轻松4步，帮你搞定年终总结

第一篇：轻松4步，帮你搞定年终总结

据说今年年底的淘宝市场上出现了一个新行当，一些总结达人公然打出“代写年终总结，保质保量”的服务，千字最多甚至达到千元！年终总结真的难写到需要找人帮忙的地步吗？你又是怎样来完成2011年度的年终总结的呢？

其实，想写出一份既有诚意又有创意的总结并不难，今天悦己就教你轻松四步走，完全搞定年终总结！

第1步：给自己一个重点，轻松4步，帮你搞定年终总结。

虽然说在写总结之前总要弄清楚自己这一年下来都做了哪些工作是十分必要的事情，但如果你因此就把总结写成了一份流水账，那就不对了。流水账式的总结虽然看起来洋洋洒洒、篇幅巨大，但实际上并没有任何针对性，上司看了只会昏昏欲睡。所以，你的年终总结在内容上必须进行有效的选取和整理，需要一个或几个核心事件来贯穿和体现工作的成果或业绩。某种意义上讲，写年终总结和写简历非常相似，都是如何凸显出重要的业绩。

那么，如何来选取重点呢？你只要把握好一个原则就可以了，也就是你自身岗位的关键绩效指标或者部门关注的指标及考核内容。一般来说，临近年底，一年中的考核指标和权重基本上已经显露无疑，所以在分析的过程中，就很容易将考核的关注重点一一列出。

第2步：进一步强化上司对你的印象。

在开会的时候，什么样的内容最能给你留下深刻的印象呢？没错，那就是数据。在年终总结中也不例外，个案、数据化、图示、做类比是写好年终总结屡试不爽的“铁定律”。别忘了，你的上司肯定是个大忙人，所以总结多用一些数据或量化的数字、对比图、文字说明做论据，能够给领导留下深刻印象，年终总结《轻松4步，帮你搞定年终总结》。如果你们公司还要做口头的年终总结就更好了，因为你可以利用多媒体演示，让人看起来既非常专业，又便于理解；同时会认为你的总结非常认真和准确，并为自己树立一个非常职业化的形象。

第3步：端正写总结的态度。

从我们念书的时候起，老师就教育我们要端正学习态度，到了工作的时候，上司又会时不时在耳边敲敲警钟，要我们端正工作态度。其实，在写总结的时候你更应该端正写作的态度。因为你的上司完全可以通过一份年终总结看出你对自己全年工作所持的态度，而这一点很有可能就是他关注年终总结最看重的一点。

第4步：换位思考，站在上司的角度想一想。

在写年终总结时，一定要进行换位思考，去了解自己老板或者上司的考评思维。除去年终总结最后的审查权由上司和老板决定之外，年终总结对上司也很有帮助。在层级化管理构架下，每一级管理者都会对自己的下级有考核和关注的指标，自己的上司也要向他的上司递交年终总结——很多职场人都会忽略，自己的年终报告往往也是构成老板或者上司向更高一级主管汇报的素材，因为上司们更乐意引用现成的数据。石家庄人才网（www.jobinhe.net）石家庄求职招聘首选网站！

第二篇：帮你三分钟搞定英语语法

帮你三分钟搞定英语语法.txt会计说：“你晚点来领工资吧，我这没零钱。”你看得出我擦了粉吗？虽然你身上喷了古龙水，但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。既宅又腐，前途未卜。既宅又腐，前途未卜。你被打胎后是怎么从垃圾桶里逃出来的?史上最神秘的部门：有关部门。不可否认，马赛克是这个世纪阻碍人类裸体艺术进步最大的障碍！还在为英语语法而苦恼？快来看看下面这些口诀及歌谣，帮你三分钟搞定英语语法

1、现在进行时

Look, Listen是标志，现在进行正发生；

有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

三单is我am,你和复数are紧随(即：He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟)。v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后not否定成！

2、一般现在时

一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首即完成；

若遇实义动词句，do或does莫忘记！

3、一般过去时

肯定句的过去式。

规则动词加ed，不规则的必须记。

否定形式疑问句，没有be加did。

如把did加在前，动词还要归原形。

4、基数词变序数词

基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty 变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

5、时间介词巧记歌

年、月、季节前用in，（如：in 2008, in September, in spring）

日期前面行不通。

遇到几号或星期

改用on来做代替，(如：on January 1，on Wedesday)

上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening)

若是某日上下午，也是用on才能行。(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)

时、分用法也同理。（如：, at two, at two）

如若“差”点须加to，(如：two to two)

如若“过”点改past。(如：half past one)

多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级

一分为二是三个，(指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式)两个“远”“来”一个“老”。

合二为一共三对（指：两个单词的比较级和最高级完全相同）

“坏、病”两“多”并两“好”。

还有一词双意含，(指原形表示“小的、少的”，但是比较级和最高级却只表示“较最少的” 只译“少”来不译“小”。

解释：

两个“远”“来”一个“老”。

即：far分别为： far: farther表“距离较远的”farthest

further表“程度”上的：“进一步的”furthest；

late分别为：later 表时间上较远的，相距较长的latest

latter 表顺序上的后者last

old分别为： older表“实际的年龄、较大的”oldest

elder表“长幼辈分、较高的”eldest

“坏、病”两“多”并两“好”。

即：bad/ill—worst—worst；many/much—more—most；good/well—better—best只译“少”来不译“小”。

即：little—less(较少的，比„少的)——lest（最少的）

7、比较等级的运用

原级用在as„as间，比较级用在than前。

and连接两个比较级，说明“越来越怎样”。

三者以上最高级，副词前可不加the。

Even, much和a little，也常修饰比较级。

8、宾语从句

宾语从句三要素，引导词、语序、时态。

引导词分三情况，陈述句that可省略。

一般疑问句if或whether。

碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。

语序总体为主谓。

疑问词从句主语，语序不必去改变。

从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。

9、be的几个顺口溜

(1)我用am，你用are，单三is复数are。

(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。

(3)代词主格的顺口溜：

I是我来we复数，你和你们都用you；

he，she，it男、女、它，复数一律把they用。

10、规则动词变为过去式

口诀：“一改、二多、三少、四刚好”

即有规则的一般过去时的动词，“一改”，以“y”结尾,把“y”去掉改为“i”再加“ed”，如：“study”→“studied”； “二多”，重读闭音节结尾的动词，双写末尾辅音字母再加“ed”，如：“stop”→“stopped”； “三少”，以不发音“e”字母结尾的动词，可直接加上“d”,如：“live”→“lived”； “四刚好”,就是直接加上“ed”，如：“work”→“worked”。

11、冠词a, an, the

a，an，the是冠词，就像帽子扣名词；

元音因素要扣an，辅音因素要扣a；

an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。

12、冠词用法

（1）、定冠词的用法

特指双熟悉，上文已提及；

世上独一个，序数最高级；

某些专有名，习语及乐器。

以上口诀归纳了用定冠词的7种一般情况，即：

①特指某些人或物②谈话双方都熟悉的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词或形容词最高级前⑥某些专有名词前⑦一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。

（2）不用冠词的几种情况

下列情况应免冠，代词限定名词前；

专有名词不可数，学科球类三餐饭；

复数名词表泛指，两节星期月份前；

颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：

①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专有名词和不可数名词前。③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色（如：It's red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China.They come from America.）。⑧在称呼或表示头衔的名词前（如：Doctor Wang）。⑨某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。

13、be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

14、巧记：只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词只接不定式，不能“ 假装”去“管理”（假装pretend，管理manage）

要想记牢靠自己

一“想”二“希”加“同意”（一“想”即want, 二“希”即hope和wish，加“同意”即agree）

一旦“决定”“意”“承诺”(决定decide, 意味着mean, 承诺promise)

15、巧记：只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

下面口诀可完全记忆指接动名词做宾语的特殊动词：

“承认”“介意”“盼”“原谅”admitmindlook forward toexcuse

“考虑”“建议”“准”“延期”consideradvise/suggestallowdelay/postpone “想要”“跑掉”“坚持”“练”feel /likeescapeinsist on/persist inpractice “放弃”“享受”不“后悔”give up/abandonenjoyregret

“避免”“错过”“禁”“冒险”avoidmissforbidrisk“想象”“完成”被“欣赏”imaginefinishappreciate17、巧记：接动词不定式做宾语补足语时省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

（1）可以掌握“八字言”来记忆这几个特殊动词

一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch

（2）也可用另外一句话来记忆：

让（let）迈克(make)注意(notice)听听（hear, listen to）看看(see, look at),观察（observe）下这块手表(watch)有(have)何感觉(feel)

18、英语中“分数”的表达法巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于1，分母则须加-s。

19、巧妙区分long before 和before long

long 在前（long before），“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。

20、巧记：以-o结尾加-es的名词

歌词：两人两菜一火山

助记：“两人”指的是“英雄”和“黑人”— negro：黑人、原来种族主义时期对黑人的的贬义称呼，现在以基本不用了，而是用black表示黑人；hero英雄

“两菜”指的是“土豆”和“番茄”—— tomato西红柿、番茄, potato西红柿 “一火山”指的是“火山”—— volcano火山

21、-f或-fe结尾的名词的复数形式归纳

勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在架子(shelf)下面树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。

22、before和ago巧记

before“点”之前，ago“段”之后。

before时态不确定，过去时中用ago。

备注：Before用在一个具体的“时间点”之前，表示“在„之前”，如：before 3:00；ago用在一个具体的“时间段之后”，表示“在这个‘时间段’之前”，如：long time ago.23、五种基本句型歌

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键；

系词后面接表语；vi独身无牵连；

vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。

第三篇：轻松搞定校园通讯稿

如何写好校园通讯稿——“仿真模拟”式培训 1．通讯的概念与特点

（1）概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。

（2）特点

①严格的真实性，即不要弄虚作假。

②报道的客观性，即不要夸大其词。

③较强的时效性，即及时撰写稿件。

④描写的形象性，即注意遣词造句。

2．校园常见的通讯种类

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。

3．通讯的写作要求

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。以本次讲座为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“旅游系举办信息员培训”，主题显然不够明确。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次讲座为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好信息员。选择材料就要围绕这两点来展开。

第三，方法要多样。除叙述外，可以采用描写、抒情、议论等写法，只要运用得当即可。以本次讲座为例，“为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，10月26日下午第四节课，旅游系在实训楼A408举办„强化责任意识提高写作能力‟专题讲座。”这是一段叙述；“周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。”这是一段描写。通讯稿应以叙述、描写为主。

4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例）

（1）拟好标题

强化责任意识提高写作能力

（2）说清时间、地点、事件、参与人物

为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，10月26日下午第四节课，旅游系在实训楼A408举办“强化责任意识提高写作能力”专题讲座。本次讲座由旅游系团总支精心组织，特别邀请该系信息员周蒋浒担任主讲。

（3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点

“我是信息员，你们也是信息员，我们是同行。”周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。如何写好通讯稿，是一个让很多同学犯难的事情。针对这一棘手问题，周老师采用“仿真模拟”的形式，以本次讲座为例，分别向大家阐述了通讯的概念与特点、校园常见的通讯种类、通讯的写作要求及普通通讯稿的写作步骤，尤其强调通讯稿是记叙文，要避免写成散文、议论文或活动实录。作为学生信息员，怎样才能尽快进入角色，进而成长为一名合格的信息员。在周老师看来，可从四个方面努力：一是强化责任意识。学生信息员是学校新闻报道的一线工作人员，“在其位，谋其政”，既然当了信息员，就要做好本职工作。二是提高写作能力。要“钻”，即好读书，读好书；要“勤”，即多写、多练；要“磨”，即反复修改。三是打造工作团队。信息员要将本班能写、肯写的同学组织起来，分工协作，共同做好宣传报道工作。四是培养时间观念。新闻报道讲求时效性，这就需要信息员及时组织撰稿，不要拖拉。

（3）写好结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义

第四篇：轻松搞定黑色背景照片

轻松搞定黑色背景照片
很多刊登在摄影杂志上的花卉，背景都是全黑状态，难道是后期 制作的吗？ 其实不然，因为后期通过 Photoshop 图形处理软件的确可以通过 套索工具将花从原图中抠出来，但是要想在黑色背景上实现同样 的光影效果，难度非常大，一般人都可以一眼戳穿。

最简单的办法其实是准备一块黑布或者亚光黑板，由助手放在花 卉背面，一般来说，采用这种方法背景色彩比较单调，画面没有 任何层次，所以效果并不理想，所以不推荐大家使用。此外，还可以通过主体和背景大反差的方法来拍摄，这也是目前 大部分摄影爱好者所认同的。步骤１ 选择光源 首先在环境上，最好有阳光直射到花卉上，也就是主体上，如果 环境不允许的话，可以自己带一个 LED 的手电筒，利用辅助光，来提高主体的亮度。步骤２ 选择测光模式 其次你的数码相机最好要有点测光，因为点测光模式的测光范围 一般只占画面 4%左右的区域，测光灵敏度从中心起向外圈逐渐 递减，在拍摄明暗反差强烈、并且明暗面积很不均衡的时候，能 够通过一个很小的范围对被摄主体亮度进行测定，而不受大面积

强光背景或阴暗背景的影响，所以那部分会特别明亮。当然，有 一些机型没有设计点测光模式，可以用中心测光来替代，但是效 果就没有点测光明显。步骤３ 设置微距和光圈优先 将你手中的相机模式打到微距档和光圈优先，通常把光圈值设置 为 F3 左右，这样一来可以保证画质，同时能够控制景深效果，配合点测光实现全黑背景。

步骤４ 调整曝光补偿 最后不要忘记降低一档曝光补偿，有很多朋友可能听说要降低两 到三档，但从我的使用过程中来看，降低一档就足够了，特别是 在自然光情况下。毕竟大部分消费者使用的是普通消费级数码相 机，CCD 感光元件宽容度有限，曝光补偿降低太多，一旦照片 亮度不够，画面发灰发黑，即便通过 Photoshop 的曲线调整，细 节部分也基本丧失，而如果照片曝光稍有过度，通过区线调整，也可以拉回来的。其实拍摄出全黑背景照片并没有太多的奥秘，主要是测光点的准 确选择，以及对自然光线的把握上。当然，在后期的确需要做一 些处理，例如在色彩方面，需要稍微提高饱和度等。

拍全黑背景的图片主要注意三点：

1.选择主体与背景反差比较明显的拍摄对象，背景要比较暗，主 体最好有光直接照射。2.用光圈优先，我的经验光圈别开太大，对主体光照部分进行点 测光。3.视情况曝光补偿减 1-2 档 EV 值。另外拍背景全黑照片，主体一定要简洁，益于表现光照效果。理 论是死的，关键还是多实践，

实践出真理，摸索出适合自己的一 套拍摄方法。摄影技巧：拍摄黑幕背景花草照片很简单 每当我们看到很多大师的花草作品时都十分羡慕，有的为了突出 展现花叶的秀美，在微距拍摄时经常采用黑色背景。但相对我们 业余摄影爱好者来说，在大多时候就要受到很多限制。如在家里 拍摄花花草草时，由于环境因素，我们有时找不到合适的背景，今天我就将我这菜鸟的菜法向和我一样初学摄友介绍一下，谨供 大家参考。

方法一：白天拍摄

1、时间选择下午 2－3 点（有利于光从墙上反射，上午的阳光不 柔和）。

2、把一块黑或深蓝或深红的布（大衣也可）压在窗台边垂下。

3、将花放置距窗台约 1 米的位置，比窗台低。

4、减两挡曝光补偿（根据个人环境），适当用点测光，然后就可

以咔嚓了。如果墙反光不好，就拿一张白纸当反光板。

5、由于是白天，出片后背景有时不那么黑，那就要用 PS 了，调 色阶，色彩平衡，饱和度......红就减点红，蓝就减点蓝，这不叫 弄虚作假，谁让他们把相机整成数码的了，再说了那花也不是咱 画的，是自己拍的。

方法二：夜晚拍摄 那就简单了，把花放在灯光足的屋中，背景选另一个屋的窗户（别 忘了把那个屋的灯关了）。OK！

拍摄黑色背景照片，要具备几个条件：1.相机具备手控功能 2.最好有点测光 3.有充足的光线。做法：把被摄主体放到阴暗背 景处，主体还要有光照到。把相机设置到手动档，以被摄主体高 亮出测光，在此曝光值的基础上，适当提高速度，减少二档曝光 量，使其阴暗处曝光不足，而高光处又得益正好，这样出来的片 子大体就是黑色背景了。这种拍摄一般不需要用黑布作为背景 了。

第五篇：小升初满分作文轻松搞定

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小升初满分作文轻松搞定

长沙小升初择校考试中作文占有的分值相当大，那如何才能轻松应对小升初语文作文？这是每个小升初学生和家长最关心得问题。看长沙马思特编辑带你搞定小升初满分作文，从四方面入手。

一、标题——题好一半文

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，长沙小升初作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都采取的是半命题作文。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》、《一切尽在不言中》、《常回家看看》。

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》。

3.套用流行语，如《在桥一方》、《都是课外书惹的祸》。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》、《学无止境》。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》。

6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》、《着一袭美丽的绿袍》、《一丝甘醇沁心田》。

二、开头——成功的一半

开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：

1.引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。

2.巧博喻，形象开阔，如： 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。

3.趣比拟，别开生面，如 ：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。

4.作排比，造势磅礴，如： 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（2003年江西《待人和善》）

5.巧设问，引人深思，如： 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（2003 年江西《今夜星光灿烂》）

6.深抒情，生动感人，如： 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻 坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！

三、形式——灵气和魅力所在独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的小升初作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多最好的长沙培训班 长沙一对一辅导 长沙中考 中考押题尽在长沙马思特：http:///

同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看小升初满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1.日记体式： 围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形 式。

2.剧本式：如《善良归家》： 时间：寒冬的一个早晨 地点：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。）（突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望）

善良：停车！停车！（满怀希望地招着手）

金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来）（限于篇幅，后文略）

小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。.小标题串联式： 如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或 者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会 发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

4.童话寓言式： 如《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

四、语言——语不惊人死不休

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。

2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。

妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。

灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。

最后，预祝长沙小升初的学生都能考取优异的成绩，考上理想的中学！

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