第一篇：2011年幼儿园大一班保教工作计划
今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一.工作重点
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；
2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；
3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三．教学工作
语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。
音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。
健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。
体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。
学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。
四．大型活动。
1．2月底开展幼小衔接座谈会；
2．3月份开展整理小书包活动；
3．4月份进行幼儿体检活动； 4、5月参观小学，开展家长观摩课活动； 5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。
总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满意，放心.
第二篇：2011年幼儿园大一班保教工作计划
今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一.工作重点
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；
2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；
3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三．教学工作
语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。
音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。
健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。
体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。
学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。
四．大型活动。
1．2月底开展幼小衔接座谈会；
2．3月份开展整理小书包活动；
3．4月份进行幼儿体检活动；
4、5月参观小学，开展家长观摩课活动；
5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。
总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满意，放心.
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第三篇：幼儿园托班保教工作计划
幼儿园托班保教工作计划范文
一、班况分析：
我班有
名幼儿，年龄都在2
周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等.二、管理目标
根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划
并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要
.三、幼儿发展目标
健康
1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪.2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯.3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃、易碎物品.4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验.5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则.6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣.7、能初步掌握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等.8、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素.语言
1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈.2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题.3、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本听懂.4、能完成两项语言指令.5、能在成人帮助下说出画面上的主要内容.6、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性.7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处.8、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌.科学
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望.2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动.3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征.4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近.5、能认识并说出
3-4
种颜色，认识圆形、方形.6、知道一和许多.7、能点数
2-3
件物品.艺术
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现.2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力.3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领.4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏.对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力.5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作.初步掌握安全使用剪刀的技能.6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料.幼儿园托班保教工作计划范文2
一、班况分析：
本班现有幼儿31名，男孩16名，女孩15名.通过对班级幼儿家庭情况的调查，我们了解到大多数幼儿没有上过托儿所或幼儿园，第一次离开家庭，开始集体生活.他们是家里的小皇帝、小公主，平时都是由爷爷奶奶带着，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋.孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园.家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心.因此，我们要给宝宝们更多的呵护，足够的爱.从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础.二、工作任务：
1、稳定孩子的情绪，逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力.2、日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活.3、根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，科学合理地安排好幼儿的一日活动.4、结合本班的实际情况，开展丰富多彩的亲子活动，提高幼儿能力，培养幼儿具有良好的情感素质.三、教育教学目标
：
l、健康
逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则,不怕困难,勇敢地做完动作.2、语言
喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈.乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题.喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性.会一页一页翻书和看书，看完后归原位.喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌.3、社会
乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规则,能爱护公物,具有爱护花草树木,爱护环境的情感和愿望.4、科学
对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望.能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形.知道1和许多，能点数2~3件物品.5、艺术
乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力.喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏.对线条、色彩等有初步的感受和表现力.能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作.四、家长工作：
认真办好《育婴坊》栏目,每周向家长公布一周教学内容、保健知识、家教经验等利于家长及时了解幼儿园教学情况,吸取好的家教经验，同时丰富更新园网站里班级博客内容，按时回复博客评论.每月不定期家访,利用亲子活动机会多与爸爸妈妈交流沟通,共同教育好幼儿.五、实施措施：
1、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量地完成每天的工作.2、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园.3、教育幼儿乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯.4、结合本班幼儿的实际水平，认真制定各项计划，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量.5、结合主题、节日，开展有趣、新颖的活动，让幼儿愉快地游戏、寓教于乐.6、与家长建立朋友式的关系，做好家长工作.六、月工作安排：
八月份：
1、布置班级环境，美化校园.2、电话邀请家长参加新生家长会.3、制定主题教学计划.九月份：
1、迎接新生入园，稳定幼儿情绪，帮助幼儿适应幼儿园的集体生活.2、制定班级保教工作计划.3、加强常规教育和良好习惯的养成.4、亲子活动开始开展，让幼儿和家长积极参与到活动中.十月份：
1、教育幼儿不乱扔纸屑，争做保护环境的好宝宝.2、加强礼貌教育，进园能叫
老师早
.3、完成晨间律动、早操的教授.十一月份：
1、组织幼儿秋游，感受大自然的变化.2、加强幼儿自我服务能力的培养.3、亲子活动展示.十二月份：
1、加强冬季体育锻炼，做好防冻保暖工作.2、逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则.3、开展迎新年亲子趣味活动
一月份：
1、感受新年的快乐.2、做好幼儿发展评估工作.3、整理教室，撰写总结.幼儿园托班保教工作计划范文3
一、婴幼儿现状分析：
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切.很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具.他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人.由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移.二、生活：
在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪.引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事.满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活.保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰.作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠.三、游戏：
鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园.引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境.逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往.投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具.将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍.保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往.四、锻炼：
开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐.引导他们练习走、跑、跳等基本动作.鼓励幼儿合群玩耍.投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动.组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查.五、生活活动：
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境.1.收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友.3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行.4.大皮球若干.5.音乐磁带.六、游戏活动：
1.幼儿园的音乐真好听.自己会玩新玩具.3.老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心.工作计划
七、体育锻炼：
1.和大皮球来赛跑.跟老师跑、跑、跑.3.跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩.八：家园共育
1.召开家长会,向家长介绍本班的教养目标.老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况.3.听听家长的建议,满足家长的需求.
第四篇：幼儿园中二班保教工作计划
幼儿园中二班保教工作计划
一、班级情况分析
本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：
（一）健康：
1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。
2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。
3上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。
（二）社会性和情感方面：
1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的
交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。
2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾
气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
（二）艺术方面：
1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。
2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。
（四）语言认知方面：
1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。
2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。
3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增强了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的配合。
二、本学期教学总目标：
1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、篇二：幼儿园大二班保教工作计划
幼儿园大二班保教工作计划
一、基本情况分析
经过幼儿园三年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作
1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多喝开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被子。
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施
1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。(二)健康领域
1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)
1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。(二)社会领域
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感
和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施
1、通过“妇女节”“劳动节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区域活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解沙洋县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。(三)语言领域
1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来体现一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。
措施
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。(四)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
措施
1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。(五)艺术领域
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个
性和创造性地表现事物形象;
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。
措施：
1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
第五篇：大一班保教工作计划2(已改)
大一班保教工作计划
2010-2011第一学期
一、基本情况分析
经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能力和动手能力都有较大的进步；幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高；大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标
（一）保育工作
1．自己穿脱衣服，折叠衣服。
2．会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。3．多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被 4．不舒服能及时告诉老师。
5．根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。6．做好预防秋冬两季传染病的工作。措施
1．餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。2．教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3．利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4．进行空气消毒工作。
（二）健康领域
1．身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。2．知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。4．具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5．积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6．动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。7．和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。8．有事能主动告诉老师。措施
1．通过体育游戏和体育课。
2．各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3．开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
（二）社会领域
1．快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2．主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3．学习解决交往中出现的问题。
4．理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。5．乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。
6．能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7．乐于使用学习文明礼貌用语。措施
1．通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。2．在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3．鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4．联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
（三）语言领域
1．乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2．安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。
3．能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4．喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5．周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。6．坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。措施
1．鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。2．创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3．通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。4．通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。
（四）科学领域
1．积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2．能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3．关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4．喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。
5．了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
措施
1．自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。2．日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。3．在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
（五）艺术领域
1．能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。3．乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。
4．乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；
5．乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。
措施：
1．设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。
2．美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。
3．通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4．通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
（六）家长工作
通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。
三、月份工作要点 九月份
1．做好开学准备工作，稳定幼儿来园后的学习生活情绪，抓幼儿使用普通 话的常规
2．学习讨论本月的教育教学目标，开展“民族村”系列教育教学活动。科学合理地安排好一日的活动；
3．举行“幼儿园生日了”园庆活动；
4．设立“小巧嘴”、“民族风情园”、“知识宫”、“书吧”“玩具总动员”等活动区； 5．举行庆祝教师节活动和国庆节活动；
7．鼓励幼儿积极参加晨间活动及各项体育活动，重点带领个别胆小的幼儿进行跨班活动；做好幼儿秋季运动会的准备。
8．对幼儿进行文明礼仪的教育。
9．开展跨班性活动区活动，使幼儿清楚活动的玩法、规则。十月份
1．围绕主题“民族村”和“我们的城市”开展教育教学活动，收集相关的资料布置有意义的活动展示；
2．抓好幼儿跨班性活动区活动的常规（能安静活动、会创新玩、会收拾物品）；
3．三位老师共同训练幼儿，鼓励幼儿积极参加体育运动会。4．做好一年一度的幼儿的体检工作。5．召开家长会。
6．开展“珍惜粮食”的环保教育活动。7．开设 “未来的城市”等活动展示；
8．本月重点培养幼儿学习的兴趣及表演的欲望，逐步鼓励一些胆小的幼儿参加一些班级内的比赛。
十一月份
1．绕主题“未来的城市”和“数星星”开展相关的教育教学活动。2．开设“神奇的太空”、“宇宙探险”等活动展示； 3．举行有特色的家长开放日活动； 4．加强秋季保养工作、健康工作；
5．本月重点培养幼儿良好的坐姿和正确的书写姿势。6．组织幼儿参加“ 仿编幼儿诗歌比赛 ”比赛； 7．组织幼儿参与“我长大一岁了”迎新年节目的排练。十二月份
1．举行“我长大一岁了”幼儿迎新年活动； 2．围绕主题“数星星”开展相关的教育教学活动； 3．开展专题环保教育教学活动《美丽的容县》； 4．做好冬季的保健、保育工作；
5．组织幼儿参加年级的“我会讲文明小故事”比赛；
6．本月重点培养幼儿乐于使用各种工具、材料、废旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；
一月份
1．组织幼儿开展“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动； 2．开展“帮助小班小朋友”活动； 3．做好学期结束的各项工作； 4．培养幼儿书写的兴趣；
5．开展“你会唱，我会说”的娱乐接力赛； 6．继续做好冬季保健、保育工作。
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