寒假社会实践行

第一篇：寒假社会实践行

寒假社会实践行

第一天

今天是我来幼儿园的第一天,说实话内心很紧张。我之所以来幼儿园实习也是想锻炼一下自己，毕竟我身为学生从来没有进入社会工作，而自己本身也缺少耐心与毅力，和小朋友在一起有时候很需要耐心，所以我想通过幼儿园来锻炼自己。

一来到幼儿园院长已经将我分配到中二班，并介绍说这个班的孩子有些调皮，说实话我很不喜欢调皮的孩子，不听话，又吵，头都是痛的。我来到班级中二班是由一位姓顾的的年轻女老师和一位四五十岁的生活王老师带着。刚进入班级我觉得这些孩子很听话，一点也不调皮，你说什么他们做什么，教他们画画，读英语，很快就与他们打成一片了，到下午的我才开始见识到“天使面孔，恶魔的心”完全没把你的当老师看待，不再听话，当我要他们安静的时候，他们会仰起小脑袋的问一句“为什么呢？”然后用那可爱的笑容望着你，看到这场景又不忍心去凶他们，总觉得会让他们受伤，后来顾老师告诉我对他们不要太宽容，不然这群孩子会觉得你太随和不把你当老师看，什么偶不会听你的。可是说实话我实在是不忍心对他们发火，还是笑吟吟对他们。一天的工作终于结束了，回到家感觉真的好累比在学校上学更累，突然觉得在社会上工作不是一件容易的事，当一名幼师更不容易。

第二天

今天很早就来到幼儿园打扫教室清洁，然后领早餐给孩子们吃，通过昨天我已经知道我的工作内容。今天早上接到通知上午有一个英语测试，<莲山 课件>说实话他们那么一点小就有这么大的竞争压力也蛮可怜的，在考试前我一直为他们复习英语，教他们读单词，他们的英语书很简单，所以为他们复习我也很轻松，但对于他们有些单词实在是太难了，连中文的有些音都发不清楚更何况英文，不过今天考试对他们还蛮简单的，很灵活，唱几首英文歌，以及最常见的英文对话。现在想想我那时候上幼儿园那真叫个幸福！昨天一天我努力的去记住他们的名字却发现不是一个简单的活，老师通常就他们小名，而我只能靠喂他们吃饭的时候问问他们的名字，而我们班几个调皮鬼的名字让我记忆深刻，雷乾宇小朋友老师的重点对象，很调皮，很爱疯，但却拥有无限的想象力，所以我很喜欢他。幼儿园的工作是一份细心地活，要诶他们吃药，一个小时喝一次水且不能让他们喝太快，他们还小不会穿衣服，穿鞋子，所以我总要很小心的照顾这些小朋友，虽然有时候很累，但是同时也很快乐，他们永远会用最单 纯的心对你。

第三天

今天因为生活王老师休假的缘故，所以很多事情需要我一个人来做，早上上课为他们讲故事，小朋友很喜欢喜羊羊与灰太狼于是他们很可爱的恳求我讲一遍又一遍，讲到第三遍的时候我的喉咙快承受不住了变得嘶哑。这让我突然想起顾老师说过当幼儿园的老师很辛苦，总要用很大的分贝与他们讲话，所以不少老师都得了咽炎，今天我算是体会到了。中午吃完饭让他们午休，找个他们午休时我最害怕的工作任务，小孩子精力充沛，躺在床上不停翻来覆去，怎么也听不进去，然而午休时间又长达两个半小时，所以午休时间是我最累的一天。

今天是我来幼儿园第一次生气，把我们班调皮的高睿杰狠狠的吼了一顿，可能我当时表情真得很凶，一下子把他吓着了，猛的哭了起来，我真的好害怕孩子哭，这一哭把我弄得更生气了，我让他把衣服穿好，别睡了一边站着去，可孩子毕竟是孩子哭过就好了，到了下午照样跟你嬉皮笑脸的，有时候我很羡慕他们现在这个年纪，虽然他们会为老师奖励的一颗糖而高高兴半天，跟同学因为幼稚的事情而斗嘴，但是他们心思单纯，没有任何的烦扰，不 像我们越长大，烦扰越多。

第四天

每天我都要6：30起床，7：00到幼儿园吃早餐做清洁，有时间我真觉得自己已经是一个进入社会的人了，从我来在幼儿园工作起的比我妈还早，真觉得生活不容易，你的一举一动别人都看在眼里不管对与错别人也不会跟你指出来，只会在背后议论你，说实话在社会上吃亏，受点伤，眼泪这种东西一点也不管用，什么都是往自己的肚子里闷，由于生活王老师休假我代替了她的位置，一大早上把桌子排好，打扫厕所，领各个时段的餐点，到了中午在与顾老师交班去吃饭，吃饭时大多老师都已经结婚了，所以谈论的都是家庭，孩子，而我里这些主题十分遥远因此也没什么共同语言一个人埋头吃饭。

下午小朋友在教室里上课，我在厕所清洗他们刚用完的下午茶，没想到正准备去消毒柜拿毛巾的时候地上太滑不小心摔了一跤，脚砍到了水池的瓷砖上，那痛感传播我的身上每根神经，而外面小朋友还在上课，不能惊动外面的老师，坐在地上把裤脚拉起来，一道血印子印在了我的脚上，一下子肿了起来，这时候一个小朋友突然进来，我马上忍着痛像没事一样站起来，让小朋友小心别摔着，当时的我的内心只有一个感受进入了社会，你不再是家里的宠儿，在这里没人会宠这你爱护你，什么抱怨，伤痛，眼泪都要往肚子里吞，只有这样才不会在社会上淘汰。

第五天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，内心有点不舍，但也觉得自己很幸运，很顺利的完成了这次实践，这也是我第一次参加这种形式的实践感触良多这5天的体验不夸张的说是我长大以来最累的五天，很辛苦教育这些小朋友不是一件容易的事，这漫长的一周让我成长也让我懂得了很多，父母对孩子的那种爱—怕孩子冻着大老远跑来只为送一双鞋子，当家长看到他们孩子的成绩单时，脸上的笑容比什么时候都灿烂，对老师而言看着他们快乐的成长是一种成就，这里我可以学到感恩，可以看到最单纯的孩子，虽然他们有时很调皮，很不乖，但是他们对老师爱可不少，很可爱，嘴很甜，很黏人，总会闹出一些让人苦笑不得事来，我想我会很想念他们的，我的实践行即将告一段落，很感谢小太阳幼儿园给我的这次宝贵的实习机会

第二篇：寒假乡村行社会实践体会

寒假乡村行社会实践体会

走近乡村传递大爱

满含着感激与感动看完了视频上的那一幕幕，眼泪早已不能表达我内心那复杂的情感，所有的人和事都让我陷入了深深的沉思，我好想走向农村传递大爱。

志愿者，一个好美的名字，一个个热血青年组成了志愿者这个团队，他们是平凡的再也不能平凡的人了。但是平凡的他们却传递着不平凡的爱，一个个宁大学子展示着他们身上耀眼的一面——助人为乐。来自农村的他们圆梦于大学之时，依旧想着更多的人能步入大学的殿堂，此举可歌可泣，志愿者们面对那一张张稚嫩的脸庞，那一双双渴求知识的眼神，他们只想付出的更多，只想更加尽力。所以，即使再苦再累，他们的脸上有的只是灿烂的笑容，在孩子们的眼中，一个个大哥哥，大姐姐，就像是天使，孩子们喜欢他们，孩子们与他们在一起的日子是那么充实与快乐。很荣幸自己能成为十一期志愿者中的一员，我是一名志愿者，我以自己的这个身份感到无比的骄傲和自豪，看着屏幕上的他们。我好佩服他们，好想好想走在乡村的道路上，与孩子们进行心与心的交流，好想好想送给他们关爱和圆梦于他们对知识的那份渴求，我为所有的志愿者代言，走过的这些志愿者的青春岁月，志愿者们无怨无悔，收获微笑，不求回报，只求献出一份力，现在将来，志愿者们都会坚定步伐，不曾回头的走下去，助学筑梦铸人。

人民教师，一个好熟悉的名字，走过了小学初中高中，如今踏入大学的殿堂，总有我们尊敬老师的陪伴，他们的付出我们记忆犹新，他们将一生的青春岁月，都献给了我们的莘莘学子，不看视频，我真的不知道祖国的大地上还有这么贫穷的地方，可是人民教师无论多贫穷，他们总是坚守着自己的岗位，肩负着教书育人的职责，甚至搭上一生的岁月和那年轻的生命，我震撼了，处于贫困乡村的教师们，有姐姐教师，成为妈妈教师，甚至成为奶奶教师，一生都在这贫困的乡村度过，她们可以选择走出大山，谋一个更好的出路，可是良心和职责，以及孩子们渴望知识的眼神，让他们停留了脚步，她们宁可负了自己，也不愿负了这些孩子们。所以贫穷乡村也有富裕的知识，精神上永远是富裕的，人民教师的不曾放弃，毫无埋怨，点燃了孩子们心中的知识梦。

地动山摇的那一刻，她们毫不畏惧，用自己的身躯为孩子们撑起一片天空，就像妈妈的臂膀，没有一丝一毫的私念，只想义无反顾的救下自己孩子，她们走了，带着微笑和责任离开了，可是她们永久的活在人们的心中，这种世间少有的大爱，是在我们平凡的人民教师的身上散发出来的，她们也有自己的生离死别，她们也有家庭也有儿女，地震来临时，她毫不犹豫的选择了救别人家的孩子，放弃自己孩子的那一刻，其实她们的心也会很痛很痛，但是她们的职责和良心让她们不得不这样做，满含着崇敬，我送去我的祝福，谢谢你们——平凡的人民教师。

在这个格外发达的时代里，在这个竞争格外激烈的时代里，人们或多或少的遗忘了贫穷的乡村和那平凡的人民教师，可是乡村的大爱之灯从未熄灭，大爱之举从未终止，所以，就让我们走向乡村，接近可爱的人吧。

第三篇：寒假母校行社会实践总结

寒假母校行社会实践总结

11级会计一班周茜

路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳;对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。

2014年冬天，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我踏上了母校回访之行，坐在曾经坐过三年的客车来到了我的母校：遵化市第一中学。

来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千。看着黑板上写着“距高考仅有122天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，课桌，操场，教室。在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的校园的“绿色通道”，还和记忆里的一样，静静等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新;我这次来母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的只是一份作为学姐的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传达经验，同时也为现在的我的大学做了下宣传。

看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。在课间，我找到了原来的班主任刘老师。饱含着对母校的满腔私念，我重温了当年老师的亲切和蔼，老师讲了学校最近的状况，而我讲了在大学半年里的收获，并向他详细的介绍了我们的学校的历史背景,学科设置等，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流。总的来说，这一次的实践活动很成功，我们自己也获益良多。总结起来可以概述为以下三点：

第一，加深了对大学的认识。黑龙江八一农垦大学创建于1958年，由原国家副主席、时任农垦部部长的王震将军主持创建并亲任校长。学校原址位于黑龙江省密山市裴德镇。2003年10月，学校搬迁至大庆市高新区，实现了办学地理位置的战略性迁移。经过49年的发展建设，学校发展成为一所具有鲜明农垦现代化大农业教育和科研特色，以农为主、多学科协调发展的农业大学。我校建有11个学院、1个教学部和1个教学中心，设有39个本科专业、有2个博士学位授权点，22个硕士学位授权点，2个农业推广硕士专业学位授权领域，北大荒农垦集团公司博士后科研工作站设在学校。学校建有3个省级重点学科、4个省级重点专业、1个省级重点实验室、8个农业部部属实验室（中心）。学校还开设了23个专科专业。目前，全日制在校生14,690人，其中研究生304人。

第二，从我们母校来讲，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。

我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。

第三，从我自身来讲，我收获了许多书本上不可能得到的宝贵经验。从开始的联系老师，到后来的回家联系老师到我的母校，再到与学弟学妹们交流，这些都极大地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了时间管理的能力。相信以后如果再有类似的活

动时，能在现有的基础上做得更好。所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去。

第四，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;介绍前要准备充分，这样才能有的放矢。

这次社会实践活动给予我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

第四篇：“文明礼仪寒假行”社会实践活动方案

“文明礼仪寒假行”社会实践活动方案

为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。

一、活动主题：和谐寒假，文明先行

二、活动时间： XX年1月14日——XX年2月12日

三、参加对象：学校全体学生

四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）

1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。

2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。

3.四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。

4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。

5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。

6.能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。

7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。

9.能正确使用电话用语和拜年用语。

10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。

五、活动要求及评价

1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。

4、学校结合由学生和家长填写的《学生文明礼仪寒假行反馈表》和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。

第五篇：“文明礼仪寒假行”社会实践活动方案

“文明礼仪寒假行”社会实践活动方案

“文明礼仪寒假行”社会实践活动方案

为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。

一、活动主题：和谐寒假，文明先行

二、活动时间： XX年1月14日——XX年2月12日

三、参加对象：学校全体学生

四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）

1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。

2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。

3.四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。

4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。

5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。

6.能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。

7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。

9.能正确使用电话用语和拜年用语。

10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。

五、活动要求及评价

1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。

4、学校结合由学生和家长填写的《学生文明礼仪寒假行反馈表》和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。