第一篇:颜张幼儿园督导整改报告
颜张幼儿园督导整改报告
我园于2011年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导,分别在园舍设备.教师队伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对我们工作中所有的不足提出了建设性意见和建议。
一工作亮点:
近年来,我园不断地进行办园水平的改善,将不足变为优势,将局限整改为特色。因此,在这次评估中,我园向上级部门展现了我园的风采,突出了我园的办园亮点。
我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色,内部环境优美,各色花木点缀其中,教师和幼儿共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义;户外活动场地中摆放着各种大中型玩具,是幼儿锻炼身体的好去处;今年资金紧张的情况下,又增添篮球架2个,跷跷板2个;活动室内设在配备到位,有丰富的益智玩具与幼儿图书;幼儿活动记录齐全,是幼儿汲取营养的肥沃土壤;园中绿化种植独占一方,是幼儿欣赏种植的好地方。
我园拥有素质较高的教师队伍,教师学历合格,专业合格,持资格证50%。领导班子分工合理,责任明确,有较强的凝聚力,在班子成员的领导和带动下,全体教师细心观察幼儿,注重积累经验,积极撰写教育心得论文,并参加市区和镇各级的论文
竞赛,获奖率较高。教师们善于在活动中引导幼儿,教育幼儿,注重教育的随机性,让幼儿在成长中处处受教育,时时受教育。我园把孩子的成长放在首位,同时也关心教师的思想及生活,通过开展丰富多彩的业余活动及外出观摩学习活动,开阔教师的眼界,丰富教师的精神生活,通过园领导的积极努力,不断地提高教职工的福利待遇,为教师解决后顾之忧。
我园拥有清晰完善的管理网络,实行分层管理,目标管理,并依据幼儿的年龄特点与本园实际制定了各项制度,并落实到人。严格执行国家有关法律法规,杜绝小学化倾向。注重与家庭.社区的联系,积极开办家长学校,参与社区活动,与家庭社区共同致力于幼儿教育。为彰显我园教育特色,为提升幼儿的学习水平,积极做好科研工作。科研组织完善,教研活动适时,及时为教师的教研工作指明方向,解决问题。
我园一日活动安排科学合理,能以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿的年龄特点与实际发展为基准,制定保教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容,利用周边环境的教育资源,尝试园本课程。活动中,各领域内容相互渗透,体现综合性,游戏性,趣味性,从而激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积极创设宽松和和谐的心理环境,尊重幼儿的个体发展水平,因人而异,因材施教,让每个幼儿都能得到成功和发展,很大程度上激发了幼儿主动学习,主动探索的学习兴趣。
二存在的问题:
一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与我区优秀园相比,仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在2012年对自己的不足作出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松.和谐.有益的成长环境。
1.办园设施方面的问题:由于托儿费收入相对较低,幼儿人数相对减少,教学活动室陈旧,而教师的工资在不断提高,除保障教师工资.保险.及教室每年的修补之外,而能用于幼儿园日常运转的经费不足,这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足,也阻碍了一些活动的顺利开展。
2.教师队伍方面的问题:由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对落后,整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
3.家长观念方面的问题:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
虽有困难,但我们工作态度是积极的,资金方面我们已向居委会递交了申请,正在筹措。作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长的新路子。
三.下一步整改措施
1.强化管理责任,提高日常工作效能。
树立团队意识,构建和谐团队。一“人性管理,内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教师的工作积极性.主动性与创造性。一方面逐步探索科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教师的工作热情;令一方面重视教师的自我实现.自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教师个人和幼儿园整体发展的和谐统一。
2.加强队伍建设,提高教师整体素质。
扎实开展以新理念新技能为重点的园本培训。营造良好的学习环境,促进教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的提高。将实施“教.研.训三位一体”的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。
3.加大教科研力度,推荐保教质量的全面提高。
以课题研究为方向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教品质。围绕“一以幼儿成长为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分.自主.和谐.健康成长提供良好的机遇与条件。首先强化理论学习,更新教育理念。另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿成长。
4.引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育。
树立创新意识,开创家长工作新格局。将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。
将充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长.社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“客做教师”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游.走进敬老院等活动,以推动家园.社会合作共育,促进幼儿和谐成长。
5.建立健全安全制度,确保幼儿安全。
我园成立以园长为首的领导小组,定期对幼儿园内的设施设备进行彻底检查,发现隐患,立即整改。保卫人员配备齐全,保安设施设备齐全,安有监控,报警器,定期对教师进行安全培训,对幼儿进行防火训练,严把入门关,把一切不安全因素排除在外。本年度的综合督导评估工作虽然完毕了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,为更好的为幼儿的成长服务打下坚实的基础。
第二篇:幼儿园督导评估整改报告
我园于2009年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室的督导,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、工作亮点
一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断提高,从而提高了保教质量,办学水平得到社会各界的认可。
二、存在的问题
一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1.教师队伍方面的问题。由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
2.办园设施方面的问题。由于托儿费收入相对较低,而教师的养老保险在快速提高,除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外,而能用于幼儿园日常运转的经费不足,这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足,也阻碍了一些活动的顺利开展。
3.家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
困难虽有,但我们工作态度是积极的,资金方面我们已向党委递交了申请,正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长素质的新路子。
三、下步整改措施
1.强化管理责任,提高日常工作效能
树立团队意识,构建和谐团队。以人性管理、内涵发展为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2.加强队伍建设,提高教职工整体素质
扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,营造良好的学习环境,促使教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断提高。将实施 教、研、训三位一体的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。
3.加大教科研力度,推进保教质量的全面提高
以课题研究为导向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教质量。围绕以幼儿发展为本的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习,更新教育理念。另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿发展。
4.引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育
树立创新意识,开创家长工作新格局。将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展客座教师活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游、走进敬老院等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。
本的综合督导评估工作虽然结束了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。
第三篇:幼儿园督导整改报告
我园于2012年4月13日接受了xx区教育局督导评估组的综合督导评估,专家组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效给予了充分督导。督导评估组成员认真阅读了我园的自评报告,查看了有关资料,并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况,给予较高的肯定。幼儿园高度重视专家组对本园进行的现场考察以及整改建议。在我们的每天工作日子里,都会感受到督导组给与我们的指导和帮助在时时激励和鞭策我们,结合督导专家评估报告,在提升教师专业引领,财务管理等方面对问题与建议部分进行了分析与梳理,为幼儿园今后的发展提供了有价值的依据。我园围绕xx区教育工作重点和办园目标,把发展性督导评估报告中指出的问题作为幼儿园工作的主攻方向。组织领导班子和全体保教人员认真学习了区教育局督导评估意见,进行了深刻地反思,制定了切实可行的整改方案,采取了有效的整改措施,针对发展需要和存在的问题特拟定整改报告如下:
一、加强财务管理,保障幼儿园长足发展。为了加强财务管理,提高资金使用的效益,促进本园幼教事业的发展,根据国家有关法规,结合幼儿园自身特点,制定幼儿园财务管理细则。食堂支付的发票尽可能采用合法的税票,支付的手续正常合法,保证教师工资在xx市工资标准的两倍以上,由于我园是自收自支单位,无任何财政拨款,且由于执行公办园收费标准,还要负担退休教师的工资,财务比较拮据,部分保教人员暂时无法办理公积金的汇缴,目前正在与上级主管部门协商,已向区公积金中心递交《暂缓执行申请》。
二、规范登记记录,安全工作再上新台阶
园所无小事,处处有安全。一年来,幼儿园规范了电教设备、活动场地、图书借阅等登记及使用记录,幼儿园成立了以园长为组长,以后勤园长为副组长、各部门负责人任组员的“创平安校园”工作领导小组,加强了对幼儿园安全工作的领导、监督和检查。制订了多项安全制度和应急预案,根据现在的复杂多变情况,及时作相应的调整,针对各项可能发生的事件,如卫生保健方面,应有传染病的预案,安保方面要有突发的中毒事件、突发的刑事案件、教学中的伤害事故、孩子的特殊体质发作等各方面都有预案,分门别类,各有侧重。创建市级平安校园以来还特别制定了:“创平安校园”工作计划和方案,做到有部署、有措施、有检查、有汇报、有整改、有奖惩,有效的促进了创安工作。我园在“人防”“意识防”上狠下功夫,此外,我园还大力投入“技防”、“物防”来保障有效安全防范机制。12年再投入10万余元加强我园硬件建设。为确保孩子安全,我园园务有明确分工并配备专职保安,设立监控探头50个,楼梯过道等多个应急灯,全园19个班级,班班都有全程监控录像,所有监控查询时间长达三十天,实现全园监控无盲区此外,我园还设立联动110一键报警系统,如有紧急状况发生,110可在第一时间接到报警并及时采取有效措施。我园将创建平安校园工作作为抓手既推动校园建设又深入全园师生的内心,每学期都组织消防、应急的演习,至今我园无任何安全事故发生,真正做到让社会关心、家长放心、幼儿开心。
第四篇:颜家庄联小督导整改计划及整改报告
天宝镇颜家庄联小教育督导评估
整 改 报 告
根据《新泰市教育专项督查重点问题及整改要求》泰安市人民政府教育督导室整改通知书【2015】21号《关于对新泰市教育督导重点问题的反馈意见》,我校领导班子经过认真反思、对存在问题进行认真的梳理,制定出了初步地整改计划,并经过校委会讨论,提交全体教师会通过,最终形成如下整改计划:
(一)成立整改领导小组
为切实做好学校教育督导评估问题整改工作,加强组织、指导和督查力度,保证督导评估整改质量,我校成立了“教育督导评估”组织机构,安排如下:
组 长: 副组长: 成 员:
存在的问题和整改措施建议建议
1、条件与环境建设方面:办学条件薄弱,运动场地标准不高以专用教室使用率不高,图书借阅率较低。针对以上情况,我校积极与上级单位及驻地村协商,结合解决大班额问题,争取驻地两村解决土地问题,向上争取资金,将学校整体搬迁,解决草场面积不达标,公共用房不足等问题,进一步改善办学条件,尤其需要改善教师办公条件,将大办公室墙壁重新粉刷,硬化地面,改为低中高段两个办公室,更换教室办公桌椅,进行办公室文化建设,为教育工作的全面实施奠
定坚实的物质基础。进一步加大专用教室使用率,将更功能是重新分工,责任到人,将器材重新登记,规范。在现有条件下提高实验室图书室、微机室音乐史的使用率、提高各种焦距器材的使用率。
2、师资队伍建设方面:教师学科搭配不合理,部分学科没有专业课任教师。教师队伍老化问题突出。农村学校教师年龄结构失衡。我校老教师多,理论学习不够深化,尤其是新课程的理念不够深入,选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习的实施不够扎实。个别教师驾驭课堂的能力不强,少数教师在课堂教学模式的构建上,有僵化的形式主义倾向,有急功近利的思想,教学上浮躁不实;部分学科教学质量滞后,学生满意率不高;教师队伍还不平衡,优化教师结构,提高教师素质,稳定教师队伍,仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。
针对以上情况,我校将在学期初重新搭配教师,根据教师个人特点分配课程教学任务,将音乐美术体育课、信息技术、地方课程、校本课程全部落实到人,学校统一制定课程表,将课程划分明细,及时公示,加强校本培训,学习现代教育技术。让见课教师利用班班通、课件、实录等形式,开张音体美教学。争取最大限度的开启开全课程。
师德考核无具体操作细则;制定学校师德考评细则,强化教师德育教育,开师德自查自纠活动,签订师德承诺书。将师德建设常态化规范化。
学校管理水平有待进一步提高
扎实开张全员育人导师制,通过家访、贪心、辅导等形式实现全与人。推进“四德工程”进校园工作、树立师德标兵。
利用少先队组织,一句新泰市中小学评估方案要求,开展德育教育。开展丰富多彩的德育主题教育、节日教育、习惯养成教育。
利用心理咨询师积极开展心理健康教育。
利用家长会、专家报告等形式开展家校互动活动,提升全员育人效果。
落实岗位安全流程化管理制度,校园安全管理“一岗双责”制度落实,工作扎实开展。
严格按课表上课,举行运动会,艺术节等问题活动。平时随即开展单项体育艺术和活动,抓好一条绳为主的阳光体育活动。抓好校学生体质监测工作。
今后的设想
我校的各项工作距我校的办学目标,各级的要求还有一定差距,在今后办学工作中打算做好以下几点:
1、强化领导,进一步完善制度,规范管理。
2、加大投入,增添设施,确保硬件设施达标。
3、培训教师,提高技能,提升质量,办人民满意的教育。以上整改报告如有不当之处,敬请各位领导批评指正
天宝镇颜家庄联小 教育督导评估
整 改 报 告
2015.10
第五篇:督导整改报告
督导整改报告
10月9日,县教育局益主席带领督导组,在学区郭校长陪同下对我校教育工作进行了综合督导检查,在肯定成绩的同时,督导组的领导也指出了我校存在的问题和不足。我校根据督导组提出的问题,要求所有人员深入思考,提出切实可行的整改措施,现将存在的问题和整改计划汇报如下:
一、存在的问题 作业检查方面:
督导组李督学在反馈时讲,学校各科作业的书写规范工整,教师的批阅认真、严格。尤其一年级写字作业和三年级英语作业、配套练习,教师批改认真,批阅及时。五年级周记,批语实在,有针对性。但部分作业上也出现书写潦草,不整洁的现象,学困生在这方面问题尤为突出。
作文检查方面:
督导组李督学在反馈时讲,虽然作文写作总体看质量不高,但都是学生自己写作,不存在抄袭现象。尤其三、五年级作文,教师批阅认真,批改符号规范,批语有针对性。但也存在作文写作格式不统一、批改符号不统一,批阅标准不一致的现象,由此看出学校对作文教学的重视度还是不够。
教案检查方面:
督导组陈督学在反馈时讲,总体看学校教研机构健全,教案检查、审批制度完善。二次备课扎实,副课教案齐全。尤其三年级语文教案二次备课认真、扎实;一至六年级美术教案虽然由一人备写,但教案认真、齐全。由此体现出了教师良好的个人素质和爱岗敬业精神。同时也存在课后反思过于针对备课教案,缺乏个人实践见解的问题。
学校其他各项工作检查情况:
督导组益主席在反馈时讲了以下六点:
1、虽然班子成员能够担任主课教学,但包年级、包教研组工作做的不够,缺乏制度材料。
2、学校周例会工作开展情况良好,截止目前已召开七次教师会。
3、门卫来客登记工作做的不够完整、及时。
4、各学科的教学质量分析工作开展的很好,走在了前列。
5、对作文教学的重视程度仍需加大。
6、应多开展教研活动,并要有针对性,少唱赞歌,要查问题,找不足。
二、整改措施
根据督导组以上四个方面的反馈,我校针对存在的问题制定整改措施:
作业、作文、教案方面
在作业方面多注重学生的学习习惯培养,要求学生注意书写规范、整洁,作业干净、美观。加强对学困生的关注度,解决他们的实际困难,以此达到作业质量进一步提高的目的。
在作文教学方面,及时召开文科教研组会议,制定统一的写作格式、批阅符号、批阅标准。注重评语书写的实效性、针对性。真正让评语起到提高学生写作能力的作用。总之,加大对作文教学的重视度,开展“以说真话,写自己、写同学、写班级、写学校、写父母、写家庭为出发点的作文教学。”
在教案书写方面,结合反馈情况,组织教师进行教案书写交流,学习在督导反馈中受到表扬的三年级语文教案。鼓励教师见贤思齐,努力提高二次备课的质量。同时要求音、体、美各副课教案要结合教学大纲的进度要求进行备课。
学校其他工作方面:
针对益主席在反馈中提到的问题,及时召开校务会、教师会落实整改。
1、制定学校领导班子包年级、包教研组工作制度,健全材料。
2、加强门卫安全管理,把好校园入口关。严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,严格学生请假出校登记制度。
3、建立教师互相听课、评课制度,取长补短,促进教学。在听、评课过程中要敢于讲真话、实话,避免说虚话,唱赞歌。
总之,这次教育局的督导,既充分肯定了成绩与经验,也明确地指出了问题和不足。针对此次检查过程中发现的问题,我们将认真整改,让我校的教育教学更上一个台阶。