也在这掌声中看到了这位学生今后在数学上的学习也将更有信心。当然，这离不开老师要给他们创造更多的机会，让他们从不敢、不会到敢说、敢讲，会说、会讲，更离不开老师对学生的尊重。当他有缺点、困难时不要一味训斥，应该放下老师的架子和他分析情况，帮助他慢慢进步！值得注意的是，万事应“严字当头”，爱应体现在细微处。教师对学生的爱的前提是促进其成才，促进其德、智、体、美诸方面发展，作未来的接班人。所以必须严字当头，一丝不苟地提出要求，做到严慈相济，爱是目的，严是手段。

第三篇：维修组工作总结

XXXX年维修组工作总结

机加工方面:

XXXX年工程部维修组共接公司各部门施工单共XXX张,其中车床XXX张施工单,卧轴矩台平面磨床XXX张,(其中80%以上磨平面加工施工单为成品部工模车间和压铸车间模板加工)全部完成率达100%。

维修方面:

各部门设备维修单共计XX张, 全部完成率达99%.(其中电镀部设备维修频繁,占总维修单的30%),冲床大修XX台(XXXX年XX月至XXXX年XX月).部分设备的使用达不到正常使用期限.给公司造成极大的浪费,主要原因为员工设备操作培训方面未到位.设备保养并未真正实施,忽略了设备保养的重要性。

配件加工制造方面:

XXXXX:XXX套.XXXXX:XXX张.XXXXX:XX套

设备制造方面:

xxx机21台(已验收投产.验收部门:xx).xxx机2台(已验收投产.验收部门:xx).xxx机1台(已投产未验收).xxx机1台(进入调试阶段).xxx机1台(进入调试阶段).xxx机1台(制造中).全部完成率达89.3%.人员管理方面:

xxx工程部维修组人员基本编制为正副主管各x名,技工x名,共x人(除xxxx年初有一学徒离职).xxxx年x月工程部维修组发生一起违纪事件.是由于平时没有加强人员管理所至.事后对违纪人按厂规进行了处罚.设备管理方面:

不定期地对全厂各部门车间设备保养进行抽检(逢周六下午),对不符合设备保养规定的车间督促其改正并作记录.并对各部门车间的闲置设备记录在案.各部门技术交流:

不定期同各部门进行技术交流切磋,结合实际情况,对本部门员工进行基础知识培训,以提高各自的职业技能,更好地为公司服务.工程部维修组:EGD1947xxxx年xx月xx日

第四篇：维修组岗位职责

维修组长的岗位职责

一、对直属上级的工作安排负责

1、负责认真贯彻执行上级有关设备动力管理和维修工作的方针、政策、法令。

2、组织安排维修组，搞好设备修理维护工作，确保设备完好率达标，经济指标合格，努力

降低设备动力安全事故频率和修理成本。

3、贯彻执行上级有关能源的方针政策，抓好电力供应，领导组织节能管理和节能技术改造。

4、根据领导方针目标的要求，负责本部门方针目标的展开、检查、诊断和落实工作。

5、负责完成直属上级临时布置的各横任务。

二、对操作工的操作技能负责

1、负责组织编制设备的操作规程。

2、负责向操作工培训操规程，作好技术操作考核，并签发操作合格证。

3、负责设备安全事宜的培训、监督。

三、对本部门的管理负责

1、负责本部门人员定额合理配置和工作开展。

2、负责本部门新来员工的工作指导和老员工的提高培训。

3、负责本部门定期和不定期的的内外沟通协调。

4、负责下属员工的考勤记录，业绩记录，等级考核。

5、负责缺员时的工作调整，零星加班安排，上班时间的不定期检查。

6、负责组织联合考核维修人员的工作能力、效率和各类经济指标，对出现问题提出相应的

改善办法，并收集整理以上情况及时向上级报告全部结果。

7、负责本部门和各岗位的目标建立和考核。

8、负责本部门和各岗位的绩效提高。

9、负责组织参与有利于本部门团队建设的各类活动。

四、对设备计划管理负责

1、负责编制年、季、月、周全厂设备和动力不定期线的预检计划。

2、负责全厂设备技改、大中修、项修、二保计划。

3、负责全厂备件制造和供应计划。

4、负责全厂动力供应计划。

5、负责安排当班维护任务，组织人员跟班定岗。

6、负责查看当班各类生产记录，并做好设备管理的各类记录。

7、负责编制各类培训计划。

五、对设备维修保养过程的实施负责。

1、根据设备维修、保养程序的要求，负责申请报告，图纸制作、订货、外加工、催交、调

试、验收并参加自制设备的验收交接工作。

2、根据实施过程的要求，负责建立、健全设备管理制度，做好设备技术资料的形成、积累、整下、立卷、归档工作。

3、负责执行设备维修、保养的各类标准。

4、负责设备自制和维修机械备件的供应、请购工作，做到及时购置和计划加工储备，确保 供应时限，不误生产。加强备件的库存和使用管理，做到合理储备，帐、卡、物相符。收集整理相关信息，并及时通知相关部门。

5、负责加强参全厂水、电、气、汽的技术管理（凶括动力总平面管现，管理制度的制订）。

负责基建自营项目中的动力设计、实施、验收工作，保障全厂水、电、气、汽的正常供应。

6、负责设备维修过程中的协调工作，并对维修质量进行监督，对维修人员进行业务指导、监督，加强设备的润滑管理，督促做好设备的维护保养工作。

7、负责开展群众性的“三好”“四会”活动，推行三级保养制度，拟定预防事故措施，定

期组织全厂设备周检查，作好记录，做好评比考核工作。

8、负责全厂的设备安全教育，组织处理各类设备事故，经事故分析后提出处理意见，对重

大事故应及时报告厂部和上级主管部门，按时准确填报有关统计报告。篇二：维修人员岗位职责

宁波蔻宏贸易有限公司

维修人员岗位职责

1、认真学习，掌握设备工作原理的构造、性能和易出故障的部位。

2、严格按照生产设备部制定的定期保养项目，会同操作人员作好设

备的定期维护和修理工作。每月保养需填好保养记录表。

3、维修工要做到三好（管好、用好、修好），四会（会使用、会保养、会检查、会排除故障）。维修叉车设备时，必须及时通知各班长做好合理时间的安排。

4、督促和指导叉车操作工做好设备的日常保养工作，发现隐患及时处理，保证车辆设备正常运转。

5、负责申报设备维修配件、外修计划。

6、车辆和设备发生故障时，及时组织抢修，以最快的速度排除，保证生产顺利进行。

7、服从生产调度，坚守岗位，对负责维修的车辆、设备要严格按照操作规程和质量标准维修，保证维修质量。

8、做好修旧制度，努力降低维修成本。

9、对使用工具妥善保管，认真保养。

11、完成领导交办的其他任务。篇三：维修部岗位职责 维修部岗位职责

维修部是保障设备、设施正常运行的职能部门，其主要工作职责包括执行上级下达的设备维修计划，保证设备在生产运行处于良好工作状态，组织检查设备的完好率、运行状况及安全装置，及时发现隐患并及时排除，为公司创造安全方便的生产环境，同时也为公司的生产提供基本保证与坚强后盾。维修部的职责范围如下：

1、负责公司电力系统、照明系统、供气系统、供水系统的运行管理，维护保养和故障检修。

2、负责公司生产设施、设备的维修保养。

3、负责公司内二次装修的申批、监管。

4、负责对办公室室内设施、设备提供维修服务。

5、负责公司外判整改工程的监管工作。

经理工作职责： 1.负责维修部全面工作，严格落实各项工作责任制。全面执行公司的各项工作部署； 2.树立端正的工作态度，逐步培养部门成员树立正确的集体荣誉感； 3.保证或保持设施、设备、人员等必需的资源配备齐全，满足工作需要； 4.工作期间，要不间断进行巡视，检查各个作业工位的工作情况； 5.定期对维修部维修能力、维修质量情况进行分析，并制定相应的改进措施进行整改，有效提高维修质量；

6.负责维修部员工培训，通过培训，提高团队维修技术水平； 7.负责监督和检查部门员工执行公司规章制度情况，依据员工表现，向公司申请奖励或处罚的实施； 8.负责对专用工具、仪器、设施、设备进行有效管理，并指导、监督维修人员使用和维护设备、工具；

9.经常性开展安全教育，组织安全检查，落实安全措施，消除安全隐患； 10.负责处理客户投诉，及时反馈、倒查客户投诉原因及责任人； 11.完成公司分配的其他工作；

修理工工作职责：

1.服从领导，顾全大局，严格执行各项规章、决定； 2.树立端正的工作态度，逐渐增强集体荣誉感； 3.爱护公物，对指定负责的设备和配发的工具，妥善保管，按要求维护保养； 4.严格按照维修现场要求进行维修作业，不得漏项； 5.严格执行修理、维护技术标准进行维修作业，保证维修质量，努力提高满意率； 6.在维修过程中发现与维修项目有关联的故障，需要增项时，要逐级汇报，经认可后，方可实施维修；

7.严格按照安全操作规程进行作业，杜绝事故发生； 8.节约用料，随用随领，避免浪费，更换配件以旧换新； 9.管理好作业现场，做到工具、零部件摆设整齐有序，现场环境卫生清洁； 10.尽量满足用户提出的工期要求，必要时自觉安排加班作业； 11.提高思想觉悟，积极参加公司组织的各项活动，积极提出改进或其他有利于维修部或公司发展的建议；

12.完成上级领导分配的其他工作。篇四：机修组组长岗位职责

机修组组长岗位职责

发放部门：□管理者代表 □文 控 □业务部 □采购部 □工程部

□工模部 □生产部 □品管部 □仓 库 □行政部

机修组组长岗位职责

岗位名称：机修组组长 部门名称：生产设备科 上 级：副科长 下 属：维修工 适任条件：

1．有一定的组织领导能力和协调能力； 2．有3年以上机、电维修工作经验：

1．具有高中或相当于高中以上学历。主要职责： 1．负责本班组的日常管理工作。2．组织班组员工及时完成生产设备及行政类的各项故障修理，确保修理质量和进度。3．领导班组成员熟悉、掌握专业技术知识，不断提高维修水平和技能，解决维修工作中的一般技术性的问题； 4．搞好班组安全、文明生产，督促班组成员严格执行公司的各项管理标准。5．加强班组建设，搞好班组团结、协作，使维修工作顺利开展； 6．检查、督促设备日常维护工作；组织做好设备及工装制造、安装、调试、维修工作；组织做好木器、供水、供电等设施加工、安装、维修工作； 7．负责解决电气、动力设备运行中的技术问题，并对电工在技术和业务上进行指导和培训。

8．及时组织电工抢修生产用电气、动力设备及非生产类电气的安装与维修。9．团结合作，配合各部门积极开展工作。岗位权限： 1．有权对班组人员进行合理调配。2．有权对不服从工作安排的机修人员进行批评和提出考核意见。3．有权对违反设备操作规程、电工操作规程和影响电气、动力设备正常运行的人员进行教育和提出处罚意见。

工作评估：

1．由工程项目主管每月对其工作情况进行检查并考核； 2．由工厂厂长每年对其工作业绩进行评价并作出本岗位聘用决定。篇五：维修组的职责

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____________________________________________________________________________________________ 1 目的

确保设备正常使用，搞好设备维修工作。2 范围

公司所有机器设备。3 职责 3.1工程部制定，工程部所有人员遵照执行。3.2工程部监督执行。4 内容 4.1工厂企业的能源动力昨生产大动脉，工艺设备是实现产品手段，作好动力、设备维护保养是正常生产的唯一保证。对维修人员要有较高的工作责任心和一定技术素质，既要专业技术理论知道又要有一定的实践一职多能，所以要求维修人员既有专业知识，又有不同工种的业务常识，才能完成公司设备的维修工作。4.2维修组的总职范围。4.2.1本厂的变配慢慢设备,机械设备电控电气系统,空调制冷设备等维护保养、检查、调试、安装。4.2.2机械设备、空调机、制冷设备、辅助设备等机械部分的维护保养、安装调试工作。4.2.3上水下水、空气管、水管路、压缩机管路的维修安装。4.2.4自制简单设备、工具、运输车等制造安装维修。4.2.5空调设备的运行调正。4.2.6一些临时出现不可预见的维修工作。

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____________________________________________________________________________________________ 4.3维修工职责范围。4.3.1维修工应与工人密切配合，帮助操作工提高对设备的保养、润滑和辨别故障能力。4.3.2每天上班要巡视检查机械设备是否正常，发现异常要及时处理，小问题不放过，大问题要及时汇报生产负责人安排检修计划。4.3.3重点设备每周需对关键部位进行一次以上检查维护，发现问题要做详细记录。4.3.4维修工负责工厂各车间机械设备的临时修理和维护保养及中、大修工作。4.3.5在维修过程注意设备零部件的磨损情况，提出更换零件和备件意见。4.3.6负责全厂空调设备的运行、调正、清理检修工作。4.3.7负责全厂上下水，各种器械、工具、运输工具检修工作。

4.3.8负责全厂辅助设备的自制和修理。4.3.9维修人员要养成爱护工具，保管好工具的良好习惯。4.3.10工作时需要动火如烧电焊或其它明火工作时除注意安全之外，必须得到有关领导批准后才能进行。4.3.11除做好本职工作外要不断加强自身的技术学习，提高专业技术理论和工艺知识，具有综合分析设备运行、检查维修难度技术和关键问题的能力。4.4维修电工职责范围。4.4.1负责全厂供电配电的运行安装维修保养工作。4.4.2负责生产、设备、辅助设备、空调设备、办公和生活设备的电气部分的维修保养工作。4.4.3负责生产工艺设备电控系统的正常维护保养，小、中、大修理并配合维修工同步进行工作。

4.4.4上班首先检查供电系统设备是否正常，送电时必须保证运行安全。4.4.5下班前拉闸时应对供电配电设备进行安检，看是否有异常现象和电源件过热状态，如

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____________________________________________________________________________________________ 发现有异常需及时检修，同时要向有关领导汇报。4.4.6对供电配电设备每半月进行一次安全检查，每半年进行一次清洁和检修防腐工作。4.4.7每次检修供电配电设备时须认真穿戴好安全保护用品后进行操作，如（绝缘棒、绝缘靴、电笔等）；操作时须有两人以上下在工作地点，不得一人进行。4.4.8电工设专人负责，每月检验电度计量及报表。4.4.9每月全体电工对公司主要电源电缆进行一次检查是否有漏电和不安全隐患，做到绝对安全。4.5空调运行。

4.5.1空调运行由维修工人设专人监管。4.5.2空调冷水机组的水温要根据天气变化来调正水的温度，进行送风。4.5.3回风管路每半年清理一次。

4.5.4冷水机组，三、四、六楼空调机运行时，每天要按公司要求记录存档。4.5.5空调送、回风的净化要求应按公司生产工序要求严格执行，不得任意调风路走向和随意开新的送、回风口。4.5.6对风机盘管机组应半年清理一次，冷水管路每月都要进行检查是否堵塞和滴漏水，发现及时修复。

第五篇：师德教育活动学习心得

守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂

师德教育活动学习心得

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”可见师德师风对于教师而言是多么重要。对于师德师风问题，教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”教师是“人类灵魂的工程师”，是人类文明的建设者和传播者。教师在教育教学工作中应当以身立教，以身作则，为人师表。作为教师，我认为必须具备了爱岗敬业精神，无私奉献，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、诲人不倦；求实创新，开拓进取，为祖国培养高素质的人才。

（一）爱岗敬业是教师职业道德的重点。

教师爱岗首先要爱学生。教师只有尊重学生，才能热爱学生。教师尊重学生，从某种程度上说就是带头尊重知识的表现。即使信息匮乏的过去，我们也一致认同教学相长。在知识爆炸和价值多元化的今天，互为师生的实例更是层出不穷。教师遇到的问题越来越多，在思考中学习，教师本人也是学习者；在交往中学习，教师本人也是成长者。教师在自我完善的过程中，自然会促进学生人格的发展。邓小平指出“我们提倡学生尊敬师长，同时也提倡师长爱护学生。尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式关系。”可以说道出了新时期的师德建设内容。

作为教师，通过对以往教育习惯进行有益的反思，以及由此带来的行为矫正或扬弃，出现可喜的新气象。现在，已有不少学校在开展尊重教师教育研究的过程中，形成了新的理念，在细节上进行了新的尝试。如教师课堂允许学生“迟到了，请轻轻走进教室”，课后用爱心和智慧让学生准时进入教室；学生进教师办公室要“报告”改为“敲门”；教师上课请学生回答问题用一根食指频频指向相关学生改为手心向上“请”学生发言的优雅动作；教师把讲完课后习惯问学生“你们听懂了吗”改成“我讲明白了吗”，这样表述，学生听后心里舒服多了；路上教师遇见学生也该主动打招呼，或学生主动向教师打招呼时，至少教师要礼貌地回应。

（二）为人师表是教师职业道德的准则。

皮格马利翁效应启示我们：教师对学生的爱，是激励学生智力和情感发展的重要条件。教师学会尊重学生后，自然就会过渡到热爱学生。当教师把热爱学生变为自觉的行动时，就为教书育人的成功创造了良好的或着说是重要的条件。爱，同样可以激励学生好好学习，努力上进。

（三）教书育人是教师职业道德的核心，教育应体现出严中带爱，爱在严中的原则。

教师对学生的爱是有原则，不是盲目的。教师对学生真挚的爱，要体现在严格要求之中，严师才能出高徒。常言道：“严是爱，松是害，不教不管要变坏”。我们很难想象，课堂教学过程中，教师如果不敢严格要求学生，组织教学不到位，课堂纪律松散，对学生旷课迟到不闻不问，听之任之，课后备课缺乏教学改革意识，方法陈旧，会受学生欢迎。即使是面对足够聪明和自觉的学生，夸美纽斯也说过：聪明人更需要受教育，因为一个活泼的心灵如果不去忙着有用的事情，它便会忙着无用的、稀奇的、有害的事情。所以，教师要在严格的要求中，给学生心中播下良好的道德和智慧的种子。

我们深信，只要全体教师不断充实具有时代特色的师德建设内容，不断创新师德教育的手段与方法，我校的师德师风将结出累累硕果。

许晓春 2012年10月6日