关于召开温州市第五层次普高二模成绩分析会的

第一篇：关于召开温州市第五层次普高二模成绩分析会的

关于召开温州市第五层次普高二模成绩分析会的通知

各协作校校长：

根据温州市教育局的工作部置和要求，经协作会理事会筹划，决定召开本层次协作校温二模成绩分析会，现将有关事宜通知如下：

会议主题：2010届高考第二次模拟考成绩分析

时间：2010年4月30日(星期五)下午半天。30日下午2点前报到，会议2点正准时召开。

承办单位：平阳县万全综合高中

对象：各协作学校校长、高三年级组长

内容：协作校代表单位发言交流，二模成绩评析、备考情况交流，有关领导讲话布置工作。

其他：

1、为了提高会议实效，本次会议围绕模拟考后的教学工作开展，进行交流发言；希各校认真总结，全面思考，充分准备，拟定提纲，言简意赅，注意把握发言时间。其中主发言单位：乐清市文星中学、平阳县万全综合高中。

2、请各位校长安排好工作亲临与会。

3、请各校将温二模成绩统计按市教育局规定格式（见附件），于4月27日（星期一）前发往邮箱：136346694＠qq.com4、承办学校地址：平阳县昆阳镇坡南三排口平氮路98号

联系电话：63016***

温州市第五层次普高协作会理事会

2010年4月26日

自驾车交通线路图：

到达平阳县万全综合高中的路线：平阳高速出口后直行过两个红绿灯汇水河路与白石街路口左转 新桥头右转上昆鳌路三排口上平氮路直行200米

第二篇：二模成绩分析会发言稿 -平山教研网

一模成绩分析会发言稿

平山县外国语中学 李文书

尊敬的各位领导：

大家上午好，我是外国语中学初三年级主任李文书，今天代表学校就一模考试进行发言。我发言的内容分为三部分：一是成绩分析、二是工作汇报、三是冲刺二模

一、考试分析

本考试是一次高仿去年中考的模拟题，试题的难度大，学生得分偏低，但本次考试更重要的意义是真正考验了学生的能力，是一次最高水平的中考模拟题，为以后的教学和同学们复习指明了方向。我校本次考试成绩如下：

年级最高分528分 500分以上19人，地高线426分以上201人，较去年中考210人下降9人；平山中学线347分以上452人，较去年增加5人； 建档线208分以上797人，较去年下降29人。

从等效分看，地高线我校英语、数学、理综均达到了相应的地高线上201人，文综差一个，而语文考得最差，特别是尖子生的分数未达到地高线上的要求，成为制约学生整体发展的瓶颈；平中线452 1 人，除英语外，其它均未达线，可塑性强；县线797人，除英语外，其它未达线，两极分化不小。

总体上跟去年的中考人数持平，个别略有下降。我们与学校的目标有很大的差距：（1是状元，2地高线上人数250人，5平中线500人）。

问题：

（1）突出问题在于：文科审题能力差和答题规范性的训练不够。理科计算能力差和重点题型的掌握不到位。

（2）学生的应试心理和应试技巧需要提升。

（3）学生的书写能力需要提升，特别是优秀学生的卷面。现将前段工作做个简要的汇报。

二、工作汇报

（一）、领导支持，决策科学，政策保障成为提升成绩的前提。

在整个学校的工作中，外国语中学突出以教学为中心，在整个教学工作中，突出毕业班的核心地位。以郭校长为核心的领导班子对初三高度重视，成立了初三工作领导小组。由校长郭书清任组长，副校长仇江华任副组长，以教导处、年级组为核心，统一协调组织初三的教学工作、复习工作和升学工作。郭校长带领导班子成员亲自深入毕业班听课，指导工作，领导的高度重视极大地激励和鼓舞了全体教师忘我的工作热情和工作激情。

郭校长结合教育局的工作目标，根据我校的初三实际，提出了冲刺中考的四个硬指标，即1状元、2辛集中学线上150名，3地高线上250人，4平山中学线上突破五百名，5五个学科第一。郭校长提出的五个硬指标，为初三的教学指明了方向，级部始终以这五个硬指标引领初三教学，凝集初三所有人的智慧，来促进初三的教学工作。

郭校长不仅对毕业班高度重视，科学决策，还用实实在在的政策给予支持，学校推荐各种模范、培训指标向毕业班倾斜（每年的国培学习从初三一线退下来的教师去参加，优先给初三教师充电机会），中考县委县政府的奖励大部从毕业班产生；加大对中考取得优异成绩的学科和个人分数奖励，增大了毕业班年终考核评优评模的机会；加大毕业班教师在职称评定，职称聘任方面的加分力度，使奖励和荣誉真正放在哪些付出多贡献大功劳大的人身上，领导的政策支持使全体教师愿以上初三，愿以挑重担，甘愿多付出，形成了无私奉献，勇挑重担，团结合作，拼搏向上的良好校风。

（二）、创新机制，年级管理，落实到位成为提升成绩的保障。

我校初中人数多，规模大，为解决办学规模大和管理难度大的矛盾，郭校长大胆实施“扁平化”分年级管理体制，即级部管理。

级部管理实施以来，作为初三级部主任，每天坚持6：50到校，在教学楼巡视每一个教室，每一个班的学习情况，从最前沿了解学生状况：学生早读的状态、课堂上课状态、教师上课状态，发现问题及时解决，使整个初三学生状态好，教师劲头足，教学效果好。每天7 点才能到家，就是这样，每天坚持，每天把管理的触角伸展到教学的最前沿，保证了各项工作的落实，因为我知道我的状态就是教师的状态，就是班主任的状态，而班主任教师的状态就是学生的状态，学生的状态就是我们考试的分数，所以从来不敢懈怠，无论是对于领导的信任还是对于教育事业的热爱，一直在无悔的执着。

（三）、科学管理，创新管理，与时俱进成为提升成绩的核心。

学校学科成绩的提升有三条：教师的专业水平、课堂能力、管理能力，学生的学习状态、学习方法和学习品质。我们围绕两个三主要做了以下几项工作。

（1）抓集体备课，打造高效课堂

初三的集体备课制度化：时间固定化，备课方法模式化，雷打不动，周周进行；集体备课的检查常态化，每天有备课的组年级主任都会亲自检查，集体备课常备常查，做到了常态化为打造高效课堂奠定了坚实的基础。

（2）听课、评课制度化，提升整体团队的能力 每周的听课、评课坚持周周听，周周评，通过评课，提升教师的课堂能力，使课堂内容最大化，方法最优化，效果最佳化。级部也参与听评课工作，和全体教师一起参与听课评课，提高课堂能力。

主管教学的仇校长、王主任经常进行推门听常态课，极大地推动了整个初三年级的教学工作，为教学水平的提升赶到保障作用。

（3）我们加强任课教师对学生的目标管理和承包责任，突出对学生的分层推进。

每班根据学校的总目标，确定本班的各项目标人数，是状元对象，还是地高生，还是平中生，还是建档线在目标清晰。对于优秀生要堂堂关注，作业要面批面改，考后要每考必面； 对于中等生要突出鼓励，方法引导；

对于下游生要不离不弃，目标管理和承包责任真正抓住了学生，必然就提升了成绩。2013年中考建档线上线率96.5%，2014年窝藏90%，略有下降，今年要力争突破人人上线，人人有高中上。

（4）为突破尖子生的瓶颈，我们在管理上开展以下工作。我们从初三一开始，就建立起培养尖子生的梯队，以梯队建设带动班级的分类推进;级部与班主任配合加强对尖子生励志教育，大力内化尖子生的意志品质，学习习惯和目标意识；加强班级教研，解决尖子生的培优补差工作，把问题解决平时化，形成尖子生的强势学科；

（四）、规范考试，形成制度，让考试成为教师、班主任和学生成长的加油站

（1）考前准备程序化

考前对学生进行应考主题班会，从应考心理、应考策略进行考前培训。使学生做到心中有数，自信走进考场，认认真真做答。（2）考中实施严格化

考试过程中，严格考试纪律，全程实施监控录像，发现学生违纪一律为零，确保考试的公平。

（3）考后分析有效化

在考试分析会上，初三级部形成了由班主任成绩分析和措施应对、学科组长成绩分析和措施应对、年级主任分析和下阶段工作应对的分析模式，班主任和学科组长在分析中找到了差距和不足，并且很好地学到了别人的经验，这让初三全体班主任和全体教师深深感受到空前的压力，不努力或者方法不好，就会变成倒一，正是这种强烈的危机意识，使初三的每一次考试变化很大，也正是变化很大，促使全体班主任和全体教师用忧患意识引领每一天，每一节课，才保证了初三整体是充满生机和活力的。特别是学校领导仇校长、教导处王主任对考试的指导，为我们各项工作指明了方向，更使我们的各项工作落在了实处。

（4）考后落实制度化

班主任工作四落实： 1开好总结表扬主题班会 2 出一期主题班报

3开好考后家长交流会，特别是尖子生和退步学生 4 班主任组织好班级教研。学科组长三落实：

（1）各学科组长组织本组教师看尖子生试卷，分析尖子生试卷 问题及分析本次考试中每题出现的问题，反思整体教学。

尖子生共性问题是什么？反思集体备课问题 尖子生个性问题及数量，反思教师讲课问题

本班尖子生有的会，他不会，从学生学习中找问题。

（2）做好试卷讲评的集体备课工作，要集体教研，讲什么，怎么讲。

（3）根据试卷中出现的问题调整集体备课中的不足，以便改进工作。

教师三落实：

做好本班的试卷分析，上好讲评课 做好尖子生的试卷分析和方向指导

针对尖子生在本次考试中的弱科，制定出本尖子生提高成绩的措施，如何在每天的教学中落实。

所以，每次考试完后，教师、学科组长、班主任是最繁忙的时期，特别是班主任是最辛苦的时侯，也是工作量最大的时期，考试的结束绝不是终结，而是下次考试的开始，所以教师、班主任工作的连续性，时效性，对于班级成长、学生成长是至关重要的，是我们初三每次考试后必须牢牢不可动摇的工作。

（五）、团队协作，任劳任怨，敬业实干成为提升成绩的关键。

今年我们以班主任为核心，以任科老师为主线，大力加强班级内部合作，内部教研，形成管理的合力。在学科内我们以学科组长为龙 头大力强化学科内集体教研，集体攻关，集体互助；在级部我们形成学生、教师、班主任、学科组长的四个协作团队。在初三没有个人英雄，只有团队英雄，形成了一荣俱荣，一损俱损的初三团队。

三、冲刺二模，决胜中考

距离二模考试还有34天，距中考还有60天的时间，我们需要从以下几方面努力：

（一）继续强化集体备课，坚持听评课

（二）搞好专题复习，突破重点和难题

（三）加强对学科说明的研究和中考试题的研究

中考说明上选的试题都具有中考的难度，而且主要的是它把题型和方向点到了，所以要研究中考说明，做中考说明。中考试题是历年的精华，必须研究中考题，摸索出题的方向。

（四）选好试卷，加强练习，坚持周周考

我们坚持以考代练，周周考试，天天练笔，把功夫落到笔尖上，落实到试卷上。

（五）加强语文学科和文综学科的教学。

通过练习，突破学生的审题能力和规范答卷能力，缩短差距。

（六）办好开放性提高班，提高尖子生得高分能力

根据考试成绩，只有前一百名的学生才可以参加，针对这些学生提高难度，提升能力，加强辅导。开放性增加了竞争意识，使学生必须全力冲刺，否则会失去参加的资格。

（七）班主任通过班会课、班报、级部通过励志讲座考试心理讲 座等方式，给学生以榜样引领和精神充电，使学生在最后阶段士气高昂，精神振奋，全力以赴备考二模，迎接中考的检验。

（八）召开家长会，加强家校协作，形成教育合力。

借一模考试，召开家长会，使家长了解孩子学习的现状，并能够在家庭给学生提供充足的营养，创造温馨的氛围，克服心理上的恐慌，与教师沟通，帮助孩子解决学习和生活中的问题。

（九）抓好中考信息，确保复习和练习方向与石家庄市保持一致。（1）发动全员参与，齐抓、共享、多交流；（2）加强用车和经济的大力支持；

（3）要与市内名校加强联系，用市级名校的练习题练习学生；（4）外出学习不放过，一定要捕捉最新的东西.面将即将到来的二模，我们外国语中学初三全体教师将一如既往，扎实工作，努力完成学校下达的任务，开创外国语中学的新局面，为平山的教育事业做出大贡献。

谢谢大家！

第三篇：二模成绩分析会发言稿-平山教研网(精)

一模成绩分析会发言稿平山县外国语中学 李文书 尊敬的各位领导: 大家上午好,我是外国语中学初三年级主任李文书,今 天代表学校就一模考试进行发言。我发言的内容分为三部 分:一是成绩分析、二是工作汇报、三是冲刺二模

一、考试分析

本考试是一次高仿去年中考的模拟题, 试题的难度大, 学生得分 偏低, 但本次考试更重要的意义是真正考验了学生的能力, 是一次最 高水平的中考模拟题, 为以后的教学和同学们复习指明了方向。我校 本次考试成绩如下: 年级最高分 528分 500分以上 19人, 地高线 426分以上 201人,较去年中考 210人下降 9人;平山中学线 347分以上 452人,较去年增加 5人;建档线 208分以上 797人,较去年下降 29人。

从等效分看, 地高线我校英语、数学、理综均达到了相应的地高 线上 201人, 文综差一个, 而语文考得最差, 特别是尖子生的分数未 达到地高线上的要求,成为制约学生整体发展的瓶颈;平中线 452 人,除英语外,其它均未达线,可塑性强;县线 797人,除英语外, 其它未达线,两极分化不小。

总体上跟去年的中考人数持平, 个别略有下降。我们与学校的目 标有很大的差距:(1是状元, 2地高线上人数 250人, 5平中线 500人。

问题:(1突出问题在于:文科审题能力差和答题规范性的训练不够。理科计算能力差和重点题型的掌握不到位。

(2学生的应试心理和应试技巧需要提升。

(3学生的书写能力需要提升,特别是优秀学生的卷面。现将前段工作做个简要的汇报。

二、工作汇报

（一、领导支持,决策科学,政策保障成为提升成绩的前 提。

在整个学校的工作中, 外国语中学突出以教学为中心, 在整个教 学工作中, 突出毕业班的核心地位。以郭校长为核心的领导班子对初 三高度重视,成立了初三工作领导小组。由校长郭书清任组长,副校 长仇江华任副组长,以教导处、年级组为核心,统一协调组织初三的 教学工作、复习工作和升学工作。郭校长带领导班子成员亲自深入毕 业班听课, 指导工作, 领导的高度重视极大地激励和鼓舞了全体教师 忘我的工作热情和工作激情。

郭校长结合教育局的工作目标, 根据我校的初三实际, 提出了冲 刺中考的四个硬指标,即 1状元、2辛集中学线上 150名, 3地高线 上 250人, 4平山中学线上突破五百名, 5五个学科第一。郭校长提 出的五个硬指标, 为初三的教学指明了方向, 级部始终以这五个硬指 标引领初三教学,凝集初三所有人的智慧,来促进初三的教学工作。郭校长不仅对毕业班高度重视, 科学决策, 还用实实在在的政策 给予支持,学校推荐各种模范、培训指标向毕业班倾斜(每年的国培 学习从初三一线退下来的教师去参加,优先给初三教师充电机会, 中考县委县政府的奖励大部从毕业班产生;加大对中考取得优异成绩 的学科和个人分数奖励, 增大了毕业班年终考核评优评模的机会;加 大毕业班教师在职称评定, 职称聘任方面的加分力度, 使奖励和荣誉 真正放在哪些付出多贡献大功劳大的人身上, 领导的政策支持使全体 教师愿以上初三,愿以挑重担,甘愿多付出,形成了无私奉献,勇挑 重担,团结合作,拼搏向上的良好校风。

（二、创新机制,年级管理,落实到位成为提升成绩的保 障。

我校初中人数多, 规模大, 为解决办学规模大和管理难度大的矛 盾,郭校长大胆实施“扁平化”分年级管理体制,即级部管理。级部管理实施以来,作为初三级部主任,每天坚持 6:50到校, 在教学楼巡视每一个教室, 每一个班的学习情况, 从最前沿了解学生 状况:学生早读的状态、课堂上课状态、教师上课状态,发现问题及 时解决,使整个初三学生状态好,教师劲头足,教学效果好。每天 7 点才能到家,就是这样,每天坚持,每天把管理的触角伸展到教学的 最前沿, 保证了各项工作的落实, 因为我知道我的状态就是教师的状 态,就是班主任的状态,而班主任教师的状态就是学生的状态 ,学 生的状态就是我们考试的分数, 所以从来不敢懈怠, 无论是对于领导 的信任还是对于教育事业的热爱,一直在无悔的执着。

（三、科学管理,创新管理,与时俱进成为提升成绩的核 心。

学校学科成绩的提升有三条:教师的专业水平、课堂能力、管 理能力,学生的学习状态、学习方法和学习品质。我 们围绕两个三 主要做了以下几项工作。

(1抓集体备课,打造高效课堂

初三的集体备课制度化:时间固定化, 备课方法模式化, 雷打不动,周周进行;集体备课的检查常态化,每天有备课 的组年级主任都会亲自检查,集体备课常备常查,做到了常 态化为打造高效课堂奠定了坚实的基础。

(2听课、评课制度化,提升整体团队的能力

每周的听课、评课坚持周周听,周周评,通过评课,提 升教师的课堂能力,使课堂内容最大化,方法最优化,效果 最佳化。级部也参与听评课工作,和全体教师一起参与听课 评课,提高课堂能力。

主管教学的仇校长、王主任经常进行推门听常态课,极 大地推动了整个初三年级的教学工作,为教学水平的提升 赶到保障作用。

(3我们加强任课教师对学生的目标管理和承包责任,突出对 学生的分层推进。每班根据学校的总目标, 确定本班的各项目标人数, 是状元对象, 还是地高生,还是平中生,还是建档线在目标清晰。

对于优秀生要堂堂关注,作业要面批面改,考后要每考必面;对于中等生要突出鼓励,方法引导;对于下游生要不离不弃,目标管理和承包责任真正抓住了学生, 必然就提升了成绩。2013年中考建档线上线率 96.5%, 2014年窝藏 90%,略有下降,今年要力争突破人人上线,人人有高中上。

(4为突破尖子生的瓶颈,我们在管理上开展以下工作。我们从初三一开始, 就建立起培养尖子生的梯队, 以梯队建设带动班 级的分类推进;级部与班主任配合加强对尖子生励志教育,大力内化 尖子生的意志品质,学习习惯和目标意识;加强班级教研,解决尖子 生的培优补差工作,把问题解决平时化,形成尖子生的强势学科;(四、规范考试,形成制度,让考试成为教师、班主任和学生 成长的加油站

(1考前准备程序化

考前对学生进行应考主题班会, 从应考心理、应考策略进行考前 培训。使学生做到心中有数,自信走进考场,认认真真做答。

（2）考中实施严格化 考试过程中，严格考试纪律，全程实施监控录像，发现学生违纪 一律为零，确保考试的公平。（3）考后分析有效化 在考试分析会上，初三级部形成了由班主任成绩分析和措施应 对、学科组长成绩分析和措施应对、年级主任分析和下阶段工作应对 的分析模式，班主任和学科组长在分析中找到了差距和不足，并且很 好地学到了别人的经验，这让初三全体班主任和全体教师深深感受到 空前的压力，不努力或者方法不好，就会变成倒一，正是这种强烈的 危机意识，使初三的每一次考试变化很大，也正是变化很大，促使全 体班主任和全体教师用忧患意识引领每一天，每一节课，才保证了初 三整体是充满生机和活力的。特别是学校领导仇校长、教导处王主任 对考试的指导，为我们各项工作指明

了方向，更使我们的各项工作落 在了实处。（4）考后落实制度化 班主任工作四落实： 1 开好总结表扬主题班会 2 出一期主题班报 3 开好考后家长交流会，特别是尖子生和退步学生 4 班主任组织好班级教研。学科组长三落实：（1）各学科组长组织本组教师看尖子生试卷，分析尖子生试卷 6 问题及分析本次考试中每题出现的问题，反思整体教学。尖子生共性问题是什么？反思集体备课问题 尖子生个性问题及数量，反思教师讲课问题 本班尖子生有的会，他不会，从学生学习中找问题。（2）做好试卷讲评的集体备课工作，要集体教研，讲什么，怎 么讲。（3）根据试卷中出现的问题调整集体备课中的不足，以便改进 工作。教师三落实： 做好本班的试卷分析，上好讲评课 做好尖子生的试卷分析和方向指导 针对尖子生在本次考试中的弱科，制定出本尖子生提高成绩的措 施，如何在每天的教学中落实。所以，每次考试完后，教师、学科组长、班主任是最繁忙的时期，特别是班主任是最辛苦的时侯，也是工作量最大的时期，考试的结束 绝不是终结，而是下次考试的开始，所以教师、班主任工作的连续性，时效性，对于班级成长、学生成长是至关重要的，是我们初三每次考 试后必须牢牢不可动摇的工作。

（五）、团队协作，任劳任怨，敬业实干成为提升成绩的关 键。今年我们以班主任为核心，以任科老师为主线，大力加强班级内 部合作，内部教研，形成管理的合力。在学科内我们以学科组长为龙 7 头大力强化学科内集体教研，集体攻关，集体互助；在级部我们形成 学生、教师、班主任、学科组长的四个协作团队。在初三没有个人英 雄，只有团队英雄，形成了一荣俱荣，一损俱损的初三团队。

三、冲刺二模，决胜中考 距离二模考试还有 34 天，距中考还有 60 天的时间，我们需要从 以下几方面努力：

（一）继续强化集体备课，坚持听评课

（二）搞好专题复习，突破重点和难题

（三）加强对学科说明的研究和中考试题的研究 中考说明上选的试题都具有中考的难度，而且主要的是它把题型 和方向点到了，所以要研究中考说明，做中考说明。中考试题是历年 的精华，必须研究中考题，摸索出题的方向。

（四）选好试卷，加强练习，坚持周周考 我们坚持以考代练，周周考试，天天练笔，把功夫落到笔尖上，落实到试卷上。

（五）加强语文学科和文综学科的教学。通过练习，突破学

生的审题能力和规范答卷能力，缩短差距。

（六）办好开放性提高班，提高尖子生得高分能力 根据考试成绩，只有前一百名的学生才可以参加，针对这些学生 提高难度，提升能力，加强辅导。开放性增加了竞争意识，使学生必 须全力冲刺，否则会失去参加的资格。

（七）班主任通过班会课、班报、级部通过励志讲座考试心理讲 8 座等方式，给学生以榜样引领和精神充电，使学生在最后阶段士气高 昂，精神振奋，全力以赴备考二模，迎接中考的检验。

（八）召开家长会，加强家校协作，形成教育合力。借一模考试，召开家长会，使家长了解孩子学习的现状，并能够 在家庭给学生提供充足的营养，创造温馨的氛围，克服心理上的恐慌，与教师沟通，帮助孩子解决学习和生活中的问题。

（九）抓好中考信息，确保复习和练习方向与石家庄市保持一致。（1）发动全员参与，齐抓、共享、多交流；（2）加强用车和经济的大力支持；（3）要与市内名校加强联系，用市级名校的练习题练习学生；（4）外出学习不放过，一定要捕捉最新的东西.面将即将到来的二模，我们外国语中学初三全体教师将一如既 往，扎实工作，努力完成学校下达的任务，开创外国语中学的新局面，为平山的教育事业做出大贡献。谢谢大家！9

第四篇：二模分析会主持词

二模分析会主持讲话 九年级的 老师们：

下午 好！

一模 之后，暨 老师们按照分析会上提出的备考要求，暨 1、强化班主任工作。2、备课组把握中考复习正确的方向，合理规划复习安排，清楚中考的高频考点，扎实 夯实基础，滚动训练，确保过关。3、科任教师 紧紧盯住课堂，抓住重点知识，注重效果，讲在实处，练在点上。4、落实 差生 工作。

二模 成绩都有了不同程度的进步。

这是全体九年级老师们辛勤工作的结果。大家的努力，我 们 都看到了，很多 老师 早出晚归，大部分时间都献给了 学生，有的班主任天天都守在班上，为班风学风好转做出了不懈努力；有的老师带病坚 持工作，不愿给 年级 学校找麻烦，敬业精神令人感动；老师 们 工作主动性增强，在 压力 中 有动力。在此 对大家的付出表示感谢！

今 天，我们为进一步 总结经验、落实 精准 备考，根据学校安排，召开此次会议。

下面，进行会议的第一项：请 刘主任 对 二模情况 进行分析，同时对第二阶段的复习工作做具体的部署。大家掌声欢迎！

…… 下面，进行会议的第二项：

我就下阶段九年级工作提几点意见。、看死盯牢前 70 名，确保 培优 目标实现（五大校 25-30）

人）。

教学质量是我们的生命线，人们看我们学校进步不进步，中考成绩就是最好说明书。学校给九年级定下了五大校 25-30 人的目标，这是中考质量的一个重要指标，我们要从本地生前 40 人、外地生前 30 名身上下功夫（班级公布优生名单，明确标出瘸腿科目）。提高成绩不是一件容易的事，需要我们群策群力，用非常之功，行非常之力，才能完成。具体办法，就是“班级包学生”“教师包学生”的办法，就是哪科缺腿就补哪科的办法，要落实到位。接下来我们年级还要抽出时间专门召集前 70 名学生和学生家长开会，提高优生的信心，赢得家长的支持。我相信大家的智慧和能力，一定会把培优工作做好。

同时要做好 差生 工作。

参加中考同学中的差生。精心辅导好。、营 造优良班风，形成决战氛围。

考前的班风、学风对学生影响很大。我感觉到我们的班风学风比以前好转了不少，回原籍考试的同学离校后会更好。但是还有欠缺，还没有达到决战前的气氛，没有“风萧萧兮易水寒”的豪迈。只有形成强烈的竞争氛围，形成你死我活的拼搏局面，才是理想的备考氛围。我想，一要继续加强纪律教育，该说到的话一定要说到。二要对个别表现差、影响坏的学生采取断然措施。三是最笨办法也是最有效办法，全体教师齐抓共管，班主任不在，任课教师在，看紧盯严，一刻不放松。、统一思想，坚定信心，学习借鉴，精准复习。

现在，目标已经确定，措施也已经出台，关键就是落实。大家一定要心往一处想，劲往一处使，同心同力，决一死战，突出重围，把二中从水火之中挽救出来，这就是我们这届九年级教师的光荣使命。大家不要再议论待遇的问题了，你们怎么想的，我十分清楚，我从来没有责怪大家。因为，这是过去的惯性在作怪，大家要在几个月时间内跟上我的思想和步伐，难为大家了，大家有一些想法意见也是正常的。如定指标 60 人，是综合了我们的实际情况、我们的能力、社会接受底线、教育局指标等多种因素才确定下来的。大家感到指标高，就是因为奖励问题，怕得不到奖励。因为过去即使考上 1 个学生也有奖励，现在变了，考上 60人才会有奖，大家一时适应不了。但是，二中要发展，以前的考核制度就得变，大家一定要转变这个观念。再如吃饭问题，去年大家三模吃了三次饭，今年我不让吃了，因为公款吃喝就是违纪行为，我们不能顶风违纪。再说就是吃了饭，鼓劲的作用也没有那么大。去年给九年级教师花钱最多，但是成绩最差，说明什么问题？不解决根本问题，就是天天吃饭也实现

不了目标。但是，学校并不是不考虑大家的利益，我说过决不让老实人、干活人吃亏，请大家放心，我会兑现诺言。

最后，请雷校长作重要讲话，大家欢迎！

雷校长催人奋进，鼓舞人心、语重心长的讲话对我们今后的教学工作和个人学习提出了殷切的希望。希望全体教师认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，努力拼搏，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为二中争光！

老师们，今天离中考还有 38 天，我 更 相信，天道酬勤。

从今天起，我们要进入新的工作状态，全力以赴备考 冲刺，我们要相信自己的实力、自己的能力，只要我们无私无畏、奋发有为，我们一定能够创造 樟中 新的历史。

祝老师们工作顺利！身体健康，收获成功！

第五篇：二模成绩分析暨30天誓师大会

树立信心落实细节成就理想

——高三年级二模分析大会（高考30天誓师大会）亲爱的同学们：

春末夏初，阳光普照，这本身就是一个美丽的季节，更何况收获就在眼前。这一段征程即将结束，六月过后，你们将昂首挺胸地站在崭新的起跑线上，开始一段更美好的生活。为了去往更美好的地方，今天我们在这里隆重召开全市第二次模拟考试分析大会，帮大家分析形势，给同学们加油助威。

一、二模数据分析（加入具体数据）

总的来说，在这次二模之中，我们取得了比较理想的成绩，因为努力，有许多同学的未来已经靠近梦想。成绩的取得源于同学们勤奋刻苦、顽强拼搏；也源于老师们敬业爱生、无私奉献；是每个班级狠抓常规管理，强化学风建设的结果；也是年级部开拓创新、排难奋进的结果。当然，压力是存在的，根据详细数据来看，各个分数段上，都有我们每个人强有力的竞争对手，现在看来，这些对手，仅仅来自我们高三各个班级。我们可以设想一下，即将来临的六月，和我们一同走进考场的还有千千万万的强者。这么说，我们不是灭自己威风，长他人志气，而是直面我们的问题，以求找到解决之道。为了更强大，更有竞争力，我们在充分肯定成绩的同时，必须从细处入手，取得进步。

二模之后，每个人都要认真反思一下，自己是不是拥有最佳状态。不和同班同学比较，寻找更有实力的对手，对照一下，想想你有没有更出色优秀的可能。自习是不是很专心？上课是不是很认真？是不是与老师紧密配合，有良好的互动？笔记是不是做得到位？错题本是不是日日有更新？每次考试，每科考试是不是有进步？所有这些问题，应该引起我们每一位同学的高度警觉。二模也不过是一次普通测试，即使成绩理想，也忌盲目乐观，自古骄兵多败绩，和之前的每一次考试一样，考试结束后，面对成绩，无论你是兴高采烈，还是黯然神伤，这些情绪都要迅速地离开，你要做的是静下心来，以平和的心态投入到更紧张的复习迎考中去。通过二模，你必须逐一寻找复习中存在的问题，找出有效的解决之道，从早读、课堂、自习、作业等各个环节入手，查漏补缺，以臻完善。结合这次考试，我们一起总结一下出现的问题，以期接下来的复习，我们会取得更好的效果，用真正的实力迎战高考。

尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”艰苦的高三复习过程，我们一直就像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。高考复习已近尾声，接下来的时间是非常宝贵的黄金时段，时值春末夏初，气候温良，适宜静心

1学习，同学们，接下来我们必须屏气凝神、全力以赴，所有同学团结在一起，共同掀起三轮复习的学习高潮，迎接即将到来的高考。

二、本次二模同学们存在的问题及下阶段复习建议

在接下来的学习过程中，真诚地希望同学们做到如下几点：

第一、保持坚定的信心，脚踏实地，坚忍不拔。

海涅说：“人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。”学习的艰苦在于没有捷径可走，脚踏实地、持之以恒从来都是颠扑不灭的制胜法宝。同学们，无论时间多么紧迫，任务多么繁重，我们的学习都要拒绝浮躁，力避浅尝辄止、贪多求快。学习是一个潜移默化的厚积薄发的过程，它需要我们不厌其详地诵读记忆、不厌其烦地求证演算。精做一道题胜过泛做十道题，精透一页知识胜过粗翻一本书。有些知识我们自认为可以蒙混过关了，事实上每次考试下来，不少同学都说，越是平时感觉底气不足的知识点，越容易在考试中碰到。所以，希望大家不要抱有哪怕一丝幻想，不要放弃任何一次学习的机会，尤其对于薄弱学科的薄弱知识点，咬紧牙关，各个击破。同学们，经过几次大型考试，我们的复习已经渐入佳境，越来越显示出我们的优势。

只要老师的执著与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，家长有信心，老师有信心，众志成城，形成强大的合力，我们完全有能力实现我们的预定目标，有能力打赢这一仗。我们所有的同学只要努力，克服自身弱点就都能跨入高等学府的门槛。

第二、珍惜时间，提高效率，坚持科学的学习方法。

珍惜时间是一种智慧，也是一种素质。古人有利用冬闲、晚上、阴雨天这“三余”时间学习的佳话，欧阳修更总结有“马上、枕上、厕上”的“三上”读书法，今天，我们要大力提倡“我从不忽视一分钟”的原则，充分利用那些往往被忽视、被认为是无足轻重的小块时间。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位同学应切实考虑的，这样你将获得意想不到的进步。希望同学们对自己的学习，做好周密的计划、科学的安排，并且持之以恒地付诸行动，集中我们所有的智慧，所有的热忱，把每一天的学习做得尽善尽美。同学们，高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这三十多天里，大家要听取各科老师的意见，讲究科学的复习方法。要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结的手段，熟悉知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。就学习来说，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会。是不是真会？是不是真懂？要做到心中有数，要清楚对自己的双基、课本、错题掌握到了什么程度。要及时总结，狠抓双基，回归课本；要做到答题有路，即熟悉答题策略，掌握规范的答题方法，做到眉目清楚，要点突出，我们已经开始采用经常训练、频繁考试的方法，强化同学们的综合应试能力，不断增强限时训练的意识，掌握答题技巧，提高解题速度。同学们在后期的复习当中要找准学科的重点和难点，突破知识的盲区和误区，合理的安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效。

第三、把握细节，注重规范。

细节是什么？细节是豆腐块方正的棱角，是每天准时到达指定的位置，是不厌其烦地推导演算，是不厌其详地诵读记忆，是在四中的一切都极其规律，是忍受那种强大规律性带来的无聊和烦躁。但是，同学们！正如许三多所做的那样，如果我们每做一件小事都像救命稻草一样抓着，有一天，你会发现，你抓着的已经是让人仰望的参天大树。

具体到学习过程，数理化生学习要善于从多角度思考问题，强化思维训练的细致严谨。语文英语学习要勤于归纳，提高分析问题、解决问题的能力。要利用“重复”这个记忆的万能之宝，在知识遗忘之前及时复习，循环记忆。要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业，每一次改错，从中收获更多的知识、方法和做题经验。

在三轮复习阶段，大家要针对实际情况有重点的进行查漏补缺，切实抓好基本知识和基本技能的掌握和训练，扎扎实实将复习工作做细做实。一要加强典型题的训练，加强解题能力培养。高考主要以考查学生能力为主，在复习中要多注意总结各种方法，注重对题目的理解、审题、信息处理，加强读图能力和运算能力的培养，对于自己做过的题目一定要认真分析理解，切不可一知半解、半途而废。

在复习中重点学会分析问题，认真做好审题、分析和表达等过程，运用语言表达的解答题中，思维要严谨，要用规范的语言进行表达，不能用口头化的语言表达。

一定要养成良好的做题习惯，减少无谓的失误。就数理化来说，计算题的解答要注意层次清楚，思维要连贯不能跳跃，要养成按照解题步骤书写公式的习惯，字母式和重要的演算式不能缺少，养成画示意图的习惯，学会借助图形、图像来辅助解决问题，平时不用计算器，努力提高自己的计算能力。

第四、保持顽强的毅力、健康的心态。

从牙牙学语到出口成诵，从承欢膝下到外出求学，成长本身就是一件辛苦的事情，相信在场的每一位同学都曾心怀无限梦想，立志成就卓越；这个梦想是那样朴素而又

真切，让我们苦苦追寻，无论这道路是多么迂回曲折，多么险阻漫长。柳青曾经说过：“人生虽然漫长，但紧要关头只有几步。”现在到了同学们迈向辉煌未来的最关键的一步。我们要以顽强的毅力，拼搏的精神，战胜最后的困难。

曾子也说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”“弘”是指抱负远大，“毅”是指坚强刚毅，要完成远大的抱负，就必须具备良好的的精神状态。

时间紧迫，我们必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力，要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。

有的同学总想把解决不了的问题拖到明天，有的同学碰到了不顺心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同学在关键时刻产生紧张、焦虑，自乱阵脚。这些都会影响你的成绩。冲刺高考是我们当前人生中最重要的目标，它将决定着你一生的发展方向。

古人讲求慎始善终，我们面临的是高考的最后一搏，千万不能产生放弃或满不在乎的念头。因为这个世界不会因为你的颓废而改变他的无情，只会因为你的拼搏而向你敞开怀抱。

同学们，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态。没有人永远成功，也没有人永远失败，但总有人永远进取。经历了寒风凛冽的冬天，我们终于迎来了十年寒窗中最后一个明媚的春天，如果把十年寒窗比作万米长跑的话，那么，现在我们还剩下最后30多米！30多米，多么短暂的一段里程！同时也是挑战自我，挑战极限的一段关键里程！30多天的时间虽然很短，但却满载着机遇和希望，可以创造人生的奇迹，铸造生命的辉煌，重塑自信的灵魂，放飞理想的翅膀。多少个凄风苦雨的日子，多少个星星点灯的长夜，我们洒下了辛勤的汗水，留下了奋斗的足迹！我们庆幸，没有被前行的长长队伍落下！但谁能到达成功的巅峰，就得靠实力，实力来自于全力以赴，勇敢拼搏，不断超越。

同学们，高考冲锋的号角催人奋进。我们十几年苦读的成果就在令人憧憬的六月。高校在呼唤，未来在呼唤。充满着热情和活力的你们一定能用智慧去唱响青春之歌；承载着关爱和期待的你们一定能用毅力去实现自己的承诺；满怀着希望和梦想的你们一定能用行动掀开人生新的篇章！

衷心地祝愿全体同学在2014年高考中旗开得胜，马到成功！