案例：我是上学不迟到的孩子

第一篇：案例：我是上学不迟到的孩子

我是上学不迟到的孩子

小朋友马上要上小学了，应该增强时间观念，初步养成守时不迟到的习惯。当幼儿迟到的时候，虽然我们一次次地提醒他们，小学里是不能迟到的，可还是有五六个小朋友，总是要八点钟之后才来到教室里。幼儿说他今天吃饭慢了，起床起晚了，或是闹钟坏了。理由还挺多的，到底有什么好办法吗？

针对小朋友这种情况，最后我做出了如下调整。

1、生活活动中，进行有关时间的教育，强化幼儿的时间意识。如“一分钟可以做什么”，引导幼儿了解时间的宝贵，知道一分钟可以做什么事情，更加珍惜时间；“课间十分钟”，知道课间要利用十分钟为下节课做好准备活动；“爱迟到的茗茗”，感受迟到带来的不好的地方。

2、表扬为主，巩固幼儿按时上学的习惯。每天早上，当幼儿在八点之前进入大一班的教室时，我会给予热情地问候，“早上好”，当以前迟到的幼儿不迟到时，我会表现出夸张的表情，“今天你真棒，按时来园了”，“告诉我，今天你为什么可以不迟到？”幼儿感受到了按时上学所带来的快乐的喜悦，也感受到了同伴的肯定，这在一定程度上正面强化了幼儿的时间意识。

3、实行一定的惩罚，让幼儿知道迟到是很不好的行为，大家是不喜欢的。有时，你可以看到在大一班教室的门口站着几位背着书包的小朋友，这是对他们的迟到做的一个小小的处罚。也许他们只需要站五分钟，就可以去做自己的事情了，但也就是在这种小小的惩罚中，幼儿感受到了迟到带来的不方便和不开心，更好地激励他们，明天我不要再迟到了。

经过两个月的努力和强化，到了五月下旬的时候，我们班基本上再也没有迟到的现象，幼儿都能在八点钟之前来园，无疑，这对于他们的小学生活是有帮助的。

案例反思：

教育要求如果停留在说教层面，幼儿的时间概念又差，在被动的情况下不容易接受。换一个角度，把幼儿作为活动的主体，激发他内在动机，把教育目标内容渗透其中。因此，教师设计活动时，充分利用了幼儿已有的经验和兴趣点，利用生活活动，表扬为主和辅助惩罚的办法来提醒幼儿，鼓励幼儿，符合幼儿的年龄特点。这样将外在的教育要求、规则转化为幼儿感兴趣的活动，成为幼儿自身内在的需要。活动中，幼儿主动调动起自己的积极性，还提醒|要求父母早点送他来，说明这个活动设计符合自主能动性的原则，所以收效大。

从这个例子中，我们可以看出，教师要随时关注，捕捉幼儿的兴趣点，寻找契机开展活动，充分发掘活动的教育价值，来完成预定的教育目标。

第二篇：上学不迟到的保证书

导语：对于学生来说，上课迟到是违反学校纪律的行为，下面是小编精心整理的上学不迟到的保证书，希望能给大家带来帮助！上学不迟到的保证书1

xx老师：

我因xxxx致使上课迟到，通过老师的教育帮助使我认识到自己的错误，而且这种错误会给其他同学带来不好的影响，尤其是对自己！

我保证迟到这样的事情绝不会再在我身上发生了！

如今我希望得到您的谅解，我知道也许我自己不值得被原谅，但我仍然希望你能原谅我。

因此，我保证，我不再迟到！

如果您能给我这次宝贵的机会，真的感谢你！

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省。

我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。最后，我还是想向您致歉，并监督我接下来的表现。

保证人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

昨天晚上，因资金短缺，无力支付校外用餐的昂贵的开销，所以我决定返家用餐。然而，因为未提前通知父母，所以家里没饭可用。特自煮面食以用，方发觉时间已晚，无力回天了。

现在我三省吾身，得出三错：

一是不应该离校而不报。

二是不应该迟到而不返。

三是不应该迟到而感不急。

此三错实乃不该错之错，我反省再三，此两月来，屡犯校纪，严重搅乱了课堂纪律，迟到无数，且屡教不改。痛定思痛，思其根源，实乃右倾思想严重，因高一以来的成绩实在难入父母之眼，我又决定定好目标为本科，特准备择校复读，或能得到更好的成绩。所以，此为时刻紧张学习之时，我思考下个学期一切都可重来，思想不觉又放松了。实在不该，现特做出以下保证，望老师接纳：

一是只要身处学校一天，绝不违反校规。

二是思想绝不松懈。

请老师原谅我！以后上学再也不迟到了！

保证人：xx

20xx年xx月xx日

第三篇：《上学不迟到》教学反思

国家新一轮课程改革的实施，标志着我们的教学改革进入了一个全新的领域。这个领域为我们师生共同发展提供了广阔的空间，在这一空间中机遇与挑战并存。做为课程改革的实施者，如何更新自己的教育教学观念，如何改变自己的教育教学行为，抓住机遇迎接挑战，都是很值得思考的现实问题。在关于评价改革中，它强调建立促进教师不断提高的评价体系，尤其强调教师对自己教学行为的分析与反思。基于这样的理念，针对我这节课的教学情况，现反思如下：

这次进取杯，我上了一节一年级《品德与生活》的教学活动。当听说要我上《品德与生活》课时，我立即投入到紧张有条理的准备之中。首先我将写好的教案进行认真修改，积极向有经验的教师请教，并准备好教具和学具。做好这一切我才回家。并写好祥案，每天做好听课的准备。所以当评委来听课时，我从容的组织着教学，一个环节接一个环节，一个游戏接一个游戏，有条不紊的进行着教学活动，学生情绪高昂、积极主动。通过本次教学活动，让学生在轻松愉快的四十分钟里，知道了如何做到上学不迟到，避免了简单、单调的说教。因此，此次活动我对如何上好一节《品德与生活》有了更深的认识。我深深地体会到组织低年段《品德与生活》的教学活动，必须有一定量的游戏内容，学生在游戏中活动积极，情绪高涨，有效地达到了教育目标。但游戏必须贴近学生生活。同时，我让学生动手画一画，涂一涂，来辨别哪些行为会造成上学迟到、哪些行为能让我们按时上学。

在本次教学活动中也存在一些不足，最主要的就是没充分利用电教设施，如果运用了展示台将图片放大，那效果会更好。再就是学生的学具没充分利用到最大限度。今后，我还要不断加强理论学习，不断完善自己，提高教学水平。现代社会飞速发展，知识更新太快，不学习就要落后，我愿在这以终身学习为理念的学校里，成为一名终身学习的教师。

第四篇：《上学不迟到》教学反思

《上学不迟到》教学反思

秭归实验小学：贾艳华

国家新一轮课程改革的实施，标志着我们的教学改革进入了一个全新的领域。这个领域为我们师生共同发展提供了广阔的空间，在这一空间中机遇与挑战并存。做为课程改革的实施者，如何更新自己的教育教学观念，如何改变自己的教育教学行为，抓住机遇迎接挑战，都是很值得思考的现实问题。在关于评价改革中，它强调建立促进教师不断提高的评价体系，尤其强调教师对自己教学行为的分析与反思。基于这样的理念，针对《上学不迟到》我这节课的教学情况，现反思如下：

我上了一节一年级《品德与生活》的教学活动。本次教学活动，刚开始我用《上学歌》引入课题，让学生明白上学不迟到的重要性，接着出示图片知道别的小朋友怎么做才能使上学不迟到？教师提问你迟到过吗？你迟到了是因为什么原因？没迟到你又是怎么做的呢？学生滔滔不绝地回答，明白了只有早睡早起，告好闹钟，洗脸刷牙速度快，吃好早点背好书包，高高兴兴上学校，走在路上别乱跑那才好！接着我让学生情景表演上学到学校的过程，学生很开心，最后我当小记者采访请你说说怎样做上学才能不迟到！学生在轻松愉快的四十分钟里，知道了如何做到上学不迟到，避免了简单、单调的说教。因此，此次活动我对如何上好一节《品德与生活》有了更深的认识。我深深地体会到组织低年段《品德与生活》的教学活动，必须有一定量的游戏内容，值得注意的是课堂中的游戏必须贴近学生生活。学生在游戏中活动积极，情绪高涨，有效地达到了教育目标。同时，我让学生动手画一画，涂一涂，来辨别哪些行为会造成上学迟到、哪些行为能让我们按时上学。

在本次教学活动中也存在一些不足，最主要的就是没充分利用电教设施，如果运用了展示台将图片放大，那效果会更好。今后，我还要不断加强理论学习，不断完善自己，提高教学水平。现代社会飞速发展，知识更新太快，不学习就要落后，我愿在这以终身学习为理念的学校里，成为一名终身学习的教师。

第五篇：上学迟到保证书

上学迟到保证书

上学迟到保证书1

尊敬的XX：

今天上午，我迟到了，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。所以，我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。迟到是错，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课积极改正。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了。一方面，这反应了一个学生的对于学校校规的重视程度，这也是对自己不负责，另一方面，这会给同学带来了不好的影响。更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好。做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。我决心，提高自己的思想觉悟，希望老师及各位同学能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。

致此

敬礼！

XX

XXXX年XX月XX日

上学迟到保证书2

尊敬的xx：

这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。我保证从今以后再不迟到，希望老师可以原谅我的错误。

致此

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

上学迟到保证书3

尊敬的老师：

今天我迟到而来，我怀着十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错误行为的深刻认识。

希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

上学迟到保证书4

尊敬的老师

您好！

因为我晚上很晚才睡所以早上导致迟到，我觉得很抱歉！以后我一定会按时起床，按时回校。

晚上尽量早点睡，因为有了充足的睡眠不仅不会迟到还会使明天的课程更加有精神！

老师，我保证，我从今以后不再迟到！请老师能原谅我这一次！

你的学生：xxx

20xx年xx月xx日

上学迟到保证书5

xxxx老师：

我因xxxxxxxx致使上课迟到，通过老师的教育帮助使我认识到自己的错误，而且这种错误会给其他同学带来不好的影响，尤其是对自己!我保证迟到这样的事情绝不会再在我身上发生了!如今我希望得到您的谅解，我知道也许我自己不值得被原谅，但我仍然希望你能原谅我。因此，我保证，我不再迟到!如果您能给我这次宝贵的机会，真的感谢你!对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。最后，我还是想向您致歉，并监督我接下来的表现。

敬礼!

xxxx

年 月 日

上学迟到保证书6

尊敬的老师：

今天我迟到而来，我怀着十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错误行为的深刻认识。

希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。

签名：

日期：xx年xx月xx日

上学迟到保证书7

尊敬的老师：

对不起，老师!2月28日，我迟到了，虽然老师让我说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。

所以，我只想为我的迟到行为表示歉意和检讨。

迟到是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样，那上课的次序就会被扰乱，老师无x__常教学，其他同学也不能正常听课。

这次迟到不但违背了教育管理体制，影响了医院制度的正常运转，一旦养成了迟到的坏习惯，对我将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。归根结底，还是由于我的错，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样的思想，导致了我这样行为的发生。刘X教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

xx

xx年xx月xx日

上学迟到保证书8

尊敬的班主任：

我对我迟到不良行为感到羞愧和抱歉。首先，我的行为，对于别人来说，是一种负面影响。每天清晨，伴着冬日温暖的阳光，是读书和记忆的好时候。我的迟到不仅影响自己，而且多多少少都会给晨读的'同学带来消极的影响，也许同学们会因为我而转移注意力，也许同学们看见我迟到，也会觉得自己也可以迟到。而上课不认真听讲的行为就更加不好了。

我知道，学习最关键的时候就是上课，如果上课能够保证注意力完全集中，跟得上老师的节奏，理解老师讲的东西，那么学习就成功了80%，课下就会变得很轻松。但是如果课上的时间耽误了5分钟，也许课下1个小时也补不回来，这样的行为是非常得不偿失的。在正确的时候做正确的事，才能事半功倍。我自己不认真听讲，如果再影响到别人，就更加不好了。如果这种行为变成了一种坏习惯，老师也会开始觉得我是个不思进取的学生而对我失望，同学们也会觉得我不是个好学生而疏远我，对我的看法慢慢变得不好。我不想被大家疏远和讨厌，我想让大家喜爱我，让大家觉得我是有责任心和自制力的学生，不让大家对我失望。

每一天，父母都是在为我服务。他们唯一的想法就是能让我好好上学，遵守纪律，做一个好学生。他们的希望都寄托在我身上，如果他们知道我在学校不听话，一定也会非常伤心。

也许我无法保证我的成绩会有多好，也许我无法保证我能成为让老师骄傲的学生，也许我无法保证成为同学们好的榜样。但是我保证，我会尽自己最大的努力，首先起码要遵守课堂纪律，不迟到，上课认真听讲。首先，做一个听话的学生，不让老师失望，不让同学讨厌的学生。好习惯需要慢慢养成，我相信自己，别的同学能做到，我一定也要做到。我的智商不比别人低，我的道德也不比别人差。我会努力，请老师监督！非常感谢！

保证人：xx

日期：xxxx年xxxx月xxxx日

上学迟到保证书9

尊敬的xx：

因昨晚和小伙伴们贪玩到很晚，忘记了做作业，等发现的时候已经很晚了，等做完作业已经困得不行了，所以早市起不了床，导致迟到了，在这里向老师说声对不起，我下次不会这么贪玩了。

您的学生：xx

20xx年xx月xx日

上学迟到保证书10

尊敬的xxx：

因昨晚和小伙伴们贪玩到很晚，忘记了做作业，等发现的时候已经很晚了，等做完作业已经困得不行了，所以早市起不了床，导致迟到了，在这里向老师说声对不起，我下次不会这么贪玩了。

签名：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上学迟到保证书11

尊敬的老师：

昨天晚上，因资金短缺，无力支付校外用餐的昂贵的开销，所以我决定返家用餐。然而，因为未提前通知父母，所以家里没饭可用。特自煮面食以用，方发觉时间已晚，无力回天了。

现在我三省吾身，得出三错：

一是不应该离校而不报。

二是不应该迟到而不返。

三是不应该迟到而感不急。

此三错实乃不该错之错，我反省再三，此两月来，屡犯校纪，严重搅乱了课堂纪律，迟到无数，且屡教不改。痛定思痛，思其根源，实乃思想严重，因高一以来的成绩实在难入父母之眼，我又决定定好目标为本科，特准备择校复读，或能得到更好的成绩。所以，此为时刻紧张学习之时，我思考下个学期一切都可重来，思想不觉又放松了。实在不该，现特做出以下保证，望老师接纳：

一是只要身处学校一天，绝不违反校规。

二是思想绝不松懈。

请老师原谅我！以后上学再也不迟到了！

保证人：xxx

20xx年x月x日

上学迟到保证书12

尊敬的老师，

您好!

今天我迟到而来，我怀着十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错误行为的深刻认识。

一直以来，我都对迟到不在乎，所以养成了一中经常迟到的习惯。有事没事总是最后一个进教室的。其实，早在我刚进入我们的班级的之时，老师就已经多次反复说明，经常强调全班的任何同学都不能迟到，更不能旷课，每次您的教诲都在我的耳朵回荡着，您的声音犹在耳边，你的严肃认真的表情记忆犹新。我真的很遗憾，我做错了，但我也已经慢慢地深刻认识到迟到的重要性和严肃性，无论于人于己都是不好的，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事抓，不能辜负班主任及所有老师对我们的一片苦心。

最终，我还是迟到了，这是事实，这是不容争辩的事情。我不想再为我个人的迟到行为做任何解释，找任何借口，那样只会让我更加无地自容的。因此，我只要为我晚上的迟到行为表示歉意和检讨。首先上课迟到是错，就这一点没有任何疑问。迟到是措，我不想用我的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不能迟到不能旷课了，要及时积极的改正。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况发生了。

希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。

以后我一定会按时起床，按时回校。晚上尽量早点睡，因为有了充足的睡眠不仅不会迟到还会使明天的课程更加有精神!老师，我保证，我从今以后不再迟到!请老师能原谅我这一次!

XXX

20xx年X月XX日

上学迟到保证书13

尊敬的老师：

今天我迟到而来，我怀着十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错误行为的深刻认识。

希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。

签名：xxx

日期：年 月 日

上学迟到保证书14

尊敬的老师：

您好!

因为我晚上很晚才睡所以早上导致迟到，我觉得很抱歉!以后我一定会按时起床，按时回校。晚上尽量早点睡，因为有了充足的睡眠不仅不会迟到还会使明天的课程更加有精神!老师，我保证，我从今以后不再迟到!请老师能原谅我这一次!

你的学生：

xx.xx.xx

上学迟到保证书15

对不起，老师!2月28日，我迟到了，虽然老师让我说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。

所以，我只想为我的迟到行为表示歉意和检讨。

迟到是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样，那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常听课。

这次迟到不但违背了教育管理体制，影响了医院制度的正常运转，一旦养成了迟到的坏习惯，对我将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。归根结底，还是由于我的错，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

XXX

20xx年X月XX日