“幼师培训”,增我见识

第一篇：“幼师培训”,增我见识

“幼师国培”，增我见识

————咸阳旬邑学员高能会

时值金秋，硕果累累，正是在这个丰收的季节，我们的幼师国培开始啦！我怀着无比高兴的心情，踏着轻快的步伐，来到了环境优美、绿树成荫的陕西师范大学校园，参加为期半个月的教师培训，时间虽然短暂，但给我的受益匪浅，终生难忘，永照教学生涯。

一、环境舒适，学员开心

我来到了陕西师范大学的校园，沐浴着大学的阳光，倍感温馨与舒服，彩旗向我招手，大树向我微笑，花儿向我点头，横幅标语向我问好。啊，多好的文化氛围，多好的育人环境，多好的成才摇篮！使我不得不安下心来参加学习，尤其是一进校门美丽耀眼的横幅“’幼师国培（2012）’——陕西省农村幼儿园骨干教师培训项目”映入我的眼帘，再加上和蔼可亲的班主任笑脸相迎，学习资料、伙食餐劵的及时发放，走进宽敞明亮的教室，老师一节生动有趣的讲课，学员们渴求知识的目光，使我豁然开朗，感到温馨舒适。这是人生路上的一个亮点，上上“大学”，听听教授导师的讲课，提升自己的见识，让我的教学生涯再添光辉，使我倍感学习的开心。

二、授课深刻，学员用心

本次培训来参加学习的有全省一百多名老师，授课的是陕西省一些著名的教授，副教授，硕士生导师，博士等，都是名师博导，授课语言规范，内容具体，点面结合，详略得当，理论与实际相结合，教学内容与案例相匹配，真是给教育保育工作点亮了灯塔，点明了方向。每一节课脍炙人口，艺术精湛，给人以美的享受。再看看学员，每一节课，每一个人，每一分钟，各个都聚精会神，人人积极互动，使每节课井然有序，气氛活跃，学员们怎能不用心学习了。

三、理念更新，工作有信心

这次国培使我大开眼界，增长了见识，提高了自身素质，真正了解了幼儿园教育的一些基本观念，法律观念、特点、特色与创新„„1

（1）幼儿教育的基本理念

通过老师讲述《幼儿园教师专业标准试行》解读，使我明白了做一名幼儿教师要有这样的理念：幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习。

幼儿为主就是要尊重幼儿的权益和主体地位，要尊重幼儿的身心发展特点和保教活动规律。要有正确的儿童观，坚持以学生为主体，以幼儿为本，要关爱、尊重、信任幼儿；要有正确的教师观，体现人本主义。

师德为先就是要教师具有职业理想和职业道德，要尊重和热爱幼儿，要有四心：爱心、责任心、耐心和细心。

能力为重要具备各种能力，尤其要有专业能力，保教结合，随机教育，合理设计游戏活动，支持和促进幼儿主动学习等。

终身学习是教师一生的必由之路，必须学习教育理论理念和先进的经验，更新和拓展知识，实现可持续发展。

（2）如何提高幼儿教师的素质

① 热爱幼教事业，关爱每一个儿童。尊重孩子从每一个细节入手，孩子的活动常常在自己的视线以内。

② 事业心和责任心是做好本职工作的前提，对自己爱所承担的工作任务要尽心尽力，认真完成，对每一个孩子，每一次活动，都全身心的呵护，确保每一个孩子的安全。

③ 健康的身心是做好幼儿教育工作的重要保障，没有健康的身体，不能支持工作，没有健康的心态，会无意中影响孩子，养成不良习惯，所以教师要有积极向上，乐观面对的心态。

④ 多方面的专业技能，有助于事业的不断提升，幼儿教师的专业技能要求高，不仅要处理好师幼关系，还要处理好老师和家长的关系，要与家长及时沟通，达到家园共育的目的。

⑤ 具有自我专业发展的需要和意识，教师要不断进取，积累经验，发展成为专业型的教师、专家，要有这种愿望和意识才能促进其不断发展进步。

（3）幼儿园的墙饰文化创设很重要

幼儿园不是花花绿绿的图好看，更重要的是要体现文化内涵，幼儿园的墙饰文化是幼儿园园所文化的一部分，它是通过墙饰创设一种文化氛围，以体现园

所的发展愿景，教育理念和幼儿的生活学习，健康成长，以及家园共育等内容。

如何创设幼儿园的墙饰文化？

首先要选用色彩，色彩要适合，整体协调；接着要选择内容，符合本园的历史背景、愿景，以爱为魂，家园共育，让每一个墙面都会说话。然后要体现两个主体，一是幼儿是环境的主体，二是幼儿是创设环境的主体。让幼儿参与设计，参与布置，参与材料的提供。

总之这次培训给我的教学生涯注入了新的活力，真正使我的教学理念更新了，观念改变了，思想认识提高了，倍感做幼儿教师的光荣，责任的重大。幼儿教育是人生的奠基工程，幼儿教师必须是专业型的，创新型的，只有这样才能真正了解孩子、懂孩子、尊重孩子、理解孩子、关爱孩子、走进孩子的心灵，架起爱与成长的桥梁。

感谢上级给了我充电的机会，感谢各位教授、导师的充电，感谢陕师大提供的场所，感谢学员们的沟通交流，今后我一定不会辜负各级的期望，把最后有限的教学生涯为人类作出无限的贡献，献身教育回报祖国。

第二篇：我见识到的传统武术

我见识到的传统武术

我见识到的传统武术门外人说传统功夫近年来国外各种搏击术兴起，传统武术没落，沦为众人怀疑甚至攻击的对象。言必称怎么不参加K1，怎么不参加奥运，怎么不如何去，那么厉害怎么不去**赚大钱？似乎义正词严，不可辩驳。可是，这些人除了武侠小说武打电影或者看看散打比赛，真的了解过传统武术吗？除了套路表演，见过武术舞蹈化之前的样子吗？这些把小说和舞蹈甚至江湖骗术当传统武术的人，究竟有没有想过它真正是什么样子？而很多练习者，敢拍着胸脯说“我练的就是真正的传统武术”吗？作为一个爱好者，我还算幸运，从来没学过遍地花草的表演法式，道是有幸见到了一些真章。在此冒昧发表愚见吧。很多人批评传统武术，上去就说：“花拳绣腿，表演用的，舞蹈”„„.，等等。其实这些套路恰恰不是传统武术，而是现代中国的产物。正是建国后政府有目的的引导，还有历次运动，使武术走到了这一步。我有幸学过一点传统武术的皮毛，教练学自一位沧州的镖头（镖师94去世，当时93岁好像）。就在这里说说我学的“花拳绣腿”吧：训练方法分几部分。一为静功，养生修身，内练之法，是一套道家龙门派的内丹功。二为动功训练，目的是练开全身关节，培养各处劲力，分为数级，每级皆有标准：初级要求最低，只要可以贴墙倒立五至十分钟，立指做俯卧撑数十个。与此同时养生功中丹田初步蓄气，为以后的运转打下基础。中级要求倒贴墙做俯卧撑150个（优秀者甚至是五指撑地），与此同时通小周天；上级功双手以拇指食指中指撑地，倒贴于墙俯卧撑50个，可完成金刚转座二指禅。同时静功开始内转金丹，内气充盈五内坚实不惧拳脚，优秀者腹部可以承受木桩撞击（3、4人抬起直径20cm左右，丈余长），加练推山掌（一种向五指运气的功法）；高级功，选修一项绝技，如朱砂掌等。静功开始走太极运行。再一部分为硬功训练：1.打沙袋，从锯末到细沙—沙中参石—纯石子—参铁砂，直到全为铁砂然后再转为软沙袋。沙袋50斤开始逐渐增重至200斤左右。铁砂掌，不多说了，道具是个铁砂袋，还有一个装的是钢砂。配合铁砂掌的有一套《五毒手运气法》以49为基数练习，式子颇为费力然而效果良好。此法初级功一种行气路线，中级功时配合丹功变换路线，之后不变。穿掌，找一铁桶，盛满黄豆，穿掌。等到抓一把黄豆基本都是两半时（一般三个月），换豆，同时参入三分之一铁砂，又三月再参入三分之一铁砂，最后全部铁砂。注：以上动功每级各有20几式，每式各有行气路线；所有硬功无论击打沙袋还是穿砂练手，也有行气路线，并必有外洗药方。初级功百日，中级功半年，上级功最多半年，刻苦训练者从平常之人到做到金刚转座二指禅最速者7月，最慢者不过一年半。格斗训练：练习擒拿格斗各种技术。平时每周对打训练3次左右，而每年又有四个月，每天下午皆是车轮战，轮番对打，最少要打够9到18场。不带护具，但有拳套一双，以免过大伤害。另有多方运气法作为长期练习的基本功，调理周身之气，校正偏差等。功法的运动量。当时武馆的训练大概是这样安排的：每天睡前和早起后练习静功，因人而异了。静功完毕正好趁着太阳初生练习眼功，晚上则是看星星或者看月亮倒影，或者看香头（眼功于小周天开通之后开始练）。早晨静功完毕后练一遍动功和掌功，有空的话可以练会儿格斗技术。早餐。上午练习关于格斗的各项基本功，如柔韧训练、擒拿、各种摔法、各种拳脚技术等等。下午首先就是力量劲力训练：一项，马步姿势，双手持砖一次性出拳1200次，一次完成，从每只手半截砖到每手紧捏两块整砖量力而行，久之指力拳劲皆大增。二项，单腿起落（有呼吸和行气要求），左右腿各100次。初期空手，然后负重，优秀者可以怀抱72斤铁锁完成训练。三项，击掌俯卧撑，次数不限，力尽而止。休息片刻。又有格斗对打，技术训练等等。最后动功一遍掌功一遍。晚上自由安排，各凭所好，有的打沙袋，有的练动静功，有的练各种技术，刻苦之人练至深夜。然后说一下动功本身。初级功20式左右。其中几式有些运动量，比如立起五指的俯卧撑（次数不限力尽为止，逐日递增），倒贴墙（力尽为止，渐渐延长）等等。教练说过，当初那老头子教他们时是这样干的：把式一教让他自己去练，只要求若干天后（30左右）五指俯卧撑要达到100次，时间一到手持皮鞭现场测试，谁要做不够挥鞭就打，做不够不准起来。中级功运动量就大些了，最后要能倒贴墙做俯卧撑150个（甚至要求五指撑地），还有其他几式费力的。说一下上级功，一式名为“豹子卧洞”就是单拳着地俯卧撑，达标时要求达一口气到100到120个。为了练习手指的捏力，还有三手指捏铁球做俯卧撑的一式，大概要求一口气50个。铁球着地不稳，全靠指头手腕控制，想当吃劲。然后又有3指着地倒贴于墙上下50次。非如此不敢保证二指禅。我一好友是这样练的，穿20斤左右沙背心，一口气单拳俯卧撑200次左右，一天共2000次，击打沙袋数千腿数千拳，另外每天晨起跑山路5000米，这也只是他训练的一部分。功法达标的效果。一位60公斤级的帅哥，腿劲不错，80斤的沙袋一脚过去荡起来撞到天花板上，200斤的沙袋也能荡的接近90度。力量比较优秀的还可以臂不弯曲，握72斤铁锁从垂直状态正面平举至头顶（中等身材170左右）。指力，二指禅竖起来，握碎玻璃杯捏碎核桃，捏碎玻璃片或者瓷片。还可以捏弯铁钉，再重新扳直。我那位好友以上各法基本都已做到，还能手握碗口粗槐树，绕树一拧（树比较粗，握不住只好人绕着稍微转下），一圈树皮就下来了。另外各级动功中包含有头功训练，达标者可以撞断约4cm厚十几厘米宽的石条。掌功：一掌击断5到6颗红砖，打断鹅卵石。我那好友可以把4到5颗砖放在棉花包上一掌击断。中级功开始抗打能力大增。他内心纯正，静功打坐效果极佳，很快就五内坚实。以前提到那位练十二大劲的，虽然用肘尖可以击断平放于地的六颗红砖，但是我朋友让出侧肋任其肘击，他全力出击竟然打不动。以上大多功效看起来不很厉害，但是这是在一年半之内达到的，最快的一个人只用了7个月，应该不显寒碜了。行功细节主意事项。所有各式动功都有行气要求，还要喷气有声。吸气从嘴角进入，以尽量加热空气，以免日久天长伤及肺部。另外动功很多式子都有吞咽津液的要求，注意是“吞”，要入腹有声。指劲练习。本套功法手指训练量很大，必须有保护方法，以免关节变形疼痛难忍。

一、有空就反扳指关节，关节越开越好。

二、手握两粒铁丸子不停转动动，要叽叽作响，以活动关节气血。每天尽量铁丸不离手，活动不止。

三、就是静功中推山掌运气了，运气于手自有保养增劲之效。

四、五毒手运气法，对上肢各关节有良好保养医疗作用。

五、用药外洗。另有一些散练的方法，比如为强化指力，可以在地上栽木桩三根（前二后一），前两根顶端削尖，用母食中三指紧捏，后一根双脚重叠搭上。以此姿势做俯卧撑，120达标，自有过人指力。对铁退有偏爱者，可以额外练习腿法，主要是扫击木桩砖石（都有行气之法）。还有用掌侧前抖断砖之法。一项基本功就是，对击掌俯卧撑做个变化。就是掌面推地双手离地后，以掌背着地，再以掌背推地起空然后掌面着地。这个练法一般从上级功才能开始，次数必是100以上，才具备断砖的劲力。然后左手持砖，右手抖击，一击而断初步功成（这个很多人可以办到）。然后立砖于地，发掌抖击，最后做到抛砖空中，随手击断方为可用。这一步目前没有学员办到。以上功夫，只是内外功法的基本功夫，说白了只是打了个基础，远未进入高深之境，甚至还没有涉及到传统武术劲力求取等等的核心，格斗训练也远没有开始进入传统打法的体系，因为没有劲力基础，也用不了那些技术。这就出现了一个难以绕过的话题——站桩。最初教练也要求大家站桩，但是这玩意儿太辛苦，很多人白天站完桩晚上就跳墙逃走了。教练办武馆是为求生记而主要不是培养高手，于是乎就把这个给取消了。没办法，那些训练吃的苦是一种特别别扭的苦，他的用劲方法还有姿势和我们养成的习惯大不一样。至于高级功，必须通过测试才有练习的资格。测试项目之一就是马步推砖，要求马步姿势，双手各持一整砖一次性出击3600次或者双手各持两块整砖出击1200次。教练开馆十几年来只有一位学生认真练习过高级功，且有初步成就。那人身手甚好，80斤的沙袋，只离一拳距离出拳击之，沙袋立即飞荡而去。以上是我在武馆里的见识。当时我读高中，每四周有一天周末，也就每月跑到武馆练一天。平时就埋到书堆里了，从早5点多起床直到晚10点熄灯，难得练那么几下。节假日则全天住在武馆，然而究竟不能和专门训练的兄弟们相比。我的最好状态就是三根指头做俯卧撑70多个，背六颗砖头五指撑地（指头要立起，不能下弯）撑个一分多钟，背十几斤哑铃仰卧起坐一百三四十个。至于二指禅，完全达不到，只能用母食中三指把自己凌空撑起，或者用食中二指呈俯卧撑状撑上十几秒。剩下的也就打得开一两厘米的石头了。然后体力不错，一天走个100里左右的山路还是没问题的，而且体力恢复很快，第二天不觉得多累。从高中真正接触武术开始，我越来越感觉到，传统武术因为历史和时代而没落了。我在《十二大劲练习心得》中提到的家乡那种拳法可以说是个典型的例子。其实那门拳术是我一位姑父家传的功夫。我邻村那人的祖上是我姑父祖上的外甥，由此功法传到了他家。为什么我姑父现在什么也不会了呢？当初他的父亲学完基本功，准备开始往高层训练时，日本人来了。社会动荡，生活不定，四处逃散无暇练功。但是他还是最终完整的学下了这个体系，只是功力和前人比相去很远了。等安定下来，解放之后，我姑父出生。可是他还没长几岁，只是学了基本套路，练习形体姿势的时候，他父亲突然去世，家学绝断。他连拳路的运气法都没能学到，倒是见识了老一辈人的惊人身手。后来我和我那朋友到他家里看看能否找到当年练武的书籍，只找到了一本目录，百日大力神功就作为基本功排在前面，而且只有描述，没有详细文字和图画了。我那姑父自己说：当初文革的时候怕受批斗，自己把书烧完了，就剩这么点儿。他甚至连夜把前人练武用的大刀等等武器背出去埋了，自言都是几十斤的家伙，忙了大半夜才办完，把人累坏了。问他埋在哪里？回答时间太久记不清了。其实不是没人会了，解放后姑父的一位祖辈还在世很久。但是早已心灰意懒。他无后人，独自隐居山林，有人来访最多也就教一个百日大力功。等我们翻山越岭，到达前人归隐之处时，连个茅草屋都找不到了。我姑父自己忙于生计，幻想将来某一天再如何如何，可是世事不由人，一生奔波劳苦难得闲心找回当年的绝技，更何况前人一去无处可寻了。他只会那一套本地很多人都会的套路，演示完了还再三交代不可示人。文革时武术被列为四旧，加上过去练武人往往家境殷实，更是倍受迫害。很多武术家被抄家批斗甚至枪决。比如这里一位马姓的拳师，文革时先遭受棍棒殴击，但是众人打了很久断了很多棍棒依然奈何不了。又被人押着跪到三层垒起的板凳上，脖子上还被挂上一筐石头，然后一脚踢下。但是老拳师功夫了得，依然无恙。可是他的家人受不起折磨，被打得非常惨。他的一位好友也是自己靠一身功夫挺过劫难，家人受到了很大伤害。话说到邻村那位，他家里到有资料。可是此人相当自信，认为自己一身大力和前代本门中一位大宗师级别相同。其实，他只是把家学之中一项基本功练了三遍，怎么可能比得上前人。我姑父讲祖辈练功的情景，北方冬天冰天雪地上身只穿件短卦，每晨必湿透四五身才算数量达标。功法中有睡功，练习一种劲力，先睡板凳再睡扁担继而大绳最后钢丝，一连多少年晚上身不沾床，坐立行走皆在练功中。而前人劳动量大，就算不练什么功都要比今天的人普遍厉害。我前文好友的父亲，自言年轻时能够抱500斤重物及胸，他还可以臂不打折手握竖直铁杆一下下“走”上去。还有一山区美女，从小劳作，身量苗条可是力量惊人。我那好友与之扳手腕儿较力，几乎不敌。至于武术的高一点的境界，后来慢慢有所见。首先说一下“最不能打”的太极拳。由于地域原因，我接触的都是陈氏太极。当初教练说过，那玩意儿要是练成了十分厉害，但是必须炉火纯青，不然他敢说能对付散打。另外还说到年龄与功力问题。教练说，传统武术确实可以年龄越大功力越深。虽然体力衰减，但是别让我击中，只要一下对手就完。但是年轻人虽然功力浅，可是体力充沛，拳脚纷飞照样能把功深的对手打倒。其实我最早知道的武术就是陈氏太极。我叔叔年轻时跑到陈家沟学了一阵子，常常在院子里练拳，我兄弟俩常在边上看。后来慢慢长大才听说少林武当，最后才知道了身边就曾有一种相当厉害的拳法，只可惜失传了。我哥还有我那好友也学了陈氏太极拳，期间有幸见到当代太极宗师陈小旺。我朋友想试试陈的功力，于握手时手一用力没想到陈稍微紧下手我朋友的手就软了。后来他说，我们的力气比人家差远了，跟没有力气一样。很多人看了陈小旺和廖白的推手视频后，一片讥讽，认为三四流的散打运动员就能搞定陈小旺。唉，太极门内比试通过推手完全够了，太极拳与门外比武可不是这样了，照样是拳脚见真章的。陈小旺最早出名也不是靠的祖辈名声和推手，而是直接比武，对手从外家拳到拳击跆拳道散手等等。我们见到的太极拳慢悠悠的感觉没啥，可是这套路背后一大堆训练方法又有几个人知道？就是那套路本身，如果老师真要认真给正一正，多数人也撑不了几下子就大汗淋淋腿脚发软了。而且表演的时候好像一直慢悠悠，可是私下练的时候并不是这样，有时候是相当快的。但是太极一门比较保守，绝大多数人看不到它的真容，就是陈家沟本身真正完整掌握这个体系的也不见得有几家。太极拳本身不见得不能打，可是练太极的真不见得就能打。尤其得不到悉心传授，整天搂着套路练的（而且套路本身也没人给认真指正架子那种），哪怕风雨无阻练了五六年，绝不会比平常人强多少。练外家拳套路的，就显得灵活多了，身手也会比平常人强不少，可是他也对付不了练过一半年散手的。这里说到了套路，这是个最遭受非议的东西。我们在武馆里很少练套路。其实教练本身很希望大家能够漂漂亮亮练几套拳脚刀枪的，但目的是当众表演，做广告。他也说过，以前的套路哪里有这么花哨，都是很简单的几式。今天的套路注重表演，还加了些动作，被讥为“舞术”不足为奇。我曾经一直以为大多数套路是用来正姿势、顺劲道、养身心的、强身体、练灵活的，最多包含一两个打法。后来我哥遇见一位山东朋友，我们呼之张大侠。他练的是鸳鸯门的功夫。通过他我们了解到了套路中蕴含的无穷奥妙，始知内外各家在格斗技术上的神奇。他一看我哥练太极，就说出老师根本没有教打法。此君身高170左右，臂力与我相当，功力甚浅。他和我哥相互击掌比试功力，结果他打我哥没啥感觉，我哥一掌他就五内翻腾了。然而他就是会打，人不能及。这厮在上海一家任教，常常面对老外的挑战。可那些一米八一米九的大块头经常一出手就中招了，为何？技法精妙。当初他师父教他时直接就把一招一式为何如此、怎样运用讲解透彻，并且强化训练。他略微讲解了几下，我们就发觉传统武术的打法简直绝了，太精妙又太阴损，现在市面上流行的技术遇到这些人往往出手就被之所乘了。要想用得上这些技术，传统的套路必不可少，桩功之类无法绕过，劲力求取需毕生追求，不然绝对达不到更深的境界，想成为此间高手几乎想都别想了。论功力，这位大侠基本没有，论打斗我们很难对付他。如果他也有我那武馆里那帮人的功力，就更麻烦了。可是还有人两者兼备。上次回家遇到好友，他对我说我们煤矿里来了个山东愣小伙儿。此君一次闲的发慌居然顺着竖直的矿车轨道徒手攀爬了二三百米出来了。上来后众人惊叹，但是矿长把他臭骂了一顿，因为在他攀爬时如果下来一辆车就会把人砸到井底。大家疑问才知他是整天除了练功啥也不上心的主儿，因此家徒四壁不得已下矿井来了。大家请他表演绝技，结果他露了一手让人目瞪口呆的：一人手扶一根矿井下撑通道的碗口粗木桩，小伙子一掌扇过木桩应手而断。我等更加体会到了自己根本没有功夫了。后来我们问张大侠，如何看出是否武林高手，张大侠曰：“到他家看看，谁家更加一贫如洗那么他就更加武艺高强。因为这是个武痴，除了练武啥都不管，完全不理会发家致富。”。看到这里大家是否对没有高手出来跟泰拳之类决斗有所理解了吧？这类人身怀绝技，然而心无旁骛对发家致富扬名立万没有概念。他们甚至相当闭塞，对于谁来挑战了什么的压根儿就不知道，就算想上台这些商业比赛他也去不了，政府也要阻挠，而对于K1这些东西根本也就没听说过，就算知道想参加也是有心无力的。还有一些，比如陈小旺。他青少年时正在文革，连练拳都得偷偷摸摸，甚至不敢练。文革结束，已近中年，虽然趁机大显身手，然而国门依然闭锁，不可能出去交流。后来在官方好友帮助下外出奋力拼搏闯出天地时早过了年少气盛喜爱争斗比试的年纪了。而且他们也绝对不缺钱的，不会为那些银两去冒伤身败名的危险，除非有人上门挑战。须知越是有一定程度的人，越会谦虚，越知道天外有天人外有人，不会轻易争斗。另外一些就是骗子了，这和传统武术本身没啥关系。其实我说了这么多，真正要说的还没说出来。其实就是我的一个观点：传统武术的没落，是因为社会形式的变化还有今人道德水平的下降。社会变化的影响显而易见，但是道德会影响功夫吗？依我愚见，当然会的，请听我慢慢说来。功夫者时间也。任何武术南北派内外家东西方，必须经过长期训练才能成为一代高手。练武的艰苦和辛酸只有练武之人知道，必有坚强意志才能坚持下来。尤其是练传统武术，你必须能耐寂寞，还得面对习得屠龙技无处显身手的尴尬。这个世界绝大多数人都是要平平静静过日子的，没几个喜欢打打杀杀。有人说练好功夫可以办武馆，可是办武馆要的不只是功夫，还有包装和经营，还得和乱七八糟各方面打交道。这对武痴来说是极困难的。我的教练不说本身功夫如何，可是还算是舍得教的并不保守，而且学费很低：初级功学费300，中级功学费600，高级功600，也就是大概半年600元。可是十几年来武馆最兴盛时，也就同时有二三十个人，惨淡时两三个，平常一般是七八个，想只凭武馆吃饭是不可能的。幸亏是在农村自己家里，不花租金，不然早就倒闭了。另外说一点，教练的手下多数是身体虚弱而被家长弄来锻炼身体的，没有指望他成就大侠。多少人甘于花费巨大时间精力，吃下无数的苦得来一份寂寞？可是此间之人大多数人注定面对这情况。这对人是种啥要求啊？今天的人有几个能像古代的穷书生一样，落魄一生还能著出华章？传统武术与之同。上面说的是生活本身对刻苦练武的决心的考验。当今很少有人甘于贫困，潜心刻苦承传功夫。而功夫本身的深浅也对道德有直接的要求。比如练静功打坐，怎样才能一念不起悄然入定呢？这些东西，静不静得下来效果天差地别。有人能够静下心来，几个月就能内气充盈五内坚实，也因此大大促进劲力增长速度，于内于外大有益处；有人心思散乱，心如浮萍，表面再调息运气，实际在上思绪早已飞到天外，空坐一场难有所得。为什么静不下来呢？各种心太多太乱了，念头像海一样汹涌澎湃无法压制。这就要求修为啊，与道德品质直接相关。站桩也是同理，就算是平平常常的一拳一脚，专心致志的和三心二意的效果也不会一样。说到这里，我们就应该想想古人，那时候社会形态简单，人的欲望和各中心都比处于缤纷世界的我们少得多，吸引心神的事也少得多，生存的压力和需求也会少很多。所以古人天然就可以比我们心思清静，做什么事容易持之以恒专心致志，数十年如一日苦练功夫的人比今天普遍得多。这也是前辈宗师有不可思议功力的原因之一。今天的人，往往三天打鱼两天晒网，功夫可想而知。还有人动不动就要“剔除糟粕”，都还没入门就开始自己改教材了，缺少谦虚笃诚之心，很多时候自作聪明自误误人。其实很多真正的功法经历千百年锤炼，往往已经想当完善和精炼，一招一式看似平常，却有很深的内涵和很多细节讲究，老师一般只教你如何而不解释为何，于是就出现有人还没练到家下够功夫就开始抱怨，认为老师有意敷衍，不肯老老实实下功夫，而另寻高就。有人因为种种原因（承传不完整，体质差异，等功夫不到家，只好从别的门派吸收方法技术，来补充本门的所谓不足，以至于越是创新离道愈远。时代变了，能静下心来继承功夫的人很少了。说了这么多话，杂乱无章。一为表明传统武术不是花拳绣腿，二是说一下自己对其没落原因的理解,社会的变迁，政府有意的引导，道德的变化，承传的缺失等等。其实说到没落，在我们这个社会里几乎是必然的。今天很多武术家都有感觉，政府表面上对自己客气，实际上暗暗压制。它提倡的或者希望发扬的根本不是传统武术，而是没多少威力的“舞术”，是新创出来的和传统礼仪文化道德修养等等没多大关联的散打。很多老武术家，身怀绝技，却不得不归隐山林，很多人备受创伤心灰意冷，宁愿把一身绝技带入坟墓，也不愿再传与人了。

第三篇：幼师培训心得体会

幼师培训心得体会

幼师培训心得体会1

说到师德和师风，我相信人们会立刻想到这样的话：做一名教师，爱与奉献，无私奉献。的确，这是我们人民的老师，但我们应该不辜负这些赞美之词，不辜负人民对我们的期望。这是我们需要努力的方向和必须实现的目标教师道德对于教师来说尤为重要，因为教师是孩子行动的基准，教师的言行和一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德和学风的质量往往影响和决定着学校精神和学风的质量

通过对师德和学风的研究，我想简单谈谈以下几点体会：

一、严格要求自己，注意言行

做一名教师，坚持自律，加强自控，每天以良好的心情投入工作，微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁重而紧张，但我平静地面对，不计较个人得失，也不把个人情绪带入工作中。可以说，每天我都在努力以平和的心态和饱满的情感真诚地吃每一个孩子，以平常的`心态和愉快的心情做真实的事情

第二，培养良好的内在品质

自然美可以给人以美和愉悦，但作为一名教师，更重要的是塑造内在修养，因此教师自身的知识和内在素质尤为重要。只有不断更新知识，提高素质，不断提高自身素质，才能教好学生。在教学中，我们应该有效备课，体现教师的教学智慧，使常规教学扎实有效

第三、努力学习

掌握教学业务是成为一名教师的关键。只有精通业务，才能准确地向学生传授科学文化知识。如果教师不能始终准确地回答学生提出的问题，教师在学生心中的威信将逐渐丧失，学生对教学没有信心教师要提高自己的教学专业水平，就必须自觉坚持学习，参加专业培训，在教学实践中锻炼和提高。我们必须与时俱进，不懈学习，积极进取，开拓新的教学方法，严谨学习，孜孜不倦青与卓越

第四、坚持“一切为了孩子，一切为了孩子”

与每一个孩子建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关爱每一个孩子，尊重每一个孩子的个性，努力发现和发展每一个孩子潜在的优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有当我们重视学生和家长时学生受到老师的尊重，他们会尊重老师，愿意学习老师传授的各种知识。用老师的爱创造高尚的教师灵魂。在教育中，我们应该在严格中实现爱，在爱中实现严格。如果我们把学生当作天使，那么我们将生活在天堂文本缩进：2em；文本对齐：左对齐；“

第五、注重团队合作

幼儿园工作需要多人配合才能运作良好，这就要求教师具有良好的“团队精神”“团队精神，只有四个字。简而言之，它意味着沟通、信任、团结、合作、合作和互助。幼儿园是一个大家庭。只有融入这个大家庭，个人才能得到提升，感受到工作的乐趣，幼儿园也才能得到良好的发展。因此，在我们的工作中，我们应该注意与教师的合作，不管个人得失，在集体荣誉的前提下做好每一项工作，深刻的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养、教育，更重要的是每个教师的自我修养！在我的生活中，我不需要精力充沛，只要继续我作为一名教师的美德，让自己在不断的自我分析、自我发展、自我完善和自我超越中实现我的人生价值。

幼师培训心得体会2

通过教师招聘的层层考试，终于如愿以偿的成为二七区20xx年的新教师。回想准备笔试时的艰辛，准备面试时的紧张，整个准备过程都是处于高压状态，精神紧绷，但从未想过放弃，因为我相信努力的付出会换来期待已久的结果。接着是二七区为新教师准备的为期两天的培训，这两天的培训让我的思想更加充实，让不知所措的新教师能够在今后的教学工作中能够顺利展开教学，以下是我两天培训的心得体会。

首先加入二七区的教师队伍觉得特别幸福，其次特别感谢二七区为我们精心准备的培训。培训的开班仪式中我了解了二七曾经的辉煌，体验着二七此时的魅力，憧憬着二七未来的美好。接下来的培训也是由各位领导老师精心准备，胡建玲老师告诉我们在对待工作的时候要愉快接受、创新完成，务实重干、执行合一，赏识包容身边的人。我想我们真的这样做的话，工作会出色完成，也会感到幸福愉快。另外胡老师给我们发了swot表，让我学会对自身进行分析，只有充分了解自己，才可以更好地展现自己。胡老师也给我们提出了一些工作中的建议，多读书、多听课、多思考、多积累、多请教、多交流，这样我们可以在工作中逐步积累知识，逐步提升自己。

张方老师给我们进行了班主任工作的培训，她作为一名优秀的班主任，和我们交流期间，字字句句都透露出与学生相处的幸福，这令我羡慕不已。期间老师也一直鼓励我们只要有机会就当班主任吧，因为班主任和普通的学科教学老师真的会有不一样的感受，此时我在想自己所教学科为小学科，是否有做班主任的机会，但无论自己是否有这样的机会，听听张老师的教学经验，也会让我受益匪浅。作为一名新教师，首先我需要向书本学习，老师建议我们可以认真阅读本学科的杂志，因为杂志中的观点新颖，我们可以将其中的观点应用到自己的实际教学中，我们也可以阅读相关的经典书籍，看看这些一线的教育专家是如何进行教学的。其次是向名师学习，老师提到了窦桂梅，选择一个名师，研究名师光环下付出的努力与艰辛，他们成功的经验，他们的爱岗敬业，他们的工作智慧，他们的勇于挑战，他们的努力付出都是我值得学习的.。最后要抓住各种锻炼自己的机会，在活动中锻炼和提升自己。当我听到这个观点时，似乎看到了自己未来工作的希望，因为是小学科，要想提升自己，就要积极参加各种活动，不管结果如何，但在准备活动的过程中必定会给自己带来收获，因为过程本身就是一种成长。接着给我们提了教师专业发展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一个记录阶段性计划目标的本子、一个贴身的本子。

齐华老师给我们的培训是让我收获最多的，她先从二七的“多彩教育”“多彩课堂”进行介绍，让我明白了二七的教育理念，在这个理念的带领下进行教学工作。有了理念指导，接下来便是如何备课了。备课内容就是做教学设计，对教学资源的组合与利用，对学生的分析和研究。备课的方式就是借助教参，研读教材;借助观察反思，研究学生;借助课标，把握程度。具体的备课就是从确定教学目标，明确教学方法，设计教学过程，设计作业四个方面进行的。教学目标的确定是细化课标，具体来说就是根据课程标准找到课程目标，进而确定学段目标、学年目标、单元目标，最终得到课时目标。设计的教学目标要有可观察、可检测、可解释的特征。另外，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标是我所熟知的，但是这次才意识到三维目标是不能分割的整体，不能分开叙写。老师紧接着又讲解教学目标的叙写要有行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个成分。那么具体应该如何写呢？第一步，解析内容标准，确定关键词。第二步，分析关键词，构建概念图。第三步，根据概念图，分解行为动词。第四步，根据概念图，确定行为条件。第五步，根据概念图，确定行为程度第六步，综合上述分解，叙写学习目标。最后总结了备课主要包括备课标、备教材、备位置、备资料、备教参、备学生、备目标、备方法、备过程。根据教学目标来确定学习任务，设计评价标准，选用合适的评价方法，设计教学活动。齐老师关于备课的详细描述，让我对备课有了清晰的思路。接下来又讲解了上课时注意的问题，教学的底线，提升教学能力的途径等等，结合她的成功经验给我们讲解了这么多，让我受益匪浅。

两天的培训让我接触到很多新的理论思想，很多一线的教学经验，短短的时间能够学到这么多的内容，真的非常感谢二七区为我们的安排，感谢讲课专家们的经验传授，也期待自己在二七的教师队伍中能够快速成长。

幼师培训心得体会3

在9月27日和28日，我参加了桐乡市新幼儿园教师的培训，应该说也是毕业及工作以来第一次参加这么长时间的培训。在培训完两天之后，我最大的感受是：两天的认真记录和结合自身工作近一个月的体会，这两天没有浪费，收获了许多，感悟了许多，激励了许多，成长了许多。

我不像当天许多在场的教师一样是专业对口的，五年学前教育深造下来的，而是一个教师中的“门外汉”。踏入教师队伍，可以说在我今年毕业前我个人也没有真正预想到的，因为在我刚入大学的职业生涯规划中并没有把做老师真正当做一种职业来做。4年前，我和许多人一样填报了大学志愿，因为刚开始考到的是三本学校，心中一直觉得二本才是真正去报师范院校的，所以在家人再三让我选择师范的院校下我还是放弃了。后来和许多人一样进入三本大学开始学习生活，偶然的机会及自身的努力在二年后我考上了二本学校，也就是所谓的民办大学转入公办大学，从那时候起又开始萌生了我想当老师的念头，于是在大学毕业这一年(今年)和同学们一起去考了教师资格证。在毕业时实习时还在大学老师介绍下在桐乡某企业实习的我，在公司定岗后即将转正前毅然选择去了幼儿园做了一名幼儿园教师。如此大的转折，到今天还有许多朋友费解我的举动，但我一直想说，我有我自身的想法和个人的见解，我喜欢我现在的选择，我没有后悔我的决定，和孩子们一起生活学习感觉真的很快乐。

九月是学生们开始上学的月份，我的幼教工作也慢慢开启了，我和其他的那位老师一起接的是新生小班。在工作中，我也逐渐感受到了肩上的压力，心里的些许不安，因为毕竟我是非师范专业的老师。但经过刚开始的多次的园本培训，师徒结对及这次大型的市级培训，现在我想就我的'个人体会跟大家一起分享一下：

(1)心态是为师之首

心态是我们真正的主人，有句话我想肯定很多人都见过：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”，没有良好的心态，我想其它的一切都是瞎扯的，所以我最想把心态放在第一个来阐述。

在我们小时候读书的时候，就常常听老师说，我们要平等看待每一样职业，因为每一样职业不管地位高还是低，都是有它存在的价值所在。作为某个职业里的某个工作者，就更应该在你选择职业时就要做好应有的心态准备。要热爱自己的职业，不是为了过生活而硬撑在那里工作，而是要爱工作而工作。在工作中发现它美的地方，有趣的地方，而不是每天嘴里满口抱怨，这样我想他的工作一定是做不好的。如作为一名幼儿教师，当我们踏进教室门口的那刻起，就要所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情带到工作上来，时刻在孩子面前有一副开心的姿态，好好做好本职工作。还有作为一名幼儿教师，时刻要培养自己的职业幸福感。很多时候我们的工作都是重复的，当我们付出努力没有回报的时候，当家长蛮不讲理时，当学生屡教不改时，对于职业的倦怠感多少都会浮现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。保持平常心，随遇而安。

(2)师德是为师之本

摆正好心态后，就要开始树立良好的师德。记得在开学初的师德培训上有句话对于我来说印象挺深：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，叶是专心的垂着绿荫的。”一位合格的教师都是在做叶的事业的。作为每一位教师都应该爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，这样祖国的未来才有许多优秀的建设者。如果一个教师连自己的岗位都不喜欢，每天得过且过，那可想而知他手下的学生是怎么样的。爱岗后接下来就是要爱自己的学生，平等对待全体学生，如一些小技巧，批评学生的时候要蹲下来批评，不能在公共场合谈论学生的不足，努力教他们学好各种知识等等。作为教师，也应该要为人师表，教师有教师的样子，时刻为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

(3)各种理论及技能技巧是为师之基

做人之后方为做事。作为一名教师，要时刻树立终身学习的理念，教师时刻心中要有长流水的想法。作为一名新教师，更应该努力好学，虚心求教，把理论和实际相互结合，发现不足，努力改正，多向经验丰富的老教师，骨干教师学习，每日一个小目标，每天进步一点点。工作之余，多抽出时间来先把发展指南研究熟，再把课备熟适当修改，然后结合本班实际情况调整教学。平时多去听课，听各种经验丰富的教师讲课，多做记录，一起评课，提升自己的业务水平。自己也要大胆的讲课，让其他的老师多来听下，给建议，作商讨，共进步。在平时，作为新教师也要多看一些书籍，每个学期至少三本的相关书籍，因为肚子里没有新鲜知识注入的人一定是要落后的。作为幼儿教师，还有在平时要多练习各项技能，因为一个人不练不练她就会慢慢退化的。作为一名教师，还要学会一些技巧，如与家长沟通技巧，与领导及其它教师沟通技巧等等，情商也是教师的一门必修课，情商高的人处理事情，必定也要容易许多。

我想每个人如果能拥有阳光的心态，良好的师德，扎实的专业知识，那么他肯定会成为一名合格的教师，一名优秀的教师，培训是短暂的，但我们每个人的努力应该要持续的，最后用我在大学期间鼓励自己的一句话勉励大家：让优秀成为一种习惯!

幼师培训心得体会4

幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训：

培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的.第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心，老师们如何

组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

幼师培训心得体会5

在这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。

只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。

这次的远程网络培训，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。

总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了的`艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。

同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！真诚感谢!

第四篇：幼师培训自我鉴定

幼师培训自我鉴定

为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束，幼师培训自我鉴定。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动，收获颇丰，回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：

1、认真聆听了每一次专家的报告讲座，撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。

2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行，写下了《陕西培训考察之行》《走进上海思南路幼儿园》《走近徐丽萍园长》等多篇聆听感受。

3、潜心阅读了《办好学校的策略》、《学校领导新概念》等管理书籍，较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。

4、系统整理了自己幼儿园的管理理念，制订了幼儿园xx-xx—xx-x年《三年发展规划》和《幼儿园课程实施方案》，自我鉴定《幼师培训自我鉴定》。

5、精心养护了自己的《学习者》网站和平湖市新教育实验教师博客网“学习者”，让其“花开不败”。

6、终于完成了本乡镇学前教育村级幼儿园网点调整规划，全镇实现了“一个中心、三所完幼”的发展目标。2008、2009连续翻建了两所村级幼儿园，总投资300多万元。吸引了嘉兴市各县市区教育局业务分管局长来园调研，省学习实践活动检查组来园检查，省学前教育专项督查组来园督查。

转眼之间,为期两个月的**培训就要结束了.自己十分珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气.在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次协助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处.不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号.在今后的工作与学习生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师.

第五篇：幼师培训心得

幼师培训心得三篇1

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会：

一、教师务必具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师务必具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

四、力求成功教育。

成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。透过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，透过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强制教育，透过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

幼师培训心得三篇2

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，xx年x月x日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告资料十分详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得十分重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育。

透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。

幼师培训心得三篇3

这几天，我有幸参加了国培――幼儿教师培训，聆听了多位专家的讲座，收获之大可谓无言语表。

开班的学员互动，让我们这批来自全省各地的老师一下子熟悉起来，很快地建立起培训班学员的同学情，充分感受到群众的温暖。

我既不是教研员也不是进修学校的老师，没有搞培训工作的经验与体会，这学期根据工作需要分管乡学前办的工作，充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用，也就是说除了搞好乡的各项工作，还要经常性地开展农村幼儿教师的培训工作，所以这次培训不仅仅仅给了我学习的机会，更是我以后工作的及时雨。

张海豫、李冰洁、唐乃香等多位老师关于幼儿园教育领域的问题与对策让我明白了幼儿教育领域中存在的问题，以及应对策略，使我明白了这次培训要解决的问题是什么?培训的目标是什么?我需要怎样做才能成功地开展培训，使我有实实在在的收获?

袁爱玲老师的《新时期幼儿园教师的专业发展讲座》，张向葵老师的《幼儿身心发展特点与指导纲要落实》更是精彩。要让自我成为一位优秀教师不仅仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学潜力，还务必走近孩子，学会聆听孩子的心声，一个热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好老师。

富有实践经验的温向娟、张爱君、张岩等几位老师分别作了《优秀活动案例展示》，对我以后的教研工作颇有指导好处，我深受启发。平时，我们很多老师撰写教育教学案例，总是局限在某个教学活动之中，此刻我明白了：教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很多，在于老师细致的观察、分析，如何全方位地去提高自我分析问题、解决问题的潜力。

总之，这次培训我受益匪浅，我十分教育局给我这次培训机会，我将把这种感激之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我乡的幼教事业发展做出应有的贡献。