第一篇：家长来校交流通知
通知
年级组的各项工作的开展离不开您的支持和帮助，根据高一年级教育教学工作的需要，为了加强高一年级的管理与教学，争取各位家长的支持和配合，高一年级组敬请各位家长于11月21日来校与班主任沟通和交流，了解学生半学期来的学习生活情况并商议有关事宜。
xx市第十八中学高一年级组
2010年11月19日
通知
年级组的各项工作的开展离不开您的支持和帮助，根据高一年级教育教学工作的需要，为了加强高一年级的管理与教学，争取各位家长的支持和配合，高一年级组敬请各位家长于11月21日来校与班主任沟通和交流，了解学生半学期来的学习生活情况并商议有关事宜。
xx第十八中学高一年级组
2010年11月19日
通知
年级组的各项工作的开展离不开您的支持和帮助，根据高一年级教育教学工作的需要，为了加强高一年级的管理与教学，争取各位家长的支持和配合，高一年级组敬请各位家长于11月21日来校与班主任沟通和交流，了解学生半学期来的学习生活情况并商议有关事宜。
xx市第十八中学高一年级组
2010年11月19日
第二篇：我校迎接兄弟学校来校参观交流
一中的领导、老师一行来到我校参观交流。王亚男校长率领校领导班子进行了接待。
王亚男校长首先对各兄弟学校来校交流学习表示热烈欢迎。然后，王校长结合学校建校实际情况谈了对学校发展规划的思考。王校长提出的“享受幸福教育、分享教育幸福”的办学理念给在座的各位领导、老师以耳目一新的感觉。随后，各校间就学校建设发展过程中出现的共性问题及疑问进行了热烈讨论，并且深入课堂听课。最后，在王校长带领下，兄弟学校领导、老师一行还参观了我校的各功能教室并观摩了大课间体育活动，来访学校为我校赠送了锦旗。
此次兄弟学校来访，进一步扩大了我校的对外影响力，推动了学校发展再上新台阶。
第三篇：关于俞培强教授来校交流感想
关于俞培强教授来校交流感想
由于天津市千人计划，我们有幸邀请到俞培强教授来我校交流，大家怀着激动的心情一起认真听了他关于转基因苜蓿以及加拿大实验室管理体系的讲座，受益匪浅。
一：教授简介
俞培强教授于墨尔本大学完成博士学位，现在萨斯喀彻温大学动物与家禽科学系任教，兼任加拿大农业战略研究部主席。研究领域主要有：反刍动物营养（奶制品和牛肉），同步辐射应用化学，饲料及加工等。其科研团队由国内外知名大学的博士和博士后组成，是一支专家云集的国际化队伍。俞教授发表了多篇SCI并且参编多部学术杂志，例如：《分子营养与食品研究》《动物营养学档案》《动物科学杂志》等。
俞教授加拿大的实验室所在的学科是动物与家禽科学，这门学科涉及的内容非常广泛。其中包含可持续管理系统，遗传学，分子遗传学和基因资源，营养和代谢，功能性食品、饲料原料开发和评价，牧场和饲料系统，饲料加工、消化、生长和泌乳生理，胃肠道微生物学，益生元和益生菌，动物健康，土著野生动物、土地和资源管理，人类与野生动物冲突，动物行为与福利，北方生态系统之水生毒理学。研究的动物又包括肉牛、奶牛、羊、马、猪、家禽、宠物、鱼和野生动物。俞教授实验室主要研究的是反刍动物营养学（乳品和牛肉），同步加速应用，饲料化学，饲料加工和饲料处理，饲料研究与发展，饲料科学与技术，营养盐模型，饲料分子结构与分子营养。二:转基因苜蓿实验
牛饲料中苜蓿占了大部分，而转基因的苜蓿跟非转基因的相比，牛的产奶量显著增高，而且在瘤胃中的产气量也相对较少，更能够减少牛胃胀气。其实，小小的一个基因的改变，带来的影响确实巨大的，我想，这就要求我们有着创新精神，要求我们善于去发现，善于去研究，善于去实验。俞教授和蔼和亲的将他的实验娓娓道来，拓宽了我们的视野，引起了大家听完讲座之后激烈的讨论，不光是对教授本人的惊叹，更是对自己未来的思考和对自己实验的思考。三：关于资料
细细研读了俞教授留下的资料，其主要从加拿大动物保护的历史进程，实验室安全，以及研究生申请等几方面向我们进行了介绍。因为我们是动物科学方向，免不了要进行动物实验，但是动物福利方面我们一般却考虑甚少，虽然我国近些年来也注重实验动物福利，但是还没有相对完善且详细的规章制度。加拿大早在1968年，加拿大动物保护委员会就对实验动物的保护制定了严格的规范，随后并对实验动物的种类和数目以及实验类型进行了详细的规定，在尊重科学的同时有最大限度地保护了动物福利，尊重了生命和伦理道德，这是我们需要学习和努力的地方。
其次实验室安全管理是从各方面向我们介绍。第一我们要明确各自的指责，自己做好自己分内的事情，进行严格登记与管理第二要做到将从原料，储藏，运输，废物处理等等的危险性降到最低，这就要求我们熟悉所有试剂材料的特性，做到细致细心。第三危险控制。要防范于未然，要做到危险控制，设计控制，行政控制，危机处理控制，要在事件未发生之前做好防范措施，保护好实验室人员的人身以及财产安全。而且，对于生物威胁，辐射这些我们平时不太注意的这些，我们也应该加强重视。比如射线能够完全穿透人体，造成身体伤害，而使用混凝土的或者是铅的材质的材料可以有效地减少射线对人体的伤害。而生物危害又具体介绍了什么是生物安全以及防治等等。生物安全的范畴包括细菌，微生物以及病毒等等，这些肉眼不可见的危险对人体造成的伤害也是重大的。尤其是我们是做动物性试验，在做好试验的同时，尤其是动物寄生虫，传染病等等，一定要严格按照规定进行试验，保证自身和他人的身体健康。
其实，在我们的日常生活中，确实存在许多的实验室安全事情，比如有些同学会在实验室吃东西，会在实验室违规使用一些仪器，这看起来小小的一件事，有可能会造成很大的隐患。所以第一我们应该对实验室安全管理重视起来，只有从内心尊重起来，我们才能够付诸行动。第二，严格按照实验室规定以及实验注意事项来完成实验。第三，做到互相监督，监督别人就是在保护自己，还自己和他人一个安全的实验室环境。四：总结
俞培强教授此次的造访和交流让我们受益匪浅，我认为这样的交流非常有必要，开拓了我们的视野，激发了我们的想象。最重要的是让我们又陷入了一轮思考，不只是交流的内容，还有思维方式和试验角度。
第四篇：家长交流
通讯
2012年9月20日晚上，秋意微凉的时节。三角塘学校四楼会议室，一场围绕着教子心得的讨论正热烈地进行，原来这是三角塘家长委员会组织的家长心得交流会。十名来自不同年级和班级的家长围绕孩子品德教育、习惯养成、兴趣引导、成绩提升、亲子关系等方面，从教育理论到自己教育孩子的案例心得进行了经验交流，取得了很好的效果。
交流结束后，*******的薛主任，******的*书记，进行了现场点评，对发言的相关家长的分享给予了很高的评价，特别是对家长委员会在学校——孩子——家长的教育金三角中取到的作用给予了极大肯定，对三角塘学校的这一教育创新实践以及交流水平之高给予了很大的评价，认为这一做法走到了区内、市内的前列。
最后，三角塘学校的张校长代表学校发言，以“感动”“感念”“感悟”三个方面谈了进行了总结，并就孩子教育的“爱心”“耐心”“孝心”“信心”“责任心”勉励各位家长相互学习、不断实践。
第五篇：家长交流材料
高*****班家长会发言稿
各位家长,大家好:
首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。今天请各位家长来参加家长会目的，一方面为了加强学校与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长更全面地了解自己的学生从而促其成人成才。另一方面想跟大家共同探讨教育学生的方法，能够让学生们在所剩的时间里提高学习的效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入大学。在学生成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一到两个学生，学生就是你们家庭的全部，家长应该经常和老师取得联系，协调好学生的教育工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使我们的学生得到全面发展和提高是我们共同的目标。
今天的会议有四项议程：一是介绍班级管理工作；二是请参会领导和任课教师发言；
二、考试情况分析
三、给家长的意见和建议；四是请家长代表谈一下家长们的意见；五是学生代表谈一下对家长们的意见，和一些好的做法；六是家长们有什么疑问，我们互相交流一下。
一、介绍班级管理工作
在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求6：20前进入教室进行早读；晚上18:50前进入教室自习，督促养成良好生活习惯和卫生习惯，因为习惯决定着学生的性格，性格决定学生的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起。经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。良好的生活习惯也带动了学习，良好的学习氛围正逐渐在班内形成。（对有打架、酗酒、赌博、娱乐室、考试拿手机作弊的一律开除，拿手机、MP3等电子产品、上网、看小说的一律回家反省一周，屡教不改的劝其退学。）
2、既要全面抓，又要重点抓。
一个班级75人，就每一个学生而言，在班中占75分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点大学的同学重点
1抓。我们将学习上的优秀生认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。
3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了，成绩也稳步提高了。
4、以学习为龙头，抓好两休（值班：中午12:40，晚上23:40）及卫生，扎扎实实做好班级工作。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程，引进“学分制”“补考制”。可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
二、考试情况分析
分析部分学生进步的原因：
（1）家长的足够的重视和正确的引导。
（2）学习目的明确，有很强的竞争意识和目标意识。
（3）及时的复习和整理，基本上能做到当日事当日完，并能坚持，学习时间长。
（4）不畏难题，有深入思考的习惯
一些学生考试成绩退步的原因：
1、有些同学的学习目的性不明确、学习态度不端正、懒惰、有一种得过且过的思想，导致学习无动力，没有充分挖掘自己的潜力。
2、有些同学由于上网，早恋，看小说等原因导致成绩大幅度下滑
3、有些同学上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。
4、有些同学有畏难情绪，只要感到知识有点难，就想放弃。
5、意志力薄弱，不能持之以恒。今天的决定往往持续不到几天。
6、有些学生作业完成情况差，选择题乱猜（特别是英语），计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。
较突出的问题.两极分化严重
2.个别同学偏科严重
3.一些男同学对英语、语文不重视
4.大部分同学做题速度太慢，钻研精神不够
如何去解决出现的问题家庭与学校必须高度重视！家长与老师必须高度配合！论语：
“养不教，父之过；教不严，师之惰”父母对待事物的态度直接影响学生的态度
三、给家长的意见和建议
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处事能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，能自己做的自己做，培养独立能力。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
5．要给学生创造一个良好的学习环境。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和学生共同努力，把精力更多的投入到关心学生的学习中去，把学生培养好。可能家长要问，你让我们更多的关心学生，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生的学业除了智力因素外，非智力因素更重要，环境造就人也作践人，我们家校合作，创造一流的成长环境。有些家长为了给孩子营造一个安静的学习环境，酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，妈妈也不玩扑克麻将什么的，因为，她发现，当我们开着电视看的时候，儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。孩子成绩低，作为家长着急是对的，但不要采用简单粗暴打一顿孩子的做法。一个好的家长，既要经得起孩子的失败，又要宽容孩子的过失。真正关心孩子，可以和他一起分析试卷，找找原因，想办法帮助他。例如，每次考试完毕，要把孩子的卷子看了再看，做一个认真分析。并不十分在意孩子考了多少分，获得什么名次，而主要是详细了解孩子对功课的把握与理解程度，从中发现孩子在学习上存在的漏洞与不足，从而帮助她们寻找差距，帮助孩子建立学习信心，真正把学习搞上去。再说，关心孩子的学习，也绝不是到
了考试，见了分数才开始，而应该关心在平时，平时勤加督促，主动辅导，才是上策。
一些家长为孩子的学习为孩子的分数犯愁、操心、焦急，说“为了孩子的学习，我简直是操碎了心”。可孩子自己却不着急，放学回家照样是看电视，而不是赶紧做作业，读书，学习。其实是家长没有急到点子上。学习原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家长的，家长急，孩子不急，家长要孩子做这个做那个，孩子自己却无所谓，偷着闲着做别的。于是家长就反复催，用心督，使得孩子养成了你不监督我不做，你不管我更不管的习惯。这其实是一种错位。孩子自己不要，自己不主动，什么都无所谓，你做家长的再怎么管再怎么帮再怎么急都是没有效果的，或者说意义不大的。关键是孩子的学习态度，要培养孩子正确的态度，教育孩子要有责任心，并一定要使孩子明确学习的重要性。
当然有时候，我也是鼓励家长挤出点时间对孩子进行适当的“陪读”，特别是对一些学习上有“问题”的孩子，成绩特别落后的孩子。家长对孩子进行“陪读”，这样，一方面可以监督，可以确保孩子完成学习，让孩子实实在在地看到你对他学习的重视，关心，另一方面，你也可以了解孩子的学习情况，发现孩子学习中的问题，可能的话，你也可以辅导孩子。遗憾的是，多数家长做不到这一点，大家习惯于嘴上监督，或者“叫”或者“命”或者“逼”孩子学习，通常都是把孩子“叫进”、“推进”、“逼进”孩子的房间了事。至于孩子进房间后是在做什么，学什么，就不再过问。
6．在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况不排除有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对学生的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都会找学生个别谈谈心。如果您跟我交流了，我肯定要把您学生找来谈谈话，进一步用您的话勉励他一下。
7．不要过分娇惯学生。
我觉得过于娇惯学生怕学生吃苦，这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样学生眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是学生缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对学生的零用钱家长要有所控制。我们以前的家庭教育环境是“面”的问题，现在是“点”的层次，面上有兄弟姐妹的比较，点上就只有与别人家的学生的比较，这不引导会很危险。
8、关心学生的双休日，防止“5＋2＝0”的现象发生。
家长有必要在双休日尤其关心自己的学生：（1）双休日您的学生在玩什么？（2）双休日您的学生怎么过？（3）双休日您的学生过得怎样？如果家长能适当关心指导，那您的学生在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识。我不知道大家有没有
发现，我的回家作业中经常会出现看一小时课外书，一般在学生眼里不把这个作业当作业，原因很简单，爱看书的人不让他看也会看，不喜欢看的让他看也不看，但结果大家可想而知，爱看书的，他的语文能力一步步提高了，包括理解和阅读的能力，同时也在不断积累，到写作的时候就会一发不可收拾了，不看爱的，与别人的距离也在拉开。当然，这样的效果一时半会儿也看不出来，但到时候距离就越拉越大了。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们的学生，您的学生，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。
四是请家长代表谈一下家长们的意见；
五是学生代表谈一下对家长们的意见，和一些好的做法；
六是家长们有什么疑问，我们互相交流一下。
家长会小结
本次家长会，有很多的家长表示愿意配合老师的工作，相互配合为共同提高学生的学习成绩而共同努力。同时，希望家长都能为提高学生的学习成绩而做出自己应该做的，共同为了祖国的明天，为了学生的未来。
2012.5.20
学生变坏前的十种征兆
学生每天要上学，家长每天要为工作而奔忙，有时子女在外做些什么，家长都不知道，直到有些学生在外出了事才知道，可是到那时已无法补救。其实，学生的不良行为是有前兆的，只要父母能及时注意自己的子女日常的言行是否正常，那么就可以防患于未然。下面归纳十种当前青少年不良行为的前兆，可供父母们参考：
1、语言：爱说谎话、黑话、脏话、说话时带流里流气。
2、穿着：讲究赶时髦，过于暴露，喜欢擅改自己的衣服，穿奇装异服。
3、外观：发型怪异，身上有纹身（刺青花纹、龙等），常有外伤。
4、行为：较为标新立异，行踪诡秘，不敢让家长知道，常时间反锁自己的房门，且神色紧张。
5、态度：易于激怒，情绪变化极端，常与家长赌气或自暴自弃。
6、作息：早出晚归，常无端数日不归宿，白天蒙头大睡，夜间外出去向不交代清楚。
7、物品：有不良刊物、黄色影碟（它的杀伤力用一位文学家的话说：“比原子弹还厉害”）、香烟、酒类，甚至有不明来源的巨款。
8.课业：各科成绩一下子一落千丈，常迟到、早退、逃学，读书时间骤减。
9、习惯：有吸烟、喝酒习惯，生活无规律，不正常，用钱需求量突增。
10、交友：有不三不四的朋友，电话、书信量突增，来了朋友不敢介绍给家人。如果所列举的特征与你学生的行为相似的较多，父母就应愈加注意，及早防范。建议家长做好以下工作:
⒈控制好上学放学时间及业余时间
⒉严格控制学生的零花钱 衣着 发式
⒊反对同学聚会,过生日
4.双休日期间尽量少外出（安全）
⒌了解学生的交际圈（谁 特点 玩法）
6.帮学生分析成绩，加强薄弱学科的学习（不放弃学生的学习）。
7.学生的作业希望家长多关注一些。（检查做的是否认真，作业是否及时完成）
8.鼓励学生在课堂上大胆发言，有不懂的问题及时请教老师，及时解决，学过的知识要经常复习巩固，否则很快会忘掉
9.在学生面前注意对学校，老师的评价态度的把握
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