大四班班工作计划（最终定稿）

第一篇：大四班班工作计划

大四班班工作计划

2012年8月—2012年1月

悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。这学期以班为单位，明确了本学期的工作目标和要求，也要求本期的班级工作有一定的针对性，我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

一、班级情况分析

（一）幼儿情况分析

1、本学期我班共有幼儿43名，其中男孩19名，女孩24 名，通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿进餐的习惯养成、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

（二）班级人员情况（各展所能、相互配合带动幼儿全面发展）

在本学期的4位老师都是有肖老师的加入，都说男女搭配干活不累，我们将各尽所能发展所长，带能本班幼儿全面发展，其中负责教学工作的2位老师中毛老师为园内第二组教师，擅长体育科学教学，肖老师擅长音乐语言教学，因此我们将在本学期中个展所能带动幼儿发展等形式进行教育教学工作。2位保育老师都是很有经验的老师，所以在本学期中2位保育老师更多的是采用同伴互助式的形式做好班级各项工作。

二、班级工作总目标

1、班级中心：改变家长思想，树立服务意识，建立一个良好的支持家长团，促进幼儿的全面发展，提高幼儿各方面能力。

2、多渠道培养幼儿的合作意识，让幼儿能主动与同伴合作玩玩具、完成某些任务提高班级幼儿凝聚力。

3、通过发出教师与家长协商形式，建立家长支持团。充分利用家长资源，让家长参与到我们的一日工作中来。能独立地开展班级保育、教学、亲子活动等工作，让家长成为我们工作中的支持者、合作者。

4、以“多元整合课程”为主，“团结版”教参为辅进行教学，促进幼儿各方面的和谐发展。同时，以“趣味体育游戏”作为班级特色教育，让每个幼儿在感受趣味游戏中的快乐，并尝试培养幼儿在游戏中的合作意识，增强幼儿的团结意识。

5、以围棋为主，篮球为辅，提高幼儿的身体素质，增强幼儿各方面能力。

三、班级目标实施措施

（一）班级管理（以及时发现问题，研究问题，解决问题来团结班集体）

1、班级人员管理：我将采用更多的方式。如：定期与班级各个工作人员沟通交流，了解他们的一些想法；为了让班级人员在普通话方面有所进步，每次的班会上每人阅读一部分将学习ISO9000的文件；定期组织大家在一起聚一聚，增进感情。

2、多种形式召开班会，提高班组人员兴趣。（1）组织形式的不同：在以往召开班会的时候都是班长说，班组人员听的形式，在本学期中我们将采取不同的形式来召开班会。如：茶话会、聚餐、班级娱乐等形式来开展。（2）主持形式的不同：在主持班会的形式上采取轮流式取缔班长主持式。如果班组人员中有谁发现班级工作中有不足的地方可以马上组织班组人员召开班会，确保班级各项工作的顺利开展。

3、班级的常规管理：常规是进行好一切活动的前提，对于班级管理来说是至关重要的，加上我班大多都是新生，幼儿人数也是比较多，所以常规更要严抓，我们将从每天的每一个环节着手，工作人员统一、一致的要求每个幼儿，每天坚持，决不松懈，让孩子们逐渐养成良好的常规意识及习惯。

（二）保育方面（保教结合，以教为主）

本期我们将继续努力做好班级保育工作，坚持“教保结合”方针，不仅做到“教中有保”，还要做到“保中有教”。

1、身体素质：我们班的孩子们整体在体质方面都有还不错，生病的情况比较少。但也有一些体质较差，本学期我们将通过开展丰富的体育活动、游戏、早操、晨间活动等来锻炼孩子的身体，增强体质，并对于个别体质弱、容易生病的幼儿给予特殊照顾。

2、自理能力：通过近段时间得观察我班大部分孩子的自理能力还发展的比较好，但也有个别孩子的差异性很大，我会着重通过各种方式来训练孩子，提高他们的自理能力。

3、生活护理及卫生习惯：天气会慢慢变热，所以我们将更加认真细致的做好幼儿护理工作，着重抓好孩子户外活动的护理和个别小朋友的个人卫生护理。同时从小养成良好的卫生习惯对以后会有很大的帮助，在平时的生活中，我们将随时关注孩子，给予提醒与干预，让他们养成良好的卫生习惯。

（三）教育教学（特色教育：以围棋为主，以篮球为班级特色）

本学期以围棋的特色教育，大班的音乐游戏为一日主体，在上学期中孩子们在体育游戏中的兴趣都非常的浓厚，积极性也非常的高尤其对篮球特别喜欢。因此，在本学期中我们将准备继续开展“篮球” 的特色教育。让每个幼儿在感受篮球带来的快乐，并尝试培养幼儿在游戏中的合作意识，增强幼儿的团结意识。具体措施如下：

1、把围棋教学的融入到日常教学中，如：课后、休息时提一些围棋方面的知识等。

2、通过家长收集一些围棋的资料，让孩子多了解围棋知识。

3、通过游戏形式开展音乐游戏，让孩子体验音乐游戏的快乐。

4、把篮球活动贯穿到一日生活当中，激发幼儿对体育游戏的兴趣，以及增强幼儿的合作意识和团结意识。如：平时的户外活动、课堂等。

5、在本学期中坚持每周开展2次篮球游戏活动。同时，还把篮球游戏贯穿到亲子活动中来开展。

6、在学期中期引入合作游戏，引导幼儿尝试与同伴合作游戏并从中感受到合作游戏的快乐。

（四）家长工作（带动式发展家长配合、支持团）

《纲要》中提到家长是我们的“合作伙伴”，只有做好了家长工作，其他一切工作才能游刃有余的开展，通过上学期和家长的相处后，对班上的每一个家长都有了初步的了解与认识。因此，在本学中我们将挖掘家长资源建立一个家长支持团来促进班级各项工作的开展。

1、通过选出一些家长来积极配合班级工作，让一部分家长先了解幼儿园的工作流程在进行交流带动其他家长一起配合教师的工作。

2、通过体验式的轮岗学习与实践，加深教师与家长的交流。如：选派几名互交流的平台，提高家长参与活动的积极性，在让这几名家长带动其他家长一起学习。

3、借助各种平台和家长进行交流和沟通。如：QQ群、幼儿园网站、家长园地、亲子活动、家访、电访等都将成为我们和家长交流的平台。

4、每学期开展3次亲子活动，让家长和老师进一步的加深家园情感。

（五）个别教育（重抓个别教育，以鼓励为主提高班级的幼儿素质）

1、个别幼儿在常规方面有所松懈，如：马寅翔、刘小龙，在这方面我们要对他们多进行教育，多与他们沟通、交流，使其养成了良好的常规。

2、个别幼儿在自理方面相对其他孩子来说稍弱，如：朱伊妮小朋友吃饭含饭，所以我们将多给予帮助，同时也争取做好家园沟通，让他更快的学会吃饭。

3、关注幼儿的发展，尤其是对能力弱的孩子多进行指导，希望能让孩子尽快的加入我们的大集体得到发展。

四、分月工作安排

8月：

1.开学工作准备（各项计划的制定、卫生工作、采购工作、收费工作等）

2.招生工作：做好新生入园工作，严把体检关。

3.各类培训工作：师德培训、新职工岗前培训、换岗培训、相关业务培训、班工作培训等。。

4.召开全园职工大会和园务领导小组及园务小组会议。

5.签定师德责任书。

6.雨敞坪镇中心幼儿园的指导工作。

7.做好孩子入园的情绪稳定工作和新生家访工作。

8.学雷锋系列活动之：设置“立足岗位学雷锋”承诺公示栏。

9月：

1.全园家长会、全园家长学校授课、家长委员会会议和伙食委员会。

2.专家来园讲座。

3.庆祝教师节的活动。

4.“园本教研”工作（包括教师梯级培训）的全面启动。

5.幼儿保险工作。

6.教职工年度体检。

7.班级走动交流工作。

8.新职工转正评定工作。

9.9000内审工作。

10.多元整合下册改编工作。

10月：

1.幼儿秋游活动。

2.安全工作培训。进行安全疏散演习。

3.亲子活动的开展。

4.课题研究工作开展（案例记录阶段小结），请专家来园指导。

5.特色教育（游戏、艺术、体育大循环）工作阶段小结。

6.二幼、九幼、浏阳诚信幼儿园教学交流活动。

7.教师教学能手竞赛。

8.全园幼儿自理能力比赛。

9.预防传染病的工作。

11月：

1.美术节系列活动。

2.园本教研活动。

3.区“星城杯教学竞赛”

4.民主生活会。

5.做好下年度财务预算。

6.全园家长开放日。（分年龄班进行）

7.学习雷锋系列活动之——党员、团员进社区。

12月：

1.特色教育工作阶段小结。

2.学习雷锋系列活动之——爱心家访。

3.园本教研活动。

4.二幼、九幼两园员工新年联谊活动。

5.庆“元旦”亲子运动会。

6.二幼、九幼、浏阳诚信幼儿园教学交流活动。

7.课题研讨工作

1月：

1.期末家长会、家长委员会会议及伙食委员会会议。

2.各类评优活动。

3.期末考核工作。

4.财产统计。

5.期末总结、交流会。

执笔：毛 克

时间：2012年9月

第二篇：大四班班总结

大四班班总结

本学期就快结束了，我园接待香港迦南幼儿园的运动会及我园“广东省一级幼儿园”挂牌等一幕幕的活动，就像是昨天刚发生一样。在新年来临之际，我们三位老师共同总结经验，反思工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。

一、班级情况

本学期，我班现有有幼儿40名，女孩21名，男孩19名。经过一年多的学习与生活，大多数幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，幼儿间相处较为融洽，班级的各项常规较好，有良好的生活习惯和卫生习惯。从幼儿的综合素质评估的统计数据中看出：我班幼儿的身体运动智能发展特别好，而空间智能、数理逻辑智能、自然观察智能发展较为均衡，人际关系智能、自我认识智能、语言智能及音乐智能等方面发展比上学期也有一定的进步。安全工作关系到幼儿的生命，我们在教育活动中注重渗透一些安全教育及自保、自救的方法。我们三位老师时时提高警惕，尽自己的力量保护每一条宝贵的生命。对于保育工作，我们主动配合保育老师，严格执行安全、卫生制度，根据天气的变化及时为幼儿增减衣服，每天坚持进行晨、午检。由于本班有几个幼儿的体质较弱，我们时常特别细心照顾体弱的幼儿。在班级卫生工作中，我班的保育育老师做得特别好，每天回园都抹窗抹台，卫生消毒工作做得特别好，所以在多次的卫生检查工作中，我班多次受到表扬。而在班级工作管理中，我要求本班的三位老师能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取，使班级工作得以顺利开展。

二、加强现代信息技术教学

信息技术一直是我园的重点研究课题，我园将完成顺德区信息技术课题的结题工作及佛山市“十五规划研究”课题的立项开题工作。本学期将积极开展“利用现代信息技术激发幼儿学习兴趣”及“幼儿园动态资源库建设”的课题研究。

因此，我在教育教学上都积极参与信息技术课题研究，提高科研水平，不断总结经验、撰写论文。我班在“利用现代信息技术激发幼儿的学习兴趣”作了大胆探索，并取得了一些成果。比如：我在教学上常利用共享资源的“小神

童”软件里的课件，里面集齐了了语言、艺术、科学、社会、健康等内容，既减轻我们制作课件的时间，也提高了我们的教学效率。因为多媒体教学课件以其特有的鲜艳色彩、活动画面，给幼儿带来全新的感受，学习兴趣随之明显提高，同时课件提供了能够形象地反映教学重点，解决教学难点的画面资料，教师可以借助画面的直观性、活动性，帮助幼儿更好地理解重点和难点，从而帮助幼儿较快地掌握，进一步提高了幼儿的学习效率。而且多媒体教学还帮助教师省去了许多个别指导，做到因材施教，面向全体，促进每位幼儿的能力发展，达到了在“玩中学、学中玩”的目的，从而愿学乐学，做到在不知不学中增长知识。

利用现代信息技术教学，我们发现，幼儿的学习情绪能整节课都保持兴奋，对电脑的兴趣越来越浓厚，观察能力、语言表达能力和学习能力都得了一定的提高，可见灵活运用教学课件能有效地促进教学效果的提高。

三、认真开展活动整合课程的研究。

本学期，在这一课题的实施过程中，我们投入了大量的精力，开展了一系列的主题活动《特别的我》、《追赶跑跳碰》、《叶子》、《有趣的线》《梦幻西游记》等，使幼儿的教育与幼儿的实际生活密切联系，萌发了幼儿对学习的兴趣，积极地探索和思考，动手动脑。

如：在我们开展的《西游记》主题活动时，我们预设了《假如我是孙悟空》、、《顽皮猴》、《取经四人行》、《悟空大战金、银角大王》、《逃离盘丝洞》，《三借芭蕉扇》等一系列活动，通过这些活动使幼儿对《西游记》这部巨著有了一定的了解，在故事、人物、情节的了解过程中，学会如何与朋友交往，如何自己解决问题。这些活动从西游记人物的特征分析发展到对故事的熟识，到后来幼儿就有了制作表演道具和表演的欲望，于是我们及时抓住这一兴趣点和幼儿一起讨论生成了故事《三打白骨精》、《自制西游记人物面具》、和故事表演《三打白骨精》等综合活动。

在活动整合课程的研究中，我们注重环境对幼儿的影响，因此鼓励幼儿一起动手参与布置创设环境。如：在《追赶跑跳碰》主题活动中，我们让幼儿将收集的资料贴在主题墙上布置成 “我喜欢的运动”、“我们齐齐来跳绳”“我和爸爸妈妈一起做运动”“奥运历史知识”等，在布置的同时幼儿也学会了运

动的项目及运动知识。由于幼儿自己动手参与了布置，特别愿意向同伴、家长来介绍自己的东西，有了初步的交往意识和积极表达语言的愿望。这样使环境的教育功能真正落实到实处，在我园的环境布置评比中我班获全园第一名。

四、做好幼小衔接工作：

我们结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。例如：上大班后，幼儿的个人荣誉感加强了，他们已经意识到好孩子、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选“好孩子、小班长”，他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，我们为了培养能力差的幼儿增强自信心及约束能力，一发现有点滴进步的幼儿，就立即推选他做好孩子。在选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上，马上会有人提醒他，及时把桌子收拾干净。个别幼儿在学习活动中讲话，会有人提醒，你这样是不能做班长的。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。渐渐地，选“小班长和好孩子”的竞争成为他们内化的行为意识。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

新《纲要》和《指南》中都提到：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，本学期我班重点做好以下家长工作。、做好家长工作，积极争取家长资源，丰富主题活动。

我班的“家园直通车”及我园的班级网站是向家长反映幼儿在园学习的最好桥梁，只要家长通过上网进入大四班网页或在班门中的“家园直通车”，就有

幼儿在每个主题活动中的作品和幼儿的表现，使每位家长了解班级正在开展的活动。如：在主题活动《追赶跑跳碰》中，我们结合秋季运动会的精神，让家长设计了会旗及有关运动的《亲子活动单》，家长积极带领幼儿收集了有关运动的各种器械，还提供了一些资料给我们参考，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。每两周收发的《家园亲子手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁，家长都向我们反馈孩子在家表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。、秋季运动会--拉近家园距离，增进亲子感情。

我园已是省一级幼儿园了，为了拉近家园距离，争取家长的理解与信任，增进亲子感情。我园开展的“秋季运动会”“省一级幼儿园”挂牌活动中，我们有目的有组织地开展了有意义的家长会，有几名家长恿跃报名参加功夫表演，但基于个别家长抽不出时间来排练而没参与，还有多名的家长和家委都热情争当此次比赛的评判，从家长的热情表现中可以看出，我班的家长是非常支持这次运动会的。在“秋季运动会”表演活动中，我班的家长很遵守大会的纪律，并在大班表演活动中热烈的喝彩，使运动会增添不少的氛围。而在“亲子齐齐跳”比赛中，都显得十分的紧张而激动，吴振辉、李健涛、潘灵枫三位小朋友获得一等奖，郭智朗获得二等奖，获得一等奖在整个活动中，我们看到每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐。有个别家长说：“你们幼儿园不愧是省一级幼儿园，搞这样的活动实在太精彩了。”

六、存在的问题和下学期的工作重点。

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2、注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势方面，加强幼儿的数理逻辑教学。

3、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。

反思工作中存在的问题后，在下一学期新开课时，我们继续以省一级幼儿园的标准来要求自己，结合新《纲要》的精神及教育理念，使班级工作有更大的提高，使幼儿愉快地、顺利地进入小学。

第三篇：大四工作计划

大四工作计划汇编5篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的大四工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以下是本学期的一些工作计划：

一、继续协助学校加强同学思想稳定工作

在竞争压力和就业压力日益增大的今天，毕业季的同学们在思想、学习、就业等方面表现出与前三年明显不同的特征。为此，更应理解、尊重、团结同学，站在同学们的角度，努力做好同学们的思想稳定工作。

二、帮助做好毕业前的准备工作

我班有部分同学由于大学四年没有做好充分的知识储备,这将严重影响就业。我要做的就是跟他们一起认真学习，认真准备，争取通过学校安排的各种考核,为毕业提早做好准备。同时和同学们一起认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书，写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。同时，提醒同学们做一份有针对性的较好的简历，为找工作做好充分的准备。

三、帮助同学们树立正确的就业观念

积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。由于这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,加之我们专业属于较冷门的专业，致使今年的就业形势非常严峻，努力转变学生就业观念。部分学生就业期望值较高，为此，协助辅导员进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育，引导同学们树立正确的成才观和就业观。

四、了解同学们的就业志愿

这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。有些同学想从事本专业，而有部分学生想从事其他专业。了解绝大部分同学的就业意愿。第二，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求，而学生期望从事的地区也不同。通过分行业分地区就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，及时通过学校相关就业部门把相关学生向用人单位进行推荐。

五、积极联系相关单位，拓展就业渠道

多与学校相关部门沟通联系，创造实习和兼职的机会，充分利用网络优势，帮助同学们就业。

六、与毕业设计指导老师多沟通,掌握同学们的毕业设计情况

本学期,学生将面临的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用，是进入社会参加工作的一个过渡阶段，一个至关重要的阶段，这一阶段的学习不容忽视。

我会多与教务处老师联系,了解同学们的的毕业设计情况。根据情况电话谈心或直接找学生谈心,提醒他们认真对待。针对个别纪律观念比较淡薄的同学,安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保毕业设计顺利完成。因此,把正确引导同学们正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班级工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。让同学们树立终身学习的观念,使自身学习能力的可持续发展。

七、定期与同学们交流,了解同学们的具体情况

通过定期和不定期走访宿舍，及时了解同学们的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难，并给予及时的指导和帮助。

八、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会

为了提高同学们的就业技巧，是同学们能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解我班同学的情况，在本学期联系其他班级召开模拟招聘会。人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，增强学生的实际应试能力

九、就业相关知识辅导

如：签约的手续，与用人单位签约应注意哪些问题，报到证问题，户口、档案、组织关系问题，落户问题，择业问题，面试知识，离校手续等，帮助同学们顺利就业、顺利离校。

十、组织课外活动

动员同学们积极参加文体活动，增强体质，丰富精神生活，培养团队意识。通过参与，培养集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

十一、毕业晚会

最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深很关键，同时，毕业晚会作为毕业的一道盛宴，同时作为大学生活的告别仪仪式，重要性不言而喻。我会从开学伊始就思考晚会策划，做好同学们的动员及节目的筛选，积极配合学院安排，做好班级之间的协调工作，争取让我们的毕业晚会耳目一新，情感真挚。让同学们带着留恋离校，带着信心离校，十二、跟踪联系

我会积极协助学生工作部门做好毕业鉴定工作，协助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对大学四年的总结工作。

在毕业后，同学们刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班长就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长的时间。这对于同学们跟踪调查、情感联系、意见反馈、提高在校生的教学质量，增加就业渠道具有重要的意义。因此，我会积极做好班级同学的的跟踪联系工作。

在这这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级带好，让学生的整体素质不断的提高，让学生顺利毕业、顺利就业、顺利离校。

一、班级情况分析

本班现有幼儿37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活，乐意与老师、同伴在一起，喜欢参与各项活动；自理能力有所提高：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所减少；有了一定的为他人服务的意识，喜欢担任值日生工作，乐意帮助老师做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜欢参加动手操作活动；但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参与活动的积极性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高，但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围，常常需要老师的提醒，个别幼儿的表达能力还较欠缺，有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将根据新《纲要》的精神，开展有目的、有计划、形式多样的保教活动，从幼儿的兴趣点入手，注重对幼儿的个别教育，努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。现制订本学年工作计划如下：

二、主要工作任务与措施：

（一）保教工作：

1、注重幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握

笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促，发挥值日生监督作用，开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。

2、加强体育锻炼，进一步增强幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点出发，自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参与活动的兴趣与欲望，注重对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，吸引幼儿愉快参加锻炼活动。

3、创设宽松、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与同伴进行交流；

4、注重引导幼儿观察周围的环境，与家庭、社区配合，从幼儿感兴趣的方面入手，选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累经验，发展观察能力。

5、注重幼儿良好品德的培养，训练幼儿当小旗手，参加园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，增强幼儿的民族自豪感；

6、结合一日活动的开展，及时增添区角活动内容、材料，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悦。

7、注重幼小

衔接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等，激发幼儿上小学的愿望，增强幼儿入小学的自豪感和自信心，同时从幼儿年龄特点出发，注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。

（二）与幼小衔接，培养幼儿良好的.学习习惯

1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

2、培养幼儿要有较强的时间观念。

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。

（四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力

1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话；

2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣；

3、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。

三、指导思想：

以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”为宗旨，以“全园保教工作计划”为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

四、重点工作及措施：

（一）为幼儿提供有效支持，促进其良好行为习惯的养成1、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。

2、三位教师要求一致，上下午连贯。

3、通过互动墙饰，巩固幼儿行为意识。

4、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯，如：吃手、挑食、挖鼻孔等

（二）通过有效反思，构建优质整合课程

1、认真领会《纲要》精神，以《纲要》来指导自己的工作。

2、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破。

3、根据主题活动进展情况，经常进行反思。

4、利用区域、环境与主题有效整合。

（三）转变家长观念，让家长成为幼儿教育中积极的参与者。

（四）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无

安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

5、多利用户外开展活动。

五、各月工作安排：

九月份：

1、定本学期班务计划、教学计划等。

2、抓好幼儿各项常规的培养。

3、抓好幼儿安全卫生工作。

4、主题活动“民族村”的开展。

5、以“教师节”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人情感教育。

6、编排新操，训练幼儿新操。

7、做好防控“甲流”的各项工作。

8、做好“爱祖国、爱家乡”的画展工作。

9、开展“迎国庆”班级幼儿歌吟、诗朗活动，激发幼儿爱祖国的情感。

十月份：

1、开展地震避险演练活动。

2、进一步完善“民族村”主题活动。

3、开展主题活动“丰收季节”。让幼儿感受季节的变化，激发幼儿探索大自然的欲望

4、继续训练幼儿新操。

5、丰富班内互动环境，及区域材料，完善教室环境布置。

6、做好召开家长会的准备工作。

7、做好幼儿上课常规检查工作。

8、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。

十一月份：

1、开展主题活动

2、根据新主题创设相应区域和环境。

3、做好各班自主新性体育活动检查工作。

4、做好各年级家长开放日活动工作。

5、对幼儿进行环保教育。

6、评选园优秀自主新性体育活动案例。

十二月份：

1、开展主题活动“雪人的梦”。

2、做好幼儿进餐常规检查工作

3、开展迎新年“家园同乐”活动。

4、加强幼儿进行。

一月份：

1、教师教研总结、交流。

2、做好幼儿期末复习、测平工作。

3、写好幼儿幼儿期末评语。

4、清点公物。

5、写好期末工作总结

6、继续对幼儿进行安全卫生教育。

7、组织幼儿测身高、体重

我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：

1、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。

2、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

3、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

4、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

6、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的

春天缓缓向我们走来，我和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。为了使自己本学期的工作顺利进行，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

班级情况分析及工作重点：

首先，经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。

1、身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强。

2、语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。

3、科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养。

一、幼儿发展方面

（一）健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

4、愿意和同伴参加体育活动。

（二）语言领域

1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。

2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

（三）社会领域

1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。

4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。

3、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。

（五）艺术领域

1、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。

3、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

二、班级管理方面

1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、做好家园的联系工作，与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

三、教育教学方面

1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3、根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

四、保育工作方面

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

五、环境创设

根据孩子的年龄特点，教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

六、家长工作

1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。

2、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长。

3、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。

4、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。

七、活动开展

1、家长开放日活动。

2、幼儿广播操比赛。

3、幼儿绘画比赛。

4、“六一”儿童节演出活动。

八、本学期工作计划：

二月份末

1、教室和走廊的环境创设

2、班级卫生以及物品摆放

3、学期初家长会

三月份

1、孩子的常规培养

2、练习大班早操。

3、主题活动：珍爱生命

四月份

1、加强间操活动的管理

2、做好课前准备工作

3、丰富自然角

4、主题活动：多彩的少数民族

五月份

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼

2、继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导

3、广播操比赛

4、家长开放日

5、主题活动：有用的纸

六月份

1、认真完成各项教育教学工作

2、六一儿童节节日汇演

3、主题活动：我要上学了

七月份

1、做好各项工作总结

2、做好暑假期间的安全教育工作

3、主题活动：大话西游

本学期,我们将兢兢业业、恪守职责,做好园里和班级的每一项工作,尽各自最大的努力做好本学期工作。

第七周班级工作小结：

1、学习了艺术指南的视频解读。

2、和孩子一起创设了有关艺术领域的区域活动。

3、收集材料并进行整理。

4、创设主题墙《找春天》

5、带教新老师-------XX老师。

6、及时的更新博客。

第八周工作计划

1、和孩子一起开设班内自然角的创设。

2、检查图书漂流中图书丢失的情况。

3、学习指南中语言领域的视频解读，记好笔记。

4、继续整改班内环境创设。

5、开展“安全知识伴我行”安全活动。

6、和孩子一起创设进去卡的标志、规则。

7、及时的更新博客。

8、加强孩子的户外活动。

9、班内调查“独自睡的我不怕”的小活动。

第四篇：159班班工作计划

C159班工作计划（2010年）

时间过得真快，转眼新的学期又开始了。上学期，在学校领导的大力支持与各位老师的辛勤培育下，我班取得了很大的进步。同学之间能互助互进，形成了你追我赶的良好学习氛围，学习风气相当浓厚，班风建设相当好。承蒙领导的信任与关怀，本，我继续担任C159的班主任工作。根据学生们的特点和需要，我对自己新学期的工作有了一个较清晰的思路。我相信，在新的学期，我将做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。我一定会有信心将班级管理得更加出色。

一、指导思想：

以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、班级现状分析：

本班学生共有46人，其中男生 21人，女生 25人。其中住学生有 35人（男生18人，女生17人）。经过了一年半的共同学习，C159形成了良好的学习风气，学习气氛相当浓厚，同学之间也出现了你追我赶、互帮互助的现象，班级出现了良好的发展态势。但随着年龄的增长，班级也出现了一些不稳定的因素：

1、个别学生思想不太成熟，学习习惯有待进一步改进；

2、中等偏上的同学还缺乏干劲，必须加强鼓励与鞭策；

3、优生不忧，不善于钻研。

三、本学期班级目标：

1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做得更好。

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，争取成绩更加优秀；使一部分潜能生能通过老师的精心诱导和自己的刻苦努力，争取成绩达到及格甚至超过及格水平。

结合德育目标，我将尽心尽力，让C159的全体同学群策群力，在各方面提高他们的素质与能力，使C159的全体同学在一个和谐的成长环境中共同进步，争创有特色的班集体。

期待C159的明天会更好！

四、具体工作内容、主要措施：

1、抓纪律，树班风。

众所周知，作为学生，我们都应该严格要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是班级建设的当务之急。我们要树立起“刻苦、勤奋、团结、拼搏”的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

2、培养班干部的自主管理能力。

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强潜能生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化潜能生，力求每位学生都能获得优异的成绩。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学们能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

3、加强养成教育。

（1）、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

（2）、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

（3）、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成159班学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

（4）、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

五、班级主题活动安排：

第一周：开学报到注册；安全、卫生、防流感教育；爱护公物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部竞聘会，落实好班团干部。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车。

第四周：主题班会“争当新世纪的雷锋”，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育；动员并组织好第一学月月考。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好英语的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：班级英语单词竞赛。

第九周：抓好各科的学习与复习，准备期中考试。

第十周：搞好期中考试分析会，鼓励学生努力学习。

第十一周：主题班会：学习上如何做到事半功倍。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果，及时加以改正完善。第十三周：“我班我做主”演讲比赛。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。

第十五周：纪律教育。

第十六周：班级篮球友谊赛。

每十七周：开展学科竞赛并及时总结。

第十八周：认真准备，考好期末考试；撰写学生评语，安排寒假工作。

德育工作计划

一、指导思想与目标

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为准则》，让每一位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的学习和生活做好充分的准备，并从德、智、替等方面全面培养发展学生。

积极抓好潜能生的转化工作。潜能生的教育与管理历来是班主任工作的重点与难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要 的一环。在这方面，作为班主任，我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查，搞清原因，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心帮助。及时对潜能生加强心理疏导，减轻他们的心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还帮助他们创造各种机会让其表现他们的优点和长处，让他们感受成功与喜悦。

培养学生的良好的道德品质，配合学校政教处和团委的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动，认真搞好“诚信、责任、律己、感恩”的教育工作。

二、具体措施

（一）、当学生排斥时，我这样开展工作：

1、敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。

2、有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误，我是耐性的指出，解释开导。

3、鼓励正气，争取大多数学生的支持。我对孩子们说，159班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。

4、争取家长的理解与支持。经常和家长联系。不管是来访还是电话联系，对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长一起督促孩子认真学习。

（二）、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。

严格按照校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲

突的学生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。

（三）、从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风。

班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，沉默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！

（四）、解决学生与课任老师的矛盾，疏通各种关系。

如学生对教过他们的某些学科老师的授课有意见，导致学科偏科现象很严重。对此，我在班级里重新介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，学生从情感上接受了，将来与老师也会配合默契。学生的学习积极性提高了，学风自然也会转变。

（五）、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应该怎样与异性沟通的方法。

注重行为要合乎社会准则。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！以上就是我本的班主任工作计划，我一直坚信“只要付出就有回报”!相信在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，159班一定会开创属于自己的新的纪元。

第五篇：六年级班班工作计划2011

2.注重学习方法和心理素质的培养；

六年级（1）班班工作计划

3.激发学生的学习兴趣和内部驱动力，夯实基础，瞄 准六年级，展望初中；

一、学生现状分析

本班学生共 人。男生 人，女生 人。大部分学生已经养成较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯，思想比较单纯，乖巧。但是仍然有部分学生在各方面的行为习惯、思想品德等还有待加强教育。经过上学期的教育和观察，本班仍存在以下的不足：有不良行为习惯的学生存在不稳定因素，反复性大；多数学生的学习方法还有待进一步摸索和改进、思维不灵活；心理素质有待提高，面对困难有些同学退却，自信心产生动摇；面对顺境有些同学轻浮、高傲自大。部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高；学习目标不明确，动力不足；服务意识弱，不爱付出劳动。

二、本学期工作目标

1.狠抓每日常规管理和养成教育（学习习惯和卫生习惯）；

4.加大培优补差力度，提高学生的学习成绩，全面提高学生的特长。

5.在班级师生的共同努力下，使班级成为一支充满生机与活力的团队；

6.健全班干部制度、培养和反展优秀班干部，共同营造和谐班级。

三、具体措施

1.继续实施“小班长、小老师”轮流值日制度，与班干部齐心协力管理班级，记录好每日常规，及时向学生、家长反馈每周常规评比结果，争取家长的支持和配合，共同培养学生良好的习惯；

2.严谨设计准备好每周的班队会，甄选班干部主持和指导撰写主持词，开展互动、有效的班队会。

3.加强安全教育，利用晨会，板报，班会等形式开展安全知识教育，增强学生自我保护意识，利用突发事件等契机加强对学生的安全教育。4.积极配合学校德育处和少先队的工作，开展有效的活动，培养学生良好的习惯和集体主义感，增强班级凝聚力；

十月

1、对学生进行爱国主义教育 5.用心抓住各个教育细节，及时进行思想品德教育和心理健康教育，重视养成教育。

6.有针对性地对部分学生进行家访，逐步转变家长的教育方法。善用“家校通”和家长进行家校联系和沟通，促进班级工作顺利进行。

四、具体工作安排 九月

1、新学期新打算主题班会

2、教师节对学生进行尊师教育

3、班级干部竞聘选举

4、对学生进行养成教育，常规教育

2、重阳节对学生进行尊老教育

3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会

4、班级干部考核评比

5、古诗积累对抗赛 十一

1、开展我为班级做贡献主题活动

2、开展“好习惯伴我飞翔”主题活动

3、开展班级作业评比活动

十二

1、评选养成教育方面的班级之星

2、中下生座谈会

3、安全知识讲座

一月

1、组织学生复习考试

2、各项活动总结

3、进行期末评比