2011学年上半学期中1

第一篇：2011学年上半学期中1

2011学年上半学期中（2）班班级计划

一、班级情况分析：

本学期我班新增幼儿6人，共计32人，女孩15名，男孩17名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：

二、班务工作重点：

1.美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2.提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

3.加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

4.搞好十月“家长开放活动”

5.利用早晚接送幼儿的机会和家长做好与幼儿相关的衔接、沟通工作。

三、工作要求：

根据本班幼儿的具体特点，切实加强教学工作的管理，通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节，寓教育于一日活动之中，让幼儿在开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长。

（一）增强幼儿体质，培养幼儿对体育活动的兴趣

1.培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力，改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯。

2.坚持全日观察，发现病儿主动照顾，并及时和家长联系。做好幼儿的预防接种工作，根据天气变化提醒幼儿增减衣服。

3.合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间，以游戏，体育活动为主，加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习，并根据不同的季节，安排适量的运动量。

4.提高幼儿对自然环境的适应能力，培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良

品质和活泼开朗的性格。

（二）.智育方面

1.进一步巩固幼儿的感受力、记忆力，有目的培养观察力和想象力，并适当

加入创造力方面的培养。

2.坚持带领幼儿进行户外观察，使幼儿在参观、散步中了解丰富的大自然

和其它，让幼儿手脑并用，培养各种有益的兴趣。

3.利用生活中各种机会，训练幼儿的口语表达能力。

4.培养幼儿良好的学习习惯，上课认听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开

动脑筋。

5.助幼儿认识常见的日用品，机器、交通工具，知道它们的名称特征及用途，学习正确使用的方法。

6.游戏方面，启发幼儿在原有的生活模型上加以创新，加以各游戏主题之间的联系，并学会自己整理各种玩具，引导幼儿在游戏结束时学习互相评价。

（三）德育方面

1.尊敬爱护国旗，爱家乡，爱劳动人民，有同情心。

2.继续培养幼儿懂礼貌，影响别人时知道道歉，能虚心接受别人的道歉。

3.教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有

意纠正能和小朋友们友好相处。

4.遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食、衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西

能交给老师或失主。

5.学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

6.结合本学期中的各种节日进行适时教育，如9月份进行稳定情绪，高高兴

兴上幼儿园，健全巩固常规;中秋节的亲子活动、文化教育；迎接重阳节、圣诞

节的活动教育等。

（四）美育方面

布置好教室的各种活动角，环境布置，做到整齐、清洁、美观、有新意，及

能被幼儿所接受、所喜爱，让幼儿在轻松、活泼、自然的环境中欣赏优美的乐曲，歌曲，活泼可爱的舞蹈、和各种有创意、有美意的美术作品，欣赏各种大自然的美景，保持穿着美观大方。

三、习惯的培养

对于中班的孩子来说，这是至关重要的一年。现在我们不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，我们从看、听、说、读、写等方面入手培养孩子良好的学习习惯。

1.首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，我们可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。孩子们便会从中学会了观察，学会了思考问题.其次，培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。最后，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。

2.培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对中班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是执笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，我们还鼓励家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。

3.培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，我们常常发现许多孩子交往能力差，性格孤僻。而这些孩

子更经受不起挫折。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。

四、家长工作

1.针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2.办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3.对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4.召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5.邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

第二篇：期中

一、拼音世界。（10%）

yù liào fú lǔ lǒng zhào xún wân liáo kuî

choú dài xīng lúo qí bù lián mián qǐ fú

二、成语天地。8%

1、把下列成语补充完整：

有（）可（）有（）有（）有（）难（）有（）必（）

2、选择成语讲述有关王勃的故事： 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上()。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便()、()，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：‚想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是()。‛

三、诗歌王国。6% ①、看到庐山瀑布的气势，我就想到了‚，‛2% ②、每当清明时节，你就会用‚，‛来表达你对已故亲人或朋友的思念。2% ③、卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为‚ ‛的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是：。2%

四、走进课文。18% ①、荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来 得马上要破裂似的。6% ②、通过半学期的学习，我们随着课文游览了 的南沙群岛和 的庐山云雾，结识了 的桑兰和 的朱德，感受了赶海时、等趣事。6% ③、我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是 市和 省的。2% ④、请你写一句和时间有关系的名言： 2% ⑤、‚留连忘返‛‚意外‛选一词造句： 2%

五、口语交际。（5%）期中练习马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。

yù liào ɡǎn chù càn làn qìnɡ hâ biān jìnɡ qù shì()()()()()（）lìe wù xún luï wãn háo fú lǔ bǎo zhànɡ chãnɡ shîu()()()（）()（）bì lǜ huánɡ lí cuì liǔ hú tú ɡǎn hǎi fān yì()()()()()（）

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。

海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。

海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。

1、写出本文中你最想积累的语：、、（3分）

3个词

2、联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。（2分）

一望无际．（）① 正当 ②彼此之间 ③靠边或分界的地方 ④时候 旅游胜．地（）①胜利 ②比另一个优越 ③优美的 ④ 能够承担

3、用“～”画出能概括第二、三、四自然段大意的句子。(3分)

4、本文主要写(2分)

三年级语文期中阅读拓展学情调研 第一类词语、句子 1 巧填同音词。（4分）

t ì d ǎ o ch ï u sh â n g 警（）舞（）丝（）（）余 代（）摔（）发（）（）利 2 填上恰当的词语。（4分）

()的云霞()的土地 朦胧的()()的弧线()的毅力 明媚的()()的微笑()的资源 茫茫的()3 把成语补充完整。（3分）

若（）若（）腾（）驾（）有（）有（）（）（）敏捷 炉火（）（）浑然（）（）4 根据提示写成语或四字词语。（6分）⑴来自寓言故事。狐假虎威、、、。⑵带有数字的。三心二意、、、。

⑶有人物想到的。刘翔、萧伯纳、李广。⑷风景名胜。长城、南沙群岛、庐山云雾。5．将成语补充完整，并选择合适的填在括号内。5分（）云（）雾（）隐（）现（）（）万变 文思（）（）后生（）（）（）（）如生（1）孙悟空会()，本领可高强了。（2）爷爷笑着对我说：“（）啊，我老了！”

2．在卢纶写的《塞下曲》中表现李广将军箭法高明的诗句是：。2分 三 小法官来判案。（对的打“√ ”，错的打“×”。）（4分）1 “庐、猎、饶、逻”的声母都是“L”。（）2 “她长得像她的妈妈一样。”是比喻句。（）3 宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。（）4 萧伯纳是英国著名作家。（）四 句子天地。（8分）1 把下列句子补充完整。（3分）

⑴ 的河水倒映着。⑵秋天的稻田。

⑶

大

运河。2 修改病句。（2分）⑴公园里的空气真鲜艳。

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⑵虽然我很喜欢这只小鸟，所以我还是把它放了。3照样子，改句子。（2分）例：这只白鸽是爸爸拾到的。爸爸拾到了这只白鸽。省力安全水壶是小明同学发明的。

。4 我们怎能失去老百姓的= 信任呢？（改成陈述句）（1分）。

照样子，写句子。6分

1．例：小明看小说。小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。太阳升起来了。（）的太阳（）升起来了。2．例：车子可真快呀。车子可真快呀，一眨眼就不见了。天可真黑呀。天可真黑呀。3．例：春天到了，花儿开放了．．．。春天到了，花儿露出了笑脸。．．．．．． 下雨了，小草发芽了。下雨了，小草。

课内知识回顾 本学期，我们学过很多打比方的句子，如“每个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是。”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是。”用 比喻，形象地描绘了云雾的形态美。2 课文中的人物中，我最喜欢，他（她）使我懂得了。3 默写古诗

《

塞

下曲》：。。4 “ 与孤鹜，共。”是王勃《 》中的名句。我能用、、等成语来形容王勃的才气。5，路上行人欲断魂。“我把雪儿 捧起，雪儿 我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。”句中的“雪儿”是，它给我的祝福是。

7我在公路上看到两辆车的车牌是粤T----3567和湘F4688，你一定知道这两辆车分别是 省和 省的。

在本学期所学过的课文中，我最喜欢《 》，因为。

9远处，。一只野鸭正 落日的余晖 地飞翔，的云霞在天边轻轻地飘荡„„（选自《少年王勃》）6分

10．读了《大作家的小老师》一文，我知道大作家的名字叫，明白了一个人不论取得多大成就，都不能。对任何人，都应该平等相待，永远。3分

11．《望庐山瀑布》这首诗中描写瀑布雄伟壮观的诗句是。这句诗运用了 的方法写出了瀑布很长。在杜甫的《绝句》中，描写鸟儿活动的诗句是。4分 第三类阅读（课内加课外）短文1：《荷花》片段（15分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1．我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2．第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）

3．我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。（3分）4．我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）短文2：《花圃》（12分）

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．填空。（5分）

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是花圃，北面有个 ___________，院子东面种着 ____________，南面是 __________。其中写得最多、最详细的是 ___________。

2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了： ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„()③葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„()3．写出下面词语的反义词（2分）高大()热闹()4．照样子写词语（2分）绿油

油

_________

漂

漂

亮亮 __________ 5．用“ ”划出打比方的句子。（1分）

6．文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（）类。(1分)

（二）成功的秘诀

开学的第一天，学生们就问古希腊大哲学家苏格拉底：“如何才能成为像你一样的伟大的哲学家?”

苏格拉底没有直接回答，而是对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量的往前甩，然后尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？ 同学们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的呢？ 过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持的同学只剩下了八成。一年以后，苏格拉底再一次问同学们：“请大家告诉我，最简单的甩手活动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室，只有一个人举起手，这个学生就是后来成为古希腊另外一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。1 从文中找出下列词语的反义词。（3分）

复杂----（）放弃-----（）困难-----（）2你认为每天甩手300下难吗？为什么？（2分）。3为什么文中坚持下来的学生中只有一个？（2分）

。读了短文，你认为“成功的秘诀”是什么？对你有什么启发？（3分）

第三篇：2014期中范文

2013—2014学第二学期期中考试总结表彰会校的讲话

老师们、同学们：

大家好！

今天下午，我们全体师生齐聚露天礼堂，隆重召开期中考试总结表彰大会。首先，我代表校委会向在本次期中考试中获奖的名同学表示热烈的祝贺！

优异的成绩是同学们勤奋努力的结果，更是老师们早来晚走，倾心付出、无私奉献的结果。在这里，我代表校委会向工作在一线的全体教师表示衷心的感谢！

时光荏苒，岁月不居，开学两个月来，教学处、政教处等围绕学年初既定的工作目标，紧密配合、协调联动、周密安排、不辞辛苦，保证了各项工作扎实有序的开展。在此，我向所有老师表示真诚的感谢！同学们，本学期以来，你们在学习和生活上都取得了很大的进步，尤其在本次期中考试中你们取得了骄人的成绩，老师们在向你们表示祝贺的同时也为你们取得如此优异的成绩感到无比高兴。当然，一次考试并不能代表一切，它只能说明在以前的两个月里你们拼搏了，奋斗了，你们是问心无愧的。但求学路毕竟还很长，还有更多的考试在等待着我们。在看到成绩的同时我们也要认真总结考试中的得失，正视考试过程中暴露出来的一些问题。在本次考试过程中，有些同学的

1成绩还不够理想，距老师和家长的要求还有一大段距离，主要表现在以下几个方面：

一、学习目标不明确，学习态度不端正，刻苦勤奋不足。主要表现为，极个别的同学上课不认真听讲，注意力不集中，思维不能紧随着老师授课的思路运转，做小动作，趴桌睡觉，甚至看不健康的书籍；课下不认真完成作业；考场上部分学生对待试卷不严肃，存在畏难情绪，对一些主观性试题空着不做或乱写乱画。究其原因主要是没有明确的学习目标，学习动力不足。有些同学根本就不知道自己为什么要来学习，学习到底有什么用，平时表现也是自由散漫，时间观念不强，没紧张感，更谈不上刻苦勤奋。

二、基础知识掌握的不牢固，知识掌握不熟练，不扎实，答题缺乏应变能力,不能触类旁通。

三、有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。需要老师和同学们分析原因，寻求办法，补缺纠偏。还有个别同学存在着审题不清，书写不工整的毛病，以致影响了成绩。

四、这次期中成绩也暴露了同一年级部分班之间成绩相差较大，同科教师之间分数差距较大，这些问题值得深思。所以，本次期中考试除了检验学生们前一段时间的学习效果外，也为老师们提供了一个反思的机会，老师们也要反思自己的“教”。全体师生都要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，发扬成绩，吸取教训，争取下次取得好成绩。

老师们，同学们，“一份耕耘，一份收获”，你为生活付出几分

耕耘，生活就会回馈你几分收获；你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们的争先创优意识，在各班内掀起学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。到那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！在此，我向全体同学提以下几点希望和要求：

第一，要自信，要有明确的目标。自信是成功的基础。没有人天生愚钝，我们只是努力不够，自信心不足。目标引领方向，目标是学习的内在动力，每个同学要对照期中考试成绩明确自己的下一阶段的奋斗目标，围绕奋斗目标层层分解，定出自己的周目标、课时目标，将目标细化到平时的日常行动上，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断，水滴石穿。我们时刻用目标激励自己，在实现目标的过程中督促自己不断超越，不断进步。相信有了“天生我材必有用”的高度自信，有了明确的奋斗目标和冲天的干劲，你们的成绩一定会大跨步勇往直前的。

第二，要勤学苦练，自觉抵制求学道路上的种种困扰。每一名同学都应该发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说，“勤能补拙”“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不具备这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使你基础差，起点低，也能后来居上，有所作为。希望每一名同学要做一个学习勤奋的人。当今的社会是一个竞争的社会，而社会生活的丰富

多彩也对你们充满了诱惑，在求学的道路上，你们稍不留神就会滑向万丈深渊。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是你们用汗水换来的，你们凭自己的实力竞争，实力来自勤奋刻苦。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，你们要抓紧一切可以利用的时间，勤学苦练，自觉抵制来自学习之外的各种干扰，多向身边的榜样学习，严于律己，刻苦求学。

第三，要讲究学习方法。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求同学们上课要集中注意力，认真上好每一堂课；自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础，不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡；要自己挤时间用来查缺补漏，勤学好问。学习得法事半功倍，学习不得法事倍功半。学习方法有许多种，要因人而异。别人的方法切忌盲目照搬，一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。要努力养成科学的学习方法，提高学习效率。

第四，要养成良好的学习习惯。良好的习惯是一个人一生的宝贵财富。就目前看来，有的同学比较浮躁，学习不能深入，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却不善于向他人求教；有些同学学习比较被动，总是要等老师一再催促才肯行动；有的同学不按时作息，晚上“开夜车”，甚至手机上网到深夜，第二天上课时昏昏沉沉，酣然入梦，学习效果很差。这些都是不良习惯，同学们要对照自己的行为检查反省，对上述不良习惯加以避免。你们要做到勤学、勤练、勤积累、勤反思，让良好习惯铸就成你们健全的人格，终生受用。

除此之外，你们还要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，你们要互相提醒，彼此帮助，用团结和友爱扩大你们的战果，使每个同学都在和谐的氛围中健康成长。

另外，我还想告诉同学们，我们的教师集体是一个专业精湛、极富责任的群体。在你们的校园生活中，我校教师一定会给你们无微不至的关怀和悉心的指导，帮你进步，助你成长。同时我也希望全体教师，进一步增强责任感和使命感，本着为学校负责，为学生负责，为自己负责的态度，继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，为同学们的进步，为学校的发展做出更新、更大的贡献！职场生涯，教师是一种职业，是一种技能，更是一种责任。从这个角度来说，教书育人是我们义不容辞的责任，是我们处世立身的根本。面对竞争的社会，我们应练就一身绝活，做到“创一流业绩，育精品人才”。老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，让我们携起手来，共同努力吧。

我坚信：你们的未来不是梦，明天的你们一定是最棒的！

最后祝全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学身体健康，学习进步！

谢谢大家！

第四篇：期中小结—

期中小结

转眼间一学期已过去了一半，回顾自己在这半学期里所做的工作，成功的地方不多，但值得总结的却不少，为了更好的做好下半学期的工作现对上半学期的工作作一个小结。

本学期担任七年级两个班，八年级三个班和九年级三个班的的体育课，七年级的体育课首先进行了《舞动青春》广播操的学习，这套操连预备节共九节，在教授的过程中我发现学生很容易忘记或者和别的动作混淆。所以在教授的过程中我采用一堂课只教授一节，每一堂课首先复习一下前面学过的，再进行新一节的学习，教授完之后让学生进行分组练习和分组考核，这样保证每个学生每一堂课都能消化掉所学的内容。整套操学下来学生的掌握效果很好。所以在接下来的《英雄少年》武术操的教授过程中我借鉴了广播操的方法，加上学生对武术的兴趣，使得教授以及学生的学习过程相对都很轻松。八年级的体育课进行了数据上报项目的一系列的练习和测试。由于一些测试器材没到位，目前只完成了身高、跳远和长跑项目的练习和测试，从长跑的测试成绩来看，学生在这方面的能力还有待提高。九年级的体育课主要围绕考试项目进行的，从立定跳远和长跑两个项目的测试结果来看，学生的通过率不高，还需要进一步的加强训练。

另外在开学初期还组织了田径队，由于队员来自各班加上以九年级为主，没有太多的训练时间，所以也只能充分利用体育课进行各人各项的指导，最终在兴化市中学生运动会上每人都取得了好的成绩和名次。

总之，从这上半个学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

第五篇：《孙子兵法》期中文档

《孙子兵法》期中考试

一、题目自拟：关于《孙子兵法》的相关的题目都可以。

二、字数：2000字以上。手写或打印皆可。

三、论文要求

范文

新闻语言的艺术

黄小平

（云南红河学院人文学院，云南 蒙自 661100）

摘要：新闻语言作品是讲究内容的真实和宣传的实效。语言上的形象、生动、优美、清新，常常能透射出一种诱人的魅力和引人的磁力，给人以美的享受，包含着丰富的意蕴。新闻语言不但表现出简洁、精确、客观、通俗的特点，而且表现出在语音、词语、修辞上的艺术化特点。

关键词：新闻语言；修辞；艺术

新闻语言是通过新闻媒介，向人们报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的语言，[1](P8)它肩负着向受众表述新闻事实、传递新闻信息的特殊使命，是构筑新闻报道的最基本元素。新闻语言具有简洁、精确、客观、通俗的特点。

一篇好的新闻作品是讲究内容的真实和宣传的实效的，但并不排斥语言上的形象和生动。新闻语言是新闻内容的载体，语言生动、形象、优美、清新、富有感染力的文章，往往给人以色、香、味、声的感染，透射出一种诱人的魅力和引人的磁力，给人以美的享受，包含着丰富的意蕴。新闻语言的艺术表现如下：

一 新闻语言的语音艺术

汉字的单体方块结构和一字一音节的特点，给语言的构造和表达提供了韵律美和节奏美的可能，刘勰在《文心雕龙·声律》中认为写作时应讲究“声不失序，音以律文”，主张“声转于物，玲玲如振玉；辞靡于耳，累累如贯珠”。[2](P223-225)就是说要使声音不失掉应有的次序，以音调构成文章的声律；词语的声音配合得好，读起来就抑扬起伏，琅琅上口，富于节奏感。新闻作品要使读者获得精神上的愉悦和感动，也要追求节奏、旋律，讲究声情相应。如：

（1）同胞，同根，两岸情（标题 人民日报）

2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震。大灾无情，人有情，海峡两岸同胞，心连心，共献爱心。例中的“根”、“情”押韵，琅琅上口，富于节奏感。

（2）不 倒 的 旗 帜，不 屈 的 脊 梁（标题 人民日报）

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例中“—”表示平声，“|”表示仄声，广告语言有意识地利用语音手段，声调平仄相间，读起来波澜起伏，错落有致，音节匀称，富于旋律。平仄配合，交错或对立出现，形成声音上的波澜起伏，呈现出旋律美；标题表现了党的伟大，人民的坚强。

（3）沉甸甸的的社会责任（标题 人民日报）

例中的“沉甸甸”，语音重叠音，音乐感强，使主题更具有庄重，严肃的色彩，面对灾难，肩负重任，谁也不推却。

洋溢着音律美的新闻语言，有一种特殊的张力，有一种暗示，一种气氛，一种韵味，一种感觉，或者其他更多的东西。新闻的力量在于事实，但提高传播效果，让读者潜移默化 地接受新闻事实，就必须采取读者最容易接受的表达方式。追求新闻语言的音律美，让新闻 语言象从作者心底流淌出来的清泉，象作者情之所至喷涌而出的岩浆，读者自然会情不自禁 地击节喝彩。

二 新闻语言的词语艺术

词语是新闻的建筑材料，由词语组成句子，由句子结构成篇章；生动的语句，令人手不忍释的新闻佳作，是跟词语的选择分不开的。可供选择句子的词语是比较多的，那些表现思想感情的关键词语的选择，对表达效果十分重要，如：

（4）遥悲万里多爱心（标题 北京晚报）

新闻讲究动词的运用，因为主谓句的语义重点常常在谓语，在动词上。例中“悲”，悲痛之意，用“遥悲”概括地反映出拉斯维加斯华人社团在遥远有他乡对四川震灾发生后的悲痛心情和爱心。

（5）700亿，吹响灾后重建的“集结号”（标题 人民日报）

名词是表示事物名称，似乎不存在选择，其实不然。例中“集结号”本是一部电影的名称，借用作标题不仅新颖贴切，而且把电影的故事和现实生活中发生的大地震救灾的事件巧妙地联系起来，提高了标题的文化含量，更具可读性。

（6）闲不住的夜晚（标题 人民日报）

新闻语言中，修饰性的词语能扩大信息含量，强化感情色彩。例中在“夜晚”前加了定语“闲不住”，表现了人民解放军不畏艰险，不畏个人安危，为了挽救人民生命，在抗震救灾的英勇献身精神。

（7）“抢通”就是抢生命（标题 人民日报）

句子的词语的巧妙配合，可以大大增强表达效果。例中相同语素的配合，可以产生互相映照、衬托、补充的效果。“抢通”是抢修通信，“抢生命”是“抢救生命”，突出了“抢”在四川汶川大地震中重要性，紧迫感。

（8）澳门城小

有爱乃大（标题 人民日报）

意义相反、相对词语的配合，通过意义上相反、相对的对比映照，可以鲜明地表现优劣。例中澳门的人口是少，但对灾区人民爱心却无比的高涨。标题高度赞扬了澳门人民在支援四川抗震救灾中慷慨解囊的精神。

三 新闻语言的修辞艺术

新闻要用鲜明、具体、生动的语言来描绘新闻场景，使人们未到现场而“如见其人，如闻其声，如睹其物，如触其温，如嗅其味，最终达到如临其境之感”，使新闻语言声情并茂，在观众心中产生挥之不去、难以磨灭的印记。在新闻语言中，采用比喻、用典、拟人、双关、对仗、排比等修辞手段，可以提高语言表达效果，起到内容更突出、思想更鲜明、形式更多样，文采更富有的作用。如：

（9）祖国永远是你们的母亲——与地震的少年儿童一起过“六一”（标题 人民日报）

比喻可以使描述的对象具体化、形象化，引起人们的联想和想像，提高人们的感知度。例中把“祖国”比作“母亲”，让四川灾区儿童感到只要有祖国，就有如同母亲般关爱，祖国是他们成长的母亲。祖国将承担他们成长的一切负担。

（10）闲不住的夜晚（标题 人民日报）

比拟可以使被比拟的事物形象生动，带有鲜明的感情色彩。把“夜晚”当作人，人民解放军不顾夜晚，跟时间赛跑：多一分钟，就可能多抢救一个生命。他们的行动也让“夜晚闲不住”。高度赞扬在夜晚中人民解放军不畏艰险，不畏个人安危，挽救人民生命，在抗震救灾的英勇献身精神。

（11）血浓于水

情缘于根（标题 人民日报）

对偶句式整齐匀称，和谐悦耳，两联缀补映衬，蕴含丰富，富于情味。例中运用对偶，高度赞扬了民族亲情。面对危难，中华民族表现出前所未有的团结，展现前所未有的凝聚力。众志成城，万众一心，共同抗击四川地震灾难：有钱出钱，有力出力。

（12）春风化雨

润物无声（标题 人民日报）

用典可以使句子婉约含蓄，耐人寻味。例中运用了杜甫的诗句“润物细无声”，作为民建中央的重点扶贫县，贵州黔西县得到了中央人力、物力、财力的大力支持，使当地发生了巨大的变化。

（13）校长要学会“辨音”（标题 中国教育报）

双关的运用可以使句子寓意深长，耐人咀嚼。例中运用了双关。学校管理工作，教师群体中可能存在各种不同的声音，有高音、低音，有时难免出现些杂音，在这种情况下，校长不能被表面的假象所迷惑，而要以敏锐的眼光识别不同声音背后的真实状况。

（14）“东方之珠”闪耀仁爱之光（标题 人民日报）

借代可以突出事物的特征、属性，使人获得鲜明、深切的感受。例中运用了借代，“东方之珠”指香港。四川汶川大地震，香港上下慷慨解囊，支助灾区，表现出中华民族的血肉之情。

（15）化解矛盾

维护治安

惠及民生（标题 人民日报）

排比，具有整齐美，信息量大，语意饱满，笔墨酣畅。例中概括了调解机构的作用，标题清晰醒目，整齐美观，对读者有更大的吸引力。

适应新闻语言的要求，有条件地运用语言艺术，妥善地处理专业术语，使抽象事物形象化，使无生命事物人格化，语意深刻，情感丰富，形象生动。用特定的语言来表达特定人物的思想内容，用生活的语言来说明事物的特点，从产生人物事迹的环境里寻找语言，灵活地运用不同词语，如：谚语、警句、成语、格言、俗语、俚语、歇后语、顺口溜等等，这些方法都有利于最好地展现新闻语言的表现力，更好地发挥新闻在日常生活的作用。

因此，在新闻语言写作实践中，新闻工作者应该不断汲取中国历代文学语言艺术精华，培养深厚的文学素养，合理地应用文学语言的创作手法，引用脍炙人口的著名文学作品语言，恰如其分地去表现新闻事实，才能对大众产生一种吸引力、亲和力，并且能提高新闻语言作品的地位，有利于促成新闻作品价值的实现。在语言表现方法上，抛弃单一叙述的表现手法，积极引进文学语言艺术的表现方法，以求新闻作品能打动读者。

参考文献：

[1]蓝鸿文,马向伍.新闻语言分析[M].北京:中国物质出版社,1989.[2]刘勰.文心雕龙·声律[M],孔祥丽等译.北京:社会科学出版社，2005.[3]黄小平.新闻语言艺术[J].东南传播,2009(01).The Arts of Jouralistic Language

Huang Xiao-ping(School of the Humanies and Library, Hong He University, Mengzi 661100,China)

Abstract:News are based on real contents and actual effect of propaganda.Imaging,lively,beautiful and fresh language can send out a captivating charm,give people aesthetic enjoyment and include rich meanings.Journalistic language shows not only terse,accurate,objective and popular characters and ones of arts on sounds,words and rhetoric.Key words: Journalistic language;rhetoric;art

东南传播：09年第1期。