学习张伟实施方案

第一篇：学习张伟实施方案

都兰一中向“践行焦裕禄精神的好校长”—— 河南省郸城县秋渠一中校长张伟同志学习活动实施方案 为认真贯彻落实省教工委、教育厅关于在全省教育系统深入开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动的通知精神，都兰一中高度重视，积极行动，重抓落实，迅速掀起学习热潮。根据学校实际，结合群众路线，特制订本方案，具体实施要求如下：

一、张伟同志先进事迹展读：

张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。时光定格在了2014年3月17日晚10时10分，张伟校长在连续工作三个昼夜后，因脑干出血，医治无效去世，享年42岁。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重„„面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。学校获得多项省、市、县级荣誉，张伟本人也被评为“郸城县首届十佳校长”、“周口市优秀教师”、“周口市优秀校长”、“河南省优秀教师”等。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。3月17日，在张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。

二、学习活动的目标要求：

通过开展向张伟同志学习的活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合。抓好学习教育，核心是增强宗旨意识和群众观点，增进群众感情，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要把学习弘扬焦裕禄精神与学习张伟同志的先进事迹结合起来，以先辈和模范人物为镜，学习先进典型，学习身边榜样，真心诚意听取群众意见，认真查准找实“四风”突出问题。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

三、学习活动的具体要求

（一）成立领导小组

学习张伟同志的事迹，弘扬其崇高的敬业精神，结合群众路线，加强本校教师师德师风建设，为使学校的师德师风教育活动开展顺利，富有成效，学校成立活动领导小组，保证我校学习活动工作的落实。

领导小组名单

组长：张平

副组长：邓青华、李政旗

成员：盛长军、刘国虎、鲁世奎、闫晓东、任晋

（二）加强学习，提高认识。

要认真抓好向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动。组织师德建设专题座谈会，通过广播、板报宣传本校优秀教师的模范事迹，树立典型，使广大教师学有榜样。结合我系实际和工作特点，开展“四个一活动”：即观看一部电影——《焦裕禄》；阅读一篇文章——《“干教育是个良心活”——追记河南省郸城县秋渠一中校长张伟》；开展一次座谈会；一次学习大讨论等多种形式，增强教育的实效性。

（三）开展“爱岗、爱生、爱校”师德师风三爱建设活动

以学习张伟校长的先进事迹为契机，以党的群众路线实践活动为指导，树立孜孜不倦、勇于进取的创新精神，努力营造教师以德育人，为人师表，敬业爱生的良好氛围。在全校范围内深入开展“爱岗（忠诚事业、爱岗敬业）、爱生（以爱育人、爱生如子）、爱校（视校如家、为校争光）”为主题的师德师风教育活动。

1）、开展读书学习活动

活动方式：按照群众路线实践活动要求，教师利用业余时间进行集中学习和自学，并认真记读书笔记、撰写心得体会。

活动要求：采取“一周一记、一月一得”的方式，要求教师撰写读书笔记和心得体会和民情日志。学习活动期间，每周写一篇民情笔记，内容包括：

1、学生学习、生活方面，住宿生管理方面，学困生关注方面，差下生转化方面，班级管理情况，家访情况。即：发现了什么问题、怎样沟通、怎样解决。

2、参与学校各项管理工作情况，3、参与制度修订情况等。围绕教育教学开展的各项帮扶工作。

2)、开展“如何做人民满意的教师”座谈会

活动方式：全体教师进行座谈和观看专题片。探讨在物欲横流的当今社会，如何做一名让学生、家长、社会满意的教师。

3）、开展师德箴言“诵读、选抄、自创”活动

活动方式：在全校教师中开展“师德箴言”诵读、选抄和自创活动，对学校整理的“师德箴言”反复诵读、认真选抄，感受其中蕴含的深刻道理，并努力使之成为提高自己师德修养的标准。

活动要求：每位教师要至少认真选抄一条、自创一条“师德箴言”，每个年级组要精选一条“师德箴言”，作为本年级教师格言警句，由学

校统一制作后张贴在教师办公室，以此为镜，不断提高遵守师德规范的自觉意识和师德水平，营造健康向上的学校文化。

（四）组织心得体会交流。全体教师都要结合自身的工作实际和学习感受，以焦裕禄同志的崇高精神和优良作风为榜样，进行自我检查、自我剖析，把存在的突出问题查清找准。

（五）撰写分析材料。必须针对自身存在的师德师风问题进行深刻剖析，如教育教学中爱岗敬业、无私奉献；对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚等；败坏教师声誉的失德行为等。力求通过学习活动，使都兰一中飞师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。

通过开展向张伟同志学习系列活动，要学习张伟献身教育，无怨无悔的精神，学习张伟业务精湛，工作热情的精神，学习张伟无私奉献，服务人民的精神。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰，都兰一中一定会不断提高教书育人水平，引导广大教师和教育工作者肩负起立德树人的光荣使命，扎根基层,爱岗敬业,无私奉献,用行动践行焦裕禄精神！

第二篇：学习张伟

学习张伟，践行焦裕禄精神

姓单职务/邮

学习张伟，践行焦裕禄精神

聂军歌

1964年5月14日，人民群众的好榜样，共产党学习的好同志焦裕禄同志永远离开了我们；2014年3月20日，教师的好榜样，学生的好校长张伟同志也永远离开了我们。但他们为人民服务、鞠躬尽瘁，不求回报、甘心奉献的英雄事迹永远留在了人们的心中，他们的精神将永远激励着我们不断的前进。

领导者当以人民群众的利益为重，校长当以学生的利益为重。我们虽然处在不同的岗位上，做着普通职工的工作，但我们的思想应与领导站在同一条路线上，领导者以人民群众的利益为重，我们就跟应该坚定不移的坚持把人民群众的利益永远放在第一位；我们虽然只是一名普通的教师，但我们每天工作的对象是学生，在工作当中，更当以学生的利益为重。有了这样的基本思想观念，教师的工作就会自觉地深入群众之中，对于人民群众额轻易就会经常铭记心中，群众的甘苦就会时刻装在心中。焦裕禄同志就是这样，他看到兰考那么多群众吃不饱穿不暖，他心似刀绞；他看到权限那么多群众在风沙盐碱地里劳作而得不到好收成，他心急如焚。他知道自己来自人民群众，他心里时刻装着群众。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风，敬业奉献之风。

学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗

旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识。学习焦裕禄精神，就是要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题。

学习了焦裕禄精神，贯彻了张伟思想，我坚信，我能够以足够的热情投入到教育教学的共组当中，将自己的一生奉献给可爱的学生。

第三篇：学习张伟

学习张伟 践行焦裕禄精神

实验小学

刘娟

周口秋渠乡中学校长张伟，42年的生命旅程，并没有作什么惊天动地的丰功伟绩大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的干部形象，或者公仆形象，不会因为生命的猝逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。

张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。“人的幸福不仅仅是通过金钱来衡量和体现的。”在张伟的工作日记上，他写下了焦裕禄精神，“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。这是他内心对自己的要求，是他精神的方向标。他用自己的方式，用清贫、律己、奋斗和奋不顾身的行动践行着焦裕禄精神。

他用了数年时间，让自己学校的教学质量从连年倒数进入全县前三名；他婉拒民办学校20万高薪聘请，专心干好自己的“良心活”；他工作20年、结婚19年，始终住在学校两间简陋的宿舍内，除了一台电视机外，家里没有像样的东西；他当上校长后，在学校后勤打零工的妻子希望能给自己每月250元的工资涨一点，被他坚决拒绝…… 他就是秋渠乡一中的校长张伟。数日前，他突发脑溢血，累倒在自己的办公桌前，再没能醒来。这样的描述太过简单了吗？但读起来犹如诗歌般婉约；这样的描述太过苍白了吗？但读起来却有肃然敬意。

看看张伟校长，想想自己，自己的生活、工作环境与张伟校长优越很多。我应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

第四篇：学习张伟心得体会

学习张伟心得体会

读了中国教育报3月19日《倒在办公室的农村校长》一文，为张伟校长的事迹感动。第一个感觉是，如果我们农村都有这样的校长，我们农村教育就有希望了。第二个感觉是，张伟校长英年早逝，非常可惜。42岁，正是壮年，年轻有为的年龄，却过早地离开了我们。读了记者对他去世之前三天的报道，知道他从早到晚都没有离开过学校和学生，可以说，他是累死在岗位上的。

毛主席在纪念张思德《为人民服务》一文中说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但是他的爱是伟大的。

改革开放以来，我国农村教育有了很大的发展，农村孩子已经不愁上不了学，但还期望着要上好学，上有质量的学。要改变农村教育的面貌，关键在于教师队伍。近几年来，在各地政府的重视下，农村办学条件有了极大的改善，但教师队伍的建设却不是一朝一夕的事情，需要教育部门的努力，所以我特别希望师范院校能够培养出像张伟这样的教师和校长，希望在职的农村教师能够向张伟校长学习。

首先要学习他对教育事业的认识，认识到教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲，关系到国家的强盛，民族的兴旺；从微观来讲，关系到一个家庭的幸福，一个学生的一生。国家和家庭把孩子交给我们，作为教师，责任重大，教师要有爱心和责任心，把学生教好。

其次要不断钻研业务，提高教书育人水平。农村学校条件差，仪器设备缺，更需要教师高超的教育技能和艺术，把课上好，不断提高教育质量。

再其次，需要教师给予学生更多的关爱。农村许多儿童的父母都在外面打工，他们缺乏父母的爱，因此更需要老师的关爱和帮助。农村的教师比城市的教师更辛苦。我常常在电视上看到有的农村教师背着孩子在崎岖的山路上走，有的撑着小船在江河上送孩子们上学，我都非常感动。他们和张伟校长一样是农村教育的脊梁，是最可爱的人。

我们要向他们学习，向他们致敬！

第五篇：学习张伟心得

张伟校长先进事迹学习心得

2014.6.19

贵峁完全小学

苏乃娥

6月18日下午，接县教育局文件召开教师会议，由苏万亮校长带领大家共同学习张伟校长的先进事迹。此次学习，感悟颇深。

本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。

要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发现自己是那么的平淡。他们没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。

师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。