第一篇:丽岛幼儿园调研报告
武昌区丽岛幼儿园调研报告
地点:珞狮南路丽岛幼儿园分园
简介:
海文实验幼儿园由河南鸿泰教育投资有限公司投资兴建,位于珞狮路与雄楚大道交汇处,交通便利,环境优美。该幼儿园共9个教学班,可同时容纳200余名幼儿,是武汉市武昌区规模较大的幼儿园之一。
内容:
幼儿园设计调研:建筑的基本要求、幼儿园建筑组成部分、环境分析、功能结构分析等
报告内容:
1.建筑基本要求
该幼儿园建在比较空阔的地方,一般来往车辆较少,而且交通便利,周边环境简单,人流稀少的地带。一保证了家长方便接送孩子,节省时间、二保障了幼儿较好的安全环境。细部到楼梯的踏步、楼梯扶手都经过了精心的设计。以及走廊墙面都是经过精心设计,意在抓住孩子的眼球,并对孩子有着启发的作用。
2.建筑组成1)生活用房
班单元:活动室、卧室、卫生间、衣帽间、大型活动室等。每班实行20-25人,每班5-6名教师,多以女幼教师为主,注重孩子性格全面发展。
活动室:设有大型的体育活动室、影音活动室,以及配套的储藏空间,方便举办大型的活动。
2)办公
设有园长室、教室办公室等,财务室、会议室等,并且都紧邻班单元,方便观察孩子的行为。
3)其他服务用房
接待用房:家长休息室、亲子教室等
医务管理室:晨检室、医务室
后勤用房:厨房、锅炉、热水房、洗衣房
4)室外
拥有滑梯,水池、沙地等供儿童游乐的室外场所。
3.环境分析
入口处我们可以清晰的看到有专门的儿童用道、专用车道,进行人车分流,方便幼儿园日常生活用品的采购和垃圾的回收。其大门位于主干道上,交通便利。园内有水池、假山、人工桥等优美的景观,可以说是环境宜人。
4.流线分析
1)儿童流线
入园——晨检——室内活动——室外活动——午休——室外——出园 心里体会:
幼儿不同于我们但又与我们拥有共同的特点,他们也有一些我们所不具有的特点,所以幼儿园建筑必须以幼儿为中心,以其它功能性服务为辅的,其总体功能都是为了使儿童拥有一个舒适、安静、安全的自我空间,让儿童从中找到乐趣、知识,使他们在无意识中的认知世界,使其在幼儿时期得到更好的发展。
第二篇:百丽暑期社会实践调研报告
百丽暑期社会实践调研报告
摘要:为适应社会需要,培养高素质、强技能的人才,实现校企之间合作的双赢目标,促进当代大学生和企业的快速成长,管理学系与百丽国际合作举办了“百丽暑期社会实践奖学金”的活动。百丽暑期社会实践奖学金活动为我校大学生搭建了通往知名企业实践学习的平台,为将来同学们走上工作岗位积累社会实践经验,并在社会实践中运用自己所学专业知识,真正实现了所学知识与实践的相结合。同时此次活动也真正实现了“产教结合、校企合作”的人才培养方式,实现了高校与企业双赢的目的,为全面建设小康社会和推进海峡两岸经济建设储备力量。
关键词:企业文化神秘顾客导购实习营运实习陈列培训实习实习公司简介:百丽国际控股有限公司,前身是百丽集团,创建于1992年3月8日,于2007年5月23日在香港成功上市,上市当日冻结资金高达4460亿港元,创下了香港股票市场公开发售冻结资金之最。百丽国际控股有限公司是由港资在大陆兴建的生产加工企业的基础上,迅速发展起来的产销一体化股份制企业,是中国大陆最大的鞋业品牌连锁经营公司,也是中国最大的服饰业零售商。主营业务包括鞋类、运动、箱包及服饰。百丽国际拥有中国最大规模的自营连锁销售网络,年销售额超过100亿元,网络覆盖中国大陆包括所有省会城市在内的150多个主要城市,零售网点超过5000个,员工近7万人。产品辐射中国(含香港)、美国、欧洲、日本、东南亚、中东、非洲等国家或地区。
实践目的:一方面通过亲临全国500强企业,获得宝贵的实习机会,感受顶尖企业文化氛围,了解公司的基本运作流程,管理模式,并通过百丽集团老总及高级员工亲临指导,经过百丽国际企业文化、神秘顾客、实习导购、营运主管、陈列培训主管等阶段的实习,使自己获得全方位的工作技能及综合能力提升,成为综合管理人才后备军的。并且在社会实践中不断地认识和评估自己,展示和提升自己,增强社会适应力,把握自己的定位,为将来走上工作岗位奠定良好的基础。另一方面可以根据企业的需要培养企业需要的人才,增加企业的新的血液,为企业的良性发展提供较好的机会。
实践背景:校企合作培养人才,是一种以市场和社会需求为导向的运
行机制,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,培养符合企业需要的人才,提高高校学生的就业率。对高校和企业来讲,这是一个双赢的选择。从现实情况来看,以企业为本位的校企联合培养学生的模式是当前比较有效的模式。在这种模式下,企业拥有一定的参与培养学生的自主权,可以有针对性地培养符合企业发展的人才。
实践时间:2010年7月17日——8月23日
实践地点:新百丽鞋业(深圳)有限公司福田分公司
实践人员:林香玉、刘桂琴、刘海望、蔡小乌、高佳伟、陈霞冰、李幼菊、胡海丽
调查手段: 神秘顾客调查、实地实践
实践过程:
一、企业文化培训阶段:
通过公司的企业文化培训我深刻体会到公司始终本着“以人为本”的管理理念,在为顾客提供良好服务的同时也尽心尽力地从员工的角度出发,为每一名员工都提供一个良好的工作环境。我觉得公司的企业文化培训可以让一个员工更好地了解公司的基本概况,能够提升一个个员工的归属感,特别是百丽国际始终倡导一种一个口号“百丽人一个人”的管理理念,这会让每个员工都有种加入大家庭的感觉。经过企业文化培训我了解到百丽国际创立于1992年的3月8日成立的,之所以选择这个特殊的日子是因为公司的也无主要以女鞋为主,而这一天又刚好是广大妇女的生日,从这一点就可以看出百丽国际“以人为本”的服务理念。2007年5月2日这个日子对于每一个百丽人来说都是一个值得纪念的日子,因为这一天百丽上市了,从此成了一个强大的上市公司,从07年开始百丽的业务就突飞猛进,在女鞋市场一直名列前茅。百丽国际的用人原则也是值得很多公司学习的,那就是“能者上,平者让,庸者下”,为了能更好地发挥每个员工的绩效作用,百丽采用的是公平化的业绩与考试相结合的考核方式,基于这种理念,百丽办公室有百分之九十的员工都是从一线提拔上来的。
二、神秘顾客调查阶段
神秘顾客调查是我们作为一名顾客去亲身体验公司的一线服务,从中发现问题并提出解决方案。作为一个神秘顾客我们深刻体会到品牌的巨大作用,体验到了上市公司的高标准、高质量的服务。但同时我们也发觉公司存在一些问题:如迎宾打招呼过于生硬、机械,甚至没有迎宾和送宾;二拍
一、多对一的服务意识差,常常忽略顾客;缺乏主动性,被动介绍产品;没有做到跟踪服务,对试穿效果没有进行赞美;缺乏微笑服务、团队协作性有待加强;专业知识比较薄弱;蹲式服务不够规范,甚至没有主动采用蹲式服务等。针对以上问题我们也提出了些
解决方案:培训或各种竞赛时加强对二拍一意识的宣导,进行现场演练;同时灌输蹲式服务的重要性;加强产品知识的培训、举办竞赛;实行岗位责任制,加强店长的宣导、帮带、监督作用;举办各种团队活动增强团队意识、协作能力;把发现的问题分阶段重点抓、重点解决。同时从神秘顾客调查的42项中了解到了原来当一名导购员不是这么简单的,对一名合格的导购员有了一定的概念。这对之后的销售工作以及营运工作有一定的帮助,让我们能够清楚的明白作为一名导购员应该做什么,怎么做以及不应该做什么。在神秘顾客调查的过程中,还体验到了团队的精神,体验了收获的过程。让我们明白团队协作的重要性。在作为顾客体验的时候明白了导购员服务是很重要的,有时候顾客所买的就是服务。从调查中也学到了很多东西,比如服务八项规范、皮料的护理、怎样向顾客介绍卖点等等,虽然还只是纸上谈兵,但能站在顾客的角度去看问题,为接下去的店铺实习以及营运工作做了很好的准备。
三、实习导购阶段
在我们这种没有任何实践经验的实习生印象中,做销售应该是件很轻松的工作,顾客来了就上前搭理两句,又没人管又没人看的,对顾客嘛,看自己的心情,好的话和你多聊两句。但是当自己身在其职时才体会到个中的滋味。上班时,就算心情再不好,也要学会整理自己的情绪,收起那份苦脸,然后以最甜美的笑容来迎接客人。而销售技巧则是另一大学问。首先,从顾客进门开始,要先打量顾客,从其穿着打扮及言谈举止初步的判断顾客的品味,接着根据你的判断推荐适合她的产品。不过,要达到这种境界,需要实践的锻炼与经验的积累,绝不是一朝一夕即可练就的。做为一名销售人员,遇到蛮横不讲理的顾客是在所难免的。由于工作性质的特殊性,可能要比常人有更多的忍耐力与包容心。同时我们在店铺实习时了解了一线的具体操作流程,POS系统的运用,基本的皮料辨别与护理,三包的相关内容等,在一线积累的经验为我们后期到办公室实习奠定了基础。
四、营运主管实习阶段
作为一名营运主管我们必须得明确自己的定位问题,始终保持一种理念那就是作为一名营运主管必须把把自己的工作重心放在一线店铺身上,必须得时刻关注员工动态,做好人员的安排。作为一名营运主管在下店之前必须得明确下店的目的:帮助店铺员工发现店铺所存在的问题并协助他们一起改进或者是把自己当作一名店员,协助店员一起完成工作。而在下店的时候主管需特别注意巡店流程(调整状态、店外观察、进店打招呼、反馈店外观察信息、实地检查、填写主管
巡店卡、沟通与反馈、激励离店、上报巡店情况、后期跟进)中的店外观察,只有通过店外观察我们才能清楚这几店铺需要改进的问题,因为这是时才能反映一个店铺的真实状态。还需要注意与店长、店员的沟通技巧让他们能心甘情愿地接受主管反映的问题,还需要注意后期的跟进,这样才能使一家店铺真正进步。
五、陈列培训实习阶段
在陈列培训阶段,我们的师傅会比较注重培养一个人的自主处理事情的能力,所以每次下店都是叫我们自己一个人去抽查。主要分为三个方面;第一,下店抽查员工的产品知识,通过下店抽查员工的产品知识首先可以了解到员工的产品知识掌握情况,;其次不仅可以锻炼我这个新人的勇气,树立自信心,还可以让我们对渐渐地掌握产品知识。第二,检查陈列细节的维护问题,通过检查成列维护深刻体验到细节决定一切的思想。同时也发现每个店铺都存在一些共性问题,针对这些问题我做成了PPT报告以利于后期个店铺的改进。第三,参加现场培训,这是我们无奈第一次作为一名讲师来培训别人,这样的方式充分锻炼了本人的勇气,树立自信心并且深刻体会到要做好一次培训必须时刻注意时间的把控问题还有现场气氛的把控的重要性。
结束语:
百丽暑期社会实践奖学金活动为我们几个在校大学生搭建了通往知名企业实践学习的平台,更为重要的是百丽让我们用各种形式形式来回顾、思考和提升自己在参与社会实践过程中的收获和成长,并利用自己的专业知识为企业发展把脉和提出解决良方。在实习过程中,我们针对自己体会和感受,及对百丽的现状,从不同角度总结,为企业提出可行性建议和意见,获得了百丽公司相关人员的肯定。对于在校大学生来说,在具备了一定的理论知识之后,我们缺少的往往只是一个实践的平台。而通过这种校企合作的形式,我们可以得到锻炼,弥补这方面的不足,为将来步入职场做好准备。在实习的过程中,我们学会了以一个职场人的身份来定位自己,要求自己。更重要的是,通过实习的机会,我们懂得了如何把理论运用于实际,用理论来指导实践。同时我们也尽自己所能为公司提出可以改进的建议,为公司更好地发展贡献自己的一份光和热。此次暑期社会实践活动真正实现了“校企合作”的学校与企业的双赢。
参考文献:
陈晓征, 刘永梅.校企合作培养人才的模式探讨[ J ].C961.1672-6219(2009)增刊-0225 – 02;张晓丽.校企合作实施“双赢”战略[ J ].石油教育, 2006.
第三篇:幼儿园调研报告
关于我市幼儿园管理调研报告
一、现状和存在问题
依据国家教委、国家卫生部联合颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及安徽省实施„托儿所幼儿园卫生保健管理办法‟细则,市妇幼所2006年、2007年对全市幼儿园进行了卫生检查考核,结果如下:
2006年对全市40所托幼园所进行了考核验证:13所幼儿园优秀: 13所幼儿园合格:4所幼儿园基本合格:(机厂幼儿园、金昌幼儿园、育林艺术幼儿园、镜湖幼儿园)。3所幼儿园不合格,7所幼儿园限期整改,6所幼儿园无办园许可证。2007年对37家幼儿园(托儿所)考核:有教育办园许可证、卫生保健合格证32家,无教育办园许可证、卫生保健合格证5家。有教育办园许可证、卫生保健合格证32家幼儿园(托儿所)中,优秀等次11家,合格等次12家,基本合格等次5家,不合格等次4家。
总体情况看:公办幼儿园严格按照托幼机构工作质量考核标准,卫生消毒隔离规范,二套保健档案齐全。在贯彻执行保健室、保健人员配备及营养膳食标准工作都比较严格认真,幼儿园的环境卫生状况符合要求。但私立幼儿园存在一些问题:
1、生活环境:用其它房屋改造的个体幼儿园房屋结构及布局不合理,不符合幼儿生活、休息的要求,活动与休息场所
小,教室和寝室通风不良,采光不足,有的教室和寝室共处一室,达不到卧室床铺放臵标准;户外活动场地狭小,绿化面积不足。
2、卫生消毒:部分幼儿园餐具、毛巾、玩具、教室、寝室、饮水杯消毒流于形式,存在交叉感染隐患。
3、膳食不合理:没有保健医生的专业营养指导,营养配餐是由厨师制定的,营养搭配欠合理。缺乏儿童营养指导,部分营养素超标或不达标,个别单位部分营养素严重不足。
4、卫生保健管理制度执行不力:托幼机构的保教人员上岗前和每年一次的健康检查得不到很好落实,有的托儿所、幼儿园儿童入园前不进行体检,易导致传染病在园内流行或有器质性疾病患儿难以发现。小部分个体办的托幼园所的炊事人员未进行健康体检。个别的没有任何卫生保健制度。个别单位有保健室无隔离室,未按规定配备保健医生。
5、无证经营:城乡结合部无证办园或家庭式办园现象严重。
二、有关国家政策和我市管理措施
2006年3月,安徽省教育厅、安徽省公安厅、安徽省民政厅、安徽省劳动和社会保障厅、安徽省卫生厅、安徽省地方税务局、安徽省物价局联合发文《安徽省民办幼儿园管理办法》,该办法规定:
民办幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门
分工负责的原则。县级人民政府教育行政部门具体负责本行政辖区内民办幼儿园的管理和业务指导;各级卫生行政部门负责监督、检查和指导民办园的卫生保健工作。各级教育行政部门协助卫生行政部门检查、指导民办园的卫生保健工作;民办幼儿园的审批由县级教育行政部门负责。民办幼儿园凭教育行政部门颁发的办学许可证,到民政部门进行民办非企业单位登记,然后到物价部门办理收费许可证后方可招生;民办幼儿园应当重视安全工作,对幼儿在园期间的安全、健康负责。民办幼儿园应当建立卫生保健、安全防护制度,加强对食品卫生、传染病预防、园舍设施设备、消防安全、儿童接送等工作的管理,严防各类责任事故的发生。各级教育行政部门应当加强对民办幼儿园的领导和管理,将民办幼儿园纳入到当地基础教育的统一管理之中,实行统一规划,统一部署,统一检查,统一考核。
根据安徽省文件精神,我市幼儿园管理不符合要求,具体表现在:第一、部分幼儿园没有办园许可证。3个幼儿以人规模的幼儿园就要实行许可制度。我市2006、2007年卫生保健所仅对一部分幼儿园进行了卫生健康检查,还有部分幼儿园没有办园许可证。
第二、县区教育主管部门没有履行管理职能,没有进行监督检查。对无证办园行为没有采取措施。
第三、相当一部分幼儿园管理措施松散,在安全、饮食营
养、师资力量、环境卫生方面都存在问题,存在隐患。
三、几点建议
1.严格按照文件规定执行。针对托幼园所存在的问题,组织由市、区教育局、卫生局、卫生监督局、妇幼保健所、街道组成的督查小组,进行全市范围内的突击检查。并通过新闻媒体予以“曝光”。取缔无证幼儿园。
2、严格考核力度。在各托幼机构自查的基础上,组织由市、区卫生局、教育局、卫生监督局、妇幼保健所定期对托幼园所进行全面的卫生监督检查,不合格的限期整改,直至关闭。以保证儿童有一个安全良好的生活环境,保障儿童的身体健康。未经卫生行政部门核准,教育行政部门不予颁发办园许可证。
4.教育、卫生部门要加强业务培训,提高托幼园所教师、保健人员自身素质,加强业务理论学习,掌握托幼机构卫生保健管理知识,提高规范管理幼儿园的能力,严格执行有关管理办法、条例和制度,为儿童营造一个绿色生活环境。
5.加强社会监督。面向家长,加大宣传力度,让家长了解规范幼儿园的标准,提高家长认识,以取得家长配合,为孩子科学正确的选择幼儿园,使非法办园或不规范办园无立足之地,则久而久之自生自灭。
第四篇:幼儿园调研报告
建筑调研报告
——————北京工业大学附属幼儿园
一 调研人员
董博圆 丁洋 雷雯 马令令 李昂
二 调研目的了解幼儿园与外部环境的联系,幼儿园内部功能的一般布局,幼儿园内部的尺度关系(与一般建筑的区别),熟悉结构方面的知识,了解幼儿园建筑的安全标准和要求。
三调研方法
资料收集,实地调研,总结报告
四 资料收集幼儿基本生活活动
进餐活动:帮助幼儿养成良好的进餐习惯
睡眠活动:需要良好的通风换气环境,为幼儿提供安静舒适的休息空间
盥洗活动:盥洗室要有较宽敞的场所,洗手池,毛巾架,马桶等设施要符合幼儿身体尺度。
整理物品活动:帮助幼儿养成良好的生活习惯。幼儿活动空间的注意事项
在游戏场地设置安全标记;避免尖锐的突起;人体尺度符合幼儿需求
五 调研结果幼儿园与周边环境
幼儿园处于潘道庙小区内部,周边均为居民楼,北临北工大路。
优点:幼儿园设立在小区内便于幼儿上下学和家长接送,并且保证了幼儿园的相对隐蔽性,交通便利。
缺点:幼儿园没钱门前空间狭小,在上下学时易造成交通拥堵。
幼儿园鲜亮的色调和局部城堡式造型突出了幼儿园建筑的特色,同时和周边环境相协调。功能与空间
幼儿园内幼儿活动区与工作人员活动区分区明显,各功能之间交通流线简洁明了。外部活动区临近各班级,便于各班级进行活动,为幼儿的成长提供了良好的环境。3 细部
五 总结漂亮的色彩有趣的空间符合幼儿尺度的楼梯
1.进入幼儿园首先感受到的是尺度的变化
层高偏低,走廊宽度偏窄,楼梯踏步高度偏低
2.设计中幼儿园建筑特色的体现十分重要
建筑物的外形采用童话式的城堡造型,是建筑物富有趣味,建筑内部色彩丰富,充满童趣,符合幼儿的审美需求。
3.注意厨房等场所的位置
该幼儿园厨房在冬天会处于上风口位置,所以容易使不良气味扩散。
第五篇:幼儿园调研报告
小型幼儿园调研报告
张杰
2012/2/16
南昌市幼儿园调研报告
调研背景:幼儿园是一个能让孩子感受到家庭的温馨和舒适,并能培养其良好的生活习惯和良好性格的养成,使其德智体美劳全面发展,身心健康成长的地方。这次的任务就是设计一个小型的幼儿园,希望通过这次对幼儿园的资料收集和实地调研能够为后面的设计打下良好的基础,为儿童创建一个温馨、和谐、美好的环境。
调研目的:对幼儿园这样的托幼建筑设计有一个大概的了解,学习怎样将幼儿的心理学融入到建筑设计中,并对其设计中的细节进行分析,将其融入到自己的设计中。
调研过程:我们先上网查阅有关南昌市东湖幼儿园的资料,最后根据学校周边幼儿园的大致分布,展开了实地调查,走访了南昌东湖幼儿园,广电幼儿园,双语幼儿园。根据在以上幼儿园的调研结果,写成此调研报告。以下主要以东湖幼儿园进行详细报告。
调研概况:南昌市东湖幼儿园是江西省首批省级示范幼儿园,隶属于南昌市东湖区教育体育局。园占地面积近2000平米,建筑面积近3000平米,户外场地面积近2000平米。现有13个教学班。
该幼儿园为儿童创设了科学,优美的教育环境。以寄宿制为主,实行托,幼一体化的新星幼儿园该幼儿园的建筑特色展示了孩子们的童趣生活,让孩子们在一种充满的氛围里成长。幼儿园内设有活动室、衣帽间、卧室、音体活动室、食堂、教职工办公室等。
该幼儿园外观设计亮丽,主要以炫丽的亮色来吸引儿童的眼球。
进入园就能看到宽阔的室外活动场地,摆设了多样的儿童娱乐设施,以供满足孩子们的玩乐需求。
进入建筑物里面即可先看到早教中心,以便最快速度了解每个孩子的状况。建筑物里面的色调主要是以暖色系为主。让人产生一种想要放松身心的宁静舒适的感觉。采用这种色调大概是想让活动力旺盛的孩子们进入教室以后静下来认真听老师听讲的原因。
再进如里面就可看到孩子与孩子之间或与老师、家长可聊天的空间。我觉得这种空间对于现今的幼儿园极其重要。现在的孩子性格太过强烈,不易听家长或老师的话。而入设有这种空间可及时把孩子拉过来好好教导。且此空间的墙壁色调与摆设色调都采用了孩子们喜欢的亮色,墙壁上也贴有可爱的图案。不再让孩子们觉得听教是一个讨厌与厌恶的事情,而是可以如此简单与愉快的过程。
调研总结:
一般活动室的形式与要求如下介绍
活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。活动室平面形式应活泼、多样,富有韵律感,以适应幼儿生理、心理的需求。活动室形状常用的有矩形、方形、六边形、八边形、扇形和局部曲折形等。采用矩形时,长宽之比不宜大于2。
活动室应有良好的朝向和日照条件:冬至日满窗日照不少于3h,夏季应尽量减少日光直射,否则应有遮阳设施。天然采光可以用侧窗和天窗(图9.5),光线应均匀柔和,要避免眩光和直射光,窗地面积比不小于1/5。单侧采光的活动室,其进深不宜超过6.0m。室内要组织好自然通风,使夏季有穿堂风,冬季无寒风侵袭。活动室自然通风示意见图9.6。
活动室的设计必须遵守防火规范的有关规定:房间最远一点到门的直线距离应小于14m。门最好有两个,门宽大于1.2m。如只有一个门时,宽度应大于1.4m,最好外开。在有蚊蝇的地方,门窗应装纱。室内装修、家具等设计应符合幼儿使用的特点,富有童趣,保证安全并易于做清洁。室内宜采用暖色、弹性地面。墙面应采用光滑易清洁的材料,墙下部最好做1.0~1.2m高木墙裙或油漆墙裙,所有棱角处都应做成圆角。不应设弹簧门和门槛。在距地0.6~1.2m高度内,门不要装易碎玻璃,并在距地0.7m处装拉手。外窗窗台距地面高度不宜大于0.6m。楼层无室外阳台时,外窗在距地1.3m高度范围内要加护栏。
生活单元的组合形式 5.服务用房与供应用房应该相对比较独立,人流不交叉,功能独立。比如该幼儿园将供应用房放在了一楼,而且有独立的处入口,与幼儿的人流流线不交叉。而服务用房基本放在了二楼和三楼的一侧。6.卫生间及洁具的具体尺寸以及平面布置如下
楼梯除设有成人扶手外,并应在靠墙一侧设幼儿扶手,其高度不应大于0.6m,楼梯栏杆垂直杆件净距不应大于0.11m,当楼梯井净宽大于0.2m时,必须采取安全措施。楼梯踏步高不大于0.15m,宽不小于0.26m。严寒及寒冷地区室外疏散梯应有防滑措施。
2.2.3 托幼园所的室外游戏场地应满足下列要求:
(1)必须设置各班专用的室外游戏场地,每班游戏场地的面积不应小于60m2;(2)应有全园共用的游戏场地。
3.1.4 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。
3.1.7 托幼园所生活用房的日照标准为冬至日底层满窗日照不少于3h。
3.1.8 托幼园所的活动室侧窗采光时,其采光标准按窗地比计,不应小于1/5。
3.2.1 幼儿园活动室和寝室的最小使用面积,按每班计为50m2。 3.2.4 幼儿卫生间盥洗池高度为0.50~0.55m,宽度为0.40~0.45m,水龙头间距为0.35~0.40m,厕位的平面尺寸为0.8m×0.7m。每班卫生间最少卫生设备数量为:大便器4,小便器4,盥洗龙头6,淋浴位2,污水池1。 3.3.2 托幼合建时,托儿生活部分应单独分区,并设单独出入口。
3.6.5 楼梯除设有成人扶手外,并应在靠墙一侧设幼儿扶手,其高度不应大于0.6m,楼梯栏杆垂直杆件净距不应大于0.11m,当楼梯井净宽大于0.2m时,必须采取安全措施。楼梯踏步高不大于0.15m,宽不小于0.26m。严寒及寒冷地区室外疏散梯应有防滑措施。
3.6.6 活动室、寝室、音体室应设双扇平开门,宽度不小于1.2m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门。
3.7.1 幼儿经常使用的通道及卫生间地面均应为防滑地面。
3.7.2 幼儿经常出入的门在距地0.6~1.2m高度内不应装易碎玻璃,不应设门槛和弹簧门。
3.7.3 活动室外窗距地面13m内不应设平开窗。
3.7.4 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m,内侧不应设支撑,垂直杆件净距不大于0.11m。
3.7.5 幼儿经常接触的1.3m以下的室外墙面不应粗糙。所有墙角、窗台口竖边等棱角处必须做成小圆角。