党的群众路线意见（精选五篇）

第一篇：党的群众路线意见

同学们在谈及“党的群众路线”时，积极参与，表达了自己的看法。以下是部分同学对“党的群众路线”的看法和意见：

1.希望国家加大力度多投入医疗卫生行业提高国民健康

2.进一步杜绝公款接待，抵制奢靡浪费之风

3.媒体方面要多宣传好的医德医风，改善医患关系

4.干部为事不公，群众参与机会少

5.医疗保险不够完善

6.留守儿童问题得不到完好解决

7.看病难，看病贵，偏远地区该得的低保却得不到

8.不要搞形式主义，好多都是表面的9.在发生洪水、地震等自然灾害时拨款没有落实

10.在房价方面，波动太大

11.食品安全问题让人担忧，很多东西都不敢吃了

12农民工的工资没有保障

13.严格控制公务用车，严禁公车私用现象

14.党与老百姓距离遥远

15.有些干部为了讨好上级而造假

16.有些干部对待比自己级别高的就巴结奉迎，而自己级别低的就颐指气使

17.有时候，官官相护的现象很明显，彼此相互包庇，纵容恶习

18.一些党干部利用职务之便，利用人民群众赋予的权力追求享乐

19.官员贪污，包二奶等现象已司空见惯

20.有些党员脱离群众，不关心周围同学

第二篇：党群众路线

大学生党员如何实施群众路线 会展二支部 会展1102 高子茵

身为大学生的我们是党员中坚强的后盾，也是最靠近基层的党员，因此我们有义务和责任为党的建设作出自己的努力，下面主要围绕大学生党员如何实施群众路线，发挥先进性进行阐述。

（一）扎实开展学习培训，切实提高思想认识

通过集中学习、专题辅导、集体研讨、自主学习等多种形式，利用论坛、网络、思想政治理论课和形势政策课教学等多种途径，组织和引导学生党员认真学习党的十八大报告、总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话精神、中央八项规定、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料。通过学习培训，使广大学生党员深刻理解群众路线的本质和内涵，深刻理解开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

我认为，应该结合暑期学生时间安排，以党支部、班级为单位，在社会实践、生产实习等过程中做好理论自学与交流研讨。理论学习结束后，学生党员要以党支部为单位撰写学习心得，并按照学校教育实践活动总体要求为学校相关部门提出意见、建议。

(二)深入开展实践调研，强化教育实践效果

积极组织学生党员参加以党的群众路线为主题的实践锻炼活动。在低年级中做到全员覆盖，重在教育；在高年级中做到突出重点，多做贡献。即在本科生低年级中组织学生全员参与，发挥学生党员的带头作用，组织学生暑期社会实践团队，开展社会调查、志愿服务、“三下乡”、“四进社区”等活动；在本科生高年级中，发挥学生专业特长，开展“红色1+1”、到基层挂职锻炼等活动。通过实践锻炼，引导学生党员在深入基层、服务社会、密切联系群众的过程中坚定理想信念、练就过硬本领，达到自我净化、自我完善、自我提高的教育效果。同时，通过深入社会、深入基层调研，了解校友、社会及用人单位对学校发展的意见、建议，为向学校建言献策做好材料准备。

开展学生党员“走进群众”活动，在日常学习中，要求党员骨干和校级团学干部有计划、有层次地走进基层、走进学生中间，实施基层联系“10+10工程”，即结交10名青年良师益友、开展10项深入联系基层工作。通过“走进群众”活动，切实了解和掌握学生关心的热点、难点等问题，关心学生所想，了解学生所需。

（三）积极组织建言献策，促进学校科学发展 根据学校教育实践活动总体安排，认真组织学生党员及学生代表参加学校党委统一组织的座谈、调研等活动，及时准确汇报学习情况和调研成果。紧密结合教育实践活动，引导学生以学习和调研成果为依据，通过支部组织生活、座谈研讨、撰写调研报告等方式，结合学生实际需求与困难，为学校及机关各部门提出意见建议，促进各部门改进工作作风，转变工作方式，促进学校校风教风学风建设。

组织开展“我为学校发展建言献策”活动，激发学生党员的主人翁意识和责任感，围绕学校学科建设、教育教学、科学研究、内部改革、社会服务等工作，充分发扬民主，吸收广大学生党员和广大学生积极参与，认真听取学生以及各方面的意见和建议，集中广大师生校友智慧，形成事关学校发展的高质量的调研报告，为促进学校科学发展出谋划策。

（四）提高党员能力素养，发挥模范带头作用 通过教育实践活动，将提高学生党员个人素质与发挥学生党员模范带头作用并重，在学生党员中实施先锋引领计划。

一是学风引领，要求3至5名学生党员组成引领团队，“1+1”结对帮扶学习困难同学，帮助同学培养学习习惯、掌握学习方法、提高学习成绩。针对近年高校出现的急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃等不良风气和不端行为，把开展教育实践活动与加强学术道德和学风建设相结合，举办“学术道德和学风建设论坛活动”，通过树立和宣传学术道德和学风建设典型，在全校学生中掀起加强学术道德修养、自觉践行优良学风的风气。

二是行为引领。要求学生党员在同学中带头营造良好的学习和生活风气，带头开展节约用纸、节约水电、“光盘行动”等活动，继承艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，培养良好的道德品质。通过服务班级宿舍建设、帮扶困难同学等，切实增强学生党员为群众服务的意识，树立在学生中的良好形象。

(五)加强基层组织建设，强化战斗堡垒作用

学生党支部和学生党员作风建设对学风校风建设起到不可低估的示范和榜样作用。通过开展教育实践活动，做好基层党组织的问题查摆工作，切实解决影响和制约学生党支部发展的突出问题，解决学生党员党性党风方面存在的突出问题。

一是加强党支部书记培训，提高党支部书记综合素质，强化党支部书记开展支部工作的能力，通过支部骨干的有效组织，增强学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

二是按照学校教育实践活动总体安排，认真召开组织生活会，要求学生党员进行党性分析和自我分析，开展批评和自我批评，引导学生党员认真查找自身在学风建设和党员模范作用发挥等方面存在的问题。

三是依托网络平台，开展“党员述责测评”特色工作，要求试点单位的所有学生党员面向支部覆盖班级的全体同学述责，通过网上提交述责材料、群众打分测评等环节，评选优秀党支部、党员，同时将测评结果反馈给党员本人，帮助学生党员查摆问题，制定整改措施。结合网上“党员述责测评”，进一步优化学生党员民主评议工作的程序与实际效果。

第三篇：党群众路线

为不断提升供电服务水平，推动教育实践活动深入开展，4月1日，长乐公司组织技术骨干深入长乐市各工业园区，对纺织、经编等重要企业客户进行走访，面对面征询客户意见，妥善解决用电难题，树立电力服务品牌形象。

走访中，该公司工作人员详细询问了各企业目前的生产规模、用电情况、用电需求以及供电所在日常工作中是否存在不足，认真倾听客户心声，为客户答疑解难，就安全用电及电力应急处置等方面进行耐心指导，为其节能、用电等方面出谋划策，引导企业科学用电。并结合教育实践活动开展情况广泛征求客户有关供电服务方面的意见和建议。

该公司深入践行教育实践活动，为企业建立业扩报装“绿色通道”，简化报装流程，缩短手续办理时间，坚持服务靠前、贴近客户，根据客户具体需求“量身定制”供电方案，把优质服务工作作风真正落到实处，深受用电客户的广泛赞誉。

据悉，该公司将以此次走访活动为契机，进一步加深供用电双方的沟通和理解，更好地服务于广大用电客户，确保教育实践活动取得实效。（肖俊）

“不打扰基层，不要陪同走访，直接走进客户家中，才能了解服务实情，才能听到真声音、真建议、真想法„„”。这是3月10日至11日，延安供电公司全面开展以“走基层、查实情、访客户、体民意”为主题的群众路线走访活动的真实写照。短短两天时间，共走访客户56户，征集客户建议和意见6条，收集职工的合理化建议15条。这种短时高效的走访活动，向一缕缕春风拂面，沁人心脾，为延安供电公司全年优质服务开了好头，更赢得了客户一片赞美声。

走进客户进行回访 了解供电服务真相

阳春三月，踏着灿烂明媚的的朝阳，延安供电公司群众路线走访活动的四组队伍出发了。所有的走访小组，一名公司领导，一名科室负责人，一名走访记录员，每个小组仅3人。作为编外随同，笔者全程参与了该公司群众路线教育实践活动第一小组。

“我们搞这次‘走查访体’活动，不是走一走、看一看、转一转，而是要查找优质服务工作中的突出问题和薄弱环节，‘掏’出客户的心声，不要供电所的陪同，以防止客户有所隐瞒，不使走访活动成为‘面子工程”、“谁都不允许向基层打‘小报告’，这是命令” „„肃静的车厢内，我们每个走访人员都相互凝望，看来这次是动“真格的”。

一路行驶，一路前行。迎着春的清新气息，泥土的芳香扑鼻而来。经过近30多分钟的行程，我们来到了洛川县老庙镇杨武村王怀荣的家里。

“我们这次走访，想听听您对处理的结果满意不？对供电服务还有啥建议？”该公司负责人诚恳地说。

“没想到，‘你们’都来我家进行‘回访’，充电器已经修复好了，我们对供电服务挺满意的，”看到“领导”亲自来回访，王怀荣高兴地说。

“供电公司一直把客户的事当成自己的事，把客户满意作为标准。平日里打电力报修电话，供电所随叫随到，我们对供电服务没啥意见。今后我们还要当供电企业的‘宣传员’，让群众多支持供电工作”。王怀荣欣喜地向走访人员说。

在填写《走访客户征求意见》书上，王怀荣写上了大大的两个字“满意”。

按照走访活动安排，我们又驱车来到槐柏镇甘石村、石泉社区寺合村两起95598反映的客户咨询处，在拨打客户联系电话后，均因客户不在家而返回，用电话征求了对供电服务的建议和意见。

与职工一对一座谈

寻找管理“短板”

每到一个供电所，走访人员不经意的到来，给了供电所员工一个“意外”。少却了往常检查的列队等候和迎接，少去了桌面上常见的‘客套’果盘，少去了长篇阔论的座谈汇报内容，公司负责人的走访似乎少了几分“面子”，可职工却因为这“不打呼”的检查，对公司领导班子这次走访活动的真实举措而敬畏。

“今天，我们不听汇报，不听讲解，就想与各位职工一对一的座谈，了解一线员工的真实想法，对提高供电服务质量的建议，对企业安全生产、优质服务、班组建设等方面的好想法、好点子。”该公司负责人语重心长地对职工说。

于是，座谈方式采取了领导与职工“一对一”单独进行，其余人员一概不知谈话内容。

在一波又一波后，座谈活动结束了。在笔者采访时，槐柏供电所职工王田峰说：“以前总觉得领导高高在上，这次与公司负责人面对面座谈，当面锣，对面鼓，谈话中所体现的‘听真话、查实情、征建议’让我们看到了公司为提升供电服务质量，所采取的出狠招、下狠茬、找病症、寻良药的决心，我们一定发挥‘主人翁’精神，为企业发展献计献策”。

伴着落日的余辉，我们踏上了返程的路途。该公司负责人对随访的人员说：这一天虽然辛苦，但我们收获破丰。作为基层供电企业，供电服务质量的好坏群众说了算。我们只有对内加大服务质量的提升，对外加大客户走访，才能了解供电服务中的‘症结’所在，找好病因，开惧良方，才能治好‘病’，才能切实提高我们的供电服务水平，为即将开展的党的群众路线教育活动活动打好基础。

第四篇：学校展党的群众路线实施意见

学校开展党的群众路线

教育实践活动工作方案

根据《中共达州市通川区龙滩乡委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（龙委〔2014〕号）要求，按照总体部署，针对具体实际，学校教育实践活动从2014年3月中旬开始。为确保活动有序开展，提出如下工作方案。

一、主要问题

（一）在作风行风方面要认真解决：行政领导服务意识不强、办事效率不高，脱离基层、疏远群众，帮助基层学校和师生解决具体困难不够；贫困学生生活补助不够落实，学生营养改善计划落实不够到位；行政化倾向严重、校级领导脱离教学一线；工作调动、职称评定、职务晋升和评先选优一言堂、搞勾兑、拉关系；强调升学率，重教书、轻育人，重“主科”知识轻艺体教育，以考分论英雄，忽视学生全面发展；违规收教辅资料费，或变相乱收费；学前教育管理不规范、小学化倾向严重；组织活动比阔气、讲排场等问题。

（二）在师德师风方面要认真解决：学校管理人员、教师为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，歧视、体罚学生；敬业精神不强，功利思想作祟，执教不廉，收受钱物，学校工作思想倦怠不在状态，校外有偿兼职乐此不疲，强行向家长“推荐”资料、下达生活或娱乐消费“指标”等问题。

（三）在教育水平和质量方面要认真解决：教师业务能力不强，对新教材不善研究，教学手段单一，现代信息技术应用不够，感染力不强，普通话教学坚持不够，课堂以灌输知识为主，学生综合能力培养差；教育质量不高，社会不满意，骨干教师和优质生源流失严重，拴心留人环境不优等问题。

（四）在校园及周边环境综合治理方面要认真解决：校园周边道路交通安全以及农村学校学生上学安全；学校食品质量、安全卫生和各年龄段学生的心理健康等问题。

二、重点工作

重点抓好领导班子及党员领导干部的教育实践活动，组织党员教职工积极参加活动，做到规定动作不走样，自选动作有特色。

（一）学习教育、听取意见

1．深入开展思想发动。结合具体实际，认真制定活动方案。召开好动员大会，讲清楚活动要求和工作安排，对本单位领导班子及成员作风方面情况开展现场评议，并在一定范围内公示评议情况。党组织主要负责同志的动员报告要经督导组审查同意，并报党委备案。

2．结合实际抓好学习教育。采取集中学习、个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织搞好学习讨论。认真开展理论宣讲教育、红军精神教育、典型引导教育、感恩奉献教育、一线帮扶教育、反腐警示教育并广泛开展寻找身边“最美党员”、“最美教师”活动。要求个人自学笔记不少于3000字，党员干部撰写

1篇2000字学习心得，主要负责人心得要交党委备案。

3．深入开展调查研究。班子成员和党员教职工要带着问题深入农村和社区，走近教师、学生和家长广泛听取一线声音，了解掌握群众对教育的所思所盼以及群众反映强烈的突出问题，特别是领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题。要求走访调研要有计划、有记录、有上报、有反馈，走访时间累积不少于一周，就学校发展积极向上级主管部门提出意见建议。

4．广泛听取干部群众意见。班子成员要采取广泛听取上级主管部门、教师、学生和家长的意见建议；畅通信息收集渠道，公示教育单位“四风”整治热线、短信、电子信箱；对征求到的意见建议做好梳理和反馈。

（二）查摆问题、开展批评

1．明确“四风”具体表现。组织党员、干部联系实际，结合征求到的意见，围绕为民务实清廉要求，对照“八项规定”，进行深入讨论，通过自己找、别人提、领导点、组织查和社会评的方式，逐一查摆在“四风”方面的具体表现，为搞好对照检查提供依据。

2．撰写对照检查材料。领导班子及成员和每名党员都要对照“八项规定”、通川教育“三年振兴计划”深刻反思剖析，认真撰写检查材料。党员干部撰写的对照检查材料分层审阅，逐级把关。领导班子和主要负责同志的对照检查材料，要经督导组审查同

意，并报党委备案。领导干部的对照检查材料还要按照干部管理权限上报。

3．开好专题民主生活会和组织生活会。组织召开一次高质量的专题民主生活会（组织生活会）。会前要深入开展谈心活动，会上领导要带头查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，会后在规定范围内通报民主生活会情况。督导组或上级主管部门派员参与指导专题民主生活会（组织生活会），对会前收集的情况及时反馈，对存在的问题及时指出，并对会议情况进行评价。专题民主生活会时间一般不少于1天。

（三）整改落实、建章立制

1．认真制定整改方案。针对存在的问题，学校要制定整改方案，报上一级主管部门和督导组审核把关后报党委备案，并在一定范围内进行公示。班子成员和党员、干部要结合实际，提出整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。

2．集中开展专项整治。开展正风肃纪专项行动，严禁铺张浪费、公款大吃大喝、高消费娱乐活动和变相旅游。开展管理提升专项行动，学习借鉴先进地区学校管理成功经验，全面提升区域教育及学校管理水平。学生减负专项行动，督促学校开齐开足课程，严格控制学生在校时间，充分保障学生睡眠时间，做好学生体质健康监测工作。师德师风建设专项行动，促进教师师德师风的明显转变，全力打造教育精英团队。

3．提升服务群众实效。结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动和“万名干部联系万名群众” 活动，党员领导干部和党员教职工要加大对困难学生、留守学生、困难家庭、条件艰苦学校的帮扶力度。发挥行业优势，建立基层学校（教学点）联系点、学生家庭联系户，推动党员领导干部直接联系服务群众，发动教职工积极开展支教帮扶活动。

4．健全落实制度规定。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，特别要加强与留守学生家长的沟通；健全学校民主管理制度，全面推进校务公开制，重点加强招生、收费、工资分配、评优晋职、奖励激励等制度建设；健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约制止浪费制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度；健全基层党建工作制度等。

三、要求

教育工作直接关系到广大人民群众的切身利益，社会关注度高，搞好教育系统的教育实践活动，对办好人民满意的教育具有十分重要的意义。

开辟多种渠道征求社会各方面意见，充分吸收群众参与。开展活动的有关情况及时向社会和群众公布，重点整改项目要实行挂牌督办，主动接受群众监督。

第五篇：群众路线实施意见

山校发„2014‟7号

中共山阳县委党校

关于深入开展党的群众路线教育实践活动的

实施方案

本校各室：

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党，用优良作风凝聚党心民心，推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。根据《中共中央关于在 1 全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、中共中央办公厅《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》和省、市委的部署要求，结合我校实际，根据《中共山阳县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，现就深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、找准突出问题

（一）在“四风”问题方面。重点解决责任意识不强，工作不主动、不负责、不合作；民主集中制坚持的不好，搞“一言堂”、“小圈子”；办事效率不高，办事难、办事慢、办事繁；工作能力不足，业务不精，谋事缺想法、干事少章法、遇事没办法；部门和个人利益至上，自由裁量权随意性大，吃拿卡要，搞权力寻租等问题。

（二）在服务群众方面。重点解决本位意识重，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”；群众观念淡薄，对群众利益不关心；衙门习气重，门难进、脸难看、话难听、事难办；不愿意深入基层，不愿意接触群众，主动问需少、坐等上门多等问题。

（三）在机关党组织自身建设方面。重点解决对党建工作 2 认识不够，重业务，轻党建，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”；党组织工作开展力度不大，“三会一课”等组织生活制度坚持的不够好，对党员的教育管理监督不力；党组织班子作用发挥不够，凝聚力、战斗力不强；少数党员宗旨意识淡化，忽视党性锻炼，表率作用发挥不好等问题。

二、把握重点环节

按照中央和省、市、县委部署要求，我校将扎实抓好3个环节、11项重点工作。

（一）学习教育、听取意见（40天左右）

1、做好组织动员。认真制定活动方案，成立组织机构，及时召开动员大会，主要领导作动员报告，县委督导组组长参加会议并提要求。动员报告、活动方案要经县委督导组审阅，报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

2、抓好学习教育。围绕规定篇目和学习资料，联系思想和工作实际学，联系解决问题学，研讨交流互动学。结合实际开展“四个一活动”，即组织一次集体学习交流、开展一次集中调研走访、宣传一批保持优良作风的先进典型、进行一次廉政警示教育。实行“联班制学习”，领导班子集中学习时，邀请结对 3 共建村“两委”干部等联系服务负责人参加。开展宣讲活动，党校教员要到村进行宣讲。集中学习和专题讨论时间不少于1周。

3、广泛征求意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，通过召开座谈会、发放征求意见函、登门拜访、开展谈心谈话等渠道广泛征求意见建议，特别要听取工作对象和服务对象的意见。深入开展“四听四知”活动，即开展专项调查，听“四风”反映，知突出问题；开展大走访，听基层呼声，知群众所盼；开展媒体问政，听民意民评，知民心所向；开展大接访，听群众诉求，知民怨民困。领导班子成员要集中一周时间，深入基层，直接到群众中去听取意见。

（二）查摆问题、开展批评（60天左右）

1、找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等形式，找准“四风”问题具体表现。深入开展“四对照四查找”活动，即对照党章、廉政准则和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，对照群众反映的意见建议，对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，4 对照正反两方面的典型，查找“四风”方面存在的突出问题，查找损害群众利益的敏感问题，查找发生在群众身边的不正之风问题，查找直接联系和服务群众能力等方面问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。

2、认真撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要领导主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。县委督导组、单位主要领导要分级分类严格审核把关，报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

3、广泛谈心交心。“一把手”与班子成员、班子成员之间、班子成员和分管范围内的主要负责人要普遍开展谈心交心活动，讲问题、指缺点。

4、开好专题民主生活会。聚焦“四风”，领导班子专题民主生活会时间一般不少于1天，县委督导组全程参加并进行点 5 评。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，采取“一人谈、大家帮”的方式，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，切实做到“脸上火辣辣、心里热乎乎”。会后要在一定范围进行通报。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

（三）整改落实、建章立制（40天左右）

1、全面落实整改承诺制。围绕群众反映强烈的突出问题，一开始就改起来，要从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。领导班子要制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，县委督导组要认真审核把关。班子成员要制定个人整改措施，并在一定范围内公布、征求意见。领导班子整改方案和班子成员整改措施要报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

2、开展专项整治。不折不扣地落实中央和省、市、县委确定的专项整治任务，集中开展若干专项整治行动。对文山会海、检查评比过多，“门难进、脸难看、事难办”，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，列出整 6 治清单，下猛药、出重拳，逐一进行整治。

3、狠抓正风肃纪。加强领导班子建设，严格教育管理干部，坚决整治“庸、懒、散、奢、乱”等突出问题，巩固“转作风、提效能、促发展”主题实践活动成果。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；在教育实践活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

4、搞好建章立制。构建党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机制，深入开展城乡基层党组织结对共建“三联三化”活动和机关干部服务企业活动，推动改进作风、密切联系群众常态化长效化。强化制度执行，提高党员干部依法依章依纪办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

三、落实相关要求

（一）落实领导责任。领导班子是教育实践活动的主体，要全面负责教育实践活动，主要领导要切实履行第一责任人的职责。领导干部特别是主要领导要以身作则，率先垂范，带头 7 深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头承诺整改、带头建章立制，发挥标杆作用。

（二）加强督查指导。从党校实际情况出发，针对性地提出教育实践活动的具体要求和办法措施，灵活掌握时间进度，探索务实管用的具体载体，推动每个环节工作的落实，把规定动作做到位，使自选动作有特色。积极支持、密切配合督导组的工作，为他们开展工作创造条件，真诚接受督导组的检查和监督，虚心听取他们的意见和建议。

（三）坚持统筹兼顾。把教育实践活动作为提升工作水平的重要机遇，既不脱离工作实际搞学习，也不因为工作繁忙而敷衍，做到统筹兼顾，合理安排，坚持与“三个山阳”建设结合起来，与谋划党校科学发展结合起来，与服务党校各项工作结合起来，力争做到两手抓、两不误、两促进。

中共山阳县委党校 2014年3月5日